法律知識活動總結

⑴ 高中政治必修二知識點總結

第一單元 公民的政治生活
第一課 生活在人民當家作主的國家
一、 人民民主專政：本質是人民當家作主
廣泛真實的民主
1、 國家是階級矛盾不可調和的產物和表現
本質上講，國家都是經濟上占統治地位的階級進行階級統治的工具
階級性是國家的根本屬性。
2、 我國國家性質：中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。
3、 國家的性質又占統治地位的階級的性質決定。
4、 我國人民民主專政的最大特點：對佔全國人口絕大多數的人民實行民主，對極少數敵視和破壞社會主義事業的敵對分子實行專政。
5、 人民民主專政的本質是人民當家作主。
6、 人民民主具有廣泛性和真實性：
1） 廣泛性：人民享有廣泛的民主權利；民主主體廣泛。
2） 真實性：人民當家作主的權利有制度、法律和物質保障；廣大人民利益得到充分實現。
7、 人民民主專政的職能：對少數敵人實行專政。
8、 民主與專政的關系：
1） 民主：「在一定階級范圍內」（民主具有鮮明的階級性，民政部總是屬於統治階級的，這是國體意義上的民主）「按照平等的原則和少數服從多數的原則」（政體意義上的民主）「共同管理國家事務的國家制度（統治階級的民主就是被統治階級的專政）。
2） 專政：主要依靠暴力實行的統治。
3） 人民民主和專政是辯證統一的，相輔相成。民主是專政的基礎，專政是民主的保障。統治階級的民主是被統治階級的專政。
堅持人民民主專政是正義的事情
9、 為什麼要堅持人民民主專政？
1） 四項基本原則是我國立國之本。人民民主專政作為四項基本原則之一，已被寫入憲法。
2） 是社會主義現代化建設的政治保證。
10、 人民民主專政新的時代內容：
① 突出為社會主義經濟建設服務的國家職能；
② 為改革開放和社會主義現代化建設創造良好的國內條件和國際環境了；
③ 重視法制建設，依照憲法和法律治理國家；
④ 發展人民民主，加強民主制度建設。
二、 政治權利和義務：參與政治生活的准則
政治權利與自由
1、 政治生活的全部內容，是以依法行使政治權利、履行政治義務為基礎。
2、 權利和自由的含義：公民依法參與國家政治生活、管理國家事務和社會事務、表達意願的權利和自由就是公民的政治權利和自由。
3、 政治權利和自由：
① 選舉權和被選舉權。——基本民主權利，行使這個權利是公民參與國家管理的基礎和標志。
② 政治自由。
③ 監督權
政治義務
4、 政治義務：
① 維護國家統一和民族團結。——國家統一、民族團結是我國順利進行社會主義現代化建設的根本保證，也是實現公民的政治權利和其它權利的重要保證。
② 遵守憲法和法律。——憲法和法律是黨的主張和人民意志相統一的體現，公民根本的行為准則。
③ 維護國家安全、榮譽和利益。——實現國家富強民族振興的重要保證，是愛國主義的體現，是公民義不容辭的職責。
④ 服兵役和參加民兵組織。
公民參與政治生活基本原則
5、 公民參與政治生活的基本原則：
1） 堅持公民在法律面前一律平等的原則。
2） 堅持權利與依法統一原則。
① 我國權利與義務是統一、二者不可分離。相對應而存在，都是實現人民利益的手段和途徑。
② 公民在法律上既是權利的主體又是義務的主體。
③ 權利與義務統一的原則：樹立權利意識、珍惜公民權利；樹立義務意識，自覺履行公民義務。
3） 堅持個人利益與集體利益、國家利益相結合的原則。
三、 政治生活：崇尚民主與法制
1、 政治生活中的信念：崇尚民主和法制。
2、 政治生活主要內容：
1） 行使政治權利，履行政治性義務。——基本內容
2） 參與社會公共管理活動——重要內容
3） 參與社會主義政治文明建設。——有機構成部分。
——發展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明是社會主義現代化建設的重要目標。
——最根本就是要堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一，這也是我國社會主義政治文明區別於資本主義政治文明的本質特徵。
4） 關注我國在國際社會中的地位和作用。——不可或缺的一部分。
3、 中學生參與政治生活：
1） 參與政治生活，必須明確政治生活的作用。
——政治生活的內容更多地涉及社會公共管理和公共利益的問題。
2） 參與政治生活，需要學習政治知識。
3） 參與政治生活，貴在實踐。

第二課 我國公民的政治參與
一、 民主選舉：投出理性的一票
1、 各種選舉方式的區別
選舉方式 含義 優點 缺點
直接選舉 由選民直接投票選舉被選舉人的方式 每個選民都有直接表達自己意願的機會 在選民較多、分布較廣的情況下不適用
間接選舉 由選民選出的代表選舉產生商以及代表機關的代表或政府領導成員的選舉方式 在選民較多、分布較廣的情況下適用 每個選民不能直接投票選舉自己心目中的當家人
等額選舉 正式候選人名額的應選名額的選舉方式 可以充分考慮當選者結構的合理性 限制選民自由選擇，選民易受誤導，積極性受影響
差額選舉 正式候選人名額多於應選舉名額 位選民行使選舉權提供於低，在被選舉人之間形成競爭 可能影響當選者結構合理性；被選舉人間的競爭易導致假宣傳，金錢交易
2、 採取什麼樣的選舉方式，在不同時期、不同地區，要根據社會經濟制度、物質生活條件、選民的文化水平等具體條件決定。
3、 選舉方式選擇依據：社會經濟制度、國家性質、社會進步、經濟發展狀況，符合廣大人民根本利益，物質生活水平，公民文化水平
4、 選民參加民主選舉的素養，即參加選舉的態度和能力，是影響選舉效果的重要因素
5、 是否積極參加選舉、認真行使這項權利，是衡量公民參與感、責任感的重要尺度。
6、 怎樣行使選舉權，是公民政治參與能力的體現，也是表明公民政治素養高低的重要標志。
7、 只有每個人都在周全考慮、理性判斷的基礎上，鄭重投出自己的一票，才能選出代表人民利益和意志的人，真正實現民主選舉的預期目的。
二、 民主決策：做出最佳的選擇
1、 通過民主選舉，選出代表人民意志的人進入決策機關，參與、審議、監督，制定決策，這是市各項決策能夠反映最廣大人民根本利益的重要保證。
2、 不同的民主決策方式：
內容 方式 依據 意義
社情民意反映制度 公民向決策機關反映意見、提出建議
信息是決策的基礎
民意是正確決策最重要的信息資源 電話、傳真、電子郵件，新聞媒體 拓寬民意反映渠道，使決策機關進行科學決策的重要前提 使決策反映社情民意
專家咨詢制度 專家學者李由自己掌握的專業知識、相關信息，對專業性、技術性較強的大事項進行分析論證 論證會、康談會 專家學者的專業知識和相關信息 提高決策的科學性、可行性
社會公示制度 決策機關將涉及公民利益的各項決策進行公示，讓公民了解後發表意見、提出建議 公示 公民享有對涉及公眾利益的決策的知情權，這是市民與參加民主決策前的前提和基礎 有利於提高決策的透明度和公眾的參與度
社會聽證制度 隊同公民利益密切相關的重大事項，公民充分發表意見、提出建議 聽證會 決策機關擬定的方案可能存在不足 聽證的目的是為了決策利民
3、 公民通過各種渠道、採用不同方式直接參與決策過程，是推進決策科學化、民主化的重要環節。
4、 公民直接參與民主決策重大意義：
① 有助於決策者充分發揚民主，深入了解民情，充分反映民意，廣泛集中民智，切實珍惜民力；有助於決策者把人民根本利益作為決策出發點和立足點，增強決策科學性，避免決策片面性。
② 有利於促進公民對決策的理解，提高落實決策的自覺性，推動決策的實施；同時，參與民主決策的實踐，也有利於提高公民參與公共事務的熱情和信心，鍛煉參與決策的能力，增強關心公共生活的政治責任感。
三、 民主管理：共創幸福生活
1、 實行村民自治和城市居民自治，以保證人民群眾依法參與民主選舉、民主決策，民主管理自己的事情，使基層民主中公民參與政治生活的重要形式。
村民委員會
2、 村民委員會，村民自我管理、自我教育、自我服務的基層自治組織，是村民民主管理村務的機構。
3、 村民自治的內容：
① 自己選舉當家人，使村民自治的基礎，也是村民參與民主管理的重要途徑。
② 村民可以通過村民會議等形式，發表意見，參與本村公共事務和公益事業的決策和管理。
③ 村民自製章程或村規民約等形式，使村民規范自己和村幹部行為，用民主辦法管理村裡事務的有效途徑。
④ 村務公開、民主評議村幹部、村委會定期報告工作。
居民委員會
4、 居民委員會，城市居民自我管理，自我教育、自我服務的民主管理機構，是城市居民的自治組織。
5、 作用：辦理本居住地區居民公共事務和公益事業；調解居民糾紛；協助維護社會治安；反映居民意見、要求和提出建議等。
6、 《中國人民共和國城市居民委員會組織法》，幹部有居民民主選舉產生；凡涉及居民切身利益重要事務，要提請居民會議討論決定；居民委員會實行辦事公開制度，定期向居民會議匯報工作，接受居民監督和質詢。
7、 意義：實行農村村民自治和城市居民自治，以擴大基層民主，保證人民群眾依法管理自己的事情，創造自己的幸福生活，是社會主義民主最微觀反而深刻的實踐，也是發展社會主義民主的基礎性工作。
8、 以學習民主管理的知識和技能，體驗民主管理的意義和價值，從而在民主實踐中逐步增強和提高自己政治參與的責任意識和實際本領。
四、 民主監督：守望公共家園
1、 民主監督方式：
信訪舉報制度 人大代表聯系群眾制度 輿論監督制度
區別 含義不同 通過給國家寫信、打電話或向有關人員當面指出的方式，反映自己意見，提出批評建議 將自己的意見、建議和要求反映給人大，形成人大代表的議案，上傳到國家權力機關 依法在新聞媒體上公開發表意見
方式不同 信函、電話、手機簡訊、當面指出等 通過人民代表大會以議案質詢的方式 電視、廣播、報紙、雜志等
特點不同 是我們行使憲法所規定的提出批評、建議、申訴、控告和檢舉權的重要途徑之一，是民主監督有效方法 人大代表連著國家權力機關，一頭連著人民群眾 透明度高、威力大、影響大、時效快
作用不同 為公民監督提供了有力保障 是公民的民主監督得以真正落實得到切實保障 對國家機關及其工作人員的監督發揮獨特作用
相同點 ① 都是實行民主監督的方式，在民主監督中發揮重要作用
② 意義：有利於消除腐敗現象，克服官僚主義和不正之風，改進國家機關及其工作人員的工作；有利於維護國家利益和公民的合法權益；有助於激發廣大公民關心國家大事、為社會主義現代化建設出謀劃策的主人翁精神。
③ 不論哪種方式，都要遵守法律法規，依照規則和程序辦事
2、 公民行使監督權時：敢於同邪惡勢力進行斗爭，勇於使用憲法和法律賦予的監督權；負責任地實行民主監督，依法行使自己的權力，堅持實事求是的原則，不能以舉報為名製造事端，干擾監督機關的正常工作，不能圍堵、沖擊國家機關，攔截公務車輛。

