高中生法律知識測試論述題

A. 全國青少年法律知識競賽試題（高中版）答案

我把所有的題和答案都給你了，你慢慢看。
一、選擇題（從四個選項中，選一個最符合題意的答案。）

1、孫某今年十七周歲，離家出外在一建築公司打工。由於工期較緊，公司安排孫某和其他一些工人攪拌泥漿，每天工作10個小時。依據《未成年人保護法》，下列說法正確的是（A）。

A、建築公司僱傭孫某是違法的 B、建築公司僱傭外地的未成年人是違法的

C、建築公司安排孫某過重的勞動是違法的 D、公司沒有違法，因為孫某已經年滿十六周歲，可以被僱傭

2、小張（17周歲）夥同他人攔路搶劫，被檢察機關依法提起公訴。在法院審理期間，小張所在的學校取消了他的學籍。該學校的做法（B）。

A、合法 B、不合法 C、與法律無關 D、可以暫時取消

3、對於公證的理解，下列哪項是不正確的？（D）

A、公證和打官司不同。去公證的人們之間沒有發生什麼糾紛，公證只對沒有爭議的事項進行證明

B、公證目的就是為了預防和減少糾紛

C、如果事前進行了公證，即便將來發生糾紛，也可以提供可靠證據，便於法院處理糾紛

D、未成年人也可以獨自辦理公證事務

4、根據法律的規定，我國公民有獲得物質幫助的權利，下列哪種情形不屬於法律規定的可以獲得物質幫助的情況？（D）

A、年老 B、疾病 C、喪失勞動能力 D貧困

5、根據刑事訴訟法的規定，被告人是未成年人而沒有委託辯護人的，人民法院應當指定（A）的律師為其提供辯護。

A、承擔法律援助義務 B、承擔法律咨詢義務 C、承擔有償法律服務 D、實習律師

6、在下列情況下，未成年人不可以獲得法律援助？（D）

A、在犯罪案件中，在法院審判階段，沒有委託辯護人的，法院應為其指定辯護律師提供法律援助

B、未成年人涉嫌犯罪案件，從第一次被訊問或者被採取強制措施之日起，因經濟困難沒有聘請律師，可以向當地法律援助中心申請援助

C、未成年人被犯罪侵害的公訴案件中，如果經濟困難，可以申請法律援助

D、未成年人涉嫌犯罪，家長已經為未成年人聘請了律師

7、未成年人如果提起訴訟，以下哪種情況不可以申請司法救助？（C）

A、未成年人起訴父母要求支付撫養費 B、正在接受法律援助的

C、有能力交納訴訟費的 D、未成年人遭受了交通事故等傷害請求賠償

8、17歲的小明實施的下列民事行為，哪項是無效的？（ D）

A、小明在全省中學生數學競賽中獲得一等獎，獲得3000元獎勵 B、叔叔將自己價值1萬多元的筆記本電腦贈與了小明

C、小明利用課余時間幫助鄰居的小孩學習英語，鄰居每月給他200元作為報酬

D、小明利用獲得的3000元獎勵，和旅行社簽訂了旅遊合同，要到外地去旅遊，但是父母不同意

9、一天凌晨，聯防員甲、丙前往一居民區查暫住證，兩人對一外地來京人員租住的房間猛敲門並高喊「開門」，屋內男子丁被驚醒問「是誰」，甲、丙不回答，丁以為是搶錢的拿一把刀躲在門後，猛地打開門朝沖進屋內的甲砍了一刀致甲重傷，丁的行為屬於（ C）

A、正當防衛 B、意外事件 C、故意傷害 D、防衛過當

10、下列哪種行為沒有侵犯學生的受教育權？（ D ）

A、不讓學習成績差的學生參加考試 B、在升學、復學方面的不能享受到同等待遇

C、遲送入學通知書，隨意開除學生 D、讓考試不及格的學生參加補考

11、依據未成年人保護法，下列選項中，沒有體現對未成年人智力成果保護的是（ B ）

A、十七歲的李某在《中學生雜志》發表了一篇文章，李某對此文章享有著作權

B、張某九歲，在爸爸的指導下製作了一件木雕藝術品，張某對此作品不享有著作權

C、十五歲的王某酷愛鑽研，他創作的新型酒精燈在本市各中學得到推廣，王某對此新型酒精燈有相應的專利權

D、趙某十一歲，在學校組織的美術作品比賽中，趙某的國畫《松》獲得一等獎，趙某對此畫享有著作權

12、於某今年十五歲，某中學學生，因強奸罪被檢查機關提起訴訟，依據未成年人犯罪法中有關對未成年人的特殊司法保護，下列說法錯誤的是（ B）

A、法院審判此案件時，應當由熟悉未成年人身心特點的審判員依法組成少年法庭進行

B、由於某年僅十五周歲，所以不負刑事責任

C、針對此案件，法院不能公開審理

D、針對此案件，法院的判決生效以前，學校不得取消於某的學籍

13、依據未成年人保護法和預防未成年人犯罪法，對父母離異的未成年人的保護，下列選項中錯誤的是（ C）

A、未成年人的父母離異後，未與其生活的一方還有撫養義務

B、未成年人的父母離異後，未與其生活的一方還有教育義務

C、未成年人的父母離異後，未與其生活的一方沒有教育的義務

D、未成年人的父母離異後，未與其生活的一方還有監護義務

14、根據預防未成年人犯罪法的規定，下列說法錯誤的是（ D）。

A、中小學生曠課的，學校應當及時與其父母或者其他監護人取得聯系

B、未成年人擅自外出夜不歸宿的，其父母或者其他監護人、其所在的寄宿制學校應當及時查找，或者向公安機關請求幫助

C、收留夜不歸宿的未成年人的，一般應當徵得其父母或者其他監護人的同意

D、任何組織和個人不得收留夜不歸宿的未成年人

15、人民法院審理離婚雙方因撫養未成年人子女發生爭執，不能達成協議時，應當根據（A）的原則和雙方具體情況判決。

A、保障子女權益 B、有利於女方 C、尊重未成年人子女的意見

D、根據父母雙方的經濟狀況決定

16、未成年人實施《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定的嚴重不良行為，構成違反治安管理行為的由（A）依法予以治安處罰

A、公安機關 B、該未成年人所在學校 C、人民法院 D、教育局

17、下列行為中，沒有違反未成年人保護法中社會保護的是（C）

A、剝奪成年人的智力成果 B、向未成年學生租淫穢書刊

C、讓未成年學生勤工儉學 D、強迫子女棄學經商

18、無業青年李某以100元「辛苦費」為誘惑要高一學生張某將學校一台電腦偷出來，並威協張某，如果不按其意思辦，將會受到毆打。張某將情況向學校反映，學校應當向（B）報告

A、民政部門 B、公安機關 C、居委會 D、教育局

19、下列屬於違反治安管理、侵犯他人人身權利行為有（D）

①隱匿、毀棄或者私自開拆他人郵件、電報的 ②偷竊、騙取、搶奪、敲詐勒索公私財物的

③公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的 ④非法攜帶匕首、三棱刀、彈簧刀或者其他管制刀具的

