工會開展法律知識競賽活動

A. 情系女職工,法在你身邊知識競賽卡住了怎麼辦

退出重新進入。
2021年是「八五」普法開端之年和《民法典》實施第一年，為推動《民法典》、性別平等和女職工權益保護法律法規宣傳普及，開展了「情系女職工法在你身邊」全國職工線上法律知識競賽活動。
活動期間，參賽職工可在競賽平台中自願選擇將個人所獲積分捐贈給中國職工發展基金會公益項目，每50積分可轉換為0.1元公益金。

B. 急求思想道德與法律知識綜合運用能力競賽策劃書

不知道你們學校的情況，就給你寫個大綱，再自己補充。
一、 策劃書封面
四種內容構成：
策劃書的名稱：將策劃主題體現出來，讓使用者一目瞭然。
策劃者姓名：策劃小組名稱及呈圓形名列示出來。
策劃書製作時間：年、月、日。
這個自己找
二、 策劃書的正文
摘要：為了增強學生的法律知識（目的），接著是策劃內容的簡要說明，內容可以分3個板塊，以有獎競猜的方式進行，內容由淺到深。中間穿插輕松一點的小游戲。做一個簡單說明。接著就是目錄，目錄就自己看著辦
前言：就是策劃經過的說明。做這個活動是參與什麼樣的考慮啊之類的，記住要嚴謹啊 接著就是策劃內容的詳細說明了，自己看著辦，就是前面簡要說明的擴充要有策劃實施步驟以及各項具體分工：時間、人員、費用、操作等。
策劃的期望效果與預測效果。
策劃中的關鍵環節，策劃實施中應注意的事項。
三、 策劃書的附錄
供參考的文獻與案例
如有第二、第三備選方案，列出其概要
其他與策劃內容相關的事宜××法律知識競賽策劃書

一、主辦單位： 武漢大學共青團法學院團委、武漢大學珞珈法學會

二、協辦單位： 中南財經政法大學、湖北警官學校、華中師范大學、華中科技大學、華中農業大學、湖北大學、武漢大學東湖分校、武漢理工大學、中南民族大學各高校法學團體（排名不分先後）

三、技術支持：自強網 本文是知識競賽網收集的文章——歡迎大家到知識競賽網免費查閱更多的有關知識競賽題和知識競賽資料。知識競賽網為您的賽事保駕護航！

四、協助媒體：湖北衛星電視台、法制日報、楚天都市報、各高校校內媒體（網站、電台、報刊雜志）

五、贊助商家：待定

六、活動背景

伴隨著當今中國經濟的發展，中國的法治建設也日愈呈現出日新月異的一面：刑法第五次修正案的頒布，物權法草案的全民參與討論，越來越多的法律付諸實踐，這無不顯示著法律、法治等概念已經日益進入了百姓的日常生活，日益和人民的利益息息相關。然而，這並不昭示著我國公民的法律素質理念也有了翻天覆地的提高。相反，在現實生活中，種種由於對法律的愚昧無知而產生的違法犯罪事件還是頻頻進入我們的視野，社會上仍舊存在著相當多的忽視法律、漠視法律的落後法律觀。而著眼於我們在校大學生，盡管眾多高校在大學階段已經開設了法律基礎課程，並加強了相關法律知識的宣傳，但事實上卻鮮有大學生真正地利用法律維護自己的合法利益。於是，侵害大學生合法利益的不法行為便常有之，而大學生面對自身合法利益的侵害採取躲避、忍讓態度的亦常有之。

作為武漢大學法學院學生及其他院系輔修法學課程的優秀學生開展專業學習和業余研究活動的群眾性學術團體的珞珈法學會，針對這一情況，舉辦法律知識競賽，就是企圖打破常規的法律知識宣傳模式，提倡新穎有趣，力求爭取最大程度的人員參與，在武漢大學乃至於武漢各主要高校中宣傳日常實用的法律知識，提高在校大學生知法、懂法、守法、用法的法律素質，樹立其運用法律維護自身合法權益的法律意識，真正使法律知識的學習在大學生中實現學有所用、學以致用，在生活中實踐法律，在法律中享受生活。

七、活動構思

l比賽環節重於新穎，力求提高參與度

我們此次活動在保證比賽順利進行的前提下，力求在比賽的各個環節有所創新。因此，在策劃上，無論是初賽的網上答題，還是預賽的比賽流程，抑或是總決賽的設想，我們都刻意避免落入俗套。畢竟，再精彩的比賽模式，觀看得多了也就無所謂興趣使然。而只有不斷地推陳出新，才能夠真正地把握住觀眾的興趣導向，使其參與到活動中，融入到活動的氣氛中來。因此，我們設想在初賽採取了網上答題的模式，預賽中採取「開心辭典」的模式，這都是在現在的中國風靡一時且仍廣受關注的活動形式，且在各大高校起碼在武漢大學中尚沒有較為完全或成功的借鑒。因此，我們採取這樣的比賽形式，把日常在電視中才能看到的真正拉近到同學們的身邊，讓同學們親身參與其中，體驗其前所未有卻又夢寐以求的感受。

