保健師規章制度

⑴ 幼兒園保健室制度和隔離室制度

1、負責全園幼兒及職工的保健衛生工作，貫徹「預防為主、治療為輔」的方針。

2、負責每天晨檢，做到一看、二摸、三問、四檢查。對患病幼兒及時做好妥善處理，指導體弱幼兒的護理工作。

3、認真做好各種傳染病的預防管理工作，一旦發現傳染病一定要立即隔離，早報告、早治療並嚴格進行消毒及檢疫工作。應指導保育員做好消毒工作並及時報告防疫部門，採取有效措施防止蔓延。

4、指導各班做好衛生與消毒工作，定時檢查各班體育鍛煉及戶外活動情況，發現問題及時提出改進意見和建議。

5、負責保管醫務室一切物品、用具、葯物，做好衛生知識宣傳、環境衛生、飲食衛生和滅蚊蠅工作，協助後勤園長檢查、評比、落實各項衛生保健工作。

6、配合防疫部門，做好計劃免疫工作．做好常見病和傳染病的預防、消毒、隔離、檢疫工作。

7、按照衛生保健要求配備葯櫃、觀察床、桌椅、消毒燈、體重秤、消毒液、視力燈等物品，並由保健老師負責管理。

九、隔離室內備有專用的床、被褥、玩具、食具、盥洗用具和便具、診察用具等，還必須與各班級嚴格分開使用並經常消毒。

8、非保健人員、健康幼兒和保教人員不得隨便進入保健室。上班時不得在保健室內會客、干私活，中午休息時不得睡在幼兒保健床上，下班前檢查門窗、水電是否關好。

9、建立健全各種衛生保健台帳,做好分類登記統計,記錄規范,不錯記漏記、隨意塗改。

(1)保健師規章制度擴展閱讀

托幼機構

（一）按照《管理辦法》要求，設立保健室或衛生室，其設置應當符合本《規范》保健室設置基本要求。根據接收兒童數量配備符合相關資質的衛生保健人員。

（二）新設立的托幼機構，應當按照本《規范》衛生評價的要求進行設計和建設，招生前應當取得縣級以上衛生行政部門指定的醫療衛生機構出具的符合本《規范》的衛生評價報告。

（三）制訂適合本園（所）的衛生保健工作制度和年度工作計劃，定期檢查各項衛生保健制度的落實情況。

（四）嚴格執行工作人員和兒童入園（所）及定期健康檢查制度。堅持晨午檢及全日健康觀察工作，衛生保健人員應當深入各班巡視。做好兒童轉園（所）健康管理工作。定期開展兒童生長發育監測和五官保健，將兒童體檢結果及時反饋給家長。

（五）加強園（所）的傳染病預防控制工作。做好入園（所）兒童預防接種證的查驗，配合有關部門按時完成各項預防接種工作。建立兒童傳染病預防控制制度，做好晨午檢，兒童缺勤要追查，因病缺勤要登記。明確傳染病疫情報告人，發現傳染病病人或疑似傳染病人要早報告、早治療，相關班級要重點消毒管理。做好園（所）內環境衛生、各項日常衛生和消毒工作。

（六）加強園（所）的傷害預防控制工作，建立因傷害缺勤登記報告制度，及時發現安全隱患，做好園（所）內傷害干預和評估工作。

⑵ 保育員的工作職責主要是哪些

保育員的工作職責主要有：

（一）嚴格遵守國家的法律、法規和幼兒園的各項規章制度，對幼兒實施保育和教育工作。

（二）遵守職業道德，有良好的工作責任感，儀表整潔，以身作則，不隨便離崗，處處做幼兒的表率，嚴禁對幼兒進行體罰和變相體罰。

（三）負責本班室內外清潔衛生消毒工作，保持本班環境清潔整齊、空氣新鮮。

（四）根據本班教育教學要求做好教育配合工作。

⑶ 幼兒園保健醫生職責

幼兒園保健醫工作職責 1、負責落實各項衛生保健制度，每月將檢查記錄交園領導，為獎懲提供依據。 2、認真制定並貫徹落實衛生保健工作計劃，保證各類人員的健康檢查率達標. 3、每周制訂科學合理的代量食譜，並於周一8：oo前公布，注意飯萊多樣化，營養搭配合理，保證幼兒伙食盈虧達標。檢查並督促食堂飲食衛生工作執行情況，保證幼兒食品衛生安全。 4、加強對各部門人員衛生保健工作情況的檢查與指導，對發現的問題及時匯報，提出改進意見. 5、每月定期出宣傳欄，宣傳科學育兒知識，按時組織有關人員學習衛生保健和食品安全方面的知識。 6、正確處理幼兒常見病，做好意外事故的急救，負責護送發生意外的兒童去醫院. 7、按時完成市托幼機構保健培訓教材中所規定的各項工作內容.

⑷ 幼兒園衛生保健十項制度

一、一日生活制度

合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素，要根據本月年齡幼兒生理特點，合理地安排他們一天的生活內容。根據幼兒不同的年齡特點及根據季節特徵，訂出具體一日生活作息制度，要注意動靜結合，要有充足的戶外活動時間，以及各項活動的內容，並提出質量指標。要求作到：