A、①② B、②③ C、①③ D、③④

20、半夜的時候，有個小偷到小明家裡偷東西，小明爸爸在和小偷搏鬥的時候，把小偷的胳膊打成骨折。下面說法中正確的是？（C ）

A、小明爸爸打傷了人，是要負責任的 B、盡管小明爸爸打傷的是小偷，但是還應負責任C、小明爸爸是和小偷搏鬥時把小偷打傷的，所以不負責任

D、不管打傷的是誰，打傷了人就是不對，都要負責任

21、下列哪種情況下發生的學生傷害事故，學校應當承擔責任？（C）

A、學生違反法律規定和學校紀律，實施自己知道的危險行為

B、學生不聽學校、老師的勸告和告誡仍然實施有危險的行為

C、學生離開學校後學校沒有及時通知監護人

D、自己知道身體有疾病或者是特異體質，但是沒有及時告訴學校

22、我國的刑罰分為主刑和附加刑，其中附加刑包括罰金、（ C）和沒收財產。

A、管制 B、拘役 C、剝奪政治權利 D、賠禮道歉

23、在預防學生實習過程中的傷害事故中，下列哪個做法是正確的？（ C ）

A、學校組織同學們到危險場所實習 B、每天的實習時間超過八個小時

C、為學生購買意外傷害保險 D、沒有在實習之前對學生進行安全教育

24、未成年人的下列哪項行為不屬於送入專門學校的條件？（C）

A、結伙滋事，擾亂社會治安 B、攜帶管制刀具，老師教育後仍然不改正

C、考試經常不及格 D、多次賭博或者屢教不改

25、禁止在（C）附近開辦營業性歌舞廳，營業性電子游戲場所以及其他未成年人不適宜進入的場所。

A、居民住宅區 B、廠礦企業 C、中小學校 D、商業區

26、人民法院對（ ）周歲以上不滿（ ）周歲的未成人犯罪案件一律不公開審理。（ C ）

A、14 16 B、16 18 C、14 18 D、14 20

27、梁某今年剛滿十七周歲，因搶劫罪被檢察院提起公訴，下列說法錯誤的是（B）

A、此案不可以公開審理

B、人民法院審判此案，應當由熟悉成年人身心特點的審判員和人民陪審員依法組成合議庭進行

C、針對此案，法院應當從輕或者減輕處罰

D、如果梁某被法院判處有期徒刑，應當將其與服刑的成年人分別關押、管理

28、下列哪項不是未成年人在被收容教養期間應當學習的內容？（D）

A、文化知識 B、法律知識 C、職業技術教育 D、身體鍛煉

29、16歲的林林在小區內被兩個「朋友」攔住，要求幫助望風，他們要去盜竊摩托車。一開始林林不同意，但是他們說：「你只管望風，出了事情也不要你負責，不要那麼膽小」。下面哪個選項是正確的？（ D）

A、由於怕被嘲笑，林林答應幫助望風

B、林林只管望風，沒有親手去偷摩托車，所以他的行為不構成犯罪

C、林林只管望風，也沒有要賣掉摩托車後的一分錢，所以他的行為不構成犯罪

D、林林和其他兩個人構成盜竊罪

30、下列哪個選項是錯誤的？（A）

A、只有直接面對面的口頭勸說、利誘等才可以構成教唆行為

B、自己不實施犯罪，但是通過利誘、請求、勸說、要求幫忙等方式教唆他人實施犯罪行為，仍然構成犯罪

C、我們應該注意不要成為被教唆的犧牲品，不管別人怎麼勸說、利誘，朋友交情多麼好，違法犯罪的事情不能做

D、教唆不滿十八周歲的人犯罪的，應當從重處罰

31、下列哪個選項是錯誤的？（C）

A、在實施犯罪的過程中，如果自動放棄犯罪或者自動有效的防止了犯罪行為的發生就是犯罪中止

B、自動放棄犯罪，是指在有條件能夠實施犯罪時自己不想再繼續實施了

C、只要著手實施犯罪，即便中途自動放棄，都要受到同樣嚴厲的處罰

D、對於主動中止犯罪的行為的，沒有造成損害的應該被免除處罰，沒有造成損害的應減輕處罰

32、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定，「嚴重不良行為」是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為。下列哪些行為不屬於「嚴重不良行為」？（ A ）

A、經常曠課、進入游戲廳 B、攜帶管制刀具，屢教不改

C、多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物 D、參與賭博，屢教不改

33、下面行為中哪項沒有妨害社會秩序？（C）

A、在足球場看比賽大叫大鬧，投擲汽水瓶，發泄不滿 B、拉幫結派，經常發生械鬥，群毆

C、經常逃學，在成績單上模仿家長簽字 D、侵入政府或企業網站，惡意破壞，製造病毒

34、下面的行為中哪項沒有妨害社會公共安全？（D）

A、在網上散發影響安全的恐怖信息 B、在公共場所投毒

C、對同學進行恐嚇和打擊報復 D、在鐵路上朝飛馳的火車投擲石塊

35、中學生怎樣做才能防範不良行為，遠離違法犯罪，下面哪個選項是錯誤的？（C）

A、自覺抵制不良意識侵蝕，加強道德修養 B、學好法律知識，增強法律意識

C、只要不侵犯我的利益，別人的事讓別人去處理，不惹是非

D、增強防範意識，機智靈活地同違法犯罪分子作斗爭

36、王某等4名在校學生沉湎於網路游戲和聊天，手頭的零用錢遠遠不能滿足他們上網的需要時，他們便產生了盜竊的邪念。3個月之內，4人先後多次入室盜竊27100元現金及手機、手錶等物，案值近3萬元。他們的行為違反了（B）

A、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》 B、《中華人民共和國刑法》

C、《中華人民共和國治安管理處罰條例》 D、《中華人民共和國憲法》

37、下面哪些行為應該依法從重處罰？（ C ）

A、學校、幼兒園、托兒所的教職員工對未成年人和兒童實施體罰或者變相體罰

B、向未成年人出租、出售或者以其他方式傳播淫穢的圖書、書刊、音像製品等出版物的

C、引導、教唆或者強迫未成年人吸食、注射毒品或者賣淫的

D、企業事業組織、個體工商戶非法招用未滿16周歲的未成年人的

38、高一學生王某為了躲避持刀搶劫的李某的追趕，在一胡同拐彎處撞開住戶的大門進入躲避，由於慌忙，不慎將房中老太太撞倒在地後造成成重傷。刑法上將王某的行為稱為（B）

