杭州中小學法律知識網
Ⅰ 中學生法律知識
第一章 總則
第一條 為了保護未成人的身心健康,保障未成年人的合法權益,促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展,把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人,根據憲法,制定本法。
第二條 本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。
第三條 國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育,進行愛國主義、集體主義和國際主義、共產主義的教育,提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德,反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。
第四條 保護未成年人的工作,應當遵循下列原則:
(一)保障未成年人的合法權益;
(二)尊重未成年人的人格尊嚴;
(三)適應未成年人身心發展的特點;
(四)教育與保護相結合。
第五條 國家保障未成年人的人身、財產和其他合法權益不受侵犯。
保護未成年人,是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體,企業事業組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。
對侵犯未成年人合法權益的行為,任何組織和個人都有權予以勸阻、制止或者向有關部門提出檢舉或者控告。
國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未年成人運用法律手段,維護自己的合法權益。
第六條 中央和地方各級國家機關應當在各自的職責范圍內做好未年成人保護工作。
國務院和省、自治區、直轄市的人民政府根據需要,採取組織措施,協調有關部門做好未成年人保護工作。
共產主義青年團、婦女聯合會、工會、青年聯合會、學生聯合會、少年先鋒隊及其他有關的社會團體,協助各級人民政府做好未成年人保護工作,維護未成年人的合法權益。
第七條 各級人民政府和有關部門對保護未成年人有顯著成績的組織和個人,給予獎勵。
第二章 家庭保護
第八條 父母或者其他監護人應當依法履行對未年成人的監護職責和撫養義務,不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人;禁止溺嬰、棄嬰。
第九條 父母或者其他監護人應當尊重未成年人接受教育的權利,必須使適齡未成年人按照規定接受義務教育,不得使在校接受義務教育的未成年人輟學。
第十條 父母或者其他監護人應當以健康的思想、品行和適當的方法教育未年成人,引導未成年人進行有益身心健康的活動,預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫。
第十一條 父母或者其他監護人不得允許或者迫使未成年人結婚,不得為未成年人訂立婚約。
第十二條 父母或者其他監護人不履行監護職責或者侵害被監護的未成年人的合法權益的,應當依法承擔責任。
父母或者其他監護人有前款所列行為,經教育不改的,人民法院可以根據有關人員或者有關單位的申請,撤銷其監護人的資格;依照民法通則第十六的規定,另行確定監護人。
第三章 學校保護
第十三條 學校應當全面貫徹國家的教育方針,對未成年學生進行德育、智育、體育、美育、勞動教育以及社會生活指導和青春期教育。
學校應當關心、愛護學生;對品行有缺點、學習有困難的學生,應當耐心教育、幫助、不得歧視。
第十四條 學校應當尊重未成年學生的受教育權,不得隨意開除未成年學生。
第十五條 學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴,不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。
第十六條 學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動。
任何組織和個人不得擾亂教學秩序,不得侵佔、破壞學校的場地、房屋和設備。
第十七條 學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動,應當有利於未成年人的健康成長,防止發生人身安全事故。
第十八條 按照國家有關規定送工讀學校接受義務教育的未成年人,工讀學校應當對其進行思想教育、文化教育、勞動技術教育和職業教育。
工讀學校的教職員應當關心、愛護、尊重學生,不得歧視、厭棄。
第十九條 幼兒園應當做好保育、教育工作,促進幼兒在體質、智力,品德等方面和諧發展。
第四章 社會保護
第二十條 國家鼓勵社會團體、企業事業組織和其他組織及公民,開展多種形式的有利於未成年人健康成長的社會活動。
第二十一條 各級人民政府應當創造條件,建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施。
第二十二條 博物館、紀念館、科技館、文化館、影劇院、體育場(館)、動物園、公園等場所,應當對中小學生優惠開放。
