農民常用法律知識講稿

⑴ 法律知識演講稿450字

各位老師同學、叔叔阿姨們： 您們好！
我作為一名青少年，應該嚴格遵守國家所指定的措施。當然，我的同伴們也是一樣的！然而，成年人也應該遵循對未成年人的教育。
青少年、未成年人，是我國重要的保護目標。然而，《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的制定實施，規范了人們對青少年兒童的教育與保護。
我的身邊有幾則這樣的小故事，我講給大家聽聽吧！
我有一位好朋友，他一直是我們班的拔尖生。但是，自從上了四年級，他變了，他和社會上的混混一起玩耍，成績一落千丈，並且學會了社會上的風流語言，經常用難聽的話來攻擊同學，是同學極其討厭的人。上了五年級，他學會了抽煙、喝酒、進網吧，耽誤了自己的學業。老師多次教導他，他仍不悔改。就這樣，一個優秀的人才，一個同學的好朋友，眼看就要毀掉了…… 自從上了六年級，老師在思想品德課和班隊主題會上，給同學們傳授了很多關於法律的知識，用很多生動的事例說明了不遵守法律法規給自己帶來的傷害，於是，他立刻改掉了那些壞習慣。同學、老師看到他的轉變都非常高興。原來，聽了老師的教導後，他又看了很多篇報道，聽了同學的勸說，閱讀了國家相關的法律，他懂得這樣繼續壞下去的後果，他明白了那樣繼續與社會上的「垃圾」混在一起將會犯罪的。
所以，預防未成年人犯罪，就必須給未成年人樹立正確的思想，不要使其誤入歧途。大家再聽聽下面這一則關於家庭暴力的故事。
新中國成立六十周年的那一天，我和我的家人在老家的電視機前觀看閱兵。看著電視上那些整齊的步伐和高科技的武器，我為我有一個強大的祖國而感到驕傲。看得入神時，窗外傳來一陣大聲的責罵聲，緊接著，哭聲傳來。我的好心情被攪亂了。不自主的出了門，眼前一幕把人驚呆了，一個小男孩跪在地上，一個大人在他的前面站著，手裡拿著木條子，眼神極其凶惡，很可怕，還可以看見小男孩的手臂上有幾條紅印，不用說，他一定被他爸爸狠狠的打了一頓。使於憐憫和好奇，我上前問小男孩為什麼會挨打。可小男孩大聲地哭著，不肯回答我。我凝視著他。不一會兒，他說話了，是他出去玩，結果回來晚了十多分鍾，就被他爸爸打了。他說著，哭得更大聲了。我震驚了，就為這種小事，把自己的孩子打得這么嚴重。
是啊！大家一定和我當時的心情一樣，很悲哀，很吃驚。這個父親的教育方法完全不對。
我的故事講完了。
成年人們應該在孩子的健康成長中，給孩子們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷增強孩子們的自我保護意識。
然而，青少年更應該做到學法、守法、用法，做一個健康的好青年，做一個社會的好公民。 謝謝大家。