1、 幼兒兩餐間隔時間不得少於3.5小時。

2、幼兒戶外活動時間，在正常情況下，每天不得少於3小時。

3、幼兒睡眠時間晝夜共計不得少於或超過12小時到12小時半。

4、 嚴格執行一日生活常規衛生保健人員應當每日巡視觀察班級執行情況，發現問題及時予以糾正，以保證兒童在幼兒園內生活的重要性及穩定性。

附：我園嚴格按照《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》中的《工作規范》

進行根據我園實際情況來安排幼兒一日生活制度。

四、衛生消毒制度

（一）環境衛生

1、建立健全室內外環境清掃制度，每天一小掃，每周一大掃，每月徹底掃，分片包干，定人，定點，定期清除垃圾，每月檢查評比項。

2、幼兒教玩具，要保持清潔，保健醫生和助理教師每周五下午做好消毒，清洗工作。

3、經常保持室內空氣流通，陽光充足，冬天也要定時開窗通風換氣，室內有防蚊濟，防暑設備。

4、 廁所清潔通風，助理教師每日打掃並消毒二次（中午，放學前各一次）。

（二）個人衛生

1、幼兒每人一巾一杯，日常生活用品專人專用，做好消毒工作。

2、幼兒飯前便後要洗手，用流動水或干凈水洗手和洗臉，經常保持清潔。

3、飯後漱口，教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。

4、寄宿制幼兒每周洗頭1次，根據季節定期洗澡，夏季天天洗，春末秋初隔天洗1次，冬季每周2次。

5、要求幼兒每周剪指甲1次，每天帶干凈的小手絹。

6、寄宿制幼兒每天洗腳，洗屁股。

7、要求兒童服裝整潔，寄宿制幼兒冬季內衣隔天換1次，夏季背心，褲叉天天換，勤曬被褥，床單每月洗一次。

8、保護幼兒視力，室內要注意採光，損壞燈具等要及時修理，與幼兒無關的電視節目一律不看，每次時間不超過20分鍾，幼兒與電視機的距離2米以上。

9、工作人員要儀表整潔，勤洗頭，洗澡，剪指甲，做到四洗手（進園後洗手，飯前便後洗手，給孩子開飯前及削水果前洗手，倒尿桶，紙筐後洗手）。

五、入園及定期健康檢查制度

（一）入園檢查

1、 新生入園前必須到縣婦保院進行全身體格檢查（包括化驗肝功能，血色素）。如有傳染病接觸史，須待檢疫期後無症狀才可入園，同時了解幼兒疾病史，傳染病史，過敏史，家庭史和生活習慣等。

2、 園工作人員參加工作前必須進行體檢，包括胸部X光線透視、肝功能及常規檢查，健康檢查合格，並且無嚴重生理缺陷者方可就職。

（二）定期體檢

1、 幼兒每年體檢一次，每半年測身高體重一次並做好記錄，進行健康分析、評析、疾病統計，及矯治缺陷，每個入園幼兒建立健康檔案。

2、 工作人員每年全面體檢一次，發現肝炎或其他傳染病者必須立即離職治療，待痊癒後，持縣市以上醫療保健單位的健康證明方可恢復工作。患慢性痢疾，乙肝表面抗原陽性，滴蟲性陰道炎，化膿性皮膚病，麻風病，結核病，精神病等保教人員應調離工作。

3、堅持晨檢及全日健康觀察，認真做好一摸（有無發熱），二看（咽部，皮膚，精神），三問（飲食，睡眠，大小便情況），四查（有無攜帶不安全物品），發現問題及時處理。

六、傳染病管理制度

1、 幼兒及工作人員患傳染病立即隔離治療，所在班徹底消毒，患者待隔離期滿痊癒後，經醫生證明方可回園。

2、 對患兒專人護理，仔細觀察，按時服葯和喂飯。

3、 對患傳染病的幼兒所在班和與傳染病口患者接觸過的幼兒進行檢疫、隔離、觀察，檢疫期間不收新兒童，幼兒不混班，不串班，檢疫期滿後無症狀者方可解除隔離。

4、工作人員家中及幼兒家中發現傳染病人時應報告園領導，採取必要措施。

七、常見疾病預防和管理制度

1、貫徹「預防為主」方針，做好經常性的疾病預防工作。

2、督促家長按年齡及季節完成防疫部門所布置的預防接種工作。

3、及時了解疫情，發現傳染病及時報告，做到早預防、早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離，實行及時正確的檢疫措施，對所在的班級進行嚴格的終末消毒，對接觸傳染病的兒童立即採取必要的預防措施，並按各種傳染病規定的檢疫期進行檢疫，檢疫期間不辦理入園和轉園手續。積極採用各種辦法，防治疾病，降低發病率。

4、加強體格鍛煉，增強幼兒體質，提高對疾病的抵抗力，在傳染病流行期間，不帶幼兒到公共場所。

八、傷害預防制度

（一）預防燙傷

1、幼兒洗手、洗澡、洗腳、洗頭前，教師先試水溫，調節好後適宜再洗。

2、熱湯、熱粥等食物，溫度適宜再端入班中，並放在安全的地方，不要放在幼兒飯桌上或附近的地上，分發食品不要越過幼兒頭頂傳遞，要從

側面送到幼兒面前。

3、教師提出水壺或保溫桶均要加蓋，要注意周圍的孩子。

4、 幼兒不得出入廚房，不得接近有火、有電、有煤氣、有熱水的地方。

（二）預防外傷

1、清除園所辦房屋、場地的不安全因素。

2、教育幼兒不打鬧，更不能拿著玩具或樹枝等投擲、掄打，學會保護自己，同時也不傷著別人。

3、教育幼兒不以小刀，玻璃片等危險物品做玩具，晨、午、晚檢時，注意發現幼兒衣袋裡有無不安全物品。

4、教育幼兒不要背著手走路，以免失去平衡，摔傷面部，體育鍛煉或戶外活動時，不要穿硬皮鞋。

5、幼兒在大型玩具上活動，教師要注意照顧保護，戶外活動時，孩子均要在教師的視眼中。

6、教育兒童不要爬到窗檯及樓道欄桿上游戲或向下張望，以免發生摔傷事故。

7、每月檢修大型玩具，發現損壞及時修理，修好之前停止使用。

8、對兒童不要拖、拉、抻、拽，防止發生關節脫臼。

（三）預防葯物中毒

1、班上不得存放過氧乙酸、泡騰片 等有腐蝕性物品，對上述物品，保健室應採取用多少泡多少，助理教師用完有剩餘及時送回保健室。

2、幼兒內服葯由保健醫生按頓送到班上服用。

（四）預防異物進入耳、鼻及器管

1、教育兒童不要把紙團，扣子等塞到鼻、耳里，也不要把扣子，別針

放在嘴裡。

2、幼兒哭泣時不要吃東西。

（五）食物中毒：

1、切實加強食品衛生管理，防止發生食物中毒。

2、兒童的齒未完全萌出前，不應給整粒的瓜子、花生、豆子及帶刺、帶骨、帶核的食物。

3、培養兒童良好的飲食習慣，進餐時保持安靜，細嚼慢咽，防止食物吸人。

（六）預防幼兒遺失

1、建立接送制度，接送兒童時老師與家長見面。注意隨時關好大門，防止幼兒出走。

2、外出時做到兩清點人數（走時及返回時），外出活動時，教師隨時清點人數。

3、交接班時，交清幼兒人數。

4、日托教師下班時，將尚未接走的幼兒交到值班老師手中。

九、健康教育制度

1、開學初，利用新生家長會向家長宣傳衛生保健知識。

2、每周一次櫥窗和二周一次黑板報向教師、家長宣傳衛生保健知識。

3、班內每月一次向幼兒傳授針對性較強的衛生保健，切實增強幼兒的衛生防病意識；教育幼兒主動維護環境衛生、養成良好的個人衛生習慣。

4、對工作人員，尤其是食堂工作人員、保育人員進行衛生保健的專題講座。增強他們的衛生防病意識和高度的職業責任感和職業道德觀念。

5、每月，保健老師對部分漏種、補種疫苗的幼兒進行通知，讓家長知道接種的好處，並配合鎮防疫站接種疫苗和登記。

十、衛生保健資料預防管理及信息上報制度

1、建立健全各種記錄、登記、統計制度。出勤登記表、傳染病登記表、疾病登記表、晨檢午檢晚檢及全日健康觀察記錄表、預防接種記錄表、體弱兒管理記錄表（統計表及個案登記表）、體格檢查記錄表、以外事故登記薄、家長聯系薄、健康教育登記薄、保教人員培訓記錄、保教人員健康證、保健人員上崗證。