而對於總決賽，由於是武漢地區各大高校的最終總決賽，除如上的某些環節之外，我們策劃能夠加入案例分析的內容。畢竟，在這樣的比賽中，需要的是更能夠突顯選手個性的環節。而在案例分析的比賽，沒有所謂的標准，沒有所謂的答案，有的只是風華的展現，智慧的揮灑。而且由於最終的勝負是由在場的知名教授、學者及公檢法的專業人士評定，不是電腦系統的機械評判，結果不再一目瞭然，更增加了比賽的緊張性。在同樣的構思下，我們甚至在可能的條件採取由現場的老師根據選手的情況隨機出題，讓參賽選手真正地展現出自己的風采。

l期盼在武漢地區各高校推廣的理由

一個活動是小活動，但倘若一連串小活動集合成為系列性、規模性的活動也便成為了大型的活動。所以我們希望能夠藉此契機，把此項活動推廣出去，突破武漢大學校園的界限，而在武漢地區各高校中掀起一次開展法律知識競賽的熱潮。我們對此是有信心的：首先，法學無處不在。生活與法、勞工與法、經濟與法、科技與法，法與我們休戚相關，所以我們關注法律。而且武漢地區各重點院校都有開設法律公共必修課程的基礎，甚至於在某些重要院校更是將法學視為其重點優勢學科。其次，在以往的各校法學性質社團交往中，武漢大學珞珈法學會與各高校法學社團都有過合作的經驗——新近的就有如上學期舉辦的中法圖書評比賽——並在合作舉辦活動的過程結成了深厚的兄弟社團的友誼。而對於此次合作，我們設想先就比賽的總實施計劃達到一致，然後前期由各校分別進行相同的比賽環節，最後各淘汰出若干支隊伍在我校舉行最終的總決賽，使得此次法律知識競賽活動凝聚成為規模效應。這首先直接有利於活動的自我宣傳活動，再者加強了兩校之間的合作和聯系，緊密了兄弟院校之誼。更重要的是能夠在更大程度上吸納最廣大的群眾參與到這一項活動中來，讓最多數的同學在此次活動真正受益。這不也是我們開展法律知識競賽活動的題中之義？

l全方位的媒體宣傳 本文是知識競賽網收集的文章——歡迎大家到知識競賽網免費查閱更多的有關知識競賽題和知識競賽資料。知識競賽網為您的賽事保駕護航！

為了加強此次活動的宣傳效果，我們希望能夠盡可能地發揮各種宣傳方法的宣傳效果。首先，在常規媒體宣傳上，我們力求與湖北衛星電視台、法制日報社、楚天都市報社取得合作，由其協辦此次活動，並負責全程錄攝、報道此次活動的決賽及分賽區花絮，使整個活動的影響不僅僅局限於武漢大學或者武漢地區各高校，而是進入普通老百姓家中，使之成為他們茶餘飯後的話題。其次，網路媒體宣傳方面。一方面我們已聯系武漢大學自強網、未來網等各高校的主流網站加強這方面的報道和宣傳，另一方面我們已與中國大學生在線取得合作。再次，我們屆時也會通過傳單、海報、橫幅、電台等常規宣傳渠道以及在相關單位舉辦其他活動時也會加強此次活動的宣傳。

