中小學教師條例實施意見

A. 中小學生懲戒條例內容

中小學教育懲戒規則(試行)
第一條 為落實立德樹人根本任務，保障和規范學校、教師依法履行教育教學和管理職責，保護學生合法權益，促進學生健康成長、全面發展，根據教育法、教師法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等法律法規和國家有關規定，制定本規則。
第二條 普通中小學校、中等職業學校(以下稱學校)及其教師在教育教學和管理過程中對學生實施教育懲戒，適用本規則。
本規則所稱教育懲戒，是指學校、教師基於教育目的，對違規違紀學生進行管理、訓導或者以規定方式予以矯治，促使學生引以為戒、認識和改正錯誤的教育行為。
第三條 學校、教師應當遵循教育規律，依法履行職責，通過積極管教和教育懲戒的實施，及時糾正學生錯誤言行，培養學生的規則意識、責任意識。
教育行政部門應當支持、指導、監督學校及其教師依法依規實施教育懲戒。
第四條 實施教育懲戒應當符合教育規律，注重育人效果;遵循法治原則，做到客觀公正;選擇適當措施，與學生過錯程度相適應。
第五條 學校應當結合本校學生特點，依法制定、完善校規校紀，明確學生行為規范，健全實施教育懲戒的具體情形和規則。
學校制定校規校紀，應當廣泛徵求教職工、學生和學生父母或者其他監護人(以下稱家長)的意見;有條件的，可以組織有學生、家長及有關方面代表參加的聽證。校規校紀應當提交家長委員會、教職工代表大會討論，經校長辦公會議審議通過後施行，並報主管教育部門備案。
教師可以組織學生、家長以民主討論形式共同制定班規或者班級公約，報學校備案後施行。
第六條 學校應當利用入學教育、班會以及其他適當方式，向學生和家長宣傳講解校規校紀。未經公布的校規校紀不得施行。
學校可以根據情況建立校規校紀執行委員會等組織機構，吸收教師、學生及家長、社會有關方面代表參加，負責確定可適用的教育懲戒措施，監督教育懲戒的實施，開展相關宣傳教育等。
第七條 學生有下列情形之一，學校及其教師應當予以制止並進行批評教育，確有必要的，可以實施教育懲戒：
(一)故意不完成教學任務要求或者不服從教育、管理的;
(二)擾亂課堂秩序、學校教育教學秩序的;

(三)吸煙、飲酒，或者言行失范違反學生守則的;
(四)實施有害自己或者他人身心健康的危險行為的;
(五)打罵同學、老師，欺凌同學或者侵害他人合法權益的;
(六)其他違反校規校紀的行為。
學生實施屬於預防未成年人犯罪法規定的不良行為或者嚴重不良行為的，學校、教師應當予以制止並實施教育懲戒，加強管教;構成違法犯罪的，依法移送公安機關處理。
第八條 教師在課堂教學、日常管理中，對違規違紀情節較為輕微的學生，可以當場實施以下教育懲戒：
(一)點名批評;
(二)責令賠禮道歉、做口頭或者書面檢討;
(三)適當增加額外的教學或者班級公益服務任務;

B. 四川省實施《中華人民共和國教師法》條例

第一章總則第一條為了實施《中華人民共和國教師法》（以下簡稱《教師法》），依據國家有關法律、行政法規的規定，結合四川實際，制定本條例。第二條本條例適用於四川省行政區域內符合《教師法》及有關法律法規規定范圍的教師。第三條教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人、培育社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應忠誠於人民的教育事業，為人師表。第四條地方各級人民政府負責實施本條例。
各級人民政府應當採取措施，加強教師的思想政治教育和業務培訓，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權益，提高教師的社會地位。第五條縣級以上地方人民政府教育行政部門是主管本行政區域內教師工作的綜合職能部門，統一負責本行政區域內教師的資格認定、培養培訓、考核獎懲、工資福利等管理工作。
縣以上各級人民政府其他有關部門，分別按同級政府確定的職責，會同教育等行政部門，負責本行政區域內教師的編制、工資、住房、醫療、職稱、退休等有關工作。
各級各類學校和其他教育機構根據《教師法》和有關法律法規的規定，進行教師管理工作。第六條學校和其他教育機構應建立健全教職工代表大會制度，保障教師通過教職工代表大會參與本單位的民主管理和民主監督。第七條一切地方國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業單位、村民居民組織和公民都應維護教師的合法權益，為尊師重教創造良好的社會環境。全社會都應當尊重教師。第二章權利和義務第八條教師享有下列權利：
（一）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；
（二）從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；
（三）指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；
（四）按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；
（五）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；
（六）參加進修或者其他方式的培訓。第九條教師應當履行下列義務：
（一）遵守憲法、法律、法規和職業道德，為人師表；
（二）全面貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；
（三）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；
（四）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等
方面全面發展；
（五）制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象；
（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。第三章資格和任用第十條在本省行政區域內的中國公民，不分民族、種族、性別、職業，凡擁護憲法規定的基本原則，遵紀守法；熱愛教育事業，具有良好的思想品德，為人師表；具有教育教學能力和擔任教學工作所必須的身體條件和健康狀況，具備規定的學歷或經國家教師資格考試合格，經認定合格的，可以取得教師資格。第十一條依照《教師法》的規定實行教師資格制度。取得教師資格按照下列規定執行：
（一）《教師法》和本條例實施前已在學校或其他教育機構中任教並取得教師職務的，直接認定其教師資格；未取得規定學歷或專業合格證書的，按省教育行政部門規定的教師資格過渡辦法認定教師資格。已取得專業合格證書的中小學教師可取得教師資格；
（二）師范專業畢業生畢業時可直接認定教師資格；
（三）非師范專業畢業生應接受教育學、心理學、教學法等基本理論和方法的培訓；
（四）其他公民取得教師資格，應當向有權認定資格的部門或學校提出申請，有關部門或學校依照《教師法》和本條例規定的條件予以認定。第十二條教師資格認定部門按照國家有關規定確定。
成人學校、社會力量辦學教師資格的認定按照普通學校教師資格認定的規定執行。第十三條教師的任用按國家有關規定執行。第十四條師范院校畢業生，應按國家規定的服務期限從事教育教學工作。
縣級以上各級政府應結合本地實際，制定鼓勵教師終身從事教育工作的具體辦法。