2、衛生統計要求做好：體格發育評價、膳食評價、出勤率、缺點矯治率、各種常見病患病率、傳染病發病率、預防接種率等。

3、按要求定時向保健機構上報各項統計報表。

⑸ 幼兒園健康教育規章制度

在現實社會中，人們運用到制度的場合不斷增多，制度是指要求大家共同遵守的辦事規程或行動准則。想學習擬定製度卻不知道該請教誰？以下是我為大家收集的幼兒園健康教育規章制度（通用8篇），希望對大家有所幫助。

幼兒園健康教育規章制度1

一、入園檢查

幼兒入園前必須在指定的市、縣婦幼保健院進行全面健康查，經體檢、化驗等項目檢查，確無傳染性疾病，且最近二個月內無傳染病接觸史者方可入園。對離園一個月以上或去外地(離開本市)返回時，須重新體檢方可回園。

二、定期體檢

每半年為幼兒測身高、體重、視力一次，每年五月份為幼兒進行全面檢查一次，按WHO體格發育評價標准對幼兒身高、體重進行評價。體檢中發現有異常情況要採取相應措施，對於一般性疾病給予及時處理；有營養不良、中度以上貧血、中度以上肥胖、佝僂病等的幼兒應轉入體弱兒管理或建專案管理；發現缺點兒進行登記管理，及時給予矯治。

三、晨間檢查及全日觀察

認真做好一摸，有否發燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：有無攜帶不安全物品，發現問題及時處理。

四、工作人員體格檢查

工作人員上崗前必須到指定的醫療保健單位進行體檢，經體檢合格由檢查單位簽發健康證明書後方可上崗工作。對患有國家法定傳染病及乙肝表面抗原陽性、滴蟲性黴菌性陰道炎、化膿性皮膚病、精神病、肢體殘缺者，不得從事保教工作和炊事員工作。在工作中發現患急、病原攜帶者以及有礙於幼兒身體健康的疾病，要及時隔離與調離。

幼兒園健康教育規章制度2

為了全面貫徹《幼兒園衛生工作條例》，對全體師幼進行衛生知識、衛生習慣的規范教育，提高全體幼兒身體素質，特製訂幼兒園健康管理制度。

一、每天對幼兒、食堂人員進行晨檢；

二、每天供應充足的幼兒飲用水，並對鍋爐、水桶、水壺等進行定期消毒；

三、每周進行一次師幼健康知識宣傳教育活動；

四、專人負責管理幼兒園環境衛生工作；

五、建立專用保健長廊，及時宣傳有關健康教育內容；

六、成立傳染病防止領導小組，制定傳染病應急預案，嚴密關注傳染病發生；

七、健全幼兒接種卡和健康卡，及時記載各項內容。

幼兒園健康教育規章制度3

一、新生入園須到指定醫療機構對幼兒進行全面體格檢查。經體檢、化驗等項目檢查，確無傳染性疾病，且最近兩個月內無傳染病接觸史者方可入園。同時要了解幼兒疾病史、傳染病史、過敏史、預防接種等。對離園超過三個月幼兒，返園時須重新體檢。

二、家長配合保健醫建立完善的幼兒健康檔案，按要求及時反饋幼兒健康、體檢、預防接種等資料。領取借閱健康檔案資料，查看完備後及時歸還。

三、積極配合每天入園晨檢，發現疑似傳染病情況，家長有義務配合帶孩子去醫院診斷或隔離觀察，並及時向老師反饋病情。對傳染病做到早發現、早隔離、早診斷、早防治，防止傳染病的蔓延。

四、在園1～3歲兒童每年健康檢查2次，每次間隔6個月；3歲以上兒童每年健康檢查1次。所有兒童每年進行1次血紅蛋白或血常規檢測。1～3歲有聽力損失高危因素的兒童，每年檢查1次聽力；4歲以上兒童每年檢查1次視力。

五、幼兒缺勤須提前向班級老師請假，病假說明病因。請假超過三天（包括三天，節假日不算）返園須到保健室開具"三天返園健康證明"後方可進班。

六、如幼兒患傳染性疾病，須按規定離園隔離治療21天，痊癒後須持相關醫院的"痊癒證明"方可返園。

七、為保證幼兒在園安全，不能攜帶零食和影響幼兒安全的異物入園。

八、一日活動中教師或保育員發現感冒或發燒嚴重的幼兒，通知家長後，家長有義務配合接回幼兒隔離觀察或去醫院診斷治療。

九、有在園內過生日需求的幼兒，為保證幼兒飲食安全，請家長所帶蛋糕及食品須在知名大品牌店購買，並提供當日購買憑證，並在食堂留樣48小時。

幼兒園健康教育規章制度4

一、健康教育制度

1、每學期由本園聘請的'幼教專家進行幼兒健康、衛生知識講座一次。

2、定期由幼兒保健人員對保教人員講課，內容涉及對保健知識及幼兒常見病的預防、意外傷害的處理等。

3、園內定期以黑板報、衛生欄等形式宣傳相關知識。

4、園內備有幼兒健康教育圖書、雜志供教師參考，教師必須適時向幼兒講授衛生知識，進行健康教育。

二、健康檢查制度

1、入園檢查。幼兒在入園前必須進行全身體格檢查，對有傳染病接觸史的幼兒必須做胸部X光透視、肝功能、糞便常規檢查，健康檢查合格方可入園。

2、堅持定期體檢制度。入園幼兒每年春季、秋季各體檢一次，每季度測身高、體重一次，進行健康分析與評價，指導家長做好幼兒的健康教育，並對每個入園幼兒建立健康卡片，做好幼兒成長記錄。工作人員每年全面體檢一次，有醫院健康證明方可工作。