A、正當防衛 B、緊急避險 C、意外傷害 D、疏忽大意的過失犯罪

39、網路犯罪不包括（C）

A、侵害、破壞計算機信息系統 B、盜用市民上網帳號獲利

C、在網上下載電影 D、通過網路尋找犯罪目標或者模仿網路游戲，在現實中實施犯罪行為

40、在被人「邀請」犯罪時，下列哪個選擇是錯誤的？（A）

A、為了顯得自己仗義不會拒絕，挺身前往

B、被脅迫的去犯罪時，斷然拒絕，然後及時向家長、老師或者公安機關規定。

C、如果情況緊急，確實受到暴力威脅，也可以採取「周旋」措施，口頭先答應，等到能夠脫身的機會

D、有機會報警時趕緊報警

41、依據未成年人保護法，下列（C）屬於社會保護中的禁止性規定。

A、任何組織和個人在用工時不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規定的除外

B、任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私

C、嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、音像製品 D、學校對有不良行為的未成年人應當加強思想教育

42、未成年學生發生傷害事故，哪些情形下學校不應承擔責任。（D）

A、學校向學生提供的葯品、食品、飲用水等不符合國家或者行業有關標准、要求的

B、學生 在校突然生病，學校沒有及時送到醫院，延誤治療

C、學生沒有按時到校，老師發現後沒有通知家長，學生溺水死亡

D、學生在籃球比賽中意外受傷

43、根據預防未成年人犯罪法，預防未成年人犯罪的教育目的是增強未成人的（C）

A、防範意識 B、道德素質 C、法制觀念 D、文化素質

44、根據預防未成年人犯罪法的規定，對於已滿16周歲不滿18周歲准備就業的未成年人，職業教育培訓機構，用人單位應當將（B）納入職業培訓的內容。

A、科學知識，文化知識 B、法律知識，預防犯罪

C、生理知識 D、文化知識

45、根據未成年人保護法的規定，兒童食品、玩具、用具和游樂設施，不得有害於兒童的（B）

A、發育、成長 B、安全、健康 C、生活、教育 D、心理

二、判斷題

1、雖然法律允許招收已滿十六周歲未滿十八周歲的未成年人，但是用人單位不得安排未成年人從事過重、有毒、有害的勞動或者危險作業。（√）

2、打官司要有證據，當事人對自己的主張有責任提交證據。（√）

3、小洋與亮亮發生矛盾，他沖動之下將亮亮扎傷，因此被法院以故意傷害罪判處有期徒刑三年，緩刑三年。亮亮的父母要求賠償，但是小洋的父母認為自己的孩子已經被判刑了，已經受到了懲罰，所以不同意賠償。（×）

4、作為未成年人如果要辦理公證的話，必須得到父母或者其他的監護人同意，或者由他們來代理。（√）

5、網吧不得接納未成年人進入營業性場所。（√）

6、年滿18周歲以上，或者16周歲以下不滿18周歲但已經參加勞動，以勞動收入養活自己，可以獨立進行民事活動享有民事權利，承擔民事義務。（√）

7、公證也是訴訟活動的一種。（×）

8、萍萍被車撞傷了，但是肇事司機拒絕賠償，別人都勸萍萍的父母到法院去告司機，萍萍的爸爸說，家裡這么困難，交不起訴訟費，法院肯定不會受理。（×）

9、國家機關和國家機關工作人員違法行使職權侵犯公民，法人和其他組織的合法權益造成損害的，受害人有依照本法取得國家賠償的權利。（√）

10、作為未滿十八周歲的限制民事行為能力與別人訂立合同的，都是無效的。（×）

11、消費者在購買、使用商品時，其合法權益受到損害的，可以向銷售者要求賠償。（√）

12、顧客在超市偷了東西，超市有權利對顧客罰款。（×）

13、我國已經加入了聯合國《兒童權利公約》，該公約對我國生效。（√）

14、緊急避險所躲避的危險應該是正在發生的危險。這種危險可以是別人的不法侵害行為，如正在進行的犯罪行為，也可以是來自動物的侵襲、緊急災害等情況。（√）

15、受教育者在入學、升學、就業等方面依法享有平等權利。（√）

16、對學生體罰是違法的，但是老師可以批評侮辱學生。（×）

17、學生在實習期間發生的傷害事故，與學校沒有關系，一律由實習單位承擔。（×）

18、學校和實習單位應當加強對實習學生的實習勞動安全教育，要為實習學生購買意外傷害保險相關保險。（√）

19、普通高級中等學校、高等院校、成人教育機構必須招收符合國家規定的錄取標準的殘疾考生入學，不得因其殘疾而拒絕招收。（√）

20、民辦學校的教師、受教育者與公辦學校的教師、受教育者都具有同等的法律地位。（√）

21、已滿十四周歲不滿十八周歲的人違反治安管理。也是要被處罰的。但是應從輕或者減輕處罰。（√）

22、未成年人犯罪的案件，法院一律不公開審理。（√）

23、攜帶管制刀具是一種防身行為，不違反法律。（×）

24、營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，有關主管部門和經營者應當採取措施，不得允許未成年人進入。（√）

25、二人以上共同過失犯罪也屬於共同犯罪。（×）

三、填空題（請將正確的答案填在橫線內）

1、勞動爭議申請仲裁的時效期間是 一年，從勞動者知道或應當知道權利被侵害之日起計算。

2、 法律 可以設定各種行政處罰。

3、為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在發生的危險，不得已採取的緊急避險行為，緊急避險 。

4、專門學校是矯治和教育具有嚴重不良行為未成年學生的學校，一般針對 14 周歲至18 周歲的未成年。

5、專門學校畢業的未成年學生在升學就業方面與其他學校的學生具有 平等權利 ，其他人不得歧視。

6、犯罪的時候不滿十八周歲的人，不適用 死刑 。

7、對犯罪的未成年人追究刑事責任，實行教育、感化、挽救方針，堅持 從輕 、 減輕的原則。

8、醉酒的人犯罪，應當負 刑事 責任。

9、二人以上共同故意犯罪是 共同犯罪 。

10、在犯罪過程中，自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結果發生的，是 犯罪中止 。

11、攜帶凶器搶奪的，依照 刑法 定罪處罰。

12、聚眾斗毆的，對首要分子和其他積極參加的，處 無期徒刑 有期徒刑、拘役或者管制。

13、教育行政部門可以根據實際情況，鼓勵中小學參加 意外傷害 保險。

14、根據收養法的規定，收養人和送養人解除收養關系時，養子女年滿 10 周歲以上的，應當徵得本人同意。

15、根據繼承法的規定，遺產分割時，應當保留 胎兒 的繼承份額。

四、主觀題

請根據《全國青少年普法教育讀本》中的相關內容，在熟練掌握基礎法律常識和積極參加學校開展的各項普法教育活動的基礎上，通過學習、體驗等方式，根據自己的愛好和優勢，以報告、作文、書畫、動漫、攝影等形式（題材不限、內容不限）完成。

B. 《法律基礎》論述題

法律意識的培養對建立法治國家的重要性
盧梭說：「法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內心裡。」法律信仰是人類走向法治和秩序的必由之路。可見公民法律意識的培養對建立法治國家是非常重要的。那麼什麼是法律意識呢？《法律基礎》教材上這樣說的法律意識是人們關於法律的心理、情感、知識和觀點的總合，是社會意識的一種，包括法律感性認識和法律理性認識。

