初中政治法律知識點

A. 初中政治必背知識點有哪些

一、法制觀念/法律意識

1、守法：法律有規范作用和保護作用。我們要樹立法制觀念和法律意識，自覺遵守法律;正確行使合法權利，自覺履行法律規定的義務。

2、用法：增強自我保護意識，依法維護自身法律權益。1當我們的合法權利受到侵害的時候，我們不能忍氣吞聲，這樣會縱容違法犯罪行為。2我們也不能以牙還牙，採用不法手段，否則不僅不能維護自身權益，而且將受到法律制裁。3當自身合法權益受到不法侵害時，我們應該應用法律武器，依法維護自身法律權益。

3、護法：同違法犯罪行為作斗爭是公民應盡責任和義務，這樣既能保護自己的健康成長，又能維護法律的尊嚴和社會的穩定。青少年要敢於和善於同違法行為作斗爭。

二、民族精神

1、中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

2、民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。我們每一個中華兒女都有責任、有義務弘揚和培育民族精神，成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者。

3、在新的時代條件下，培育民族精神，最重要的是要結合時代和社會發展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內容。

三、國家安全，民族團結

1、國家的安全關系著整個國家和民族的生死存亡，我們要積極履行維護國家安全的政治義務。

2、樹立國家安全意識。自覺關心、維護國家安全，是我國憲法規定的公民必須履行的基本義務，也是青少年熱愛祖國的具體體現。

3、我們要自覺維護民族團結，這是我們的責任和義務。

4、實現祖國統一是中華兒女的共同心願，是我們民族根本利益所在。我們要以自己的實際行動反對分裂國家的行為，維護國家的統一。這是我們的責任和義務，也是我們愛國主義精神的重要體現。

四、權利和義務

1、公民的權利和義務具有一致性。我們既是權利的主體，也是義務的主體。正確行使權利，自覺履行義務。我們不僅要增強權利觀念，依法行使權利，而且要增強義務觀念，依法履行義務，以主人翁的責任感，自覺履行應盡的義務。

2、積極運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭，是公民的義務和責任。

3、公民有維護國家安全、保守國家秘密、維護國家穩定和民族團結的義務責任。

4、行使權利：在行使權利的時候，要尊重他人權利;不得損害國家的、社會的、集體的權益;要在法律允許的范圍內行使權利;要以合法的方式行使權利。

5、維護權利：我們要學會依法維護自己的權利，應用法律武器維護我們的合法權利，通過訴訟和非訴訟的手段維護自己的合法權利。

五、我國初級階段黨的基本路線

領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強民主文明的社會主義現代化國家而奮斗。其中劃線部分為核心內容，可簡明概括為「一個中心、兩個基本點」。

六、以經濟建設為中心的含義

就是在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務於經濟建設，就是要把集中力量發展社會生產力擺在首位。意義：只有堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，才能從根本上鞏固和發展社會主義制度，才能不斷滿足人民日益增長的物質文化需要，才能推動社會的全面進步。

