硬筆書法社的規章制度
⑴ 社團工作自我評價五篇大全
「路漫漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」，在今後的學習中，我將會為全面提高自己的綜合素質和能力而不斷奮斗。下面是我為大家帶來的社團工作 自我評價 五篇，希望大家喜歡!
社團工作自我評價1
期末將至，社聯本學期的工作也已漸近尾聲。值此辭舊迎新之際。我也對自我一學期以來的工作做了如下評價:
(一)本學期，我認真參加了社團聯合會組織的各項活動與會議。
九月份的社團招新，讓我對社聯的工作有了最初的認識;十月份召開的社聯全體成員會議則讓我對社團聯合會有了更深層，更全面的了解，讓我在明確了自我的本職工作之外，更懷著一顆景仰的心迫切地渴望融入社聯這個光榮的群眾。三站金秋社團巡禮，讓我有幸一睹各社團的才華與風采，社揚千帆，蓬城萬里的豪情更深化了我一切為了社團，服務學生社團的工作理念。十一月十二日在主校區召開的部門會議更是讓我深感社聯的工作之重要。
(二)參加工作的同時，也讓我看到了自身存在的許多不足:
評議部的工作包括社團日常，特色活動的評議，並填寫好評議 報告 ;審核社團申請表，更新社團信息表;完成社團的財務抽查審核和會費審計;還要負責社團巡演晚會的考評。。。。。。
評議部是社團聯合會的一個重要部門，這也決定了其工作的特殊性。評議部的幹事不僅僅需要細心，耐心，專心等良好的工作態度，還要本著公平，公正，公開原則，不允許有絲毫的差錯。
然而，剛剛踏進大學學校的我，彷彿初生牛犢般涉世未深，很多時候並不懂得因人而異的為人處事之道。例如在寫評議報告時，如何與社團的負責人打交道;如何能夠即時發現社團的不合理之處，獲得社團最真實的狀況;如何以最有力的方式向負責人提出意見而又不會有濫用評議部職權之嫌。由於缺乏 經驗 ，在工作時往往容易夾帶一些個人情感，易沖動，好奇心重，還無法完全做到公正。工作的用心性也不夠，對有關大學社團申請成立的流程和規定，社團章程等的熟知程度不夠。工作時多一理解命令為主，缺乏主動性，不善察言觀色。
此外，在遇到班級事務與社團工作發生沖突時，處理方式也欠佳。
(三)今後的工作打算
在新學期的工作中，我必須該進工作 方法 ，提高工作效率，更加塌實工作。更重要的是要杜絕散漫，提高用心性。主動了解部門工作，並以最高的熱情，盡最大的發奮去完成。爭取為社團聯合會盡可能多的多出力，不辜負社聯當初錄用我的期望。
社團工作自我評價2
為了大力推進素質 教育 ，豐富課余 文化 生活，激發學生的學習興趣，培養學生各方面的興趣，不斷提高學生的綜合素質，我校開設了布貼畫、閱讀與寫作、數棋、趣味數學四個社團活動。現評價如下：
一、活動目的
1、學得開心，玩得開心。發揮學生的個性特長，在學習中培養興趣，在社團活動中學習知識。
2、培養學生獨立思考、創新進取的科學素養。
3、促進學生整體素質的提高。
二、活動時間
活動時間為每周三午時的社團活動課。
三、活動形式及資料
社團活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它能夠以課堂教學為基礎，又能夠完全脫離課堂教學，它能夠是課堂教學的輔助和延伸，也能夠進行一些課本學不到的東西。社團活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意「點」和「面」結合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結合起來。
1、布貼畫社團
由於我校的學生年齡偏小，最大的是四年級學生，剛開始學習布貼畫製作時，有必須的難度：二年級孩子幾乎都不會使用剪刀，使用剪刀時必須要注意安全，孩子畫畫的基礎較差，布貼畫的質量不高。經過一個學期的學習，大多數孩子對於布貼畫的製作步驟掌握較好，能夠自我獨立的製作補貼畫，並且有張安琪、宋金薇等幾個學生的布貼畫製作得很漂亮。
2、閱讀與寫作社團
該社團的成員每節課都讀一篇 文章 ，並且每人都寫一篇 讀後感 ，對於稍難懂的文章，教師加以講解輔導後，學生再寫讀後感，經過一個學期的閱讀學生的閱讀水平提高了，寫作本事增強了，學生的自身素質也增長了。
3、數棋社團
數棋對於我校這個教學點來說，是第一次接觸，輔導教師也是邊學邊教，所以難度很大。經過一個學期的學習，社團學生對於數棋了解了，明白了數棋的行棋規則，六大技巧，取得了小小的提高，在中心校舉行的數棋比賽中，張柯寧獲鎮二等獎，鄭玉良等3位學生獲三等獎。當然，剛剛起步的我校數棋社團，跟其他學校比起來還有很大的距離，還需要繼續努力。書法是中國人獻給世界的最美麗、最迷人的禮物。經過書法藝術教育，傳承中華民族優秀文化，同時經過書法學習讓學生逐步養成良好的書寫習慣，及良好的品德意志。
4、硬筆書法社團
學生的結構感有了必須的強化，尤其是獨體字及左右結構的字寫得較合理。
字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。
書寫時大部分學生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學生都努力一次寫對。
5、軟筆書法社團
在上學期，本小組注重培養學生基本筆畫的訓練。經過上學期一學期的訓練，學生對基本筆畫的書寫方法和技巧都有了必須的了解。基本上的學生都掌握了基本筆畫的書寫要領。所以，這學期在鞏固基本筆畫的基礎上，著重對學生進行基本間架結構的教學。我們都明白的，一個字好比一個人，每一部分都是和諧地組合在一齊，一個字各個部分安排的位置、大小以及一個字重心的把握都對字的結構起至關重要的作用。在本學期，我們小組以偏旁部首為載體，從最基本的獨體字、簡單的左右、上下結構入手，每節課一張標準的練習紙，先由教師和學生共同分析每種結構每種部首的書寫特點和注意點，然後由全體學生一齊討論，找出還需要注意的地方，當場進行核定。然後學生進行練習。在練習中，教師進行當場指導。練習後，進行全班交流，找出共同的錯誤，並進行改善。經過這些方法，培養了學生邊書寫邊動腦的好習慣，同時也培養了學生大膽、獨立、主動的學習習慣。
經過了一個學期的學習，我校的社團已經構成規模，每到活動時間學生都能按時進教室，秩序井然的進行活動。雖然我校的社團取得了一點的小成績，可是與兄弟學校相比距離還很大，為了取得更大的提高，還需要輔導教師和全體社團成員付出加倍的努力。
社團工作自我評價3
站在歲末，透視過去一學年，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼，學生社團工作評價。似乎初進學生會的記憶依然就在心頭展現!我一向很慶幸自我擔任社團部部長這個職位，在這一年的時刻里，我也學到了不少，雖然一開始這個工作讓自我不明白如何下手，可是此刻做的事情多了，讓自我成熟了不少，也提高了不少。
作為社團部一員，我認為我的最主要職責就是密切關注協會的發展，做好協調與溝通的作用。協會的發展歷史和發展方向要弄明白，盡自我最多的潛質幫忙他們，確保其和諧健康的發展。
在職的一年，我經歷了協會變化的點點滴滴。我院現有叢林之聲俱樂部，法律協會和心欣志願者協會。其中法律協會和心欣志願者協會在星級社團評選中分別活得了四星和三星的好成績。這是一個社團實力的象徵，是對我們活動的一個用心肯定，當然了我們也需要更加發奮，朝著五星級社團發展。去年的一年，我先把所搞活動說一下，正因在年度計劃書裡面規定每個協會務必有三項活動，基本都到達了要求。
叢林俱樂部一個注重課外活動，娛樂性的協會，第一次的大型活動，全校 鬥地主 調動了全校學生的用心性，同事也增加了同學們之間的互相交流與學習，不僅僅僅是單獨的娛樂，藉助娛樂我們擴大交際圈，這樣的活動我們要多搞。法律協會一個創辦歷史悠久的協會，經歷了歲月的考驗，同時也做了許多關於法律的宣傳與活動，一向持續著星級社團的優秀記錄。更多的有好處的活動需要搞起來，正因我們有設施有教師，必須要充分利用這些資源。心欣志願者協會，我認為是最具潛力的一個協會，不僅僅僅是正因她在過去一年的時刻里所舉辦的活動和晚會。當然了每次小型的活動和大型的晚會，她都是那麼的震撼心靈。最主要的是那份愛心，我堅信這個協會必須會很好的。很感激協會成員的明白與支持，在過去的一年中，你們一向默默無聞的奉獻著，從不提出困難。遇到經費的問題你們主動拉贊助，一個一個的困難你們都迎刃而解。我很感動!