在我國自1986年以來經過二十多年的民主法制建設，已經逐步從傳統人治國家轉向現代法治國家。現如今，老百姓從「屈死不告狀」，到為主張權利去打「一分錢、五分錢、一元錢」官司；從令人難以啟齒的離婚訴訟，到均能以平常心來對待；從「親吻權」、「男人生育權」的訴訟，到「陽光權」、「環境審美權」的要求，都顯示了民眾法律意識的覺醒與進步。這一現代化的過程必然離不開法治政府的建構、法治社會的形成和法治公民的培育。其中，公民法治意識的培育又是法治建設的基礎，沒有廣大的、普遍的公民法治意識提高，法治國家的大廈就不能穩固建立。

發展中國特色的社會主義民主政治，建設社會主義政治文明，必然要求公民法律意識要有所提高。

一、公民法律意識是法治國家制度的思想基礎。

一般的說，在近現代西方法治國家理論中，「保護與促進公民權利」是國家與法存在的正當性理由，也是國家權力資源配置、運作與調整理論的邏輯論證出發點。而反映這種權利要求的「公民法律意識」，則構成了法治國家制度的思想基礎。根據馬克思「市民社會決定法與國家」理論和「社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在具有能動的反作用」理論，我們可以斷定，如果社會決定國家與法是一個復雜的過程，那麼以 「公民法律意識」在法治國家的建立中無疑具有重要的價值。盡管因各國的國情、時代與思想家個性稟賦的差異，使已有的各種法治理論也不盡相同，但有一點是共通的，即法治國家理論應該以公民意識作為思想基礎，才可能真正體現現代民主、法治的精義。當然，西方的法治國家理論因其社會制度的局限性而帶有明顯的不足，但是「公民法律意識」在法治國家理論建構中的重要作用應該為我們所借鑒。社會主義公民法律意識應該是社會主義法治國家制度的思想基礎。

二、公民意識是法治國家制度的心理基礎

「法治」，不僅是一種依法辦事的活動原則，而且意味著全體民眾共同守法、崇法和護法的社會狀態。法治國家制度的建立，不僅要以完善的法律體系作為前提條件，而且要有普遍的公民法治意識作為人文心理基礎。可以說，民主、法治制度演進的歷史，也是公民不斷爭取、維護和行使公民權利的歷史，與公民法治意識不斷發展的歷史。

「公民法治意識」的缺位是中國近代史上法治體制未能建成的一個重要原因。在「文革」浩劫之後，人們在反思歷史教訓的同時才逐漸意識到民主、法治的重要性和公民法治意識的重要意義。中共中央在《關於社會主義精神文明建設指導方針的決議》中強調，「要在全體人民中堅持不懈地普及法律常識，增強社會主義公民意識」，80年代到90年代中期，廣東省曾多次組織討論公民教育問題。這說明，公民法律意識的培養問題，已經引起我國社會各界的廣泛關注，成為我國民主法治建設的基礎工程。

三、培養公民法治意識是建設社會主義法治國家的必要條件

鑒於公民意識對於建設法治國家的重要價值，在我國依法治國方略的實施過程中，應當借鑒其它國家的經驗教訓，發揮「公民法治意識」在法治國家理論建構中的重要作用，培養我國公民的公民法治意識。

正如美國學者詹姆斯·F·李所說，「正是在公民這一層次上，而不是在精英層次上，決定著民主自治政府的最終潛能是否存在」。法治國家制度的建立與形成，有賴於普遍的公民法治意識作為其人文心理基礎。只有廣大的、普遍的公民的法治意識有所提高，法治國家的大廈才能穩固建立。

C. 新滬杯青少年法律知識競賽高中組樣題試題答案

「新滬杯」青少年法律知識競賽高中組樣題參考答案 一，單選 1.C2.C3.B4.C5.B 6.D7.B8.D9.B10.C 11.A12.B13.D14.B15.B 16.A17.D18.B19.C20.A 21.B22.B23.A24.C15.D 16.B27.D28.C29.B30.B 31.A32.C33.C34.D35A 36.D37.B38.C39.C40.A 二，多選 1.ABCD 2.BC 3.ABC 4.ABC 5.CD 6.CD 7.ABD 8.AB 9.ABCD 10.AC 11.AB 12.ABC 13.ABD 14.ABD 15.ABC 16.ABCD 17.ACD 18.ABC 19.ABD 20.ABD 21.AC 22. BD 23.AC 24.ABD 25.AB 三，判斷 1.對 2.錯 3.對 4.對 5.錯 6.對 7.錯 8.錯 9.對 10.對 11.錯 12.錯 13.錯 14.錯 15.對 16.對 17.對 18.對 19.錯 20.錯 四，案例分析（一）法律評析： 我國刑法中認定的正當防衛是指為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而採取的制止不法侵害的防衛行為。法律鼓勵公民實施正當防衛以保護公共利益以及本人或他人的人生財產安全。 但是法律中所講的正當防衛也是存在一定的要求的。必須是實際存在的和正在進行的不法侵犯，所謂「實際存在」即是指該不法侵犯是客觀的，而不是防衛人主觀猜測或是臆想出來的，而所謂「正在進行中」是指不是已經結束或尚未開始的步伐侵害，這也強調了正當防衛的時間性。 本案中，丁繼光所實施的對於王小剛的侵害行為雖然實際存在，但是卻不是正在進行中的。也就是說，王小剛的合法權益索然遭受到了侵害，但是這種侵害已經過去，王小剛的生命和財產安全在他實施所謂的「正當防衛」時並沒有直接處於危險狀態。對於已經過去的侵犯行為，如果要追究必須通過司法機關的法律程序，不允許任何人實施報復。本案中王小剛所實施的就不是正當防衛，而是一種典型的報復，這是我們國家法律所不允許的。所以，王小剛造成他人重傷的行為不是合法的正當防衛，而是已經構成了故意傷害罪，應當承擔吸相應的刑事責任。 法律鏈接：《中華人民共和國刑法》第二十條（正當防衛）「為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而採取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬於正當防衛，不負刑事責任。正當防衛明顯超過必要限度造成重大損害的，應當負刑事責任，但是應當減輕或者免除處罰。對正在進行行凶、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，採取防衛行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬於防衛過當，不負刑事責任。」 《中華人民共和國刑法》第二百三十四條（故意傷害罪）「故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規定的，依照規定。」 法律小貼士： 通過本案，我們發現在我們的日常生活中，一些本來是受害者的青少年，到最後卻成為了被告人。究其原因之一，就是因為他們不懂得依法來保護自己，而是採取了私下解決問題的辦法，在實施報復行為時，他們似乎理由十足，甚至還認為自己是「主持公道」、「伸張正義」、「為民除害」，殊不知，這種行為都是法律所禁止的。我們廣大的青少年應當認真吸取本案的教訓，時刻注意用法律的武器來保護自己，通過法律的途徑來預防和制止外界對自己人身和財產的不法侵害。 （二）法律評析： 在我國刑法中，有關於侵犯財產性質的犯罪發生比率是相當高的，本案就是一個典型的財產詐騙案件。根據我國刑法的規定，所謂詐騙罪，就是以非法佔有為目的，使用欺騙的方法，騙取數額較大的公私財物的行為。一般的詐騙行為分為以下幾個步驟：首先是行為人實施了欺騙的行為，其次是受騙者產生了錯誤的認識，而正是基於這種錯誤的認識受騙者處分了財產，使得行為人或者第三者取得了，而被害人為此遭受了財產的損失。本案中，行為人瞿仁光編造了可以為李荷華調動工作的謊言，使李荷華的母親誤以為這是可以幫助女兒招到更好工作的機會，為此李荷華的母親為了順利地辦成此事交給了行為人瞿仁光三萬五千元，而瞿仁光在拿到這筆錢款後就逃之夭夭，這一系列的行為模式符合了刑法關於詐騙罪的基本構造。故而根據我國刑法的規定，瞿某的行為已經構成詐騙罪，應當受到刑事處罰。 法律鏈接：《中華人民共和國刑法》第二百六十六條「詐騙公私財物，數額較大的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，並處或者單處罰金；數額巨大或者有其他嚴重情節的，處三年以上十年以下有期徒刑，並處罰金；數額特別巨大或者有其他特別嚴重情節的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，並處罰金或者沒收財產。本法另有規定的，依照規定。」 法律小貼士： 近些年來，侵犯財產類案件，特別是詐騙犯罪在社會上發生的還是比較多的，層出不窮的騙術讓我們許多的老百姓防不勝防。歸根結底，我們認為許多人民被騙的原因主要是貪圖小便宜、警惕心不強。犯罪分子騙取錢財不管是採取老手段，還是使用新伎倆，其最終都是通過人們貪小便宜、鑽空子的心理達到騙取他人錢財的目的。因此，我們如果遇到有人以各種借口和理由討要錢財的，我們都要提高自己的警惕心，認真分析，切不可因為貪一點小便宜，鑽一點空子而造成大損失，更不可讓自己的善良被別人所利用。 在本案中，李荷華的母親正是因為為女兒的工作著想，才會誤入騙子的圈套。其是要找一個好工作無可厚非，但關鍵應當通過自己的努力，走正當的程序，而不應當依靠一個多年未成謀的老同學的花言巧語。 所以作為我們一般群眾，尤其是青少年，應當努力他提高自己的警惕意識，對於陌生人或是不甚了解的人，不應當輕易相信；要培養自己的獨立思考能力、判斷能力，豎立起堅定的法律意識和防範意識，不要給犯罪分子有可乘之機。

