新疆小學生治安法律知識

① 小學生法制教育知識

小學生法制教育知識

1、竊盜罪

所謂竊盜罪，就是指『偷東西』。在沒經過主人的同意下，隨便取走他人的財物，包括錢和物品。

2、恐嚇取財罪

就是用不當的手法，包括：恐嚇、威脅、暴力等，向別的同學借錢不還或強索金錢。

3、強盜罪

是拿著武器，如：刀械、棒棍或其他具有危險性的東西，威脅同學，使他不敢反抗，然後強行奪取身上的財物。

4、傷害罪

因為打架造成別人身體上、健康上的傷害，依據受傷程度可細分為：『普通傷害罪』、『重傷罪』、『普通傷害罪之加重結果犯』。

5、施打、吸用麻醉葯品

所謂的『麻醉葯品』就是指『毒品』，因為錯誤的使用麻醉葯品，會影響身體的健康，因此，除了在醫院由醫生合法使用外，私下吸用麻醉葯品都是違法的行為。

另外，雖然本身沒有吸毒，但若有販賣麻醉葯品，也是犯法的行為。

6、賭博罪

同學們在學校玩耍時，不論是用金錢或是物品當籌碼，都不可以玩賭博性的玩具或游戲。除了不可以從事賭博性的行為外，也不可以提供別人從事賭博的工具或環境，否則就算你沒有玩，你還是犯了法。

7、毀壞公物

不論在學校或是公共場合，只要是不屬於自己的東西，而是給大家共同使用的東西，就是公共物品。同學應該小心使用並愛惜公物，不可以隨便破壞、毀損或丟掉公物。

(1)新疆小學生治安法律知識擴展閱讀

1、自己在家遇到有人敲門時，可採取以下措施。

(1)平時一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護欄等。出去玩耍要關好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。

(2）鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。

(3)當有人敲門時，一定要問清來意，對不熟悉或不認識的人，堅決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時，說明家裡不需要，請其走開。或可尋找其他借口，請其不要打擾。

(4)當壞人慾強行闖入，可到窗口、陽台等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話嚇跑壞人。

2、如果被人毆打

第一、設法與才老師或家長取得聯系，以便盡快得到救助。

第二、及時治療。

第三、妥善保管包看病治療的醫院單據和診斷書，以備後用。

第四、及時報案，要報清出事的時間、地點、打人兇手的特徵。

3、有人拉你參與打架時

(1)自己堅決不去。不管這件事和你是否有關，不管矛盾雙方和你本人的關系如何，你都不能參與。

(2)設法勸阻。盡自己的最大的能力說服對方，表明打架的危害性。

(3)及時報告。如果勸服不了，就及時向老師、家長或學校門衛、學校領導報告，嚴重的要打110報警。

4、有人搶奪你的錢物時

一旦遇到這種情況，應當以盡量減少損失、減少皮內痛苦為主進行對付。遭搶之時，要努力掙脫，盡快逃離，一邊跑一邊呼喊：「有壞人搶劫呀!」如果掙脫時有物品帶不走，如帽子掉地下了，書包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著你斗爭的勇氣。

5、如何預防被偷盜

首先，要注意對家庭財產的保密。家中的貴重物品、現金、債券及股票等，不能輕易露底，包括對某些親友、鄰居。

不要將家中鑰匙隨便交給他人使用，防止居心不良的人從中偷配鑰匙，尋機行竊;如果鑰匙丟失，要馬上換鎖;

不能與萍水相逢、不明底細的人交往，更不能帶到家中來做客，防止「引狼入室」……外出時，盡量不要帶大量現金;當人多擁擠時，千萬不要只顧搶購物品、車票而忽視提包安全，要用手、身體護住財物，並時刻警惕身邊舉止不正常的人…

人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。

俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉遊，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。