這次的年度評價我想把我的經驗與大家分享一下，想必這才是最重要的，也是對下屆社團部的一個經驗吧。我們社團過去的一年有很大的變化，首先海韻協會的注銷，想必是我最大的遺憾與失職。下方是我當部長一年內個人最缺乏的東西，也是最大的弱點。我覺得作為部長：
1。必須要密切關注協會的發展，定期與會長記成員溝通，以開會或茶會的形式凝聚力量，樹立威望。
2。溝通。充分了解協會的下一步計劃，以周為單位，做好充分的准備。了解他們的困難，及時與教師溝通。
3。必須要有不怕吃苦的精神。正因我們的工作是一個比較煩瑣的工作，謹記吃苦是福，全心全意為同學服務。
4。充分利用資源。學生會是一個大家庭，我們以群眾為榮。如果部里的活動完不成，及時請求 其它 部門的幫忙。
5。一個推薦，協會納入學生會編制。進行統一領導，會長副部待遇。
回想一年來學生會的工作，我們取得過優秀的成績，這些成果離不開社團部每個成員的辛勤付出;同時我們也遇到過很多的困難，應對困難，我們並沒有放下，而是同心協力解決困難。我們一步步成長的腳步依然清晰，在路上，我們學會了團結合作，學會了堅強勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，正因我們堅信：「只要我們團結一心，社團部必然憑著自我青春的汗水再造輝煌」。
社團工作自我評價4
__學校社團活動以豐富學校生活，促進學生全面發展為指導思想，創設生動活潑的育人環境。在規定的時間內組織學生參加豐富多彩的社團活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康，全面發展。社團活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。社團活動的正常開展，既可豐富學生的課餘生活，也可為學生供給一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、體育等活動，貼合廣大學生和家長的意願。學生經過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利於激發學生學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康發展。
在去年的基礎上，本學期進一步細化社團活動。首先，本學期一開始就制定周密的活動計劃，讓活動有章可尋。我們根據學生的 興趣 愛好 ，利用學校現有教學資源和學校師資力量，確定適宜的社團。本學期我校成立了書法，美術， 武術 ，葫蘆絲， 籃球 ，科普，手工製作，攝影攝像， 英語口語 ， 乒乓球 ，花樣跳繩，呼拉圈， 健美操 ，腰鼓，棋類共15個社團.社團活動的有序開展離不開教師的精心組織和耐心指導，所以，我們選拔一些有特長，認真負責的教師來指導社團活動，並在開學之際召集指導教師開好社團活動座談會，聽取他們的意見和想法，以便有效的開展活動。
其次，做好社團活動的常規管理工作。細化社團活動紀律，強化社團活動職責。在社團活動之初集中六七 八年級 學生宣講社團活動紀律，並將活動紀律列印出來，在教室張貼。明確社團活動指導教師的職責，列印出來，分發給各個指導教師。每周三開展活動時，各指導教師必須上、下課時都清點學生人數，並由專人作好載。每周三開展社團活動都有專人督察。我和唐艷教師在社團活動開展的兩節課時間在各個社團巡察，監督社團紀律，維護活動安全，並及時處理各種偶發事件。
再次，為有效的開展社團活動，本學期我校採用匯報演出的形式對社團活動進行驗收，真正做到了有活動就有收獲。根據各社團和特點，對不一樣的禮教採取不一樣的方式驗收：葫蘆絲、花樣跳繩、英語口語、呼拉圈、腰鼓、健美操、籃球和武術八個社團以匯報演出的形式進行驗收。籃球社團可組織一場表演賽。手工製作、書法、繪畫、科普製作、攝影攝像五個社團以作品展示的形式進行驗收。乒乓球和棋類三個社團以比賽的形式進行驗收。乒乓球和棋類社團的同學在指導教師的安排下進行比賽，決逐出冠亞軍。各社團要准備好關於本社團展示節目的 主持詞 。在2013年的最終一個周三的七八兩節課時，六七八年級的同學來到操場上，展演各個社團的活動成果，整個操場熱鬧非凡。葫蘆絲社團的同學為我們帶來了《月光下的鳳尾竹》《映山紅》等多首名曲;書法社團的同學不僅僅掌握了硬筆書法，並且還掌握了水洗布手工藝;美術社團的同學不但能畫中 國畫 ，還能畫 素描 、寫生等，他們的作品還多次在縣級、市級、省級獲獎，為個人和學校爭得榮譽;手工製作社團的同學更是充分發揮了各自的主觀能動性，會製作可愛趣味的小動物，他們利用自我的製作妝扮寢室、教室;籃球、乒乓球社團的同學不僅僅掌握了各種打球技藝，並且鍛煉了身體;花樣跳繩
社團的同學除了學會了跳單繩、團體跳大繩，還有的同學能夠在大繩中跳小繩;呼拉圈社團的同學能夠從不一樣方向轉呼拉圈，還能夠邊轉邊行走，有的同學還會用腿轉呼拉圈;武術社團的同學能夠打上一兩套完整的拳術;健美操社團的同學都能跟著音樂的節奏翩翩起舞。英語口語社團的同學表演的童話劇《白雪公主和七個小矮人》迎得同學們的陣陣掌聲。