D. 法律知識競賽題

到網路就可以找到的

E. 關於法律的論述題

未成年人犯罪法

第一章 總則

第一條為了保障未成年人身心健康，培養未成年人良好品行，有效地預防未成年人犯罪，制定本法。

第二條預防未成年人犯罪，立足於教育和保護，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治。

第三條預防未成年人犯罪，在各級人民政府組織領導下，實行綜合治理。 政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體、學校、家庭、城市居民委員會、農村村民委員會等各方面共同參與，各負其責，做好預防未成年人犯罪工作，為未成年人身心健康發展創造良好的社會環境。

第四條各級人民政府在預防未成年人犯罪方面的職責是：
（一）制定預防未成年人犯罪工作的規劃；
（二）組織、協調公安、教育、文化、新聞出版、廣播電影電視、工商、民政、司法行政等政府有關部門和其他社會組織進行預防未成年人犯罪工作；
（三）對本法實施的情況和工作規劃的執行情況進行檢查；
（四）總結、推廣預防未成年人犯罪工作的經驗，樹立、表彰先進典型。

第五條預防未成年人犯罪，應當結合未成年人不同年齡的生理、心理特點，加強青春期教育、心理矯治和預防犯罪對策的研究。

預防未成年人犯罪的教育
第六條對未成年人應當加強理想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會主義教育。對於達到義務教育年齡的未成年人，在進行上述教育的同時，應當進行預防犯罪的教育。

預防末成年人犯罪的教育的目的，是增強求成年人的法制觀念，使未成年人懂得違法和犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害，違法和犯罪行為應當承擔的法律責任，樹立遵紀守法和防範違法犯罪的意識。

第七條教育行政部門、學校應當將預防犯罪的教育作為法制教育的內容納入學校教育教學計劃，結合常見多發的未成年人犯罪，對不同年齡的未成年人進行有針對性的預防犯罪教育。

第八條司法行政部門、教育行政部門、共產主義青年團、少年先鋒隊應當結合實際，組織、舉辦展覽會、報告會、演講會等多種形式的預防未成年人犯罪的法制宣傳活動。

學校應當結合實際舉辦以預防未成年人犯罪的教育為主要內容的活動。教育行政部門應當將預防未成年人犯罪教育的工作效果作為考核學校工作的一項重要內容。

第九條學校應當聘任從事法制教育的專職或者兼職教師。學校根據條件可以聘請校外法律輔導員。

第十條未成年人的父母或者其他監護人對未成年人的法制教育負有直接責任。學校在對學生進行預防犯罪教育時，應當將教育計劃告知未成年人的父母或者其他監護人，未成年人的父母或者其他監護人應當結合學校的計劃，針對具體情況進行教育。

第十一條少年宮、青少年活動中心等校外活動場所應當把預防未成年人犯罪的教育作為一項重要的工作內容，開展多種形式的宣傳教育活動。

第十二條對於已滿十六周歲不滿十八周歲准備就業的未成年人，職業教育培訓機構、用人單位應當將法律知識和預防犯罪教育納入職業培訓的內容。

第十三條城市居民委員會、農村村民委員會應當積極開展有針對性的預防未成年人犯罪的法制宣傳活動。

對未成年人不良行為的預防
第十四條未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：

（一）曠課、夜不歸宿；
（二）攜帶管制刀具；
（三）打架斗毆、辱罵他人；
（四）強行向他人索要財物；
（五）偷竊、故意毀壞財物；
（六）參與賭博或者變相賭博；
（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像製品、讀物等；
（八）進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；
（九）其他嚴重違背社會公德的不良行為。

第十五條未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經營場所不得向未成年人出售煙酒。

第十六條中小學生曠課的，學校應當及時與其父母或者其他監護人取得聯系。

未成年人擅自外出夜不歸宿的，其父母或者其他監護人、其所在的寄宿制學校應當及時查找，或者向公安機關請求幫助。收留夜不歸宿的未成年人的，應當徵得其父母或者其他監護人的同意，或者在二十四小時內及時通知其父母或者其他監護人、所在學校或者及時向公安機關報告。