3、堅持晨檢及全日健康觀察制度。認真做好：

一摸：有否發燒；

二看：咽部、皮膚和精神；

三問：飲食、睡眠、大小便情況；

四查：有無攜帶不安全物品。發現問題及時處理，並做好每日觀察記錄。

三、體格鍛煉制度

1、有組織地經常開展適合幼兒特點的游戲及體育活動，幼兒每天做二次體操或活動性游戲。

2、在正常天氣下，有充足的戶外活動時間，每天堅持兩小時以上戶外活動，加強冬、春季節鍛煉。

3、創造條件，充分利用陽光、空氣、水等自然因素有計劃地鍛煉兒童體格。

4、鍛煉要循序漸進，運動項目和運動量適合不同年齡幼兒的特點，對體弱的幼兒給予特殊的照顧。

幼兒園健康教育規章制度5

為加強幼兒的健康管理，保護幼兒身心健康，特製定本制度。

一、健康檢查

1、入園檢查制度：按照托幼機構要求對新入園幼兒、插班幼兒進行全面體格檢查。對體檢中發現器質性疾病、特殊疾病、體弱病殘的幼兒，要通知和配合幼兒家長到醫院做進一步檢查，並做好登記，名單分別交班主任和保健醫生，以便在教育教學活動中予以照顧。

2、幼兒園工作人員參加工作以前，必須按照托幼機構要求根部不同崗位職責，檢查合格後方可就職。

二、定期體檢

1、在園的幼兒每年由街道社區衛生服務中心集體組織體檢一次，每半年測身高、體重各一次，並做好記錄，進行健康對比分析、評價，疾病統計，及時矯治。每個幼兒均應建立健康卡片或檔案。

2、對因故未能按時體檢的幼兒，園方要另外安排時間組織補檢，確保體檢率達到100%。

3、幼兒園為幼兒提供安靜、整潔的體檢場所，並標明體檢項目。

4、保健醫生組織幼兒體檢前要進行談話教育，講解體檢前的注意事項。

5、堅持晨檢及全日健康觀察制度，發現問題，即採取措施，對法定的傳染病，做到早發現、早診斷、早防治，做好隔離、消毒措施，以及對班級的檢疫防止傳染病的蔓延。

6、設專人做好幼兒預防接種證查驗工作，開展幼兒近視、沙眼、齲齒、寄生蟲、貧血、營養不良、脊柱彎曲、神經衰弱等常見疾病的綜合防治工作。

三、健康檔案管理

1、保健醫生負責整理、統計幼兒健康體檢檔案資料，並妥善保管幼兒體檢表。

2、查看幼兒健康資料需通過園領導同意方可查看，查看完畢後及時歸還、歸檔。

3、加強技術防範措施，資料要經常通風、防潮、防蛀蟲。

幼兒園健康教育規章制度6

一、新入園幼兒的健康檢查

1、幼兒在入園前必須參加婦幼保健機構組織的全身體格檢查，經檢查合格後才能入園。

2、幼兒入園時應將健康檢查表和預防接種證交幼兒園。

3、對有傳染病接觸史的幼兒，必須經過醫學觀察，觀察期滿且無症狀再作檢查，正常者可入園。

4、幼兒轉園，應憑原在園的健康檢查表無傳染病接觸史的轉園證明。幼兒離開園所三個月以上，需要新體檢後方可再入園所。

5、有嚴重先天性心臟病、裂齶、癲癇、中度以上智力低下（不適應集體生活不能接受教育）等疾患的兒童未矯治前不宜入園。

6、入園體檢時發現疾病應及時治療，患營養不良、貧血等可以入園後矯治，患傳染病應隔離治療，痊癒後憑醫療單位的證明方可入園。

二、幼兒定期體格檢查

1、幼兒入園後應定期體檢，每年一次，每次均按常規進行全面體檢。

2、幼兒每半年測身高體重一次，每學期查視力一次，所有在園的幼兒每年查血紅蛋白一次。

3、定期體檢後要進行幼兒健康狀況分析評價和疾病統計，發現疾病或缺點及時矯治。

三、幼兒晨間檢查

1、配備必要的晨檢用品（體溫表、壓舌板、電筒、常用外用葯及紗布、棉簽、晨檢牌、記錄本等。

2、日托幼兒每天早晨進班前，由保健做晨間檢查，檢查步驟包括一問二摸三看四查，檢查內容除觀察幼兒精神、臉色、摸體溫、詢問在家健康狀況外，還應根據幼兒的年齡、健康狀況、傳染病發病季節做重點檢查，如咽喉是否紅腫、腮部有無腫大、皮膚有無皮疹、是否攜帶不安全的物品等，對無異常者發給表示健康的牌子，讓幼兒進班。

3、發現異常情況要及時處理並記錄，對有傳染病或其他疾病可疑者，可由家長帶幼兒去醫院求診或留在觀察室臨時隔離觀察。

4、由保健老師收下家長帶來的葯，核對姓名、葯名、劑量、用葯時間和方法，做好記錄，按時給幼兒用葯。

四、幼兒全日觀察

1、保健老師應每日上午、下午巡視各班級，向班上老師、保育員了解幼兒的健康狀況，如有可疑或異常應及時處理。

2、班內的保教人員應全日注意觀察幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便等情況，對有病和體弱的幼兒加強生活護理，發現異常情況立即與保健老師聯系並做好全日觀察記錄。

五、教職工體檢制度

1、幼兒園職工來園工作前必須到大連市婦幼保健院進行全面體檢，包括胸透、肝功類，以及陰道分泌物檢查，糞便檢查，炊事員必須到市或區衛生監督所體檢，取得健康證後方可上崗。

2、園內工作人員，每年進行一次健康檢查，體檢率為100%，體檢中發現疾病積極治療，發現傳染病立即離崗治療，治癒後須持醫院證明方可恢復工作，如患慢性痢疾，乙肝表面抗原陽性、化膿性皮膚病、結核、精神病等，有損幼兒健康者，立即調離工作崗位。

幼兒園健康教育規章制度7

1、新入園嬰幼兒的健康檢查。

1）幼兒在入園前必須到當地婦幼保健機構或衛生行政部門指定的醫療衛生機構進行全身體格檢查，經檢查合格後才能入園。健康檢查表上的項目應填寫完整正確，體檢一個月內有效。