參考資料教育部全國青少年普法網——小學生法制教育

② 小學生安全防範方面的知識！

交通安全類
我國《交通法》規定，我國在道路行駛的機動車，必須遵守右側通行的原則，機動車司機和前排座位乘客必須系安全帶。
1、行走時怎樣注意交通安全？
同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
（1）在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
（2）集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
（3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
（4）小學生在放學排路隊時要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便於機動車司機盡早發現目標，提前採取安全措施。
2、橫穿馬路應該注意什麼？
橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。
1）穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規則，做到 「 綠燈行，紅燈停 」 。
2）穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。
3）穿越馬路時，要走直線，不可迂迴穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。
4）不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。
5）不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。
3、怎樣認識交通信號燈？
交通信號燈分為兩種，一種是用於指揮車輛的紅、黃、綠三色信號燈，設置在交叉路口顯眼的地方，叫做車輛交通指揮燈；另一種是用於指揮行人橫過馬路的紅、綠兩色信號燈，設置在人行橫道的兩端，叫做人行橫道燈。我國交通法規也對交通指揮信號燈做出了規定：
1）綠燈亮時，准許車輛、行人通行，但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。
2）黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，可以繼續通行。
3）紅燈亮時，不準車輛、行人通行。
4）綠色箭頭燈亮時，准許車輛按箭頭所示方向通行。
5）黃燈閃爍時，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。
4、騎自行車安全知識
我國被稱為「自行車王國」，是世界上擁有自行車最多的國家。但是，自行車結構簡單、一碰就倒、穩定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通傷亡事故中，非機動車（主要是自行車）受傷人數居第一，傷亡人數居第二。在我國，少年兒童年滿 12周歲，方能在道路上起自行車，並要遵守交通規則在慢車道上騎車。
5、乘坐公共汽車應該注意什麼？
1）乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先後順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以後，先下後上，不要爭搶。
2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。
3）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
4）乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
三、化學
[編輯本段]使用電器知識類
1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。
2）不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬製品）去接觸、探試電源插座內部。
3）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4）電器使用完畢後應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。
5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
6）不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，並在家長的指導下進行。
7）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
8） 睡覺前或離家時切斷電器電源。
四、
[編輯本段]安全防禦類
1、遠離毒品
毒品是人類的大敵、世界的公害，染上了毒品，小則家破人亡，大則禍國殃民。規定每年 6月26日為國際禁毒日。我們要拒絕毒品、遠離毒品，做到：提高防範意識，堅決不吸第一口，自覺接受禁毒教育；增強法制觀念，自覺抵制毒品；加強自身修養，樹立正確的人生觀，增強辨別是非的能力，克服尋求刺激等不良心理和習慣；要創造一個遠離毒品的生活空間，不要吸煙，不進舞廳、賭場、游戲廳，潔身自好。
2、受到不法分子侵害如何報警？
中小學生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學們自身的力量很難防範，最有效的方法就是向公安部門報告。
1）匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記，以便發生異常情況時及時撥打。
2）撥打110電話，要簡明、准確地向公安部門報告案件發生的地點、時間、當事人、案情等內容，以便公安部門及時派員處理。
3）打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。
3、路上被人搶劫、敲詐和勒索怎麼辦？
1）要保持冷靜，不要害怕，盡量說好話，說明自己沒帶錢，避免跟他們爭吵。
2）如果他們繼續堅持要錢，就跟他們說回家取錢，趁機跑掉，並向你認識的人求助。
3）如果還不行，就拖住別的大人大聲喊「救命」。
4）如果一個人遭挾持，不要反抗，不要「硬碰硬」，可以給錢，但要記住對方的相貌特徵，事後向公安機關報案。千萬不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，這樣容易造成歹徒狗急跳牆，持刀傷人。
4、為防範被歹徒搶劫勒索，應注意以下幾個方面：
1）要和同學結伴上學、回家，盡量不要單獨外出。
2）言談舉止一定要符合身份，不要過分張揚，避免引起問題少年的注意。
3）上學放學路上盡量走大道，不走偏僻小路。
4）穿著打扮要樸素，平時不穿名牌、不高消費，不再外人面前炫耀自家財富，以免被不良少年盯上。
5、獨自在家的安全防禦知識
我們獨自在家時，應及時把門鎖好。如果聽到有人敲門，要通過門鏡辨認來人。對不認識的人，不管他有什麼理由，也不管他是什麼身份，都不要給他開門。而且可以像父母在家一樣，喊爸爸媽媽，說有不認識的人來敲門，把壞人嚇跑。
有的壞人冒充郵遞員、推銷員、檢修工人等，騙開了門，入室搶劫或作其他壞事。同時要留心觀察，記住陌生人的身高、面相、衣著等，以便必要時報警。也可以給父母、鄰居、居委會或派出所打電話。
2）如果來人聲稱是你父母的同事，並能叫出你的名字和你父母的名字，也要提高警惕，不能開門，但可以問他有什麼事，記下來告訴父母。
3）如遇到壞人以各種理由闖入家中，要在保證人身安全的情況下，與壞人鬥智斗勇。如將自己的屋門反鎖後，用電話報案，要注意說清楚自己的詳細地址；也可用計將壞人嚇跑，但要記住壞人的身高、外貌特徵，並迅速報案。但不要與壞人硬拼，要注意保護自己的生命及人身安全。
安全使用液化石油氣
一是液化石油氣灶具不能放在卧室、辦公室、陽台或倉庫、禮堂等公共場所內，以防漏氣失火。
二是正確掌握開關的使用方法，要火等氣，不要氣等火，用畢切記關閥門、開關，閥門壞了要及時更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關。
三是使用液化氣時，要有人看管，不可遠離，隨時注意調節火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風吹滅火焰，引起跑氣。
四是液化氣罐應直立，不能倒放，更不能用開水泡或火烤。
五是如發現有氣漏出，應立即採取措施：打開門窗，用扇子煽，以便通風換氣（但不能用電扇吹），然後查找漏氣部位。
滅火基本知識
（1）隔離法：這是一種消除可燃物的方法。
（2）窒息法：阻止空氣流入燃燒區，減少空氣中氧氣的含量，使火源得不到足夠的氧氣而熄滅。
（3）冷卻法：用水或其他滅火劑噴射到燃燒物上，將燃燒物的溫度降低到燃點以下，迫使物質燃燒停止；或將水和滅火劑噴灑到火源附近的可燃物上，降低可燃物溫度，避免火情擴大。
（4）抑製法。
[編輯本段]一、校園安全小常識
1、在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。
2、學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的指導下使用體育器材。
3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍牆、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。
4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁從樓梯把手上滑下。
5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。
6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。
7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。
8、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。
9、學生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭遊逛。
10、上下學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動車等），不乘坐超載車輛。
二、消防防火類
1、基本要求:小學生不得玩火:一是不能帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場，小學生等未成年人要有秩序的逃離。
2、火災的處理辦法
家中起火，不要慌張，應根據火情及時採取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。
紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、乾粉滅火器等滅火。
若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，採取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
3、發生火災應如何報警？
如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。火警電話的號碼是 119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。格根據這個號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或採取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。
[編輯本段]遇火自救七法
一、如果有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。
二、如果樓層已著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢並不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。
三、多層建築火災，如樓梯已經燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽台、落水管或竹竿等逃生。
四、如各種逃生的路線被切斷，應退居室內，關閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延過程。同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電筒，發出求救信號。
五、如生命受到嚴重威脅，又無其它自救辦法時，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。
六、如無條件採取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然後手扶窗檯往下滑，以縮小跳樓高度，並保證雙腳首先落地。
七、要發揚互助精神，幫助老人、小孩、病人優先疏散。對行動不便者可用被子、毛毯等包紮好，用繩子布條等吊下。
[編輯本段]小學生防火安全
1、教育孩子不要玩火，不玩弄電器設備。 2、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。 3、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。 4、爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅後再傾倒，草垛要遠離房屋。 5、明火照明時不離人，不要用明火照明尋找物品。 6、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅。 7、利用電器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。 8、發現燃氣泄漏，要迅速關閉氣源閥門，打開門窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火，並迅速通知專業維修部門來處理。 9、對液化氣鋼瓶，嚴禁用開水加熱、火烤及日曬。不準橫放，不準倒殘液和劇烈搖晃。 10、家中不可存放超過0.5公升的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。 11、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。 12、不在禁放區及樓道、陽台、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。
學生安全知識常識
[編輯本段]一、消防防火類
1、基本要求:小學生不得玩火。一是不得帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場，小學生等未成年人要堅持先逃生的原則。
2、火災的處理辦法
家中起火，不要慌張，應根據火情及時採取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。
紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、乾粉滅火器等滅火。
若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，採取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
3、發生火災應如何報警？
如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。火警電話的號碼是 119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。格根據這個號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或採取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。
4、遭遇火災如何正確脫險？
遭遇火災，應採取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
1）一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目採取行動。
2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者採取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以後再離開火場。
3）身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽台上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
5）在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火後電梯豎井往往成為煙火的通道。並且電梯隨時可能發生故障。
6）因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然後再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
7）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然後順繩索滑落到地面。
8）逃生時。盡量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

