杭州法律知識

『壹』 翻譯《司馬光》

《司馬光》原文：

司馬光，宋哲宗時宰相，嘗主編《資治通鑒》，為一時之名臣。其幼時患記憶不若人，眾兄弟既成誦而游息矣，獨閉門不出，俟能諷誦乃已。自言：「用力多者收功遠，乃終身不忘也。」及長，遍覽古籍，博聞強志，曰：「書不可不成誦。或馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣。

《司馬光》譯文：

司馬光（他）是宋朝的首相。他負責編纂當時著名的大臣資治通鑒。當他還是個孩子的時候，他害怕自己的記憶無法與別人相比。其他兄弟會背誦、玩耍和休息，但他不會關上門，直到他能背誦。（司馬光）自言自語道：「因為，當你努力學習的時候，你會有一個很長的收獲，這樣你就永遠不會忘記它了。」

當司馬光長大的時候，他已經讀了所有的古書，有了廣泛的知識，有了扎實的記憶。他說：「讀書不能不背誦，有時騎在馬上走，有時半夜睡不著覺，念誦著讀的文章，想著它的意義，收獲會更多。」

(1)杭州法律知識擴展閱讀：

《司馬光》創作背景：

司馬光是北宋著名的政治家和歷史學家。他花了近20年的時間編纂了《資治通鑒》，這本書對後世影響很大。他在政治上反對王安石的改革，在宋代神宗面前與王安石爭論，認為祖先的法律是不可改變的。神宗死後，沈太後被任命為首相，新的法律被廢除。

司馬光是保守派和保守派的政治勢力，這與王安石的新法律是不相容的。但在歷史上，一個有著巨大造詣的人負責編寫《紫枝》的一般指南。

司馬光從小就喜歡讀歷史。隨著年齡的增長，他發現任何人都很難讀完這些龐大的歷史書籍，尤其是皇帝和大臣們。於是他召集了一批人，按年份編輯古今史。他花了十多年的時間把它們編成1000多卷，取名《資治通鑒》。所謂「資治」有利於治國，「綜合參考」是指從古至今可以吸取的歷史經驗或教訓。

參考資料來源：網路—司馬光勤學

『貳』 C1駕照在實習期扣分，實習期會延長嗎

不會的，B2以上的駕照實習期被扣分才會延長一年，C1駕駛證的12分扣完直接注銷，需要重新考。

(2)杭州法律知識擴展閱讀版:

以下違章會吊銷駕照，需重新考試：

（一）駕駛與准駕車型不符的機動車的；

（二）飲酒後駕駛機動車的；

（三）駕駛營運客車（不包括公共汽車）、校車載人超過核定人數20%以上的；

（四）造成交通事故後逃逸，尚不構成犯罪的；

（五）上道路行駛的機動車未懸掛機動車號牌的，或者故意遮擋、污損、不按規定安裝機動車號牌的；

（六）使用偽造、變造的機動車號牌、行駛證、駕駛證、校車標牌或者使用其他機動車號牌、行駛證的；

（七）駕駛機動車在高速公路上倒車、逆行、穿越中央分隔帶掉頭的；

（八）駕駛營運客車在高速公路車道內停車的；

（九）駕駛中型以上載客載貨汽車、校車、危險物品運輸車輛在高速公路、城市快速路上行駛超過規定時速20%以上或者在高速公路、城市快速路以外的道路上行駛超過規定時速50%以上，以權及駕駛其他機動車行駛超過規定時速50%以上的；

（十）連續駕駛中型以上載客汽車、危險物品運輸車輛超過4小時未停車休息或者停車休息時間少於20分鍾的；

（十一）未取得校車駕駛資格駕駛校車的。

參考來源：交通違法扣分-網路

『叄』 名家散文精選

1、《背影》

《背影》是現代作家朱自清於1925年所寫的一篇回憶性散文。這篇散文敘述的是作者離開南京到北京大學，父親送他到浦口火車站，照料他上車，並替他買橘子的情形。

在作者腦海里印象最深刻的，是他父親替他買橘子時在月台爬上攀下時的背影。作者用樸素的文字，把父親對兒女的愛，表達得深刻細膩，真摯感動，從平凡的事件中，呈現出父親的關懷和愛護。

2、《春》

《春》是現代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初發表於1933年7月，此後長期被中國中學語文教材選用。

在該篇「貯滿詩意」的「春的贊歌」中，事實上飽含了作家特定時期的思想情緒、對人生及至人格的追求，表現了作家骨子裡的傳統文化積淀和他對自由境界的嚮往。

1927年之後的朱自清，始終在尋覓著、營造著一個靈魂深處的理想世界——夢的世界，用以安放他「頗不寧靜」的拳拳之心，抵禦外面世界的紛擾，使他在幽閉的書齋中「獨善其身」並成就他的治學。

