法律知識匱乏的表現

『壹』 學校的法制教育匱乏，可能會造成哪些問題

引言：學校法制教育如果匱乏，就很容易出現校園暴力。孩子沒有受到法制教育，就不能明白孩子犯下錯誤會受到什麼樣的懲罰。小編認為學校一定要有法制教育，才會讓孩子發展的更好。小編今天就來跟大家說一說，學校法制教育匱乏可能會造成哪些問題？

三、要不要有法制教育？

學校要通過使用這種手段對學生進行教育，讓學生明白自己的行為到底存在哪些過錯，做了這樣的行為，要付出什麼樣的代價，孩子才能進行自我約束，才知道什麼樣的事情不能做。如果學校教育沒有一定的規章制度可言，也管不好學生，讓學生找不到自身的問題。學校教育在孩子的成長過程當中起到主導作用，如果學校教育沒有開展法制，就會讓孩子偏離軌道。

『貳』 1,老年人缺乏法律知識2，大多數人法律意識薄弱3，居民不能有效的運用法律。怎麼分析這3個問題

1：所謂的老年人缺乏法律知識更偏重的是指老年人學習能力下降，而法律是一日千里的變化著的，老年人學習能力下降就難以跟上新的法律法規的學習，還有一方面是因為獲取信息渠道變窄以前的普法也比較少，所以老年人的法律知識一般情況較為缺乏
2：大多數人法律意識薄弱更多時候是因為對具體法律法規的不了解，並不是說缺乏守法意識。
3：法學是一門專業的學科，更多的時候是由專業人士來研習，導致程序相對沒有接觸過的廣大居民來講難以把握，所以說居民難以運用法律知識，但是如果出現需要的情形可以請教專業人士，許多地方有公益老師，並不會高價收費

『叄』 大學生缺乏法律意識的後果

《憲法》第五條規定：「 中華人民共和國實行依法治國，建設社會主義法治國家」。依法治國已成為我國的基本治國方略，而法律意識是依法治國的重要環節，社會成員法律意識的強弱對法制建設起著非常重要的作用。

懂法、守法是對公民的基本要求。大學生是國家的棟梁，未來的主人。其中不乏精英和驕子。然而在現實中，文化水平與法律意識的並不相一致。即使是正在接受高等教育的在校大學生，在掌握一定的科學知識後，因為缺乏法律知識，進行高智商犯罪的現象也時有發生，如上海高校的幾名學生盜用他人上網卡號和密碼的行為以及馬加爵事件等，都最終造成令人扼腕的後果。因此，當代大學生不僅要有高智商，還要有高情商，要有強烈的法律意識和道德意識，這必須引起全社會的重視。對他們的法律意識的關注與培育，將會直接影響我國法治化的進程。也許有很多同學認為自己很難碰到法律問題。其實，大學校園並不是遠離法律的地方，大學生們隨時隨地都會遇到一些法律問題，只是當時沒有意識到罷了。發生在大學生身邊的法律現象也是各種各樣，其中涉及到大學生違法犯罪現象、大學生權利被侵犯、以及大學生就業、兼職等各方面法律現象，其中很多問題已經對我國現有的法律法規直接提出提出了挑戰，促使法律法規的修改和制定。因此大學生的法律意識的提高直接影響到我國法制文明的程度。

『肆』 大學生法律意識缺乏的原因

思修學的不好，再就是對有關法律相關的書籍包括新聞看的太少，不去了解，上思修課老師講根本不用心聽，也不去看新聞看書充實自己，所以法律意識缺乏

『伍』 對與業務相關的法律法規學習不夠，給工作帶來什麼影響

對於與工作業務相關、相應、相聯系的法律法規或政策不了解，不是一專個稱職的領導者、屬員工或工作人員。會對工作帶來三大影響：

一是工作行為缺乏支撐感，有時會表現出行為依據不足，力不從心。

二是會缺乏決策與責任擔當的魄力或擔當力，還影響工作效力與效果。

三是易引發法律風險，加大法律成本與損失。

『陸』 1,老年人缺乏法律知識2，大多數人法律意識薄弱3，居民不能有效的運用法律。怎麼分析這3個問題

1、老年人是指60以上的，他們哪學什麼法律？新中國建立沒多久，自然災害，飯都沒得吃內，誰還讀書？容我父母都是60歲，都經歷過那個年代，高中都沒讀呢，法律？能懂多少，這些是社會教育缺失，歷史遺留問題，不用考慮。感謝我父母，他們雖然沒文化，但是一直讓我讀到大學。
2、大多數人意識薄弱，中國的基數太大，大多數人是沒有接受良好教育的，如何來提高意識？哪怕是知道需要用法律手段保護自己，也沒有精力和金錢去做這些事，順便BS一下強制執行的力度。
3、運用法律是需要對法律的理解，准確的找到相關法律條款，定性。非專業人員沒這個能力，我雖然學過，也不是完全理解（當時不認真）。CCTV12挺好，經常出案例，說原理。可以學習。
總結：21世紀需要的是復合型人才，教育也應該傾斜，社會學科要加強，動手能力要加強，別大學生混完4年，出來個個都跟250一樣，做不成事，從小學就開始修學分，啥時候修完拿畢業證，考不及格一直考，不讀書升上去也是個廢材了。
個人意見：高考居然放棄了英語，我頂啊，乾脆讓外國人學中文好了。很多地方還是需要用到英語的，真不知道改革這個有什麼意義。