B. 初中政治知識點總結

不知道有用沒有，呵呵！

初三政治知識點歸納
（一）「標志」
1、 現代社會的重要標志：依法治國
2、 一個國家主權和尊嚴的標志：國旗
3、 主權國家的標志和國家威嚴的象徵：國徽
4、 生產力發展水平的重要標志：生產工具
5、 原始社會生產力發展水平的重要標志：石制工具
6、 原始社會後期社會生產發展的新水平的標志：包括金屬工具在內的金屬製品和手工業的出現
7、 私有制在社會上確立的標志：土地成為私有財產
8、 奴隸社會形成的標志，也是人類進入階級社會的標志：奴隸制國家的建立
9、 奴隸社會生產力發展的主要標志：金屬工具在生產中得到廣泛的應用
10、 人類進入文明時代的標志：文字的出現
11、 封建社會形成的標志：封建國家的建立
12、 封建社會生產力提高到一個新水平的標志：冶鐵技術的發展
13、 世界近代史開端的標志：英國資產階級革命
14、 資本主義社會形成的標志：資產階級國家政權的建立
15、 工業革命的標志：蒸汽機的發明和使用
16、 工業革命完成的標志：用機器製造機器
17、 第二次科技革命的主要標志：電力的廣泛應用
18、 第三次科技革命的主要標志：電子計算機、原子能的發明和應用
19、 科學社會主義誕生的標志：《共產黨宣言》的發表
20、 新民主主義革命偉大開端的標志：五四運動
21、 人民成為國家和社會的主人，社會主義民主政治建立的標志：我國人民民主專政國家政權的建立
22、 社會文明進步的重要標志：依法治國
（二）「基礎」
1、 實現權利的基礎：義務
2、 國家機構產生的基礎：人民選舉
3、 未成年人保護的基礎：家庭保護
4、 國家和人民賴以生存和發展的物質基礎：國家領土
5、 人類社會的基礎：生產勞動
6、 生產關系的基礎：生產資料所有制
7、 產生國家的基礎：階級對立
8、 腦力勞動者任何成就歸根到底建立的基礎：廣大體力勞動者的勞動
9、 地主階級剝削農民的基礎：封建土地所有制
10、 封建等級制度的基礎：封建土地所有制
11、 資本主義生產關系萌芽的基礎：小手工業者的分化
12、 資本主義社會大生產的基礎：機器大工業
13、 資本主義剝削制度的基礎：生產資料資本主義私有制
14、 資本主義民主的基礎：資本主義私有制
15、 資產階級人生價值觀形成的基礎：資本主義私有制
16、 中國社會主義建立的基礎：經濟極端落後
17、 人類生活和生產的物質基礎：自然資源
18、 政治建設和文化建設的物質基礎：經濟建設
19、 全國人民團結奮進的共同政治基礎：堅持四項基本原則
20、 在社會主義國家宏觀調控下，對商品生產和流通起基礎性調節作用
的：市場
21、 社會主義經濟制度的基礎：社會主義公有制
22、 發展社會主義民主政治的基礎：人民當家作主
23、 文化建設的基礎工程：發展教育和科學
24、 實現現代化，基礎在：教育
25、 「三個有利於」標準的核心和基礎：是否有利於發展社會主義社會的生產力
（三）「根本」「基本」
1、 黨領導人民治理國家的基本方略：依法治國
2、 法律的基本特徵：法律是國家制定或認可的；法律由國家強制力保證實施；法律對全體社會成員具有普遍約束力
3、 國家的根本大法：憲法
4、 我國的根本制度：社會主義制度
5、 我國的根本任務：集中力量進行社會主義現代化建設
6、 履行義務的基本要求和集中體現：守法
7、 犯罪的基本特徵：犯罪是具有社會危害性的行為；犯罪是違反刑法的行為；犯罪是依照法律應受刑罰處罰的行為
8、 保護未成年人工作的基本原則：（1）保護未成年人的合法權益（2）尊重未成年人的人格尊嚴（3）適應未成年人身心發展的特點（4）教育和保護相結合
9、 既是公民的基本權利，又是公民的基本義務：勞動、受教育
10、 九年制義務教育的基本特徵：九年制義務教育是具有強制性的教育；九年制義務教育是普及性的教育；九年制義務教育是免費的教育
11、 人民參加國家管理的一項最基本的政治權利：選舉權和被選舉權
12、 生產力的基本因素：生產資料、勞動者（生產工具、勞動對象、勞動者）
13、 資本主義生產關系迅速發展必須具備的兩個基本條件：（1）要有大量失去生產資料，又能夠自由出賣勞動力的人（2）要有開辦資本主義企業所必需的大量貨幣財富
14、 資本主義社會的基本矛盾：生產社會化同資本主義私有制之間的矛 盾
15、 經濟危機的基本特徵：生產過剩
16、 資本主義生產的直接目的和根本動機：千方百計追逐剩餘價值
17、 太平天國農民運動失敗的根本原因：農民階級不代表先進的生產力
18、 社會主義的根本任務：解放生產力，發展生產力
19、 社會主義的根本目的：消滅剝削、消除兩極分化，最終達到共同富裕
20、 我國的最基本國情：我國正處於社會主義初級階段
21、 我國的基本國策：計劃生育、對外開放……
22、 黨在社會主義初級階段的基本路線：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生、艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗
23、 四項基本原則：堅持社會主義道路、堅持中國共產黨的領導、堅持人民民主專政、堅持馬列主義毛澤東思想
24、 我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度：公有制為主體、多種所有制經濟共同發展
25、 中國特色社會主義文化建設的根本：用鄧小平理論教育人民，在全社會形成共同理想和精神支柱
26、 黨在社會主義初級階段的基本綱領：建設有中國特色社會主義的經濟、政治、文化的基本目標和基本政策，有機統一，不可分割，構成黨在社會主義初級階段的基本綱領
27、 人類社會發展的基本規律：「生產關系一定要適應生產力的發展」
（四）「目標」
1、 依法治國的目標：建設社會主義法治國家
2、 社會主義法律和社會主義道德共同的目標：鞏固社會主義制度，維護良好的社會秩序，促進和保證社會主義現代化建設事業向前發展
3、 我國未來人口發展規劃的具體目標：2000年全國大陸人口控制在13億以內，2010年控制在14億以內；到2000年人口自然增長率降到10‰以下，基本完成人口再生產向低出生、低死亡、低增長的現代化轉變
4、 我國在今後相當長時間內的奮斗目標：把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家
5、 我國經濟體制改革的目標：建立社會主義市場經濟體制
6、 實現共同理想的必然趨勢和最終目標：實現最高理想
7、 社會主義文化建設的目標：培養有理想、有文化、有道德、有紀律的「四有」公民
（五）「本質」「實質」
1、 犯罪最本質的特徵：犯罪是具有社會危害性的行為
2、 人和動物的本質區別：從事生產勞動
3、 國家的本質：在階級社會，國家是階級統治的工具
4、 奴隸制國家的本質：奴隸主階級統治奴隸階級的工具
5、 封建制國家的本質：地主階級統治農民階級的工具
6、 資本主義法律的本質：是資產階級利益和意志的體現，是維護資產階級經濟利益和政治統治的工具
7、 資本主義國家的本質：維護資產階級利益和統治的工具
8、 資本主義民主的實質：資產階級享有的民主
9、 社會主義的本質：解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕
10、 社會主義和共產主義的本質特徵：生產資料公有制
（六）「目的」
1、 人民法院適用刑罰的目的：預防犯罪和減少犯罪
2、 原始社會末期出現的商品生產的目的：交換
3、 資產階級革命的目的：推翻封建統治、建立資產階級政權
4、 資本主義生產的直接目的和根本動機：千方百計追逐剩餘價值
5、 社會主義的根本目的：消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕
6、 改革的目的：解放和發展生產力，建設有中國特色的社會主義
7、 社會主義和共產主義的生產目的：滿足全體人民不斷增長的物質和文化生活的需要
（七）「制度」
1、 我國的根本制度：社會主義制度
2、 實現資本主義民主的重要政治制度：議會制度、選舉制度、政治制度
3、 我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度：公有制為主體、多種所有制經濟共同發展
4、 我國社會主義初級階段的分配製度：按勞分配為主體、多種分配方式並存
5、 我國的根本政治制度：人民代表大會制度
6、 我國的政黨制度：共產黨領導的多黨合作和政治協商制度
（八）「矛盾」
1、 奴隸社會的主要矛盾：奴隸主階級和奴隸階級之間的矛盾
2、 封建社會的主要矛盾：地主階級和農民階級之間的矛盾
3、 資本主義社會的主要矛盾：資產階級和無產階級之間的矛盾
4、 資本主義社會的基本矛盾：生產社會化同資本主義私有制之間的矛盾
5、 資本主義社會的三大社會矛盾：資產階級和無產階級之間的矛盾；發達資本主義國家與發展中國家之間的矛盾；帝國主義國家之間的矛盾
6、 社會主義初級階段的主要矛盾：人民群眾日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾
7、 生產力和生產關系的矛盾，在階級關繫上表現為：統治階級與被統治階級的矛盾和斗爭
（九）「核心」
1、 依法治國的核心：依憲治國
2、 基本路線的核心內容：「一個中心、兩個基本點」，即以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放
3、 社會主義精神文明建設的核心部分：思想道德建設
4、 社會主義道德教育的核心：為人民服務
（十）「保障」
1、 國家長治久安的保障：依法治國
2、 社會主義道德實現的保障：社會主義法律
3、 公民權利的立法保障：憲法和法律
4、 公民權利的司法保障：公民認為憲法和法律賦予自己的合法權益受到侵害，有權向人民法院提出訴訟，也可以向紀檢部門、監察部門、檢察機關舉報，這些司法機關和部門必須秉公執法，切實維護公民的合法權益
（十一）「特徵」、「特點」
1、 法律的基本特徵：法律是國家制定或認可的；法律由國家強制力保證實施；法律對全體社會成員具有普遍約束力
2、 法律最主要的特徵：由國家強制力保證實施
3、 我國公民權利和自由的特點：平等、廣泛、真實
4、 犯罪的基本特徵：犯罪是具有社會危害性的行為；犯罪是違反刑法的行為；犯罪是依照法律應受刑罰處罰的行為
5、 犯罪最本質的特徵：犯罪是具有社會危害性的行為
6、 義務教育的基本特徵：強制性、普及性、免費
7、 生產勞動的主要特徵：製造工具
8、 採集和漁獵的生產方法的特徵：搜集天然食物
9、 原始社會生產關系的特點：生產資料集體所有；人們在共同的生產勞動中結成原始的平等互助合作的關系；平均分配消費品
10、奴隸社會生產關系的特點：奴隸主佔有生產資料並完全佔有奴隸；奴隸毫無人身自由，完全在奴隸主的強制下勞動；奴隸勞動創造的產品全部歸奴隸主佔有和支配，奴隸主只給奴隸最低限度的生活資料
11、封建社會土地制度的特點：地主階級佔有絕大部分土地，直接從事農業生產的農民卻沒有土地，或者只有很少土地
12、封建社會生產關系的特點：地主階級佔有絕大部分土地；地主階級不完全佔有農民，農民被束縛在土地上；地主階級通過地租、高利貸等方式，佔有農民大部分勞動成果
13、資本主義生產關系的特點：資本家佔有生產資料，工人沒有任何生產資料；工人不得不受雇於資本家，為資本家勞動，在生產過程中受資本家剝削；資本家佔有大量剩餘價值，工人僅得到維持生活的工資
14、資本主義民主的重要特點：狹隘性和虛偽性
15、壟斷資本主義階段的主要特徵：壟斷占統治地位
16、經濟危機的基本特徵：生產過剩
17、社會主義生產關系的特點：勞動者共同佔有生產資料；消滅了人剝削人的制度，人們在生產過程中形成平等互助的關系；個人消費品實行按勞分配
18、社會主義社會和共產主義社會的本質特徵：生產資料公有制
（十二）「關系」
1、 道德和法律的關系：
（1）共同點：都是人們的行為規范，都約束人們的行為
（2）不同點：a、表現形式不同。道德通常存在於人們的認識和社會輿論中，道德規范大多是不成文的。法律對人們權利和義務的規定是明確、嚴格和具體的，它通常表現為國家制定或認可的法律、法令、條例等規范性文件
b、實現方式不同。道德主要依靠社會輿論和教育的力量，依靠人們的覺悟，來保證對它的遵守。法律也依靠公民自覺維護和遵守， 但國家強制力的保證始終是必要的和不可缺少的
c、調整對象和范圍不同。道德所運用的范圍幾乎涉及到人們在社會生活、社會活動中的一切行為，違反道德的思想、品德和行為的動機也會受到輿論的批評。法律則只調整人們的行為，沒有行為表現的思想活動就不屬於法律調整的范圍。
2．社會主義道德和社會主義法律的關系
（1） 社會主義法律和社會主義道德有著共同的目標――鞏固社會主義制度，維護良好的社會秩序，促進和促進社會主義現代化建設事業向前發展。因此，它們有著互相配合、互相促進、互相補充的關系。
（2） 社會主義法律，將社會主義道德的基本要求加以確認，並規定為人們必須履行的法定義務，保障了道德的實現。
（3） 社會主義法律對道德建設起促進作用。因為法律的強制力一方面表現在對違法行為進行處理和制裁，可以使人們明確而具體地認識到國家保護什麼，反對什麼；另一方面又表現在對先進行為、對保護人民利益和國家財產做出貢獻的公民進行表彰和獎勵。榜樣的力量是巨大的，以榜樣來引導人們行為，弘揚正氣，壓制邪惡，必然會形成良好的社會風氣，提高人們的道德水準。
（4） 社會主義道德可以促進社會主義法律的實施。人們的道德水準提高了，不但自己會自覺地遒紀守法，而且能以主人翁的態度維護法律的尊嚴和權威，勇於同一切違法現象作斗爭，使一切違法行為在社會輿論中處於十分孤立的地位，並得到及時的揭露和有力的抵制。
3、 憲法和普通法律的關系：
（1） 內容不同。憲法規定的是國家生活中最根本的問題，普通法律只規定國家生活某一方面的問題；
（2） 法律效力不同。憲法具有最高的法律效力，是普通法律立法的最高原則，普通法律不得與憲法相抵觸，否則被視為無效；
（3） 制定和修改的程序不同。憲法制定和修改的程序比普通法律更為嚴格
4、 權利與義務的關系：權利和義務是一致的
（1） 首先，在我們社會主義國家裡，人民既是國家的主人，又是國家的建設者，因此人民享有廣泛的權利和自由，同時承擔著建設祖國、保衛祖國的重要職責。
（2） 其次，權利和義務是相互聯系，相互依存，不可分割的。權利是履行義務的前提，只有保證公民享有憲法和法律規定的各項權利和自由，才能調動公民履行義務的積極性；義務是實現權利的基礎，公民只有自覺履行義務，為社會、國家創造物質財富和精神財富，為維護社會穩定，搞好現代化建設作出貢獻，才能為充分享受權利和自由，創造良好的條件和社會環境。
5、一般違法和犯罪的關系：
（1） 一般違法和犯罪是有區別的。犯罪是違法程度達到觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的嚴重違法行為。一般違法是違反其他法規，應當受到行政處罰或民事處罰的違法行為。
（2） 但違法和犯罪並沒有不可逾越的鴻溝，違法和犯罪只有違法程度的區別，其本質是相同的，都是具有社會危害性的行為，都應承擔相應的法律責任。在現實生活中，犯罪往往都是從違法開始的。
6、犯罪和刑罰的關系：
刑罰與犯罪是密切聯系在一起的，犯罪是適用刑罰的前提，刑罰是犯罪的法律後果。
7、各民族之間的關系：平等、團結、互助
8、 生產關系三方面內容之間的關系：
這三方面相互聯系，相互影響，是完整的不可分割的整體。其中，生產資料歸誰所有是基礎，決定著生產關系的其他兩個方面。
9、 奴隸主和奴隸的關系：赤裸裸的剝削和被剝削關系（佔有關系）
10、 地主和農民之間的關系：明顯的剝削和被剝削關系（依附關系）
11、 資本家和工人之間的關系：隱蔽的剝削和被剝削關系（僱傭關系）
12、 新民主主義革命和社會主義革命的關系：
新民主主義革命和社會主義革命是殖民地、半殖民地國家無產階級領導革命所必然經歷的兩個不同性質的革命階段，兩者之間具有必然的聯系。在共產黨領導人民群眾取得新民主主義革命的勝利以後，就必然進一步開展社會主義革命，消滅剝削制度和剝削階級，建立社會主義制度。
13、 一個中心、兩個基本點的關系：
一個中心、兩個基本點是相互依存、缺一不可的有機整體，堅持四項基本原則和堅持改革開放是互相促進的，兩者都是為了更好地解放和發展生產力，把經濟建設搞上去。
14、 社會主義低級階段和共產主義高級階段的關系：
（1） 共同點：社會主義社會和共產主義社會在本質上是一致的。它們都以生產資料公有制為本質特徵，都消滅了人剝削人的制度，發展生產的目的都是為了滿足全體人民不斷增長的物質和文化生活的需要；
（2） 不同點：a、社會主義社會生產力比較發達，共產主義社會生產力高度發達，社會產品極大豐富；b、社會主義社會實行「各盡所能、按勞分配」的原則，共產主義社會實行「各盡所能、按需分配」的原則；c、社會主義社會還存在階級和階級差別，共產主義社會階級和階級差別將最終消亡；d、共產主義社會與社會主義社會相比，全體社會成員的思想覺悟和道德水平將有極大的提高
15、 共同理想和最高理想的關系：
最高理想和共同理想都是崇高的社會理想，是相互聯系、不可分割的。
實現共同理想是實現最高理想的必要准備和必經階段。建立和鞏固社會主義制度是一個長期的曲折的過程，最終實現共產主義的理想則更是一個漫長的歷史過程，需要一代又一代人的艱苦奮斗。共同理想的實現，正是為最終實現共產主義的最高理想創造物質條件和精神條件。
實現最高理想是實現共同理想的必然趨勢和最終目標。社會主義社會是共產主義社會的低級階段，社會主義發展的最終目標和必然趨勢是實現共產主義。我們現階段為建設有中國特色社會主義而奮斗，也就是為實現共產主義理想而奮斗。
16、 改革、發展、穩定的關系：
發展是目的，改革是動力，穩定是保證
17、 基本路線和基本綱領的關系：
基本綱領是鄧小平理論的重要內容，是黨的基本路線在經濟、政治、文化
等方面的展開，是這些年來最主要經驗的總結
18、 生產力和生產關系的關系：
（1） 生產力決定生產關系：生產力的水平決定生產關系的特點，生產力的發展決定生產關系的變化
（2）生產關系反作用於生產力：當生產關系適應生產力的時候，就促進生產力的發展，當生產關系不適應生產力的時候，就阻礙生產力的發展