第二十三條 營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所,有關主管部門和經營者應當採取措施,不得允許未成年人進入。
第二十四條 國家鼓勵新聞、出版、廣播、電影、電視、文藝等單位和作家、科學家、藝術家及其他公民,創作或者提供有益於未成年人健康成長的作品。出版專門以未成年人為對象的圖書、報刊、音像製品等出版物,國家給予扶持。
第二十五條 嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像製品。
第二十六條 兒童食品、玩具、用具和游樂設施,不得有害於兒童的安全和健康。
第二十七條 任何人不得在中小學、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內吸煙。
第二十八條 任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的未成年人,國家另有規定的除外。
任何組織和個人依照國家有關規定招收已滿十六周歲未滿十八周歲的未成年人的,應當在工種、勞動時間、勞動強度和保護措施等方面執行國家有關規定,不得安排其從事過重、有毒、有害的勞動或者危險作業。
Ⅱ 教育部全國青少年普法網
2020年第五屆全國學生 「學憲法 講憲法」活動目前已經開始了,想必很多學校已經布置學生開展活動了。今年的「學憲法、講憲法」活動主要分為兩部分,憲法知識競賽和演講比賽,還沒學習憲法知識的小朋友,趕快行動吧。
教育部全國青少年普法網 第五屆全國學生「學憲法 講憲法」活動入口
2020「學憲法講憲法」活動
一、活動時間
2020年6月至12月。
二、活動內容
1.組織開展青少年學生憲法法治知識競賽。在廣泛開展憲法法治學習教育的基礎上,各地各校結合實際,以憲法知識為主要內容,結合誠實守信、規則意識、文明素養、勞動教育、公共衛生、疫情防控、環境保護、未成年人保護、交通消防安全、食品安全、應急管理、防範校園欺凌、禁毒和預防網路沉迷等內容,自行組織開展知識競賽。2020年10月16日前,各省(區、市)和兵團遴選出小學組、初中組、高中組和高校組優秀學生各一人,參加11月底的總決賽。
2.組織開展青少年學生「學憲法 講憲法」演講比賽。各地各校在廣泛深入開展憲法學習宣傳的基礎上,組織開展「學憲法 講憲法」演講比賽。2020年10月16日前,各省(區、市)和兵團遴選出小學組、初中組、高中組和高校組優秀學生各一人,參加11月底的總決賽。除各地選拔報送外,教育部全國青少年普法網將設立「網路海選」通道,學生可自行上傳演講視頻參加線上比賽,從中評選出小學組、初中組、高中組和高校組優秀選手各三人,直接參加全國總決賽。
2020年11月底,由教育部全國教育普法領導小組辦公室統一組織全國學生「學憲法 講憲法」總決賽。部屬高校按所在地參與省(區、市)遴選工作。前期各地的學習教育活動情況將作為總決賽的重要參考,具體要求詳見教育部全國青少年普法網公布的實施細則。
學生學習內容所對應的年級為秋季開學後所在年級 學生可以通過以下兩種方式參與活動。
一、由教師組織,在學校統一參與
第一步:通過網頁端或下載客戶端登錄。
注意:必須使用統一下發的賬號登錄, 否則會影響學習成績。
第二步:
1.學習憲法與法治知識 學生通過電腦或客戶端小程序,在普法網(http://qspfw.moe.gov.cn)學習憲法與法治知識。每個年級的學習內容包括六個主題,每個主題內下設兩項內容,分別是:課程學習,課後練習。 具體學習計劃請根據自身學習情況,自主安排。
2.進行綜合評價 可通過電腦或客戶端小程序,在教育部青少年普法網(http://qspfw.moe.gov.cn)參與綜合評價。 注意:需要完成全部六個主題的學習與練習內容後,才可以進行綜合評價。
綜合評價題目共10道,答題時間為5分鍾,網頁、客戶端與微信小程序學習與評價進度一致,每個學生最多有5次答題機會。 註:只有完成學習與評價才算完成活動。
二、由學校安排,在家中自行完成
途徑一:用青少年普法網賬號完成活動
第一步:通過網頁端或微信小程序登錄由教師統一下發的賬號。
第二步:依照學習流程,學習憲法與法治知識並進行綜合評價,完成活動。
途徑二:用學校二維碼方式完成活動
第一步:使用微信「掃一掃功能」,掃描教師下發的學校二維碼,進入微信小程序。
注意:
①通過本方式完成活動的,不需再登錄普法網賬號。
②掃描二維碼登錄後,請再次確認學校信息是否正確,如不正確,請及時聯系學校管理員。
途徑三:用微信小程序內邀請方式完成活動
第一步:點擊微信小程序邀請鏈接(由教師發送的),進入微信小程序。
註: ①通過本方式完成活動的,不需再登錄普法網賬號。
②通過邀請登錄後,請再次確認學校信息是否正確,如不正確,請及時聯系學校管理員。
來源:閩南網綜合
Ⅲ 進一步加強法制宣傳從哪些方面入手
一、下城區青少年法制教育取得的成效
近些年來,杭州市下城區依普辦和區教育局致力於健全和完善以學校教育為主,家庭教育和社會教育有機結合的青少年法制教育工作體系,不斷提高青少年學生的法律素質和法律知識水平,取得了一些成效,具體講,有以下幾個方面:
(一)充分發揮中小學在法制教育中的主陣地作用