③ 新疆維吾爾自治區未成年人保護條例的第七章　法律責任

第四十九條未成年人的父母或者其他監護人違反本條例第九條、第十條的規定，不依法履行監護職責，或者侵害未成年人合法權益的，由其所在單位或者居民委員會、村民委員會予以勸誡、制止；違反治安管理處罰法的，由公安機關依法給予行政處罰。
第五十條學校、幼兒園、托兒所等單位及其工作人員違反本條例第三章的規定，不履行保護未成年人合法權益的義務或者侵害未成年人合法權益的，由其所在單位或者教育行政管理部門責令改正，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處罰。
學校、幼兒園、托兒所教職員工違反本條例第二十條的規定，侵犯未成年人受教育權，實施體罰、變相體罰或者其他侮辱未成年人人格，侵犯、泄露未成年人個人隱私等行為的，由其所在單位或者上級機關批評教育、責令改正，情節嚴重的，依法給予行政處分；違反治安管理處罰法的，由公安機關依法給予行政處罰。
第五十一條任何組織或者個人違反本條例第二十七條的規定，利用未成年人非法從事營利活動或者脅迫、教唆、引誘未成年人進行違法活動的，由主管部門予以批評教育，責令改正；違反治安管理處罰法的，由公安機關依法給予行政處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第五十二條任何組織或者個人違反本條例第二十九條的規定，在中小學校園周邊二百米內設置營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所、營業性電子游戲場所等不適宜未成年活動的場所的，由主管部門予以關閉，依法給予行政處罰。
第五十三條任何組織或者個人違反本條例第三十四條的規定，引誘、強迫未成年人參加宗教活動的，由主管部門予以批評教育，責令其改正；違反治安管理處罰法的，由公安機關依法給予行政處罰。
第五十四條國家機關及其工作人員違反本條例規定，不履行保護未成年人合法權益的職責，或者侵害未成年人合法權益，或者對提出申訴、控告、檢舉的人進行打擊報復的，由其所在單位或者上級機關責令改正，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分。
第五十五條違反本條例規定，侵害未成年人合法權益，造成財產損失或者其他損害的，依法承擔民事責任；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

④ 小學生法律常識

小學生法律常識：

小學生要尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。

小學生要尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。

小學生要誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。虛心學習別人長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。

(4)新疆小學生治安法律知識擴展閱讀：

未成年人享有受教育權，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權。未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權利。

恐嚇取財罪。就是用不當的手法，包括：恐嚇、威脅、暴力等，向別的同學借錢不還或強索金錢。

《未成年人保護法》第3條規定：未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利，國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。

⑤ 多選題+(50/45)+新疆為了加強青少年法治教育,計劃採取哪些+有效措施

摘要 法制教育：法制教育是新時期思想政治教育的一項重要、艱巨的任務。自黨的十一屆三中全會以來，特別是隨著改革開放的不斷深入，法制教育，越來越顯示出它在思想政治工作實踐中的重要位置。首先從穩定局勢看，需要深入普法，進行法制教育。當前，我們全國各地政治形勢、經濟形勢是穩定的，社會治安也是基本穩定的，這是主流，是必須充分肯定的。

⑥ 怎麼給小學生講治安管理處罰法

解釋含義+舉例說明。
首先給小學生解釋什麼是治安管理處罰法，具有什麼作用，包含了哪些處罰情況。然後每種處罰情況結合案例來說明。
給小學生講比較深奧的知識的時候，需要結合案例故事來講，小學生更容易聽懂。