C. 初中政治知識點

中考政治知識點總結
一、如何樹立和堅持科學的發展觀?(針對國家或者某地應如何發展的問題均可參考以下答案)
(1) 實施可持續發展戰略，把控制人口、節約資源、保護環境放到重要位置，使人口增長同社會發展相適應，經濟建設與資源、環境相協調，實現良性循環。
(2) 以經濟建設為中心，實施科教興國戰略和人才強國戰略，提高全民族的素質，把經濟建設轉移到科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。
（註：為使答案更全面可適當加上民主政治建設，法律建設和文化建設等方面的內容。）
二、針對國家或地方做某某事情的意義或者作用可參考以下答案：
有利於提高人民的生活水平，有利於增強我國的綜合國力，有利於實現全面小康社會和共同富裕，有利於建設和諧社會，有利於建設環境友好型、資源節約型社會。
（註：視情況採用，假若題目說的是某一方面的問題，例如環境保護問題，則最好在環境方面的意義多著筆墨）
三、凡是涉及應如何做，如何防止某些不好事情的發生可從國家，社會，學校，家庭，青少年的角度出發組織答案。（視情況選擇某個角度或多個角度）
國家——制定完善各種方針、政策、法律、法規，做到有法可依、有法必依，執法必嚴。
四、關於對某事情的認識、看法或體會的問題——可按是什麼？為什麼？（有何意義）及應怎樣做的思路組織答案。
關於某事情（漫畫或者圖表）說明了什麼的問題——簡要概括說明的意思後要加上應怎樣做的答案。
五、關於舉行某活動的發言提綱：
1、舉行此次活動的目的；2、舉行此次活動的意義；3、我們在此次活動中應做的工作；4、青少年在日常生活中應——（根據題意說）
六、其他一些特別要注意的問題：
國家為什麼要重視某某問題或國家在某方面加大力度的原因。（專題P2「為什麼要重視三農問題」）
國家、農村或某地發生巨變或取得某成績的原因。（專題P5「家鄉巨變的原因」）
對取得某項成績（如神6、申奧、三峽工程、基因工程）的認識。（專題P6神州6成功發射的原因）
為什麼要科技創新？如何科技創新？
為什麼要科教興國，人才強國？如何科教興國，人才強國？
為什麼要發展社會主義文化？如何發展？（專題P5）
為什麼要建設資源節約型，環境友好型社會？怎樣建設？
如何發展民主政治？
我國的國情問題（主要矛盾、人口、資源、環境）
《中華人民共和國未成年人保護法》有關家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護的內容。
《中華人民共和國義務教育法》有關家庭責任、學校責任、社會責任、國家責任的內容。
有關公民的權利和義務
與青少年權利相關的法律有：《憲法》（規定我們所有的權利和義務）、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《婚姻法》（規定父母要撫養、教育和保護未成年人）
總之，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、集體的、社會的利益和其他公民的合法權利，要依法維護自己的合法權利；
公民在履行義務時應做到：法律所鼓勵的，積極去做；法律所要求的，必須去做；法律所禁止的，堅決不做。
對2008年奧運會主題的口號「同一個世界，同一個夢想的」認識。
1、 實行對外開放市我國長期的基本國策，中國的發展離不開世界；
2、 和平與發展是當今世界的主題，口號體現了世界要和平，人民要合作，國家要發展的歷史潮流。（同一世界中我們有共同的話題：和平與發展問題、資源問題、環境問題、經貿交流與合作問題）
3、 口號體現了「綠色奧運，科技奧運，人文奧運」的理念，體現了可持續發展要求人與自然和諧相處。
「福娃」具有濃郁的中國特色，表現了我們多民族大家庭的文化特點，請你談發展先進文化與傳統文化的關系。
1、 中國特色的社會主義文化，淵源於中華民族五千多年的文明史，又植根於中國特色的社會主義實踐，具有鮮明的民族性和時代感；
2、 發展社會主義文化要結合時代精神創造性地吸收包括中國傳統文化在內的一切文明成果；
3、 任何先進文化總是與傳統文化一脈相承，血脈相連的。
公民的權利與義務：
公民的權利和義務 人身權 1、人身自由（生命健康權不受非法侵犯、身體不受非法搜查、不受非法逮捕和拘禁）
2、公民的人格尊嚴不受侵犯（肖像權、名譽權、榮譽權、姓名權、隱私權等）
3、住宅不受非法侵犯
4、通信自由和通信秘密受法律保護 我們的權利受侵犯應如何做：
1、提高法律意識，依法自律，聽從父母和老師的教育；2、權利被侵犯，要告知父母和老師；3、用法律手段維護自己的合法權利
公民在婚姻家庭關系中的權利和義務 1、婚姻自由（結婚自由和離婚自由）
2、父母子女間的權利和義務關系：（1）未成年人有受父母撫養、教育和保護的權利；

（2）成年子女對有贍養扶助的義務（包括物質贍養和精神慰籍） 1、子女有請求父母履行義務的權利；2、可向法院提起訴訟，以得到合理解決
1、一般由有關部門調解，調解不成時由法院判決；2、對拒絕贍養父母的行為，依法給予行政處分和法律制裁