第十七條未成年人的父母或者其他監護人和學校發現未成年人組織或者參加實施不良行為的團伙的，應當及時予以制止。發現該團伙有違法犯罪行為的，應當向公安機關報告。

第十八條未成年人的父母或者其他監護人和學校發現有人教唆、脅迫、引誘未成年人違法犯罪的，應當向公安機關報告。公安機關接到報告後，應當及時依法查處，對未成年人人身安全受到威脅的，應當及時採取有效措施，保護其人身安全。

第十九條未成年人的父母或者其他監護人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監護單獨居住。

第二十條未成年人的父母或者其他監護人對未成年人不得放任不管，不得迫使其離家出走，放棄監護職責。

未成年人離家出走的，其父母或者其他監護人應當及時查找，或者向公安機關請求幫助。

第二十一條未成年人的父母離異的，離異雙方對子女都有教育的義務，任何一方都不得因離異而不履行教育子女的義務。

第二十二條繼父母、養父母對受其撫養教育的未成年繼子女、養子女，應當履行本法規定的父母對未成年子女在預防犯罪方面的職責。

第二十三條學校對有不良行為的未成年人應當加強教育、管理，不得歧視。

第二十四條教育行政部門、學校應當舉辦各種形式的講座、座談、培訓等活動，針對未成年人不同時期的生理、心理特點，介紹良好有效的教育方法，指導教師、未成年人的父母和其他監護人有效地防止、矯治未成年人的不良行為。

第二十五條對於教唆、脅迫、引誘未成年人實施不良行為或者品行不良，影響惡劣，不適宜在學校工作的教職員工，教育行政部門、學校應當予以解聘或者辭退；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第二十六條禁止在中小學校附近開辦營業性歌舞廳、營業性電子游戲場所以及其他未成年人不適宜進入的場所。禁止開辦上述場所的具體范圍由省、自治區、直轄市人民政府規定。

對本法施行前已在中小學校附近開辦上述場所的，應當限期遷移或者停業。

第二十七條公安機關應當加強中小學校周圍環境的治安管理，及時制止、處理中小學校周圍發生的違法犯罪行為。城市居民委員會、農村村民委員會應當協助公安機關做好維護中小學校周圍治安的工作。

第二十八條公安派出所、城市居民委員會、農村村民委員會應當掌握本轄區內暫住人口中未成年人的就學、就業情況。對於暫住人口中未成年人實施不良行為的，應當督促其父母或者其他監護人進行有效的教育、制止。

第二十九條任何人不得教唆、脅迫、引誘未成年人實施本法規定的不良行為，或者為未成年人實施不良行為提供條件。 第三十條以未成年人為對象的出版物，不得含有誘發未成年人違法犯罪的內容，不得含有渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康的內容。

第三十一條任何單位和個人不得向未成年人出售、出租、含有誘發未成年人違法犯罪以及渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康內容的讀物、音像製品或者電子出版物。 任何單位和個人不得利用通訊、計算機網路等方式提供前款規定的危害未成年人身心健康的內容及其信息。

第三十二條廣播、電影、電視、戲劇節目，不得有渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康的內容。

廣播電影電視行政部門、文化行政部門必須加強對廣播、電影、電視、戲劇節目以及各類演播場所的管理。

第三十三條營業性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進人的場所，應當設置明顯的未成年人禁止進入標志，不得允許未成年人進入。

營業性電子游戲場所在國家法定節假日外，不得允許未成年人進入，並應當設置明顯的未成年人禁止進入標志。

對於難以判明是否已成年的，上述場所的工作人員可以要求其出示身份證件。

對未成年人不良行為的矯治
第三十四條本法所稱「嚴重不良行為」，是指下列嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：

（一）糾集他人結伙滋事，擾亂治安；
（二）攜帶管制刀具，屢教不改；
（三）多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；
（四）傳播淫穢的讀物或者音像製品等；
（五）進行建亂或者色情、賣淫活動；
（六）多次偷竊；
（七）參與賭博，屢教不改；
（八）吸食、注射毒品；
（九）其他嚴重危害社會的行為。

第三十五條對未成年人實施本法規定的嚴重不良行為的，應當及時予以制止。

對有本法規定嚴重不良行為的未成年人，其父母或者其他監護人和學校應當相互配合，採取措施嚴加管教，也可以送工讀學校進行矯治和接受教育。

對未成年人送工讀學校進行矯治和接受教育，應當由其父母或者其他監護人，或者原所在學校提出申請，經教育行政部門批准。

第三十六條工讀學校對就讀的末成年人應當嚴格管理和教育。工讀學校除按照義務教育法的要求，在課程設置上與普通學校相同外，應當加強法制教育的內容，針對未成年人嚴重不良行為產生的原因以及有嚴重不良行為的未成年人的心理特點，開展矯治工作。

家庭、學校應當關心、愛護在工讀學校就讀的未成年人，尊重他們的人格尊嚴，不得體罰、虐待和歧視。工讀學校畢業的未成年人在升學、就業等方面，同普通學校畢業的學生享有同等的權利，任何單位和個人不得歧視。

第三十七條未成年人有本法規定嚴重不良行為，構成違反治安管理行為的，由公安機關依法予以治安處罰。因不滿十四周歲或者情節特別輕微免予處罰的，可以予以訓誡。

第三十八條未成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的父母或者其他監護人嚴加管教；在必要的時候，也可以由政府依法收容教養。

第三十九條未成年人在被收容教養期間，執行機關應當保證其繼續接受文化知識、法律知識或者職業技術教育；對沒有完成義務教育的未成年人，執行機關應當保證其繼續接受義務教育。

解除收容教養、勞動教養的末成年人，在復學、升學、就業等方面與其他未成年人享有同等權利，任何單位和個人不得歧視。

未成年人對犯罪的自我防範
第四十條未成年人應當遵守法律、法規及社會公共道德規范，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。

第四十一條被父母或者其他監護人遺棄、虐待的未成年人，有權向公安機關、民政部門、共產主義青年團、婦女聯合會、未成年人保護組織或者學校、城市居民委員會、農村村民委員會請求保護。被請求的上述部門和組織都應當接受，根據情況需要採取救助措施的，應當先採取救助措施。

第四十二條未成年人發現任何人對自己或者對其他未成年人實施本法第三章規定不得實施的行為或者犯罪行為，可以通過所在學校、其父母或者其他監護人向公安機關或者政府有關主管部門報告，也可以自己向上述機關報告。受理報告的機關應當及時依法查處。

第四十三條對同犯罪行為作斗爭以及舉報犯罪行為的未成年人，司法機關、學校、社會應當加強保護，保障其不受打擊報復

對重新犯罪的預防
第四十四條對犯罪的未成年人追究刑事責任，實行教育、感化、挽救方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。

司法機關辦理未成年人犯罪案件，應當保障未成年人行使其訴訟權利，保障未成年人得到法律幫助，並根據未成年人的生理、心理特點和犯罪的情況，有針對性地進行法制教育。

對於被採取刑事強制措施的未成年學生，在人民法院的判決生效以前，不得取消其學籍。

第四十五條人民法院審判未成年人犯罪的刑事案件，應當由熟悉未成年人身心特點的審判員或者審判員和人民陪審員依法組成少年法庭進行。

對於已滿十四周歲不滿十六周歲未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。已滿十六周歲不滿十八周歲未成年人犯罪的案件，一般也不公開審理。