⑦ 關於小學生防盜、防搶、防騙方面的常識、案例

一）增強學生防盜意識
一、校園(家庭)盜竊的方式及手段
縱觀以往發生在校園的盜竊案件，可以看出盜竊分子在作案前或作案過程中往往有種種活動，供我們識別。
1、借口找人，投石問路。外來人員流竄盜竊，首先要摸清情況。包括時間、地點、治安防範措施等。往往以借口找人為由打探虛實，一旦有機會就立即下手。
2、亂闖亂竄，乘虛而入。有些犯罪分子急於得到財物，根本不"踩點"，而是以找人、借東西為由，不宜下手就道歉告退，如有機會立即行竊。
3、見財起意，順手牽羊。有些偶然的機會，使盜竊分子有機可乘。看見別人的摩托車、自行車沒鎖，順手盜走。趁宿舍內無人，將他人放在床上的錢物竊為己有。
4、偽裝老實，隱蔽作案。個別人從表面看為人老實，工作、學習積極，實為用此作掩護，作案後不會被人懷疑。
5、調虎離山，趁機盜竊。有些人故意提供虛假"信息"誘你離開宿舍，然後趁室內無人行竊。
6、混水摸魚，就地取"財"。宿舍內發生意外情況或學校組織大型活動時，乘人不備，進行盜竊。
7、里應外合，勾結作案。學校學生勾結外來人員，利用學生情況熟的特點，合夥作案。
8、撬門擰鎖，膽大妄為。不法分子趁學生上課、假期宿舍無人等時機，大膽撬門擰鎖，入室盜竊。
二、被盜原因
1、因上課、外出時間不統一，容易被盜竊分子鑽空子。
2、馬虎大意，缺乏警惕。宿舍每人一把鑰匙，外出時互相依賴忘了鎖門，夏季休息不關門窗，給盜竊分子可乘之機。
3、隨意留住外人。有的同學在社交中認識一些校外人員，帶回學校，隨意留住。由於了解不深、情況不明使竊賊乘機作案。
4、宿舍鑰匙隨意借給他人，鑰匙管理混亂，容易發生財物的丟失。
5、新生入學，老生離校及節假日時，人員較亂且流動較大，容易發生被盜，並且此時學生手中現金較多，損失相對較大。
6、有些同學在上課或到教室自習時，攜帶隨身聽、復讀機、等貴重物品及現金，課間休息或下課後將上述錢物隨意放在教室書包內。因人員較亂或教室無人，發生丟失。
三、如何防盜
1、宿舍防盜
（1）嚴格宿舍樓管理制度，加強值班。值班人員要加強責任心，對外來人員要有登記，防止不法分子混入宿舍。
（2）妥善保管好貴重物品。將貴重物品鎖入小櫃，或隨身攜帶，室內無人時要鎖門、關窗。
（3）現金存入銀行，存摺加密。密碼、存摺、身份證等要分開存放，不要將密碼告知他人。
（4）嚴格落實《舍務管理制度》，不隨意留宿他人，對外來人員要提高警惕、加強防範。
（5）同學之間搞好團結，互相關心、互相幫助。發現異常情況，及時向政教處、保衛科報告。
2、自行車防盜
（1）購買新車一定要有發票，辦理落戶手續以防丟失。一旦發生丟失也便於查找、認領。
（2）自行車放在學校指定地點，並要及時上鎖。
（3）購買正規廠家生產的車鎖，防止被人捅撬盜車。
另外，我們建議您在上學期間不要購買高檔自行車，以減少丟失後的經濟損失。
3、教室防盜
（1）不要隨意將隨身聽、復讀機、等貴重物品及現金放在教室，課間休息隨身攜帶，以防被盜。
（2）放學後將貴重物品及現金帶走，不要圖方便放於教室內，以防物品丟失。
（二）增強防火意識
一、校園防火常識
1、嚴格執行《中華人民共和國消防法》。按消防法規范自己的行為，從國家、集體利益出發，顧全大局，嚴防各類火災事故發生。
2、遵守學校消防規定。不要私自在住地、宿舍亂拉電線，不準使用電爐子、熱水器、電吹風、電熱杯等電器設備。
3、不要在宿舍玩火，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災。室內嚴禁存放易燃易爆物品。
4、台燈不要靠近枕邊，不要在床上點蠟看書，室內照明燈要做到人走燈滅。
二、學校消防安全管理辦法（摘錄）
1、防火主管部門對各單位防火安全工作實施監督管理，經常檢查、排除隱患。對查出的不安全因素下發整改通知書限期改正，被通知單位必須及時採取措施進行整改。
2、各單位配備的消防器材要登記造冊妥善保管。任何單位和個人不得損壞和擅自挪用。
3、教學樓、宿舍、實驗樓、體育館、庫房、食堂、危險品庫房等部位要建立安全防火制度，並認真落實。
4、不準私自接線和改裝用電線路。如工作需要需徵得後勤主管部門同意，由專業技術人員施工。嚴禁使用電熱水器、電爐子、電褥子、電暖氣等。
三、遇到火險如何逃生
1、火勢不大要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。
2、在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，並用濕毛巾捂住嘴鼻。
3、不要盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。
4、當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發出呼救信號，以便消防隊及時發現，組織營救。
四、滅火器使用方法
1、乾粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一隻手握住噴嘴，另一隻手握緊壓柄，乾粉即可噴出。
2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然後握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。
3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然後握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。
注意：
1、乾粉滅火器屬於窒息滅火，一般適用於固體、液體及電器的火災。
2、二氧化碳滅火器、1211滅火器屬於冷卻滅火，一般適用於圖書、檔案、精密儀器的火災。
3、使用二氧化碳滅火器時，一定要注意安全措施。因為空氣中二氧化碳含量達到8.5 ％時，會使人血壓升高、呼吸困難；當含量達到 20 ％時，人就會呼吸衰弱，嚴重者可窒息死亡。所以，在狹窄的空間使用後應迅速撤離或帶呼吸器。其次，要注意勿逆風使用。因為二氧化碳滅火器噴射距離較短，逆風使用可使滅火劑很快被吹散而影響滅火。此外，二氧化碳噴出後迅速排出氣體並從周圍空氣中吸收大量熱量，因此，使用中防止凍傷。
學生宿舍如何防止用電火災事故
1、 不私拉電線；
2、 不購買和使用不合格電源插座（接線板）；
3、 不使用電爐、電熱棒、電熱杯、電飯煲等違章電器；
4、 離開宿舍前，要關掉室內照明開關；
5、 台燈不要靠近枕頭和被褥，台燈燈泡要低於25瓦；
6、 不得私自拆改配電盤上所有器件；
7、 保險絲燒斷時，嚴緊使用其它金屬物代替；
8、 發生用電故障，要立即切斷電源，並請專業人員修理，不得自行處置；
9、 嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，採取措施。
搶救電器火災事故注意事項
1、 發生電器火災事故，要迅速切斷電源；
2、 必須採用乾粉滅火器滅火，嚴禁向電器起火點潑水；
3、 發現有人觸電時，要用竹、木桿迅速將電線挑開；
4、 發現電線接地時，要採取單腿跳躍式逃離現場。
（三）學生道路交通安全常識
一、人與交通
「衣」、「食」、「住」、「行」，是人們生活中的四件大事。「行」就是交通。當我們邁開雙腳一踏上道路，就同交通發生了聯系。所以，人是離不開交通的，人一離開交通，就會寸步難行。
人參與道路交通活動，可以走路、騎車，也可以駕車和乘車。由於他們採取的交通方式不同，稱呼也不同。我們統稱將走路的人稱為「行人」；把駕駛自行車的人稱作為「騎車人」；把開汽車的人稱作「駕駛員」或「司機」；把乘坐車輛的人稱為「乘車人」。
在交通活動中，行人、騎車人、駕駛員、乘車人，應該互相尊重，互相關心，互相幫助；還應該遵守交通法規，維護交通秩序，講究文明，注意安全。
二、道路
早先，世界上並沒有路，只是人走的多了，才踩出一條條小路。後來，人們為了生活，開始自己築路、造橋、挖地下通道。久而久之，在我們的大地上形成了四通八達的通路網。
道路是專門給人和車輛通行的地方。它劃分成人行道、和車行道兩大塊，車行道又劃分為機動車道和非機動車道。人走路時，應該走在人行道上，沒劃分人行道的地方應靠路邊走；機動車在機動車道上行駛；自行車、人力車等非機動車在非機動車道上行駛。這樣各行其道，就能夠避免人與車輛相撞的事故。
在市區車行道的交叉口上，有一條一條用白色直線連成的「走廊」，這是人行橫道。行人要橫過車行道時，應該從人行橫道內通過。
人行天橋、人行地道，也是道路的組成部分，時專門為行人橫過道路時使用的。
三、車
用輪子轉動的交通工具，稱為車。
相傳在我國古代，奚仲創造了「推車」，相土發明了「馬車」，王亥製造了「牛車」。而發明第一輛汽車的是德國人本茨。汽車發明到現在已經有一百多年的歷史了。
當今，道路已進入了「汽車時代」，汽車是道路交通的主角。在我國，不僅擁有相當數量的汽車，而且擁有世界上數量最多的「自行車」，因此被稱為「自行車王國」。
