培訓機構需承擔的法律責任

❶ 孩子在培訓學校受傷，機構該如何承擔責任

孩子在教育培訓機構發生人身傷害教育培訓機構是有相應的教育、管理職責的。
這種教育、管理職責是全面性的，不僅僅是在發生傷害事故之前要注意，在發生傷害事故之後，教育培訓機構也應盡到積極救助義務，比如及時撥打急救電話、採取合理救助措施、及時通知家屬等等。
很多情況下，家長與培訓機構會因責任分配問題引發爭執。
未滿10周歲的小孩，根據《民法通則》規定，為無民事行為能力人。
未滿10歲的小孩在幼兒園或學校等教育機構遭受人身損害，也就是講無民事行為能力人在幼兒園、學校或其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的情況。
《侵權責任法》第38條對教育機構如何承擔責任作了規定，即幼兒園、學校等教育機構應當承擔責任，但能夠證明其盡到教育、管理職責的，不承擔責任。
簡單的兩句話，如何能概括完現實生活中千姿百態的社會生活呢?有必要對《侵權責任法》第38條的規定作全面解析，以正確適用該條規定確定教育機構的法律責任。
兒童在教育機構學習、生活期間可以遭受人身損害，是指兒童的生命、健康、身體受到不法侵害，造成致傷、致殘、致死後果以及其他損害，大致包括四種情形。
1、因教育機構的過失致使兒童遭受人身損害。如因教育機構的過錯致使應該發現的事故隱患沒有及時被發現，或者發現後未及時採取措施徹底消除而發生兒童傷害事故者。此時，即便有關責任人承擔了刑事責任，涉及刑事責任與民事責任的競合，但兩種責任並行不悖，不因有關責任人受到刑事處罰而免除學校等教育機構的民事責任。
2、因教職員的故意造成兒童人身損害。常見的此種情形是教職員工毆打兒童，體罰學生造成人身損害。
3、兒童對兒童造成的人身損害。由於未滿10歲，許多小孩完全不能認識自己行為的後果，因此，時常發生一小孩將另一小孩推倒、抓傷，有時甚至於造成另一小孩殘疾。當然，游戲中也常發生小孩受傷致殘的情形。
4、因不可抗力或意外事件而引起的兒童人身傷害。當然，在這種情況下，如果教育機構既無故意、又無過失，除非法律有例外規定，通常可以免責。

❷ 武漢一場66人的培訓班，已有十多人確診，背後的公司該承擔哪些責任

這一次，武漢的疫情又被送上了熱搜，在一場66人的培訓班當中，有19人被感染了新冠病毒，並且初步判斷是奧克絨病毒。而小編本人覺得這一次疫情的再度爆發，是因為背後的公司並沒有做好疫情防護工作。如果說公司能夠挨個的去看核算報告，那麼就能夠避免這種事情的發生，背後的公司會受到什麼樣的懲罰？小編是不知道的，但小編在了解這件事情之後，也是覺得非常的氣憤。

三、總結。

並且在疫情期間，我們國家以及明確的靜止了這種人員聚集的情況。在這一次的疫情爆發當中，小編本人覺得完全是可以去進行避免的，但因為大家的防護工作沒有作到位，所以才導致了疫情的嚴重。小編希望大家能夠保護好自己，不要隨意的亂走，像人比較多的地方就不要去了，武漢好不容易從人間煉獄逃出來，我們不要再把武漢送進去了。

❸ 學校及其他教育機構向學生亂收費，需要承擔什麼法律責任

退還所收費用，對直接負責的主管人員和其他責任人員依法給予行政處分。《義務教育法》第２５ 條規定，學校不得違反國家規定收取費用，不得以向學生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益。第５６ 條第１ 款和第２ 款規定，學校違反國家規定收取費用的，由縣級人民政府教育行政部門責令退還所收費用；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。學校以向學生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益的，由縣級人民政府教育行政部門給予通報批評；有違法所得的，沒收違法所得；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。《教育法》第２９ 條規定，學校及其他教育機構應當履行下列義務：遵照國家有關規定收取費用並公開收費項目。第７８ 條規定，學校及其他教育機構違反國家有關規定向受教育者收取費用的，由教育行政部門責令退還所收費用；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分。