八、活動時間：2005年9月下旬——11月中旬

九、參賽方式：初賽階段以個人為參賽單位；預賽與總決賽階段以小隊為參賽單位，每小隊以2～3人為宜

十、參賽對象：武漢地區各高校在校大學生均可參加

十一、活動前期准備

1. 校內賽事相關活動准備

1)活動策劃籌備工作

A.主辦單位確定成立大賽組委會，全權負責此次大賽的各項活動

B.就賽事各部分進行充分探討，最終確定賽事策劃書

C.組委會內部確定分工細節以及各高校聯系人（名單如下），負責在賽事進行過程中主辦單位與各高校的聯系工作：

中南財經政法大學 楊頎 湖北警官學校朱琳

華中師范大學許瓊妍 華中科技大學鄭耿揚

湖北大學 龔艷艷 武漢大學東湖分校 鄭慧穎

武漢理工大學趙楷 中南民族大學鄭耿揚

華中農業大學趙楷

2)活動宣傳工作（負責人：）

A.傳單、海報

B.橫幅

C.網路相關報道：自強網、中國大學生在線、未來網、珞珈山水BBS

D. 法學會其他活動的宣傳：製作成Flash或者幻燈片的形式在其他活動開始前播放

E.相關報紙的宣傳：武漢大學報、珞珈青年報、法苑之聲

2)試題徵集（負責人：趙楷、許瓊妍、鄭耿揚、朱琳、龔艷艷）

A.試題徵集時間：2005年9月19日——10月11日

B.試題徵集類型：單項選擇題、判斷題、案例分析題

C.試題徵集具體實施方案詳見附件一

2. 武漢地區各高校協辦工作

1)初擬欲合作高校名單，並完成與高校聯系的相關策劃書

2)聯系各高校，確定具體協辦高校名單

3)共同就總賽程達成一致意見，確定工作分配和具體分工安排

3. 贊助單位聯系工作

1)確定贊助單位

2)完成贊助單位的相關策劃書，確定需要贊助金額

3)聯系贊助單位

4. 電視台以及相關媒體的聯系工作

一、活動具體實施

1. 初賽階段（負責人：）

1)活動形式：網上答題

2)網上答題時間：2005年10月12日——10月31日

3)網上答題題目類型：單項選擇題、判斷題

4)網上答題具體實施方案詳見附件二

2. 預賽階段（負責人：）

1)預賽時間：2005年11月第二周

2)預賽地點：各高校根據實際情況自行確定

3)預賽具體實施方案詳見附件三

3. 總決賽（負責人：）

1)總決賽時間：11月23日（暫定）

2)總決賽地點：教五多功能報告廳（暫定）

3)總決賽具體實施方案詳見附件四

二、活動後期總結

1. 獎項設置

l 征題階段

最佳問題獎：10名（獎予在征題活動中所競選問題最具挑戰性的參賽選手）

l 初賽階段

A.最具實力獎：5名（獎予初賽網上答題比賽得分最高的前5名選手）

B.積極進取獎：5名（獎予初賽網上答題比賽中參加次數最多的5名選手）

C.幸運參賽獎：10名（獎予系統隨機從參加比賽的所有選手中抽取的10名幸運選手）

l 預賽階段（以武漢大學為例）

A.競賽實力獎

第一名：1組

第二名：1組

第三名：1組

B.最具潛力獎：1組（獎予預賽中表現突出的且未獲競賽實力獎的參賽隊伍）

C.觀眾互動獎：10名（獎予在預賽互動環節中參與的觀眾）

l 總決賽階段

A.競賽實力獎：

第一名：1組

第二名：1組

第三名：1組

B.最佳風度獎： 1名（獎予在總決賽中表現最為突出的個人選手）

C.觀眾互動獎：10名（獎予在預賽互動環節中參與的觀眾）

1. 資料匯總

三、關於策劃一些問題的詮釋

A.此份策劃是武漢大學珞珈法學會以武漢大學為基礎，結合武漢地區各高校的基本情況制定而成的。策劃中各不影響其他單位活動的內容，如預賽階段的活動形式等，各高校協辦單位（下簡稱：各單位）可以根據各校具體細節情況制定實施。但必須報與主辦單位相應聯系人備案。

B.各單位在賽事舉辦過程中應積極與主辦單位保持必要聯系，並妥善做好活動的資料保存工作，真正實現活動規模化的初衷。

C.選用知識競賽作為活動模式的理由：首先是因為其他的類似展覽、講座等宣傳模式已經大量充溢於大學校園的日常活動開展之中；如果再次重復地運用上述的模式，單從參與的人數上就將受到了極大的限制——同學們已經普遍對這些法律宣傳方式失去了濃厚的興趣。而選擇知識競賽卻有成功經驗根據的：於2005年度下學期在華中科技大學開展的「開心法典」法律知識趣味競賽，就吸引了該校多達72支隊伍的報名參加，幾乎每個學院都或多或少的參與了此次活動，這在一個以理工科見長的高校是十分難得的。因此倘若將其移植到其他高校開展，相信也將能夠取得巨大的成功。

再者從法學院的現實出發，我們不難發現，法學院開展常規性的、大規模的、與法學學科結合較為緊密、可以體現出法科特色的系列活動更具有其自身的優勢：廣泛的「群眾基礎」——畢竟在武漢大學乃至武漢地區各高校都鮮有其他學科能夠開設類似於「法律基礎」的公共必修課程。（當然，馬克思主義相關課程除外。）另一方面，法學學科乃是一門理論與實踐結合十分緊密的課程，更加能夠運用大量生動具體的客觀案例進行現場分析，並從中展現同學們的橫溢才華。

D. 採取網上答題模式的理由：這次活動構思的一個重要內容是採用網上答題的模式。綜觀現在的各種類型的知識競賽活動，採用網上答題已經成為了一個不可或缺的環節。它首先具有快捷和方便的好處。根據最新調查——在如今高校電腦普及率較高的情況下，參賽者在規定的時間內只需要很輕易地通過登陸某一指定的網站就可以直接參加活動，而參加活動的結果也可由系統馬上匯總並登記在案。其次由於網上答題的形式新穎，同學們尚較少接觸，相比於筆試等參賽模式，就具有了相當大的優勢。試想，當一個已經參加了十幾年筆試的人面對這種固化重復的比賽，又能夠產生多少的參加慾望呢？而對於網上答題，更多的同學都會抱著一種試試看的心理或者是嘗新鮮好奇的心態，這無形中就直接地擴大了活動的影響力和比賽的群眾參與性。因此，採用網上答題活動作為活動的最開始環節，必能夠在最大程度上吸引到同學們的踴躍參與。

E.此次賽事涉及經費預算問題的主要可以分為三個部分，分別為：宣傳費用、賽事舉辦費用、獎品設置費用。

a) 宣傳費用方面：由於規模活動所講究的統一性，因此主辦單位會及時將各活動宣傳資料以電子形式發送到各單位，而各單位有義務按照宣傳資料的內容在各校做好各項宣傳工作。另一方面，如有需要，主辦單位負責製作統一宣傳海報並在發放到各高校，製作費用由主辦單位承擔。本文是知識競賽網收集的文章——歡迎大家到知識競賽網免費查閱更多的有關知識競賽題和知識競賽資料。知識競賽網為您的賽事保駕護航！

b)賽事舉辦費用方面：初賽和總決賽階段由於或是在武漢大學校園內舉行，或是由珞珈法學會聯系自強網提供相關系統，因此兩階段賽事的相應費用由珞珈法學會承擔。而預賽階段由於是在各高校內舉行，所以相關費用當然由各相應單位承擔。

c)獎品設置費用：與賽事舉辦費用相同，初賽和總決賽階段的獎品是由珞珈法學會聯系提供，而預賽階段的獎品費用由各單位自行負責。

F.以上僅是對於策劃內容的一些詮釋，僅供參考。各項內容如與屆時協商結果不同，以屆時協商結果為准。

C. 工會活動有哪些企業工會活動又有哪些

工會活動有野營、知識競賽、社區服務活動、老年趣味活動、環保活動、群眾文化活動等。

企業工會活動有文體活動 勞動（知識）競賽 扶貧救助、團建活動、化裝舞會等項目。

(3)工會開展法律知識競賽活動擴展閱讀

企業工會的活動方式原則如下：

第十九條堅持群眾化、民主化，實施會務公開。凡涉及會員群眾利益的重要事項，須經會員大會或會員代表大會討論決 定；工作計劃、重大活動、經費收支等情況接受會員監督。

第二十條按照會員和職工群眾的意願，依靠會員和職工群 眾，開展形式多樣的工會活動。

第二十一條工會召開會議或者組織職工活動，需要佔用生 產時間的，應當事先徵得企業的同意。工會非專職委員佔用生產或工作時間參加會議或者從事工會 工作，在法律規定的時間內工資照發，其他待遇不受影響。