受教育權（既是權利又是義務） 適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校、家庭必須予以保證。（家庭、學校、社會、國家分別應承擔的責任見提綱） 家長剝奪孩子的受教育權，可採取一下措施：1、積極向父母宣傳義務教育法；2、尋求居委會（村委會）幫助或行政干預；3、用法律手段維護。
消費方面的權利 消費者人身財產安全不受侵犯的權利（最基本）
消費者對商品真實情況的知悉權
對商品的自主選擇權
公平交易權
依法求償權
人格尊嚴，民族風俗習慣得到尊重的權利 1、與生產者或銷售者協商解決；2、向消費者協會尋求幫助；3、向工商行政部門投訴；4、向法院提起申訴，用法律手段維護自己的合法權利。
合法財產權 佔有權（擁有財產）
使用權（使用財產的功能）
收益權（獲得收益） 民事法律手段（最普遍）：公民有權向人民法院提起訴訟，請求確認所有權，恢復原狀、排除妨害，賠償損失等。刑事法律手段（最嚴厲最有效）：打擊搶劫、盜竊、詐騙、敲詐勒索等侵犯財產的犯罪行為。
政治權利和義務 選舉權和被選舉權
批評建議權
言論自由權
遊行示威權
結社自由權 公民如何行使監督權？
1、向人大代表反映情況；2、給有關國家機關打電話，寫信；3、向新聞媒體反映情況。
同違法犯罪做斗爭（義不容辭的責任） 1、 同違法犯罪做斗爭不能硬拼蠻干，要用最少的損失來制止違法行為。如設法穩住歹徒，記住歹徒的相貌，了解歹徒的去向，及時撥打「110」電話，保護好違法犯罪現場和各種證據；
2、 揭發檢舉、正當防衛是同違法犯罪做斗爭的有力武器。

