學校辦公室衛生規章制度

A. 東北師范大學凈月校區的凈月校區辦公室制度

為使校區辦公室的各項管理工作做到民主決策、規范有序、科學高效、氣氛和諧，辦公室各項管理工作應嚴格遵照以下工作規程開展。一、校區辦公室主任辦公會1．凈月校區辦公室主任辦公會議（簡稱：校區主任辦公會）是校區辦公室組織、協調和落實凈月校區各項行政、後勤工作的會議形式。一般為每周一次，也可根據需要隨時召開。2．校區主任辦公會由校區辦公室主任主持，校區辦公室科以上幹部參加。3．校區辦公會議討論的議題需在充分聽取辦公會與會人員意見後，由會議主持人決定執行。4．參加校區辦公會的人員應根據各自承擔的工作提出討論議題，並有權建議臨時召開校區辦公會。5．校區辦公會有如下職能：（1）提出和討論凈月校區的發展規劃、改革方案、工作計劃等重大問題以及涉及凈月校區安全穩定和凈月校區教職工切身利益的有關事項，並形成書面材料，提交校區主管領導或相關校領導。（2）根據學校意見，討論落實凈月校區行政、後勤等方面的具體工作方案。（3）討論通過凈月校區行政、後勤工作的規章制度。（4）討論決定辦公室內部的人事調整、工作安排等有關工作。6．校區行政辦公室負責校區辦公會的組織、安排、通知和記錄。二、校區辦公室各工作辦公室例會校區辦公室的各工作辦公室實行例會制度：1．校區辦公室的各工作辦公室原則上每周一為例會日，匯總、 落實、安排、解決和研究各辦公室的階段性工作。2．各辦公室全體工作人員參加，辦公室主任主持會議。與會人員應口頭匯報一周的工作情況、提出需要解決的問題和工作建議，會議主持人組織研討、總結本周的工作安排以及需注意的工作事項。指定專人記錄。3．會議內容及需要解決的問題可以紀要形式，報校區辦主任。三、校區辦公室基本工作程序一般日常工作情況下，以行政隸屬關系為工作基礎，以「自下而上的匯報工作和自上而下解決問題」的工作方式為原則，履行以下工作程序：1．校區辦公室每位工作人員有責任和義務對各自分工和分管的工作逐級向所隸屬的責任人匯報和請示工作。2．各級負責人根據工作職能和許可權決定請示上級或下達解決辦法的處理意見。3．校區行政辦公室為校區綜合對外接待窗口，負責接待所有校內外公幹、私訪人員，有義務引導和代辦服務。4．緊急工作情況可越級請示或處理後匯報。
四、具體工作規程校區辦公室的工作人員在具體工作必須做到「注意工作程序，一切按規程辦事」，其中對頻率較高的幾項具體工作規程規定如下：1．各工作辦公室所有計劃外臨時收入項目，需經校區辦公會批准後方可實行，所得收入一律納入校區基金。2．各工作辦公室的正常資金支出、臨時需要購買物品用款、臨時待客支出均需事先經部門負責人同意，報校區辦公室主任批准後執行。報賬時除經手人外，需經校區辦公室主任審核（簽字）。3．校區公共物品、庫存物品和各辦公室的公共物品、設備的分配、調換、轉移、外借等情況，需經部門負責人報主管主任批准後執行。4．校區上報的文件、簡報等文字稿件和對外出具的證明、材料等需經授權由有關部門人員起草，並報校區辦主任批准後發布。5．校區每位工作人員的分工或分管的工作，各司其職，各負其責，但既有分工，也有合作。如有調整需經校區辦公室主任辦公會討論確定。 一、認真學習學校檔案管理的各項管理制度。愛崗敬業，文明服務。遵守凈月校區的規章制度和勞動紀律。
二、認真遵守保密守則，增強保密觀念。嚴禁隨意存放文件，造成失密泄密。三、凡由學校辦公室和黨委辦公室批轉到凈月校區辦公室的文件、信函等公文，由檔案管理人員核對、分類、編號並及時在《收文簿》上登記，填寫《文件傳閱單》。登記後的文件由行政辦公室主任批擬辦意見，檔案管理員根據批註意見按傳閱順序送領導傳閱。對時限性強的文件，先送主管領導批閱。四、凡需要呈請領導批辦的文件，在有關領導閱批後，催促橫傳後收回。凡需要向下批轉傳閱的文件，要向有關科室和人員傳遞轉送後收回。五、凡註明有「閱存」的字樣的文件，必須按《文件傳閱單》核對後存留，以備考查。凡注有「閱後退回」字樣的文件，要及時退回。六、凡以凈月校區辦公室名義下發的專項決策等重要可編號文件，要在《發文簿》上登記編號，用印後原稿存檔。七、凡辦公室主任注有「存檔」字樣的文件，檔案管理人員均要分類收存歸檔。一般性文件存留期為五年。立卷文件必須由檔案管理人員封好，辦公室主任監封存放。 公章是學校職權的合法代表，是學校的標志，在學校公務活動中具有法律和憑信作用。凈月校區辦公室的印章由校區行政工作辦公室專人管理、使用。
一、使用范圍：「東北師范大學凈月校區辦公室」印章用於以凈月校區辦公室上報、下發的各類公函。二、驗印程序：1．審核(1)簽字（以校區辦名義發出的文件、合同（協議）、報表、審批表、通知等用印須主管主任簽字；證明、證書、證件、科研項目（成果）申報文件用印須主管部門負責人簽字）；(2)用印內容；(3)留存材料。2．登記（用印時間、單位、內容摘要、批准人、承辦人、用印數）3．驗印（不得在空白紙張和空白證件上用印）4．歸檔留存。三、印章的使用與保管凈月校區辦公室及下設各辦公室印章由辦公室專人負責管理和使用。印章管理人員在使用印章時應注意以下問題。1．使用印章時，首先要檢查是否有負責人批准用印的簽字。2．嚴格審閱、了解用印內容，並檢查留存材料是否齊全。3．每次用印都應當進行登記。登記的項目包括：用印時間、編號、內容摘要、批准人、用印單位、承辦人、監印人、用印數及以留存材料等。4．對公文和函件等經過上述審查登記後，即可按要求加蓋印章。5．正式公文只在文末落款處蓋章。帶有存根的介紹信或公函等要蓋兩處印章，一處蓋在落款處，一處蓋在公函的邊接線上。在落款處加蓋印章，都要端正蓋在成文日期的上方，並做到上不壓下文，下不壓成文日期。5．用印留存的材料要及時進行編號整理，歸卷備查。6．不能將印章攜帶出機關或單位以外使用。7．不允許出現蓋有印章的空白憑證。8．在發生名稱變更、機構撤並、式樣改變時，印章必須同時停止使用，並做好印章停用後的善後工作。9．印章保管人員要求政治條件好，保密觀念強，敢於堅持原則，嚴守的印章使用管理辦法。10．印章保管人員要明確責任，保證印章的正確使用和絕對安全，防止印章被濫用和盜用。按保密要求，印章保管人員不得委託他人代取代用。對於印章被盜用或因為濫用產生的後果，印章保管人員應該負有法律上的責任。同時，印章保管人員要注意印章的保養。 一、公文是傳達貫徹黨和國家、學校的方針政策、請示和答復問題、指導工作、報告情況，交流經驗的重要工具，必須認真做好公文處理工作。
二、校區辦公文基本規范概括為十個字：積極、准確、恰當、明確、規范。三、下發文處理程序：擬稿（校稿）、審核（主管主任）、簽發（主任）列印、蓋印、發文、催辦、立卷、歸檔、銷毀「。四、上報公文在首頁前附「校區辦文件閱示箋」，寫明報送單位或領導、做好文件摘要，落款和日期准確。程序同上。五、收文處理程序：先送交辦公室主任，由其向主管主任請示匯報，再按照傳送、催辦、立卷、歸檔的程序處理。六、公文種類：1．請示：請上級指示和批准；2．報告：向上級機關匯報工作，反映情況；3．指示：對下級機關布置工作，闡明工作活動的指導原則；4．布告：對公眾公布應當遵守或周知的事件；5．公告：向公眾宣布重大事件；6．通告：在一定范圍內公布應當遵守或周知的事件；7．批復：答復請示事項；8．通知：傳達上級的指示，要求下級辦理或者需要知道的事項，批轉達下級的公文或轉發上級、同級和不相隸屬單位的公文；9．通報：表揚好人好事，批評錯誤，傳達室達重要情況以及需要所屬各單位知道的事項；10．決定：對某些問題或者重大行動做出安排；11．決議：經過會議討論通過，要求貫徹執行的事項；12．函：平行的或不相隸屬的單位之間互相商洽工作，向有關主管部門請示批准等詢問和答復問題；13．會議紀要：傳達會議議定事項和主要精神，要求有關單位共同遵守執行的。七、公文格式：1．公文格式一般包括：標題、正文、附件、單位印章、單位名稱、時間；2．公文標題應准確、簡要地概括公文的主要內容，上空一行下空一行。除批轉法規性文件外，標題一般不加書名號和其他標點符號。3．正文中的序號「一」等大寫數字後用「、」隔開，「1」等小寫數字後用「．」隔開，（一）、（1）和①後不加任何標點，大小寫英文字母後可加「．」也可不加；4．公文如有附件，應當在正文之後、單位名稱之前，註明附件的名稱和件數；5．單位名稱應寫全稱或規范化簡稱；6．公文紙一般為A4規格，在左上角45°斜訂。八、以校區辦屬名的書信、電子郵件、請諫、致辭等文書要符合該類文書的基本規范。 一、辦公室及其配備的辦公用品的使用和管理以有利於辦公為原則，以高效運轉、確保安全為目的。二、辦公室的安全防火負責人是本辦公室及辦公用品使用的第一責任人。三、保管、愛護辦公室的桌椅、飲水機、鐵卷櫃等一切公共物品是每個使用者的責任和義務，無故損壞，照價賠償。四、辦公用品不得擅自占為已有或私自挪用、轉借，違者追究當事人責任。五、非工作勿用電腦和列印機。六、非上報、下發文件一律使用舊列印紙。七、非辦公不得使用電話，通話使用文明用語，時間不得超過三分鍾。八、每個辦公室只允許有1把鑰匙，配製和轉接鑰匙要上報辦公室主任。九、辦公室衛生每日一掃，物品擺放整潔有序。 十、辦公室內人走燈滅、鎖門、斷電。