下城區是杭州市的中心城區,現有區屬中小學共37所(含特殊教育學校1所、國有民辦學校6所),其中小學22所、中學11所、九年一貫制學校4所。在校學生數33457人,為完善在校學生的知識結構,使法律知識成為學生的必修內容,確保青少年學生在九年義務教育期間,完成基本法律知識的普及任務,區司法局、依普辦、教育局聯合下發了《下城區關於加強青少年學生法制教育工作的意見》,推進青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規范化建設。區各中、小學因地制宜,因材施教,依託主題班會、思品課、政治課,並根據不同年齡段學生的生理、心理特點和接受能力,有針對性地進行法制教育、教學,充分發揮中小學在法制教育中的主陣地作用。
1、因地制宜,因材施教,根據不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力,有針對性的開展法制教育。小學法制教育結合思想品德課、班會課中近20篇涉及法律知識的課文,運用生動、形象的教學方式,對學生進行法律啟蒙教育,向學生普及有關法律的基本常識,培養他們的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自護意識、以及分辨是非的能力,從小養成遵紀守法的好品德。初中法制教育,結合政治課中有關法律知識,著重對學生進行有關《憲法》是國家根本大法的教育、社會主義民主與法治觀念教育,如何預防和減少青少年違法犯罪等方面的教育,以增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識。同時,區教育局、學校實行政治教師持證上崗的制度,定期組織法制課教師的法律知識培訓,提高他們的法律水平,還通過組織集體備課活動、公開課、教學觀摩等,以提高思品課、政治課教師的授課水平,提高法制教育內容的教學質量,如2002年10月,在全區各中學舉辦了為期一個月的「初二年級教師法律課教學研討活動」,開出了兩堂示範課:《法律對社會主義精神文明建設的作用》和《未成年人保護有法可依》,這兩堂課同時參加了市裡優質課的評比。
2、精心設計並依託青少年學生喜愛、樂於參與的豐富載體,組織生動活潑、寓教於樂的法制教育活動。如,在小學高年級、中學生及教師中開展《法官媽媽》觀後感徵文比賽,通過幾千人次觀看電影,從幾百篇稿子中評選出了一、二、三等獎;還有編法制小報比賽、法制宣傳園地,少年模擬法庭,建立少年軍校、小小交警隊等多種形式,讓廣大中小學生參與法制教育實踐,培養法律意識,提高法律知識水平。
3、加強學生的網路安全教育,推進青少年學生網路文明行動。區各中小學結合「青少年安全放心網吧」創建活動的開展,依託學校電教室以及校外管理規范的網路陣地,廣泛開展在校學生網路知識培訓普及活動,利用網路開展法制教育,提高自我保護意識。
4、普遍建立法律顧問制度,提高依法治教、依法治校的能力。下城區教育局及各校園積極探索依法治校的新機制,普遍建立法律顧問制度,區教育局及各校園每有重要決策,必有法律顧問參與,自始至終以法律的角度對各項決策進行規范,以確保決策的合法性、有效性、延續性,保障下城教育各項事業的順利發展。
(二)職能部門通力合作,精心構建「學校、家庭、社會」三位一體青少年法制教育工作體系
在緊緊抓好中、小學生課堂教學主陣地的同時,下城區依普辦,教育局,街、鎮和區各相關單位通力合作,堅持校內與校外教育相結合,積極推廣「青少年法制學校、法制副校長、警校共建」等實踐中創造出來的成功經驗,認真探索「學校、家庭、社會」三位一體的青少年法制教育體系。重點抓好以下幾方面:
一是法律知識進課堂。如區屬鳳起中學積極將《國防教育法》納入到日常的教育教學,採取多種載體開展國防教育活動。區國動委也專門在該校開展國防教育觀摩課活動,取得了良好的教育效果。區教育局還積極組織系統全體教師和學生共2萬餘人參加國防知識競賽。青藍小學、刀茅巷小學兩家單位獲國防連著你我他「八個一」活動,優秀組織獎,區青少年活動中心、鳳起中學、安吉路實驗學校獲得國防教育三項競賽先進單位。區教育局榮獲杭州市國防教育先進單位。鳳起小學與杭州商學院實踐教育基地簽訂協議,開展法律進課堂活動,該校法律專業的大學生,積極參與學校舉辦的普法宣傳教育,如義務教育法的宣傳,法律咨詢,舉辦學生參加的有關法律知識的講座。學校與巡特警大隊、交警大隊,建立共建關系。巡特警、交警到學校宣傳有關法律、法規知識。
二是充分發揮法制副校長的作用。目前全區37所中小學校都設置了法制副校長。法制副校長積極參與學校的法律知識宣傳,定期給學生上法制教育課等等。