D. 2021年初二政治上冊必背知識點有哪些

必備知識點如下：

一、感受社會生活意義。

1、咱們會和越來越多人打交道，對社會生活感受越來越豐富，結識越來越深刻。

2、咱們會更加關注社區治理，並獻計獻策。

3、會更加關懷國際發展，或為之自豪，或准備為之分憂。

二、個人與社會關系。

1、個人是社會有機構成某些。

2、人身份是在社會關系中擬定。在不同社會關系中，咱們具備不同身份。

三、社會對個人成長有什麼重要作用？

1、人成長是不斷社會化過程。

2、人生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。

四、社會化對一種人影響。

1、使咱們知識不斷豐富。

2、能力不斷提高。

3、規則意識不斷增強。

4、價值觀念日漸養成。

5、使咱們逐漸成長為一名合格社會成員。

五、人類生存和發展為什麼離不開社會？咱們衣食住行、學習和娛樂等都與社會方方面面發生千絲萬縷聯系。

2021中考政治必背知識點歸納有：

1、依法治國是我國的基本國策。

2、依法治國的核心是――依憲治國。

3、法律最主要的特徵是――由國家強制力保證實施。

4、我國民主法制建設中推行「依法治國」和「以德治國」的治國方略。

5、青少年要學法、懂法、守法、護法，增強法制觀念。

6、社會公共生活要有共同的准則——法律。

7、法律是由國家制定和認可，由國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的行為規范。

8、社會主義精神文明建設的核心是社會主義思想道德建設。

E. 初中政治 法律部分

初中生吧，我來教教你吧。

很簡單的

1、犯罪和觸犯刑法有什麼區別，

犯罪必然是專觸犯刑法的行為屬。所謂犯罪是指具有社會危害性、刑事違法性、刑罰當罰性的行為。

觸犯刑法不一定犯罪，因為刑法有規定對於情節顯著輕微的觸犯刑法行為，不以犯罪論。

2、刑事犯罪和行政犯罪有什麼區別

刑事犯罪的主體包括所有的犯罪主體：14或16周歲以上的自然人，法人，團體等等。

行政犯罪的主體僅僅是行政機關。但是我國目前對行政機關犯罪的立法仍然是模糊不清。

不知道你想說的是不是行政違法。初中生怎麼回接觸到這么理論的東西呢？像當年我讀大學都沒有接觸到行政犯罪的問題。

3、怎麼那種行為是什麼類型的違法

凡是觸犯法律禁止性規定的行為都是違法行為。

違反民商事法律規范的行為屬於民事、商事違法。

違反刑事犯律規范的行為屬於刑事違法。

違反治安法規的行為屬於治安違法。

違反行政法規的行為屬於行政違法。

F. 初中政治基礎知識包括哪些內容

1.我國社會主義公有制(經濟)的主要內容：全民所有制(國有經濟)、集體所有制(集體經濟)和混合所有制(混合經濟)中的國有成分和集體成分
2.我國現階段基本經濟制度的主要內容：公有制經濟[全民所有制(國有經濟)、集體所有制(集體經濟)和混合所有制(混合經濟)中的國有成分和集體成分]和非公有制(個體經濟、私營經濟和外資經濟)
3.經濟活動的參與者：生產者、銷售者和消費者
4.社會主義精神文明建設(文化建設)的主要內容：思想道德建設和教育科學文化建設
其中，社會主義精神文明建設(文化建設)的核心內容：思想道德建設
5.社會主義精神文明建設(文化建設)措施的內容：保障性措施和促進性措施
6.我國憲法的主要內容：規定國家和社會生活中各方面的最重要、最根本的問題。包括國家的根本制度、根本任務、公民的基本權利和義務、國家機構及其組織與活動原則以及國家的標志等
7.公民人身權利的內容：生命健康權、肖像權、名譽權、榮譽權、姓名權、隱私權等
8.公民人身自由權利受法律保護的內容：公民不受非法逮捕和拘禁;公民的身體不受非法搜查;公民的人格尊嚴不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信自由和通信秘密受法律保護
9.消費者依法享有合法權益的內容：消費者享有人身、財產安全不受損害和要求賠償的權利;消費者有權知悉商品和服務的真實情況，有權自主選擇商品和服務;消費者公平交易的權利，享有人格尊嚴、民族風俗習慣得到尊重的權利
10.勞動者依法享有的合法權利的主要內容：享有平等就業的權利;享有與用人單位平等協商簽訂勞動合同的權利;享有獲得勞動報酬的權利;享有休息和休假的權利(每天工作不超過8小時，平均每周工作時間不超過40小時的工作制度)
11.我國稅收的種類(內容)：增值稅、營業稅、消費稅、資源稅、企業所得稅和個人所得稅
12.公民政治自由權利的內容：公民有言論、出版、集會、結社、遊行、示威的自由
13.正當防衛的條件的內容：只有合法權益受到不法侵害時;必須是不法侵害行為正在進行時;只能對不法侵害者本人實施;正當防衛不能超過必要的限度
14.深化教育改革的內容：推進基礎教育課程改革，調整和改革基礎教育的課程體系、結構、內容、以及教育質量的評價方式
15.違法行為的種類(內容)：違憲行為、民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。
16.生產關系的具體內容：生產資料歸歸誰所有;人們在生產中的地位和相互關系如何;產品(消費品)如何分配。
17.生產力要素的內容：勞動者;生產工具;勞動對象。
18.「一國兩制」的主要內容：在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度;香港、澳門、台灣是中華人民共和國不可分割的部分，它們作為特別行政區實行高度自治，原有的資本主義制度長期不變。在國際上代表中國的，只能是中華人民共和國。
19.「三個代表」的基本含義(內容)：始終代表中國先進生產力發展的要求;始終代表中國先進文化前進的方向;始終代表中國最廣大人民的根本利益。
20.社會主義初級階段的含義(內容)：第一，我國已經是社會主義社會;第二，我國的社會主義還處於初級階段。
21.中國特色社會主義文化的主要內容：就是以馬克思主義為指導，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的「四有」公民為目標，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。
22.偉大民族精神的主要內容：團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息
23.基本道德規范的主要內容：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻
24.社會公德的主要內容：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法
25.職業道德的主要內容：愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會
26.家庭美德的主要內容：尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結
27.(繁榮)文化事業的主要內容：發展文學藝術、新聞出版、廣播影視等事業
28.綜合國力的重要內容：政治力、經濟力、科技力、國防力、文教力、外交力、資源力等
初中政治知識點總結
一、「主體」、「主要」、「主角」、「主導力量」類
1、我國「一國兩制」中的國家主體是堅持社會主義制度。
2、我國基本經濟制度的主體是公有制。我國分配製度的主體是按勞分配。
3、我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾。
4、先進生產力的主要標志是科學技術。
5、我們參與經濟生活的主要表現於日常生活的消費和理財。
6、我國經濟大舞台上的主角是公有制經濟。我國國民經濟的主導力量是國有經濟。
二、「基本」類
1、我國的基本國情是我國正處於並將長期處於社會主義初級階段。
2、我國的基本國策有對外開放、計劃生育、保護環境。
3、最終實現祖國統一大業（解決台灣問題）的基本方針是「一個國家、兩種制度」。
4、我國人口現狀的基本特點是人口基數大、新增人口多、人口素質偏低。
5、黨領導人民治理國家的基本方略是依法治國。
6、我國的基本經濟制度是公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。
7、公民基本道德規范是愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。
8、公民必須履行的基本義務是維護國家安全、榮譽和利益；維護民族團結、維護國家統一。
9、黨在社會主義初級階段的基本路線：領導和團結全國各族人民，……P37
10、我國環境的基本狀況：從總體上看，我國生態環境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區有所改善，但目前我國環境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。
11、我國資源的基本國情：自然資源總量大、種類多，但人均資源佔有量少、開發難度大；開發利用不盡合理、不夠科學，由此造成的浪費、損失十分嚴重。
12、「兩個基本點」是：堅持四項基本原則、堅持改革開放。
13、我國堅持和發展社會主義的基本經驗和必然要求是：中國共產黨要始終代表…P36
14、實行依法治國，建設社會主義法制國家的基本要求：有法可依（立法）、有法必依（守法）、執法必嚴、違法必究（執法）。
三、「基礎」類
1、發展兩岸關系和實現和平統一的基礎：堅持一個中國原則。
2、我國人民團結奮進的共同政治基礎：四項基本原則。
3、我國社會主義經濟制度的基礎：公有制。
4、文化建設的基礎工程：發展教育和科學。
5、發展科技和培養人才的基礎是教育。
6、人類賴以生存的物質基礎是自然資源。人類賴以生存的基礎是大自然。
7、人民民主專政國家政權的基礎是工農聯盟。
8、在物質文明、精神文明、政治文明中，處於基礎地位的是物質文明的發展。
9、國家立法活動的基礎是憲法。普通法律的立法基礎：憲法
四、「根本」類
1、國家的根本任務是沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。
2、改革的根本目的是要在各方面形成與……充滿生機和活力。（P38）
3、全國人民的根本利益所在是四項基本原則；中華民族的根本利益所在是實現祖國的完全統一。
4、中國發展的根本基點是獨立自主、自力更生。
5、一個民族最根本的事業是教育。
6、實現經濟振興和社會主義現代化的根本大計是發展科技、教育。
7、我國的根本政治制度是人民代表大會制度。一項基本政治制度是民族區域自治制度。
8、我國的根本制度是社會主義制度。
9、依法治國的根本依據是憲法。國家的根本大法是憲法。一切組織和個人的根本活動准則是憲法。
10、國家生活中的根本問題有國家性質、根本制度、國家根本任務、基本經濟制度等。
11、社會主義的根本原則是共同富裕。
12、發展社會主義文化首要的和根本的要求牢牢把握先進文化的前進方向。
13、繁榮社會主義文化的根本保證是牢牢把握先進文化的前進方向。
14、提升廣大人民的綜合素質和我們國家的綜合國力的根本是發展教育和科學事業。
15、社會主義精神文明建設的根本任務（發展先進文化的根本任務）是提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。
16、我國正處於社會主義初級階段的根本原因：生產力水平還比較低。
17、解決我國社會主要矛盾的根本途徑是以經濟建設為中心，大力發展社會生產力。
18、從根本上鞏固和發展社會主義制度：必須堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力。
五、「本質」、「實質」、「性質」類
1、我國改革的實質（性質）：社會主義的自我完善和發展。
2、人口問題、資源問題、環境問題的本質：發展問題。
3、社會主義本質的一個東西是：共同富裕。
4、我國的國家性質：人民民主專政的社會主義國家。我國的社會性質：社會主義社會。
六、「最」類
1、兩岸統一的最佳方式：一國兩制。
2、我國最高國家權力機關、立法機關：全國人民代表大會。
3、社會主義最大的優越性：共同富裕。
4、最富有責任心的人的共有情感：面對責任不言代價與回報。
5、最廣泛的愛國統一戰線：全體社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統一的愛國者，為了祖國的統一和繁榮結成最廣泛的愛國統一戰線。
6、生產力中最活躍的因素：科學技術。
7、在新的歷史條件下，培育民族精神最重要的是：要結合時代和社會發展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內容。
8、在國家法律體系中具有最高法律地位和效力或最具權威的是：憲法。
9、最能考驗公民責任意識的是：國家處在危難時刻。
七、「集中」、「集中體現」類：
1、社會責任感的集中體現：不言代價與回報地履行責任。
2、中國共產黨先進性的集中體現：「三個代表」重要思想。
3、建設中國特色社會主義偉大實踐的經驗，集中到一點，就是要毫不動搖地堅持黨在初級階段的基本路線。
4、先進生產力的集中體現：科學技術。
5、中華民族精神在新的時代條件下的集中體現：大慶精神、「兩彈一星」精神、抗洪精神、載人航天精神、抗擊非典精神、三峽移民精神等。
6、體現共同富裕原則的經濟成分：集體經濟。
7、艱苦奮斗集中表現為創業精神。
八、「決定」類
1、決定一個國家民族未來的事業是：教育。決定人們一生命運的事業是：教育。
2、實現現代化具有決定性意義的一條就是：把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。
3、綜合國力競爭的決定性因素是：科技創新能力。
4、我國實行的基本經濟制度的決定因素是：社會主義性質和初級階段國情。
5、我國實行的分配製度的決定因素是：基本經濟制度。
九、「制度」類
1、我國的根本制度是：社會主義制度。
2、我國的根本政治制度是：人民代表大會制度。
3、我國的一項基本政治制度是：民族區域自治制度。
4、我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度是：公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。
5、我國的分配製度是：按勞分配為主體、多種分配方式並存。
6、我國的兩種制度指的是：社會主義制度和資本主義制度。
十、「核心」、「中心」類
1、社會主義道德的核心是：為人民服務。
2、基本路線的核心內容是：以經濟建設為中心、堅持四項基本原則、堅持改革開放。
3、我國現代化建設各項工作的中心：經濟建設。一個中心指的是：以經濟建設為中心。
4、依法治國的核心是：依憲治國。中華民族精神的核心是：愛國主義。
5、發展先進文化的重要內容和中心環節是：加強社會主義思想道德建設。
6、中國特色社會主義事業的領導核心是中國共產黨。
十一、「關鍵」類
1、控制人口增長的關鍵是：少生。
2、解決一切問題的關鍵是發展，即以經濟建設為中心，大力發展生產者。
3、對於發揮社會主義制度的優越性，增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力，具有關鍵性作用的是：國有經濟。
十二、「目的」、「目標」
1、基本路線確定的奮斗目標：把我國建設成為富強民主文明的社會主義現代化國家。
2、改革的根本目的是：要在各方面形成與社會主義初級階段基本國情相適應的比較成熟、比較定型的制度，使中國特色社會主義充滿生機與活力。
3、在實際工作中，要牢牢把握大局的目的是：發展。
4、我國實行計劃生育的根本目的是：控制人口數量、提高人口素質。
5、全面建設小康社會的奮斗目標：教材P114「六個更加」。
6、實現共同理想的必然趨勢和最終目的：實現最高理想（共產主義）。
十三、「原則」、「原因」類
1、社會主義初級階段的分配原則：勞動、資本、技術和管理等生產要素參與管理。
2、我國處理民族關系的基本原則：民族平等、團結和共同繁榮。
3、四項基本原則：堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持黨中國共產黨的領導，堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想。
4、發展兩岸關系的原則：堅持一個中國原則。
5、社會主義的根本原則：共同富裕。
6、社會主義思想道德建設的原則：集體主義。
7、中華文明歷經滄桑，飽受磨難，卻綿延不斷，歷久彌新的一個重要原因是：文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力之中。
十四、「前提」類
1、兩種制度的前提是：一個中國。2、改革和發展的前提：穩定。3、依法治國的前提：有法可依。
十五、「保證」、「保障」
1、社會主義現代化建設事業的政治保證：四項基本原則。
2、物質文明發展的政治保證和法律保障是：政治文明。
3、物質文明發展的精神（思想）保證和精神動力是：精神文明。
4、搞好改革開放和現代化建設的重要保證：社會主義精神文明。
5、社會主義現代化建設事業取得成功的根本保證：以馬克思主義為指導的中國共產黨的正確領導。
十六、「重要」、「重點」類
1、搞好改革開放和現代化建設的重要保證：社會主義精神文明。
2、改革開放和現代化建設的重要目標：社會主義精神文明。
3、發展先進文化的重要內容和中心環節：加強社會主義思想道德建設。
4、公有制經濟的重要組成部分：集體所有制。
5、中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分民族精神。
6、依法治國的重要環節是：依法行政。
7、社會主義市場經濟的重要組成部分是：非公有制經濟。
8、社會主義道德建設的重點：誠實守信。
9、獲得成功的重要途徑：增強自身實力
十七、帶有「一」的知識點：
1、一個中心：以經濟建設為中心
2、「一個國家」：中華人民共和國
Ⅰ、我在成長
一、認識自我
通過這一主題的學習，我們應該懂得不斷正確認識自我，悅納生理變化，了解青春期心理;學習調節情緒，增強調控自我、應對困難和挫折的能力，形成樂觀向上的精神狀態;學會客觀地評價自己，培養健全人格和良好個性品質。
1.客觀、正確地認識自己。
(1)正確認識自己，要做到用全面的、發展的眼光看待自己。
(2)認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質。一個人的美應該是外在美與內在美的和諧統一，內在美對外在美起促進作用。
(3)認識自己，既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點。
2.正確認識青春期的生理與心理的發展變化。
(1)青春期是人一生中身體發育的關鍵期，我們要正確認識這些特殊生理現象，悅納自己的生理變化，促進生理與心理的協調發展。
(2)青春期心理充滿著矛盾。我們要通過各種方式，藉助各種力量調控心理矛盾。①向老師、家長、親友等尋求幫助。②自己也要學會當自己的心理醫生。保持心理健康，有助於我們身心協調發展，順利地度過青春期。
3.學會調節和控制情緒，保持樂觀心態。
(1)人的情緒是復雜多樣的，最基本的情緒有四大類：喜、怒、哀、懼。
(2)情緒猶如雙刃劍。一方面，情緒對人有積極影響;另一方面，情緒對人也有消極影響。
(3)調節情緒的方法：①注意轉移法、②合理發泄法、③理智控製法等，我們可以根據不同的情況和個人的特點靈活地加以運用。
4.正確對待挫折。
(1)挫折具有兩面性。①挫折一方面使人前進的步伐受到阻礙，從而產生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理;②另一方面又有利於人們磨煉意志，增長才乾和智慧。
(2)戰勝挫折的方法：①樹立正確的人生目標;②正確地認識挫折，冷靜分析造成挫折的原因，找到有效的對應方法;③激發探索創新的熱情，開拓進取;④學會自我疏導，善於自我排解;⑤請求幫助。
5.磨礪意志，學會堅強。
(1)意志堅強的作用：①能夠自覺抵制不良行為和思想的影響，作出正確的選擇，堅定正確的人生方向;②能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力戰勝挫折和困難，實現自己的目標;③能夠形成良好的學習習慣，不斷戰勝學習、工作中的惰性，從而成就大業。
(2)磨礪堅強意志的方法：①樹立明確的目標;②要從細微之處做起，從小事做起;③應善於管理自己;④要自覺地、主動地在艱苦的環境中鍛煉自己。