在道路上通行的車輛五花八門，式樣繁多，但不外乎機動車和非機動車兩類大。機動車是用發動機作為動力的車輛，如客車、貨車、摩托車、拖拉機等等；非機動車是用人力（非機械為動力）來帶動的，如自行車、三輪車、架子車等。由於它們的性能不同，所以道路交通法規規定：
機動車走機動車道，非機動車必須走非機動車道。
一切行人，都必須讓執行任務的警車、消防車、工程救險車、救護車先行。
這樣就能保證在道路上互不幹擾。
四、紅綠燈
在繁忙的十字路口，四面或中心崗台上都懸掛著紅、黃、綠三盞交通信號燈。車輛駕駛員和行人，就是從這三盞燈的燈色變化中獲得能否通行和如何通行的信息，從而保證路口的交通暢通和安全。
隨著現代化科學技術在交通管理上的應用，交通信號燈正在逐步摒棄人工操作的方式，而採取「電腦」控制。這就是人們說的「自動信號燈」，俗稱「自動紅綠燈」。
紅綠燈，其實是由紅、黃、綠三種燈組成。它分為「車輛信號燈」和「行人信號燈」二種。「車輛信號燈」通過紅、黃、綠三色燈的五種變化來指揮車輛行進、停止；「行人信號燈」通過紅、綠三色燈的三種變化來指揮行人橫過車行道。
車輛信號燈，紅燈亮時禁止通行；右轉彎的車輛在不妨礙行人和其它車輛正常通行的情況下允許通行。
車輛信號燈綠燈亮時，准許車輛通行；轉彎調頭車輛在不妨礙直行車輛和行人通行的情況下也允許通行。
車輛信號燈綠燈閃爍時，表示信號燈即將轉換稱黃燈，這是已接近路口「停止線」或人行橫道線的車輛可以繼續通過路口，離停止線、橫道線較遠的車輛應減速慢行。
車輛信號燈黃燈亮時，各種車輛須停在路口停止線和人行橫道線以內，已經超過停止線和橫道線的車輛可以繼續通行。
車輛信號燈黃燈閃爍，是一種警告車輛注意安全的信號，車輛經過路口應注意來往車輛、行人，小心通行。
行人信號燈紅燈燈亮時，禁止行人橫過馬路，行人必須在人行道上等候。 行人信號燈綠燈亮時，准許行人從人行橫道內通過。 行人信號燈綠燈閃爍時，不準行人再進入人行橫道；已經在人行橫道內的行人應加快步伐安全通過。
交通信號燈是交通管理的重要設施之一。遵守信號規定，服從信號指揮，是駕駛員、騎車人和行人必須做到的最基本的交通行為規范。隨意闖越「紅燈」，遇停止信號超越停止線或亂穿馬路，都是違反交通法規的不良行為，必須堅決制止。
五、隔離設施
設置在道路上，用來分隔行人和車輛、車輛與車輛的物體，統稱為「交通隔離設施」。這是公安交通管理機關為實行「分道行駛、各行其道」的通行原則而採取的一種帶有強制性的措施。
交通隔離設施主要有行人護欄和車行道隔離墩二種。
人行道護欄，安裝在人行道外側與非機動車道相接界處。用來保護行人在人行道上行走的安全。同時也可以防止行人走入車行道，或隨便橫穿道路。
車行道隔離墩，安裝在車行道上。用來分隔非機動車與機動車通行的，設置在機動車道與非機動車道隔離墩；用來分隔來與往的機動車，設立在機動車道中間的，稱中心隔離墩。
道路上的隔離設施好比是一座座牆，一條條「分界線」，車輛與行人是不能隨便逾越的。任意鑽越和跨越隔離設施，是一種違反「交通法規」的行為，必須堅決予以制止。
作為一個守秩序、講文明的人，應該按照「行人走人行道，過馬路走橫道線」和「騎自行車走非機動車道」的規定，嚴格「分道通行」，養成良好的交通習慣。
六、集體外出
上學、放學、春遊、秋遊和其他集體外出活動時，隊伍應該怎樣排列？走路應該怎樣走？橫過車行道應注意些什麼？這些都是必需掌握的基本知識。
集體外出，要有教師帶領。在沒教師帶領的情況下，要推選一位「路隊長」來管理隊伍；外出時要整好隊，橫列不宜超過二人；行進時，應靠右側走在人行道上，不能走入車行道。隊員應遵守紀律，不能隨便離隊，不能相互追逐戲鬧，不猛三五成群地並肩行走或交通擁擠的地方聚集、停留，以免影響他人通行。
隊伍橫過車行道時，應走人行橫道。在有信號燈的地方，要在綠燈亮時通行。在沒有人行橫道的地方橫過車行道，要在暫沒有來車時抓緊時間通過。如果來往車輛較多，應在人行道上或路邊耐心等候，不要隨便亂穿，更不要在車輛臨近時急穿。
七、安全橫過道路
上學、放學和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這裡面的學問可多著呢！有不少行人，因為沒有掌握好安全橫過道路的要領，結果喪身與汽車輪子底下。
橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有「先行權」的安全地帶。在這個地帶，機動車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。
橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。
八、乘車
乘坐公共車輛，應該遵守公共秩序，講究社會公德，注意交通安全。
候車時，應依次排隊，站在道路邊或站台上等候，不應擁擠在車行道上，更不準站在道路中間攔車。上車時，應等汽車靠站停穩，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭先恐後。上車後，應主動買票，主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。下車時，要依次而行，不要硬推硬擠。下車後，應隨即走上人行道。需要橫過車行道的，應從人行道內通過；千萬不能在車前車尾急穿，這樣很不安全。
九、道路不是游戲場
道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當作「游戲場」，放學以後在道路拉開「場子」踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會被車輛撞傷，是不允許的。在人行道上跳「橡皮筋」、跳繩、踢毽子，會給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車前車後亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外一些同學，因為不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險的舉動，一旦被車撞倒，後果不堪設想。
道路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。我們要互相提醒，大膽勸阻，當一名維護交通安全的「宣傳員」。
十、避讓轉彎車輛
當汽車的方向燈一閃一閃時，告戒人們，汽車要轉彎了。我們應該注意避讓轉彎車輛。
現代汽車的轉向，都是依靠前輪來轉向的。隨著前輪的轉動，汽車車身也逐漸改變方向。汽車轉彎時所佔用的空間往往大於車輛固有的寬度。前輪行駛的軌跡不與後輪的軌跡重合，也就是說，前後兩只輪子不會走在同一條弧線上，而是有一定距離差別的。這就是汽車轉彎的「內輪差」。由於這種「內輪差」，使汽車轉彎時，前輪可以通過道路的某一物體，而後輪卻不能通過。
懂得了汽車轉彎的基本原理後，我們在道路上碰見轉彎的車輛時，不能靠車輛太近，不要以為汽車的車頭可以過去，就沒有事情了。其實如果你離轉彎汽車太靠近，就很可能被車尾撞倒。
十一、騎自行車常識
我國十世界上擁有自行車最多的國家，十世界公認的「自行車王國」。
自行車輕巧靈活，車速自便，維修簡單，並且不使用燃料，無廢氣污染，無雜訊，因此特別受人青睞。但是，自行車靠騎車人用雙腳踩動踏板，由鏈條來帶動後輪向前滾動，在行進時要用雙手握住車把來掌握重心，控制方向。所以穩定性差，安全性差。一碰即倒，一倒人就傷。
從保證交通安全出發，《中華人民共和國道路交通管理條例》明文規定，未滿十二歲的兒童不準在道路上騎自行車。而當你已經達到法定的騎車年齡，准備騎車時，則必須認真地學一學有關騎自行車的規定，要掌握騎自行車的基本要領。
自行車首先應該保持機件完好，安全設施齊全，牌、證齊全。出發之前，應該先檢查一下鈴、鎖、剎車、車輪、踏腳、鏈條、撐腳、坐墊等是否完好有效。
學騎自行車時，應選擇人車稀少的道路或廣場、操場。禁止在交通繁忙地段學騎自行車。
當你已經掌握騎車技術，可以單獨騎車時，你還應該掌握一下幾條騎車規范：
一是，在非機動車車道內順序行駛，嚴禁駛入機動車道。在沒有劃分非機動車道和機動車道的道路上行駛，應盡量靠右邊行駛，不能騎車在道路中間，不要數車並行，逆向行駛。
二是，騎車至路口，應主動地讓機動車先行。遇紅燈停止信號時，應停在停止線或人行橫道線以內。嚴禁用推行或繞行的方法闖越紅燈。
三是，騎車轉變時，要伸手示意。左轉彎時伸出左手示意；同時要選擇前後暫無來往車輛時轉彎，切不可在機動車駛近時急轉猛拐，爭道搶行；也不要彎小轉。
四是，自行車在道路上停放，應按交通標志指定的地點和范圍有秩序地停放；在不設置交通標志的支路上停放也不要影響車輛、行人的正常通行。
五是，騎自行車載物，長度不能超過車身，寬度不能超出車把寬度，高度不能超過騎車人的雙肩。騎自行車在市區道路上不準帶人。
六是，騎自行車不準在道路上互相追逐、曲折競駛、扶身並行。
七是，不準一手扶把，一手撐傘騎車。撐傘時，要下車推行。
騎自行車的安全問題是個大問題，在各類交通事故種，自行車事故要佔總事故的一半以上。自行車給人們的交通帶來了便利，自行車同時也給人們帶來了不幸。為此，我們應該嚴格遵守騎車規范，避免成為自行車的「犧牲品