三是整合街、鎮,社區資源,建立青少年法制學校。在寒暑假、節假日,通過舉辦法制講座、參觀少管所、旁聽法庭審判,看電影、錄象、圖書,對青少年進行法制教育。如武林街道立足武林地區實際,依託社區共建機制和社區的教育資源,調動社區各方力量,形成合力,創辦了武林街道青少年法制學校。街道黨工委書記擔任校長。在場地十分緊張的情況下,專門落實了60平方的場地作為教育陣地。針對青少年不同年齡段的心理和生理特點,提出了以「五個一」為主線,以課堂教育與專題活動相結合的法制宣傳教育工作思路,即組織一次法制教育的參觀或觀看一次VCD,舉辦一次法制知識演講會,上好一堂法制知識教育課,舉辦一次法制知識徵文比賽,組織一次大型法制宣傳活動。做到教育工作有計劃、活動有目的。2003年的教育主題是「禁毒」。對在校中小學生,充分利用寒暑假、節假日,組織學生參觀戒毒所,並將《禁毒一百句》、《中學生禁毒教育讀本》、《珍愛生命,拒絕毒品》等宣傳資料發放給他們,觀看禁毒圖片、VCD,通過生動的圖片、錄像,系統地向學生們宣傳我國嚴懲吸、販毒,走私毒品的相關法律、法規,以及毒品的危害等常識。請戒毒者現身介紹,參加轄區的禁毒宣傳、禁毒知識競賽、深講比賽。還先後舉辦了3次「珍惜生命,拒絕毒品」徵文比賽,收到各類徵文1900餘篇。對已離開校門的青少年,抓住5月20日—6月26日的禁毒宣傳月,組織他們上課、參觀,參加座談會、出禁毒黑板報等。對那些來武林地區打工的外來青工,有時教員就直接到建築工地舉辦禁毒圖片巡迴展,播放VCD,在工地上禁毒法制教育課。有時把他們請到法制學校來學習,今年暑假在法制學校內舉辦了青少年禁毒知識競賽和禁毒演講比賽,就有外來民工參加,7個社區分別派出代表隊,市公安局禁毒支隊領導來親臨現場作指導。武林街道青少年法制學校多種形式、卓有成效的青少年禁毒宣傳教育,最近被公安部命名為全國的先進。
二、目前,青少年法制教育工作中存在的薄弱環節
從「一五」到「四五」的普法教育,我國的青少年的法制教育工作取得了一定的成效。「四五」普法規劃,還把青少年列為普法教育的重點對象之一。廣大青少年的法律意識和法制觀念有了較明顯的增強,許多青少年懂得了運用法律同違法犯罪行為作斗爭,維護國家、集體及自身的合法權益。然而,青少年法制教育工作,由於多方原因,也存在著一些薄弱環節,主要是:
1、在應試教育的陰影下,法制教育還未得到應有的重視。
學校是青少年法制教育的主陣地,但在學校教育中,與其他課程相比,法制教育還未得到應有的重視。目前,雖然社會各界都認識到素質教育的重要性,但應試教育的影子仍然揮之不去,升學率還是家長、社會以至學校自身對教育成果的評判標准,雖然大多數學校的領導、教師都知道法制教育非常重要,但因為受升學率的左右,在課程安排上,法制教育與中考、高考課目相比,重視程度上還很不夠。
2、沒有統一、規范的教材
目前,在中小學法制教學中,尚缺乏成套,統一的教材,除了初中開設的《思想政治》課里,有少量法律知識外,小學和高中均無法制教育的正式教材。小學的法制教學,教師只能依託思想品德課、班會課中近20篇涉及法律知識的課文,對學生進行法律啟蒙教育,向學生普及有關法律的基本常識。
司法、共青團等職能部門也曾聯合搞過法制教育的輔助教材,但因未列入正式教材,在當前陣陣「減負」的呼聲中,無論是基層依普部門,還是學校、教師,對上述法制教育的輔助教材,都未能放到應有的位置。
3、中小學缺少專業化的法制教學教師
目前,大多數學校的法制課教師,基本上是由思想品德、政治課教師兼任,個別學校是由班主任或校長兼任,一方面缺少必要的法學理論和法律知識,另一方面又缺乏實踐經驗,大部分僅依靠自學課本掌握一些理論知識,遇到實際問題,就顯得束手無策,甚至解答不了學生生活中遇到的問題,教學質量大打折扣,有的學校雖然聘請了法制副校長或兼職法律教師,但因受課程安排和兼職教師時間、精力有限的制約,不能滿足實際需要。
三、進一步抓好青少年法制教育的對策
如何抓好青少年的法制教育,筆者認為應採取以下幾種對策:
1、教學要規范。要全面貫徹中央《關於基礎教育與發展的決定》、《關於進一步規范中小學德育教育的意見》、《關於進一步加強社會治安綜合治理的意見》精神和中央兩部「四五」普法規劃的要求,加強中小學法制課程建設,進一步改革和完善法制教育教學內容,要把法制教育課納入教學大綱,規定具體的課時安排,在升學考試中加入法律知識的內容。司法、教育等部門要根據學生的不同年齡、心理特點、接受能力、知識結構編寫出統一標准、通俗易懂的法制課教材。
2、在緊緊抓好中、小學生課堂教學主陣地的同時,堅持校內與校外教育相結合。「學校、家庭、社會」三位一體,精心設計並依託青少年學生喜愛、樂於參與的豐富載體,組織生動活潑、寓教於樂的法制教育活動,對學生進行生動、直觀的法制教育,提高法制教學的質量。如製作優秀教學課件,觀看電影、錄象,舉辦法律知識競賽、徵文,組織模擬法庭,開辦法制宣傳園地,開展法律咨詢,參觀少管所,旁聽有關刑事、民事、經濟、行政案件的審判活動,請政法幹警講法制課,讓學生在實踐中提高法律素質。
3、要定期對任課教師、班主任、法制副校長進行法律知識培訓和考核。並逐步配備專職法律教師,提高法制教師專業素質,同時,在教學課時安排上與主科同等對待,。
4、舉辦家長學校是搞好青少年法制教育的一個有效載體。家長是孩子的第一任老師,通過家長學校法律、教育學、心理學知識的輔導,提高家長法律素質,改進家教方法,對孩子言傳身教,對青少年法制教育能起到事半功倍作用。
5、普遍推行學校法律顧問制度。學校的重要決策及規章制度的制定有法律顧問的參與,以提高依法治教、依法治校的能力。同時,法律顧問還可參與對學生的法制教育,解答學生提出的一些法律問題。
Ⅳ 中小學生法律知識
中小學生法律知識
一、從小養成良好習慣,自覺守法。
同學們聽說過這樣一句話:
「勿以善小而不為,勿以惡小而
為之」,意思是說不要以為這件好事太小了而不去做,也不以為
這件壞事太小而去做。
《治安管理處罰條例》涉及到我們生活的
方方面面,比如怎麼樣過馬路,不能打擾別人休息,不能破壞文