第二單元 為人民服務的政府
第三課 我國政府是人民的政府
一、 政府的職能：管理與服務
1、 我國政府是國家權力機關的執行機關，是人民意旨的執行者和人民利益的捍衛者。
2、 政府的主要職能：
（1） 保障人民民主和維護國家長治久安。
（2） 組織社會主義經濟建設。
（3） 組織社會主義文化建設。
（4） 提供社會公共服務。
3、 政府只有切實履行自己的職能，才能最廣泛、最充分地調動一切積極因素，讓一切創造社會財富的源泉充分涌流，造福於人民。
4、 政府的作用：
（1） 人們的公共生活受到政府的管理。 （2）人們又享受著政府提供的服務。
5、 了解政府的性質和職能，相信我們的政府是為人民服務的政府，支持政府的工作，尋求政府幫助，監督政府行為，使我們的公民意識和政治素養的體現。
二、 政府的責任：對人民負責
1、 為人民服務是政府的宗旨，對人民負責是政府工作的基本原則。
2、 原則：
（1） 堅持為人民服務的工作態度。（必須深入群眾，關注民生，體察民情，尊重民意；不能損害人民利益，不能以權謀私，搞權錢交易。）
（2） 樹立求真務實的佛年工作作風。（真抓實干；工作著力點放在研究、解決人民群眾生產生活問題上）
（3） 堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。
3、 我國政府在不斷提高行政效率，增強服務意識，杜絕「門難進、臉難看、話難聽、事難辦」的現象。
4、 公民求助或投訴的途徑：開設熱線電話；設立信訪部門；發展電子政務；依法建立行政仲裁，行政復議和行政訴訟制度。
5、 公民學會向政府部門求助或投訴，有助於解決自己面臨的困難，維護自身的合法權益，也有助於促使政府不斷改進工作。

第四課 我國政府受人民的監督
一、 政府的權力：依法行使
政府依法執政
1、 憲法和法律是黨的主張和人民意志相統一的表現。
2、 政府堅持依法行政，就是堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，就是體現對人民負責的原則。
3、 政府依法行政是貫徹依法治國方略、提高行政管理水平的基本要求。
4、 依法行政的意義：
（1） 有利於保障人民群眾的權力和自由；
（2） 有利於加強廉政建設，保證政府及其公職人員不變質，增強政府的權威。
（3） 有利於防止行政權力的缺失和濫用，提高行政管理水平。
（4） 有利於帶動全社會尊重法律、遵守法律、維護法律，推進社會主義民主法制建設。
5、 為什麼依法行政建設法制政府？
① 國家性質決定，對人民負責，為人民服務
② （第4點中4個有利於）
③ 加強政府自身建設，提高行政管理水平基本途徑
④ 落實依法治國方略，推進社會主義民主法制建設
審慎用權 民主決策
6、 提高政府依法行政水平還要做到：
（1） 加強立法工作，提高立法質量，以嚴格規范行政執法行為；
（2） 建立權責明確的執法體制，促使行政權力授予有據、行使有規、監督有效；
（3） 加強行政執法隊伍建設，促進嚴格執法、公正執法和文明執法，不斷提高執法能力和水平；
（4） 深化行政管理體制改革，努力形成行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的行政管理體制。
二、 權力的行使：需要監督
1、 權力是把雙刃劍。
2、 有效制約和監督權力的關鍵，是建立健全制約和監督機制。這個機制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。
3、 發揮人民民主對權力的制約和監督：
（1） 切實保障廣大人民選舉權、知情權、參與權、監督權，使人民能夠真正約束掌權者行為；
（2） 要實現國家政治生活制度化、規范化、程序化，是掌權者辦事具有可遵循的統一規范，確保權力按法律行使，合理運行。
4、 行政監督體系：人民代表大會及其常務委員會的監督、人民政協的民主監督、新聞輿論和社會公眾的監督、群眾通過法定渠道（行政復議、行政訴訟等）監督、司法機關的監督、政府內部（監察、審計等部門）的監督等。
5、 政府接受監督的意義：
（1） 提高行政水平和工作效率，減少和防止工作失誤；
（2） 防止濫用職權，保證清正廉潔；
（3） 更好合民意、集民智、聚民心，做出正確決策；
（4） 真正做到權為民所用，造福於人民，從而建立對人民負責、為人民服務的政府。
6、 自覺接受人民監督是法制政府的基本要求。
7、 我國建立政務信息公開制度，增強了政府工作透明度。這一舉措，深受群眾歡迎，被稱為「陽光工程」
8、 人民政府制定和發布文件：一方面規范政府及其公職人員的行政執法行為；另一方面保證人民權益，目的是實現和維護廣大人民的根本利益。
9、 開放「紅頭」文件查閱，說明政府群眾意識、服務意識正在逐步增強：有利於增加政府工作的透明度；便於群眾加強對政府的監督；有利於群眾維護自己的合法利益；有利於化解社會矛盾，維護社會穩定。

第三單元 建設社會主義政治文明
第五課 我國的人民代表大會制度
一、 人民代表大會：國家權力機關
1、 人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。
2、 全國人民代表大會是最高國家權力機關，擁有最高立法權、最高決定權、最高任免權、最高監督權。其它國家機關由它產生，對它負責，並受它監督。
3、 全國人大常委會是全國人民代表大會的常設機關。
4、 人民代表大會制度優越性：有利於保證國家權力體現人民意志；有利於保證中央和地方國家權力統一；有利於我國各民族平等和團結；保障了人民當家作主；動員了全體人民投身社會主義建設；保證了國家機關協調高效運轉；維護了國家統業和民族團結。
5、 人民代表大會代表是國家權力機關的組成人員，由民主選舉產生。
6、 人民代表代表人民的利益和意志，依照憲法和法律賦予各項職能，行使管理國家的權力。
義務：遵守法律、保守機密、聯系群眾、接受監督。
權力：審議權、表決權、提案權、質詢權。
二、 人民代表大會制度：我國的根本政治制度
1、 一個國家的政權機關的組織形式，叫做政體。國體決定政體，政體反映國體。
2、 我國政體：民主集中制的人民代表大會制度
3、 我國的人民代表大會制度是中國共產黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的偉大創造，是近代以來中國社會發展的必然選擇，反映了全國各族人民的共同利益和共同願望。
4、 我國人民代表大會制度的組織和活動最重要特點——民主集中制。（在民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合的制度）。
5、 民主集中制的體現：
① 在人民代表大會與人民關繫上，人大代表民主選出，對人民負責，受人民監督，決策少數服從多數。
② 在人民代表大會和其他國家機關關繫上，國家行政、司法機關由它產生，對它負責，受它監督。
③ 在中央和地方國家機構關繫上，中央集權，地方分權，充分發揮中央和地方兩個積極性。
6、 人民代表大會制度是按照民主集中制原則，由人民選舉代表組成人民代表大會作為國家權力機關，統一管理國家社會事務的政治制度。一人民代表大會為基石的人民代表大會制度是我國的根本政治制度。
7、 人民代表大會制度由人民民主專政的社會主義國家性質決定，是中國社會主義民主政治最鮮明特點。
8、 人民代表大會制度基本內容：
② 國家一切權力屬於人民
③ 人民在普選基礎上選舉代表，組成各級人民代表大會作為國家權力機關
④ 由國家權力機關產生其他國家機關，依法行使各自職能。
⑤ 實行民主集中制的組織和活動原則。等等
這一制度，以人民當家作主為宗旨，真正保證了人民群眾參加國家管理，充分體現了人民的意志和利益。
9、 我國國體和政體，是中國人民奮斗的成果和歷史的選擇，是適合我國國情的好制度。