2）幼兒入園時應將健康檢查表和預防接種證交到幼兒園。

3）對有傳染病接觸史的嬰幼兒，必須經過醫學觀察，觀察期滿且無症狀再作檢查，正常者可入園。

4）幼兒轉園，應憑原在園的健康檢查表無傳染病接觸史的轉園證明。幼兒離園三個月以上，需要重新體檢後方可再入園。

5）有嚴重先天性心臟病、裂齶、癲癇、中度以上智力低下（不適應集體生活不能接受教育）等疾患的兒童未矯治前不宜入園。

6）入園體檢時發現疾病應及時治療，患營養不良、貧血等可以入園後矯治、患傳染病應隔離治療，痊癒後憑醫療單位的證明方可入園。

2、幼兒定期體格檢查

1）幼兒入園後應定期體檢，每年一次，每次均按常規進行全面體檢。

2）幼兒每半年測身高體重一次，每學期查視力一次。

3）定期體檢後要進行嬰幼兒健康狀況分析評價和疾病統計，發現疾病或缺點及時矯治。

3、嬰幼兒晨間檢查

1）日托幼兒每天早晨進班前，由保健員做晨檢，檢查步驟包括一問、二摸、三看、四查，檢查內容除觀察嬰幼兒精神、臉色、摸體溫，詢問在家健康狀況外，還應根據嬰幼兒的年齡、健康狀況、傳染病發病季節作重點檢查，如咽喉是否紅腫、腮部有無腫大、皮膚有無皮疹、是否攜帶不安全的物品等，對無異常者發給表示健康的牌子，讓幼兒進班。

2）發現異常情況要及時處理並記錄，對有傳染病或其他疾病可疑者，可由家長帶嬰幼兒去醫院就診或留在觀察室臨時隔離觀察。

3）由保健員收下家長帶來的葯，核對姓名、葯名、劑量、用葯時間和方法，作好記錄，按時給幼兒用葯。

4、幼兒全日觀察

1）保健員應每日上午、下午、巡視各班級，向班上老師、保育員了解嬰幼兒的健康狀況，如有可疑或異常應及時處理。

2）班內的保教人員應全日注意觀察嬰幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便等情況，對有病和體弱的幼兒加強生活護理，發現異常情況立即與保健員聯系並作好全日觀察記錄。

幼兒園健康教育規章制度8

一、幼兒健康檢查制度：

1、入園檢查制度：對幼兒進行全面體格檢查。對有傳染病接觸的幼兒必須做胸部x線透視、肝功能等實驗類檢查，必須經過檢疫期，無症狀方可入園。同時要了解幼兒疾病史、傳染病史、家族史等。2、園工作人員參加工作以前，必須進行體檢，包括x線透視、肝功能等，檢查合格並無嚴重生理缺陷者方可就職。

二、定期體檢制度：

1、三歲以上的幼兒每年體檢一次，每半年測身高、體重各一次，測量要准，並做好記錄，進行健康分析、評價，疾病統計，及時矯治缺點。每個幼兒均應建立健康卡片或檔案。

2、堅持晨檢及全日健康觀察制度，認真做好一摸；有否發燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問；飲食、睡眠、大小便情況；四查：有無攜帶不安全食品，發現問題及時處理。做好全面觀察，積極配合班級對幼兒的一般疾病和外傷給予診治處理。

