全國國家安全法律知識競答

Ⅰ 國家安全知識競賽有用嗎

有用的。
競答活動從總體國家安全觀出發，覆蓋了包括國家安全法、網路安全法等多個主題內容，題目由易至難梯度進行，並以熱門IP為引領，增強知識競答PK的趣味性和互動體驗性，體現了國家安全人人有責，國家安全齊心共築的價值理念，讓答題選手在互動娛樂中綜合學習國家安全知識。
只有全部答對，進入決賽圈的選手才有機會獲得國家安全「王牌安全員」的稱號。選手們在答題過程中也可以累積積分，提升自身段位，達到相應積分後獲取由中國大學生在線頒發的學習證書。用於大學生的社會實踐活動或第二課堂綜合素質考評加分證明之一。

Ⅱ 請列舉兩條有關國家安全的法律知識

1.國家安全定義

《中華人民共和國國家安全法》第一章第二條規定：國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處於沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障持續安全狀態的能力。

2.國家安全涵蓋內容

為了體現總體國家安全觀的要求，《中華人民共和國國家安全法》從政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全、生態安全、資源安全、核安全等11個領域對國家安全任務進行了明確。

3.維護國家安全的核心

根據《國家安全法》第2條規定，國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處於沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障持續安全狀態的能力。

維護國家安全的核心是維護國家核心利益和其他重大利益的安全，包括國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展以及國家其他重大利益的安全。

4.國家安全工作的指導思想

根據《國家安全法》第3條規定，國家安全工作應當堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依託，維護各領域國家安全，構建國家安全體系，走中國特色國家安全道路。

(2)全國國家安全法律知識競答擴展閱讀：

《中華人民共和國國家安全法》亮點

亮點一：綜合性、全局性、基礎性的國家安全法

清華大學法學院院長王振民：中央的決策就是為了應對國家面臨的安全挑戰，將總體國家安全觀法律化、制度化，構建國家安全法律制度體系，是制定新的國家安全法的目的。

全國人大法律委員會委員、國務院法制辦國防政法司司長吳浩：國家安全形勢的發展變化需要我國制定一部綜合性、全局性、基礎性的法律。

國家安全法涵蓋了國家安全各個領域的內容，很多都是原則性規定，重點解決國家安全各領域帶有普遍性的問題和亟待立法填補空白的問題，同時為今後制定相關配套法律法規預留了空間。

亮點二：維護國家經濟安全

中國政法大學副校長馬懷德：此次通過法律重申經濟安全審查監管這一制度，為以後修改、完善經濟安全審查措施奠定了法律基礎。

亮點三：確保文化安全

中國社會科學院法學所、國際法所法治戰略研究部主任李忠：我們的文化安全既不是文化鎖國、限制言論自由，也不是我們不再對其他國家開展文化交流，我們要繼續開展平等對話，在這個過程中豐富中華文明，給全人類做貢獻。

亮點四：維護國家網路空間主權

清華大學法學院院長王振民：這部法第一次明確了『網路空間主權』這一概念，這可以理解為國家主權在網路空間的體現、延伸和反映。

亮點五：為太空、深海和極地等新型領域國家安全提供法律支撐

中國政法大學副校長馬懷德：中國作為一個大國，人口佔世界六分之一，批准和加入了關於這些新型領域的一些國際公約，中國有權也有義務履行公約義務，對這些領域進行探索開發，造福全人類。在這一過程中，我們也有權依法保障自身的相關活動、資產和人員的安全。