第二十二條開展建設職工之家活動，建立會員評議建家工 作制度，增強工會凝聚力，提高工會工作水平。推動企業關愛職工，引導職工熱愛企業，創建勞動關系和諧 企業。

D. 法律知識競賽活動有什麼用

如果是法律專業，可以提高學習興趣，不是，則可以增加法律常識，總有一天會發現多知道一點上是有用的

E. 工會法律法規知識競賽2016年什麼時候舉行

以「迎奧運、促和諧」為主題的第十五屆全國青少年愛國主義讀書教育活動正在全國各地廣泛開展。為推動各地切實組織好各項活動，全國組委會根據以往經驗和本屆活動的實際情況，決定在本屆活動中繼續舉辦徵文比賽、講故事比賽、演講比賽和春苗網知識競賽，另外增加一項繪畫比賽。現將春苗網知識競賽活動的有關安排和具體要求通知如下：2008年春苗網知識競賽1.競賽時間、競賽題和網址本屆春苗網知識競賽分四期出題，日期為：2008年2月至5月的每月10日，答題日期為：2008年2月10日至6月10日。此期間答題均為有效。本屆春苗網知識競賽的競賽題分為：小學組競賽題和中學組競賽題。競賽題登在全國青少年愛國主義讀書教育活動網站「春苗網」上，網址? www.chunmiao.cn?，本網址已在各讀本上註明。2.參賽對象本屆春苗網知識競賽是第十五屆讀書活動的內容之一，參賽者必須是參加本屆讀書活動的小學中高年級學生和中學生，必須在認真閱讀活動讀本的基礎上，以真實身份參加相應組別的知識競賽，不能超范圍答題。例如：以小學生身份答中學生競賽題，或以中學生身份答小學生競賽題，均為無效。3.答題方法及要求(1)打開春苗網，點擊主頁上設立的「知識競賽」按鈕，選擇與所參加的讀書活動相符的主題；(2)遵照網頁上的介紹，准確填寫個人注冊信息；(3)認真閱讀競賽題，並按提示和要求答題；(4)確認答題完畢後，點擊「發送」按鈕，將答卷發出；(5)務必在規定的答題日期內發出答卷，過期答卷無效；(6)參賽者必須使用真實的個人信息，每期競賽題每人限答一次。4.評獎表彰競賽評審組對全部有效答卷進行評判，評出正確答卷，然後分小學組和中學組於6月中旬分別進行抽獎。各組先抽出優秀獎若干名；再從小學組優秀獎中抽出特別獎8名，從中學組優秀獎中抽出特別獎5名。全國組委會對本屆春苗網知識競賽優秀獎和特別獎獲得者頒發獲獎證書；13名特別獎獲得者將作為特邀代表，在暑期進京參加全國表彰大會和夏令營活動

F. 怎樣策劃一場工會小組知識競賽活動

(1)籌劃階段。

①制訂賽事方案。制訂賽事方案是一個非常重要的環節，它關系著賽事的優劣成敗。制訂賽事方案時，應盡量考慮得細致周到些，以免臨陣措手不及。一般說，其方案的主要內容應包括如下諸方面：

競賽目的。就是說競賽要達到什麼效果、起到何種作用。譬如，為了增進對某些方面的知識的了解，為了配合某種學習宣傳活動，為了迎接某個值得紀念的日期或節日的來臨等。

確定競賽范圍。是指確定參加競賽人員的范圍，如本單位、本系統，等等。

確定參賽方式。參賽方式是指參加競賽時的答題方式以及競賽的評判方法。如筆答、口答，兩組對抗賽，多組對抗賽、預賽、復賽、決賽、選拔賽、任意賽等。

確定競賽題目。競賽題目的確定包括題目的范圍、難易、多少、必答題、選答題、搶答題、文字題、圖畫題、錄像題、錄音題及相應的競賽規則等內容。

制定競賽規則。競賽規則可視情況而定，如時間的限制、人員的要求賽場的紀律等。

聘請評委。評委應是由有豐富知識的、公正認真的同志擔任。

保證經費來源。每場賽事均須花費一定的款項，若無足夠的經費保障是不行的。所需經費可由主管部門撥款，也可採用集資、請求贊助等方法。

其他事項。知識競賽其他事項有：

第一，競賽時間、地點的確定。

第二，確定聘請哪位（或哪些）領導及知名人士參加。

第三，確定觀眾范圍及人數。這里指的是場地固定的競賽。

第四，具體賽事的負責部門與各項具體工作人員的確定、分工。

②選擇賽事工作人員。組織一場知識競賽，必須有足夠的工作人員。賽事工作人員一要人數充足，二要精幹。選拔人員時，一定要選辦事認真、細致、主動的同志。工作人員間的分工必須明確，要有具體的時間內容等的要求。如誰負責與上級聯系，誰負責與下屬部門聯系，誰負責會場布置，誰負責獎品購置，誰負責選擇、製作試題及題目的保管，誰負責燈光、音響、徽標的安排，誰負責排定座位、維持紀律。甚至於打開水、買茶葉、帶茶杯、買卷煙等類的瑣細之事也均應落實到人。這樣才能使賽事的各個環節毫無滯澀地運轉起來。