第六課 我國的政黨制度
一、 中國共產黨執政：歷史和人民的選擇
1、 歷史事實表明：沒有共產黨就沒有新中國，也沒有我們今天的中國特色社會主義現代化建設事業。
2、 新中共成立後，中國共產黨建設了社會主義制度，實現了中國歷史上最廣泛、最深刻的社會改革，並開創了中國特色社會主義現代化事業。
3、 結論：中國共產黨的領導和執政地位不是自封的，是中國人民經歷長期實踐鄭重作出的歷史性選擇。
4、 中國共產黨領導和執政地位是由它的性質和宗旨決定的。
① 黨的宗旨：全心全意為人民服務
② 黨的性質：中國共產黨是中國工人階級先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。
③ 黨領導的核心：總攬全局，協調各方
5、 中國特色社會主義事業必須堅持以中國共產黨為領導核心。
只有堅持中國共產黨領導，才能始終保持現代化建設的社會主義方向；
才能維護國家統一、民族團結，並為社會主義現代化建設創造穩定的社會環境。
才能最廣泛，最充分地調動一切積極因素搞好社會主義現代化建設。
6、 中國共產黨堅持科學執政、民主執政、依法執政，不斷完善黨的領導方式和執政方式。
科學執政 遵循共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，以科學的思想、制度和方法領導中國特色社會主義事業 依法執政時中國共產黨執政的基本方式。科學執政、民主執政要通過依法執政體現出來，又要靠依法執政來保證實現，依法執政有利於保證黨始終發揮總攬全局、協調各方的領導核心作用。
民主執政 堅持為人民執政、靠人民執政，支持和保證人民當家作主，堅持和完善人民民主專政，堅持和完善民主集中制，以發展黨內民主帶動人民民主，壯大最廣泛的愛國統一戰線。
依法執政 堅持依法治國，領導立法，帶頭守法，保證執法，不斷推進國家經濟、政治、文化、社會生化法制化規范化。
二、 中國共產黨：立黨為公，執政為民
1、 中國共產黨以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導思想。
2、 確立「三個代表」重要思想為黨長期堅持的指導思想，對於黨在新世紀新階段領導全國各族人民，全面開創中國特色社會主義事業新局面具有極為重要的意義。
3、 「三個代表」
① 內容：始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化前進方向；代表中國最廣大人民的根本利益。
② 作為馬克思主義中國化的最新成果：
a、 全面體現了黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗
b、 進一步回答了什麼是社會主義，怎樣建設社會主義的問題
c、 創造性回答了在新的歷史條件下建設什麼樣的黨，怎樣建設黨的問題
d、 集中起來就是深化了中國特色社會主義的認識
③ 地位：立黨之本、執政之基、力量之源
④ 關鍵：堅持與時俱進。
與時俱進是馬克思主義最重要理論品質。「三個代表」是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承又與時俱進的科學體系。堅持馬克思主義和發展馬克思主義的典範。
⑤ 核心：堅持黨的先進性。
黨的先進性適當存在和發展的根本條件，黨的先進性適具體的，歷史的。
黨必須緊緊抓住發展這一執政興國的第一要務，樹立和落實科學發展觀，把堅持黨的先進性落實到發展先進生產力和先進文化，實現和維護最廣大人民的根本利益上來。
4、 「三個代表」重要思想的本質：立黨為公、執政為民。
5、 相信誰、依靠誰，為了誰，是否站在最廣大人民的立場上，試判斷馬克思主義政黨的試金石。
6、 我國人民是國家的主人，黨的執政權力來自人民，代表人民行使權力，在社會不斷發展進步的基礎上，使廣大人民不斷獲得切實的經濟、政治、文化利益。
7、 實踐「三個代表」重要思想，必須堅持把最廣大人民根本利益作為一切工作的出發點和落腳點。
三、 共產黨領導的多黨合作和政治協商制度：中國特色的政黨制度
1、 民主黨派的性質：作為各自所聯系的一部分社會主義勞動者、社會主義事業的建設者和一部分擁護社會主義的愛國者的政治聯盟，它們都是為社會主義服務的政治力量。
2、 中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，是中國特色的政黨制度，是我國的一項基本政治制度。
3、 形成通力合作的友黨關系
① 中國共產黨執政的實質：是代表廣大人民掌握人民民主專政的國家政權。中國共產黨執政，這是我國政黨制度的根本前提，是社會主義政黨制度的內在要求，從根本上說，是我國的國家性質決定的。
② 各民主黨派不是在野黨、反對黨，是積極的政治力量，具有法律賦予參政權的參政黨。
③ 民主黨派參政的目的，是共產黨通力合作，共同致力於社會主義事業。中國更產黨與各民主黨來已成為親密友黨。這種新型正當關系是經歷新民主主義革命，社會主義革命和中國特色社會主義現代化建設幾個歷史時期逐步形成和發展起來。
4、 我國多黨合作的政治基礎：堅持中國共產黨領導、堅持四項基本原則。
中國共產黨是國家政權的組織者和領導者，是中國特色社會主義事業的領導核心。
5、 我國多黨合作的基本方針是「長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共」。
「長期共存」是中國共產黨存在多久，民主黨派就存在多久，多黨合作制度要長期存在下去。
「互相監督」實質共產黨與各民主黨派要在平等的基礎上互相監督，尤其強調參政黨監督執政黨。
「肝膽相照」「榮辱與共」，表明參政黨要和執政黨一道經受考驗，共同承擔國家和民族盛衰興亡的責任。
6、 多黨合作的根本活動准則：遵守憲法和法律。
7、 多黨合作的重要機構：中國人民政治協商會議，簡稱人民政協。
8、 人民政協圍繞團結和民主兩大主題，履行政治協商、民主監督和參政議政的職能。
9、 中國共產黨領導多黨合作和政治協商制度：
有利於推進社會主義政治文明建設。
有利於促進社會主義物質文明和精神文明建設。
有利於推動祖國和平統一大業的實現。

⑵ 如何撰寫商業銀行合規督導員總結報告

銀行合規工作報告
在中國金融機構的合規建設方面，相對證券業和保險業而言，銀行業具有較為豐富的實踐經驗。早在2002年，中國銀行(2.97,-0.03,-1.00%)就參考香港分行合規管理制度，改革其「法律事務部」為「法律合規部」，並設立了首席合規官;2005年，上海銀監局發布了《上海銀行業金融機構合規風險管理機制建設的指導意見》，這也是中國銀行業監管機構出台的第一個針對合規管理的專門文件;2006年，中國銀監會正式出台了銀行業合規管理的核心文件——《商業銀行合規風險管理指引》。
合規風險正成為銀行主要風險
巴塞爾委員會會計工作組主席ArnoldSchilder先生說過，「發展和實施合規風險管理的挑戰不亞於實施巴塞爾新資本協議所面臨的挑戰」。2005年，巴塞爾銀行監管委員會發布了「合規與銀行合規部門」文件;2014年，該機構公布了對21個國家或地區銀行業合規原則實施狀況的調查報告。
調查結果表明，有20個國家或地區提出了合規要求，一些國家已將合規作為全面風險管理框架的一部分。大部分國家將合規部門作為銀行重要風險管控部門，強調「合規從高層做起」以及合規部門的獨立性。這表明合規管理的重要性已得到廣泛認可。調查報告指出，引發合規事件最為明顯的原因是：不能持續強化全面合規的政策和程序，合規文化、意識和培訓不足，不能有效識別或確認已發生的合規風險。報告指出，合規建設是一個長期持續的過程，必須從各個方面得到加強。
銀行業合規管理工作是一項需要持續進行的重要工作。早在2006年，中國銀監會主席劉明康就從中國銀行業經營管理發展角度強調了合規管理工作的重要性。他指出，「國內外銀行業金融機構不斷暴露重大違規事件，機構業務受到限制，財務損失數量驚人，機構聲譽嚴重受損，危及公眾對銀行業的信心，大量合規失效的案例足以說明合規風險正成為銀行業主要風險之一，銀行業金融機構正面臨著巨大的合規性挑戰。而機構的規模越是龐大、綜合化和國際化程度越高，發展和實施合規風險管理的難度就越大，投入的資源就越多，花費的成本也就越高。」
商業銀行合規制度存在的問題
根據銀行監管部門要求，商業銀行需根據合規管理的相關規定，對本行現有的管理制度進行梳理，並報當地銀監局備案。從商業銀行合規制度梳理的結果分析，因合規制度建設缺乏自上而下的總體安排，導致總體架構混亂現象，這也成為影響合規管理實質效果的重要因素。下面，以筆者調查的多家商業銀行合規制度為例，進行簡單剖析：
首先，制度體系有待合理化。具體表現為三個方面，一是規章制度建設存在繁多籠統現象。有些銀行直接套用監管規則，並沒有根據本行具體流程和特點進行細化，因而形成「雞肋」制度，造成制度規章缺乏可操作性而難以執行的後果。有些銀行的某些制度，在總行層面已經相對細化，具有較強的可行性，但各個分支行依然盲目進行制度重建，僅重述總行相關規章，不僅徒增內部制度數量，也對相關執行人員的工作造成困擾。二是合規制度體例和形式欠缺合理性，某些時效性較強的年度決策性規定也列入制度范疇，不利於制度建設的長期性和持續性。三是個別未列入銀監會重點監管范疇的制度更新速度慢，與銀行業務發展實踐不匹配。
其次，制度建設脫離具體運營環境。在銀行組織架構體系有待改進的狀態下，某些制度建設任務需要一個較長的周期。也就是說，在銀行首先進行組織架構體系建設前提下，才有望設立並出台具有高度執行力的合規制度，否則，將因為制度建設脫離具體運營環境而成為一種徒勞的文字游戲。例如，某商業銀行制定了信息管理制度，涉及首席信息官的職能要求，但該商業銀行並沒有從董事會層面設置專門委員會和首席信息官職位，導致該制度建設形同虛設，也不可能從根本上符合銀行監管部門的合規要求。
最後制度執行力不足。例如，根據某商業銀行規章制度要求，「合規管理的基本制度應當由董事會審批」。但在具體執行過程中，該行內部所有制度普遍由合規部或各業務部門、分支機構制定，並經經營管理層通過之後即進入執行階段，並未提交董事會決議。這種做法既不符合該商業銀行章程的要求，又不符合銀監會監管要求中關於「合規政策由董事會審議批准」的規定。
商業銀行合規制度建設建議
上述商業銀行合規制度建設存在的問題，深刻反映了我國銀行業目前合規管理從理念、建設到執行環節所存在的深層次問題。建議銀行同業考慮從以下五個方面改善合規管理工作，提高合規管理水平。
(一)商業銀行應樹立全面合規建設理念
首先，合規制度內容不僅應重視專業性，更要兼顧全面性。
根據監管要求，合規的「規」，既包括對現有的外部法律法規、行業准則和自律組織的規定，也包括銀行內部的規章制度。也就是說，商業銀行的合規建設，屬於廣義的范疇，相對於合法而言，范圍更廣，要求更高，既要合「外規」，也應合「內規」。因此，銀行同業不僅需立足金融機構的特殊角度，強化專業性的合規制度建設;也要從企業管理角度重視規章制度設置，建立完備的合規制度體系。從合規建設內容角度，商業銀行應重視全面性，不僅要涵蓋所有業務、各後台部門、各分支機構，更要涵蓋全體工作人員;不僅重視專業合規，還應涵蓋非專業合規。
據筆者了解，很多商業銀行目前普遍偏重銀行業務和產品、部門分支機構及崗位職責、日常業務IT系統等方面管理制度的清理、梳理、整合和優化工作。即使從日常的合規管理角度，也更側重業務與機構、業務部門和分支機構的合規管理。而在後台支持部門的合規運作、勞動用工管理、知識產權管理等非金融企業特有的制度建設方面，其合規建設甚至有所欠缺，凸現出商業銀行法律意識、合規意識建設深度和廣度的不足。
其次，合規管理體系應注重完整性。
合規管理體系從內容角度，表現為商業銀行企業管理、日常經營管理合規和員工執業行為合規等多方面內容的有效整合;從執行力角度，合規管理應涉及商業銀行決策、執行、監督和反饋等不同工作環節;因此，合規建設及管理應成為商業銀行全行的工作，而不僅是合規部門及其高管的任務。目前，很多商業銀行的合規管理並沒有實現自上而下、完全滲透到全部日常經營和管理中的理想狀態。主要表現為：事前決策和事中執行的合規抓得緊，而事中監督和事後反饋環節的合規力度相對較弱;側重預先的風險防範，但對於合規績效考核、合規問責制度、誠信舉報制度等需持續改進的後續制度建設體系，相對弱化甚至不完整;合規管理的長效機制建設工作有待深化。
例如，商業銀行在公司治理方面的合規內容，應注意涉及股東會、董事會、監事會、獨立董事在履行決策、監督職能時的內容;在商業銀行日常經營管理的合規制度設置方面，應考慮合規制度貫徹的可行性因素，細化銀行的法律部門、合規部門、內部審計等不同部門需要重點負責的相關合規要求，從而實現銀行員工立足本職工作，全方位樹立自覺防範風險的合規意識，最終提高商業銀行全方位合規經營，規范發展的高效執行能力。
(二)商業銀行應注意法律與業務人才在合規管理工作中的的協作
根據銀監會監管要求，銀行合規管理人才需要具備「多面手」的特點，即法律知識和銀行專業知識並重。合規管理人才既要理解法律內涵，也應了解本行業務，需要具備較高的綜合素質。筆者認為，這一要求，也反映了合規與合法的關系，銀行合規內含了對合法性審查的要求，合法是合規管理的基矗銀行要做好合規管理工作，就必須重視法律人才與業務人才的相互融合、充分協作。只有這樣，才有可能形成具有高度執行性的全面合理合規管理機制。
目前，某些商業銀行依然處於法律與合規部門分設狀態。法律部人員主要由法律專業人士組成，一般負責訴訟與合同條款的審查，基本屬於銀行合規管理的事後處理部分。合規部門的員工基本由風險控制部、業務部門的金融專業人員組成，這些人員普遍具有業務專業知識強，而法律常識相對欠缺的特點。也有的銀行雖然部門合設，但法律人才與業務人才的分工也依然過分清晰，與部門分設環境下的工作效果類似。在這種模式下，合規建設與管理人員，既要判斷業務是否符合法律法規的規定，又要判斷是否符合行業的規則、自律規則和內部制度。從人力資源合理配置角度，形成對金融專業人員的法律素質要求高於法律專業人員的不合理狀態。
上述工作模式，將「合法」，這一合規管理的基礎工作安置在合規建設的後期，導致銀行實務工作中，合法性判斷與合規性審查難以有效對接，不利於提高銀行整體工作效率。
(三)商業銀行應優化合規監管機制，實現全行協作合規監管效果
要實現合規管理的最佳執行效果，需要商業銀行全行協作，各有側重，建立合規管理的層層防線，提高合規風險的管控能力。要達到上述效果，要求銀行合規監管制度建設細化，實現責任和義務的統一。
據筆者調查，從合規制度建設角度，商業銀行的分支機構及其部門業務負責人，普遍被賦予了對其管轄范圍內經營活動的首要合規監管職責。但在實際工作中，很多業務主管人員只履行合規監管報告職責而弱化合規監管的初步識別任務。究其原因，從合規監管機制角度，合規部門是負責合規性審查的最終機構，業務主管人員並不是合規監管的主要負責者。業務主管經常因更重視商業機會而從某種程度上忽略了合規責任的履行。
(四)商業銀行應重視合規人才的培育和發展
銀行業務創新是銀行業擺脫同質化競爭，進行市場拓展和提升競爭力的重要途徑，而這也對合規建設和管理工作提出更高的要求。合規管理人員能力不足，導致其對合規風險的判斷難以把握：一方面因忽略風險而埋下風控隱患，另一方面又可能因過分誇大風險而影響本行的發展。從這一實務角度，對銀行合規人員提出比銀行監管機構更高的要求，除具備法律、業務知識以外，還要求其具有很好的學習和領悟能力。合格的合規工作人員，應能夠做到及時、正確把握法律、規則和准則的最新發展動態及其內涵，分析其對銀行業經營的影響，並及時提出規避風險的解決方案或建議。
據筆者調查，目前很多商業銀行的合規人員水平有很大提高，但依然難以滿足上述要求，因此，商業銀行應重視在合規人才的吸收、培養方面加大投入。
(五)利用合規管理電子化加強執行力
據筆者調查，很多商業銀行雖然建立了成型的制度、流程，但依然存在執行難現象。例如，按照商業銀行的相關制度，要求借力中介機構必須採用競標的方式，而實際操作中，往往流於形式甚至忽略此步驟，最終導致制度形同虛設，只是增加了行政管理成本。針對上述情況，商業銀行可以考慮利用合規管理電子信息技術平台的支持，降低人為干預等因素的負面影響。通過信息化途徑，建立融合制度檢索、合同審查、授權管理、合規互動問答、合規講堂、監管動態、反洗錢監控等工作為一體的合規管理電子信息化系統，既促進了業務部門和合規管理部門之間的流程化配合、銜接，實現了銀行內部實時互動與合規管理的可持續改進目標，又對加速銀行的運營模式由部門銀行向流程銀行的轉變起到很好的促進作用。