⑵ 小學知識產權教育講稿

知識產權法
知識產權是一種法律直接確認的無形財產權，具有專有性、地域性和時間性等特點。知識產權的內容包括人身權利和財產權利。知識產權法是調整在創造、使用和轉讓智力成果過程中發生的社會關系的法律規范的總稱。知識產權保護制度已日益成為各國保護智力成果權益，促進科學技術和社會經濟發展，進行國際競爭的有力的法律措施，因此，增強知識產權意識，提升知識產權保護能力，具有十分重要的意義。
一、著作權法
（一）著作權法的概念和保護對象
著作權又稱版權，是著作權人對其文學、藝術、科學、技術作品依法享有的人身權和財產權。著作權法是有關著作權以及相關權益的取得、行使和保護的法律規范的總稱。它調整的是作者、作品傳播者和公眾之間因著作權而產生的人身關系和財產關系。
著作權法的保護對象即著作權的客體是作品。作品指在文學、藝術、科學等領域內以一定客觀形式表現出來的反映人們思想和情感的智力創作成果。我國著作權法保護下列形式的作品：(1)文學作品；(2)口述作品；(3)音樂、戲劇、曲藝、舞蹈作品；(4)美術、攝影作品；(5)電影、電視、錄像作品；(6)工程設計、產品設計圖紙及其說明；(7)地圖、示意圖等圖形作品；(8)計算機軟體；(9)法律、行政法規規定的其他作品。但依法禁止出版、傳播的作品，不受著作權法的保護。
（二）著作權的主體和內容
著作權法規定的著作權人包括作者、其他依照著作權法享有著作權的自然人、法人或者其他組織。著作權主體在理論上可分為原始主體和繼受主體。自然人是著作權人中最重要的主體，中國公民、其作品在我國境內首先發表的任何外國人、或者其作品雖然未在我國境內首先發表但是其所屬國或者經常居住地國與我國簽訂了知識產權雙邊協定或者共同參加知識產權國際公約的國民，都可成為我國著作權主體。此外，我國著作權法還規定了特殊作品著作權的歸屬。
著作權的內容包括人身權和財產權。著作人身權主要包括以下4項權利：一是發表權，即決定作品是否公之於眾的權利；二是署名權，即表明作者身份，在作品上署名的權利；三是修改權，即修改或者授權他人修改作品的權利；四是保護作品完整權，即禁止他人違背作者意志對作品進行歪曲、篡改的權利。
著作財產權是指作者自己使用或許可他人使用其作品而獲取報酬的權利，我國著作權法稱之為使用權和獲得報酬權。著作財產權包括：以復制、表演、播放、展覽、發行，攝制電影、電視、錄像或者改編、翻譯、注釋、編輯等方式使用作品的權利，以及許可他人以上述方式使用作品，並由此獲得報酬的權利等。
二、專利法
（一）專利法的概念和保護對象
專利一詞通常有三種涵義：一是專利權的簡稱；二是指專利法的保護對象，即創造發明；三是指專利文獻。一般情況下，專利與專利權通用。專利權是指國家專利機關依照專利法的規定，授予發明人、設計人或其所屬單位，在一定期限內對某項發明創造所享有的專有權。專利法是調整因專利權的確認和使用而產生的各種社會關系的法律規范的總稱。
我國專利法的保護對象是依照專利法可以授予專利的發明創造。專利法規定的發明創造包括發明、實用新型和外觀設計。這三種發明創造依法獲得專利權後，就分別稱之為發明專利、實用新型專利和外觀設計專利。發明，指對產品、方法或其改進所提出的新的技術方案。實用新型，指對產品的形狀、構造或其結合所提出的適於實用的新的技術方案。外觀設計，指對產品的形狀、圖案、色彩或其結合所作出的富有美感並適用於工業上應用的新設計。
（二）專利權的主體和內容
專利權的主體，是指依法享有專利權利的公民、法人和其它組織，它包括原始權利人和繼受權利人。專利權的主體具體包括：（1）發明人或者設計人；（2）發明人或者設計人的單位 ；（3）合法受讓人；（4）外國人。
專利權的內容包括專利權人的權利和義務。專利權人的權利包括人身權利和財產權利兩個方面。主要包括：(1)專有實施權。指專利權人依法對其獲得專利的發明創造享有獨占製造、使用、銷售的權利；(2)轉讓權。指專利權人有權以出售或贈與的方式轉讓專利的所有權；(3)許可權。指專利權人有權根據許可合同將專利的使用權轉讓給他人，允許其實施該專利；(4)放棄權。專利權人在其專利權有效期限屆滿前，有權以書面形式聲明放棄其權利；(5)標記權。專利權人有權在其專利產品或其包裝上標明專利標記和專利號。
專利權人主要有以下義務：(1)繳納專利年費。專利年費是專利人自專利權被授予的當年起，在專利保護期內依規定逐年向專利局繳納的費用。(2)依法行使專利權。首先表現為專利權人應實施或者許可他人實施其專利。(3)專利權的所有單位應當對職務發明創造的發明人或設計人給予獎勵。
（三）專利權的授予條件
專利法規定,授予專利權的發明和實用新型，應當具備新穎性、創造性和實用性。
1．新穎性。是指在申請日以前沒有同樣的發明或者實用新型在國內外出版物上公開發表過、在國內公開使用過或者以其他方式為公眾所知，也沒有同樣的發明或者實用新型由他人向國務院專利行政部門提出過申請並且記載在申請日以後公布的專利申請文件中。
2．創造性。是指同申請日以前已有的技術相比，該發明有突出的實質性特點和顯著的進步，該實用新型有實質性特點和進步。
3．實用性。是指該發明或者實用新型能夠製造或者使用，並且能夠產生積極效果。