③選擇主持人。知識競賽過程中，主持人的地位十分重要。他猶如一場戰役的指揮員，競賽活動能否進行得有板有眼、有張有弛、秩序井然、流轉自如，關鍵就在於主持人的發揮。

主持人標准。主持人的選擇標准至少應包括如下幾點：

第一，有廣闊、豐富的知識，有很強的記憶力與理解力。

第二，沉著、鎮靜，不急不躁，應變自如。

第三，口齒清楚，語言穩重，既使人無輕挑感，也使人無嚴峻感，總令人感到親切而可敬。

第四，儀表端莊，體態適中，步履穩健，舉止大方、頗有氣派。

第五，公正無私，不偏不倚，按規則、按要求處置一切，然而又能給領先方以鼓舞、給落後方以激勵，使整個賽事融洽和睦，形成競相奪標的氣氛。這是最主要的。

主持人名額。主持人的名額以1~3名為宜。其中一名為「正主持」，其餘為「副主持」。之所以要分出正、副主持，是因為遇到必須當機立斷的問題時，可由正主持人決斷。

④確定競賽內容。舉辦競賽所要達到的目的不同，競賽的內容也應不同。一般來說，有以下幾種內容的知識競賽：

第一，結合馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想的學習所進行的知識競賽。這類內容可以促進職工群眾的理論學習，增加學習興趣。

第二，結合黨的路線、方針、政策的學習所進行的知識競賽，可以幫助職工群眾加深對黨的路線、方針、政策的理解。

第三，結合專項教育進行的有關知識競賽。如法制教育等。

第四，結合業務學習進行的有關業務知識競賽。

(2)准備階段。此階段的主要任務有：選擇開展知識競賽的場館，設置座席，布置會場，並做好應急准備，等等。

①場館的選擇。知識競賽場館選擇的注意點有以下諸方面：

第一，場館容納量。場館的容納量應是實際參賽人員與觀眾的總和，外加幾十個機動座席。場館的面積不可太小，小則人滿為患，紀律難以維持；不可太大，大則空曠冷清，失去競賽的熱烈氣氛。

第二，場館宜就近，在就近的前提下求好。場館就近的好處是大家比較熟悉，免得臨到比賽大家奔波尋找，白費時間與精力。

第三，要考慮場館的環境，不能有太大的雜訊，室內不能有異味，以免影響參賽者的情緒。場館選擇還要考慮到季節的不同，如夏季不宜用太熱、通風不良的場館。

②座席的設置。座席設置可分為兩類：一為環形設置法，一為硯形設置法。現在常用的是後一設置法。

所謂「環形設置法」，是指參賽隊員、會議主持人一律居於中心，而觀眾則於四周就座。此法的好處是比賽本身與觀眾更為貼近，氣氛會更為融洽熱烈。這種座席設置法可用於娛樂性濃的賽事。

所謂「硯形設置法」，乃是參賽隊坐於前列，觀眾相對而坐，安於賽台之下。前列如硯之水槽，台下如硯之磨墨處。這種設座法條理井然有序，主客分明。各種側重於知識型的賽事均可用之，娛樂型的也可用之。