物,
在乘坐交通工具時要注意什麼等等。
有很多事情在一些同學
看來是不起眼的小事,像隨地吐痰,亂闖紅燈,還有攜帶管制刀
具,到了學校拿出來炫耀,實際上這樣做已經是違法了。因此大
家要學習法律,增強是非判斷能力,自覺遵守《條例》和其它法
律法規。關鍵是要養成良好的行為習慣,從小事做起,遵守《小
學生日常行為規范》做起。
我知道有的同學其實很聰明,
但他心思不用在學習上,
而是
用在調皮搗蛋上,喜歡逞強好勝,有事沒事惹一下其他同學,比
如別人走路時他突然伸出一隻腳將別人絆倒;有些同學喜歡打
架,將別的同學打傷;有些同學不愛護公物,故意毀壞公共場所
的物品;有些同學以大欺小,沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室
就強行向弱小同學索要等等行為都是法律不允許的,
如果情節嚴
重的話就要受到法律的制裁,
也就是說你這一逞強就有可能將自
己送進班房。
所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家
長的話,遵紀守法。
還有些同學會說我現在還不到十四周歲呢,
在這里我要告訴
一年級二年級三年級四年級五年級
你們,
如果你實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責任的界
限,國家法律還是有懲罰的措施的,比如作治安處罰、送勞動教
養、
送工讀學校進行矯治等等。
同時我認為一個人走上犯罪道路
不是一朝一夕形成的,常言道:千里之提,潰於蟻穴。如從小養
成了各種不良習性的話,
以後要改正就很難,
平時又不注重學習
科學文化知識、
不注重規范自己的言行,
不按照各種規章制度做
事,最後必將釀成大錯。我給大家舉個例子:
2002
年
4
月份的
天下午,
一個城區小學的女學生張某由於經常駐受到同桌男生的
欺負,就決定報復一下,將同桌買來牛奶袋子咬破一口,再灌入
上點老鼠葯,而後放回抽屜里,下午,坐該課桌的小學生喝了這
有毒的牛奶後,
很快就有了中毒反映,
幸虧被送到醫院及時搶救,
這才避免釀成大禍。這起案件偵破後,投毒學生後悔不已,她說
自己沒有想到會出那麼大的事情,以為小學生吃了只會拉肚子,
但是該學生的後悔不能代替法律的懲罰,她照樣受到了處罰。
二、幫助他人
抵制不良誘惑。
有人說,我只要自己不違法,別人的事情與我無關。這是不對
的。
如果我們身邊的同學、
朋友甚至家人做出了一些不應該做的
事情,我們應當及時阻止,給他們講解法律,讓他們認識到違法
的後果,那你就立了大功,就為社會做出了貢獻。比如:有的家
長晚上喝酒回來,把音響打開,乘著酒勁拚命地唱歌,影響到樓
上樓下,你呢可以好好勸勸家長,告訴他夜深人靜的時候,這么
大的聲響會攪得鄰居不安的,同時也是違反《條例》的行為,如
果人家打了
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,民警來處理多不好啊。這樣你的家長可能就會
及時改正。
在現實生活中有很多的誘惑,有金錢、物質,還有一些奢侈
享受,我們呀一定要頂得住誘惑,把心思放在學習上,決不放鬆
自己的防線。
首先是交朋友要慎重,
拒絕不良交往。
交往對同學們的成長
起著不可忽視的作用。現在社會上有些人,他們抽煙喝酒、打牌
跳舞、打架斗毆、追求低級趣味等等,還利用同學們好奇心強、
社會經驗缺乏、辨別力、控制力薄弱等特點,以物質引誘、暴力
威脅等方式,傳達室播犯罪思想,教唆作案手段,使少數抵抗力
薄弱的學生誤入歧途。
例如,
學生吳某,
初中畢業後未考上高中,
本想去當兵的,但自從在舞廳跳舞時認識曾犯過盜竊罪的羅某
後,一來二去,二人搞得火熱,羅某便向吳大談「盜經」,說作
案時如何刺激,
如何過癮,
最終吳某在羅的教唆下走上了盜竊犯
罪道路。被判刑八年,葬送了自己的前程。
其次是盡量避免涉及成人誤樂場所,避開不良環境的影
響。
現在的成人娛樂場院所如歌舞廳、
酒吧、
迪吧、
網吧特別多,
由於那裡人員成分復雜和流動性大,許多違法犯罪人員混跡其
中,尋釁滋事,你們在這樣的場所很容易受腐蝕。
三、學會自護,運用法律保護自己。
同學們在成長的過程中,有時候會遇到各種各樣不法侵害,
比如被人敲詐,被人毆打,被人搶劫等等,一旦碰到了,怎麼辦
呢?我們要增強是非判斷能力,
豐富社會生活經驗,
鍛煉各種應
變能力,還要加強鍛煉身體,增強體魄,這樣有助於同學們在遇
到侵害時入時擺脫或者進行正當防衛,
不至於受到違法人員的隨
意侵害。
根據實踐經驗,
我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行
為侵害的時候,切切要記住兩點:
第一、
同學們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任
務,
不提倡你們去同違法犯罪分子面對搏鬥,
比較明智的做法是
遇事不慌,然後設法擺脫或向四周的大人呼救,或拔打「
110
」
報警。對於這一點,我們辦理的件案子很有代表性,那天住在北
門村附近的小女孩娟娟放學後往家裡趕,
罪犯王某看見她脖子上
掛著一把鑰匙,心想:這個小女孩家可能大人沒在家,我就跟著
她待她開門後沖進她家搶點東西。
於是就一直跟著娟娟,
走了段
