法律知識比賽通訊稿

㈠ 學校要求寫一篇依法治校的新聞稿，求各位大佬幫忙

以依法治國方略為指導，以深化教育改革、推進依法治教進程為中心，密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，為維護社會穩定，促進縣城兩個文明建設，創造了良好的法制環境。 一、統一思想，明確目標，深入開展「四五」普法教育。 根據「四五」普法規劃和依法治市縣的工作目標，我們認真制定了年度普法計劃，統籌安排，強化管理，採取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對於學校內部，我們重點圍繞《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，組織全體人員認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在「普法依法治理」教育活動中，我們突出了以下重點： 一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導處、少先隊大隊部、團支部、總務處、工會、班主任代表等同志為成員的普法、執法領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以少先隊、教導處為主體，以班主任、輔導員教師為骨幹，以黨、團、隊組織為依託的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網路體系。學校加強了與司法部門的聯系，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。 二是加強法制宣傳陣地建設。我校充分發揮校少先隊廣播站、校報、黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。 三是積極開展豐富多採的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采通讀法律、法規原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合」等學習形式，不斷提高學習的效率；另一方面，有計劃、有針對性地開展多層次法律知識競賽、演講比賽和法律知識考試。努力營造法制宣傳教育的氛圍。此外，學校都把法律常識教育納入思想品德課教學內容，同時還做到法制教育與紀律常規教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面引導與反面典型教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，提高了法制教育工作的實效。 二、團結協作，普法依法治教工作取得顯著成效。 近年來，隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規范化的法制軌道，為學校事業健康、快速、協調發展發揮了積極的作用。 (一)增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。 例如，廣大教師通過再次認真學習《教師法》和《未成年人保護法》，在明確了自己權利的同時，也進一步明確了自己的義務，認識到加強師德建設的重要性和必要性，擺正了教師與學生之間的法律關系，增強了教書育人的自覺性，教師當中關心學生身心健康發展的多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助困難學生的多了，搞有償家教的少了；加強自身修養，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動的杜絕了。 (二)推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。 近年來我校堅持學用結合、普治並舉的原則，依據國家頒布的有關法律、法令、條例、規則，結合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規章制度，形成了比較規范、系統、完善的管理制度體系。在此基礎上，學校加強規章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風氣，同時學校領導以身作則、率先垂範，並加強對法規執行情況的檢查、監督、總結和激勵工作，在執行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規的現象，真正使學校管理制度化和規范化，步入依法治校的健康軌道。 (三)加大了學生法制教育的工作力度，增強了少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。 我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，採取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。 1、加強合作，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是邀請法律副校長到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育；二是建立家長委員會，成立家長學校，提高家長的素質，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發揮黨支部、團支部、少先隊等教育陣地的作用，加強對學生的法制教育。如學校充分利用課堂、紅領巾廣播台、學校櫥窗、班級黑板報、晨周會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由於校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現象一直保持0記錄。 2、立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入必修課內容，做到大綱、教材、教師、課時「四保證」，普遍開展法制教育。學校除確保政治課完成法制教材規定內容外，還充分利用團隊活動時間及每周的晨會時間，對學生進行法制教育。由於思想重視，認識到位，教學效果較好。 3、普治並舉，突出法制教育的實踐性。學校在法制教育過程中，學校積極引導青少年學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如,結合學習《國旗法》，學校嚴格執行升降國旗制度，並以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周庄嚴的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。由於突出法制教育的實踐性，我校學生的守法意識明顯增強。 由於我們思想重視，措施扎實，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著，我校被評為平安校園。 (四)凈化了教育的內外部環境，促進了教育教學質量的提高。 有一段時間，個別社會渣滓、地痞流氓到學校尋釁滋事，小商小販違章在校門口設攤擺點，極大地影響了學校正常的教學秩序，但現在這種現象大為減少。一方面，由於縣對學校周邊環境治理活動的開展，使這類違法現象得到有效遏制，另一方面，也由於加強了依法治教工作，學校拿起了法律這個有力的武器，向這些危害社會治安，影響學校正常教學秩序的行為宣戰，從而優化了學校的外部環境，促進了學校事業的健康發展。實踐證明，抓普法教育和依法治校工作，不但不會影響教育教學質量的提高，相反能推動學校各項工作躍上新的台階。正因為我們持之以恆地抓普法教育和依法治教工作，師生員工守法、護法的自覺性明顯提高，敢於與各種違法犯罪行為作斗爭，積極採取各種防範措施，預防違法犯罪行為的發生，從而使學校能夠更加集中精力深化教育教學改革，不斷提高教育教學質量。使我們的少年兒童在平安和諧校園健康快樂成長。