授予專利權的外觀設計，應當同申請日以前在國內外出版物上公開發表過或者國內公開使用過的外觀設計不相同和不相近似，並不得與他人在先取得的合法權利相沖突。
授予專利的程序包括申請、審查和批准。
三、商標法
（一）商標法的概念和保護對象
商標是商品和服務等的標記，是用以區別自己與他人生產、銷售的商品或提供的服務等的特定標記。商標權是指商標權人依法對其注冊商標享有的專用權。我國商標權的取得採取注冊原則，只有經商標局核准注冊的商標，才享有商標專用權，並受到法律的保護，非注冊商標不能享有專用權。商標法是調整商標在注冊、使用、管理和保護過程中發生的各種社會關系的法律規范的總和。
我國商標法的保護對象是注冊商標。所謂注冊商標是指經商標主管機關依法核准注冊的商標。國務院商標主管機關主管全國的商標注冊和管理工作。注冊商標包括商品商標、服務商標和集體商標、證明商標，都是商標法的保護對象。注冊商標必須具備以下條件：(1)必須具備法定的構成要素，即文字、圖形等或其組合；(2)必須具備顯著特徵，便於識別；(3)必須不與他人注冊的商標混同；(4)必須不是禁用的標志。
（二）商標權的主體和內容
商標權人即商標權的主體，是指依法申請商標注冊，享有商標專用權的自然人、法人或其他組織。商標權人的權利和義務就是商標權的內容。
商標權人的權利包括：（1）專用權，即商標權人有排他的、獨占的使用該項商標的權利，有權禁止他人未經許可使用其注冊商標；（2）轉讓權，即商標權人有轉讓或出售該項商標的權利；（3）繼承權，即商標權人的商標可由他的繼承人繼承；（4）使用許可權，即商標權人可以在保留商標所有權的同時，通過許可合同允許合同另一方在一定條件下使用其商標；（5）續展權，即注冊商標有效期滿，需要繼續使用的，商標權人可申請續展商標；（6）請求保護權。
商標權人的義務主要有：（1）商標權人有依法繳納各項商標費用的義務；（2）商標權人有保證注冊商標商品的質量，不粗製濫造、以次充好、欺騙消費者的義務；（3）商標權人應依法使用注冊商標，不得自行改變注冊商標的文字、圖形或組合；（4）不得自行改變注冊人的名稱、地址或其他注冊事項；（5）不得自行轉讓注冊商標；（6）不得連續3年停止使用注冊商標。
（三）取得商標權的原則
1．自願注冊與強制注冊相結合原則。對於絕大多數產品是否申請注冊商標，採取自願注冊的原則，由商標使用人自行決定，法律不作強制性規定。但對人用葯品和煙草製品的商標採用強制注冊原則。即這兩類商品必須使用注冊商標，否則，其商品不得在市場銷售。
2．申請在先與禁止惡意搶先注冊相結合原則。兩個或者兩個以上的申請人，在同一種商品或者類似商品上，以相同或者近似的商標申請注冊的，初步審定並公告申請在先的商標；同一天申請的，初步審定並公告使用在先的商標，駁回其他人的申請，不予公告。但禁止惡意搶先注冊他人的商標和其他的在先權利，如外觀設計權、著作權、企業名稱等。
四、知識產權的保護
知識產權的保護是一項系統工程。我國已建立知識產權法律保護體系，通過立法、司法、行政等途徑實現對知識產權的有效保護。此外，我國知識產權的社會保護和自我保護，也發揮著越來越大的作用。
（一）立法保護
立法保護是指國家通過立法確認民事主體享有知識產權，並予以法律拘束力的一種保護。沒有知識產權立法，就沒有知識財產的法權形態。因此，建立和不斷完善知識產權立法是知識產權保護的首要任務。我國關於知識產權的國家立法主要有：憲法和基本法律的有關規定；關於知識產權的專門法律，如《中華人民共和國著作權法》、《中華人民共和國專利法》、《中華人民共和國商標法》等；還有《中華人民共和國反不正當競爭法》、《中華人民共和國科技進步法》等法律的有關規定，以及我國締結或加入的《世界知識產權組織公約》、《世界版權公約》等國際條約。
（二）司法保護
對知識產權的司法保護，是指由享有知識產權的權利人或國家公訴人向法院提起刑事、民事訴訟，以追究侵權人的刑事、民事法律責任，以及通過行政訴訟，對行政執法進行司法審查，使各方當事人的合法權益得到切實保護。經過近30年的努力，我國已經初步建立起了一個比較完善的知識產權司法保護體系。各級人民法院在依法審理知識產權糾紛的同時，依法嚴厲懲治侵犯知識產權犯罪，維護相關權利人的合法權益。同時，知識產權訴訟制度也不斷完善。2004年12月，最高人民法院、最高人民檢察院的有關司法解釋，進一步明確並適當降低了知識產權犯罪的定罪量刑標准，統一了技術合同法律適用規則。
（三）行政保護
行政保護是指國家行政機關對知識產權違法行為予以行政處罰，以及其他有關行政行為。2004年國務院成立了國家保護知識產權工作組，負責領導並統籌協調全國的知識產權保護工作，督辦重大案件。在工作組的統一部署下，建立了跨部門的知識產權執法協作機制，加強了工作的銜接和協調。工作組還就全國范圍內知識產權的宣傳、培訓工作做了具體部署，卓有成效地開展了相關工作。
（四）社會保護
社會保護是指社會團體等社會力量，對知識產權實施的保護。知識產權行業協會等組織，可以協助政府開展知識產權保護工作，自行處理有關事務，以及發揮服務社會的功能。媒體的輿論監督對知識產權的保護也有著特殊作用。
（五）自我保護
知識產權人與知識產權保護有直接利害關系，他們本身的知識產權及其法律意識狀況，對知識產權保護意義重大。但我國知識產權人的自我保護意識還不強，其自我保護能力還有待進一步提升。