Ⅲ 全民國家安全教育日法律知識競答的獲獎名單有那麼多人，怎樣知道有沒有自己總不能一點一點翻著看吧

你好，安全教育日法律知識競答活動名單是有定期公布的，可以看一下說明，到時候打開看看找找就行了，不是很多。

Ⅳ 誰能給我一些關於法律的知識競答題（未成年人）

一，選擇題（每題1分，共15題）
1、桑某出生於1987年10月日，則到了2005年9月30日，則，桑某現在的實際年齡應當是（ ）
A，16歲 B，17歲 C，18歲 D，19歲
2、（ ）既是未成年人的權利又是未成年人的義務？
A，勞動 B，受教育 C，選舉權和被選舉權 D，宗教信仰
3、未成年人事件的分類（ ）
A，非行少年 B，虞犯少年 C，不良少年 D，邊緣化少年
4、對於未成年人的違法現象（ ）犯罪活動。
A，遠遠高於 B，遠遠低於 C，差不多 D， 無法比較
5、未成年人違法犯罪的肇始之地（ ）
A， 學校 B，家庭 C，社會 D，國家
6、家庭不良教育方式的轉變途徑（ ）
A，行政強制矯正教育 B，刑事強制矯正教育；
C，家庭自願矯正教育 D，社區強制矯正教育
7、（ ）對違法犯罪未成年人的人性挽救
A，社會環境的治理 B，依法控制文化市場
C，建立不良少年的救助機制 D，提高未成年人的責任能力
8、法治教育與道德教育的關系（ ）
A，法治教育是道德教育的基礎 B，道德教育是法治教育的基礎
C，二者相互依存，相輔相成 D，道德教育可以帶動法治教育
9、未成年人的理想教育與成長教育，應以（ ）為主。
A，家庭 B，學校 C，家庭和學校 D，社會
10、未成年人的理想教育與道德教育之間（ ）
A，是一回事 B，沒有聯系 C，可以相互替代 D，不能相互替代
11、下列哪一項不是衡量未成年人健康的標准（ ）
A，身體健康 B，心理健康 C，享受個人權利與自由 D，社會幸福感
12、未成年人的素質提高與全面發展必須符合（ ）的標准
A，法律 B，道德 C，德智體美勞 D，宗教
13、中國第一個青少年犯罪的高峰期在（ ）
A，70年代中末期 B，70年代末80年代初
C，70年代末80年代中 D，80年代初中期
14、下列哪一項不是未成年人違法犯罪的教育原因（ ）
A，義務教育資源配置不足 B，學校心理教育的缺失
C，應試教育體制的弊端 D，失學未成年人群體
15、在我國青少年基本上是指年齡在（ ）階段的人。
A，18歲以下 B，14－18周歲
C，18—25周歲 D，14－25周歲

Ⅳ 2019年4月國家安全法專場知識競賽

「五法」普法網路知識競賽
依法保護軍事設施，自覺維護國家安版全
★競賽內容：《中華人權民共和國軍事設施保護法》《中華人民共和國國防法》《中華人民共和國國家安全法》《中華人民共和國保守國家秘密法》《中華人民共和國反間諜法》的有關知識。
★ 參賽人員：社會公眾 、全國黨政機關、企事業單位幹部職工。
★ 競賽安排：關注「保密觀」微信公眾號，點擊右下角「知識競賽」進入頁面即可答題。系統隨機抽取20道題，答題時間20分鍾，答題結束系統自動給分，滿分100分。

Ⅵ 法律法規安全知識問答題有哪些

法律法規，指中華人民共和國現行有效的法律、行政法規、司法解釋、地方法規、地方規章、部門規章及其他規范性文件以及對於該等法律法規的不時修改和補充。其中，法律有廣義、狹義兩種理解。廣義上講，法律泛指一切規范性文件；狹義上講，僅指全國人大及其常委會制定的規范性文件。在與法規等一起談時，法律是指狹義上的法律。法規則主要指行政法規、地方性法規、民族自治法規及經濟特區法規等。
我國的法律體系中大體包括以下幾種法律法規：法律，法律解釋，行政法規，地方性法規，自治條例和單行條例和規章等。
1、法律：
我國最高權力機關全國人民代表大會和全國人民代表大會常務委員會行使國家立法權，立法通過後，由國家主席簽署主席令予以公布。因而，法律的級別是最高的。
法律一般都稱為**法，如憲法、刑法、勞動合同法等。
2、法律 解釋：
是對法律中某些條文或文字的解釋或限定。這些解釋將涉及到法律的適用問題。法律解釋權屬於全國人民代表大會常務委員會，其做出的法律解釋同法律具有同等效力。
還有一種司法解釋，即由最高人民法院或最高人民檢察院做出的解釋，用於指導各基層法院的司法工作。
3、行政法規：
是由國務院制定的，通過後由國務院總理簽署國務院令公布。這些法規也具有全國通用性，是對法律的補充，在成熟的情況下會被補充進法律，其地位僅次於法律。
法規多稱為條例，也可以是全國性法律的實施細則，如治安處罰條例、專利代理條例等。
4、地方性法規、自治條例和單行條例：
其制定者是各省、自治區、直轄市的人民代表大會及其常務委員會，相當於是各地方的最高權力機構。
地方性法規大部分稱作條例，有的為法律在地方的實施細則，部分為具有法規屬性的文件，如決議、決定等。地方法規的開頭多貫有地方名字，如北京市食品安全條例、北京市實施《中華人民共和國動物防疫法》辦法等。
5、規章：
其制定者是國務院各部、委員會、中國人民銀行、審計署和具有行政管理職能的直屬機構，這些規章僅在本部門的許可權范圍內有效。如國家專利局制定的《專利審查指南》、國家食品葯品監督管理局制定的《葯品注冊管理辦法》等。
還有一些規章是由各省、自治區、直轄市和較大的市的人民政府制定的，僅在本行政區域內有效。如《北京市人民政府關於修改《北京市天安門地區管理規定》的決定》、《北京市實施《中華人民共和國耕地佔用稅暫行條例》辦法》等。