⑧ 新疆維吾爾自治區未成年人保護條例的解讀

為了祖國的未來和希望
——解讀《新疆維吾爾自治區未成年人保護條例》未成年人是祖國的未來和希望。促進未成年人事業健康發展，不僅關繫到每一個孩子、每一個家庭，而且關繫到整個民族的明天。目前，我區18周歲以下的未成年人人數眾多、地位特殊、情況復雜，是一支需要優先保護、優先發展的特殊群體。伴隨著經濟體制的變革、社會結構的變動、利益格局的調整、思想觀念的變化，未成年人群體的價值觀念、行為特點和生活方式發生了新的變化，尤其是社會上仍存在不少誘發未成年人違法犯罪的不良因素，侵害未成年人權益的現象時有發生，未成年人違法犯罪形勢依然十分嚴峻，青少年犯罪人數、占罪犯總數的比率仍然較高，犯罪類型不斷增多，犯罪的低齡化、團伙化、盲目性、沖動性、暴力性、模仿性、偶發性傾向明顯，特別是失學、失業、失管未成年人和外來流動未成年人違法犯罪問題突出，給社會、家庭和青少年自身造成了極大的危害和影響。1993年9月，自治區八屆人大常委會第四次會議通過了《新疆維吾爾自治區實施<未成年人保護法>辦法》（以下簡稱《實施辦法》）。《實施辦法》頒布實施十多年來，對依法保護我區未成年人的合法權益發揮了重要的作用。但隨著形勢的發展，全區未成年人的教育、保護和犯罪預防工作，與社會變革和未成年人的多樣化需求還存在一定差距。未成年人保護和預防未成年人犯罪工作分散在多個職能部門，政府、社會、家庭、學校等齊抓共管的體制機制尚未真正形成，專門機構力量薄弱，基層組織的人員、編制、經費欠缺，社會監管、綜合治理的手段相對滯後，還存在不少疏漏，社會志願服務、社會幫教、社會化管理等水平還不高，相關配套保障制度、設施不足等問題，都嚴重影響了未成年人保護工作的有效開展。特別是2006年12月，十屆全國人大常委會第二十五次會議對《中華人民共和國未成年人保護法》進行了修訂，並且與未成年人保護相關的法律近幾年相繼也作了修改。為更好地與國家上位法相銜接，結合我區經濟社會發展狀況和未成年人保護工作的實際需要，加強未成年人權益保障，為未成年人創造良好的社會環境，幫助未成年人拒絕誘惑、遠離違法犯罪，實現未成年人保護事業與經濟社會的協調發展， 2008年1月，在自治區第十一屆人民代表大會第一次會議上，自治區人大代表提出起草未成年人保護條例的議案，同年9月，自治區團委向自治區人大常委會提交立法建議書，年底，自治區人大常委會將《實施辦法》的修訂列入了常委會（2009年－2010年）立法規劃。2009年5月，自治區第十一屆人大常務委員會第十一次會議對《新疆維吾爾自治區未成年人保護條例》進行了初次審議，2009年9月25日，《新疆維吾爾自治區未成年人保護條例》在自治區第十一屆人大常務委員會第十四次會議上再審通過，並於2009年 12月 1日施行，這標志著我區未成年人保護工作將進入一個新的階段。條例共分八章五十六條，包括總則、家庭保護、學校保護、社會保護、國家機關保護、自我保護、法律責任和附則。條例的制定始終把握一個原則，就是突出地方特色具有可操作性。因此，無論是在一審之前內司委負責牽頭的起草階段，還是一審以後法工委調研論證和修改中，都有重點的選擇了南疆的和田、喀什地區，北疆的伊犁州，塔城地區和首府烏魯木齊市進行立法調研。條例著眼於未成年人保護工作需要解決的熱點、難點和焦點問題，結合我區實際，進一步明確了未成年人保護內容、方式方法、執法主體和法律責任，有一些亮點，針對性很強。一、 強調根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護強調根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護，具有特別重要的意義，它是保護未成年人工作的一項總原則，是貫穿條例的一根紅線，在「四大保護」各章中均有體現。比如，在家庭保護一章中，規定了父母或者其他監護人應當履行的義務「教育、培養未成年人具備良好的思想品德」；和「引導未成年人養成良好的學習、生活和行為習慣，鼓勵、支持未成年人參加力所能及的家務勞動和社會公益勞動以及其他有益的社會交往活動」；以及「未成年人的父母或者其他監護人應當採取適合未成年人特點的教育和監護方法，以健康、良好的言行和方式教育、影響未成年人」。在學校保護一章中規定：「學校因故處分未成年學生，應當聽取本人、父母或者其他監護人的意見，並給予答復。受到處分後有改正表現的，學校應當在其畢業前將處分記錄從個人檔案中消除」；「在義務教育階段，學校和教師不得張榜公布未成年學生的考試成績和名次；不得組織未成年學生參加商業性活動或者與其年齡、身心健康等不相適應的其他活動」；「學校應當配備心理健康輔導員，根據未成年學生生理、心理發展特點開展心理健康教育」；「有心理困擾或者心理障礙的學生，學校應當給予心理咨詢和輔導」。在社會保護一章中規定：「 任何組織或者個人不得動員、組織未成年人參加救火、救災、防洪等可能危及其人身安全的活動」；在國家保護一章中規定：「公安機關、人民檢察院、人民法院應當依法及時辦理未成年人違法犯罪案件和涉及未成年人權益保護的案件，採用適應未成年人生理、心理特點的辦案方式、方法，尊重他們的人格，保障其合法權益，並根據需要設立專門機構或者指定專人辦理 」；「公安機關、人民檢察院、人民法院、司法行政機關辦理未成年人刑事案件和執行刑罰時，應當根據未成年人身心發展特點，採取分別關押、分案起訴、分案審理、分別矯治等措施。」根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護的原則，是對未成年人保護工作規律性認識的升華，是國際社會保護兒童先進理念在地方立法中的集中體現，是本條例制訂的一個亮點。二、進一步明確政府及其有關部門的責任保護未成年人是全社會的共同責任，各級政府責任尤為重大。為了促進未成年人保護工作的落實，條例總則進一步明確規定：「 縣級以上人民政府設立未成年人保護委員會。指導、協調未成年人保護工作」，及其四項主要職責，並明確：「未成年人保護委員會辦事機構承擔未成年人保護委員會的日常工作。」「鄉鎮人民政府、城市街道辦事處應當確定人員具體負責未成年人保護工作。」條例明確各級政府對未成年人保護工作的領導地位和責任，並特別強調「各級人民政府應當將未成年人保護工作納入國民經濟和社會發展規劃以及年度計劃，未成年人保護工作經費納入本級政府預算」，這是剛性條款，是十分重要的保障措施，對於未成年人保護工作健康、持續發展意義重大。 為使各有關部門的工作能夠協調互動，形成合力，條例在總責一章規定：「 國家機關、社會、學校和家庭應當對未成年人進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，加強民族團結、民族政策和反對民族分裂，維護祖國統一的教育。」