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中華人民共和國預防未成年人犯罪法

（1999年6月28日第九屆全國人民代表大會常務委員會第十次會議通過 1999年6月28日中華人民共和國主席令第十七號公布 自1999年11月1日起施行)

第一章 總 則
第二章 預防未成年人犯罪的教育
第三章 對未成年人不良行為的預防
第四章 對未成年人嚴重不良行為的矯治
第五章 未成年人對犯罪的自我防範
第六章 對未成年人重新犯罪的預防
第七章 法律責任
第八章 附 則

第一章 總 則

第一條 為了保障未成年人身心健康，培養未成年人良好品行，有效地預防未成年人犯罪，制定本法。
第二條 預防未成年人犯罪，立足於教育和保護，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治。
第三條 預防未成年人犯罪，在各級人民政府組織領導下，實行綜合治理。
政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體、學校、家庭、城市居民委員會、農村村民委員會等各方面共同參與，各負其責，做好預防未成年人犯罪工作，為未成年人身心健康發展創造良好的社會環境。
第四條 各級人民政府在預防未成年人犯罪方面的職責是：
（一）制定預防未成年人犯罪工作的規劃；
（二）組織、協調公安、教育、文化、新聞出版、廣播電影電視、工商、民政、司法行政等政府有關部門和其他社會組織進行預防未成年人犯罪工作；
（三）對本法實施的情況和工作規劃的執行情況進行檢查；
（四）總結、推廣預防未成年人犯罪工作的經驗，樹立、表彰先進典型。
第五條 預防未成年人犯罪，應當結合未成年人不同年齡的生理、心理特點，加強青春期教育、心理矯治和預防犯罪對策的研究。

第二章 預防未成年人犯罪的教育

第六條 對未成年人應當加強理想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會主義教育。對於達到義務教育年齡的未成年人，在進行上述教育的同時，應當進行預防犯罪的教育。
預防未成年人犯罪的教育的目的，是增強未成年人的法制觀念，使未成年人懂得違法和犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害，違法和犯罪行為應當承擔的法律責任，樹立遵紀守法和防範違法犯罪的意識。
第七條 教育行政部門、學校應當將預防犯罪的教育作為法制教育的內容納入學校教育教學計劃，結合常見多發的未成年人犯罪，對不同年齡的未成年人進行有針對性的預防犯罪教育。
第八條 司法行政部門、教育行政部門、共產主義青年團、少年先鋒隊應當結合實際，組織、舉辦展覽會、報告會、演講會等多種形式的預防未成年人犯罪的法制宣傳活動。
學校應當結合實際舉辦以預防未成年人犯罪的教育為主要內容的活動。教育行政部門應當將預防未成年人犯罪教育的工作效果作為考核學校工作的一項重要內容。
第九條 學校應當聘任從事法制教育的專職或者兼職教師。學校根據條件可以聘請校外法律輔導員。
第十條 未成年人的父母或者其他監護人對未成年人的法制教育負有直接責任。學校在對學生進行預防犯罪教育時，應當將教育計劃告知未成年人的父母或者其他監護人，未成年人的父母或者其他監護人應當結合學校的計劃，針對具體情況進行教育。
第十一條 少年宮、青少年活動中心等校外活動場所應當把預防未成年人犯罪的教育作為一項重要的工作內容，開展多種形式的宣傳教育活動。
第十二條 對於已滿十六周歲不滿十八周歲准備就業的未成年人，職業教育培訓機構、用人單位應當將法律知識和預防犯罪教育納入職業培訓的內容。
第十三條 城市居民委員會、農村村民委員會應當積極開展有針對性的預防未成年人犯罪的法制宣傳活動。