㈡ 實現中國夢，法律伴我行 徵文比賽

法律是我們人人都要遵守的，它也是我們的保護傘，在關鍵的時刻保護著遵紀守法的人。我在電視上看到這樣一則報道：一位少年由於迷戀網路游戲，天天在家上網，把自己「關」在房間里，不去學校，不學知識，不與外界交流，不和父母說話。父母想見他一面都很難，每天只有給他送飯和上廁所時，才能見到他。整整兩年時間，他都在電腦上泡著，變得面黃肌瘦。在我的身邊也有一位和他一樣的少年，名叫石達，人稱「石頭」。他上初一時學會了玩網路游戲，每天就開始逃學、曠課，為的就是進網吧玩游戲。家長和老師知道後，做他的思想工作，勸他好好學習，不要再進網吧。可是，他哪裡還能聽得進去呢?他的心早飛向了網路游戲那虛幻、刺激、打打殺殺的世界了。父母無可奈何，只好為他買了一台電腦，讓他在家上網，不去網吧，可以少跟社會上不三不四的人接觸，可以少學壞一點。從此，他輟了學，初中也沒畢業。就這樣，他每天與電腦為伴，以游戲為兄，在虛幻的世界裡飄飄然了，茶不思，飯不香……

這些人迷戀網游，放棄了學習，放棄了知識，放棄了友誼，放棄了前途，放棄了自己，放棄了父母的愛、老師的愛……更有甚者，他們有的為上網和父母發生矛盾，有的去偷東西、搶東西，走上了違法犯罪的道路，斷送了自己美好的青春和前程……
孩子是祖國的未來，家庭的希望。全社會都要關心和愛護未成年人，遵守《未成年人保護法》，堅決不讓未成年人進網吧玩網路游戲，他們也不會走到今天這個地步。就因為那幾個錢而斷送了一個孩子的前程，實在是太可惜了。不僅毀了孩子，也毀了家庭，也給社會多了一個問題少年，實在是得不償失，於心不忍啊。所以，未成年人是不能進網吧的。
不光是未成年人進網吧玩游戲犯法，生活中還有許多事情是違法的。闖紅綠燈、偷東西、打架斗毆、損害他人利益和財產，12歲以下騎車上學……生活中處處有法律。要想真正做一個守法的公民，就必須要多學習法律知識，自覺依法辦事，不做違法的事情，用法律武裝自己的頭腦。
我們在學校里無憂無慮地學習，有父母百般疼愛，有老師的精心培育，多幸福啊!讓我們共同遵紀守法，做一個合法的小公民，自己帶頭做好分內的事，再為法律作宣傳，鼓舞更多的人知道法律的重要性，法律的威嚴，在法律的呵護下，健康，茁壯地成長，努力學習，多掌握本領，將來做國家的棟梁之才，為偉大的祖國貢獻出自己的聰明才智……
法律，讓我們共同來擁護你，遵守你，讓你伴我成長!

㈢ 通過這次法律知識競賽，提高了同學們的法律意識這句話怎麼改

原文缺主語
改成：
通過這次法律知識競賽，同學們提高了法律意識
或
這次法律知識競賽，提高了同學們的法律意識

㈣ 急求一篇播音稿！！關於法律的！（追加分）

甲：大家好，我是主持人（）

乙：大家好，我是主持人（）

甲：青青果園校園廣播又和大家見面了。

乙：很高興為您主持節目。

甲：下面是由我們為大家主持的《平安校園》節目，希望大家喜歡。

乙：《平安校園》是學校的特設欄目，向您介紹法律知識和安全常識，與您共建平安校園。

甲：今天，為大家介紹的是《預防未成年人犯罪法》《對未成年人不良行為的預防》

乙：首先，我們說一下未成年人不當有那些不良行為。

甲：《預防未成年人犯罪法》第14條中明確規定，未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育位成年人不得有下列不良行為：

乙：1、曠課、夜不歸宿；2、攜帶管制刀具；3、打架斗毆，辱罵他人；4、強行向他人索要財物；5、偷竊、故意毀壞財物；6、參與賭博或者變相賭博;7、觀看、收聽色情、淫穢的音像製品、讀物等；8、進入法律、法規規定未成年不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；9、其它嚴重違背社會公德的不良行為。