經過社團活動的開展，學生明確了行為規范，構成了環保意識、節儉意識，提高了法制觀念。在活動中學生綜合本事得到發展，綜合素質得到提高。經過此次展演活動的成功舉辦，我們更有信心，我們將義無返顧，為營造生動活潑的課程氛圍，構建獨具特色的校本課程教學模式，全力打造三里崗鎮中心學校的辦學特色，提高社團活動的活動質量，構成自我的風格與特色貢獻自我的一份力量。
社團工作自我評價5
時光荏苒，在啟航社已經度過了一年半。期間，留下來很多完美的回憶，有迷茫、後悔、收獲、感動，有時甚至對自我的本事產生懷疑，有時感到厭倦，期望這一切都快點結束。然而結束時，真的會很不捨得。在擔任社長的一年裡，我學到了很多東西。下頭我主要從工作方面進行評價。
作為一個社長，經過一年來的努力、溝通、協調以及向很多人學習，感覺自我真的成長了很多，和大一相比有了很大的提高，也許人的一生就是一個不斷學習和提高的過程吧。社團的工作從招新到換屆這樣一個輪回，自我一向都在全身心的投入中。
其實從參加競選社長時開始，我自身就覺得很有壓力。畢竟作為一個社團的負責人，身上的擔子很重，同時缺乏經驗，擔心自我不能很好地帶領一個團隊，把社團建設好。然而，我還是堅定的做了，我要給社團帶來改變，為社員帶來團體的榮耀。根據一年來所經歷過的所有事情，真的覺得有點阻力重重。還好，有這樣一個團隊陪著我一齊努力。
一、缺點
一個人或一個社團都不能是完美的，對於我，對於社團而言，都是如此。下頭我主要從以下四個方面進行評價。當然，也許我以及社團的這一年來的發展還存在其他問題。我也期望其他人將對我以及啟航社的缺點提出來，這不僅僅有利於社團的成長，也有利於我的成長。
1。我感覺自我在社團內部並沒有樹立足夠的威信，缺乏個人魅力。有時覺得自我安排下去的工作有些人沒有按時完成，有些人應當沒怎樣放在心上。雖然每次都說明一個截止日期，可是感覺有些人對我的話並不夠重視。也許由於我給他們一開始的感覺就是一個比較容易說話的人吧。可是有幾個人還是很負職責地提前完成任務的。以後遇到這種情景，必須要及時改善，該嚴肅的時候就要嚴肅。
2。社團內部的分工還有待改善。有時覺得一些任務下來，不明白要怎樣分配下去。有些又因為時間趕，都是我們這幾個人在做。
3。溝通交流不足。也許是因為我不是一個善於溝通交流的人吧，異常是對於一些不熟悉的人，感覺和他們的共鳴很少。與指導教師的交流都比較少。
二、優點
下頭，我主要是從社團活動方面來評價一下。對於社團的各項活動，部長們和社員都認真策劃;並且利用各種宣傳 渠道 ，做好宣傳;根據策劃，做好相關准備。雖然到的人不多，但我們都盡力了。大家在這一年來都很認真的完成自我負責的各項工作，雖然有些不夠及時。這些體現了他們的工作態度和熱情，也相信他們都學會了很多東西。
1、進取配合開展各項活動。在大家的共同努力之下，我們取得一個又一個的勝利;
2、進一步對社團的章程，管理 規章制度 及評優制度進行完善;
3、進取溝通交流，互相合作，為社員解答疑惑;
4、各部門工作的得到進一步細化和落實;
5、社團招新工作。經過一個學期，總的來說招的新人還是挺不錯的進取，活躍，上進;
6、與前任的師兄師姐加強聯系，從他們那裡取經。
7、本次參加換屆的候選人都很優秀，真的很難取捨。而我也很滿意此次換屆的結果
三、一些提議
1、針對於社員溝通不夠，導致社員參加活動進取性不高的現象，我們能夠多舉行交流會，社團會議等，增加彼此相識的機會。了解社員的生日，送上祝福。
2、繼續加強社團內部建設。包括各部門工作職能的細分和明確。並根據各部門特色，細化其任務，也為以後分社的宣傳和建設打下基礎，做好鋪墊。如：宣傳部在進行Q群和博客的更新和管理，方便在以後工作中的宣傳和介紹。
3、加強和指導教師的溝通和交流。就活動的開展和計劃主動咨詢聽取教師的意見，期望取得教師的進一步支持。
4、策劃一些與社團性質相符的活動，經過活動的策劃和開展，提高社員的進取性，也加大社員對社團的了解和支持。
5、加強和社團，學生會等的合作。可和其他社團一齊舉辦活動，加強彼此的交流，也使各自的社員獲益。
讓我們一齊繼續努力，相信新一屆的社團負責人們會把啟航社建設得更加好，發展得更加強壯，加油!
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⑵ 如何自己開一個教育機構
在今年最具發展前景調查中，兒童教育培訓行業佔60.5%，而其在投資額最低、投資回報率最高、資本最關注等調查問題中一直位居前列。而去年的調查顯示，兒童教育培訓僅在投資額最低、資本最關注等方面居前列。
⑶ 社團工作自我評價五篇
我們不怕累，不怕苦，從搬桌椅打掃清潔等一些小事做起，充分發揮團隊合作精神，相互照顧、相互體貼，發奮的把每個活動每件小事做到最好。下面就是我給大家整理的社團工作 自我評價 五篇，希望大家喜歡!