B. 關於衛生管理的辦法，拜託

這里有個 北京新橋外國語學校衛生管理制度模板,你可以根據自己的情況修改修改,希望對你有所幫助!

為了加強學校的衛生管理，給廣大同學和教職工營造一個良好的學習、工作、生活環境，特製定如下管理制度：

一．個人衛生：

要求：
⑴校服統一，內外衣干凈整齊；
⑵做到五不：不留（染）指甲、不染（燙）發、不化妝、不帶飾物、男生不留長發；
⑶做到四勤：勤洗手（飯前便後用流動水洗手）、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服。

各班生活委員負責協助班主任按照上述要求監督本學生的日常個人衛生，發現問題及時糾正。

學校學生處、學生會、醫務室每周聯合對各班級學生的個人衛生進行檢查，並做檢查記錄。

二．教室衛生：

范圍：教室內外牆壁（屋頂）、地面、門窗（窗簾）、桌椅、黑板、燈管、三角台及室內設施等。

標准：按照學校衛生檢查考核標準的內容進行檢查考評。

要求：①每天教室要開窗通風（冬季每天不少於三次），保持教室內空氣新鮮；②每天由值日生打掃衛生（不少於三次）。

三．環境衛生（公共場所）：

責任劃分：
⑴一、二、三、四樓樓道、樓梯、廁所的衛生由白振賢負責；
⑵語音教室由總務處和高三（2）、（3）班負責；
⑶口語教室分別由高一（2）、（4）、（5）、（6）班負責；
⑷圖書館由李婷負責；
⑸計算機教室、多媒體教室、教師機房由趙娜負責；
⑹音樂教室由呂縝負責；
⑺物理實驗室由李馨負責；
⑻化學實驗室由劉鵬飛負責；
⑼留學生補課教室由高一、二留學生負責；
⑽洗衣房由高三留學生負責；
⑾學生宿舍、浴室由楊玲負責；
⑿校園保潔區由各班級按劃分范圍負責；
⒀教師宿舍由居住在本寢室的人員負責；
⒁辦公室由本室工作人員負責；
⒂留學生宿舍由金蓮玉負責。

要求：
責任人要在上述范圍內做到：
⑴要保持本責任區內干凈、整齊，地面、牆壁、黑板無污漬、無痰跡、無紙屑、無廢棄物；
⑵窗明己凈，經常開窗通風換氣；
⑶洗手池、便池、污水池每天刷洗，每周要進行消毒；
⑷教室、圖書館、機房、辦公室等要保持整潔，在每周中午進行大掃除並根據使用情況進行消毒；
⑸宿舍內每天輪流值日，保持室內床上、地下物品碼放整齊，無塵土、無污漬，經常換洗床單、被罩、枕巾等，經常晾曬被褥，並經常對其環境進行消毒。

四．食堂衛生：

建立健全食堂衛生管理工作制度（包括：衛生、安全、崗位責任等），做到制度上牆，人人皆知。

炊事人員需持有有效健康證，經培訓後上崗，健康證到期應及時續辦。

要搞好個人衛生，每周洗澡、換衣服、剪指甲。

進入操作間之前要洗手消毒，穿好工作服、帶好工作帽。

食品容器、冰箱、案板、刀具要生熟分開並有標識。

學校實行分餐制，每餐後要對餐具進行消毒清洗，每日對案板、炊具、食品容器等也要進行消毒清洗。

對腐爛變質食品要及時處理，絕不可繼續食用，以免發生食物中毒。

把好食品購進關，購買蔬菜、肉（禽）類、糧食及其它食品地點、場所要相對固定，並索有許可證備查。

備有滅蟑螂、老鼠、蚊蠅的葯品、設備，隨時消滅。

操作間、成品間、分餐間、餐廳的衛生要每天小搞，每周大搞，定時做環境消毒。

五．衛生檢查：

每周一早晨學生處、學生會生活部、校醫聯合對學生的個人衛生情況進行檢查，凡個人衛生不合格的每人扣1分，檢查記錄情況在校會上公布，予以點名批評；對無衛生不合格人的班級給予加分、表揚。

每周對各班級教室內和保潔區的衛生進行檢查或抽查，按照衛生檢查考評標准進行檢查和記錄，根據各班級總評的得分情況排出名次，在每周校會上進行講評，對衛生好的提出表揚，頒發流動紅旗，對衛生差的提出批評督促其改進。

定期或不定期對食堂炊事員的個人衛生、食品衛生、環境衛生等進行檢查或抽查，發現問題及時糾正。對於屢次糾正不見明顯改進的，學校將對負責人和責任人進行通報批評及相應的處罰。