3、發現問題，即使採取措施，對國內的傳染病，做到早發現、早診斷、早防治，即使做好隔離、消毒，以及對班級的檢疫防止傳染病的蔓延。

三、健康檔案管理制度

1、對每個班級的幼兒健康資料做到完善齊全、合理分類，填寫規范並及時整理、存檔。

2、相關幼兒健康資料完整保留，不得遺失，年終分類整理，裝訂檔案。

3、查看幼兒健康資料需通過園領導同意方可查看，查看完備後及時歸還、歸檔。

4、加強技術防範措施，資料要經常通風、防潮、防蛀蟲。

四、幼兒晨檢及因病缺課登記制度

1、值班班人員每天早晨對每位入園幼兒的健康狀況精心觀察和訪問，努力做到：一摸有無發熱、二看精神狀況是否欠佳。

2、值班人員每天早晨對帶有感冒葯等物品的幼兒做好登記記錄工作，以確保生病幼兒按時按量服葯。

3、禁止幼兒入園時，攜帶零食和影響幼兒安全的異物。

4、值班人員或任課教師發現感冒或發燒嚴重的幼兒，及時與班主任取得聯系，通知其幼兒家長領回去就醫或休息。

5、班主任認真做好每天幼兒缺課登記工作，並對未入園的幼兒進行「電話訪問」。

⑹ 哪裡有托幼機構保健的十一項制度

托幼機構十項衛生保健制度
托幼園所的衛生保健制度，是保證幼兒健康成長、防止和控制疾病發生或在園內傳播的基本措施。托幼園所必須建立並嚴格執行各項衛生保健制度。

一、生活制度
（一）生活制度的意義
托幼園所的生活制度，指按科學的依據把幼兒每日在園內的主要活動，如入園、進餐、睡眠、游戲、戶外活動、教育活動、離園等在時間和順序上合理地固定下來，並形成一種制度。
托幼園所制定並實施合理的生活制度，可以使嬰幼兒在園內的生活既豐富多彩又有規律性，勞逸結合，動靜交替這不僅有利於嬰幼兒的生長發育和健康，而且還有助於培養嬰幼兒有規律的生活習慣，同時，也為保教人員順利地做好保育和教育工作提供了重要的條件。
（二）制定生活制度的依據
托幼園所在制定生活制度時，必須綜合地考慮與之有關的各種因素，制定出既切合本園實際情況又符合幼兒發展特點的合理的生活制度。一般來說，在制定生活制度時主要依據以下幾個方面:
1、嬰幼兒的年齡特點
嬰幼兒期是生長發育十分迅速的時期，托幼園所的生活制度必須首先滿足幼兒生長發育的需要，因此，在制定生活制度時，應合理地安排嬰幼兒的進餐時間，保證嬰幼兒有充足的睡眠以及戶外活動的時間。
另一方面，還應該考慮到不同年齡階段幼兒的具體特點，使不同年齡階段的幼兒在生活制度的安排上有所區別。例如:幼兒年齡越小，其進餐的次數就越多，睡眠的時間就越長，而每次游戲活動或教育活動的時間則越短隨著幼兒年齡的增長，其進餐的次數以及睡眠時間可以逐漸減少，而每次游戲活動或教育活動的時間與次數則可以逐漸增長和增多。
2、嬰幼兒生理活動的特點
根據神經生理學的理論，人在從事某種活動時，大腦皮層只有相應部分的神經細胞處於興奮和工作狀態，其它部分的神經細胞則處於抑制和休息狀態，從而形成工作區和休息區。工作區和休息區可以隨著活動性質和活動方式的改變而發生交互變化，這種鑲嵌式的活動方式，可以使大腦皮層各區輪換休息，以保持機體正常的工作能力，防止過度疲勞。嬰幼兒神經系統尚未發育成熟，如果某一種性質的活動持續時間過長，就會引起大腦皮層相應區域神經細胞的疲勞，因此，嬰幼兒在從事某一種活動一定時間以後，應該及時變換活動的性質，這樣，才能使嬰幼兒大腦皮層的神經細胞得到充分的休息，避免疲勞，以保持較好的工作能力。
為此，托幼園所在制定生活制度時，應考慮到不同性質的活動輪換進行，做到勞逸結合、動靜交替，例如:在教育活動之後，可以安排幼兒自由的游戲活動在室內較安靜的活動之後，可以讓幼兒到戶外進行體育活動等，這樣，便可以使幼兒大腦皮層各機能E的神經細胞以及身體的各器官系統既能得到充分的調動和鍛煉，又能得到輪流的、充分的休息，從而促進幼兒身心健康的發展。
3、地區特點以及季節變化
我國地域遼闊，具有較大的南北氣候差異以及東西時間差異，各園所應根據本地區的具體地理特徵以及本園的實際情況，制定相應的生活制度。同時，在制定生活制度時，還應考慮到不同季節的特點，對生活制度中的部分環節進行適當的調整。例如，夏季晝長夜短，幼兒入園的時間可適當提前，寄宿制幼兒園早晨起床的時間也可以適當提前，而幼兒晚上睡覺的時間也可以適當推遲，為了保證幼兒每天有足夠的睡眠時間，中午可適當地延長幼兒午睡的時間等。必要的話，托幼園所可以根據當地的具體情況和需要，制定出不同季節的生活制度。
4、家長的需要
幼兒的年齡特點決定了幼兒入園以及離園都必須由家長親自接送，因此，托幼園所在制定生活制度時，還應該考慮幼兒家長的實際情況和需要，更好地為家長服務。例如，幼兒入園的時間，可以根據家長的需要適當地提前，而離園的時間也可以適當地推遲托幼園所為幼兒提供的膳食，可以由一餐兩點增加到三餐一點或三餐兩點等。
（三）生活制度的實施
幼兒生活制度建立以後，應該嚴格地加以實施，以保證幼兒在園內生活的規律性。但由於幼兒在園內的活動並不是一成不變的，有時會有一些特殊的活動介入，例如開幼兒運動會、組織幼兒外出進行遠足活動、進行健康檢查等。因此，幼兒一日生活的安排，既應該保證一定的穩定性和規律性，同時又應該具有相對的靈活性。
幼兒之間存在著較大的差異性，例如有的幼兒精力十分旺盛、睡眠的需要較少而有的幼兒由於體質較弱等原因，往往需要比其他人更多的睡眠時間再如有的幼兒吃飯的動作較慢，吃飯需要較長的時間等。對此，生活制度在具體實施的過程中，還應該兼顧到幼兒的個別差異，適當地加以區別對待，以適應不同幼兒的特點，滿足幼兒的不同需要。

二、健康檢查制度
托幼園所應建立和健全健康檢查的制度。健康檢查的對象應包括新入園的幼兒、在園的幼兒以及托幼園所中的全體工作人員。
（一）幼兒的健康檢查
對幼兒進行定期的和不定期的健康檢查，可以了解到每個幼兒的生長發育情況和健康狀況，以便採取相應的措施，更好地促進幼兒健康的成長，同時，對疾病也可以做到早發現、早隔離和早治療。
1、入園前的健康檢查
即將進入托幼園所生活的幼兒，在入園前必須進行全面的健康檢查，以鑒定該幼兒是否能過集體生活，預防將某些傳染病帶人到托幼園所中而且，入園前的健康檢查還能為托幼園所更好地了解和掌握每名幼兒生長發育的特點以及健康狀況提供重要的資料。
幼兒人園前健康檢查的主要內容:
(1)了解幼兒的疾病史、傳染病史、過敏史、家族疾病史等。
(2)檢查幼兒當前的生長發育與健康狀況，如:身高、體重、胸圍、頭圍、心肺功能、視力、聽力、皮膚、牙齒的發育、脊柱的發育、血紅蛋白、肝功能等。
(3)了解幼兒預防接種完成的情況等。
幼兒人園前的健康檢查，通常是在當地的婦幼衛生保健院所進行，目前，許多城市都有統一規定的幼兒人園前健康檢查的項目。幼兒大園前的健康檢查，只在一個月內有效。
2、人園後的定期健康檢查
幼兒人園後應定期迸行健康檢查。一般來說，1歲以內的嬰兒，每季度應體檢一次1歲至3歲的嬰兒，每半年體檢一次，每季度量體重一次3歲以上的幼兒，每年體檢一次，每半年測量身高、視力一次，每季度量體重一次。
托幼園所應為每名幼兒建立健康檔案，以便全面了解和判斷每名幼兒生長發育的情況。
幼兒每次健康檢查以後，醫務保健人員都應對幼兒個人以及集體進行健康分析、評價以及疾病統計，並據此提出在促進幼兒健康成長方面的相應措施。
3、每日的健康觀察
幼兒每日人園以後，醫務保健人員和保教人員應該對其進行每日的健康檢查和觀察，發現疾病及早進行隔離和治療，防止疾病的加重或在園內傳播。幼兒每日的健康觀察主要包括人園時的晨檢和全日的觀察。
①入園晨檢
晨檢是托幼園所衛生保健工作的一個重要環節。通過這一環節，不僅可以及早發現疾病，而且，對於一些不安全的因素，也可以及時加以處埋。同時，也能了解到幼兒在家庭中的生活情況，有利於保教人員更好地做好當日的工作以及密切家園的聯系。
晨檢工作應在幼兒每天清晨大園時進行，寄宿制幼兒園應在幼兒早晨起床以後進行。負責晨檢工作的人員可以是醫務保健人員，也可以是具有初步醫學知識的保教人員。
幼兒晨檢的主要內容概括起來是:」摸、二看、三問、四查。"一摸"是指摸摸幼兒的前額部位，粗知幼兒的體溫是否正常，摸摸幼兒頸部淋巴結是否腫大"二看"是指認真查看幼兒的咽喉部位是否發紅，觀察幼兒的皮膚、臉色以及精神狀況等有無異常"三問"是指詢問一下家長，幼兒在家裡飲食、睡眠、排便等生活情況"四查"是指檢查幼兒有無攜帶不安全的物品到園內來，發現問題及時處理。
晨檢中如果發現幼兒有身體不適或疾病跡象，應勸說家長帶幼兒去醫院檢查，或暫時將該幼兒隔離，請保健醫生進一步檢查，然後再確定是否入班。
②全日觀察
幼兒人園以後，保教人員在對幼兒進行日常保育和教育的過程中，應隨時觀察幼兒有無異常表現，重視疾病的早發現。全日觀察的重點是:幼兒的精神狀況、食慾狀況、大小便狀況、睡眠狀況、體溫等。
平時活潑愛動的幼兒，突然變得不愛說話、不愛活動、沒精打采了幼兒吃飯時沒有食慾，甚至出現嘔吐等現象幼兒小便顏色加重、大便次數增多或拉稀了等等，都反映出幼兒身體的異常，應進一步對幼兒進行身體檢查，以確定幼兒是否生病。
（二）工作人員的健康檢查
為了保證幼兒的健康，托幼園所的工作人員在迸人托幼園所工作以前，都必須進行嚴格的健康檢查，健康檢查合格者方能迸人到托幼園所中從事工作。
1、工作人員上崗前必須進行健康檢查，同時要接受每年一次的定期檢查。
2、體檢必須到當地婦幼保健機構進行檢查，並由體檢單位按規定填寫健康檢查表。
3、工作人員體檢合格，由體檢單位簽發健康證明書後，方能上崗工作。
4、對患有國家法定傳染病及乙肝表面抗原陽性、滴蟲性、黴菌性陰道炎、化膿性皮膚病、精神病、肢體殘疾者不得從事保教工作、炊事員工作。
5、在工作中發現患有急慢性傳染病（包括疑似病人）及病原攜帶者以及有礙嬰幼兒童身心健康的疾病，要及時隔離和調離，待病癒後持婦幼保健機構的健康證明方可恢復工作。
6、保教人員健康檢查項目
（1）身體檢查
（2）實驗室檢查
（3）醫技檢查