第三章 對未成年人不良行為的預防

第十四條 未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：
（一）曠課、夜不歸宿；
（二）攜帶管制刀具；
（三）打架斗毆、辱罵他人；
（四）強行向他人索要財物；
（五）偷竊、故意毀壞財物；
（六）參與賭博或者變相賭博；
（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像製品、讀物等；
（八）進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；
（九）其他嚴重違背社會公德的不良行為。
第十五條 未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經營場所不得向未成年人出售煙酒。
第十六條 中小學生曠課的，學校應當及時與其父母或者其他監護人取得聯系。
未成年人擅自外出夜不歸宿的，其父母或者其他監護人、其所在的寄宿制學校應當及時查找，或者向公安機關請求幫助。收留夜不歸宿的未成年人的，應當徵得其父母或者其他監護人的同意，或者在二十四小時內及時通知其父母或者其他監護人、所在學校或者及時向公安機關報告。
第十七條 未成年人的父母或者其他監護人和學校發現未成年人組織或者參加實施不良行為的團伙的，應當及時予以制止。發現該團伙有違法犯罪行為的，應當向公安機關報告。
第十八條 未成年人的父母或者其他監護人和學校發現有人教唆、脅迫、引誘未成年人違法犯罪的，應當向公安機關報告。公安機關接到報告後，應當及時依法查處，對未成年人人身安全受到威脅的，應當及時採取有效措施，保護其人身安全。
第十九條 未成年人的父母或者其他監護人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監護單獨居住。
第二十條 未成年人的父母或者其他監護人對未成年人不得放任不管，不得迫使其離家出走，放棄監護職責。
未成年人離家出走的，其父母或者其他監護人應當及時查找，或者向公安機關請求幫助。
第二十一條 未成年人的父母離異的，離異雙方對子女都有教育的義務，任何一方都不得因離異而不履行教育子女的義務。
第二十二條 繼父母、養父母對受其撫養教育的未成年繼子女、養子女，應當履行本法規定的父母對未成年子女在預防犯罪方面的職責。
第二十三條 學校對有不良行為的未成年人應當加強教育、管理，不得歧視。
第二十四條 教育行政部門、學校應當舉辦各種形式的講座、座談、培訓等活動，針對未成年人不同時期的生理、心理特點，介紹良好有效的教育方法，指導教師、未成年人的父母和其他監護人有效地防止、矯治未成年人的不良行為。
第二十五條 對於教唆、脅迫、引誘未成年人實施不良行為或者品行不良，影響惡劣，不適宜在學校工作的教職員工，教育行政部門、學校應當予以解聘或者辭退；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第二十六條 禁止在中小學校附近開辦營業性歌舞廳、營業性電子游戲場所以及其他未成年人不適宜進入的場所。禁止開辦上述場所的具體范圍由省、自治區、直轄市人民政府規定。
對本法施行前已在中小學校附近開辦上述場所的，應當限期遷移或者停業。
第二十七條 公安機關應當加強中小學校周圍環境的治安管理，及時制止、處理中小學校周圍發生的違法犯罪行為。城市居民委員會、農村村民委員會應當協助公安機關做好維護中小學校周圍治安的工作。
第二十八條 公安派出所、城市居民委員會、農村村民委員會應當掌握本轄區內暫住人口中未成年人的就學、就業情況。對於暫住人口中未成年人實施不良行為的，應當督促其父母或者其他監護人進行有效的教育、制止。
第二十九條 任何人不得教唆、脅迫、引誘未成年人實施本法規定的不良行為，或者為未成年人實施不良行為提供條件。
第三十條 以未成年人為對象的出版物，不得含有誘發未成年人違法犯罪的內容，不得含有渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康的內容。
第三十一條 任何單位和個人不得向未成年人出售、出租含有誘發未成年人違法犯罪以及渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康內容的讀物、音像製品或者電子出版物。
任何單位和個人不得利用通訊、計算機網路等方式提供前款規定的危害未成年人身心健康的內容及其信息。
第三十二條 廣播、電影、電視、戲劇節目，不得有渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康的內容。
廣播電影電視行政部門、文化行政部門必須加強對廣播、電影、電視、戲劇節目以及各類演播場所的管理。
第三十三條 營業性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所，應當設置明顯的未成年人禁止進入標志，不得允許未成年人進入。
營業性電子游戲場所在國家法定節假日外，不得允許未成年人進入，並應當設置明顯的未成年人禁止進入標志。
對於難以判明是否已成年的，上述場所的工作人員可以要求其出示身份證件。

第四章 對未成年人嚴重不良行為的矯治

第三十四條 本法所稱"嚴重不良行為"，是指下列嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：
（一）糾集他人結伙滋事，擾亂治安；
（二）攜帶管制刀具，屢教不改；
（三）多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；
（四）傳播淫穢的讀物或者音像製品等；
（五）進行淫亂或者色情、賣淫活動；
（六）多次偷竊；
（七）參與賭博，屢教不改；
（八）吸食、注射毒品；
（九）其他嚴重危害社會的行為。
第三十五條 對未成年人實施本法規定的嚴重不良行為的，應當及時予以制止。
對有本法規定嚴重不良行為的未成年人，其父母或者其他監護人和學校應當相互配合，採取措施嚴加管教，也可以送工讀學校進行矯治和接受教育。
對未成年人送工讀學校進行矯治和接受教育，應當由其父母或者其他監護人，或者原所在學校提出申請，經教育行政部門批准。
第三十六條 工讀學校對就讀的未成年人應當嚴格管理和教育。工讀學校除按照義務教育法的要求，在課程設置上與普通學校相同外，應當加強法制教育的內容，針對未成年人嚴重不良行為產生的原因以及有嚴重不良行為的未成年人的心理特點，開展矯治工作。
家庭、學校應當關心、愛護在工讀學校就讀的未成年人，尊重他們的人格尊嚴，不得體罰、虐待和歧視。工讀學校畢業的未成年人在升學、就業等方面，同普通學校畢業的學生享有同等的權利，任何單位和個人不得歧視。
第三十七條 未成年人有本法規定嚴重不良行為，構成違反治安管理行為的，由公安機關依法予以治安處罰。因不滿十四周歲或者情節特別輕微免予處罰的，可以予以訓誡。
第三十八條 未成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的父母或者其他監護人嚴加管教；在必要的時候，也可以由政府依法收容教養。
第三十九條 未成年人在被收容教養期間，執行機關應當保證其繼續接受文化知識、法律知識或者職業技術教育；對沒有完成義務教育的未成年人，執行機關應當保證其繼續接受義務教育。
解除收容教養、勞動教養的未成年人，在復學、升學、就業等方面與其他未成年人享有同等權利，任何單位和個人不得歧視。

第五章 未成年人對犯罪的自我防範

第四十條 未成年人應當遵守法律、法規及社會公共道德規范，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。
第四十一條 被父母或者其他監護人遺棄、虐待的未成年人，有權向公安機關、民政部門、共產主義青年團、婦女聯合會、未成年人保護組織或者學校、城市居民委員會、農村村民委員會請求保護。被請求的上述部門和組織都應當接受，根據情況需要採取救助措施的，應當先採取救助措施。
第四十二條 未成年人發現任何人對自己或者對其他未成年人實施本法第三章規定不得實施的行為或者犯罪行為，可以通過所在學校、其父母或者其他監護人向公安機關或者政府有關主管部門報告，也可以自己向上述機關報告。受理報告的機關應當及時依法查處。
第四十三條 對同犯罪行為作斗爭以及舉報犯罪行為的未成年人，司法機關、學校、社會應當加強保護，保障其不受打擊報復。

第六章 對未成年人重新犯罪的預防

第四十四條 對犯罪的未成年人追究刑事責任，實行教育、感化、挽救方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。
司法機關辦理未成年人犯罪案件，應當保障未成年人行使其訴訟權利，保障未成年人得到法律幫助，並根據未成年人的生理、心理特點和犯罪的情況，有針對性地進行法制教育。
對於被採取刑事強制措施的未成年學生，在人民法院的判決生效以前，不得取消其學籍。
第四十五條 人民法院審判未成年人犯罪的刑事案件，應當由熟悉未成年人身心特點的審判員或者審判員和人民陪審員依法組成少年法庭進行。
對於已滿十四周歲不滿十六周歲未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。已滿十六周歲不滿十八周歲未成年人犯罪的案件，一般也不公開審理。
對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節目、公開出版物不得披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。
第四十六條 對被拘留、逮捕和執行刑罰的未成年人與成年人應當分別關押、分別管理、分別教育。未成年犯在被執行刑罰期間，執行機關應當加強對未成年犯的法制教育，對未成年犯進行職業技術教育。對沒有完成義務教育的未成年犯，執行機關應當保證其繼續接受義務教育。
第四十七條 未成年人的父母或者其他監護人和學校、城市居民委員會、農村村民委員會，對因不滿十六周歲而不予刑事處罰、免予刑事處罰的未成年人，或者被判處非監禁刑罰、被判處刑罰宣告緩刑、被假釋的未成年人，應當採取有效的幫教措施，協助司法機關做好對未成年人的教育、挽救工作。
城市居民委員會、農村村民委員會可以聘請思想品德優秀，作風正派，熱心未成年人教育工作的離退休人員或者其他人員協助做好對前款規定的未成年人的教育、挽救工作。
第四十八條 依法免予刑事處罰、判處非監禁刑罰、判處刑罰宣告緩刑、假釋或者刑罰執行完畢的未成年人，在復學、升學、就業等方面與其他未成年人享有同等權利，任何單位和個人不得歧視。

第七章 法律責任

第四十九條 未成年人的父母或者其他監護人不履行監護職責，放任未成年人有本法規定的不良行為或者嚴重不良行為的，由公安機關對未成年人的父母或者其他監護人予以訓誡，責令其嚴加管教。
第五十條 未成年人的父母或者其他監護人違反本法第十九條的規定，讓不滿十六周歲的未成年人脫離監護單獨居住的，由公安機關對未成年人的父母或者其他監護人予以訓誡，責令其立即改正。
第五十一條 公安機關的工作人員違反本法第十八條的規定，接到報告後，不及時查處或者採取有效措施，嚴重不負責任的，予以行政處分；造成嚴重後果，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第五十二條 違反本法第三十條的規定，出版含有誘發未成年人違法犯罪以及渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康內容的出版物的，由出版行政部門沒收出版物和違法所得，並處違法所得三倍以上十倍以下罰款；情節嚴重的，沒收出版物和違法所得，並責令停業整頓或者吊銷許可證。對直接負責的主管人員和其他直接責任人員處以罰款。
製作、復制宣揚淫穢內容的未成年人出版物，或者向未成年人出售、出租、傳播宣揚淫穢內容的出版物的，依法予以治安處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第五十三條 違反本法第三十一條的規定，向未成年人出售、出租含有誘發未成年人違法犯罪以及渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康內容的讀物、音像製品、電子出版物的，或者利用通訊、計算機網路等方式提供上述危害未成年人身心健康內容及其信息的，沒收讀物、音像製品、電子出版物和違法所得，由政府有關主管部門處以罰款。
單位有前款行為的，沒收讀物、音像製品、電子出版物和違法所得，處以罰款，並對直接負責的主管人員和其他直接責任人員處以罰款。
第五十四條 影劇院、錄像廳等各類演播場所，放映或者演出渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康的節目的，由政府有關主管部門沒收違法播放的音像製品和違法所得，處以罰款，並對直接負責的主管人員和其他直接責任人員處以罰款；情節嚴重的，責令停業整頓或者由工商行政部門吊銷營業執照。
第五十五條 營業性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所、營業性電子游戲場所，違反本法第三十三條的規定，不設置明顯的未成年人禁止進入標志，或者允許未成年人進入的，由文化行政部門責令改正、給予警告、責令停業整頓、沒收違法所得，處以罰款，並對直接負責的主管人員和其他直接責任人員處以罰款；情節嚴重的，由工商行政部門吊銷營業執照。
第五十六條 教唆、脅迫、引誘未成年人實施本法規定的不良行為、嚴重不良行為，或者為未成年人實施不良行為、嚴重不良行為提供條件，構成違反治安管理行為的，由公安機關依法予以治安處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第八章 附 則