社團工作自我評價1
時光荏苒，在啟航社已經度過了一年半。期間，留下來很多完美的回憶，有迷茫、後悔、收獲、感動，有時甚至對自我的本事產生懷疑，有時感到厭倦，期望這一切都快點結束。然而結束時，真的會很不捨得。在擔任社長的一年裡，我學到了很多東西。下頭我主要從工作方面進行 總結 。
作為一個社長，經過一年來的努力、溝通、協調以及向很多人學習，感覺自我真的成長了很多，和大一相比有了很大的提高，也許人的一生就是一個不斷學習和提高的過程吧。社團的工作從招新到換屆這樣一個輪回，自我一向都在全身心的投入中。
其實從參加競選社長時開始，我自身就覺得很有壓力。畢竟作為一個社團的負責人，身上的擔子很重，同時缺乏 經驗 ，擔心自我不能很好地帶領一個團隊，把社團建設好。然而，我還是堅定的做了，我要給社團帶來改變，為社員帶來團體的榮耀。根據一年來所經歷過的所有事情，真的覺得有點阻力重重。還好，有這樣一個團隊陪著我一齊努力。
一、缺點
一個人或一個社團都不能是完美的，對於我，對於社團而言，都是如此。下頭我主要從以下四個方面進行總結。當然，也許我以及社團的這一年來的發展還存在其他問題。我也期望其他人將對我以及啟航社的缺點提出來，這不僅僅有利於社團的成長，也有利於我的成長。
1。我感覺自我在社團內部並沒有樹立足夠的威信，缺乏個人魅力。有時覺得自我安排下去的工作有些人沒有按時完成，有些人應當沒怎樣放在心上。雖然每次都說明一個截止日期，可是感覺有些人對我的話並不夠重視。也許由於我給他們一開始的感覺就是一個比較容易說話的人吧。可是有幾個人還是很負職責地提前完成任務的。以後遇到這種情景，必須要及時改善，該嚴肅的時候就要嚴肅。
2。社團內部的分工還有待改善。有時覺得一些任務下來，不明白要怎樣分配下去。有些又因為時間趕，都是我們這幾個人在做。
3。溝通交流不足。也許是因為我不是一個善於溝通交流的人吧，異常是對於一些不熟悉的人，感覺和他們的共鳴很少。與指導教師的交流都比較少。
二、優點
下頭，我主要是從社團活動方面來總結一下。對於社團的各項活動，部長們和社員都認真策劃;並且利用各種宣傳 渠道 ，做好宣傳;根據策劃，做好相關准備。雖然到的人不多，但我們都盡力了。大家在這一年來都很認真的完成自我負責的各項工作，雖然有些不夠及時。這些體現了他們的工作態度和熱情，也相信他們都學會了很多東西。
1。進取配合開展各項活動。在大家的共同努力之下，我們取得一個又一個的勝利;
2。進一步對社團的章程，管理 規章制度 及評優制度進行完善;
3。進取溝通交流，互相合作，為社員解答疑惑;
4。各部門工作的得到進一步細化和落實;
5。社團招新工作。經過一個學期，總的來說招的新人還是挺不錯的進取，活躍，上進;
6。與前任的師兄師姐加強聯系，從他們那裡取經。
7。本次參加換屆的候選人都很優秀，真的很難取捨。而我也很滿意此次換屆的結果
三、一些提議
1。針對於社員溝通不夠，導致社員參加活動進取性不高的現象，我們能夠多舉行交流會，社團會議等，增加彼此相識的機會。了解社員的生日，送上祝福。
2。繼續加強社團內部建設。包括各部門工作職能的細分和明確。並根據各部門特色，細化其任務，也為以後分社的宣傳和建設打下基礎，做好鋪墊。如:宣傳部在進行Q群和博客的更新和管理，方便在以後工作中的宣傳和介紹。
3。加強和指導教師的溝通和交流。就活動的開展和計劃主動咨詢聽取教師的意見，期望取得教師的進一步支持。
4。策劃一些與社團性質相符的活動，經過活動的策劃和開展，提高社員的進取性，也加大社員對社團的了解和支持。
5。加強和社團，學生會等的合作。可和其他社團一齊舉辦活動，加強彼此的交流，也使各自的社員獲益。
讓我們一齊繼續努力，相信新一屆的社團負責人們會把啟航社建設得更加好，發展得更加強壯，加油!
社團工作自我評價2
期末將至，社聯本學期的工作也已漸近尾聲。值此辭舊迎新之際。我也對自我一學期以來的工作做了如下總結:
(一)本學期，我認真參加了社團聯合會組織的各項活動與會議。
九月份的社團招新，讓我對社聯的工作有了最初的認識;十月份召開的社聯全體成員會議則讓我對社團聯合會有了更深層，更全面的了解，讓我在明確了自我的本職工作之外，更懷著一顆景仰的心迫切地渴望融入社聯這個光榮的群眾。三站金秋社團巡禮，讓我有幸一睹各社團的才華與風采，社揚千帆，蓬城萬里的豪情更深化了我一切為了社團，服務學生社團的工作理念。十一月十二日在主校區召開的部門會議更是讓我深感社聯的工作之重要。
(二)參加工作的同時，也讓我看到了自身存在的許多不足:
評議部的工作包括社團日常，特色活動的評議，並填寫好評議 報告 ;審核社團申請表，更新社團信息表;完成社團的財務抽查審核和會費審計;還要負責社團巡演晚會的考評。。。。。。
評議部是社團聯合會的一個重要部門，這也決定了其工作的特殊性。評議部的幹事不僅僅需要細心，耐心，專心等良好的工作態度，還要本著公平，公正，公開原則，不允許有絲毫的差錯。
然而，剛剛踏進大學學校的我，彷彿初生牛犢般涉世未深，很多時候並不懂得因人而異的為人處事之道。例如在寫評議報告時，如何與社團的負責人打交道;如何能夠即時發現社團的不合理之處，獲得社團最真實的狀況;如何以最有力的方式向負責人提出意見而又不會有濫用評議部職權之嫌。由於缺乏經驗，在工作時往往容易夾帶一些個人情感，易沖動，好奇心重，還無法完全做到公正。工作的用心性也不夠，對有關大學社團申請成立的流程和規定，社團章程等的熟知程度不夠。工作時多一理解命令為主，缺乏主動性，不善察言觀色。
此外，在遇到班級事務與社團工作發生沖突時，處理方式也欠佳。
(三)今後的工作打算
在新學期的工作中，我必須該進工作 方法 ，提高工作效率，更加塌實工作。更重要的是要杜絕散漫，提高用心性。主動了解部門工作，並以最高的熱情，盡最大的發奮去完成。爭取為社團聯合會盡可能多的多出力，不辜負社聯當初錄用我的期望。
社團工作自我評價3
