倫理法規

『壹』 學習新聞倫理與法規的意義

學習新聞倫理與法規的意義是使學生全面了解中外新聞道德與新聞法規的基本精神，為從事新聞傳播工作打下堅實的職業道德和守法精神基礎。

『貳』 全媒體時代學習倫理與法規的重要性

1、加強媒體新聞道德倫理建設，應成為媒體界的共識和自覺遵守的原則。
2、人性價值和道德標準是維護社會文明向前發展的基本法則。
3、倫理學屬於哲學范疇，而現代教育應該融合倫理學知識形成交叉專業學科。

『叄』 請論述倫理、道德與法律三者的關系

道德是以善惡為評價標准，通過社會輿論、傳統局部習俗和內心信念維系並發生作用的行為原則、規范的總和。但從唯物史觀的角度來看，道德根源於一定的物質生活條件。我們可以把道德簡單的概括為：道德是生活在一定物質生活條件下的自然人關於善與惡、光榮與恥辱、正義與非正義、公正與偏見、野蠻與謙遜等觀念、原則以及規范的總合，或者說是一個綜合的矛盾統一體系。法律是由國家制定的，是由法院適用的，由國家強力實施的行為規范。道德與法律是社會規范最主要的兩種存在形式，是既有區別又有聯系的兩個范疇。從他們聯系看：第一，它們都屬於上層建築，都是為一定的經濟基礎服務的；第二，它們是社會最重要的調控手段，自人類進入文明社會以來，任何社會在建立與維持秩序時，都不能不同時藉助於這兩種手段；第三，道德是法律形成的條件：在關於人類共同生活的基本價值觀中，法律規范和道德規范擁有共同的基礎。換句話說，法律秩序發揮作用的前提是，它必須達到被認為具有約束力的道德規范的最低限度。任何法律都是以道德的價值秩序為基礎。第四，法律是傳播道德的有效手段。法律的實施，本身就是一個懲惡揚善的過程，不但有助於人們法律意識的形成，還有助於人們道德的培養，故法的實施對社會道德的形成和普及起了重大作用。第五，道德是法律的評價標准和推動力量，是法律的有益補充。第六，道德是法的目標。 上述告訴我們，道德與法律從本質都是一種行為規范，都是人們的行為准則。同時兩者在性質、產生條件、功能、作用機制和目標等方面都存在內在的聯系。道德與法律的這種關系就決定了思想道德教育與法律教育的必然聯系，道德與法律的這種必然的內在聯系集中體現在無論是思想道德教育還是法律教育目標都在於培養大學生正確的行為原則、規范。所以從本質上看，道德教育與法律教育都是行為原則與規范的教育。