⑶ 求小學生法律知識演講稿

小學生安全自護小常識
一、馬路上應注意的交通安全
1、在馬路上要靠邊走，走在中間會妨礙車輛的通行，還有被撞的危險。
2、走路時，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。
3、如果是幾個人一道走，要排好隊靠邊走，隊伍應豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。
4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險。
5、下雨天特別要注意前後的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當作對攻的玩具，以免刺傷人。
6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。

二、乘坐汽車時應注意的安全
1、不要將頭、手伸出窗外。
2、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會污染環境，還會
打到行人或是其它車輛，發生危險。
3、在車上不要到處亂跑，以防汽車剎車時，撞到硬物上。
4、上下車時要從右邊，因為左邊可能有車開過來。
5、下車時，先要確定後邊沒有車子來，才可以下車。
三、放學或雙休日，選擇活動場所活動時，應注意的問題
1、應到沒有車輛通行的場地如公園、廣場等地方去玩。
2、不要到正在施工的建築工地上玩耍。
3、不要在離河太近的地方玩，以防掉進河裡。
4、不要到小河塘里去游泳。
5、不要在馬路上玩耍，既危險，又會妨礙交通。
四、過馬路時應注意的安全
1、過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮時，不能過
馬路；綠燈亮時，也要看清左右確實沒有車來，才可以過馬
路；如果馬路過了一半時，信號變了，要趕快過馬路。
2、有時紅燈亮的時候，汽車還在離路口很遠的地方，這時也不
能過馬路。因為看起來車離得很遠，可是，一眨眼的功夫，
它就會開到你的跟前。
3、路口一般不止有一個信號燈，應該看哪一處的呢？應該看要
穿過的馬路對面的那盞信號燈。
4、出巷子口或綠化叢時，不要突然跑過去，因為可能會有車子
正好路過。
5、不要圖省事，從隔離護欄下、斑馬線以外的馬路上過馬路