對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節目、公開出版物不得披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。

第四十六條對被拘留、逮捕和執行刑罰的未成年人與成年人應當分別關押、分別管理、分別教育。未成年犯在被執行刑罰期間，執行機關應當加強對未成年犯的法制教育，對未成年犯進行職業技術教育。對沒有完成義務教育的未成年犯，執行機關應當保證其繼續接受義務教育。

第四十七條未成年人的父母或者其他監護人和學校、城市居民委員會、農村村民委員會，對因不滿十六周歲而不予刑事處罰。免予刑事處罰的未成年人，或者被判處非監禁刑罰、被判處刑罰宣告緩刑、被假釋的未成年人，應當採取有效的幫教措施，協助司法機關做好對未成年人的教育、挽救工作。

城市居民委員會、農村村民委員會可以聘請思想品德優秀，作風正派，熱心未成年人教育工作的離退休人員或者其他人員協助做好對前款規定的未成年人的教育、挽救工作。

第四十八條依法免予刑事處罰、判處非監禁刑罰、判處刑罰宣告緩刑、假釋或者刑罰執行完畢的未成年人，在復學、升學、就業等方面與其他未成年人享有同等權利，任何單位和個人不得歧視。

法律責任
第四十九條未成年人的父母或者其他監護人不履行監護職責，放任未成年人有本法規定的不良行為或者嚴重不良行為的，由公安機關對未成年人的父母或者其他監護人予以訓誡，責令其嚴加管教。

第五十條未成年人的父母或者其他監護人違反本法第十九條的規定，讓不滿十六周歲的未成年人脫離監護單獨居住的，由公安機關對未成年人的父母或者其他監護人予以訓誡，責令其立即改正。

第五十一條公安機關的工作人員違反本法第十八條的規定，接到報告後，不及時查處或者採取有效措施，嚴重不負責任的，予以行政處分；造成嚴重後果，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第五十二條違反本法第三十條的規定，出版含有誘發未成年人違法犯罪以及渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康內容的出版物的，由出版行政部門沒收出版物和違法所得，並處違法所得三倍以上十倍以下罰款；情節嚴重的，沒收出版物和違法所得，並責令停業整頓或者吊銷許可證。對直接負責的主管人員和其他直接責任人員處以罰款。

製作、復制宣揚淫穢內容的未成年人出版物，或者向未成年人出售、出租、傳播宣揚淫穢內容的出版物的，依法予以治安處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第五十三條違反本法第三十一條的規定，向未成年人出售、出租含有誘發未成年人違法犯罪以及渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康內容的讀物、音像製品、電子出版物的，或者利用通訊、計算機網路等方式提供上述危害未成年人身心健康內容及其信息的，沒收讀物、音像製品、電子出版物和違法所得，由政府有關主管部門處以罰款。

單位有前款行為的，沒收讀物、音像製品、電子出版物和違法所得，處以罰款，並對直接負責的主管人員和其他直接責任人員處以罰款。

第五十四條影劇院、錄像廳等各類演播場所，放映或者演出渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康的節目的，由政府有關主管部門沒收違法播放的音像製品和違法所得，處以罰款，並對直接負責的主管人員和其他直接責任人員處以罰款；情節嚴重的，責令停業整頓或者由工商行政部門吊銷營業執照。

第五十五條營業性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所、營業性電子游戲場所，違反本法第三十三條的規定，不設置明顯的未成年人禁止進入標志，或者允許未成年人進入的，由文化行政部門責令改正、給予警告、責令停業整頓、沒收違法所得，處以罰款，並對直接負責的主管人員和其他直接責任人員處以罰款；情節嚴重的，由工商行政部門吊銷營業執照。

第五十六條教唆、脅迫、引誘未成年人實施本法規定的不良行為、嚴重不良行為，或者為未成年人實施不良行為、嚴重不良行為提供條件，構成違反治安管理行為的，由公安機關依法予以治安處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

F. 法律論述題如何解答

2003年司考試卷四，新增了一道出人意料又令人心動的30分的論述題，這被許多人稱之為2003年司考命題的一大亮點。即是亮點，又被眾所推崇，故筆者去年即推斷日後可能被發揚光大。果不出所料，2004年此題型的題量和分值均有增長。
對於論述題，大家也許並不陌生，難得是法學論述題除遵守論述題的一般規則之外，還必須運用法學思維、法學原理、法律規則和法律邏輯，來確立論點、組織論據和展開論證或批駁。從解題技巧來說，考生應當掌握以下幾點：

1）看清論述題型：

論述題的題型不同，解答方式也就不同，考生一定要看清試題類型，選擇相應解答方式。根據命題要求不同，論述題可以劃分為敘述式、說明式、評論式、分析式和批駁式五種：

①敘述式論述題，一般要求考生把一事實或法律原理詳細、准確地表述出來。

②說明式論述題，則要求考生用自己所掌握的法學語言，對某一事件或法學原理進行解釋。

③評論式論述題，就是要求考生運用所掌握的法學知識或理論對事件或人作出法學或法律價值評判；2003年司考試卷四的第八題，即屬於評論式論述題，它要求考生在對某政府機關的做法進行評論的基礎上，論證自認為其中正確的觀點和理由。

④分析式論述題，則是要求考生對某一現象進行法理與法律分解，並找出這些獨立的組成部分相互之間的內在關系。

⑤批駁式論述題，要求應試者用自己的法學觀點對試題所展示的觀點或立論進行反駁。

明確論述題的類型，選擇作答方式，是破解論述題的頭道工序，第一道工序如果出現偏差，後續工序則會陷入被動。

2）抓住中心問題。

司考論述題通常足先給出一個相應的案例或論述，然後提出需要考生論述的問題。故考生應該抓住試題的中心問題，按照「是什麼」、「是與非」「為什麼」和「怎麼辦」的思路展開闡述。

考生在解題之前一定要仔細推敲題意，對於試題的測試要求做到心中有數，並使全文的論述緊緊圍繞著「中心問題」而展開，否則就有可能「跑題」。

3）確立主要論點。

中心問題和應答方式確定後接下來要做的就是，根據中心問題確立論點。在確立論點時，考生應考慮到時間的許可度，論點數量不宜過多安排應有主次輕重，盡量將重要的論點前置，不太重要的內容放在後面敘述，以免把時間耗費在意義較小的內容上。

4）選准有力證據。

選擇論據的首要准則或要求是針對性。考生應從說明或證明論點的需要出發，選取證明力、解釋力或反駁力較強的論據為論點服務。在有限的考試時間里，考生不可能將所有符合要求的材料都選擇進來，必須進行篩選，只能將最有代表性或最有說服力的材料選作論據，而不是毫無選擇地進行材料堆砌。