三、衛生消毒、隔離制度
（一）環境衛生
1、室內外環境每日濕拭清掃，應保持清潔整齊。室內空氣流通新鮮。冬季每半日通風1次，每次10—15分鍾。夏季要安裝防蚊、蠅設備，及時消滅蚊、蠅、鼠、蟑螂、螞蟻等病媒昆蟲動物。垃圾污物要有帶蓋容器集中存放及時消除。
2、玩具每周最少消毒一次，圖書要經常放在日光下暴曬。
3、小兒桌、椅高度應符合衛生要求。
4、門把、飲用水龍頭、沖手用水龍頭要保持清潔，每天要消毒1—2次
5、各班級清潔用具（如掃帚、拖布、抹布等）要專用，每次用後要及時處理干凈。
6、廁所要兒童專用，做到清潔、無臭味，每天至少要消毒一次，便器用後要及時清洗消毒。
（二）個人衛生消毒
1、保證園（所）內兒童每人一杯一巾，每天消毒一次，毛巾間距10厘米。要認真做到飯前、便後用肥皂和流動水洗水。
2、飯後要漱口，大、中班幼兒每日早晚刷牙。
3、班上老師每周為兒童剪指甲一次，日托應與家長合作，使兒童每周能洗澡、洗頭。全托園必須每天洗腳、洗屁股，洗屁股巾個人專用，每天消毒。
4、兒童手絹個人專用，每日換洗。嬰兒尿布及時更換，洗凈後用開水燙或日光暴哂。
5、被褥做到專人專用，每2周換洗床單，枕巾一次。被褥保持清潔、乾燥，每月曬被褥並洗被套一次，有污物時要及時更換拆洗。
6、保護兒童視力，室內要注意採光。看電視一次時間不宜過長，看時不要離得太近。電視機安放高度要適中。
（三）消毒隔離制度
1、各園（所）要設立保健室，要根據本園（所）條件建立隔離室或觀察床（全托園、所必須建立隔離室）。隔離室用品必須要專用。
2、兒童及工作人員患傳染病應立即隔離治療，所在班要徹底消毒。患者待隔離期滿痊癒後，經醫生證明方可回園（所）或班。
3、對患兒要專人護理，仔細觀察，按時服葯或喂飯。
4、對患傳染病的嬰幼兒所在班和傳染病患者接觸過的嬰幼兒進行檢疫、隔離、觀察，檢疫期間不收新兒童，在園（所）兒童不混班、不竄班。檢疫期滿後無症狀者方可解除隔離。
5、幼兒離園（所）一個月以上或外出（離開本市）返回時，應向家長詢問有無傳染病接觸史。並要經過醫務人員重新檢查。未接觸傳染病的要觀察兩周。有傳染病接觸史的待檢疫期滿後方可回班。
6、工作人員家中及幼兒家中發現傳染病人應及時報告園（所）領導，採取必要措施。

四、托幼機構弱兒管理制度
（一）體弱兒的范圍：
缺鐵性貧血；佝僂病活動期；消瘦、生長遲緩、嚴重慢性營養不良；先心病室間隔缺損在0.5厘米以下，無心臟擴大及昏劂；反復呼吸道感染、哮喘。
（二）管理要求
1、園所長、保健員要全面關心體弱兒童的生活、保健、護理、治療、教養工作，並負責指導檢查，督促保教人員按要求執行任務，定期學習衛生保健知識。
2、全面體弱兒應進行登記，建立體弱兒專案管理，管理方法可參照有關疾病的治療及結案要求。

五、安全制度
（一）活動場所
1、清除園所辦房屋、場地的不安全因素。
2、大型玩具應定期檢修，發現隱患停止使用，兒童玩耍時要有人在旁照顧。
3、室內火爐應有安全措施，暖氣管道應加罩，防止發生煤氣中毒及燙碰傷。
4、要經常檢查電器、電線是否漏電。室內電器插座應安裝在1.6米以上，電線應用暗線以免兒童工接觸。
5、不允許兒童進入伙房、鍋爐房、洗衣房。
（二）生活用品及玩具：
1、熱水瓶、熱燙鍋、電器、火柴、刀剪等應放到兒童取不到的地方，以免發生燙傷、燒傷、觸電及割傷。
2、3歲以前兒童睡的床應有床欄，床欄插銷應安裝在兒童摸不到的地方，以防墜床。
3、不給兒童玩體積小、銳利、帶有毒性物質的玩具及物品，以免誤塞誤吞，造成傷害。
（三）、葯物：
1、醫務人員必須合理用葯，認真計算用葯劑量。
2、一切葯品妥善存放，不讓兒童隨便取到。
3、班內不準存放劇毒葯品，消毒液禁止存放在兒童的寢室及活動室。
4、兒童服葯前，老師負責仔細核對，並做好交接班工作。
（四）食物：
1、切實加強食品衛生管理，防止發生食物中毒。
2、兒童的齒未完全萌出前，不應給整粒的瓜子、花生、豆子及帶刺、帶骨、帶核的食物。
3、培養兒童良好的飲食習慣，進餐時保持安靜，細嚼慢咽，防止食物吸人。
（五）防止兒童走失：
1、建立接送制度，接送兒童時老師與家長見面。
2、外出時做到兩清點人數（走時及返回時），交接班時也要清點兒童數。