⑷ 法律知識演講稿100子字

曾有新聞報道這樣的一個事例：一個青少年，因染上了毒品，無法擺脫毒癮所帶來的巨痛，居然為了六百元，殺死了一對中年夫婦，後來畏罪潛逃，但沒有逃出法律的手掌心，反而被死死地壓在這座五指山下……從此，過著那難以形容的監獄生活。青春、才華、前程等一切就這樣白白地斷送了。少年犯中不少人平日表現並不差，也並非法盲，為了滿足自己吃、喝、玩、樂的慾望，把做人的道德，崇高的理想都拋棄了，他們很明白犯罪的後果，但就是一時壓不住火，因為不冷靜而釀成大錯。
有些青少年正因為會犯罪，就是平時不注意自己的品德修養，老是拿別人的東西，吸毒，看黃色錄像，認為這是件很小的事情，其實這就是違法，這樣就會一步一步地走向犯罪的深淵。有些青少年可能就這樣不經意間走上犯罪道路的，就像電視劇《拯救少年犯》上的一樣，連自己殺了人都不知道一樣，迷迷糊糊繼續錯下去，最終使自己走上死亡的道路。
同學們，我們青少年是祖國的未來，民族的希望，必須努力學習科學文化知識，全面提高自身的素質，要認真學習法律知識，做到知法、懂法、守法，以免誤入岐途，走上犯罪的道路，法律允許的才去做，法律不允許的堅決不做，也要同各種違法犯罪行為作堅決的斗爭。我們要做一個有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人，以健康的人生去迎接未來，我們就一定會有更美好的明天。

⑸ 初二法律知識演講稿

到網路上面可以找到的，直接輸入名字就可以！

⑹ 小學生七五普法知識演講稿

普法知識演講稿
——《讓守法成為一種習慣》
法是什麼？《說文解字》中講，法的本意「從水」，表示法律公平如水。現代概念則認為，「法」是國家意志和社會公意相結合的產物。純粹法學派創始人凱爾森講：「法律是一種強制性的秩序」。的確，有了法律，社會才有公平和秩序，否則，我們將生活在一個極度混亂的世界裡！
有人說，每個人從搖籃到墳墓，時時刻刻都離不開法律。的確，法律和我們每個人的社會生活息息相關，從個人的衣食住行、生老病死，到企業的生產運營、國家的政治經濟、社會生活，都離不開法律。法律約束著人們的行為，它給遵守者帶來諸多的「不便」，但從長遠和整體的角度來講，卻給整個社會包括遵守者本人帶來毋庸置疑的益處。正如交通公益廣告中說的那樣：「沒有紅燈的制約，便沒有綠燈的暢通。」
法律是生活的網路全書，它告訴我們處世之方、待人接物之法、安身立命之道。我認為，作為一個普通的公民，唯有知法才能守法，唯有讓守法成為一種習慣，社會才能更和諧，人生才能更平安！
法律首先應該被理解為是一個公約，一個關於人們在共同生活中如何進行合作、如何解決糾紛、如何建立秩序的社會公約，是一個規定公民可以做什麼和不能做什麼的社會公約。既然任何人都不得以任何理由廢法行事，那麼，即使為了追求良好的目的，即使位高權重，也不能違反法律。

⑺ 《宗教知識》法律講座講稿

直接搜一篇論文算了

⑻ 七五普法知識演講稿

法是什麼?《說文解字》中講，法的本意「從水」，表示法律公平如水。現代概念則認為，「法」是國家意志和社會公意相結合的產物。純粹法學派創始人凱爾森講：「法律是一種強制性的秩序」。的確，有了法律，社會才有公平和秩序，否則，我們將生活在一個極度混亂的世界裡!