❹ 教育機構被查會擔刑事責任嗎

機構觸犯了刑法的，機構會被追究刑事責任，但機構是屬於組織，機構是無法服刑的，所以由機構的負責人和其他直接責任人承擔刑事責任。

《中華人民共和國刑法》

第三十條【單位負刑事責任的范圍】公司、企業、事業單位、機關、團體實施的危害社會的行為，法律規定為單位犯罪的，應當負刑事責任。

第三十一條【單位犯罪的處罰原則】單位犯罪的，對單位判處罰金，並對其直接負責的主管人員和其他直接責任人員判處刑罰。本法分則和其他法律另有規定的，依照規定。

刑事責任能力的類型

刑事責任能力是指行為人構成犯罪和承擔刑事責任所必需的，行為人具備的刑法意義上辨認和控制自己行為的能力。

1、全刑事責任能力

簡稱刑事責任能力或責任能力。其概念和內容在各國刑事立法中一般未予規定，而是由刑法理論和司法實踐結合刑法中關於責任能力和限定責任能力的規定來加以明確和確認的。從外延看，凡不屬刑法規定的無責任能力人及限定責任能力的人，皆屬完全刑事責任能力人。

2、全無刑事責任能力

簡稱完全無責任能力或無責任能力。指行為人沒有刑法意義上的辯認或者控制自己行為的能力。根據現代刑事立法的規定，完全無刑事責任能力人一般指兩類人，一是未達責任年齡的幼年人;二是因為精神疾病而沒有刑法所要求的辨認或控制自己行為能力的人。

3、對無刑事責任能力

也可稱為相對有刑事責任能力。是指行為人僅限於對刑法所明確限定的某些嚴重犯罪具有刑事責任能力的情況。從設立這一責任能力層次的立法例看，這種相對無責任能力人都是已超過完全無責任能力的年齡但又未達到成年的一定年齡段的未成年人。

4、制性刑事責任能力

又稱限定刑事責任能力、限制刑事責任能力、部分刑事責任能力。是完全刑事責任能力和完全無刑事責任能力的中間狀態，指因年齡、精神狀況、生理功能缺陷等原因，而使行為人實施刑法所禁止的危害行為時，雖然具有責任能力，但其辨認或者控制自己行為的能力較完全責任能力有一定程度的減弱、降低的情況。

❺ 非法培訓機構怎麼處罰

法律分析：違反國家有關規定，舉辦學校或者其他教育機構的，由教育行政部門或者其他有關行政部門予以撤銷;有違法所得的，沒收違法所得;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予處分。社會組織和個人擅自舉辦民辦學校的,由縣級以上人民政府的有關行政部門責令限期改正,符合本法及有關法律規定的民辦學校條件的,可以補辦審批手續；逾期仍達不到辦學條件的，責令停止辦學，造成經濟損失的，依法承擔賠償責任。

法律依據：《中華人民共和國教育法》

第七十五條 違反國家有關規定，舉辦學校或者其他教育機構的，由教育行政部門或者其他有關行政部門予以撤銷；有違法所得的，沒收違法所得；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予處分。

第七十六條 學校或者其他教育機構違反國家有關規定招收學生的，由教育行政部門或者其他有關行政部門責令退回招收的學生，退還所收費用；對學校、其他教育機構給予警告，可以處違法所得五倍以下罰款；情節嚴重的，責令停止相關招生資格一年以上三年以下，直至撤銷招生資格、吊銷辦學許可證；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

❻ 培訓機構侵權責任

【法律分析】
教育機構侵權責任，是指無民事行為能力人和限制行為能力人在幼兒園/學校和其他教育機構學習/生活期間遭受人身損害時，教育機構因未盡到應有的教育/管理職責而承擔的侵權責任。教育機構直接侵權責任，這是由於教育機構沒有盡到教育/管理職責造成在校學習生活的無民事能力人或限制行為能力人的損害時，教育機構應承擔的侵權責任。歸責原則為過錯責任。在舉證責任上，區分限制民事行為能力人和無民事行為能力人，受害人是限制行為能力人，對教育機構採取一般過錯原則，受害人需舉證證明教育機構存在過錯，才能要求教育機構承擔侵權責任；受害人是無民事行為能力人，對教育機構採取過錯推定責任，教育機構需證明盡到教育/管理職責，才能不承擔責任。

【法律依據】
《中華人民共和國民法典》

第一千一百九十九條 無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔侵權責任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔侵權責任。

第一千二百條 限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害，學校或者其他教育機構未盡到教育、管理職責的，應當承擔侵權責任。