對公共場所的環境衛生隨時進行檢查。每周五下午課後由學生會生活部進行全校衛生大檢查，並做檢查記錄，問題嚴重的在校會上點名批評，給予扣班級分的懲罰。

六．衛生宣傳：

學生處、學生會生活部、校醫共同配合，利用一切可以利用的條件做好衛生保健知識的宣傳和普及工作。

根據疾病的發生和傳染病的流行趨勢，適時採用板報、廣播、校會、家長會、發放宣傳材料等形式宣傳衛生防病知識。

建立衛生檢查宣傳網路，定期召開各班級生活委員例會，貫徹教委對學校衛生工作的要求，講評衛生情況，宣傳防病知識，組織開展活動。
附：衛生工作檢查宣傳網路圖

七．疾病的預防與控制：

根據教委的有關規定，每年組織學生進行身體檢查。

按照國家計劃免疫的要求組織學生、教職工進行各類疫苗的預防接種。

堅持對在校生每天進行晨、午檢。生活老師每天觀察住宿學生體溫變化，如有不適及時採取措施，凡是體溫高於37.5 C的學生均需與家長聯系，送往醫院診治，不留校和留宿。

對因病缺勤的學生和教職工進行登記，跟蹤治療情況，每周進行一次匯總。

發現病（疫）情實行層層報告制度：病人——生活委員——班主任——校醫——校領導、區教委防控辦、地區醫院保健科——區疾控中心。

出現疫情要在衛生防疫部門的指導，下根據疫情的程度和范圍採取及時、有效的消毒措施，切斷傳染源。

發現傳染病病人和疑似病例，要及時送到指定醫院進行篩診排查，若高熱並伴嚴重呼吸道感染的病人，要呼叫120送往指定醫院診治。

學校設立隔離室，對傳染病和傳染病疑似患者以及體溫超過38 C並伴有感染症狀的人員實行隔離觀察，以防傳染他人造成疫情擴散。

儲備至少足夠一周用的消毒葯品以及常用應急葯品。

保證信息渠道暢通，設立24小時值班電話。

八．衛生防病工作的組織領導：

為了加強對學校衛生防病工作的組織領導和全方位協調，學校成立衛生防病工作領導小組：
組 長：陳燕冰
副組長：王淑珍、劉國仙
成 員：陳毅驪、史 征、崔曉霞、劉 英、胡文宜、
趙仁姬、陳曙光、郭曉鳳、賴 儷

2005年2月修訂衛生檢查考評標准
為了給同學們營造一個衛生整潔的學習環境，同時培養大家良好的環境保護意識和衛生習慣，學校將定期或不定期對各班級衛生狀況進行檢查和抽查，每周進行評比，向衛生好的班級頒發流動紅旗，在校會上予以表揚，並作為本學期評選先進班級體的重要依據。現特製定對各班級衛生檢查的考評標准：

一．檢查內容：

主要檢查六個方面的衛生整潔情況：
1．教室內外牆壁（包括屋頂）
2．教室內地面
3．教室門、窗、窗簾
4．教室內桌椅
5．教室內黑板、燈管
6．各班級在校園內的衛生責任區

二．等級標准：

學校衛生檢查以百分製作為考評標准，評分標准按四個等級劃分，每個等級以15分為起評線，衛生責任區以25分為起評線，滿分為100分，其等級分別是：好（15分），較好（12分），一般（7.5分），差（0分）；衛生責任區：好（25分），較好（20分），一般（12.5分），差（0分）。
總評標准：總分100分的為好，99—80分的為較好，79—50分的為一般，50分以下的為差。總評分數在95分以上的班級可獲得本周的衛生流動紅旗。

三．評分細則：

內容 等級 分值 評 分 細 則

牆壁 好 15 無污漬及塗抹、刻畫痕跡，與學習有關的張貼物張貼美觀整齊
較好 12 無明顯污漬及塗抹、刻畫痕跡，與學習有關的張貼物張貼基本美觀整齊
一般 7.5 有少量輕度污漬及塗抹、刻畫痕跡，與學習有關的張貼物張貼凌亂
差 0 有較多明顯污漬及塗抹、刻畫物，亂貼與學習無關的張貼物

地面 好 15 無污漬、紙屑、痰跡、垃圾、廢棄物
較好 12 無明顯污漬、紙屑、痰跡、垃圾、廢棄物
一般 7.5 有少量污漬、紙屑、痰跡、垃圾、廢棄物
差 0 有較多明顯污漬、紙屑、痰跡、垃圾、廢棄物

門窗窗簾 好 15 干凈、明亮，無污漬、油漬、塵土
較好 12 比較干凈、明亮，無明顯污漬、油漬、塵土
一般 7.5 不夠干凈、明亮，有少量污漬、油漬、塵土
差 0 不幹凈、明亮，有較多明顯污漬、油漬、塵土

桌椅 好 15 無污漬、刻畫物及踐踏痕跡，碼放整齊，間距均勻
較好 12 無明顯污漬、刻畫物及踐踏痕跡，碼放基本整齊，間距基本均勻
一般 7.5 有少量污漬、刻畫物及踐踏痕跡，碼放欠整齊，間距欠均勻
差 0 有較多明顯污漬、刻畫物及踐踏痕跡，碼放無序

黑板燈管 好 15 無污漬及亂寫亂畫，課後黑板擦得干凈，燈管無塵土
較好 12 無明顯污漬及亂寫亂畫，課後黑板擦得比較干凈，燈管基本無塵土
一般 7.5 有少量污漬及亂寫亂畫，課後黑板擦得不夠干凈，燈管有少量塵土
差 0 有較多明顯污漬及亂寫亂畫，課後黑板擦得不幹凈，燈管有較多塵土

衛生責任區 好 25 無污物、垃圾、紙屑、痰跡、廢棄物
較好 20 無明顯污物、垃圾、紙屑、痰跡、廢棄物
一般 12.5 有少量污物、垃圾、紙屑、痰跡、廢棄物
差 0 有較多明顯污物、垃圾、紙屑、痰跡、廢棄物

北京新橋外國語學校2005年衛生工作計劃
2005年我校的衛生防病工作在鞏固去年工作成果的同時要進一步抓緊，不能有絲毫鬆懈。要在市、區教委、衛生局和衛生監督所的要求指導下，在學校班子的領導下，繼續以保證師生身體健康、預防和控制各類傳染病的發生，大力抓好衛生防病知識的宣傳教育和學校環境衛生的監督管理為工作重點，為全校師生營造安全、衛生、穩定、良好的學習、工作、生活環境。現特製定工作計劃如下：

一．進一步完善衛生工作的規章制度：

在已有規章制度的基礎上，根據上級的有關要求和學校的實際情況，進一步補充完善學校衛生監督、疾病防控等方面的有關制度，對現有的制度和傳染病的防控預案做必要的補充修訂，使之更為切合實際。同時根據學校的行政設置和人員變化調整各類領導小組成員和工作流程圖，使工作線條更為清晰流暢，工作目標和責任更為明確。

二．進一步抓好疾病的防控工作：

1．按照國家計劃免疫工作的要求，組織學生進行計劃免疫以及上級要求的傳染性疾病的預防接種工作，力爭使計劃免疫的預防接種率達到80%以上。同時做好計劃免疫的宣傳、組織和登記發卡工作。

2．按照教委的要求，做好組織學生進行一年一度的身體健康檢查工作，完善學生的健康檔案，協助教務處完成學生電子學籍檔案健康檔案部分的輸機工作。

3．在區教委體衛中心和醫療衛生部門的指導下，除積極做好學生常見病、多發病的預防工作外，還要採取措施按照預案的要求把好每一環節關，加強對傳染性疾病的預防和控制工作，杜絕傳染病在我校的發生流行。

4．繼續堅持晨午檢制度，責成專人對因病缺課的學生(教職工)每天進行登記，每周進行匯總，跟蹤病情發展和治療情況，及時了解掌握每個師生的身體健康狀況。

5．督促學生每天進行體育鍛煉，時間不少於30分鍾，課間操時間除特殊情況外教室里一律不許留學生。

6．搞好教室、校園內以及公共場所的環境衛生，各班教室、衛生區和共用教室由各班級負責；宿舍由宿舍長負責，本宿舍同學輪流值日；其他公共場所的衛生責成專人負責打掃。要求：衛生要每天一般搞，每周大掃除，平日保持好；衛生責任要到人到位不留死角，學生會生活部負責監督檢查並做記錄。