G. 初二下政治知識點

初二下學期政治重點知識點歸納：第一單元
1、我國的國家性質(p4)

我國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家.

2、現階段我國的人民包括(p4)

工人、農民、知識分子和其他社會主義勞動者,社會主義事業的建設者,擁護社

會主義的愛國者,擁護祖國統一的愛國者.

注意,不屬於中國人民的中國公民有：

被剝奪政治權利的犯罪分子

②擁有中國國籍的外國人

③分裂國家的人

④敵視和破壞社會主義制度的敵對勢力和敵對分子.

3、人民是我們國家和社會的主人.(p4)

(主人翁地位的表現：平等地享有國家和社會事務的權力)

4、什麼是公民權利;什麼叫公民的基本權利?(p5)

公民權利指的是由憲法和法律確認並賦予公民享有的某種權益.

由於憲法規定的公民權利,是公民最主要、最根本的權利,所以稱之為公民的基

本權利

5、人民和公民有何異同,我國的公民包括哪些人?(p6)

人民是政治概念,在不同的國家和同一個國家的不同歷史時期,有著不同的階級

內容

公民則是法律概念,是指具有某國國籍並依據該國憲法和法律規定,享有權利和

承擔義務的人.

中國公民：必須要有中國的國籍才能算是中國公民.(有些超生的中國人口沒有

中國國籍,所以不能算是中國公民)

6、我國公民 的權利是如何得到保障的(p7)

我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內容的權利保障體制,
保障公民的權利.

立法保障：就是將公民的權利以法律的形式確認下來,運用國家強制力加以維護

.

司法保障：是指通過法律制裁各種侵權行為,保障公民的權利.

7、我國公民的基本權利有哪些?(p9)

公民的基本權利涉及政治、經濟、文化等各個領域,涵蓋家庭生活、學校生活、

社會生活等諸多方面.具體包括：①平等權②政治權利和自由③宗教信仰自由④

人身自由權利⑤……⑨

(憲法是公民基本權利的確認書和保證書.)

8、公民應該這樣正確行使權利?(p10--11)

①公民在行使權利時要尊重他人權利.

②公民在行使權利時,不得損害國家的、社會的、集體的利益.

③要在法律允許的范圍內行使權利.

④要以合法方式行使權利.

9、如何行使言論自由的權利(P11頁)

第一,公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人.

第二,公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結

、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為.

10、公民的義務分為法定義務和道德義務兩大類,什麼叫法定義務?憲法規定的

我國公民的基本義務有哪些?(p16)

我國憲法規定的公民義務是法定義務,也是我國公民的基本義務.法定義務是指

憲法和法律規定的公民必須履行的義務.(具體內容在課本上劃記,共6條)

11、什麼叫道德義務,道德義務有什麼作用,我國公民必須遵守的基本道德規范

有哪些?(p17)

指社會成員依據社會道德規范,自覺自願地承擔對他人、對社會的道德責任.愛

國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻

12、為什麼公民在享受權利的同時必須履行義務?(P14—15頁)

①我們不能只獲得而不付出,不能只享受權利而不履行義務.②對於法定義務,

我們必須履行,因為這是憲法和法律規定的③在我國,公民的權利和義務具有一

致性.我們每個人既是享受權利的主體,又是履行義務的主體.

13、我國法律與社會主義道德的關系是怎樣的?(p19.d1)

我國法律與社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充.凡是法律所禁止的行

為都是社會主義道德所譴責的行為;有許多法律上的義務,同時也是社會主義道

德的要求.

14、如何忠實履行義務?

①法律鼓勵做的,我們積極去做

②法律要求做的,我們必須去做

③法律禁止做的,我們堅決不做

H. 初中政治中關於法律的主要內容總結

<<未成年保護法》： 為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，根據憲法，制定本法。
第二條 本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。
第三條 未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利，國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。
未成年人享有受教育權，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權。
未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權利。
第四條 國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，進行愛國主義、集體主義和社會主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。
第五條 保護未成年人的工作，應當遵循下列原則：
（一）尊重未成年人的人格尊嚴；
（二）適應未成年人身心發展的規律和特點；
（三）教育與保護相結合。
第六條 保護未成年人，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。
對侵犯未成年人合法權益的行為，任何組織和個人都有權予以勸阻、制止或者向有關部門提出檢舉或者控告。

《憲法》：憲法是國家的根本大法，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，它集中反映各種政治力量的實際對比關系，確認革命勝利成果和現實的民主政治，規定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。國家內部政治力量的對比關系的變化對憲法的發展變化起著直接作用，同時國際關系也對憲法發展趨勢有所影響。

《婚姻法》：婚姻法是調整一定社會的婚姻關系的法律規范的總和，是一定社會的婚姻制度在法律上的集中表現。其內容主要包括關於婚姻的成立和解除，婚姻的效力，特別是夫妻間的權利和義務等。從調整對象的性質看，婚姻法既包括因婚姻而引起的人身關系，又包括由此而產生的夫妻財產關系。

