民法典相關法律知識

A. 房子產權70年到期後怎麼辦 三種解決方法

根據國家規定大致來可以劃分為兩種自情況：

1、住宅建設用地使用許可權的時間屆滿的，可以選擇去相關部分辦理延長土地使用權期限。具體做法是由房屋業主聯名提出，補交土地出讓金，這個價格應該低於同類的土地出讓金的價格，類似於成本價和市場價的差額。

2、該土地上的房屋及其他不動產的歸屬，有約定的，按照約定執行；沒有約定或約定不明確的不動產，依照法律、行政法規的規定辦理。也就是說如果出現國家收回土地和地上建築物的情況，會對業主進行相應補償，用類似拆遷安置的辦法解決。

總而言之，就算年限到期，房子你也依然可以居住，即使政府要回收你的房屋，也會進行相應的賠償。所以，買房時不用擔心產權到期。

B. 與少年兒童有關的法律有哪些

• 保護未成年人的相關法律：

1、《中華人民共和國未成年人保護法》

2、《中華人民共和國收養法》
3、《中華人民共和國義務教育法》
4、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
5、《憲法》及《刑法》、《民法》中亦有對未成年人的規定及保護。
6、《最高人民法院關於審理未成年人刑事案件具體應用法律若干問題的解釋》
7、《中華人民共和國母嬰保健法》

• 國際上相關的有：
  《〈兒童權利公約〉關於兒童捲入武裝沖突問題的任擇議定書》
  《〈兒童權利公約〉關於買賣兒童、兒童賣淫和兒童色情製品問題的任擇議定書》
  《世界人權宣言》
  《公民權利和政治權利國際公約》
  《經濟、社會與文化權利國際公約》
  《聯合國憲章》
  《兒童權利宣言》
  《關於兒童保護和兒童福利、特別是國內和國際寄養和收養辦法的社會和法律原則宣言》（聯合國大會1986年12月3日第41/85號決議通過）
  《聯合國少年司法最低限度標准規則》（北京規則）
  《在非常狀態和武裝沖突中保護婦女和兒童宣言》
  

拓展資料：

青少年是個體從童年向成年發展的過渡期。青少年期心理發展的基本特徵是矛盾動盪性。

生理上，性成熟是青少年期生理發展的最基本特徵。因而，形成自我，發展獨立性，是青少年時期的基本任務。

青少年心理發展的矛盾主要表現為思想意識與心理行為不穩定性。具體表現為：兩極性：情緒行為兩極波動；閉鎖性與開放性：對成人閉鎖，對同伴開放；反叛性：反叛傳統，喜歡標新立異。

青少年期是最容易出現心理和行為異常問題的時期。常見的心理和行為異常問題有：離異家庭兒童品德問題、留守兒童心理問題、親子溝通障礙、自我中心、心理脆弱、情緒障礙、自殺等。

C. 什麼是婚姻法

【婚姻法的概念】
婚姻法是調整一定社會的婚姻關系的法律規范的總和，是一定社會的婚內姻制度在容法律上的集中表現。其內容主要包括關於婚姻的成立和解除，婚姻的效力，特別是夫妻間的權利和義務等。從調整對象的性質看，婚姻法既包括因婚姻而引起的人身關系，又包括由此而產生的夫妻財產關系。
婚姻法的內容多數為強行性規范，概念上有廣義和狹義的區別，廣義的婚姻法的調整對象除婚姻外，還包括家庭關系，其名稱是在擴大意義上使用的，如1950年和1980年的《中華人民共和國婚姻法》中既有結婚、夫妻關系和離婚的規定，又有關於父母子女和其他家族成員間權利義務的規定。其內容較親屬法窄，但較狹義的婚姻法寬，實際上是婚姻家庭法。狹義的婚姻法的調整對象僅限於婚姻關系，其名稱是在嚴格意義上使用的，如《南斯拉夫塞爾維亞社會主義共和國婚姻法》規定:「婚姻和婚姻中的法律關系由本法規定」，不涉及其他事項。