7．按照學校衛生管理制度的要求定期對教室、宿舍、浴室、食堂、衛生間等進行消毒，對有疫情發生的重點部位，要在衛生防疫部門的指導下，對環境進行嚴格徹底的消毒，及時切斷傳染源，對密切接觸的人員要嚴密監視其發病動態，不遺漏和延誤病情。

8．班級中一旦有人出現傳染性疾病症狀或疑似病例以及體溫高於37.5 C的學生時，各班的生活委員（或班長）要及時向班主任報告，班主任要及時向醫務室報告，校醫在進行排查後要及時向校領導報告，同時還要及時向所在地段醫院、區疾病預防控制中心、教委體衛中心等醫療衛生防疫部門和行政管理部門報告。實現層層早發現、早報告的責任制。

三．進一步抓好衛生的監督管理工作：

1．培養學生良好的個人衛生習慣，我校堅持每周一早晨檢查學生的個人衛生情況，對個人衛生不合格的學生在校會上點名批評，並予扣班級分的處罰，力爭降低學生個人衛生不合格率，目標是：高三年級個人衛生不合格率低於1%，高二年級個人衛生不合格率低於2%，高一年級個人衛生不合格率低於4%；對於個人衛生好的班級在校會上予以表揚，並給予班級加分的獎勵。

2．按照學校衛生管理制度和衛生檢查考核標准（細則）,對各班教室、衛生區、共用教室、宿舍以及公共場所的環境衛生進行定期或不定期的檢查和抽查，對衛生好的予以表揚，頒發衛生流動紅旗，學期總評成績在95分以上的可獲得衛生先進班集體的榮譽；對衛生差的點名批評，督促其立即改正，學期總評成績差的給予黃牌警告，並與班主任的責任工資掛鉤。今年在衛生檢查考評上要堅持兩個相結合的原則：即搞衛生與保持衛生相結合和多次檢查與綜合評分相結合。由學生會生活部負責檢查記錄評分，發動學生自己檢查自己，自己管理自己。下半年要完成對新學年班級衛生區的重新劃分調整，並在兩個學期中分別組織學生幹部開展衛生工作的互查互學互評，形成取長補短，互相學習，互相促進的氛圍，達到提升學校環境衛生總體水平的目的。

3．為加強對學校衛生工作的監管力度，每月召開各班生活委員例會，組織他們學習衛生工作的有關規定要求，講評前段衛生工作情況，布置下一步衛生工作任務，力爭使先進的保持先進，後進的趕上先進，期末各班級衛生檢查總評分均達到90分以上。特別是配合學校的招生和夏令營工作，更要加大對學校環境的治理力度，把優美整潔的校園面貌展現在學生、家長和國際友人面前。

4．根據教委學生體能監測落實到校的要求，今年還要投入一定的人財物力，添置必要的設備，拿出一定的時間對學生開展體能監測工作，並將體能監測情況記入學生健康檔案。

5．把好食堂食品衛生安全的監管關，要求必須從正規渠道購進食品，並索證備查；按照食堂衛生工作制度，嚴格各環節的操作規程，遵守衛生要求，保證飲食衛生安全；督促食堂炊事員每年進行體檢和食品衛生知識培訓，續辦健康證和衛生許可證；堅持炊具每天一消毒，餐具每餐一消毒，杜絕傳染病的流行和食物中毒情況的發生；要求食堂責成專人認真做好五項記錄，即：炒菜中心溫度、炊事員晨檢、食品采購、消毒液配比、紫外線燈照射時間等，並不定期對記錄情況進行抽查，發現問題及時糾正，如不聽勸告履糾履犯則要給予嚴肅的批評和懲罰。

6．經常檢查或抽查食堂操作間、儲物間、分餐間、餐廳、餐具、炊具的衛生和炊管人員的個人衛生情況，對不符合要求的立即促其改進。督促食堂在二季度前檢查防蟑螂、老鼠、蚊蠅設施的到位情況，對已有損壞的器具和過期的葯物進行及時更換，購買和配備必要的除四害葯品、器具，定期打葯；對食堂衛生的檢查每月不少於兩次，並認真做好檢查記錄。

四．進一步做好衛生保健知識的宣傳教育工作：

1．在去年開展宣傳攻勢的基礎上，今年還要利用多種形式針對學生年齡段的特點宣傳普及季節性多發疾病和傳染病的預防知識，同時還要對如何預防近視眼、齲齒、肥胖等知識進行宣傳，使學生們提高健康意識。

2．下半年要加強對「少兒住院醫療保險」的宣傳工作，讓學生和家長充分了解北京市在嬰幼兒和中小學生中實行這項保險制度的優越性以及它的積極意義，力爭使我校今年學生的參保率達到85%以上，並按要求和時間進度完成這項工作。

3．繼續深入教育學生養成良好的個人衛生習慣和愛護學校環境的意識，對學生破壞環境衛生的不文明行為，在批評教育的同時還要給予必要的處罰，力爭實現校園內無隨地吐痰、無口香糖漬、無亂扔垃圾。

4．大力宣傳紅十字精神和宗旨，在上級紅十字會的指導下，根據我校實際適時開展活動。

五．進一步加強對學校衛生工作的組織領導：

為了加強對學校衛生工作的組織領導和全方位協調，不僅要定期研究衛生工作，還要根據學校的機構設置和人員變化對衛生防病、應急突發事件、愛國衛生、禁煙工作等領導小組進行相應的調整，確保工作正常運轉、抓緊抓實，確保責任到人、工作到位。

C. 學校辦公室管理規定

辦公室是學校的綜合辦事機構，為提高學校辦公室工作人員的辦公效率，制定了辦公室的相關管理規定，下面我給大家介紹關於學校辦公室管理規定的相關資料，希望對您有所幫助。

學校辦公室管理條例

1.堅持四項基本原則，積極參與教育教學改革，愛國、愛校、熱愛本職工作。

2.待人熱情，虛心聽取群眾的意見與建議，做到對待領導和群眾一個樣，對待生人和熟人一個樣，對待校外客人和校內教職工一個樣，對待其他單位職工和學校辦公室內部職工一個樣。

3.經常保持辦公室、會議室內外衛生。辦公室布置合理，辦公桌上文件、材料放置整齊有序。

4.准時上下班，不遲到，不早退。工作時間內不得擅離崗位，因公外出，經部門負責人批准後，方能外出。

5.不在上班時間與人閑談、喧嘩，保持一個良好的工作環境。

6.認真學習有關知識，不斷提高自己業務水平，不斷提高辦事效率和工作質量。

7.對自己分管的工作要認真負責，不推委，不扯皮，對人態度和藹，一視同仁，樹立良好的服務態度。

8.辦公室人員除了日常自己分管的工作外，要隨時接受學校領導臨時安排的各種工作任務，保證令行禁止。

9.要注意辦公室安全，下班前關好門窗，鎖好辦公桌和文件櫃，關好水源、電源等。

10.全體辦公室成員必須嚴格遵守該管理制度。

辦公設備使用規定

規定辦公用品包括：桌椅、計算機、復印機、列印機、傳真機、電話等。

1.辦公用品屬學校財產，使用時應愛惜和掌握正確使用方法。禁止暴力錘擊或銳物刻劃。

2.計算機、列印機等設備下班後必須切斷電源。

3.計算機關機必須按程序正常關機，嚴禁非法操作;計算機停止使用時，計算機應用防塵罩蓋住;嚴禁私自搬移計算機;嚴禁使用未經檢測的計算機軟盤和光碟。

4.禁止在計算機上玩游戲或未經允許上網(專業人員因工作需要除外)。

5.復印機、計算機、傳真機應指派專人負責維護和清潔。

6.用列印機列印文本只能列印一份，如需多份應復印。

7.嚴禁打私人電話聊天。

8.因公需打長途者須經部門主管領導簽字並作登記後方可在專門電話上撥打。

9.辦公設備損壞應請專業人員維修，禁止非專業人員隨意拆卸。

辦公室工作綜述

學校辦公室是運用科學管理理論、技術、方法，發揮秘書職能，參與政務、管理事務、提供服務，輔助學校領導總攬全局，溝通上下，聯系內外，協調各個職能部門正常運轉，為學校教學、科研、學生管理等服務的一個管理工作部門。