(3)進行階段。一場知識競賽，一旦真正開始，便是主持人發揮作用的時候了。一般來說，主持人的工作，也就是主持比賽程序。比賽程序如下：

①宣布知識競賽開始，要說清是什麼知識競賽，即說清競賽的名稱。

②宣讀參賽單位、各單位參賽成員名單、各參賽單位編號等。

③宣布出席賽事的領導、名人、贊助單位及其他出席人員的大體邀請范圍。

④宣布評委名單、職務、職稱、序號等。

⑤宣布競賽規則。

⑥在整個競賽中判定成績，宣布得分（或去分）情況，或參與判定成績。

⑦宣布各隊最後成績，宣布名次。

⑧宣布頒獎。

⑨宣布競賽活動結束。

⑩在整個競賽過程中視機處置各種意外情況。

(4)結尾階段。此階段的主要任務是：總結成功之處與不足點，聽取各方面意見，為下次知識競賽打下良好的基礎。

G. 全國工會系統「五五」普法先進單位申請表主要事跡怎麼寫

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XX鄉「五五」普法依法治理工作匯報

自2006年開始實施「五五」普法以來，至今已將近五年。五年來，在上級政府的正確領導和各相關部門的大力支持下，我鄉「五五」普法工作始終保持與時俱進的工作態勢，緊緊圍繞全鎮工作大局，突出重點、兼顧全面、創新載體、注重實效，有力地促進了我鎮經濟社會的健康、持續和快速發展。五年來，我鄉治安形勢持續穩定，沒有發生一起重大刑事案件和治安案件，也沒有發生一起惡性事件與群體性事件；群眾法制觀念明顯增強，廣大農村幹部、群眾依法辦事的能力和學法、知法、守法、用法的自覺性進一步提高；基層民主政治建設扎實推進，村務財務制度健全規范，「民主法制村」創建面達％以上；依法治鎮工作成效明顯，精神文明建設與法制建設進一步強化，各項工作基本納入了法制軌道。下面，我就我鄉「五五」普法依法治理工作的有關開展情況向各位領導作一簡要匯報。
一、在普法領導上，黨政重視、齊抓共管。
「五五」普法工作是社會主義精神文明建設與民主法制建設的重要組成部分，搞好普法工作對於提高我鄉全民法律素質與鄉村幹部依法行政能力，大力推進依法治理進程，全面建設小康社會並率先實現農業農村現代化都具有十分重要的意義。為此，鄉黨委政府對普法工作高度重視，將「五五」普法列入黨政重要議事日程，進行了專題研究，並在人員、經費、措施、宣傳上落實到位。（一）人員到位。專門成立了由黨委書記任組長，分管領導任副組長的「四五」普法工作領導小組，設立了普法辦，具體負責普法工作的實施。（二）經費到位。落實專門普法經費，保障日常依普工作的順利開展。（三）措施到位。及時召開了由全體鄉幹部、村書記、主任與企事業單位負責人參加的「五五」普法動員大會，要求各村、各單位把法制教育工作納入本村、本部門的工作責任制和領導責任制，職責上肩、專人負責、周密計劃、精心實施；進一步健全了普法獎懲機制，將普法工作與單位的目標考核及領導的實績掛鉤，與獎金掛鉤；進一步強化組織網路，要求各村各單位確定一名普法聯絡員，負責普法工作的具體事項。（四）宣傳到位。層層發動，廣泛宣傳，積極號召廣大黨員、幹部、群眾參與到普法工作中來，使大家明白「五五」普法工作的意義與重要性，進一步增強幹部參與普法的自覺性與責任心，營造了良好的普法氛圍。
二、在普法對象上，重點突出、全面推進。
我鄉「五五」普法的對象包括：工人、農民、幹部、企事業經營管理人員、學生和個體勞動者及一切有接受能力的公民。其中重點普法對象是：鄉、村兩級幹部、青少年與企事業經營管理人員。在普法過程中，我們既做到重點突出、有的放矢，同時又兼顧全面、整體推進。
一是抓好鄉、村兩級幹部的法制培訓工作。為大力提高鄉、村兩級幹部依法辦事的能力與水平，鄉普法辦每年都邀請市依普辦領導為鎮村兩級幹部舉辦法制培訓班，通過法制講座使幹部依法行政和依法辦事的能力得到了大幅提高。為解決村支兩委換屆選舉後，少數新當選幹部法制意識淡薄、辦事方式簡單粗暴的情況，我們及時組織村支書與村主任到省委黨校進行了培訓，通過有針對性的法制培訓，進一步增強了我鎮村主要領導規范辦事、依法辦事的意識。對鄉幹部，我們通過「五五」普法考試的形式，大大激發了鄉幹部學法的積極性。此外，我們還積極抓了領導幹部學法用法教育，使班子成員將學法與用法結合起來，起好帶頭作用。
二是抓好青少年學生的法制宣傳教育。（一）是進一步健全法制副校長與法制教師的輔導制度，法制副校長與法制教師每學期都要為學生舉辦一次以上法制講座與法制輔導。（二）是邀請普法辦的同志給學生進行法制培訓。（三）是舉辦法製作文知識競賽。（四）是結合現實生活中的案例對學生進行教育。通過多種形式、多種載體的法制教育，進一步強化了學生的學法守法意識。
三是抓好企業經營管理人員的法制宣傳教育。主要開展了勞動法、公司法、工會法等法規的宣傳活動，以此提高企業經營管理人員的法律意識與信用意識。

四是抓好農民群眾的法制宣傳。聯合農辦、團委、村鎮建設辦、計生辦等部門開展了「農、計生、環保、教育、鄉鎮規劃等一系列法制宣傳教育活動。通過宣傳車、小冊子、倡議書、標語等形式進行宣傳，使一些實用的法律知識深入人心。
五是抓好重點人員的普法工作。重點人員主要為外來人員和歸正人員，對於外來務工人員，我們主要以電視、宣傳標語、黑板報、法制櫥窗、法制夜校等形式進行普法工作，內容以戶籍管理、計劃生育、環保、城鎮管理等方面的法律知識為主。對歸正人員，以幫教為主，及時掌握其思想狀況，並通過談心等方法進行針對性的教育，防止重新犯罪的發生。
三、在普法內容上，圍繞中心、注重熱點。
在普法內容選擇上，我們始終圍繞黨委政府的中心工作有針對性的開展工作，將老百姓所關注的熱點、難點問題作為普法的主要切入點。通過普法教育幫助老百姓提高認識，從而為順利開展各項工作奠定基礎。避免了群體性上訪事件的發生，促進了工業功能區的順利開發。圍繞黨委政府的工作中心和群眾關注的熱點問題開展普法工作，見效快、效果好，針對性強，對工作的促進作用十分明顯。
四、在普法方法上，加強聯系，注重結合。
「五五」普法工作是一項系統性的社會工程，為此，我們在工作中注重與其他部門、其他工作相結合，力爭形成合力。在同上級部門的聯繫上，我鄉聯同司法局開展了「走鄉鎮、進企業、訪農戶」為形式的法律宣傳、法制下鄉活動。在同其他部門的聯繫上，我們同工辦開展了安全生產法的宣傳，同婦聯開展了婦女權益保護法的宣傳，同團委開展了預防青少年犯罪的法制教育工作，同老年協會開展了老年權益保護法的宣傳教育等。在同其它工作的聯繫上，我們將五五普法工作與「先鋒工程」、「百千」整治工程，「平安村」創建工程等有機結合起來，做到有機結合，互動促進。如今年年初，我們結合「反邪教」活動開展了一系列的法制宣傳教育，取得了較好的成效。同時，綜治辦、司法所、調委會等部門將日常調處工作與普法教育相結合，起到了調處一案，教育一片的效果。
五、在普法形式上，堅持面授、創新載體。
一是堅持面授教育。通過舉辦各類法制培訓班與法制講座，進行面對面的教育。二是利用各種傳媒。充分用廣播、宣傳欄、黑板報、電教室等宣傳陣地，通過舉辦人民調解法制節目、法制宣傳圖片展，法制宣傳月、宣傳周、宣傳日以及法律知識競賽等活動載體，以群眾喜聞樂見的形式進行普法宣傳，擴大了普法范圍，強化了普法效果，成效較為明顯。
總之五年來，我鄉累計舉辦各類法制講座50餘場，出動宣傳車50餘次，張貼標語余張，懸掛橫幅多條，圖片展覽余塊舉辦法制櫥窗余塊，開展法制競賽次，舉辦法制夜校一期，受教育面達3萬餘人。五年來的普法成效是明顯的，通過「五五」普法，幹部法制觀念進一步增強，依法辦事的能力有所提高，老百姓學法、用法的自覺性增強，依法自我保護意識增強，促進我鄉經濟社會的全面發展起到了積極有益的作用。但總體來看，離高標准、嚴要求還有距離，主要是普法范圍還不夠廣泛，普法效果還不夠明顯，影響社會穩定的各類問題還較多存在，開展全民普法的任務還相當艱巨。但我們相信，只要我們奮發圖強、不斷進取、同心同德、真抓實干，這項工作一定能做得更好，普法工作一定能夠取得更大的成績。