第五十七條 本法自1999年11月1日起施行

⑹ 有關學校處分的

為進一步貫徹落實黨的十六大精神和"三個代表"重要思想,深入推進教育領域民主法制建設,推進依法治教,落實《教育部關於加強依法治校工作的若干意見》,增強學校校長,教師和學生的法制觀念和依法辦事的能力,提高學校依法決策,民主管理和監督的水平,形成符合法制精神的育人環境,維護學生,教師和學校的合法權益,保證國家教育方針的貫徹落實,我們結合學校特點和學校實際情況,積極組織,認真開展"依法治校示範校"創建活動.現將活動情況和取得成績總結如下:
我校實行依法治校的基本思路是:在學校黨委,行政的統一領導下,充分發揮工會,教代會,民主黨派,共青團和學生會的作用;堅持以建設有中國特色社會主義教育理論為指導,按照國家的教育法律,法規,規章以及學校內部現有的規章制度,對學校內部實施綜合治理;通過對國家的,學校內部的法律,法規,規章制度的宣傳教育,執行和監督,全面加強依法治校的規范化,制度化建設,做到有法可依,有法必依,執法必嚴,違法必究,進而實現依法治校.
一,管理制度完善健全.學校注重加快內部規章制度的制定和修訂,形成既與目前基礎教育改革相配套銜接,又與我校內部各方面協調一致的內部管理制度體系,為依法治校奠定堅實的基礎.《學校章程》中全面制定了教育教學,財務,教師,學生,後勤,安全等各項管理制度,內容合法,公正,公開,並得到切實有效執行.在不斷完善我校內部的規章制度建設過程中,做到"急用先立","先立規章後行動",用法律,法規和規章制度來引導和推動我校內部的改革和發展.我們本著以改革的精神和勇氣制定規章制度,突出建章立制的超前性,試驗性,用以規范學校的建設,改革與發展.學校相繼出台的《南通一中教育教學評估體系和標准》,《南通一中教學科研管理制度》,《校本課程實施綱要》,《年級部辦公制度》等一系列制度,都是本著服務學校事業跨越發展的需要制定出來的,目標性,指導性和操作性都很強.我們還強調,學校內部各方面的建章立制,必須在學校規章的總體框架下積極穩妥地進行,並保證相互間的銜接配套.
二,校內管理體制完善.學校在管理體制上首先追求組織健全,職責明確和依法發揮作用.學校在設置內部職能機構時秉持"科學,負責"的原則,合理配置其權責,保證權責統一,既不留"責任空地",又不設"權力共管地".各職能部門及所屬員工嚴格依照法律規定履行各自的職責,既不"不為",也不"亂為".與此同時,在內部管理體制上,學校正在依法建立一個適合我校體制改革實際情況的扁平化組織.學校管理層將部分權力下放給年級組和教研組,擴大年級組的管理權,充分調動年級組的積極性和主動性,形成管理層(處室),操作層(年級組)在同一層面上的平面化管理模式.實施年級部辦公制度之後,學校黨支部建立到年級,思想工作與教學工作緊密結合.建立平行的管理系統,正常開展常規管理,也是一個重要舉措.學校在校內形成了"一個科研機構,五個學習系統"的系統模式,即行政領導學習系統,教師學習系統,後勤人員學習系統,德育管理學習系統,科研學習系統等.這些系統與年級部辦公制的垂直管理線形成條塊互補之勢,大大節省了教育管理資源,有力地加強了學校管理力度.
三,辦學活動依法規范.作為國家級示範性普通高中和省重點中學,學校自覺遵守國家法律法規,依法實施辦學活動.學校嚴格按照教育行政部門的規定的學制,學額和教師編制等編班辦學,堅持不斷擴充優質教育資源,不斷優化組合教育資源,不斷增強優質教育資源的地區輻射作用.學校現有高中班級41個,學生1993人,教師140人.其中特級教師4個,碩士研究生和在讀碩士研究生9人,全國優秀教師1個,省市先進個人6位,省市骨幹教師,學科帶頭人28人.學校在全面貫徹國家教育方針,實施素質教育.學校為了滿足實施素質教育和推進教育現代化工程建設的需要,在開齊開足國家課程的同時探索開設地方課程和校本課程,滿足學生成才需要和社會培養人才的需要;注重學生素質的全面發展和個性特長的發展,注重所有學生都能接受一視同仁的公平教育;近幾年學校在各級各類競賽中頻頻獲獎,文化科目競賽和非文化科目競賽都有全國大獎和世界金獎.作為全國精神文明建設先進單位,我校校風淳樸教風嚴謹,師生素質普遍較高,沒有嚴重違紀和刑事犯罪行為.教育教學有保障,高考成績實現了五年五大步,去年曹悅同學獲江蘇省高考狀元.
四,民主管理機制健全.學校堅持做到民主渠道暢通,真誠歡迎師生員工就學校的改革與發展提出意見和建議,認真對待師生員工反映的各種問題;堅持做到讓師生員工在提出意見和建議的同時,支持並參與依法治校工作.堅持做到充分發揮學校工會,教代會,共青團,學生會等黨派,群團組織在學校建章立制工作中的積極作用.學校內部重要規章制度的制定與出台,能充分徵求和聽取民主黨派和群團組織的意見,努力拓寬民主渠道,使內部規章制度為全體師生員工所接受,所自覺貫徹執行.堅持做到加強學校行政自身的監督和師生員工對行政的監督.建立健全並完善校務公開制度,公開辦事制度,辦事程序和辦事結果,有透明度和公開性,以便廣大師生員工進行監督.建立"監督法治",運用法律手段,將監督活動完全納入法制化,規范化,制度化的軌道.建立健全學校內部領導勤政廉政責任制度,領導幹部離任審計制度,新提拔幹部勤政廉政承諾制度等等,進而實現以權力制衡權力,從根本上加強廉政建設,消除腐敗行為.加強領導班子作風建設和教育行風建設,並落實到文明科室評比,文明教工評比等實在的措施中.建立家長學校和家長委員會,與社區,家長保持密切聯系,定期聽取社區,家長對學校的意見和建議.
五,教師權益受到保障.教師隊伍是一個學校的核心競爭力重要組成部分.學校從招聘到使用到繼續教育,都從"師本"角度出發,保障教師權益不受侵害.依據《教師法》和相關法規,政策的有關內容,學校不僅堅持做到依法聘任教師,依法提供相應工作條件,保障教師教育教學活動和開展教學,科學研究,參加進修培訓等權力.而且還堅持做到保障教職工工資及時足額發放和相關的福利待遇.學校大力實施名師工程,發現名師,培養名師,吸引名師,留住名師.學校還在過去事業留人,感情留人,待遇留人的基礎上,進一步做到創造氛圍留人,提供機遇留人,人際環境留人,校園文化留人等.一批名教師,優秀教師在這種良性體制下脫穎而出.加強優秀青年教師群體的建設,是學校師資隊伍建設的一個亮點,也是保障教師權益幫助他們實現人生價值的另一個重要途徑.學校還不斷加強教師在崗培訓,鼓勵和支持優秀教師攻讀碩,博士學位,向重點大學派遣訪問學者,參加各種重要的業務進修.學校還通過教代會等多種途徑為教師提供參政議政的可能,並建立和實施了校內教師申訴制度.
六,學生權益得到尊重和維護.學校能夠依法維護學生受教育權,尊重學生人格及其他人身權利和財產權利.我們將每一個學生當作人來看待,作為一個鮮活的生命體來看待,尊重他們,關愛他們,幫助他們,為他們設計未來.學生作為人的生命發展形態的人格建樹和智慧生成,已經成為教育的最重要的目的.保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動,無體罰或者變相體罰及侮辱,歧視學生的現象.學校長期開展"敬業愛崗,尊師愛生"活動,從外部渲染和強化融洽的師生關系.他們的師生關系完全是充滿平等,對話,寬容和理解的良性關系.教師們普遍認為這是師德的重要組成部分.按照國家規定像學生收取費用,無亂收費現象.學校認真學習,貫徹落實《學生傷害事故處理辦法》,建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度,依法妥善處理學生傷害事故.建立和實行校內學生申訴制度,維護學生合法權益.這種權益的維護還表現在學校積極主動創造條件讓學生參與學校管理,鼓勵學生們組織社團,開展社會活動.學校開展的"學生論壇"和學校網站是自由論壇,學校對言之有理者不僅採納而且給予不同形式的獎勵.這些制度的建立與完善,都凸現了學生本位觀,表現了學校對學生權益的保護.
七,法制宣傳教育成效明顯.為繼續深入學習宣傳民主法制理論和黨的依法治國,建設社會主義法治國家的基本方針,與學校廣大師生工作,學習,生活密切相關的法律法規,提高教師的法律素質,特別是提高領導幹部的法律素質,社會主義法制理論水平及依法決策,依法行政,依法管理的能力,我們 加強依法治校的宣傳工作,讓"依法治校"深入人心.主要宣教措施落實在三個方面,一是大力宣傳國家教育法律,法規;二是強化工會,教代會,民主黨派等在學校內部建章立制中的地位和作用;三是要加強依法治校幹部隊伍的建設.主要落實途徑也有三條,一是由校領導給老師們宣講,進行宣傳動員,利用現代技術教育方式對老師們培訓有關教育政策法規.二是充分利用教職工政治學習的時間,以教研組為單位,學習討論,三是充分利用黑板報,櫥窗,定期向全體師生宣傳法律知識.具體學習內容上,根據基本需要和時事需要,學校組織全體師生員工認真學習《中華人民共和國國旗法》,《中華人民共和國教育法》,《義務教育法》,《教師法》,《職業教育法》,《國防教育法》,《國家安全法》,《未成年人保護法》,《預防未成年人犯罪法》,《學生傷害事故處理辦法》,《教學成果獎勵條例》,《教師資格條例》等法律.同時還學習了有關《組織法》,《保密法》,《選舉法》,學習《國家行政機關工作人員貪污賄賂行政處分暫行規定》,《關於違反財政法規處罰暫行規定》等有關部門廉政建設方面的法律.學校還組織全體教職工參加普法考試,考試合格率達100%.現在,法制教育已經成為學校重要的日常工作,學校形成了學法,用法,依法辦事的良好風氣,學校依法管理水平逐步提高.
八,依法治校工作機制健全.學校黨政領導非常重視依法治校工作,每個學年度學校都能結合本單位實際及年度依法治校工作實施意見,適時調整依法治校工作領導小組,並制定南通一中法制宣傳教育年度規劃.為了進一步加強法制教育,堅持依法治校,我校定期研究依法治校工作.在人事上,學校在市教育局的直接領導下,設立了法制副校長,聘請錢鴻陵同志擔任.健全機制的同時,學校以各種形式,建立各種制度,使普法工作健康有序地進行.此外,學校堅持依法治校的同時還堅持以德治校,兩者結合,相輔相成,充分發揮德育的主渠道功能,使依法治校和以德治校得到有效結合.
我國科教興國戰略的實施,離不開學校教育.面對新的發展機遇和挑戰,我們必須強化學校的法制化管理,不斷提高辦學質量和效率,這是依法治校的價值定位,是我國邁入21世紀之後教育發展的必然抉擇.我們將不斷擴大依法治校的內涵與外延,我們將不斷提高依法治校的力度和深度,我們將依法謀求學校事業的更大發展!