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一、法律是一種特殊的行為規則
1.依法治國是現代社會的重要標志
包括三個方面的內容：一是公民的生活離不開法律。二是國家的治理離不開法律。三是依法治國是我國的基本國策。
(1)公民的生活離不開法律。
一是每個人的一生都與法律有不解之緣，既享有法律賦予的權利，又必須履行法律所規定的義務。二是在日常生活中，法律對人們的正當權益有保護作用。三是法律與人們生活的各個方面(如政治、經濟、文化教育等)都有著密切的聯系。
(2)國家的治理離不開法律。
為了維護人民的根本利益，國家要履行很多職責。國家履行各種職責叫治國。國家的治理離不開法律。如果沒有法律，國家承擔的各項職責就難以實施，社會就會陷於混亂。
(3)依法治國是我國的基本國策。
依法治國就是依照憲法和法律的規定來治理國家，管理國家事務，保證國家各項工作依法進行，確保國家經濟建設和社會各項事業有法可依。近年來，我們黨明確提出了依法治國，建設社會主義法制國家的方針。這一治國基本方略和目標的確立，從根本上解決了人民掌握政權以後要依據憲法和法律治理國家這一極其重要的歷史課題。
2.學習法律常識的重要意義
學好法律知識、養成守法習慣，對青少年而言意義重大。因為，一方面，青少年缺乏生活經驗，辨別是非能力還不強。通過學習法律知識，我們可以清楚地知道國家提倡什麼、保護什麼、反對什麼、禁止什麼，從而做到依法辦事，依法律己，養成遵紀守法的良好習慣。另一方面，學好法律知識，是青少年行使公民權利和履行公民義務的需要。只有學法懂法，才能守法、用法，培養和樹立牢固的法制觀念，當好國家小主人。第三，學好法律知識是依法治國、實現建設社會主義現代化宏偉目標的需要。
3.對社會全體成員具有普遍約束力是法律的特徵之一
(1)法律是國家制定或認可的。
國家制定，是指國家的立法機關，按照法定程序，創制具有不同的法律效力的規范性文件。國家認可，是指國家對某些已經存在的風俗習慣、道德規范加以確認，賦予其法律效力，使之成為法律。這里的「國家」，是指國家的立法機關。無論是國家制定的法律，還是國家認可的法律，一般都以文字的形式出現。
(2)法律對全體社會成員具有普遍約束力。
不同的行為規則，約束力是不同的，而法律對全體社會成員具有普遍約束力：其一，人人都享有法律規定的平等權利和義務，誰也不能佔便宜。其二，誰犯了法，都不能逍遙法外；任何人都不能幹擾法律的實施，不允許任何人有超越法律之外，凌駕於法律之上的特權。
4.由國家強制力保證實施是法律的最主要的特徵
第一，法律體現的是統治階級的意志，維護的是統治階級的利益，它的實施常常會遇到被統治階級的反抗和破壞。
第二，在統治階級內部，違法犯罪現象時有發生，調整統治階級內部成員之間的關系，制裁其中的違法犯罪分子，需要國家強制力來實施。
第三，有國家強制力作後盾，才能使人們的法定權利和義務得到保障和實施。如果沒有國家強制力保證實施，法律就會變成一紙空文。
5.談談個人對「提高道德水平有助於公民守法、護法」的認識
(1)法律和道德都是人們的行為規范。
道德是人們遵紀守法的基礎，道德又要以法律的支持為保障。法律和道德都是調整人們行為、維系一定社會秩序的社會規范，兩者本質上是一致的，兩者相互作用、相互影響、相輔相成。兩者有三點區別：表現形式不同；實現方式不同；調整對象和范圍不同。
(2)我國社會主義法律和社會主義道德有著密切聯系。
社會主義法律和社會主義道德是互相配合、互相促進、互相補充的。我國社會主義法律和社會主義道德在指導思想和目標上都有一致性，具體表現在：第一，我國社會主義法律體現社會主義道德的基本要求。第二，我國社會主義法律保障社會主義道德的順利實現。第三，我國社會主義法律和社會主義道德又是互相補充的。提高社會成員的道德水平，有助於人們自覺地守法、護法。

Ⅰ、我在成長
一、認識自我
通過這一主題的學習，我們應該懂得不斷正確認識自我，悅納生理變化，了解青春期心理；學習調節情緒，增強調控自我、應對困難和挫折的能力，形成樂觀向上的精神狀態；學會客觀地評價自己，培養健全人格和良好個性品質。
1．客觀、正確地認識自己。
（1）正確認識自己，要做到用全面的、發展的眼光看待自己。
（2）認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質。一個人的美應該是外在美與內在美的和諧統一，內在美對外在美起促進作用。
（3）認識自己，既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點。
2．正確認識青春期的生理與心理的發展變化。
（1）青春期是人一生中身體發育的關鍵期，我們要正確認識這些特殊生理現象，悅納自己的生理變化，促進生理與心理的協調發展。
（2）青春期心理充滿著矛盾。我們要通過各種方式，藉助各種力量調控心理矛盾。①向老師、家長、親友等尋求幫助。②自己也要學會當自己的心理醫生。保持心理健康，有助於我們身心協調發展，順利地度過青春期。
3．學會調節和控制情緒，保持樂觀心態。
（1）人的情緒是復雜多樣的，最基本的情緒有四大類：喜、怒、哀、懼。
（2）情緒猶如雙刃劍。一方面，情緒對人有積極影響；另一方面，情緒對人也有消極影響。
（3）調節情緒的方法：①注意轉移法、②合理發泄法、③理智控製法等，我們可以根據不同的情況和個人的特點靈活地加以運用。
4．正確對待挫折。
（1）挫折具有兩面性。①挫折一方面使人前進的步伐受到阻礙，從而產生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理；②另一方面又有利於人們磨煉意志，增長才乾和智慧。
（2）戰勝挫折的方法：①樹立正確的人生目標；②正確地認識挫折，冷靜分析造成挫折的原因，找到有效的對應方法；③激發探索創新的熱情，開拓進取；④學會自我疏導，善於自我排解；⑤請求幫助。
5．磨礪意志，學會堅強。
（1）意志堅強的作用：①能夠自覺抵制不良行為和思想的影響，作出正確的選擇，堅定正確的人生方向；②能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力戰勝挫折和困難，實現自己的目標；③能夠形成良好的學習習慣，不斷戰勝學習、工作中的惰性，從而成就大業。
（2）磨礪堅強意志的方法：①樹立明確的目標；②要從細微之處做起，從小事做起；③應善於管理自己；④要自覺地、主動地在艱苦的環境中鍛煉自己。

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理一理（重要觀點——要求熟記）
（心理道德部分）
主題（范圍、方向） 重 要 觀 點
1、青春期心理矛盾 （1）青春期心理充滿著矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現象。
（2）學會調控青春期心理矛盾。處理好這些矛盾，促進自身成長。
2、情緒
（1）人的情緒是復雜多樣的。
（2）情緒影響著人們的行為，影響著人們的生活。情緒猶如雙刃劍，既可能對人產生積極影響，又可能對人產生消極影響。
（3）學會調節和控制情緒，保持樂觀心態。
3、挫折
（1）人生難免有挫折。
（2）挫折具有兩重性：一方面會使我們前進步伐受到阻礙，產生消極心理；另一方面有利於磨練意志，增長才乾和智慧。
（3）學會勇敢地面對挫折和困難，向困難發起挑戰，戰勝挫折。
4、自強不息、自尊
（1）自強是進取的動力，是我們走向成功的階梯；自強不息是我們的民族精神；青少年要自強。
（2）自尊和尊重別人是獲得尊重的前提：一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。 （3）我們要做到尊重別人，我們要做到自尊。
5、正確認識自己
（1）要正確認識自己，用全面、發展的眼光看待自己。
（2）全面地認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質；既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點，客觀地認識、評價自己的優缺點。
（3）發展地認識自己，通過不斷改正缺點來完善自己。
6、與父母交往
（1）要繼承和弘揚中華民族孝親敬長的優良傳統；孝敬父母是子女對父母應
盡的道德義務和法律義務；孝敬父母最重要的是敬重和愛戴父母。
（2）父母對我們的高期待、嚴要求，反映出父母對我們的愛。我們要理解、體諒父母。要正確對待父母的關愛和教育。
7、逆反心理 （1）在多數情況下逆反心理的結果都是懲罰了自己，同時也是對父母的一種傷害。
（2）我們應該與父母積極溝通，親近父母，消除矛盾和代溝。
8、老師的表揚和批評 （1）老師的表揚是肯定，是鼓勵，是期待，老師的批評是愛護，鞭策，也是期待。批評和表揚都是我們人生的財富。
（2）要正確對待老師的表揚和批評，有則改之，無則加勉。要尊重老師，促進自己的成長。
9、競爭與
合作 （1）競爭與合作相互依存。合作離不開競爭，競爭離不開合作；合作與競爭是統一的。
（2）競爭與合作的和諧交融，會使我們的集體更強大，會使我們每個人更快地進步。競爭的目的在於超越自我，共同進步。
（3）我們應該在合作中競爭，在競爭中合作。應體現「雙贏」的原則，競爭對手要相互促進，共同提高；要學會欣賞他人，發現別人的長處，虛心向別人學習，要團結協作，相互配合。
10、學習壓力和考試焦慮 （1）感到學習壓力是正常的。
（2）學習壓力給我們帶來的既有積極影響，也有消極影響：我們要正確對待學習壓力：學會將壓力化為動力。
(3) 要樹立正確的考試觀念；學會從容面對考試，克服考試焦慮症。
11、換位思考，與人為善/寬容
（1）我們要學會換位思考，與人為善。要站在對方的立場上體驗和思考問題，理解他人，與人為善。
（2）生活需要寬容，我們需要學會「寬以待人」。
（3）寬容是有原則的，不是盲目的；寬容並不意味是非不分，愛憎不明；在原則問題上不能讓步。
12、學會選擇 生活充滿選擇，我們要有勇氣自己作出選擇，並且為自己的選擇擔負起責任，並從選擇中總結成敗的經驗和教訓。
13、公平/
正義
（1）公平總是相對的，世界上沒有絕對的公平。 我們要努力追求社會公平。
（2）要自覺維護社會正義，遵守社會規則和程序，做有正義感的人。為自己、為他人、為集體、為國家的正義而奮斗。
14、個人與集體的關系
（1）集體的存在離不開個體；個體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。
（2）集體利益與個人利益是相互依存的。自覺維護集體利益和榮譽；我們應該關愛集體，對集體負責。
（3）要善於團結，發揮集體力量，團結的集體才有凝聚力和戰鬥力。
15、做負責任的公民 （1）我們在社會中生活，扮演著不同角色，而每一種角色都意味著一種責任。
（2）每個人都應該增強社會責任感，做一個對自己、對他人、對社會和國家負責的公民。
（3）履行社會責任，從來不言代價與回報，是社會責任感集中體現。
（4）參加社會公益活動是關愛社會，對社會負責；既奉獻了社會，又使自身的價值在奉獻中體現和提升。
法律部分
主題（范圍、方向） 重 要 觀 點
1不良誘惑/自我保護/防微杜漸 （1）正確對待誘惑，要學會分辨並自覺抵制不良誘惑。否則可能會走上違法犯罪道路，付出沉重的代價。
（2）許多違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始，我們要樹立法律意識，自覺依法自律；我們要加強道德修養，自覺踐行道德；從小事做起，自覺防微杜漸，遠離違法犯罪。
（3）我們應該積極爭取社會保護、家庭保護、學校保護等多方面的保護，以促進自己的健康成長。與此同時，我們也要防範侵害，增強自我保護意識，提高自我保護能力，學會應用法律和智慧保護自己，維護自己的合法權益。
2法制觀念/法律意識 （1）守法：法律有規范作用和保護作用。我們要樹立法制觀念和法律意識，自覺遵守法律；正確行使合法權利，自覺履行法律規定的義務。
（2）用法：增強自我保護意識，依法維護自身法律權益。1當我們的合法權利受到侵害的時候，我們不能忍氣吞聲，這樣會縱容違法犯罪行為。2我們也不能以牙還牙，採用不法手段，否則不僅不能維護自身權益，而且將受到法律制裁。3當自身合法權益受到不法侵害時，我們應該應用法律武器，依法維護自身法律權益。
（3）護法：同違法犯罪行為作斗爭是公民應盡責任和義務，這樣既能保護自己的健康成長，又能維護法律的尊嚴和社會的穩定。青少年要敢於和善於同違法行為作斗爭。
3權利