一、總論

學校辦公室工作是學校的綜合辦事機構。它雖然同本單位各部門一樣是在領導統一指揮下工作的，但它又不同於平行的其它部門。在本單位平行的各部門中它又起著綜合組織各方面工作、協調平衡各部門關系的作用。

(一)、學校辦公室管理的指導思想是做好“三服務”。

這是辦公室工作的使命所賦予的，是做好辦公室工作的出發點和落腳點，具體體現在辦公室管理中首先是為領導服務;其次是為各職能科室、部門服務;三是為全校師生員工服務。

(二)、學校辦公室管理的作用主要有參謀作用、助手作用、協調作用、樞紐作用和窗口作用。

1、領導決策的參謀作用。主要體現在第一，做好調查研究工作，有針對性地搜集決策所需要的信息，向領導提供真實情況，為決策提供依據;第二，綜合意見，匯總方案，陳述利弊，分析比較，供領導者參考;第三，在工作中，主動研究學校各個時期的工作重點，針對領導需要，積極提供建設性意見和工作措施等建議，在當好助手的同時，發揮參謀作用。

2、領導工作的助手作用。主要體現在第一，協助領導辦文、辦事。協助領導辦理上級、下級的公文，起草檔、材料，進行公務接待等，可以使領導騰出時間和精力抓大事;第二，協助領導做好各項決策的布置落實工作，全面掌握貫徹實施情況;第三，協助校領導做好督促檢查工作。包括對領導決策的大事、要事執行落實情況的督查，也包括對文件處理和事務處理的督查，必要時出面牽頭，積極協助校領導推動問題的解決。

3、學校管理的協調作用。一般是指協助領導處理管理工作中各方面的關系，解決運行過程中的矛盾和問題。運用各種工作方式和手段，在上下之間、部門之間進行溝通調節，做好上令下行、下情上達，以取得最佳管理能效。

4、信息溝通的樞紐作用。信息溝通具有雙向性，一方面要注意收集來自下面的實際工作情況和動態反映，以及上級的指示精神、外單位和兄弟學校的經驗，全面、准確、及時地為校領導提供切合實際、正確無誤的信息，為領導決策提供依據。另一方面應該主動開展工作，把領導的意圖傳達下去，把學校的改革動態和工作經驗傳播出去，並運行信息反饋。

5、內外聯系的窗口作用。學校辦公室是學校的窗口、門面，主要體現在辦事的效率和質量，以及服務的作風和態度上，無論是電話受理，還是接待洽談，都從一個側面反映出學校的思想作風、精神面貌，實質上對學校的管理起著示範作用。

(三)、辦公室的工作要遵循“迅速、准確、保密”的原則。

1、迅速。辦公室工作要保證領導決策的形成、貫徹、落實的高效率，要養成辦事敏捷、及時高效、雷厲風行的好作風。

2、准確。具體地說是辦文要准確，辦事要穩妥，了解情況、反映問題要真實。養成嚴肅認真細致的好作風。

3、保密。要切實做到：不該說的不說，不該問的不問。不該看的不看，不該記的不記。

二、學校辦公室的主要工作

(一)信息工作

學校辦公室要做好校內信息的定期編發工作，及時、准確、全面反映學校各項工作。另外，為領導提供信息是辦公室的一項重要任務，搞好信息的收集，按照科學的程序進行篩選、分類、分析和整理使之成為領導所需要的真實准確的信息，以適應領導科學決策的需要。

(二)文書工作

文書工作是辦公室工作的重要組成部分，文書工作總的任務是准確及時、安全地處理文書事務，組織公文運轉，充分發揮公文的作用，為有效地推進工作服務。

學校文書工作的具體任務是：

第一，做好收文處理包括：簽收、登記、擬辦、批辦、傳閱、承辦;

第二，做好發文處理包括：擬稿、核稿、簽發、用印、封發等工作;

第三，做好文書管理包括：保管、提供借閱、整理、歸檔等工作。另外還包括學校的各種會議記錄。

(三)值班工作

學校辦公室要做好值班的工作。負責安排值班、值班檢查、值班統計;每天查看值班記錄，了解值班情況，發現問題及時反饋;做好值班人員的管理和值班室的管理工作。

(四)會務工作

會務工作是指會議的籌辦、組織以及與此有關的服務工作。會務工作是使會議正常進行、取得預期效果的保證。

搞好會務工作的關鍵是：

1、會前要做好充分准備:這是保證會議開好的前提，

包括(1)安排議題(2)確定會名、會期、會址(3)准備會議文件(4)提名與會人員(5)編輯與會人員名單(6)確定會議議程(7)制定會議通知(8)選擇、布置會場及安排座位、座次。

2、會中嚴密組織：主要工作有(1)簽到(2)文檔的印製分發(3)安排發言(4)會議記錄(5)會議紀要與編發簡報(6)生活保障與安全。

3、會後要妥善處理好有關事宜：主要有(1)會議總結(2)文件處理(3)會議決議的貫徹落實(4)其它事務性處理。

做好會務工作要遵循以下原則：

1、要做好充分准備;

2、要進行周密安排;

3、要做好周到服務;

4、要協調好各方面關系。

(五)檔案工作

學校檔案工作就是用科學的原則和方法管理學校檔案，為學校各項工作服務。學校檔案工作的基本任務是：

1、貫徹執行黨和國家有關檔案工作的方針政策及法規，組織有關人員學習檔案知識，總結經驗。

2、制定本校關於檔案工作的規章制度，並負責監督、指導和檢查執行情況。

3、負責收集、整理、鑒定、保管、統計全校的各類檔案及有關資料。

4、做好檔案的編研和開發利用工作。

5、指導學校各科室有關人員做好文件資料的形成、積累、立卷、歸檔和利用工作。

(六)接待工作

接待工作包括安排接待上級領導來校檢查、指導工作，安排兄弟學校和其它來訪人員的參觀交流活動。接待工作遵循的原則是服務熱情周到、講究禮儀規范、務求工作實效。接待工作的內容是迎來送往、安排住宿、安排會見會談、安排日程等。

(七)統計工作

學校辦公室的統計工作，是一項重要的基礎工作，直接為領導決策和學校管理提供依據，並為上級主管部門各項政策的制定提供依據。必須認真抓好統計資料的收集、整理，確保真實性和可靠性。

(八)印信管理

印信管理，是指保管和使用學校公章、校長名章，開具介紹信、證明信等。學校辦公室要嚴格執行學校印信管理使用規定，不得循私舞弊，擅自用印。

(九)協調工作

協調工作的目的在於溝通情況，統一認識，化解矛盾，從而保證各科室、部門在學校各項工作中相互配合、上下銜接，形成一個有機統一、相互支持的整體。對學生、年級組、專業組、處室反映的問題要及時協調，重要協調內容有記錄。協調過程中，既熱情周到，又掌握原則，不越俎代庖。

三、學校辦公室管理隊伍建設

隨著教育改革的深化和學校內部管理體制改革的不斷深入，對學校辦公室管理人員的素質要求越來越高，辦公室人員應具有政治理論素質、思想作風、職業道德、專業知識及能力結構、創新精神。