甲：下面我們來聽一段好聽的音樂，休息一下，然後再向大家介紹為什麼不能曠課夜不歸宿。

（音樂）

乙：為什麼不能夜不歸宿呢？

甲：1、曠課、夜不歸宿容易使未成年人的生命健康及財產受到侵害未成年人年齡尚小，生理、心理尚未發育健全，需要家庭、學校的有效監護。如果未成年人曠課、夜不歸宿，便得不到學校、父母或者其他監護人的有利管理和監護，極易發生上海時間，容易成為傷害、搶劫、交通肇事等案件的受害者。尤其是女性未成年人，由於特殊生理特性，更容易成為違法犯罪分子的侵害對象。

乙：2、曠課、夜不歸宿可能使未成年人誤入歧途，甚至走上犯罪道路。未成年人曠課、夜不歸宿，便得不到學校、家庭的有效管理和系統教育，不僅學不到知識，而且分辨是非、善惡，抵制社會不良行為的免疫力會大大降低。如果無故曠課、夜不歸宿，就會流入街頭巷尾，結識一些不三不四的社會人員，長期在一起，很容易受到熏染，養成不良習慣，而且這些不良行為又得不到及時矯治，長此下去，就會逐步變壞，甚至走上違法犯罪的道路。

甲： 因此，本法規定，曠課、夜不歸宿使未成年人的不良行為，學校和家長及其他監護人應該及時進行教育和制止。

乙：這期《平安校園》節目就是這些，歡迎同學們為我們搜集相關信息、資料，積極投稿。學校會根據您的的投稿數量和質量為你的班級加分，同時，廣播站也會根據稿件吸納一些優秀的同學，成為廣播站的小記者和主持人。

甲：本次節目到此結束。謝謝收聽。再見。

乙：再見

結束曲

㈤ 幼兒園法制教育常態化新聞稿

完善制度，實現法制教育規范化。在廣大領導幹部中牢固樹立「有權必有責」、「用權受監督」、「違法要追究」的法治觀念。注重統籌學法用法工作，出台《關於進一步加強全市公務員學法用法工作意見》，堅持把學習憲法放在首位，明確公務員學法時間每年不少於40學時，單位每年組織公務員集中學法不少於2次。完善落實黨委（黨組）中心組集體學法制度，將黨委中心組學法情況列入黨委理論學習計劃，將法制教育納入市委黨校各級幹部培訓班教學內容，堅持將行政法制建設、物權法解讀、知識產權法解讀、反貪污賄賂立法司法前沿等課程安排到教學中，進行法律知識培訓，引導廣大領導幹部在決策過程中用法治思維來思考、分析、解決問題，培育領導幹部法治思維和法治能力。今年以來，市委中心組理論學習法律有關知識3次，5000多名黨政領導幹部參訓，市委黨校舉辦幹部法律知識培訓班68期，培訓幹部8145人次，對5121名幹部進行依法行政法律知識考試，合格率在98%以上。

搭建平台，實現法制教育便捷化。利用「馬鞍山市幹部在線學習中心」網路學習平台，將十八屆四中全會和十八大法律知識的學習作為重要的培訓內容，列入必修和選修科目，還將憲法、公務員法、行政許可法、物權法、公司法、合同法等作為全市幹部在線學習的必修課程，按照規定完成學時學分任務。此外還通過「手機在線學習系統」、「空中課堂」、「網路e支部」等載體，將法制教育作為一項重要內容，實現「碎片化學習」新功能，滿足廣大幹部隨時隨地法制學習的需求。

創新形式，實現法制教育常態化。探索建立「報刊+講堂+基地+競賽」學習形式，幫助領導幹部樹立依法用權的權力觀。在報紙上設立專欄進行定期宣傳，普及法律知識。將法律知識納入「機關講堂」邀請專家學者、律師骨乾等進行專題講座。在馬鞍山監獄建立了「警示教育基地」，採取參觀展覽、旁聽庭審、觀看警示教育片、服刑人員現身說法等方式，進行現場警示教育，加強對領導幹部遵紀守法教育。開展「法律知識競賽」，來自各縣區、政法系統的代表隊參加比賽，此外全市各執法單位結合工作實際，不定期舉辦法律法規知識競賽，不斷提高幹部學法、守法、用法能力。

加強督查，實現法制教育高效化。建立領導幹部學法、守法和用法督查機制，提升法律素養，增強法律信仰，形成法治思維。加強對法制教育的考核力度，把法制宣傳教育作為全市目標管理績效考核重要內容，加大工作指導力度，務實推進法制教育取得實效。積極推行領導幹部學法用法情況考試考核，堅持對擬任的部門（機構）負責人實行任前法律知識考試，注重將法律法規的知識測試內容納入任職資格考試范圍，加強對憲法和《領導幹部法律知識讀本》的學習和運用，激發各級領導幹部學法用法的主動性、積極性。三年來，對100餘名部門（機構）負責人實行了任前法律知識考試。