六、體格鍛煉制度
（一）根據園（所）兒童年齡分布，結合季節變化，制定出本園（所）兒童體格鍛煉計劃。
（二）園長負責監督、檢查兒童體格鍛煉執行情況，保健醫（保健員）負責進行醫學監護。仔細觀察兒童對鍛煉的反應，及時採取措施預防運動創傷。
（三）制定體格鍛煉計劃的原則：
1、體格鍛煉應堅持不懈、持之以恆，要循序漸進，由簡到繁，由易到難，時間從短到長，逐漸提高鍛煉強度。
2、結合年齡、季節變化，安排內容多樣化的體格鍛煉，創造條件開展日光浴、水浴、空氣浴鍛煉，開展各年齡組的體操鍛煉。
3、對不同年齡、性別和健康狀況的兒童、注意個別對待，選擇鍛煉的方法應有所不同，活動中注意對體弱兒童進行特殊照顧（活動量、衣著、持續時間）。
4、要有營養、良好護理、合理生活制度的保證，保證兒童有充足的休息及眨眼以解除疲勞。
5、兒童體格鍛煉要有準備活動和整理活動。

七、預防疾病制度
（一）嚴格貫徹預防為主的方針，做好經常性的疾病預防工作，積極採取措施降低發病率。
（二）有計劃的進行衛生宣教，並根據季節和疫情及時投服預防葯。
（三）對傳染病做到早預防、早發現、早診斷、早隔離、早治療，並按各種傳染病規定的檢疫期進行檢疫。檢疫期間不混班、不串班（檢疫班要有標志），不收托新兒童，不轉出兒童，檢疫期滿後無症狀者方可解除隔離。
（四）積極採取各種辦法，降低傳染病發病率。
（五）傳染病無爆發，肝炎、痢疾無續發。
（六）在傳染病流行期間不要帶幼兒到公共場所。
（七）加強體格鍛煉，增強兒童體質，提高對疾病的抵抗力。

八、托幼機構兒童營養管理制度
（一）兒童營養管理要求：
1、一、二類園（所）要成立伙委會，由園（所）長、保健醫（保健員）及保育員、教養員、炊事員、財會人員代表組成。要定期召開會議，結合營養計算結果和兒童生長發育、發病情況進行研究，要有會議記錄。
2、制定采購驗收制度，建立出入庫帳目。
3、成人與兒童的伙食帳及物品嚴格分開。
4、每天各班統計出勤，報告廚房，以便按量做飯，做到少剩飯，不浪費。
5、准時開飯，兩餐間隔不少於三小時半。
6、伙食費專款專用，計劃開支，出入庫帳目清楚，每月結算，全年伙食費盈虧不超過2％。
7、每兩周換一次食譜，1歲以下、1——2歲、3——6—歲的飲食製作應有區別。
8、食譜要科學：
（1）注意蛋白質的互補作用，充分利用豆制食品。
（2）午、晚兩餐都要有菜，要按食譜做飯，買不到所定食品可以用同類食物代替，並要在食譜上更改。
（3）注意干稀搭配，葷素搭配，少吃油炸和甜食。
9、分級管理：按托幼機構的不同類別分四級，根據本單位的具體情況逐步提高伙食管理水平。
（二）飲食衛生：
1、食堂工作人員參加工作前必須做體格檢查，以後每年體檢一次，炊事員要勤洗頭、常換衣、常剪指甲，不佩帶手鐲和戒指。上班前、入廁所後要用肥皂洗手，入廁前脫掉工作服，工作服要保持干凈。操作時不吸煙。
2、廚房要清潔衛生，有通風及防蠅設備，廚房用具（刀、案板、盆、筐、抹布等）要做到生熟分開，洗刷干凈。
3、食具每餐用後洗凈消毒，消毒方法參照市衛生監督所的要求。
4、不買、不加工腐爛變質的食物，買來的熟食要加熱處理後再吃。水果要先用食物洗滌劑刷洗，後用清水沖洗干凈，或洗凈削皮後再吃。預防食物中毒及腸道傳染病發生。
（三）積極做好兒童進餐護理工作：
1、兒童在飯前不作劇烈活動，避免過度興奮。
2、飯前組織兒童用流動水洗水，隨洗隨吃，年幼體弱兒和吃飯慢的幼兒要先洗先吃，洗手和吃飯時都要有人照顧。
3、掌握進食量：進餐時間不少於20分鍾，保證每餐吃飽、吃好。不催飯，對食慾不好的兒童要分析原因給予照顧。
4、對1歲半的小兒開始培養自己用勺，兩歲學會獨立吃飯，兩歲半時飯菜可分開，四歲以上學用筷子吃飯，培養獨立進餐能力。
5、糾正偏食，培養不挑食的好習慣。
6、吃飯過程中不擦地、掃地、不鋪床，保證吃飯時的衛生。

九、家長聯系制度
1、採取多種方式，同家長加強聯系，爭取家長配合。
2、定期召開家長會，經常向家長宣傳兒童保健知識。
3、兒童如無故缺席，要及時和家長聯系，調查缺勤兒童原因。

十、衛生保健登記和統計制度
托幼機構衛生保健工作的內容、質量、兒童受益狀況往往需要用工作記錄、統計數字等加以反映，統計數字又來源於常規登記的建立與完善。在獲得完整、准確的原始數據資料後，經過科學分析與統計學的處理得出最終的結論。它不僅可以使保健人員從中獲得有益的信息，反饋出本園保健工作的質量，還通過各級婦幼保健部門將這些材料逐級匯總，最終可反映出我國集居兒童的身心發育狀況，為領導部門做出科學的決策提供可靠的依據