路後,娟娟發現後面有男青年一直跟著,心裡害怕,在走到自家
房子門口時,她心想:如果我現在開門進房間的話,這個壞蛋一
定會沖進我家干壞事的,
我不能開門。
她就一直在家門前馬路上
逛來逛去,王某見娟娟沒開門就躲在馬路對面等,過了一會兒,
娟娟看見隔壁的張阿姨走了過來,
就立即湊著張阿姨的耳朵把她
遇到的情況告訴了張阿姨,
張阿姨娟娟去開門,
她立即打
110
報
警。
要娟娟開門後,
王某就沖上前將娟娟逼進一個小房間里反鎖
起來,
並威脅娟娟不準喊叫,
他自己就到娟娟父母的房間里翻東
西,在王基本翻東西時,由於張阿姨報了警,公安人員及時趕到
將王某抓獲。
第二、
如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的就應該采
取正確的途徑解決。如及時向學校、家庭或者其他監護人報告,
由家長、
老師或學校出面制止不法侵害,
也可以向公安機關或者
政府主管部門報告。
此外學生之間打架事件也要引起同學們的注
意,據調查,一些學生被同學毆打後並不是向家長或學校匯報,
而是自己作主到外面找人來報復,要知道報復傷人也是違法的,
也會受到處罰。
總之,同學們如遇上不法侵害時,不要害怕,一定要沉著、冷
靜,機智勇敢,要敢於檢舉揭發,積極同違法犯罪行為作斗爭,
我們要堅信邪不可能壓正的道理,
干壞事的人心總是虛的,
害怕
的應該是他們。
祝願所有同學都能夠學法懂法、奮發向上、健康成長!
參考網路文庫http://wenku..com/view/d57cd32e7375a417866f8f48.html
這個是例題的。
Ⅳ 小學生法律常識的具體內容有哪些
1、法律面前人人平等,不論什麼人都要遵守法律,無論什麼人犯法都要受到法律追究,不因身份、地位、民族、性別、貧富、職業等而有所區別。
2、憲法是我們國家的根本大法,一切法律都不能同憲法的規定相抵觸,任何人要服從憲法權威。
3、我們國家的審判機關是人民法院,法律監督機關是人民檢察院,法院、檢察院以及公安部門要分工合作、相互監督。
4、我們國家實行的是依法治國。
5、《未成年人保護法》第3條規定:未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利,國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護,保障未成年人的合法權益不受侵犯。
6、未成年人享有受教育權,國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權。
7、未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等,依法平等地享有權利。
8、竊盜罪。所謂竊盜罪,就是指『偷東西』。在沒經過主人的同意下,隨便取走他人的財物,包括錢和物品。
9、恐嚇取財罪。就是用不當的手法,包括:恐嚇、威脅、暴力等,向別的同學借錢不還或強索金錢。
10、強盜罪。是拿著武器,如:刀械、棒棍或其他具有危險性的東西,威脅同學,使他不敢反抗,然後強行奪取身上的財物。
11、傷害罪。因為打架造成別人身體上、健康上的傷害,依據受傷程度可細分為:普通傷害罪、重傷罪、普通傷害罪之加重結果犯。
12、施打、吸用麻醉葯品。所謂的『麻醉葯品』就是指『毒品』,因為錯誤的使用麻醉葯品,會影響身體的健康,因此,除了在醫院由醫生合法使用外,私下吸用麻醉葯品都是違法的行為。另外,雖然本身沒有吸毒,但若有販賣麻醉葯品,也是犯法的行為。
13、賭博罪。同學們在學校玩耍時,不論是用金錢或是物品當籌碼,都不可以玩賭博性的玩具或游戲。除了不可以從事賭博性的行為外,也不可以提供別人從事賭博的工具或環境,否則就算你沒有玩,你還是犯了法。
14、毀壞公共設施罪。不論在學校或是公共場合,只要是不屬於自己的東西,而是給大家共同使用的東西,就是公共物品。同學應該小心使用並愛惜公物,不可以隨便破壞、毀損或丟掉公物。
Ⅵ 小學生法制教育知識
小學生法制教育知識
1、竊盜罪
所謂竊盜罪,就是指『偷東西』。在沒經過主人的同意下,隨便取走他人的財物,包括錢和物品。
2、恐嚇取財罪
就是用不當的手法,包括:恐嚇、威脅、暴力等,向別的同學借錢不還或強索金錢。
3、強盜罪
是拿著武器,如:刀械、棒棍或其他具有危險性的東西,威脅同學,使他不敢反抗,然後強行奪取身上的財物。
4、傷害罪
因為打架造成別人身體上、健康上的傷害,依據受傷程度可細分為:『普通傷害罪』、『重傷罪』、『普通傷害罪之加重結果犯』。
5、施打、吸用麻醉葯品
所謂的『麻醉葯品』就是指『毒品』,因為錯誤的使用麻醉葯品,會影響身體的健康,因此,除了在醫院由醫生合法使用外,私下吸用麻醉葯品都是違法的行為。
另外,雖然本身沒有吸毒,但若有販賣麻醉葯品,也是犯法的行為。
6、賭博罪
同學們在學校玩耍時,不論是用金錢或是物品當籌碼,都不可以玩賭博性的玩具或游戲。除了不可以從事賭博性的行為外,也不可以提供別人從事賭博的工具或環境,否則就算你沒有玩,你還是犯了法。
7、毀壞公物
不論在學校或是公共場合,只要是不屬於自己的東西,而是給大家共同使用的東西,就是公共物品。同學應該小心使用並愛惜公物,不可以隨便破壞、毀損或丟掉公物。
(6)杭州中小學法律知識網擴展閱讀