有人說，每個人從搖籃到墳墓，時時刻刻都離不開法律。的確，法律和我們每個人的社會生活息息相關，從個人的衣食住行、生老病死，到企業的生產運營、國家的政治經濟、社會生活，都離不開法律。法律約束著人們的行為，它給遵守者帶來諸多的「不便」，但從長遠和整體的角度來講，卻給整個社會包括遵守者本人帶來毋庸置疑的益處。正如交通公益廣告中說的那樣：「沒有紅燈的制約，便沒有綠燈的暢通。」

法律是生活的網路全書，它告訴我們處世之方、待人接物之法、安身立命之道。我認為，作為一個普通的公民，唯有知法才能守法，唯有讓守法成為一種習慣，社會才能更和諧，人生才能更平安!

法律首先應該被理解為是一個公約，一個關於人們在共同生活中如何進行合作、如何解決糾紛、如何建立秩序的社會公約，是一個規定公民可以做什麼和不能做什麼的社會公約。既然任何人都不得以任何理由廢法行事，那麼，即使為了追求良好的目的，即使位高權重，也不能違反法律。

我們敬愛的周總理是守法的典範。有一次，總理去開會，在路上，司機違反了交通規則，交警批評司機卻耽誤了總理開會的時間。同車去的幹部想和交警交涉，總理嚴厲制止說：「這怎麼行?交通規則是政府頒布的，政府總理應該帶頭遵守。總理不遵守，就是帶頭破壞制度」。直到交警放行，總理一行才離開。守法必先嚴於自律，這是一種行為操守，更是一種道德修養。

許衡是我國古代著名的理學家。宋元之際，世道紛亂，許衡外出，因天氣炎熱，口渴難忍。路邊恰有梨樹，行人都去摘梨，唯有許衡不摘。有人問「何不摘梨解渴?」他回答：「不是自己的梨，哪能去摘?」那人說：「世道這樣亂，管他是誰的梨呢。」許衡正色道：「梨雖無主，我心有主。」

我們國家多年的普法教育取得了累累碩果，原來很多對法律一無所知的人，如今都能運用法律來尋求一個說法，就像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，普通人法律意識的覺醒當然值得欣喜，但讓守法成為一種習慣，確實還有相當漫長的道路要走。

在現實生活中，像成克傑、胡長清等腐敗分子無視黨紀國法，恣意踐踏法律，給整個社會造成極壞影響的案例，在這里我們暫且不說。讓我們一起來看看那些不勝枚舉的在不經意間違法的事例吧：讓未成年人進網吧是有可能被接受的，個人復印整本出版物也是理所當然的，諸如此類。再讓我們反思一下自己，每次過馬路，我們是否都走斑馬線?每次開車，我們是否都能做到不超速、不搶行?在我們很多人的思想中，遵守不遵守交通法規彷彿沒有什麼大不了的，這或許正是我國許多城市交通違法率居高不下的根本原因。而在歐洲的一些城市交通狀況非常好，少有交通違法事件發生。即便是在無人值守的交叉路口或沒有「電子眼」監控的限速路段，汽車和行人各行其道，該停停，該走走，這一切完全出於一種自覺守法的習慣。在這些國家自覺遵守交通法規已經成為一種習慣成為社會文明的重要標志。相比之下，我們還相當缺乏這樣的守法習慣。

其實，守法習慣，就像每天早晨要刷牙洗臉一樣，這種習慣的培養，實際上是一種心智模式的改善過程。教育心理學中有一句經典的名言：「播下一種思想收獲一種行為;播下一種行為收獲一種習慣;播下一種習慣收獲一種性格;播下一種性格收獲一種命運。」可見，習慣在思想與命運之間扮演著多麼重要的角色。對於守法的習慣，我們也會有一個由陌生到熟悉，從不習慣到習慣，最終熟練運用的深刻體會。義大利哲學家阿奎那說：「習慣具有法律的力量。」守法的習慣，必然會改善我們的心智模式，必然會在潛移默化中影響我們的人生!當「以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥」的榮辱觀深深烙進我們每個人心中的時候，我們的國家也必將發生翻天覆地的變化!

「匯溪流以成大海，積壘土方成巍峨」，讓我們共同努力吧，讓守法成為一種修養、一種品格、一種文化，成為我們每個人的一種習慣!

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