第一千二百零一條 無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間，受到幼兒園、學校或者其他教育機構以外的第三人人身損害的，由第三人承擔侵權責任；幼兒園、學校或者其他教育機構未盡到管理職責的，承擔相應的補充責任。幼兒園、學校或者其他教育機構承擔補充責任後，可以向第三人追償。

❼ 學校內的培訓機構發的獎品引起對學生的傷害法律上有什麼責任

培訓機構承擔侵權責任

❽ 辦補習班犯不犯法

辦補習班犯法。
違法行為又稱「無效行為」。不合法行為的一種。違背法律規定的行為。與客觀上不合法行為不同之處在於，行為人在實施該行為時主觀上有過錯，從而使法律所保護的社會關系受到侵犯。主觀上的過錯指故意或過失兩種主觀狀態。根據違法性質，違法行為可分為刑事違法行為、民事違法行為、經濟違法行為、行政違法行為等；根據對社會的危害程度，違法行為可分為一般違法行為和嚴重違法行為（犯罪）。
違法概念有廣義和狹義之分。廣義的違法是指一切違反現行法律規定的行為，包括一般違法行為和犯罪。狹義的違法，則是指嚴重地違反法律，但未構成犯罪的行為。我們在這里是從廣義上對違法進行論述的。
違法與犯罪的聯系是犯罪一定違法，違法不一定犯罪。區別是犯罪的社會危害程度比違法行為嚴重，犯罪行為大多數要負刑事責任，違法行為承擔行政責任或民事責任。
違法行為與其他一些行為的存在著區別。首先，違法行為不同於違反道德的行為。許多違法行為，是犯罪行為，同時也是違反道德的行為。但是，並非所有違法行為都是違反道德的行為。同樣，有些違反道德的行為並不構成違法行為。其次，違法行為不同於法律上無效的行為。違法行為當然不能發生行為人實施違法行為時所希冀的為法律所肯定的有效結果。但是，不能認為法律上無效的行為都是違法行為。有些法律上無效的行為雖然沒有法律效力，但也並不構成違法。
《中華人民共和國治安管理處罰法》第五十四條 有下列行為之一的，處十日以上十五日以下拘留，並處五百元以上一千元以下罰款；情節較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款：
（一）違反國家規定，未經注冊登記，以社會團體名義進行活動，被取締後，仍進行活動的；
（二）被依法撤銷登記的社會團體，仍以社會團體名義進行活動的；
（三）未經許可，擅自經營按照國家規定需要由公安機關許可的行業的。有前款第三項行為的，予以取締。取得公安機關許可的經營者，違反國家有關管理規定，情節嚴重的，公安機關可以吊銷許可證。

❾ 培訓機構退費，法律的規定都有哪些

國家對於目前的培訓機構正在嚴厲的打擊當中，甚至直接出台了相應的規定，用來對他們進行約束。如果在日常生活當中，跟培訓機構有一定矛盾的話，可以參照這一次的法律規定。在這一次的規定當中，就直接提出了應該如何向培訓機構提出退費的申請，以及如果他們不退費，應該如何投訴，今天我們就來探討一下這個問題。

第三，如何看待這一次的規定？

從垂直的規定當中就可以看出，對於培訓機構現在約束正在逐漸的加強當中，這主要是因為再前幾年的市場環境下，很多培訓機構是屬於良莠不齊的。這導致了當時的培訓機構一片混亂，而這一次對他們約束可以規范現在的市場，同時提高他們的培訓力量。特別是對於一些家長而言，可以讓他們購買到更放心的服務。

❿ 校外培訓機構如何承擔育人的社會責任

校外的教育機構也要納入到教育體系當中的一部分，這樣才更便於監管也會讓他們承擔起教育育人的責任。

首先可以讓校外教育機構獲得正式備案，以後也由當地的教育部門進行指導式管理，他們的教學目標和教學方案也要提交上報。經過審核以後有專人進行檢查督促其是否按其計劃進行實施。

同時校外機構的人員和場所要進行公示，並接受社會的監督。其中尤其是教師人員的從業資格，一定要聘請專業的老師進行專業的輔導培訓。而避免他們在教師資格上弄虛作假。家長。如果對學校的教育如有意，也可以通過一定的途徑向上反並且及時反饋相關的處理結果並且及時反饋相關的處理結果。

這樣把企業管理和社會監督兩者結合起來，校外培訓才會真正承擔起教育人的社會責任。