(一)、政治理論素質：認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習掌握黨和國家的方針政策，服從領導，認真完成領導交辦的任務。

(二)思想作風：學校辦公室人員要具備全心全意為人民服務的精神，實事求是、謙虛謹慎的工作態度;在具體工作上，要求做到一絲不苟，雷厲風行和精益求精。

(三)職業道德：要在實踐工作中逐步形成良好的職業道德規范：愛崗敬業、甘於奉獻;忠於職守、嚴守本份;鑽研業務、注重效率;守口如瓶、保守機密;謙虛謹慎、平等待人。

(四)知識結構：掌握辦公室管理工作的基本理論和實務知識;了解與辦公室工作密切相關的學科知識;熟悉有關教育管理理論和學校教學、科研、管理方面的知識。

(五)能力結構：努力提高辦公室人員的能力結構，其中包括基本能力：即敏銳觀察能力、良好記憶能力、健全的思維能力、豐富的想像能力和集中的注意力;專業能力：即語言表達能力、交際能力、應變能力和組織管理能力;業務技能：即速記、打字、管理檔案、使用復印機、傳真機等。

(六)創新精神：學校辦公室人員要有開拓精神和創新精神。學校辦公室管理人員面臨大量的新情況、新問題和新技術，不能光憑老經驗辦事，要不斷學習進取，提高能力，樹立科學管理的觀念，跟上學校改革發展的步伐。

(七)形象建設：辦公室是一個單位的“窗口”，辦公室人員的行為不僅代表一個部門，而且還代表著一個單位的精神風貌。因此，加強精神文明建設，搞好形象建設尤為重要。形象建設是多方面的，但就辦公室的地位和業務特點來講，主要是樹立精明干練、踏實肯干、熱情待客、整潔有序、儀表端莊、團結活潑的良好形象。

D. 校園衛生管理實施方案

在日新月異的現代社會中，制度起到的作用越來越大，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。這些規則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。以下是我整理的校園衛生管理 實施方案 ，歡迎大家分享。

校園衛生管理實施方案1

一、指導思想：

認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》，結合我校實際情況，堅持樹立「以人為本」、「健康」、「安全第一」的指導思想，注重預防為主，標本兼治，綜合治理的原則。

二、工作目標：

切實抓好學校的環境衛生和個人衛生，努力提高學生的健康水平，促進學生養成良好的衛生習慣，積極開展傳染病的防治宣傳 教育 和預防接種工作，切實抓好學校衛生工作。

三、工作 措施 ：

1、認真學習，提高衛生工作的認識

認真貫徹關於加強愛國衛生工作的精神，組織全體教師和全體學生認真學習《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》，充分認識搞好學校環境衛生和個人衛生的重要性和必要性，明確學校是精神文明建設的重要陣地，只有搞好環境衛生和個人衛生，才能創設良好的育人環境，使學生健康地成長。

2、加強組織管理，充分發揮全員管理的作用

加強衛生工作的組織管理，實行分管領導親自抓，各條線負責人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實行環境衛生、健康教育、食品衛生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衛生工作達標。

3、加強環境衛生，創設良好的育人環境

響應號召，積極開展綠化活動，凈化、美化學校環境。積極開展愛國衛生活動，推進學校的整體衛生水平。努力創設整潔、文明、優美的學習環境，陶冶師生的情操。學校定於每周五為集體大打掃的時間。

4、加強健康教育，提高健教質量

(1)、定期出好 黑板報 、畫廊，宣傳衛生保健知識，培養學生良好的衛生習慣。

(2)、各班每月利用班會時間進行一次衛生宣傳，傳授季節性、流行性疾病的防治知識。

5、加強防治工作，增強學生體質

(1)、注意用眼衛生，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。

(2)、學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好春季流行疾病防治工作，認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種，加強晨檢，發現傳染病，馬上嚴格進行隔離，採取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。

(3)、繼續做好常見病的防治工作，如近視、營養不良、貧血、沙眼、蛔蟲等病的宣傳教育工作。

(4)、定期進行學生健康檢查工作，做好學生疾並體檢的統計分析工作。對有疾病的學生及時通知家長帶學生到醫院確診並將資料返回學校，學校將結果通知體育教師，注意學生運動負荷，防止意外事故的發生。

6、繼續加強學生疾病的.巡視工作和相關疫情登記 報告 。

利用每周一學校升旗晨會時間，加強對學生因病缺課的統計檢疫工作，以利學生常見病及傳染病的動態觀察，發現疾病做到早發現，早治療，提高學生出勤率。認真做好個人治療收集匯總工作。

四、具體分布措施

2-4月份做好七年級學生預防保健卡驗收保存工作，做好七年級學生體檢工作。

4-5月份舉辦健康教育講座

5-6月份完成學生健康電子檔案

6-7月份做好學生健康登記匯總

五、加強學校衛生監督：

(一)教學衛生監督：減輕學生課業負擔，檢查教室採光、黑板反光情況，調查學生睡眠時間是否充足，保證學生休息時間和室內空氣新鮮，為學生營造良好的學習環境。

(二)教室衛生監督：教室開窗通風，地面清潔，桌椅擺放整齊，第一排課桌距離黑板不少於兩米，桌椅高度適中，門窗牆壁無積塵，清潔工具擺放整齊，學生讀寫姿勢正確。

(三)加強食品衛生監督：

食堂：每年工作人員按時進行身體檢查，及時辦理衛生許可證，組織學習食品衛生法，牆上懸掛相關的 規章制度 ，嚴格把好「病從口入」關。

飲用水：全部飲用純凈水，嚴格做到不喝生水，盡力減少污染機會，教育學生以及教師定期清洗飲水用具，保證用水清潔，防止病從口入。

(四)作好環境衛生監督：

室內：建立衛生檢查管理制度，堅持做到一日三掃三查，並開展登記評比工作，達到地面清潔，桌椅整齊，門窗四壁無積塵，物品擺放合理。

室外：劃分班級清潔衛生包干區，做到地面牆壁清潔，無亂塗亂畫現象，堅持一日三掃三查，嚴格管理，保證校園清潔美麗。

廁所：每周酸洗一次，沖水到位，保證無味。

(五)作好資料建設工作：完善規范，實事求是，嚴格管理。

校園衛生管理實施方案2

勞動教育是校風建設的重要手段，也是同學們參與校風建設的途徑之一，可以培養全校同學的集體榮譽感和高度的責任感。培養學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優良品質和良好的衛生習慣，增強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。學校決定勞動教育與校園環境美化相結合，學校衛生工作具體實施方案如下：

一、勞動教育與校園環境美化具體安排

實行全校園全天候公共區域(樓道、院區)等清潔大包干。劃分出具體的固定區域，分別劃歸各班。各班每天安排值日生，從早上7：40開始至中午放學，下午(冬季13:30,夏季14:30)開始至下午放學前做好負責區保潔。與此同時各班負責本班教室清潔掃除，這項內容視為學生的校園勞動實踐活動，由班級評分記入學生操行成績。

二、班級及個人職責

(一)班級職責

1、負責教學樓樓道、樓梯、及樓梯扶手、通風窗、鏡子等的打掃及保潔;

2、負責學校操場、 籃球 場、綠化帶的打掃及保潔;

3、負責學校大門口及兩側掃除及保潔;

4、清除責任區內果皮屑箱內的廢棄物，清洗果皮箱，做到隨時清除;

(二)個人職責

1、以身作則，模範遵守校規校紀，用自己的表率作用帶動校園的良好風尚;

2、學生實行責任區域包干負責制，負責搞好班級分配給每個同學的責任區域的全天衛生和常規管理，用自己的辛勤勞動，創造一個優美整潔的校園;