《春》描寫、謳歌了一個蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。

3、《荷塘月色》

《荷塘月色》是中國文學家朱自清任教清華大學時所寫的一篇散文，因收入中學語文教材而廣為人知，是現代抒情散文的名篇。

文章寫了荷塘月色美麗的景象，含蓄而又委婉地抒發了作者不滿現實，渴望自由，想超脫現實而又不能的復雜的思想感情，為後人留下了舊中國正直知識分子在苦難中徘徊前進的足跡。

寄託了作者一種嚮往於未來的政治思想，也寄託了作者對荷塘月色的喜愛之情。

4、《海上日出》

《海上日出》是巴金的一篇寫景抒情散文。文章按日出前、日出時、日出後的順序重點描繪了晴朗天氣和有雲時海上日出的幾種不同景象，展現了日出這一偉大奇觀。文章的語言文字優美、易懂，易於學習。

5、《故都的秋》

《故都的秋》是中國現代著名小說家、散文家、詩人、革命烈士郁達夫於1934年8月創作的散文。1927年4月12日 蔣介石發動「四·一二」反革命政變 。

1927年4月12日直至1949年國民黨敗退台灣為止的這段時間被稱為白色恐怖時期。郁達夫為躲避國民黨的恐怖威脅，1933年4月，他由上海遷居到杭州。

1934年7月，郁達夫從杭州經青島去北平（今北京），再次飽嘗了故都的「秋味」，並寫下該文。《故都的秋》全文1500多字，運用了42個秋字來潤色北國之秋的「清」 「靜」和「悲涼」，也處處滲透著郁達夫消極與積極情緒在糾結與斗爭的痕跡。

故都的「秋」，其實是郁達夫的「秋」，是表現了他主觀感情、審美取向、文學氣質和人生態度的「秋」。本文的悲涼美感，跟傳統的悲秋情結有關，跟作者的身世性格有關，跟作品的創作背景也有關。

『肆』 抖音網紅帶的貨真的是正品嗎，品質真的能保證嗎

我覺得大家買網紅產品的時候，千萬不要去有那種追風思想,尤其是買那種口服或者是往臉上用的產品，一定要謹慎再謹慎，不要老去看那些網紅用，你就跟著去用,因為他們所用的那種產品跟你的或許不一樣。

千萬別去無腦跟風，即使你再相信這個網紅，當你在用了這個網紅產品出了什麼事情，他也不會去負責的。

『伍』 本科師范專業畢業的學生還需要考教師資格證嗎

教師備考的五個誤區，千萬別踩！
每年都有考試失利的同學抱怨「我復習也挺認真的呀，自己的能力也不錯，為啥別人沒怎麼復習都過了，而我總是差了這幾分？」說到底就是一句話：你已經走入了教師資格證備考的誤區——錯誤的方法、錯誤的心態，越是努力、越是錯誤！今天小編就帶領你們走出誤區，筆試過關才能水到渠成。
誤區一：教師證通過的幾率太低
教師資格證報考人數逐年增加，19上超過120萬人報考教師資格考試，很多考生一看這個數據便被嚇得不輕，開始擔心，我能順利考過嗎？就這樣的心理素質，我們拿什麼去打這場硬戰？只有方法得當，復習全面，再去除一些心理素質不好或者發揮失常的人，精心備考的你一定會通過。我們是在參加考試，不是在抽獎，不必在意這些數據！
誤區二：備考時間越長越容易考過
很多考生都有這個錯誤的觀念，以為只要多看書多練試題，把教材上的內容都背得滾瓜爛熟一定就能通過考試。別忘了，教師資格考試還有面試環節，要考你的臨場發揮和應變能力。有充足的時間備考當然是好，但時間過長，反而會影響我們的狀態，降低我們的水準。因為教師資格考試並不是純粹的知識性考試，很多時候考的是反應速度和思考節奏。
誤區三：錯誤心態，想著及格就好
教師資格證考試屬於資格類的考試，即「及格就好」，這種心態恰恰是失利的根本原因。首先，這種心態會導致我們放鬆對自己復習質量的要求，放棄「不擅長」的知識或能力，對「擅長」知識點採取「差不得」的心態。自認為憑借自己其它部分的得分，就可以通過考試。往往這種情況是不會及格的，所有備考一開始千萬不要抱有這種心態。
誤區四：情緒過度焦慮
考生備考時需要明白，備考是對自己意志力、情緒控制力的考驗。多和朋友溝通，取得他們支持。如果身邊有一起備考的同學更好，可以一起交流學習技巧。
誤區五：不報培訓班，備考不充分
每位同學的基礎和情況都不一樣，所以建議底子差、時間緊的同學不妨參加教師資格證考試的培訓課。向那些成功的人請教，總結別人好的學習方法，綜合提高自己的能力水平。