『柒』 如何理解沒有知識是文盲,不懂法律是法盲

法盲[fǎ máng]
法盲，取義同文盲，是缺乏法律知識或沒有法律意識的成年人。
法盲對自己承擔的法律角色缺乏了解和責任感，法律意識極其薄弱，不能以法律自覺約束自己行為的人。有些法盲還自以為是，干涉相關的法律工作和正常的法律活動，干擾法律工作人員和教育人員的正常生活工作等。[1]
中文名
法盲
外文名
無
【釋義】
缺乏法律知識或沒有法律意識
歷史
「文盲」一詞演化而來
【詞語】：法盲
【注音】：fǎ máng
【釋義】：指缺乏法律知識或沒有法律意識的成年人。
由「文盲」一詞演化而來，沒有掌握基本的法律知識，缺乏對自己作為社會關系參加人所具有的權利和義務的基本了解。對自己承擔的法律角色缺乏了解和責任感，法律意識極其薄弱，不能以法律自覺約束自己行為的人。有些法盲還自以為是，干涉相關的法律工作和正常的法律活動，干擾法律工作人員和教育人員的正常生活工作等。[1]
造成法盲的原因有多種，如缺乏必要的教育，法律社會化的正常進程受阻，出於對法律的輕視、仇視或受到他人的影響而拒絕學習法律知識、破壞相關法律活動等。
法盲的大量存在是社會主義法治建設的一大障礙。加強法制宣傳教育，開展普及法律知識活動，是掃除法盲、提高公民法律素質的重要途徑。

『捌』 當代大學生存在哪些法制觀念淡薄的問題

當代大學生法制觀念淡薄的問題只要有四個方面:

1、法律知識缺乏。當前大學生學習法律知識，主要有兩 個途徑，一是課程學習。目前除法律專業學生外，其他專業的 學生主要通過《法律基礎》課程的學習獲得法律的認知;二是 接受媒體宣傳。媒體的法律宣傳是多數非法律專業大學生學 習法律知識的直接途徑。這兩個途徑獲得的法律知識量有 限，系統性不強，難以較好地樹立法律思維與觀念。

2、權利意識較差。權利意識就是意識到自己有與生俱來 的作為人應當享有的權利，包括經濟權利、政治權利、社會權 利、生態權利;並清晰的懂得權利的正當性、可行性和界限 性，勇於維護自己的權利，同時尊重和維護國家、集體和他人 的合法權利。當前大學生由於長期以來以被管理者的角色定 位自己，無論是在學習生活還是在工作就業方面，大都不願 也不敢很好維護自己的合法權利。自己的合法權利受到了侵 害，聽之任之，自認倒霉。

3、法治信心和追求不強。由於受到社會、家庭的片面影 響，有的大學生對法治存在誤解，認為法治也不能從根本上 解決種種社會弊病，認為「人治和法治沒什麼區別」，不能樹 立正確的法律價值觀，將法治單純地視為 一種「工具」，更有個別大學生認為在中國「權就應該大於 法」，遇到事情，喜歡私了、忍讓，認為抗爭不能產生什麼實際 效果，也沒有什麼實際意義。

4、守法意識淡薄。守法是建設法治社會的一個重要要 求。現在不少大學生認為遵守法律是對個性的約束，限制了 人身自由，敢於違反法律就是敢於突破陳規陋習，敢於挑戰 世俗。近年來，大學生違法犯罪率不減，其根源是大學生守法 意識淡薄。

『玖』 一個是不懂法，一個是法律意識淡薄，之間有什麼區別

一、表現形態不同

不懂法是客觀的表現形態；法律意識淡薄是主觀思想意識表現形態。

二、回對法律了解的程答度不同

不懂法是沒有基本的法律常識。法律意識淡薄不一定不懂法。

三、主觀意識不同

不懂法是對法律缺乏最基本的了解，可能犯罪而不知。法律意識淡薄主要是針對人的主觀的判斷力，如對法律的無知和偏見或藐視、無視、以及忽視主觀思想對法律的意識淡薄，知法還犯法。

(9)法律知識匱乏的表現擴展閱讀

不懂法的危害舉例與法律意識淡薄職務犯罪的危害

一、不懂法的危害舉例：

李姓公民借款給他人，約定時期還款已過，債務人不還且無息拖欠。李某本可以依法處理，但他不懂法，領著一夥人，強行到人家家裡搬走彩電等貴重家用電器以此抵債。結果使這家的一位老人因受驚嚇而發病死亡，造成了嚴重後果。李某也因此侵犯了非法侵入他人住宅罪。

二、法律意識淡薄職務犯罪的危害：

動搖國家政權的根基。國家公職人員的職務犯罪危害國家政權的法治基礎。職務犯罪對政府現代化運作形成阻礙。破壞市場經濟及其發展。