5）論證全面充分。

論述過程要做到充分、全面。中心問題的內涵應該在論點中有完整的體現，並且所有論點都有充分的論據為基礎，論點應足對論據的正確概括。要注意說理的全面性，不能以偏概全。在表述上要注意邏輯，內容之間不能相互矛盾和沖突。尤其要注意理論聯系案件實際，將法理、法律與案件事實結合起來，運用法學理論來對事實作出解釋。

6）結尾呼應主題。

結束部分應是全文論述的概括和濃縮。考生在這里應用簡潔的語言對全文的內容進行高度概括，以使論點更加突出。

7）遵守形式要求。

2003年的論述題共有三項評分標准或稱三個采分點：

第一，運用掌握的法學知識闡釋你認為正確的觀點和理由 （18分）；

第二，說理充分，邏輯嚴謹，語言流暢，表述准確（8分）；

第三，答題文體不限，字數要求800——1000字（4分）。

後兩個采分點，多是對答案形式上的要求，考生應注意答案的文字、語言、包括字數邏輯等，盡量符合題干中的各項要求。答案不在於多深多厚，只要找准了采分點，就會有個較好的得分

作者： 出處：政法網路學堂 日期：2005-12-04 12:53:21

G. 求幾道法律基礎知識論述題！

1、 被告人甲女與開辦工廠的乙男勾搭成奸。乙因工廠不景氣而心緒不佳。為穩定人心，乙未將不景氣的情況公之於眾，被告人甲也不知曉。一日，乙與妻子、甲以及一個朋友吃飯喝酒。勸酒時，被告人甲為乙斟酒，乙妻見狀便阻攔說：「他不會喝酒。」乙即說：「別說喝酒，就是『1059』（即劇毒農葯）我也奉陪到底。」被告人甲便開玩笑地問到：「你家有『1059』嗎？在哪兒？」乙說「有，在西屋地上。甲便取來『1059』農葯，當著大家的面將農葯倒入乙的碗里，然後對乙說：」你喝啊？「乙即問妻子道：」我喝啦？「乙妻開玩笑說：」你喝吧！「於是乙便喝了一口。甲根本未料到乙真會喝，當即嚇呆了，乙妻見狀急忙打掉乙手中的酒碗，用手摳乙的喉嚨，想讓乙把農葯吐出來，但未奏效，乙在被送往醫院的途中死亡。
問：本案中，甲的行為是否構成犯罪？如構成犯罪，構成何罪？如不構成犯罪，請說明理由
2.從正義女神的「蒙眼布」與包青天的「天眼」這個不同的形象設計。談談你對中西法文化傳統的認識。
3.案例：甲經營需十七萬元進貨款，經協商，乙同意借給甲十七萬元，借款期六個月，但要甲提供借款抵押。甲的好朋友丙願以自己的房產作為甲的借款抵押物，並與乙簽訂了以房屋作為借款抵押物的合同，但未進行登記。由於經營不善，六個月期滿甲無錢歸還借款，乙持借款抵押合同找到丙，要求丙按合同履行，丙認為借款人是甲，與己無關。無奈，乙將丙告上法庭，要求法院判決丙承擔抵押擔保責任。
問題：（1）丙是否應該承擔抵押擔保責任？
（2）丙是否是擔保人?從擔保人角度而言,他是否應承擔擔保責任??
4.遵守法定程序原則的含義及意義；
5.對未經法院判決，任何人不得確定有罪原則的認識；

H. 法律常識試題及答案

共同犯罪：是指二人以上共同故意犯罪。根據以上定義，下列行為屬於共同犯罪的是：
A 甲欲殺乙，故意將裝好子彈的槍支給丙，並騙丙說是空槍，叫丙向乙瞄準恐嚇乙，結果乙中彈身亡。甲與丙構成共同犯罪
B 趙某之妻提出離婚，趙堅決反對，並與其好友高某商量對策。高某說，想辦法把她臉弄傷，讓她不能再嫁人。於是兩人合謀買了一瓶強酸裝入噴霧器內，並約定某晚一起去趙妻娘家，毀其妻的容貌。當晚，高某的小孩患急性痢疾，高失約未去，趙獨自一人毀了其妻的容貌。趙某與高某構成共同犯罪
C 甲將其依法持有的獵槍寄存乙處，某日甲至乙處。對乙講明，要用該獵槍殺丙，請乙交還獵槍，甲遂持槍殺丙。甲乙構成共同犯罪
D 張某、李某經共謀後於深夜蒙面攜帶管制刀具進入一狹窄街巷搶劫。張叫李把住街口，防止他人進來，自己深入街巷，持刀搶劫了一婦女現金3000元。張欲獨吞此款，對李講該婦女身上一分錢都沒有，李信以為真。張、李的行為屬於共同犯罪

犯罪預備：是指為了犯罪准備工具、製造條件的行為。根據以上定義，下列行為中，甲的行為屬於犯罪預備的是：
A．甲、乙、丙、丁四人預謀某晚去某超市盜竊，由甲提供一輛三輪車。屆時甲因害未去，由乙、丙、丁三人用甲提供的三輪車盜走超市的大批名貴手錶。
B．乙有仇，遂尋機報復。一天甲得知乙一人在家，便攜帶匕首向乙家走去，途中突然腹痛，只得返回家中
C．於某日攜帶匕首前往乙家，准備殺乙泄憤，途中遇聯防人員巡邏，甲深感害怕，折返家中
D．甲在樹叢中向仇人乙射擊，連開了兩槍未擊中乙，乙因害怕而求饒，甲在能繼續開槍的情況下不再開槍

這兩道題是公務員考試的真題，當時給的答案是：
第一題D 【解析】由定義可知共同犯罪必須是二人（或二人以上）在主觀上必須有共同的犯罪故意，在客觀上有共同的犯罪行為。A項沒有共同的犯罪故意，B、C項沒有共同的犯罪行為。故答案為D。
第二題A 【解析】由定義可知犯罪預備的特徵是犯罪行為尚未實施。B、C、D項全為已經著手實施的犯罪，故可排除。而A項中的犯罪雖然也已經實施，但甲在其中只是起到了准備的作用，並沒有參與犯罪的實施過程。由此可知正確答案為A。

但是從法律的角度講，這個答案有待商榷。
個人認為應該是：
第一題：BD
第二題：C
A項中四人構成共同犯罪，因乙、丙、丁三人構成犯罪既遂，甲不單獨成立其他犯罪形態，即甲與其他三人一起構成犯罪既遂；B項中，甲是因其意志以外的因素而中止了犯罪，所以構成犯罪未遂；C項中，甲中止犯罪的主要原因是「深感害怕」，而不是「途中遇聯防人員巡邏」，即「途中遇聯防人員巡邏」並不足以阻止其繼續犯罪，所以，甲不構成犯罪未遂，而是構成犯罪預備，或者說是犯罪預備階段的犯罪中止；D項中甲已實施了犯罪行為，構成犯罪過程中的犯罪中止。