為了大力推進素質 教育 ，豐富課余 文化 生活，激發學生的學習興趣，培養學生各方面的興趣，不斷提高學生的綜合素質，我校開設了布貼畫、閱讀與寫作、數棋、趣味數學四個社團活動。現總結如下：
一、活動目的
1、學得開心，玩得開心。發揮學生的個性特長，在學習中培養興趣，在社團活動中學習知識。
2、培養學生獨立思考、創新進取的科學素養。
3、促進學生整體素質的提高。
二、活動時間
活動時間為每周三午時的社團活動課。
三、活動形式及資料
社團活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它能夠以課堂教學為基礎，又能夠完全脫離課堂教學，它能夠是課堂教學的輔助和延伸，也能夠進行一些課本學不到的東西。社團活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意「點」和「面」結合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結合起來。
1、布貼畫社團
由於我校的學生年齡偏小，最大的是四年級學生，剛開始學習布貼畫製作時，有必須的難度：二年級孩子幾乎都不會使用剪刀，使用剪刀時必須要注意安全，孩子畫畫的基礎較差，布貼畫的質量不高。經過一個學期的學習，大多數孩子對於布貼畫的製作步驟掌握較好，能夠自我獨立的製作補貼畫，並且有張安琪、宋金薇等幾個學生的布貼畫製作得很漂亮。
2、閱讀與寫作社團
該社團的成員每節課都讀一篇 文章 ，並且每人都寫一篇 讀後感 ，對於稍難懂的文章，教師加以講解輔導後，學生再寫讀後感，經過一個學期的閱讀學生的閱讀水平提高了，寫作本事增強了，學生的自身素質也增長了。
3、數棋社團
數棋對於我校這個教學點來說，是第一次接觸，輔導教師也是邊學邊教，所以難度很大。經過一個學期的學習，社團學生對於數棋了解了，明白了數棋的行棋規則，六大技巧，取得了小小的提高，在中心校舉行的數棋比賽中，張柯寧獲鎮二等獎，鄭玉良等3位學生獲三等獎。當然，剛剛起步的我校數棋社團，跟其他學校比起來還有很大的距離，還需要繼續努力。書法是中國人獻給世界的最美麗、最迷人的禮物。經過書法藝術教育，傳承中華民族優秀文化，同時經過書法學習讓學生逐步養成良好的書寫習慣，及良好的品德意志。
4、硬筆書法社團
學生的結構感有了必須的強化，尤其是獨體字及左右結構的字寫得較合理。
字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。
書寫時大部分學生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學生都努力一次寫對。
5、軟筆書法社團
在上學期，本小組注重培養學生基本筆畫的訓練。經過上學期一學期的訓練，學生對基本筆畫的書寫方法和技巧都有了必須的了解。基本上的學生都掌握了基本筆畫的書寫要領。所以，這學期在鞏固基本筆畫的基礎上，著重對學生進行基本間架結構的教學。我們都明白的，一個字好比一個人，每一部分都是和諧地組合在一齊，一個字各個部分安排的位置、大小以及一個字重心的把握都對字的結構起至關重要的作用。在本學期，我們小組以偏旁部首為載體，從最基本的獨體字、簡單的左右、上下結構入手，每節課一張標準的練習紙，先由教師和學生共同分析每種結構每種部首的書寫特點和注意點，然後由全體學生一齊討論，找出還需要注意的地方，當場進行核定。然後學生進行練習。在練習中，教師進行當場指導。練習後，進行全班交流，找出共同的錯誤，並進行改善。經過這些方法，培養了學生邊書寫邊動腦的好習慣，同時也培養了學生大膽、獨立、主動的學習習慣。
經過了一個學期的學習，我校的社團已經構成規模，每到活動時間學生都能按時進教室，秩序井然的進行活動。雖然我校的社團取得了一點的小成績，可是與兄弟學校相比距離還很大，為了取得更大的提高，還需要輔導教師和全體社團成員付出加倍的努力。
社團工作自我評價4
站在歲末，透視過去一學年，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼，學生社團 工作總結 。似乎初進學生會的記憶依然就在心頭展現!我一向很慶幸自我擔任社團部部長這個職位，在這一年的時刻里，我也學到了不少，雖然一開始這個工作讓自我不明白如何下手，可是此刻做的事情多了，讓自我成熟了不少，也提高了不少。
作為社團部一員，我認為我的最主要職責就是密切關注協會的發展，做好協調與溝通的作用。協會的發展歷史和發展方向要弄明白，盡自我最多的潛質幫忙他們，確保其和諧健康的發展。
在職的一年，我經歷了協會變化的點點滴滴。我院現有叢林之聲俱樂部，法律協會和心欣志願者協會。其中法律協會和心欣志願者協會在星級社團評選中分別活得了四星和三星的好成績。這是一個社團實力的象徵，是對我們活動的一個用心肯定，當然了我們也需要更加發奮，朝著五星級社團發展。去年的一年，我先把所搞活動說一下，正因在年度計劃書裡面規定每個協會務必有三項活動，基本都到達了要求。
叢林俱樂部一個注重課外活動，娛樂性的協會，第一次的大型活動，全校 鬥地主 調動了全校學生的用心性，同事也增加了同學們之間的互相交流與學習，不僅僅僅是單獨的娛樂，藉助娛樂我們擴大交際圈，這樣的活動我們要多搞。法律協會一個創辦歷史悠久的協會，經歷了歲月的考驗，同時也做了許多關於法律的宣傳與活動，一向持續著星級社團的優秀記錄。更多的有好處的活動需要搞起來，正因我們有設施有教師，必須要充分利用這些資源。心欣志願者協會，我認為是最具潛力的一個協會，不僅僅僅是正因她在過去一年的時刻里所舉辦的活動和晚會。當然了每次小型的活動和大型的晚會，她都是那麼的震撼心靈。最主要的是那份愛心，我堅信這個協會必須會很好的。很感激協會成員的明白與支持，在過去的一年中，你們一向默默無聞的奉獻著，從不提出困難。遇到經費的問題你們主動拉贊助，一個一個的困難你們都迎刃而解。我很感動!