社會保護一章規定「未成年人集中活動的公共場所和設施，應當符合國家和行業安全標准，設置保護未成年人人身安全的警示標志，標明適應年齡范圍或者注意事項。經營管理單位應當定期維護，並採取相應的保護措施」；「嚴厲打擊拐賣、殘害未成年人的違法犯罪活動」；「有關行政主管部門應當加強對以上場所的監督管理」；國家機關保護一章規定「交通、建設行政部門應當在學校門前及周邊道路設置交通警示標志」；「公安機關應當配合有關部門完善學校門前及周邊道路交通安全設施，並加強對校車交通安全的檢查監督」；對縣級以上人民政府及其人力資源和社會保障、教育、公安、民政、文化、衛生等有關部門的責任作了進一步規定。這些規定與家庭、學校、社會、司法保護和自我保護各章的其他規定相結合，有利於形成政府主導、司法保障、家庭、學校、社會三位一體，全社會齊抓共管的工作格局。進一步明確和強化政府及其有關部門的職責是條例制定的重點之一。三、保障未成年人健康成長，強化家庭保護 家庭是未成年人成長的搖籃，父母是未成年人的第一任老師。家庭在未成年人保護工作中承擔著重要責任，家庭環境如何，父母的素質、履行監護職責的狀況，往往影響、有時甚至決定孩子的一生。在我區家庭保護的情況總體上是好的，但依然存在不少問題。隨著計劃生育的實施獨生子女增多，隨著農民工隊伍的壯大進城務工人員子女增多，離婚率的上升、單親家庭增多等等，這些新的情況給家庭保護提出了新的問題和挑戰。 針對上述問題，條例明確規定以下內容：一是規定「父母或者其他監護人應當依法履行監護職責和撫養義務，保護未成年人的人身安全和身心健康，為未成年人提供必要的學習、生活和醫療保健條件」。二是規定了十項父母或者其他監護人應當履行的義務。三是規定「未成年人的父母或者其他監護人應當採取適合未成年人特點的教育和監護方法，以健康、良好的言行和方式教育、影響未成年人。」四是規定「家庭中的其他成年人應當協助未成年人的父母和其他監護人教育、保護未成年人。」四、促進未成年人全面發展，強化學校保護 學校是教育、培養未成年人的基地，不僅要履行對未成年人的教育職能，還要依法承擔對未成年人的保護義務。根據未成年人保護的特點和當前學校保護中面臨的突出問題，條例重點規定幾個方面的內容：一是為了全面貫徹以人為本的理念，本著教育為主懲戒為輔的原則，規定「學校因故處分未成年學生，應當聽取本人、父母或者其他監護人的意見，並給予答復。受到處分後有改正表現的，學校應當在其畢業前將處分記錄從個人檔案中消除。」二是為了保障未成年人身心健康發展，規定「在義務教育階段，學校和教師不得張榜公布未成年學生的考試成績和名次；不得組織未成年學生參加商業性活動或者與其年齡、身心健康等不相適應的其他活動。」「未成年學生無故不上課、逃課，學校或教師不得放任不管，應加強教育，並與其父母或者其他監護人聯系。」「 學校應當配備心理健康輔導員，根據未成年學生生理、心理發展特點開展心理健康教育。」「有心理困擾或者心理障礙的學生，學校應當給予心理咨詢和輔導。」三是為了保障未成年學生假期的文體活動場所，規定「學校的文化、體育設施應當在寒暑假、法定節假日期間定期向本校學生開放。」四是為了培養未成年人的安全意識、掌握基本的自救互救技能，規定「學校、幼兒園、托兒所應當培養未成年人的安全意識，開展應對突發事件的基本安全防範教育，使其掌握基本的自救互救技能。每學期至少組織一次自救演習。」五是規定「學校、幼兒園、托兒所應當為未成年人提供必要的衛生保健條件，定期進行體檢，建立健康檔案。為未成年人提供的食品、飲用水、飲料等，應當符合國家和自治區食品衛生安全標准。」六是規定：「學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重和保護未成年學生的人格尊嚴，不得對其侮辱、恐嚇、歧視、體罰或者變相體罰，不得侵犯、泄露未成年人的個人隱私。」七是規定：「學校、幼兒園、托兒所不得違反國家、自治區規定，在未成年人入學、在校學習或轉學時濫收費用，不得以各種名義增加學生和家長的經濟負擔。 」五、優化未成年人成長環境，強化社會保護 社會保護特指在社會生活環境中對未成年人實行的保護，其作用歸結到一點，就是創造一種有利於未成年人健康成長的社會環境。一是為了維護未成年人的人身權，規定：「未成年人集中活動的公共場所和設施，應當符合國家和行業安全標准，設置保護未成年人人身安全的警示標志，標明適應年齡范圍或者注意事項。經營管理單位應當定期維護，並採取相應的保護措施。」並對用於未成年人的食品、葯品等的質量標准、禁止向未成年人出售煙酒等問題作了規定。二是針對未成年人活動場所不足、有些場所利用又不夠充分等問題，規定「愛國主義教育基地、民族團結教育基地、紀念館、博物館、圖書館、科技館、影劇院、文化館、體育場、青少年活動中心等場所，應當向未成年人免費開放或者按有關規定給予優惠。」六、保障未成年人的各項權益，強化國家機關保護 國家機關保護是國家機關通過依法履行職責，對未成年人所實施的一種專門保護活動。國家機關保護同其他保護相比，既有特定的保護內容和保護手段，又對其他保護具有監督、保障和促進作用。一是保障活動場所，建立機構。規定「各級人民政府及其有關部門應當將未成年人文化體育活動場所和設施建設，納入本地區社會發展總體規劃。縣（市、區）應當至少建有一所綜合性未成年人活動場所。」「縣級以上人民政府及其有關部門根據需要建立為殘疾未成年人提供學習、生活、康復、醫療的教育和福利機構。」二是為了更好地維護弱勢未成年人群體的合法權益，規定：「縣級以上人民政府及其民政部門應當根據需要設立未成年人救助場所和兒童福利機構，加強對流浪乞討等生活無著未成年人的救助和對孤兒的收留撫養。」三是為了預防和減少未成年人，尤其是完成義務教育階段教育，未升入高中讀書的未成年人違法犯罪，規定「人力資源和社會保障、教育行政管理部門以及街道、鄉鎮勞動就業服務機構應當為已經完成義務教育、但未能繼續就學的未成年人，提供職業培訓的信息，並為其參加培訓提供幫助。」四是為解決司法機關辦理未成年人違法犯罪案件過程中的保護不夠全面的問題，規定「 公安機關、人民檢察院、人民法院應當依法及時辦理未成年人違法犯罪案件和涉及未成年人權益保護的案件，採用適應未成年人生理、心理特點的辦案方式、方法，尊重他們的人格，保障其合法權益，並根據需要設立專門機構或者指定專人辦理」；「公安機關、人民檢察院、人民法院、司法行政機關辦理未成年人刑事案件和執行刑罰時，應當根據未成年人身心發展特點，採取分別關押、分案起訴、分案審理、分別矯治等措施。」