⑺ 檔案法律法規知識競賽完成情況怎麼寫

檔案是人類活動的記錄，更是大楊鎮人民認識和把握客觀規律的重要依據。藉助檔案，能夠更好地了解過去、把握現在、預見未來。因此加強社區檔案管理、增強社區服務、經濟建設等功能成了大楊鎮一項必須要面對的問題。鎮黨委、政府高度重視，以「對歷史負責，為現實服務，替未來著想」的精神，認真做好檔案管理工作。幾年來通過認真做好文件材料的收集，提高檔案人員的業務素質，強化檔案工作的服務意識，充分發揮出了檔案信息資源的作用的同時，也使鎮黨委、政府及鎮屬單位獲得了最佳的經濟效益和社會效益。主要工作匯報如下：
一、有一個好的認識。
把學習貫徹《檔案法》，提高檔案管理水平，列入重要議事日程，對檔案工作進行了多次的專題研究，重點認真查找檔案管理工作中存在的薄弱環節，制定整改措施，研究探討進一步做好檔案管理和服務的辦法措施，對相關工作進行認真的部署安排，促進工作落實。從經濟投入、人員配備、設備裝具購置等方面給予大力支持，確保檔案室的正常運轉和安全。長期以來，堅持開展創建活動，鼓舞激勵社區檔案管理人員的工作積極性，發揚整體團隊精神，不斷獲得進步，自98年鎮檔案管理晉升省一級先進，截止05年8個社居委檔案管理工作全部達標，達標率100%。
二、有一個堅強的領導班子。
在黨委的關心和重視下，專門落實人員親抓檔案工作，確定領導責任制，劃定階段性任務、目標。檔案工作實行目標管理，實現了檔案管理制度化、規范化。為進一步加強社區領導，各社區分別成立了檔案工作領導小組，在達標創建中制定工作實施方案，定期不定期進行分析研究，認真落實創建措施，做到了組織有保障、工作有目標、過程有檢查、成果有痕跡。在堅持統一領導下，重視發揮好支部、工會、婦聯、共青團等協助作用。
三、有一支過硬的工作隊伍。
針對檔案工作是一項默默無聞無私奉獻的工作實際，近幾年來，從抓檔案員思想教育入手，著力全面提高人的素質，不斷強化服務意識，打造行業精神。以文明行業創建活動為動力，多次邀請區檔案局領導到鎮開展政治理論和業務知識培訓學習，結合開展「創先爭優」、 「保持共產黨員先進性教育」等活動，廣泛聽取和吸納各種意見、建議和評價，檔案員的政治意識、大局意識、服務意識不斷增強。按照檔案部門自身特點制定了「勤奮務實、敬業奉獻、團結拼搏、開拓創新」的大楊鎮檔案行業精神和政治堅、思想新、學習勤、作風正、紀律嚴、業務精、服務優、業績佳的大楊鎮檔案工作職業基本標准，以激勵和鼓舞檔案工作者敬業奉獻。
四、有一套完整的規章制度。
為保障工作需要，從抓制度建設入手，在不斷總結的基礎上，健全完善了政治理論學習、培訓教育、檔案室管理、文件管理、環境衛生管理、檔案員崗位職責、設備管理、保密等規章制度。把對外聯系群眾較多的檔案資料提供利用、業務監督指導和咨詢服務、檔案資料收（征）集、檔案用品供應等工作確定為全程代理服務，群眾、單位查找檔案由村居全程代理服務點和鎮受理中心負責受理、承辦、回復。原則上在半個工作日內完成，實現農民辦事，幹部跑腿。解決群眾辦事「門難進、人難找、臉難看、事難辦」問題。
除將部分規章制度粘貼在顯眼位置外，另將所有規章制度和崗位職責匯編成冊，並注重經常組織學習教育和督促檢查執行，讓制度生效，用規章制度不斷規范全體檔案員的言行。對於極個別檔案員有時出現組織紀律觀念淡薄，及時開展紀律作風整頓教育，糾正不良行為。鎮檔案室明確職責，建立常抓機制，設立專門檔案員對文件、材料的收集、整理、分類進行專門負責，特別是對散存在領導班子成員手中的文件、材料，及時予以收集，避免了檔案、材料的丟失。對檔案文件嚴格按照程序做好鑒定、銷毀、歸檔工作。由於建立健全完善了一整套規范、系統的規章制度，保障了檔案工作有序、規范運轉。
五、有一股艱苦創業的精神。
檔案部門比較清貧，。在別人看來檔案部門清閑，而在實際工作中檔案工作比較細致、繁雜、面廣，任務十分繁重，需要堅持不懈地比他人付出更多的艱辛，並要耐得住寂寞和冷落，面對困難，不攀比，不懈氣，弘揚了默默無聞無私奉獻和有為爭有位，有位更有為的艱苦創業精神，不斷促進檔案事業發展。
所有檔案員無論是檔案室的目標管理，還是幫助單位和重點工程項目進行檔案工作的指導整改，加班加點，有時佔用了節假休息日，也從不計較，以圓滿出色地完成好工作任務為重。
六、我們的一點工作體會。
通過達標創建活動，規范了全鎮檔案管理，美化、凈化了環境，激發和調動了全體檔案員的積極性，有力的促進了全鎮檔案事業的發展。
一是變「死檔案」為「活信息」，是抓好檔案工作的動力。檔案價值的實現取決於如何有效地利用它為政治、經濟、文化以及社會各項事業提供信息服務，讓「死檔案」變成「活信息」，是大楊鎮扎扎實實抓好檔案工作的動力。在抓好文件材料歸檔、檔案的保管以及檔案室基礎建設的同時，積極採取措施，抓好開發和利用檔案信息工作，充分發揮檔案的獨特作用，使建檔工作和提供檔案服務工作相互促進，協調發展，從而有力地促進了建檔工作持續發展。區劃調整時，鎮檔案部門向區提供移交100多卷宗資料，保證了鎮人、財、物平穩過渡。
二是檔案法制建設不斷加強，是抓好檔案工作的前提。檔案法規宣傳貫徹有聲有色，執法檢查活動不斷開展，依法規范管理檔案工作，多次得到了有關部門的肯定和贊揚。
三是積極落實，推進檔案信息化工作，是抓好檔案工作的方向。積極落實信息化建設，辦公自動化的信息平台，實現了檔案服務利用網路化。
四是檔案業務基礎建設全面提升，是抓好檔案工作的保障。2完成了規范化管理考評驗收工作，全面推行《歸檔文件整理規則》，規范檔案工作全面開展，
檔案價值的實現取決於如何有效地利用它為政治、經濟、文化以及社會各項事業提供信息服務，讓「死檔案」變成「活信息」，是扎扎實實抓好檔案工作的動力。在以後的工作中，應該向重視檔案的開發利用的方向努力，在抓好文件材料歸檔、檔案的保管以及檔案室基礎建設的同時，積極採取措施，抓好開發和利用檔案信息工作，充分發揮檔案的獨特作用，使建檔工作和提供檔案服務工作相互促進，協調發展，從而有力地促進了我建檔工作持續發展。
一、檔案工作的主要做法：
一是領導重視，加強對檔案工作的組織領導。將檔案工作納入管理處年度工作目標，檔案工作實行扎口管理，配備具有一定業務能力、工作責任心強的兼職檔案員，負責及時收集和整理日常工作中形成的各類文件、資料並歸檔立卷，為檔案工作的開展提供組織保證。二是加強檔案法制建設。把檔案法律法規的學習宣傳納入管理處普法整體規劃，列入周三下午的業務學習內容，通過黑板報等形式，宣傳檔案法律法規和檔案工作動態；
其次，理順檔案工作的各個環節，制定了文書檔案、科技檔案、會計檔案歸檔制度及檔案保管、調閱利用、統計、保密、移交等制度並懸掛上牆。還制定了檔案管理人員崗位責任制。
第三，在日常工作中，我們一是強調檔案工作快、全、便。快、全就是收集的快，收集的全。檔案工作人員自始至終，確保不丟失一份有價值的文件，保證了檔案的完整性。便，就是檔案利用方便。在平時的檔案借閱中，我們雖然制定了嚴格的借閱制度，但遇到緊急情況，我們通常採取人性化服務的方式，做到急事急辦。為了方便工作，檔案人員隨叫隨到，有時先提供檔案，後辦理借閱手續，二是對檔案整理採取走出去請進來的方法，盡量做到科學、規范。
在檔案工作業務建設方面，我們按照管理職責和檔案工作相關規定，對管理處檔案實行集中統一管理，並制定了完整的、合理實用的檔案分類方案及文件材料歸檔范圍和保管期限表，保證了應歸檔的文件材料齊全、完整。文件材料的形成質量符合歸檔要求。我處還按國家規范要求對歸檔的文件材料進行整理、編目。做到定期檢查、鑒定檔案，按規定對到期檔案進行登記、銷毀。
隨著辦公自動化的不斷推進，我們建立了檔案管理系統，系統實現了檔案收集、整理、編目、統計等功能。檔案管理系統在我處日常工作中得到充分運用。
在檔案的開發利用方面，檔案檢索工具齊全，我們編制了較完備的檔案目錄，根據檔案資源，還編寫了檔案利用典型事例及大事記匯編、組織機構沿革匯編等多種較為實用的編研材料，基本滿足了我們日常利用需要，檔案利用服務成效顯著。
由於我們平時工作中各項制度健全，紀律嚴明，檔案人員工作負責，建處至今，未發生過丟失文件材料及泄密事件，先後被授予XXXX年度文明單位...。檔案工作也在市檔案局關心指導下，通過檔案人員的齊心協力，被評為市XXXX年度檔案工作先進集體榮譽稱號，並於年月日通過了檔案局組織的檔案工作認定，取得了檔案工作一級證書。
二、幾點體會：
1、領導重視是做好檔案工作的前提。我們一是把檔案工作實行目標管理，納入單位年度工作計劃和總結，納入分管領導和檔案人員的崗位責任，明確職責，年終考核；二是實行例會制度。每次例會，處一把手都要把檔案工作作為一項專項工作親自過問，了解檔案工作中存在的問題，切實解決檔案工作中的困難，由於領導高度重視，為我們做好檔案工作提供了組織保障，也為我處檔案工作達標奠定了基礎。