這次的年度總結我想把我的經驗與大家分享一下，想必這才是最重要的，也是對下屆社團部的一個經驗吧。我們社團過去的一年有很大的變化，首先海韻協會的注銷，想必是我最大的遺憾與失職。下方是我當部長一年內個人最缺乏的東西，也是最大的弱點。我覺得作為部長：
1。必須要密切關注協會的發展，定期與會長記成員溝通，以開會或茶會的形式凝聚力量，樹立威望。
2。溝通。充分了解協會的下一步計劃，以周為單位，做好充分的准備。了解他們的困難，及時與教師溝通。
3。必須要有不怕吃苦的精神。正因我們的工作是一個比較煩瑣的工作，謹記吃苦是福，全心全意為同學服務。
4。充分利用資源。學生會是一個大家庭，我們以群眾為榮。如果部里的活動完不成，及時請求 其它 部門的幫忙。
5。一個推薦，協會納入學生會編制。進行統一領導，會長副部待遇。
回想一年來學生會的工作，我們取得過優秀的成績，這些成果離不開社團部每個成員的辛勤付出;同時我們也遇到過很多的困難，應對困難，我們並沒有放下，而是同心協力解決困難。我們一步步成長的腳步依然清晰，在路上，我們學會了團結合作，學會了堅強勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，正因我們堅信：「只要我們團結一心，社團部必然憑著自我青春的汗水再造輝煌」。
社團工作自我評價5
本學年，在學工處、團委的正確領導與支持下，在社團聯全體幹部的共同努力下，社團聯主席團以「服從領導、團結同學、勇於創新、扎實工作」為准則，認真完成了教師安排的各項工作任務，自身的工作水平和綜合本事等都有了很大提高。現將本學年的工作情景以及今後的努力方向匯報如下：
一、恪盡職守，認真作好本職工作
本學年，社團聯主席團認真履行 崗位職責 ，較好地完成了各項工作任務。
一是認真負責地做好社團聯幹部招新、社團招新活動、社團檔案整理登記事務，成功策劃組織了「社團大家族」的成果展示與交流活動迎接全國百位校長光臨。二是富於創新地完成了社團文化節的工作。本學年，在第五屆社團文化節的舉辦應對重重阻力的情景下，社團聯組織了社長動員會議、社團聯幹部會議、社團活動申請文件整理、匯演組織安排、社團活動全程監察等各項服務協調工作，進取主動地為學校和社團之間建立了溝通的橋梁，推動調整了學校與社團的關系，解決社團活動中遇到的各種問題，並促進了社團在學校內影響力的提高。三是進取主動地完成了社團聯櫥窗的製作、宣傳欄規則起草和社團聯工作準則的起草等辦公室工作和教師交辦的其它工作任務。
二、嚴於律已，不斷加強幹部作風建設
本學年，社團聯主席團對自身嚴格要求，始終把服務人民、捨得付出、艱苦奮斗作為自我的准則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實、腳踏實地、埋頭苦幹上。在工作中，以制度、紀律規范自我的一切言行，嚴格遵守各項校規、工作準則，團結同學，謙虛謹慎，主動理解來自各方面的意見，不斷改善工作;並規范社團聯幹部的作風，使工作能夠順利開展，使社團聯合會的幹部作用更加具象，有利於往後工作的開展和社團主流意識的建設。
總之，本學年，社團聯主席團做了必須的工作，也取得了一些成績，但距教師和同學們的要求還有不少的差距，主要是對社團活動的前後期宣傳力度欠缺、社團活動條件的爭取不足和社團聯組織效率不夠高。同時對於各個社團發展的指導、監察及管理也有待進一步的完善。在下學期，主席團將著力培養幹部團體整體素質與本事;貫徹一般號召與個別指導，完善督促各個社團健康、高速發展;加強外聯交流宣傳工作，打造華師一品牌社團並推廣至其他學生群體。
在今後的工作中，社團聯主席團將發揚成績，克服不足，以對工作高度負責的精神，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，進一步強化職責意識，在培養社團聯幹部上下功夫，增強事業心和職責感，認真做好職責范圍內和教師交辦的工作任務，埋頭苦幹，奮發進取，追求卓越，充分發揮社團聯幹部的帶頭作用，努力創造一流的工作業績。培養下一代合格的社團聯幹部，不辜負教師和同學們們對我們的期望。
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⑷ 書法社活動策劃方案（大全6篇）
面對忙碌的生活，我們每個人都想參加活動來消遣，活動要想辦好就要做好活動策劃，好的活動方案能夠激起大家的興趣，怎樣寫好一份高質量的活動策劃呢？下面是我精心收集整理，為您帶來的《書法社活動策劃方案（大全6篇）》，希望能對您有所幫助，請收藏。
書法社活動策劃方案（大全6篇）(篇一)
一、宗旨
本社團為自願組織起來的小學生書法社團，宗旨是秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發展個性為中心，利用課余時間打造豐富的校園書法文化環境,實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞台。充實學生的校園生活，同時也為豐富校園文化作貢襪蠢獻。
二、參加對象
本社團主要是給熱愛書法的同學提供一個展告遲陪現自我的空間，挖掘其潛能，提高個人水平和藝術修養，大膽展現其藝術風格，充分展示自己的才華。在校內外開展活動，以積極向上的態度充實校園生活。
三、社團規章制度。
1、按時參加社內各項活動(特殊情況除外)。
2、不能參加者及時向組長請假，無故缺勤次數超過活動次數一半時開除社員資格。
3、社員要定期上交作品。
4、社員要按時認真執旦租行團長及團幹事交予的任務。
5、社內應相互友愛，出現矛盾及時以及積極向上的方式解決。
6、社員要有良好的修養，為社團樹立良好形象，社員違紀有損社團形象將視情節嚴重給予嚴肅處理。
7、參加比賽及活動，應以陽光熱情積極的態度參加，按規章制度行動。
8、綜上所述，本社會根據規章制度管理社員，以樹立本社良好形象。
四、活動時間：
每周五下午3:40—4:20為書法社團活動時間
五、參加人員：喜歡書法的所有同學
六、活動內容：
在指導老師的幫助下，讓學生掌握字的就愛你架結構，字的筆順，把字寫認真寫工整。寫一手好字進行個人展示。
(1)、每周五按時上課，並進行佳作欣賞。(2)、開展社團展覽，及書法練習的經驗交流。(3)、書法比賽。(4)、舉辦校內書法節七、活動地點：一年級教室
書法社活動策劃方案（大全6篇）(篇二)
一、指導思想
中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。
隨著現代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來也高。寫字教學有利於引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣：有利於形成正確的寫字姿勢和具有基本規范的寫字技能；有利於促進其他學科質量的提高。對於低年級學生來說教師特別關注認真書寫態度和良好寫字習慣的培養，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。
二、活動目標
要求學生養成良好的寫字習慣，具備熟練的技能，而且注重培養學生的審美能力，增強對祖國語言文字的熱愛和文化的理解，繼承和弘揚中華民族優秀文化，提高學生的人文素養。發揮書法實用性和藝術性兩種功能，加強美育的寫字技巧訓練，要求學生養成良好的寫字習慣，掌握基本的寫字技能，要求把字寫得正確、端正、清楚，為在校學習和今後工作、生活打下扎實的基礎。改變當前小學生寫字教學中只重書寫技能訓練的弊端，開展美的書法藝術學習，努力挖掘書法藝術的外在形態美、內在精神美及文字創造、書體演變的發展史等的教育因素，發揮書法教育的傳統文化教育功能、德育教化功能、益智功能和審美功能，培養學生在思想認識上、行為實踐上對書法藝術的興趣、熱愛及嚮往，提高對書法藝術美的感悟能力，發展審美素質，激發學生的民族自信心與民族自豪感。