七、提倡未成年人樹立自我保護意識，增強自我保護能力自我保護是未成年人保護工作的一個重要環節，也是未成年人保護工作不可或缺的組成部分，條例就自我保護單寫一章，除規定未成年人養成良好的行為習慣，珍惜生命，應當掌握基本的生存知識和應對意外傷害、不法侵害的技能，增強自我保護意識和能力外，還規定「未成年人的人身權、財產權和其他合法權益受到侵害的，本人或者通過其監護人、所在學校、居民委員會、村民委員會、未成年人保護機構，向侵權人所在單位或其上級主管部門、公安機關報告，也可以向人民法院提起訴訟」；「任何組織或者個人引誘、強迫未成年人參加宗教活動的，未成年人可以向學校、居民委員會、村民委員會、未成年人保護機構或者公安機關請求保護。接到保護請求的組織和單位應當及時採取措施，不得拒絕、推諉」。八、對未成年人宗教信仰問題作出明確規定在調研中我們發現，我區一些地方，宗教氛圍濃厚，非法宗教在一定范圍內活動猖獗。據和田地區人大工委關於非法宗教活動的調研報告反映，僅從今年2月統計的情況分析看，在查獲地下教經點18起138人中，農牧民和農村未成年人占絕大多數，共130人，佔95.59%，最小的學經者年僅6歲，未成年人參加非法講經點低齡化、女性化的趨勢明顯。父母或者其他監護人強迫未成年人信仰宗教，宗教場所和宗教管理人員允許未成年人參加宗教活動的現象時有發生。另外，基督教、天主教等宗教也存在類似的現象。鑒於我區實際情況，結合打擊「三股勢力」，專項治理非法宗教活動的要求，我們根據有關法律法規和政策的規定，在吸收《實施辦法》有關條文的基礎上，條例對未成年人宗教信仰問題作出兩條規定：一是規定「任何組織或者個人不得引誘、強迫未成年人參加宗教活動。不得利用宗教進行妨礙義務教育的活動」；二是規定：「任何組織或者個人引誘、強迫未成年人參加宗教活動的，未成年人可以向學校、居民委員會、村民委員會、未成年人保護機構或者公安機關請求保護。接到保護請求的組織和單位應當及時採取措施，不得拒絕、推諉。」九、對招用童工、誘騙、脅迫、教唆未成年人從事違法犯罪活動作出明確規定調研中我們發現，在新疆尤其是南疆一些貧困落後地方，未成年人被拐賣到內地和疆內其他一些地方，被誘騙、脅迫、教唆從事偷竊、乞討等違法犯罪活動的現象時有發生，一些地方還非常嚴重的情況，條例對此作出兩條規定：一是在父母或者其他監護人應當履行的義務中明確：「不得允許或者迫使未滿十六周歲的未成年人做童工」；二是「 禁止任何組織或者個人招用童工；禁止利用未成年人非法從事營利活動；禁止脅迫、教唆、引誘未成年人進行違法活動。」「嚴厲打擊拐賣、殘害未成年人的違法犯罪活動。」十、保障法律的有效實施，強化法律責任 法律責任是指公民、法人或者其他組織實施違法行為必須承擔的法律後果。確定違法行為的法律責任，對於維護法律尊嚴，保障法律實施，懲罰和教育違法者，促進公民自覺守法具有重要意義。條例法律責任主要規定以下內容：一是明確未成年人父母或者其他監護人的法律責任，規定：「父母或者其他監護人不依法履行監護職責，或者侵害未成年人合法權益的，由其所在單位或者居民委員會、村民委員會予以勸誡、制止；違反治安管理處罰法行為的，由公安機關依法給予行政處罰」。二是規定了學校、幼兒園、托兒所等單位及其工作人員不履行保護未成年人合法權益的義務或者侵害未成年人合法權益的法律責任，以及侵犯未成年人受教育權，實施體罰、變相體罰或者其他侮辱未成年人人格，侵犯、泄露未成年人個人隱私等行為的法律責任。三是規定：「任何組織或者個人違反本條例第二十七條的規定，利用未成年人非法從事營利活動或者脅迫、教唆、引誘未成年人進行違法活動違反治安管理處罰法的，由公安機關依法給予行政處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。」四是規定：「任何組織或者個人違反本條例第三十四條的規定，引誘、強迫未成年人參加宗教活動的，由主管部門予以批評教育，責令其改正；違反法治安管理處罰法行為的，由公安機關依法給予以行政處罰」。五是強化了國家機關及其工作人員在未成年人保護工作中的法律責任，規定：「國家機關及其工作人員違反本條例規定，不履行保護未成年人合法權益的職責，或者侵害未成年人合法權益，或者對提出申訴、控告、檢舉的人進行打擊報復的，由其所在單位或者上級機關責令改正，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分」。六是為使條例與其他相關法律、法規有機銜接，減少遺漏和不必要的重復，法律責任一章還規定：「 違反本條例規定，侵害未成年人合法權益，造成財產損失或者其他損害的，依法承擔民事責任；構成犯罪的，依法追究刑事責任」。《新疆維吾爾自治區未成年人保護條例》將於2009年12月1日起正式實施。未成年人保護工作，是一項社會系統工程，涉及面寬，任務艱巨，意義深遠。要將條例的各項規定真正落到實處，需要全社會的共同參與，新聞媒體應當採取多種形式，積極宣傳保護未成年人合法權益的各項活動，加大對未成年人保護工作的宣傳力度，爭取全社會對未成年人保護工作的理解和支持。要深入貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，切實重視和解決未成年人生存發展中存在的突出問題，保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，逐步完善我區未成年人保護工作的體系和機制，最大限度地調動未成年的積極性、主動性和創造性，更好地組織、引導廣大未成年人在推進新疆各項事業又好又快發展的進程中發揮積極作用，為我區未成年人保護工作健康有序發展提供更好的社會環境。

⑨ 小學生應該學習的法律有哪些

小學生應該學習的抄法律，應從基本學起，如青少年權益保護法，憲法等。
如果理想將來法律專業，可以再學習一此民法、刑法方面的知識，如刑法，治安管理處罰法，民法通則、預防未成年犯罪法等。
小學生學習法律知識法，主要是從小培養小學生的法律意識，使自己能夠養成遵紀守法、依法保護自己的意識，將來更好地為社會服務。

法律鏈接：《憲法》第二十四條國家通過普及理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，通過在城鄉不同范圍的群眾中制定和執行各種守則、公約，加強社會主義精神文明的建設。
國家提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德，在人民中進行愛國主義、集體主義和國際主義、共產主義的教育，進行辯證唯物主義和歷史唯物主義的教育，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想。