3、學生具體責任包括以下三個方面：

(1)打掃責任區衛生

(2)責任區保潔

(3)責任區常規值勤，違章糾正(包括亂吐亂扔，言行不文明等及有違反校規校紀的其他行為)，記錄並上報。

三、組織職責

(一)德育處

負責活動安排，標准制定，目標檢測考評，違章情況統計通報，勞動技術指導。

(二)總務處

負責物質保證，工具發放，回收。

(三)年級組

負責督促、協助各班按要求開展好勞動教育課，對年級各班勞動情況評估並記入班級考評，組織好本年級科任教師按要求參加勞動課的組織指導。

(四)班主任

分配落實責任，組織督促，指導學生進行勞動保潔，評價每個學生的勞動情況，記入個人操行鑒定評分。安排科任教師的指導區域。

(五)科任教師在所任班級勞動期間按課表規定的該班課程表時間到班上與班主任一起共同組織、指導學生勞動。

四、勞動標准

(一)樓道

1、地面無塵、無跡、光亮;

2、牆裙無污跡、潔凈;

3、牆面、牆角、屋頂無塵，光亮;

4、及時清除責任區內果屑箱，有效維持區內秩序，有力糾正違章行為並填寫「違章記錄單」。

5、樓梯扶手、樓梯扶手下面的玻璃、樓門玻璃，光亮無塵。

(二)院區

1、無石塊、紙屑、煙頭等垃圾廢棄物;

2、無積水、痰跡;

3、草坪、綠化地帶無紙團，塑料袋等廢棄物;

4、每日清除兩次以上果皮箱;

5、有效維持責任區內秩序，及時糾正違章填寫「違章記錄單」。

(三)教室

1、地面無塵、無跡、光亮;

2、桌面整潔;

3、窗簾干凈、玻璃光亮;

4、講桌、講台無粉塵，黑板光潔;

5、門框、電扇等無灰塵

五、檢查及評定

(一)、檢查實行定時檢查和不定時檢查相結合。

1、定時檢查時間是上午大課間、下午大課間。

2、由班衛生委組成年級檢查小組。九年級檢查小組檢查 八年級 衛生區，八年級檢查小組檢查七年級衛生區，七年級檢查小組檢查九年級衛生區。

3、檢查范圍：院區責任區、樓道責任區、教室。

4、不定時檢查，由德育處人員檢查。

(二)、評定

1、院區責任區、樓道責任區、教室。各佔10分，總共30分。

2、檢查結果公示在樓道小黑板上，德育處存檔。

3、每周一次班級評比，在周一廣播會上宣布。

4、年級中第一名者，授衛生流動紅旗。

5、班級不合格者不能參加先進班級評比;個人在校園勞動實踐不合格，操行評定為不及格。

校園衛生管理實施方案3

為了抓實我校的校園環境衛生工作，落實城鄉環境綜合治理進校園活動，同時保證我校花、草、樹木的修枝、施肥、清除雜草和落葉等工作，特製定以下方案：

一、成立工作領導組及合理分工

組長：__

副組長：__

成員：__

組長職責是負責指揮學校的衛生和綠色校園養護工作。

副組長職責是曾永梅負責落實校園衛生的督導和環境衛生治理工作;王澤輝負責落實綠色校園的養護工作。

成員職責是具體落實相關衛生工作和綠色校園養護工作。

二、具體工作安排

(一)關於環境衛生工作

1、各班級具體負責教室衛生和教室門口衛生，要求隨時清潔、課桌整齊、窗明幾凈、不留衛生死角、勞動工具擺放有序、教室布置美觀大方，形成班級良好的衛生習慣。

2、公共區域衛生安排

一年級負責內草坪的垃圾清除、落葉清除工作和路道衛生清掃工作;

二年級負責外草坪的垃圾清除、落葉清除工作和路道衛生清掃工作;三年級負責旗台、花台、廁所衛生;

四年級負責內球場的衛生工作;

五年級負責外球場、主走道、校門口的衛生清掃和落葉清除;

六年級負責樓梯、二樓樓道、實驗室門口、取餐室門口的衛生工作。

3、 其它 功能室衛生安排

圖書室由楊明才老師具體負責組織清掃;實驗室由王澤輝老師具體負責組織清掃;

教師辦公室由值周教師具體負責組織清掃;

行政辦公室由值周行政具體負責組織清掃;

取餐室由分餐工作人員具體負責組織清掃。

(二)關於綠色校園養護工作

1、劃定責任區，各班級負責清除雜草、施肥、澆水等工作(具體劃分見後面附表)。

具體工作內容：定期進行草坪內雜草的清除，定期或不定期進行施肥、澆水等工作。小型修剪由各班負責組織實施，大型修剪、修枝由學校具體組織實施。

2、學校的花草樹木的管理在上課期間由王澤輝具體負責，周末和節假日由護校人員具體負責。

3、制定校園花草樹木賠償制定。

校園衛生管理實施方案4

一、活動主題確定

今年我縣開展城鄉同建同治工作，5月22日至23日，縣領導親自帶隊督查全縣城鄉同建同治工作，現場講評督辦，開展萬人集中清掃垃圾活動，城區街道全面清掃保潔，在農村全面清理垃圾。這引起了學生的強烈關注。藉此契機，我們結合本校同建同治活動，從學生身邊的環境入手，開展《保護校園環境衛生從我做起——爭做校園環保小衛士》綜合實踐活動。

二、活動目標

1、知識與技能目標

(1)明白校園的各種垃圾是怎樣產生的;

(2)理解垃圾的產生主要是我們的衛生習慣所形成的，我們怎樣來改變這些不良的習慣，使我們校園環境更加優美。

2、過程與 方法 目標

(1)培養學生根據自己的活動主題，確定活動內容、制定活動計劃的能力;

(2)培養學生收集處理資料和信息的能力;

(3)通過小組活動，使學生學會分享，學會合作。

3、情感態度與價值觀目標

(1)使學生在力求貼近生活的活動中感受綜合實踐活動的樂趣;

(2)增強學生的環保意識和主人翁情感，激發學生熱愛學校，熱愛家鄉。

三、活動計劃和時間安排

本次實踐活動的實施對象是七年級學生，本次活動從9月9日開始至9月27日結束，共歷時3周，整個活動歷經三個階段，具體內容及時間安排如下。

第一階段(1周)：確定主題，制定小組活動方案;

第二階段(1周)：分頭行動，集中交流;集思廣益，確定各環節任務分組活動，各小組根據計劃開展調查，多途徑收集、匯總、整理資料;

第三階段(1周)：成果宣傳，活動延伸。

四、具體實施過程

(一)確定主題，制定方案

1、宣傳發動，成立課題小組

活動之初，我利用本縣開展城鄉同治的契機，引導學生觀察我們縣這幾個月的變化，學生都興奮不已。我及時引導學生，你們剛剛進入我們龍山一中，大家要熱愛我們的學校，要為我們校園的環境衛生做出自己的貢獻，爭當一中的校園環保小衛士。同學們磨拳擦掌，躍躍欲試。教師就順勢提出讓同學們去進行一次綜合實踐活動《保護環境大行動——爭當校園環保小衛士》，同學們興致勃勃。開始制定活動計劃和方案，自行組成課題小組，選出正副組長，討論可以為環保做什麼。

2、集思廣益，確定各環節任務

針對同學們提出的問題，師生共同討論，明確各個階段的任務。

第一環節：在本班進行環保衛生調查;

第二環節：校園小衛士在行動;

第三環節：全校學生行動起來，人人爭當小衛士。

3、齊心協力，做好活動准備

教師准備：

①與學校領導溝通，讓學校大力支持本課題的實施;

②對學生進行活動 安全教育 ;

