2015年二建法規難嗎
A. 二建建築工程法律法規怎麼復習。兩個月就考試了。 今天看了一下試卷什麼都不知道。看不明白。很沒頭緒章
法規法條多、需要記憶。
時間考點多，容易混淆。
試卷覆蓋面廣，難度內增加。
2014年試卷綜合考慮容教材改版的銜接、第四版教材內容增加較多，覆蓋面廣等因素，難度略有下降。
2015年試卷覆蓋面及難度整體將有所增加，考試深度相對一般。
學習方法：針對法規這種知識點繁雜、覆蓋面廣、法規條文多需記憶的考試，適宜採用多次重復記憶、大量做題的方法。如果參加課程輔導，應在聽精講班之前看一遍教材，做到重在理解，有所印象。
課後第一時間進行做題練習，有助於加深記憶、查漏補缺。法規都是選擇題，所以考生不必有太大的心理包袱，相對於實務，它是比較容易的。
二級建造師考試為全國統考，統一時間，統一大綱，統一教材，統一命題。但是各省合格分數線不一樣，大部分省份法規需60分才合格。
B. 二建中法規，管理，實務難度由大到小是
最容易的是管理
其次是法規
最難的是實務。
考試時間
2014年二級建造師考試時間由各省自行安排，從各省發布最新通知判斷，2015年二級建造師考試時間為5月30-31日。
2015年5月30日 9:00—12:00建設工程施工管理
2015年5月30日 14:00—16:00建設工程法規及相關知識
2015年5月31日 9:00—12:00 專業工程管理與實務
二建考試內容
收費標准
2015年二級建造師各省考務費用匯總
2015年二級建造師考試時間部分省市確定為：5月30、31日，各省考試時間可能有所不同，具體請以當地人事考試中心公布的時間為准。
2015年全國二級建造師考試報名時間匯總
考試大綱
2015年二級建造師考試命題沿用2014年大綱（第四版）
成績管理
考試成績實行兩年為一個周期的滾動管理辦法，參加全部3個科目考試的人員必須在連續的兩個考試年度內通過全部應試科目；免試部分科目的人員必須在一個考試年度內通過全部應試科目。
考試成績實行2年為一個周期的滾動管理辦法，參加全部3個科目考試的人員必須在連續的兩個考試年度內通過全部科目；免試部分科目的人員必須在一個考試年度內通過應試科目。
C. 2015年二建考試難嗎
2.哪些人參加二級建造師考試更容易通過?
通過分析歷年考試人員的通過率發現：年齡在35-45之間的考生通過率最高，他們至少在工程項目上帶過5年以上，所以實戰經驗對每一位考生來說都非常重要，特別是年輕的考生，剛進入工程項目工作的大學生，要更加珍惜實戰的機會。
3.二級建造師題型
二級建造師考試的課目設置為2+1，即兩門公共課程加一門專業課程。公共課程是各個專業都要考試的課通用性。專業課程則是公共課上講述的原則、原理和法律法規在專業領域的具體應用。專業課程的考試是用來檢驗應考者應用公共課程和專業課程中
4.二級建造師難度
考試題目是嚴格按照大綱要求來設計的，大綱知識點可分為：了解、熟悉和掌握三個層次。一般情況下，了解性的知識點題目不多，熟悉性的知識點題目也不多，主要題目屬於考核掌握性的知識點。考生在復習時應該對照大綱，著重加強對掌握性知識點的學習。【查看詳情】
5.二級建造師通過率
2014年度二級建建造師報考總人數超過156萬人報名，北京6萬多人，最多的省份是江蘇，報考人次達到19萬人，其次是河南10萬人，浙江11萬人;四川9萬人;山東和廣東都近9萬人。報考人數逐年遞增，所以今年報考人數還會保持增加。
北京分數線為：施工72分、法規降5分、實務72分。各省二建考試控制在20%的通過率。
D. 四川二建機電歷年合格分數線
在四川二建機電考試中，歷年來的合格分數線有所不同。具體來看，2018年的合格分數線為：施工管理51分，法規及相關知識46分，專業工程44分。而在2017年，施工管理的分數線提升至55分，法規及相關知識和專業工程的分數分別為46分和45分。此外，2015年的合格分數線顯示，施工管理為51分，法規及相關知識達到50分，專業工程則為43分。最後，2014年的分數線為施工管理51分，法規及相關知識49分，專業工程48分。
從這些數據可以看出，四川二建機電考試的合格分數線在不同年份有所波動。施工管理的分數線在2017年達到最高點55分，而在2018年則回落至51分。法規及相關知識的分數在2015年達到峰值50分，之後有所下降。專業工程的分數線則相對穩定，2014至2018年間在43至48分之間波動。
考生在備考時，需要關注歷年的分數線變化，以便更好地制定復習計劃。從整體趨勢來看，施工管理的分數線較為波動，考生在復習時應更加註重這一科目。同時，考生也應關注法規及相關知識的變化，避免在這一科目上失分過多。
此外，專業工程的分數線相對穩定，考生可以適當調整復習側重點，提高復習效率。通過分析歷年分數線的變化，考生可以更有針對性地准備考試，提高通過率。
值得注意的是，分數線的變化與考試難度、考生水平等因素有關。考生在備考時，除了關注分數線，還應關注考試內容的變化，以便更好地應對考試。
最後，考生在備考過程中，應保持良好的心態，合理安排復習時間，以最佳狀態迎接考試。