（1）行使權利：在行使權利的時候，要尊重他人權利；不得損害國家的、社會的、集體的權益；要在法律允許的范圍內行使權利；要以合法的方式行使權利。
（2）維護權利：我們要學會依法維護自己的權利，應用法律武器維護我們的合法權利，通過訴訟和非訴訟的手段維護自己的合法權利。
4權利和義務
（1）公民的權利和義務具有一致性。我們既是權利的主體，也是義務的主體。正確行使權利，自覺履行義務。我們不僅要增強權利觀念，依法行使權利，而且要增強義務觀念，依法履行義務，以主人翁的責任感，自覺履行應盡的義務。
（2）積極運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭，是公民的義務和責任。
（3）公民有維護國家安全、保守國家秘密、維護國家穩定和民族團結的義務責任。
5受教育
（1）受教育既是我們的權利又是我們的義務。我國普及義務教育不容易，父母提供子女讀書不容易；為了自己的發展、為了國家的富強、社會的進步。
（2）中學生要維護（珍惜）受教育的權利，自覺履行受教育的義務。
6建議權/監督權 （1）我們要關心國家大事，積極參與政治生活，依法行使建議權和監督權。
（2）我們要在法律允許的范圍內正確行使建議權、監督權；應當實事求是，以事實為依據，如實反映情況；不得損害國家的、社會的、集體和他人的權益；要在法律允許的范圍內行使權利；要以合法的方式行使建議權和監督權。
7憲法意識
1憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程
①從內容上看，憲法規定了國家生活中的根本問題
②從效力上看，憲法具有最高的法律效力（憲法是「母法」，普通法律是「子法」）
③從制定和修改程序上看，憲法比普通法律更嚴格
2我們要認真學習憲法，了解憲法的性質和基本內容，在日常生活中養成遵守憲法的習慣，宣傳憲法，樹立憲法意識，敢於同違反憲法的行為作斗爭，自覺維護憲法的尊嚴。
8依法治國
（1）依法治國是黨治理國家的基本方略，我國積極實施依法治國，建設社會主義法制國家。
（2）任何組織必須依法辦事，依法行政，堅決維護法律的權威和尊嚴。
（3）生活在法治國家裡，人人都要學法、守法、用法，依法規范自身行為。
人身權利：人格權（生命健康權、隱私權、名譽權、榮譽權、姓名權、肖像權、人身自由權、人格尊嚴權等）
文化權利：受教育權利和義務
經濟權利：合法財產所有權、消費者權益、智力成果權
政治權利：建議權、監督權

國情部分
主題（范圍、方向） 重 要 觀 點
1、我國的基本國情
(1) 新中國成立以來特別是改革開放以來，我國社會主義現代化事業取得了巨大成就，社會主義制度的優越性得到了初步顯示。(成就)
（2）我國正處於並將長期處於社會主義初級階段，這是我國的最基本國情。我國目前社會生產力水平還比較低，與發達國家之間還有很大的差距（不足）
（3）我們只有在認清基本國情的基礎上加快發展，才能進一步提高我國在國際社會中的地位，在中國特色社會主義道路上實現中華民族的偉大復興。
2、科教興國戰略/優先發展教育 （1）科學技術是第一生產力，是生產力中最活躍的因素。
（2）中國的發展離不開科學技術的進步；從整體看，我國與發達國家在科
技方面還有相當大的差距。
（3）當今世界，各國之間的競爭歸根到底是教育和人才的競爭。我國積極實施科教興國的重大戰略，把教育擺在優先發展的戰略地位。（意義）
（4）我國提出實施科教興國重大戰略決策。推進科教興國必須加強科技創
新和教育創新。科技創新能力，是綜合國力競爭的決定性因素；提高科技
創新能力，首要的是提高教育創新能力。（途徑）
3、可持續發展戰略 /保護環境國策
（1）人口過多和過快增長，直接影響經濟的發展和人民生活水平的提高。
（2）自然資源總量大，種類多，但人均資源佔有量少，開發難度大；我國
資源開發利用不盡合理、科學，浪費、損失嚴重。
（3）在推進現代化建設中，我們在保持國民經濟持續較快增長的同時，必須把環境保護放在突出的位置；保護和改善環境也是保護和發展生產力。
（4）人口、資源、環境問題歸根到底是發展問題。面對人口、資源、環境
方面的國情，在社會主義現代化建設中必須實施可持續發展戰略，堅持以
人為本的全面、協調、可持續發展的科學發展觀。
（5）我們青少年應該自覺節約資源、保護環境，為可持續發展做貢獻。
4、對外開放國策
（1）對外開放是我國的基本國策。中國的發展離不開世界，閉關自守只能導致落後。中國要發展、進步、富強，就要吸收和借鑒一切先進東西。
（2）我國堅持對外開放的基本國策。我國的對外開放是全方位的對外開放；要處理好獨立自主、自力更生與對外開放的關系：獨立自主、自力更生是對外開放的根本基點；我們要全面提高對外開放水平。
5、民族精神/精神文明建設
（1）中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
（2）民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。我們每一個中華兒女都有責任、有義務弘揚和培育民族精神，成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者。
（3）在新的時代條件下，培育民族精神，最重要的是要結合時代和社會發展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內容。
6、國家安全/民族團結/國家統一 （1）國家的安全關系著整個國家和民族的生死存亡，我們要積極履行維護國家安全的政治義務。
（2）樹立國家安全意識。自覺關心、維護國家安全，是我國憲法規定的公民必須履行的基本義務，也是青少年熱愛祖國的具體體現。
（3）我們要自覺維護民族團結，這是我們的責任和義務。
（4）實現祖國統一是中華兒女的共同心願，是我們民族根本利益所在。我們要以自己的實際行動反對分裂國家的行為，維護國家的統一。這是我們的責任和義務，也是我們愛國主義精神的重要體現。
7、共同富裕/財富源泉 （1）共同富裕是社會主義的根本原則。我國積極實施共同富裕。
（2）必須讓先富帶動後富，最終實現共同富裕。
（3）我國尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，讓一切創造財富的源泉涌流，造福於人民。
8、艱苦奮斗/艱苦創業 （1）全面建設小康社會，實現各族人民的共同理想，需要艱苦奮斗精神。
（2）艱苦奮斗集中表現為創業精神，艱苦創業精神是創造物質文明、政治文明和精神文明的巨大動力。
（3）艱苦創業，在不同時代有不同的內容，新時期推進現代化建設更需要艱苦創業精神，尤其是開拓創新精神。
（4）青少年學生應該：①在學習上：頑強拼搏，不怕困難②在生活上：艱苦樸素，勤儉節約。
9
中國特色社會主義 政治 1、指導思想：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想
2、祖國統一的基本方針：「一個國家、兩種制度」，簡稱「一國兩制」（前提/基礎/原則：一個中國）
3、我國的根本政治制度：人民代表大會制度。（根本制度：社會主義制度）
4、我國處理民族關系的原則：民族平等、團結和共同繁榮。
經濟 1、基本路線的核心內容：以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。即「一個中心、兩個基本點」。
2、主要矛盾：人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾。
3、國家的根本任務是：沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義建設。
4、基本經濟制度：公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。（確立這一基本經濟制度的原因：是由我國社會主義性質和初級階段國情決定的）

文化 1、精神文明內容：思想道德建設（中心環節）/教育科學文化建設（基礎工程）
2、精神文明建設的根本任務：提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。
3、共同理想：把我國建設成為富強、民主、文明和諧的社會主義現代化國家。（最高理想：共產主義）