③對學生加強 人際交往 能力的訓練。

學生准備：

①成立課題小組;

②明確各階段任務;

③准備好相機，活動記錄本等用品。

(二)分頭行動，集中交流

1、全班進行環保衛生調查

(1)活動形式：學生自發分組，分頭行動

A組上網搜查，咨詢老師查找環境污染的危害;

B組同學對全班學生進行一次環保問卷調查;

C組調查學校課間、午休、放學等時間那裡的垃圾最多;同學們為什麼扔垃圾;同學們大掃衛生是否認真;了解學校不環保的地方，並用相機記錄。

(2)教師的指導建議

在本環節中，教師鼓勵學生放開手腳，大膽實踐，在查找資料的過程中，要注意理解分析，歸納 總結 。在調查問卷中，要注意人際交往的技巧和安全問題。活動要做好記錄，准備集中交流所獲得的信息。

(3)匯報記錄

A組同學活動進行順利，他們通過上網查詢得知，環境污染所造成的危害是巨大的;

B組同學對全校師生進行了一次環保調查，並寫出了調查報告;

C組同學最積極，他們不僅對校園的不好現象進行了記錄，對學校的問題進行了分析。

2、校園小衛士在行動

活動方式：分組

A組同學討論後寫出 倡議書 ;

B組同學設計環保 口號 ;

C組同學給學校的環境衛生向學校領導提出建議。

3、全校學生行動起來，人人爭當小衛士

(1)活動形式：全校參與

①對學校進行衛生大掃除，感受環境衛生變化的喜悅;

②開關於校園環境衛生的班會;

③製作關於校園環境衛生的黑板報與 手抄報 ;

(2)教師指導建議

本階段教師要讓學生用理論執導實踐，在實踐中出真知。以觀察實驗為基礎，通過實驗理解概念和規律，培養實事求是的科學態度。教師要引導學生之間多多溝通與協商，為活動提供相應的便利條件，以便實驗的順利進行。

(三)成果宣傳，活動延伸

1、學生在學校發出環保的倡議書引起共鳴，全校學生都行動起來;

2、校長接受了同學們的建議，學校加大了環境衛生的整治;

3、同學們在學校製作了手抄報、黑板報，海報;

4、同學們自發成立了宣傳小組。

五、活動效果和 反思

本次綜合實踐活動歷時3周，學生辦手抄報50多份，開展宣傳活動1次，進行全校型的衛生大掃除4次，徵集優秀環保口號40多個，書寫的環保調查報告、收獲體會30多篇。本次活動開拓了學生的視野，使學生對於環境問題現狀以及如何保護環境有了更深刻的理解，初步形成了保護環境，與自然和諧相處的觀念。學生的目光已經投入了社會，他們從自身做起，盡可能少扔垃圾，並做到廢物利用。同時，這種行為還帶動了家庭，輻射到社區，達到了「學校教育學生，學生帶動家庭，家庭影響社區」的效果，產生了良好的社會反響。

校園衛生管理實施方案5

一、工作目標

進一步鞏固與完善衛生與教育部門學校衛生工作協調機制，加強對學校傳染病防控、突發公共衛生事件應急、飲用水、教學環境生活設施等日常衛生監督與指導，提高學校衛生工作責任意識和自律水平，降低學校秋季開學突發公共衛生事件高發風險，保障學生健康，維護校園衛生安全健康環境。

二、重點內容

(一)傳染病防控工作

1、傳染病防控制度建立及措施落實情況;

2、學校依法履行傳染病疫情報告職責情況。

(二)突發公共衛生事件

1、管理組織及相關制度的建立和落實情況;

2、報告人設置情況。

(三)生活飲用水衛生工作

1、生活飲用水管理制度建立及措施落實情況;

2、生活飲用水水質情況;

3、學校內供水設施衛生許可、管理情況;

4、供、管水人員持有效「健康合格證明」和「衛生培訓合格證明」情況;

5、學校索取涉水產品有效衛生許可批件情況;

6、學校內供水水源防護情況。

(四)學校內設醫療機構或保健室工作

1、醫療機構或保健室設置及學校衛生工作開展情況;

2、醫療機構持有效執業許可證、醫護人員持有效執業資質證書情況;

3、醫療機構傳染病疫情報告、消毒隔離、醫療廢物處置情況。

(五)學校教學、生活環境衛生管理工作

1、教室人均面積、環境雜訊、室內微小氣候、採光、照明等環境衛生質量情況;

2、黑板、課桌椅等教學設施的設置情況;

3、學生宿舍、廁所等生活設施衛生情況。

(六)學校內公共場所衛生工作

1、持有衛生許可證的情況，從業人員健康檢查和培訓考核情況;

2、衛生管理制度落實及衛生管理人員配備情況;

3、公用物品消毒情況;

4、傳染病和健康危害事故應急工作情況。

三、工作步驟

此次專項行動共分二個階段：自查整改和檢查驗收。

(一)自查整改階段(9月1日—9月30日)

各院校要按照《學校衛生工作自查表1—9》內容對本學校衛生安全工作開展自查，填寫學校衛生工作自查表，對自查中發現的問題要及時進行整改。

(二)檢查驗收階段(10月1日—11月15日)

各級衛生計生行政部門和監督機構要落實自身監管職責，將學校自查和監督檢查相結合，對所屬監管院校開展監督檢查，驗收學校自查和整改情況，對於檢查中發現的問題，及時通報本級教育行政部門，督促學校進行整改，並依法進行查處。

四、工作要求

(一)各縣區要高度重視此次開展的「衛生安全進校園行動」，把其作為當前工作的重中之重，納入重要日程，明確職責任務，抓好落實。各學校要建立校長為第一責任人制度，明確專人負責，落實學校衛生相關要求，確保衛生安全。

(二)各級衛生計生行政部門與教育部門要密切配合，及時溝通相關信息，要適時組成聯合督導檢查組，對學校衛生工作落實情況和工作進展情況進行督導檢查。

各縣區要認真總結此次行動工作開展情況，於11月30日前將工作開展情況及附表2報市衛生計生委綜合監督執法局學校衛生科。

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★ 校園環境衛生管理制度

★ 清潔校園活動的實施策劃方案

★ 學校的衛生工作計劃範文

★ 學校衛生管理規定範文

E. 辦公室規章制度

為了進一步加強辦公室的管理，確保各項工作的順利展開，營造一個良好的辦公室環境，特製定本制度：

基本制度

1．進入辦公室必須著裝整潔。

2．在辦公室自覺講普通話，禁止喧嘩、說笑、打鬧，說粗話、臟話。

3．愛護辦公室的各項設施，隨時保持辦公室干凈、整潔、營造一個良好的工作環境。

4．不得利用辦公室會客、聚會、不得在辦公室吃飯，更不允許吸煙。

5．各部門務必及時、認真遞交下個月的工作計劃和上一月的工作總結。

6.辦公室工作由辦公室人員全面負責，其他部門予以配合。

7．不準私自動用辦公室物品，如需應向辦公室登記並做好領取記錄。

會議制度

1．參會時，不遲到、不早退；有病、有事的確不能出

席會議者應先請假，同意後方有效。

2．學生幹部參會時，務必做好會議記錄，以便及時安排和布置工作。

3．每次例會後，各部須交書面報告和工作計劃。

4．各項會議制度應充分堅持民主、認真、廣泛聽取每位成員的意見。

值班制度

1．值班人員必須按時到辦公室。

2．接待來訪同學，處理當日事務，了解同學宿舍管理的意見，巡視各宿舍樓，處理各宿舍樓的一般問題，及時向學生宿舍管理科報告情況。

3．工作中必須熱情、禮貌、認真的原則。

4．在值班記錄本上詳細的記錄當日的值班情況。

5．做好辦公室清潔衛生。