1、自己在家遇到有人敲門時,可採取以下措施。
(1)平時一人在家,要鎖好院門、房門、防盜門、防護欄等。出去玩耍要關好門窗,千萬別忘記鎖門,防止盜賊潛入。
(2)鑰匙要保管好,要注意把鑰匙放在衣服里,不要放在外面,以防壞人跟蹤入室。
(3)當有人敲門時,一定要問清來意,對不熟悉或不認識的人,堅決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時,說明家裡不需要,請其走開。或可尋找其他借口,請其不要打擾。
(4)當壞人慾強行闖入,可到窗口、陽台等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話嚇跑壞人。
2、如果被人毆打
第一、設法與才老師或家長取得聯系,以便盡快得到救助。
第二、及時治療。
第三、妥善保管包看病治療的醫院單據和診斷書,以備後用。
第四、及時報案,要報清出事的時間、地點、打人兇手的特徵。
3、有人拉你參與打架時
(1)自己堅決不去。不管這件事和你是否有關,不管矛盾雙方和你本人的關系如何,你都不能參與。
(2)設法勸阻。盡自己的最大的能力說服對方,表明打架的危害性。
(3)及時報告。如果勸服不了,就及時向老師、家長或學校門衛、學校領導報告,嚴重的要打110報警。
4、有人搶奪你的錢物時
一旦遇到這種情況,應當以盡量減少損失、減少皮內痛苦為主進行對付。遭搶之時,要努力掙脫,盡快逃離,一邊跑一邊呼喊:「有壞人搶劫呀!」如果掙脫時有物品帶不走,如帽子掉地下了,書包被拉住了,就不要顧這些,以自身掙脫為主。掙扎,喊叫,跑就代表著你斗爭的勇氣。
5、如何預防被偷盜
首先,要注意對家庭財產的保密。家中的貴重物品、現金、債券及股票等,不能輕易露底,包括對某些親友、鄰居。
不要將家中鑰匙隨便交給他人使用,防止居心不良的人從中偷配鑰匙,尋機行竊;如果鑰匙丟失,要馬上換鎖;
不能與萍水相逢、不明底細的人交往,更不能帶到家中來做客,防止「引狼入室」……外出時,盡量不要帶大量現金;當人多擁擠時,千萬不要只顧搶購物品、車票而忽視提包安全,要用手、身體護住財物,並時刻警惕身邊舉止不正常的人…
人們在社會生活中遵守有關紀律,依法辦事,嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學認為,講紀律就沒有自由,講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。
俗語說:沒有規矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉遊,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開了水,那麼它們不僅得不到自由,而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規則,亂走馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。
參考資料教育部全國青少年普法網——小學生法制教育
Ⅶ 小學生法制安全知識
紅綠燈在眼前復,依法守製法保安全。
(7)杭州中小學法律知識網擴展閱讀:
為增強「安全教育日」活動的針對性,真正收到實效,國家教育委員會與有關部門委員協商,每年確定一個「安全教育日」主題。1996年全國中小學生「安全教育日」的主題為「全社會動員起來,人人關心中小學校安全工作
《小學生法制教育》根據小學生的年齡時段、切實需要和接受能力,從法律常識、家庭生活、學校生活、社會生活、行為規范、安全保護常識等方面,以生動案例的形式,有針對性地開展法制啟蒙教育,樹立小學生的法律意識,養成遵紀守法的行為習慣。
Ⅷ 小學法律小常識10條
1、法律面前人人平等,不論什麼人都要遵守法律,無論什麼人犯法都要受到法律追究,不因身份、地位、民族、性別、貧富、職業等而有所區別。
2、憲法是我們國家的根本大法,一切法律都不能同憲法的規定相抵觸,任何人要服從憲法權威。
3、我們國家的審判機關是人民法院,法律監督機關是人民檢察院,法院、檢察院以及公安部門要分工合作、相互監督。
4、竊盜罪。所謂竊盜罪,就是指『偷東西』。在沒經過主人的同意下,隨便取走他人的財物,包括錢和物品。
5、傷害罪。因為打架造成別人身體上、健康上的傷害,依據受傷程度可細分為:普通傷害罪、重傷罪、普通傷害罪之加重結果犯。
6、義務教育法第四條規定:「凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年,不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等,依法享有平等接受義務教育的權利,並履行接受義務教育的義務。
7、未成年人保護法第十條規定:父母或者其他監護人應當創造良好、和睦的家庭環境,依法履行對未成年人的監護職責和撫養義務。 禁止對未成年人實施家庭暴力,禁止虐待、遺棄未成年人,禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為,不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。
8、被人毆打以後怎麼辦?