三、成立硬筆書法社團
硬筆書法社團的成員大約50多人，參加社團的學生除了自願以為還是有一定書寫特長的學生。活動時間固定，除特殊情況外，不能輕易暫停。
四、活動實踐
1、上好每周一節的社團課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手，做好寫字指導。
2、鼓勵學有餘力在自願的基礎上購買一本隨堂鋼筆字帖，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。
3、利用《寫字》書本，強化仿寫練習。
4、採取自主和協調的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。
5、在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。
6、將學生的優作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發學生寫字練字的積極性。
7、指導教師做好活動總結，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。
8、活動成果以手抄報，優秀習作，硬筆書法形式在學校社團展中展出。
五、社團活動時間
每周五下午第三節課
六、舉行硬筆書法比賽
書法比賽可以有效的提高學生的素質和能力。讓學生舉行硬筆書法比賽，通過訓練比賽，可以使學生產生更大的熱情，從而積極認真的去學習。計劃：在下學期初舉行一次硬筆書法比賽。推薦一些優秀作品參加一些比賽。
制定詳細的活動方案和活動計劃，精心的准備活動內容，關注學生的自主能力和個性發展，調動學生的興趣和積極性，才能使社團持續健康地發展。
書法社活動策劃方案（大全6篇）(篇三)
一、宗旨：
本書院為自願組織起來的教職工書法社團。宗旨是弘揚書法傳統文化，尊重個性，注重技能和文化修養，提升學員的書法水平。為教職工提供展示自我的空間和舞台，充實教職工的業餘生活，同時為豐富學校的校園文化做貢獻。
二、參加對象：
凡是本校熱愛書法的教職工均可參加。
三、社團規章制度：
1、按時參加書院的各項活動（特殊情況除外）。
2、不能參加者及時向導師請假，不得無故缺勤。
3、團員要定期認真完成並上交作業和作品（每周14張作業，盡量每天上交2張）。
4、團員要有良好的修養，為社團樹立良好的形象。
5、積極參加各類比賽及活動，按要求完成導師交給的任務。
四、活動時間：
每周二下午第四節課
五、參加人員：
導師：
團員：
六、計劃：
書法社團在於培養學員的興趣、愛好，並增加團員的書法知識，提高一定的技能，豐富團員的業余文化生活，現將社團的活動安排制定如下計劃：
（一）活動目的：
通過書法社團的活動，使團員的書法水平得到更好的發展，進一步了解和掌握書法的基本知識、基本技能，培養團員的觀察能力和書寫能力，提高團員的審美觀。
（二）活動要求：
1、組織團員按時參加活動，並保持室內清潔。
2、每周二的下午第四節課進行活動，團員必須准時到達書法室。
3、書法社團團員應嚴格遵守紀律，不準在書法室大聲喧嘩，不準做與書法學習無關的事。
4、每次導師布置的作業，團員都應按時完成。
5、愛護書法教室內的設施和用品。
（三）活動內容：
1、以臨摹為主，以觀摩作為輔，以歷代名家作品為主進行教學。
2、給團員自己創作作品的時間和空間。
3、欣賞名人名作提高欣賞水平。
（四）活動步驟：
要辦好書法社團，導師必須根據團員的具體情況有計劃有目的地進行，將書法社團辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。
1、組織健全書法社團。
書法社團人數不宜過多，活動固定，通常每周一次,活動制度化。參加這次社團的團員為自願參加。導師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證社團的深度、廣度和力度。
2、社團活動具體計劃內容。
書法是中國極具內涵的藝術形式。學的多不如學的精，所以導師應該給團員制定具體的學習內容，書法學習的內容主要從臨摹著手。所以，社團具體的活動內容分為三個：（1）重點輔導團員中國文字結構及書法技法；2）重視基礎方面的學習，用筆用黑，並根據自身特點定點臨摹篆、隸、楷三種字體；（3）、指導團員從事書法創作，培養團員的觀察能力和熱愛生活的習慣，以中國文化特別是重大節日主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。
3、定期舉辦書法作品展覽。
舉辦我校桃溪書院書法展覽，交流、回顧學習成果，可以為團員提供表現自己實力，增強自信心。作為導師則要精心指導，嚴格把關。團員的一些佳作可以在校內展出以起到示範作用。對於一些才華出眾、個性鮮明的學員，提供條件為他們舉辦聯展和個展，並推薦參加各類書法比賽，努力培養出色的藝術人才。
4、組織觀摩活動。
我們設想採取走出去、請進來的方法，組織團員參觀書法展，不失時機地讓團員開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓團員得以受益。
5、舉行書法比賽。
書法比賽能夠有效地提高學員的素質和能力。到一定的時期，可以讓學員參加書法比賽，通過訓練和比賽，能夠促進學員快速、准確、熟練的掌握書法技能。
開展書法社團活動，真正使團員學有所得，導師應該做出很大的努力，勤於思考，大膽實踐，最大限度地調動團員的積極性，將桃溪書院書法社團開展得豐富多彩、富有特色。
七、場所：新教學樓二樓書法教室
八、QQ聯系：
九、至少三次大活動：
1、孫敏杯書法展（青少年活動中心）
2、群眾大舞台書法展（嘉定文化館）
3、參觀古代書法作品展（韓天衡藝術館）
4、三字比賽（區工會組織的）
十、考級：（成果檢驗）
書法社活動策劃方案（大全6篇）(篇四)
一、指導思想
1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。
2、提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。隨著新課標准改革實驗的不斷深入，隨著現代信息技術的
斷普及，人們對寫字教學的要求也越來也高。寫字教學有利於引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣：有利於形成正確的寫字姿勢和具有基本規范的寫字技能；有利於促進其他學科質量的提高。對於低年級的學生來說教師特別關注認真書寫態度和良好寫字習慣的培養，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。