㈥ 急求！！！一篇關於法律知識競賽的新聞采訪稿。

這得根據你所采訪的素材來編寫，自己動手，豐衣足食。

㈦ 法律知識演講稿100子字

曾有新聞報道這樣的一個事例：一個青少年，因染上了毒品，無法擺脫毒癮所帶來的巨痛，居然為了六百元，殺死了一對中年夫婦，後來畏罪潛逃，但沒有逃出法律的手掌心，反而被死死地壓在這座五指山下……從此，過著那難以形容的監獄生活。青春、才華、前程等一切就這樣白白地斷送了。少年犯中不少人平日表現並不差，也並非法盲，為了滿足自己吃、喝、玩、樂的慾望，把做人的道德，崇高的理想都拋棄了，他們很明白犯罪的後果，但就是一時壓不住火，因為不冷靜而釀成大錯。
有些青少年正因為會犯罪，就是平時不注意自己的品德修養，老是拿別人的東西，吸毒，看黃色錄像，認為這是件很小的事情，其實這就是違法，這樣就會一步一步地走向犯罪的深淵。有些青少年可能就這樣不經意間走上犯罪道路的，就像電視劇《拯救少年犯》上的一樣，連自己殺了人都不知道一樣，迷迷糊糊繼續錯下去，最終使自己走上死亡的道路。
同學們，我們青少年是祖國的未來，民族的希望，必須努力學習科學文化知識，全面提高自身的素質，要認真學習法律知識，做到知法、懂法、守法，以免誤入岐途，走上犯罪的道路，法律允許的才去做，法律不允許的堅決不做，也要同各種違法犯罪行為作堅決的斗爭。我們要做一個有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人，以健康的人生去迎接未來，我們就一定會有更美好的明天。

㈧ 法律知識競賽宣傳語80字，求助大佬

法律知識競賽宣傳語:

1、依法治國，爭雄天下！
2、懂法守法,共鑄和諧! 明德崇法回，篤行致知答！
3 、以事實為依據，以法律為准繩
4、愛祖國、學法律、創和諧。
5、弘揚憲法精神 構建和諧社會。
6、加強法制宣傳教育 提高全民法律素質
7、尊重憲法，崇尚法治
8、傳播法律知識，培養法制觀念，弘揚法治精神
9、加強法制宣傳教育 提高全社會法治化管理水平
10、事事有法可依，人人知法守法，各方依法辦事;

㈨ 知識競賽的新聞稿

2012年幾月幾日，「學黨史，樹信念，創先進」——慶祝建黨90周年黨史知識競賽決賽在xx地方舉行。商學院黨委副書記趙錦蘭副教授、黨委秘書劉洪霞老師和團委書記金霞老師出席了本次比賽。
首先，趙錦蘭副教授發表講話。她表示，本次黨史知識競賽是商學院黨班團系列活動的重要組成部分之一。作為商科的學生，有必要對黨的歷史多一些了解，以增強自身的使命感和社會責任感。
經過四場初賽的激烈角逐，本次決賽有四支團隊進入決賽，展開最後的巔峰對決。比賽共分為三個環節：必答題、搶答題和趣味問答題。在決賽的現場，各參賽團隊反應迅速，競相展現豐富的黨史知識，正答率極高，難分伯仲。選手們充分運用自己的黨史知識和語言表達能力，密切配合，將比賽一次次推向高潮。
最終，09級本科國際商務班戰勝群雄，勇奪冠軍；09級本科貿易經濟班和會計一班榮獲二等獎；10級貿易經濟一班獲得三等獎。另外，10級本科貿易經濟二班、工商管理類三班、工商管理類四班和商英-商法聯隊在比賽中表現優異，獲得優勝獎。
最後，劉洪霞老師對本次比賽進行了點評並對今後的比賽提出了更高的期望：「這次比賽反映出選手的精心准備，過程非常精彩。希望以後同學們能夠更加深入細致地了解黨史黨情，希望以後的比賽能夠擴大覆蓋面，增強嚴謹性與豐富性，做到更好地與觀眾互動。」
「學黨史，樹信念，創先進」黨史知識競賽作為商學院迎接建黨90周年系列活動之一，為商學院的同學們提供了一個學習黨的歷史、了解黨的發展歷程、堅定黨的理想和信念的良好平台。在本次比賽中，各參賽班級的精彩表現展現出了大學生的青春風采和商院人愛黨愛國、勇於承擔的精神風貌。