第一、設法與才老師或家長取得聯系,以便盡快得到救助。
第二、及時治療。
第三、妥善保管包看病治療的醫院單據和診斷書,以備後用。
第四、及時報案,要報清出事的時間、地點、打人兇手的特徵。
9、我國刑法的任務是懲治犯罪、保護人民;我國刑罰中最嚴厲的手段是死刑。
10、《預防未成年人犯罪法》第三十七條:未成年人有本法規定嚴重不良行為,構成違反治安管理行為的,由公安機關依法予以治安處罰。
拓展資料:
《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
第十四條未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為:
(一)曠課、夜不歸宿;
(二)攜帶管制刀具;
(三)打架斗毆、辱罵他人;
(四)強行向他人索要財物;
(五)偷竊、故意毀壞財物;
(六)參與賭博或者變相賭博;
(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像製品、讀物等;
(八)進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所;
(九)其他嚴重違背社會公德的不良行為。
Ⅸ 學法律的朋友們,你們一般上什麼網站啊
名次 世界排名 網站名稱 網站介紹 網站性質 PR值
第1名 3764 西湖法律書店 由杭州西湖區司法局籌建,西湖法律書店主辦的綜合網站。 民間 5
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第3名 6154 法律教育網 以司法考試培訓為主的網站 民間 5
第4名 10923 正義網 最高人民檢察院主管和中國檢察日報社主辦 官方 6
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第6名 13900 法制網 法制日報主辦的網站,以法律新聞報道為主 官方 6
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第8名 14808 找法網 廣州找法網路技術有限公司主辦 民間 5
第9名 14932 北大法律信息網 北大英華科技公司和北大法制信息中心共同創辦的綜合網站 民間 6
第10名 16385 天下房地產法律服務網 杭州張東偉律師與王雄武律師主辦的房地產法律服務網站 民間 5
第11名 20538 法律橋 上海楊春寶律師主辦的網站,以公司法為主 民間 5
第12名 20910 華律網 成都華律網路服務有限公司主辦,專業的律師、法律服務網站 民間 5
第13名 21454 中國律師網 中華全國律師協會主辦的網站,面向律師服務 官方 5
第14名 22591 中法網 原最高人民法院法官謝衛東創辦的法律服務教育文化國際機構 民間 6
第15名 30697 中國民商法律網 中國法學會民法學研究會學術委員會創辦的法律學術性網站 官方 6
第16名 30716 中國法律信息網(法律之星) 北京中天諾士達科技有限責任公司主辦 民間 5
第17名 32245 深圳勞動仲裁訴訟網 一個主要面向深圳的勞動法律服務網站 民間 4
第18名 39276 律師嘉年華 法律服務網站 民間 4
第19名 40625 法律帝國 提供中、英文法律咨詢、商務咨詢、投資咨詢 民間 5
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第21名 43740 損害賠償網 上海律師盛泉主辦的面向全國的法律咨詢服務網站 民間 5
第22名 45479 東方律師網 上海市律師協會主辦的網站 官方 5
第23名 46623 天涯法律網 國家法官學院和海南省高級法院合辦的綜合法律網站 官方 5
第24名 56661 勞動法世界 上海某公司主辦的勞動法的咨詢網站 民間 3
第25名 62751 法律英語網 商業法律網站 民間 5
第26名 67755 民商律師網 以山東龍頭律師事務所為主創辦的民商法律咨詢服務網站 民間 4
第27名 72060 Qseek法律搜索網 提供免費法律查詢的網站 民間 4
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第29名 85920 北大法意網 北京大學實證法務研究所主辦的商業網站 官方 4
第30名 91887 中國法治網 由檢察日報等中央法制媒體共建的綜合性新聞網路 官方 5
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第32名 92396 國信中國法律網 國家信息中心法規信息處主辦的法律,案例等查閱的收費網站 官方 6
第33名 95587 中國電子商務法律網 北京德法智誠咨詢有限公司主辦的專業法律網站 民間 5
第34名 114091 說法時空 為律師提供個人網站的服務網站 民間 4
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第48名 199915 中國私法網 中南財經政法大學法學院與知識產權中心合建的學術網站 官方 5
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