XX鄉人民政府
二0一0年五月

知道到這個~

H. 項目部女工權益受損工會女工如何保護

隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟體制的逐步建立，企業職工的思想觀念、行為方式和價值准則都發生了根本性的轉變。忽視對女職工的勞動保護，不僅會影響企業的經濟效益，而且會引起社會不安定。它不僅僅是涉及勞動保護的法律問題，而且是急需解決的社會問題。維護女職工的合法權益是工會女工工作的重中之重，女職工勞動保護是整個企業勞動保護工作的重要組成部分。
一、工會維護女職工特殊勞動保護的原因
(一)女職工生理特點需要實行特殊勞動保護
女職工和男職工生理特點不同，如婦女生長發育機能、生理機能、對外界環境的反應機能與男子不同，體力一般比男職工差，特別是女職工「四期」有特殊的生理變化現象，所以女職工對工業生產過程中的有毒有害因素一般比男職工敏感性強，如對一些毒物特別是脂溶性毒物女性吸收力高於男性。另外，高噪音環境、劇烈振動、放射性物質等都能對女性生殖器和生殖機能產生有害影響。因此要做好和加強女職工的特殊保護工作，避免和減少勞動生產過程給女職工帶來的危害，更好地發揮女職工的生力軍作用。
(二)女職工的社會職能需要實行特殊勞動保護
女職工擔負著撫養下一代的重任，在工作中如果不重視勞動保護，不但損害女職工的健康，而且會影響下一代的健康。如未成年女工持久立位作業或步行，並伴有重體力勞動時，將影響骨盆的正常發育，引起骨盆狹窄或發生扁平骨盆；有些毒物可引起月經障礙，妨礙胎兒的正常發育引起流產、早產、死胎等；處於哺乳期女工，某些毒物進入體內後，可隨乳汁分泌排出，以致嬰兒發育不良，患病率增高等。因此女職工特殊保護工作關繫到我國下一代人口素質，是優生優育的重要保證。
二、女職工特殊勞動保護的具體內容
國家對女職工實行特殊勞動保護，基本任務是防止職業有害因素對女職工的健康及生殖機能的不良影響，保護女職工健康並能繁育健康的下一代。要安排女職工從事無害女性生理機能的工作，要做好女性生理機能變化過程中的勞動保護。具體內容有以下幾方面：
(一)不得在女職工懷孕期、產期、哺乳期降低其基本工資，或者解決勞動合同。
(二)女職工懷孕期間，所在單位不得在正常勞動日以外延長勞動時間；對不能勝任原勞動的，應當根據醫務部門的證明，予以減輕勞動量或者安排其他勞動。懷孕七個月及以上的女職工，一般不得安排其從事夜班勞動；在勞動時間內應當安排一定的休息時間。懷孕的女職工，在勞動時間內進行產前檢查，應當算作勞動時間。
(三)女職工生育享受不少於90天的產假。女職工在哺乳期內，所在單位不得延長勞動時間，一般不得安排其從事夜班勞動。女職工比較多的單位應當按照國家有關規定，以自辦或聯辦的形式，逐步建立女職工衛生室、孕婦休息室、哺乳室、托兒所、幼兒園等設施，並妥善解決女職工在生理衛生、哺乳、照料嬰兒方面的困難。
三、目前我國企業執行女職工特殊勞動保護存在的主要問題
盡管我國法律對女職工特殊保護作了規定，但是在現實中，能夠真正做到依法履行法律對女職工的保護卻並不是一件易事。近年來，女職工特殊勞動權益受損的事件不斷見諸報端。全國總工會女工部的一項權威調查也顯示，女職工勞動衛生、職業安全及健康保健問題堪憂。
突出問題有：
(一)女職工「四期」得不到保護。2003年10月，全國維護婦女兒童權益協調組牽頭在全國范圍內組織開展的一次《婦女權益保障法》實施情況的抽樣調查顯示，我國有78.5%的婦女在經期沒有受到特殊保護；40.1%的婦女在孕期沒有受到特殊保護；25.6%的婦女在哺乳期沒有受到特殊保護。甚至經期還在從事高空、低溫、冷水作業和三級強度的體力勞動；懷孕七個月以上還要上夜班等。有的企業乾脆就在合同上明確規定，女職工在聘用期間不得懷孕生育，許多企業也沒有按規定執行哺乳期待遇。
(二)女職工產假待遇難以落實。大多數企業則根本不參加生育保險，也不執行《女職工勞動保護規定》，因此女職工不僅產假工資無保障，生育費用得不到報銷，甚至連哺乳時間都沒有，或者將哺乳時間累計從工資中扣除。