D. 想離婚捨不得孩子怎麼辦

想離婚又捨不得孩子，可以通過協商或者訴訟的方式爭取孩子的撫養權版。撫養權糾紛權，協商不成，到法院起訴離婚時，可以一並起訴解決。

爭取小孩撫養權的有利條件：

1、孩子的意見相當重要：如涉及10周歲以上未成年子女的，應提交子女本人願跟隨父親或母親生活的相關證據。

2、收入狀況：證明自己經濟收入狀況良好，與對方有差異。

3、工作環境：看誰的工作環境更好，更有利於孩子的教育和成長。

4、居住條件更好：提交有關居住情況的證據，比如離學校較近，小區配套成熟，對孩子入學、生活最為有利，那麼得到孩子撫養權的可能性就會更大。

5、 雙方的工作性質：如果一方是擺攤賣早點的，一方是承包房屋工程的包工頭，顯而易見誰的工作更有利於撫養小孩。

6、性格修養：一方的性格修養、思想品質，就在爭取孩子撫養權方面尤為重要，因為直接撫養方的性格修養、思想品質，會直接影響下一代的健康成長。

7、文化程度：受過高等教育更利於對孩子的教育。

8、其它家庭成員狀況：比如雙方父母基本條件。特別是對於學齡前兒童，通常是一方的父母帶，因此，孩子以往的生活環境，以及長期帶孩子的父母的意見及身體情況，往往也是影響孩子撫養權的一個重要方面。

E. 憲法心得體會50~100字（ 關於憲法的 ）

寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

正文內容：

一、通過學習提高了思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。

通過學習，使我深刻地認識到，不學習法律法規有關條文，不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，並成為一名合格的員工。

因此，掌握法律法規基本知識，學好內部的各項規章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實意義。

二、通過學習進一步掌握了學習方法，並力求在理解和用運上下功夫。

法律法規的學習不是一蹴而蹴， 一時半會就可學成或學好記牢的，關鍵要靠長期的學習和積累，要養成長期學習的習慣，要有刻苦鑽研的精神，要 有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學習的重要性，才能真正在實踐中去學習，並自覺做一名遵紀守法遵章守紀的合格人員，

學習法律法規，我認為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規體系知識，確有難度，而且做為上班的員工，也沒有那麼大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對法律法規的學習也應有規律可循。

在日常生活中有些法律法規與我們的生活息息相關，一刻也不能離開，我們就要重點地去學，下功夫去理解和記憶，以便在工作能夠熟練地運用。如國家法典中的《憲法》、《刑法》 、《民法》 、《勞動法》 、《中華 人民共和國合同法》、和等這些與我們密切相關的法律法規，我們就要重點去把握、去理解。

在學習方法上，要聯系崗位重點學習，並做到學習與實踐用運相結合，學法與守法相結合。能在工作中自覺做到不違章、不違紀。

F. 運用公民的政治參與相關知識,說明我國公民通過哪些方式參與了民法民法典編纂

政治辯析一般可以從正反兩面，或者邏輯遞進，或者總分、分總，這幾種方內式來回答。
以正容反為例：
先亮明觀點：不一定。
正面回答：民法典的出台，對公民隱私權的保護更加科學合理嚴謹，是隱私權保護歷史上的重要事件，應該予以肯定（可展開）。
反面：但是，法律規定再如何完美，也有一個法律落地的過程，即對法律理解、適用、執行的過程，任何一個環節的不科學不完美，都將導致民法典對公民隱私權的保護淪為一紙空談。
做法：因此，新法的出台對公民隱私權保護而言，不是終點，而只是起點。立法者角度而言，還要對法律進行解釋、指引；司法者而言還要對法律正確理解適用；普通民眾而言還要對法律加強學習、主動運用、保護自己。