3、引導學生初步了解漢字的歷史和文化價值，能激發學生的民族自豪感和愛國主義激情，「寫字的意義已超過寫字本身，完全可以上升到對民族文化的感情、認知上去。」通過對傳統書法的全面了解和學習，可以使學生了解中華民族優秀文化傳統，建立起具體的概念和深厚的感情，愛國主義成為學生心靈的「自然產物」。所以說，「書法教育的過程，就是對學生進行愛國主義教育的過程。」古代許多著名書家往往又是文學史上重要的人物，學生大量接觸旨在歌頌祖國、歌頌人民、弘揚優秀文化傳統、積極向上的經典詩詞、名人名言、智人睿語，使學生在履踐躬行中汲取有益的營養，陶冶高尚的情操。了解中國歷史上頂天立地、堅貞不屈、英勇頑強、勇於抗爭外辱，敢於為民請命、解困，且書法上有一定造詣的英雄人物、著名政治家、知名學者，如顏真卿、岳飛等的故事，激發學生崇高的民族氣節和培養正確的人生觀、是非觀，形成良好的思想品德。書法藝術是高雅的超越表象而直指心性的藝術
二、活動目標
小學書法藝術課程不同於小學寫字課程，它強調發揮書法的實用性和藝術性，不僅要求學生養成良好的寫字習慣，具備熟練的技能，而且注重培養學生的審美能力，增強對祖國語言文字的熱愛和文化的理解，繼承和弘揚中華民族優秀文化，提高學生的人文素養。發揮書法實用性和藝術性兩種功能，加強美育的寫字技巧訓練，要求所有的小學生養成良好的寫字習慣，掌握基本的寫字技能，要求把字寫得正確、端正、清楚，為在校學習和今後工作、生活打下扎實的.基礎。改變當前小學寫字教學中只重書寫技能訓練的弊端，開展美的書法藝術學習，努力挖掘書法藝術的外在形態美、內在精神美及文字創造、書體演變的發展史等的教育因素，發揮書法教育的傳統文化教育功能、德育教化功能、益智功能和審
美功能，培養學生在思想認識上、行為實踐上對書法藝術的興趣、熱愛及嚮往，提高對書法藝術美的感悟能力，發展審美素質， 激發學生的民族自信心與民族自豪感，培養一批書法新苗，構建書法教育質量保障體系，促進科學、系統化的現代小學書法藝術教育體系的形成。
三、成立硬筆書法社團
硬筆書法社團的成員大約20人，參加社團的學生除了自願以為還是有一定書寫特長的學生。活動時間固定，除特殊情況外，不能輕易暫停。制定詳細的社團活動制度，嚴格執行。精心計劃、精心備課、精心上課，保證社團活動的深度、廣度和力度。
四、活動實踐
1、上好每周一節的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手，做好寫字指導。
2、鼓勵學有餘力在自願的基礎上購買一本隨堂鋼筆字帖，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。
3、利用《寫字》書本，強化仿寫練習。
4、採取自主和協調的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。
5、在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。
6、利用放星期時段，將學生的優作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發學生寫字練字的積極性。
7、指導教師做好活動總結，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。
8、活動成果以手抄報，優秀習作，硬筆書法形式在藝術節中展出。
五、社團活動時間：
每周二、三下午放學
六、舉行硬筆書法比賽
書法比賽可以有效的提高學生的素質和能力。讓學生舉行硬筆書法比賽，通過訓練比賽，可以，可以使學生產生更大的熱情，從而積極認真的去學習。計劃：在下學期初舉行一次硬筆書法比賽。推薦一些優秀作品參加一些比賽。對於獲獎學生給予一定的物質獎勵。
制定詳細的活動方案和活動計劃，精心的准備活動內容，關注學生的自主能力和個性發展，調動學生的興趣和積極性，才能使社團持續健康地發展。
書法社活動策劃方案（大全6篇）(篇五)
一、比賽要求：
1、參賽范圍: 低年級組一、二年級（鉛筆字）；中年級組三、四年級（鋼筆字）；高年級組五、六年級（毛筆字）。
3、比賽時間、地點：20xx年3月26日下午1:30--2:30 各班教室
4、參賽對象：全體學生。（請自帶語文課本）
5、比賽規則：所有參賽選手在30分鍾內書寫。內容為這學期使用的語文課本中的生字。字體為楷書，要求書寫工整准確，卷面整潔。在文章末章節附註明參賽者所在班級和姓名。
6、閱卷：一、二年級語文老師閱中年級，三、四年級語文老師閱高年級，五、六年級語文老師閱低年級。
二、評分標准（共計10分）
1. 坐姿、握筆姿勢正確（2分）
2.書寫規范正確：筆順正確（1分，每錯一處扣0.2分）無錯別字、漏字、多寫字（1.5分每錯一處扣0.2分）有一定速度（0.5分）
3.書寫美觀：端正平衡結構合理（1.5分）、大小勻稱，字距行距合理排列整齊（1分）、整潔無塗改（1分，每錯一處扣0.2分）、筆畫有力筆法熟練（1.5分）
三、獎勵、展覽
1、學生書法比賽分別設一等獎、二等獎、三等獎。
2、獲獎作品在校內展覽。
書法社活動策劃方案（大全6篇）(篇六)
一、舉辦宗旨
繼承傳統文化，弘揚中華書法藝術，積極創造高雅的校園文化特色，展現莞城實驗小學文化精神。
二、活動主題
讓每個老師的字真正成為學生的活字貼,讓每位學生寫好規範字。
三、操作辦法
為了更好的辦好學校寫字教育特色,激發學生的學習興趣、規范和提高學生的書寫水平，為學生提供一個展示的舞台。特在慶六·一期間舉行師生書法比賽活動。具體操作辦法如下：
1、時間：5月14日 第13周星期二(14:00-15:00)
2、比賽按年級統一內容和統一發作品紙。
3、各班在教室進行比賽，由各班主任老師負責組織並監賽。
4、各班級必須在黑板上寫好「20xx年莞城實驗小學慶六·一師生書法比賽」標題，方便現場拍照工作。
5、全校師生參與，分教師組(統一時間、書寫內容，完成書寫後由各年級長老師統一收齊並交書法老師處。)和學生組(硬筆、軟筆類)。
6、學生軟筆類先由學生自己准備一幅作品(內容、款式不限，並在作品背後的右小角用鉛筆寫好姓名、班級)，在5月6日前交到書法老師處進行初評(將根據學生的年級情況評選)，若進入決賽者將於比賽活動日統一在書法室進行現場書寫，由書法老師負責比賽。
四、書寫要求
1、書寫姿勢要規范、端正。
2.硬筆書寫必須用規范楷書，不能用繁體字、異體字。
3、學生硬筆書寫工具(鉛筆、鋼筆)：一、二年級主要用鉛筆;三年級以上用水筆(黑色0.7mm)或鋼筆。
4、學生軟筆類統一提供參考內容自選(主要以對聯、古詩為主)、書體任選(篆、草書需附上釋文)，統一發放作品紙，毛筆自備。
5、作品不能出現錯別字、漏字。
6、不能塗改，按要求注意書寫格式和字的大小(均勻)，並寫好自己的姓名、班級。
五、比賽獎項
1、單項獎
教師組：一等獎：5名 二等獎：10名 三等獎：15名
學生組：
硬筆類(按年級評比)：一等獎：10名 二等獎：20名 三等獎30名
軟筆類： 一等獎：3名 二等獎：5名 三等獎：10名 優秀獎：若干
2、集體獎
按年級選出3個「寫字優勝班」獎
3、獲獎師生優秀作品將在全校統一展出。
六、活動要求
1、領導高度重視、明確分工，全力協助;
2、各班主任全力配合嚴格要求程序，確保參賽水平;
3、書法老師做好師生競賽命題和作品評審工作。
註：慶六一活動現場將對獲獎師生頒獎，並將請各類(教師組、學生組)獲一等獎人員(學生軟筆一、二、三等獎)進行現場書寫展示。
參賽內容
硬筆內容：學生組：一年級《春曉》 作者：孟浩然
二年級《獨坐敬亭山》 作者：李白
三年級《尋隱者不遇》 作者：賈島
四年級《送元二使安西》 作者：王維
五年級《題西林壁》 作者：蘇軾
六年級《芙蓉樓送辛漸》 作者：王昌齡
教師組：1、教師書法套裝中作品紙第8款，書寫李白詩二首《早發白帝城》和《望天門山》
2、教師書法套裝中作品紙第5款，書寫李商隱詩《夜雨寄北》
(註：老師任選一款作品紙和內容書寫)。