(三)一些企業女職工勞動衛生、職業安全狀況令人擔憂。女職工長期在有毒有害的環境中工作，塵、毒、噪音嚴重超標；因急性中毒、爆炸、火災等造成女工死亡或致殘的事件時有發生，嚴重侵害了女職工的人身安全和身體健康。
分析存在以上問題的主要原因有以下三點：
(一)法律不健全。從法律上來講，我國對女職工的勞動保護是有法可依的。但隨著市場經濟的發展，所有制結構的變化，在現實中，侵犯女職工權益的現象有越來越嚴重的趨勢。加上法律、法規規定的尚不盡人意，而且有些規定又滯後於社會形勢的發展，致使在保護女職工合法權益方面出現漏洞，也給在女職工勞動保護方面出現了「無法可依」的局面。
(二)制度不健全。目前，在我國許多企業均沒有健全建立女職工勞動保護機構，也沒有建立相應的制度，盡管各地都設有婦聯，但能夠到此投訴伸冤、請求法律援助和保護的畢竟是少數，由於婦聯的職能限制，在女職工的合法權益受到侵犯時，她們有時也是束手無策。盡管《勞動法》也規定了勞動爭議仲裁製度，但仲裁機構對這類案件受理和裁決一般都有從企業利益著想，甚至受到非法干預，即使訴訟到法院，處理結果往往也有不盡人意。更有甚者，有的單位在女職工訴諸法律時，採取的措施是處分、開除甚至詆毀名譽，進行人身攻擊，嚴重地侵犯女職工的合法權益。
(三)女職工自我保護意識不強。封建宗法制度對婦女的毒害可謂根深蒂固，男尊女卑的思想不僅存在於男人的腦海中，也存在於女性的心靈里。很多女職工當自身的特殊保護權益受到侵犯時，她們寧可自己受氣，也不願意訴諸法律，拿起法律武器捍衛自己。
四、工會維護女職工特殊勞動保護的對策
(一) 加快女職工特殊保護法律法規立法步伐
女職工權益保護的法律法規大多是在計劃經濟條件下出台的，法律法規的滯後不能涵蓋現實的情況，法律缺乏可操作性和明確具體的規定，導致運用同一法規，因認識上的不一致而執法上的不統一。這就要求《女職工勞動保護規定》要有個細則，或是對其條款進行修改、補充，急需加快相關法律法規的立法步伐。
(二) 建立有效的維權機制，從制度上保證女職工特殊勞動保護得到落實
一是建立健全女工組織，並形成了網路體系。健全女工組織，配備強有力的女工幹部，女工組織網路縱向到底，橫向到邊，健全各項制度。女工組織與工會同步換屆、同步選舉。二是女職工委員會參與集體協商簽訂集體合同的全過程，女職工委員會進入了勞動爭議調解委員會、勞動法律監督檢查委員會、勞動關系預警機制領導小組、集體合同監督檢查小組等組織。參與制定企業集體合同，將女職工特殊保護、生育待遇、同工同酬等內容納入集體合同附件單獨簽訂。從而為女職工組織從源頭上依法維護女職工的合法權益提供保障。
(三) 宣傳發動，普法培訓教育到位
在女職工中廣泛開展女職工學法律知識競賽活動，以《勞動法》、《婚姻法》、《女職工勞動保護規定》、《婦女權益保障法》等法律為主要內容，充分利用廣播、畫廊、板報等形式大力宣傳法律知識。通過法律知識講座、培訓、咨詢、宣傳，增強女職工的法制觀念，真正使廣大女職工學法、知法、懂法、守法，提高了依法維護自身的合法權益和自我保護的能力。
(四) 經費保障，監督檢查執行到位
經費到位，保證女職工體檢正常進行。女職工委員會為每位女職工建立健康檔案，對查出的婦科病的女工及時通知進行治療。並進行跟綜。嚴格監督檢查制度，依法維護女職工的合法權益。
(五)增強女職工自我保護意識
廣大女職工應立足本職，努力工作，以自己無可挑剔的業績，贏得自信，贏得他人的尊敬。要加強學習，特別是認真學習女職工特殊勞動保護的法律法規，增強執法守法的責任意識和自我保護意識。當自身合法利益受到侵犯時，大膽掙脫束縛自己的封建枷鎖，拿起法律利器捍衛自己。
五、結束語
女職工是勞動者中的特殊群體，法律上對女職工給予特殊保護是由女職工身體條件和所負擔的任務的特殊性所決定的。對女職工的特殊勞動保護，有利於國家的興旺發達，民族優秀體質的延續。各級政府及至全社會共同重視女職工的特殊勞動保護問題，進一步加強女工的勞動保護。