2、檔案人員認真踏實的工作是做好我處檔案工作的保證。我們組織相關人員，對我處歷年形成的各類檔案進行回頭看，進一步規范我處的檔案工作。在整個工作過程中，無論是黨員還是普通職工，隨叫隨到，加班加點，不計報酬，在規定的時間內全部完成整理任務。為我處檔案工作整體達標，付出了艱辛勞動，受到領導和職工的一致好評。
今後，我們將按照對檔案工作提出的要求，進一步改進和加強我處的檔案工作，使檔案工作再上新台階。
檔案是國家的重要檔案資源，是國家民主和法治建設縮影的一部分，它真實地記錄了人民法院的審判工作和其他各項活動，同時又為實行審判監督提供了重要依據和必要條件，因此檔案管理工作是法院工作不可分割的重要組成部分。如何做好法院檔案管理工作，實現法院檔案工作規范化、制度化、科學化、便捷化，使人民法院檔案工作在推進依法治國、建設社會主義法治國家進程中發揮其應有的作用。筆者就如何做好基層法院檔案管理工作談幾點淺見。 一、抓好規范化，夯實基礎 人民法院檔案是人民法院在審判工作等活動中形成的各種材料，反映了人民法院貫徹執行黨的路線、方針、政策和國家法律、法令的情況以及人民法院的基本職能，又是人民法院進行審判工作，實行審判監督的重要依據和必要條件。抓好各類檔案規范化是保證檔案管理質量的基礎，是實現檔案保管利用價值的最大化、檔案完整化、檔案檢索便捷化的重要保障。因此在規范化上應做到把好「三關」。 （一）把好「收集關」，基礎材料規范化 法院工作人員，特別是審判一線人員要嚴格樹立「對歷史負責」的高度責任感，嚴格按照法律、法規及上級的要求，認真細致、按時保質地收集各種文字圖表、音像等不同形式的歷史記錄，准確反映整個訴訟活動等工作的全過程，使整個法院檔案形成鏈條式的材料體系，准確完整，從根本上提高檔案質量。 （二）抓好「整理關」，科學立卷規范化 法院綜合檔案室的管理人員要加強對各職能部門檔案工作的督查和指導，職能業務部門要加強與檔案業務部門的溝通與交流，齊心協力抓好檔案基礎建設，制定統一、科學的檔案整理方案，增強訴訟檔案規范建設的可操作性，提高訴訟檔案建設的整體水平。要把法院系統檔案管理和《中華人民共和國檔案法》相關規定有機的結合起來，從而真正實現基層法院檔案的規范化。 （三）強化「考核關」，促進檔案規范化 針對近年來基層法院書記員新招人員較多，在業務能力上參差不齊，在檔案管理上時有問題發生。因此，這就要求基層法院在加強業務培訓的同時強化考核，使每個相關人員加強工作責任心，深刻認識做好檔案工作的重要性和必要性，從而提高做好檔案工作的自覺性，並通過量化考核，獎優罰劣，彰顯檔案工作在基層法院工作的應有地位。 二、落實制度化，持之以恆 以制度管事，以制度管人是現代管理科學的重要方面，認真落實檔案管理工作的各項制度，是做好檔案管理工作的有力保證和重要手段。在落實上我認為應著重從三個方面： （一）組織落實 法院的檔案管理是一個科學、合理、合情、合法的鏈條體系，單從哪一個方面，哪一個環節去落實是不夠的，必須從案件受理直至案件審結以及調檔查閱等多個環節，全方位的按照檔案法律和上級的制度去執行，所以法院的檔案管理涉及到上上下下的每一個同志，每一個工作環節，光靠幾個檔案人員是永遠不夠的，這就需要領導的高度重視，並建立一套組織體系，從各項工作的源頭，從案件的起點就一絲不苟地抓好檔案管理，要求各項工作落實到位，形成一級抓一級，一層抓一層，壓力傳遞，人人負責的良好氛圍和責任意識。 （二）不斷完善 隨著社會發展，改革創新的不斷深化，面對新的形勢，原有的制度、規定可能就不能完全適應新的形勢的需要，因此，這要求我們要用創新的理念，創新的思維去不斷地完善和健全規章制度，對已有的檔案管理制度，要根據新近頒發的檔案法規和規定，該廢止的要廢止，該修改的要修改，該制訂的要制訂，從而適應法院檔案發展的需求。 （三）長效管理 牢固樹立長效管理的科學發展理念，摒棄「為爭創而爭創」和「管理達標萬事大吉」的思想，將檔案管理責任落實到法院業務管理工作中去，進一步明確各業務崗位的職責分工，使檔案的收集、整理、歸檔、借閱等工作日常化、規范化、制度化，使歸檔驗收、閱檔審批，借檔催收等制度得到全面規范的落實，從而使基層法院檔案管理工作長效有序的發展。 三、依託信息化，科學發展 法院檔案信息化建設是拓寬檔案服務利用外延，提高檔案服務效能的重要手段。因此基層法院在檔案管理信息化進程中要做好以下三方面的工作： （一）加強信息化基礎設施建設 軟硬體基礎設施建設是檔案信息化建設不可缺少的基本條件，是檔案信息資源開發利用和信息技術應用的基礎。這就要求基層法院在檔案信息化建設過程中要捨得投入資金，在添置必要的硬體設備如計算機、掃描儀、伺服器等的同時，亦要積極加大適應基層法院檔案管理實際工作的軟體設備的開發和利用。 （二）加快檔案信息庫的建設 檔案信息資源共享的前提是各類信息資源資料庫的建設。因此在檔案信息化建設過程中，不光要對室藏檔案數字化，同時還對新生成的文件進行數字化。充分利用計算機技術、掃描技術等多種現代化技術，實現電子檔案與紙質檔案同步歸檔，建立一個有序結構的檔案信息庫，為法院檔案信息在線查詢，交換和共享提供服務。 （三）加大檔案人才隊伍的建設 人才隊伍建設是檔案信息化建設中一個重要因素，因此，基層法院要把培養檔案人才，建設檔案隊伍，提高檔案管理人的素質放在首位，對檔案管理人員進行現有實際工作需求和檔案現代化管理知識的業務培訓，培養和造就一批既掌握法院檔案管理知識，又了解信息技術等現代科學技術知識的復合型人才，以應對信息化時代法院檔案管理工作的需要。 綜上所述，做好基層法院的檔案工作，必須有領導的高度重視，配有優秀的檔案人員，給予足夠的投入，強化基礎建設，重視信息化建設，才能不斷提升檔案現代化管理水平，最大限度地發揮檔案工作的重要作用，促進各項工作的全面發展，進一步開創法院工作的新局面。
下步工作思路： 1、加強學習，提高人員素質 學習是工作的基礎。在今後的工作中，我們首先要加強專業知識的學習，增強專業技能，以便提高今後的工作能力。其次要在學習業務的同時，加強學習十四屆三中、四中全會精神，以及「三個代表」的理論精髓，以提高我們的政治素質，並把這些理論運用到工作中，使今後的工作再上新台階。第三，要加強對「保密法」等一些相關的法律、規章制度的學習，提高工作人員的綜合素質，以確保工作的優質完成。 2、加強管理，規范各種制度 第一，將加強檔案的防鼠、防潮、防腐、防光等方面的工作，使檔案保管更加完好無損；第二，繼續堅持、規范查閱、借閱等規章制度，使檔案在利用下，做到萬無一失；第三，繼續經常性地清理檔案、清掃檔案室及檔案櫃等，保證檔案的清潔衛生。總之，在今後的工作中，我們要一如繼往地加強對檔案的管理工作，規范各種規章制度，使我公司的檔案工作逐步步向正規化、規范化、現代化.
3、加強領導，納入工作日程 第一，領導重視，公司已把檔案工作納入工作的重要日程。第二，繼續加強檔案的硬體建設。在資金允許的情況下，將繼續配備檔案工件所需的檔案櫃、檔案盒、微機等一系列硬體設施。 4、提高檔案的利用率 加強檔案管理，建立和健全各種檔案規章制度，嚴格把關，力求盡最大力量把檔案工作的利用率大幅度提高，使檔案工作做到存有所有用，用之有效。以便更好地為公司的經濟建設服務。
檔案安全是檔案工作的重中之重，我們要求檔案工作者要從對黨、對國家、對人民負責的高度，深刻認識檔案安全的重要性，自覺從思想上、行動上確保把檔案安全放在首位。
1、加強領導，充分認識檔案安全工作的重要性。加強了對檔案工作的領導，實行安全領導一把手負責制，確定了檔案工作的主管領導和檔案機構責任人。並把安全教育貫穿在學習的始終，時刻牢記「檔案安全，責任重於泰山」，牢固樹立「安全第一，預防為主」的思想，堅決防止和克服鬆懈、僥幸心理，確保檔案安全萬無一失。
2、把安全工作重點從事後處理轉到事前防範上來。在自查的基礎上，對重點部位和可能存在安全事故隱患的地方進行重點檢查。對檢查中發現的問題和隱患，採取了有力措施，及時整改，堅決堵塞危及檔案安全的漏洞，防止各種危害檔案安全事故的發生。在汛期前認真排查，做好防災預案，確保檔案安全。建立健全檔案安全規章制度。把建立健全檔案保管、編目、利用、編研、保護、保密等方面的規章制度，真正做到責任到人，措施到位。
曾有人說：「蘭台是個滯後兵，用不著時往後仍。」此話含兩層義：一是說檔案部門具有滯後性，不急需時就把檔案工作往後推；二是認為檔案工作帶有滯後性，用不著的檔案文件只要仍到檔案部門整理就行了。其實，這都是對檔案工作不了解、檔案觀念和意識缺失造成的。造成這種現象的原因是多方面的，既有外部的，也有檔案部門自身的。檔案部門能不能做到努力爭取，有沒有發揮更高積極性，是不是在服務上更加主動到位，以及在社會需求和利用上是否做到了全方位服務等等，都是應該認真思考的問題。
檔案謀形象，服務是根本。為解決好檔案工作自身的發展問題，各級檔案部門都在積極探索，都在努力轉變，尋求到一些創新的方法和途徑，使檔案工作能夠與時俱進，贏得了社會的肯定與尊重。特別是近幾年來，檔案部門和廣大檔案工作者積極轉變工作作風，充分發揮積極主動性，逐步使檔案工作由封閉走向了開放，由機關走向了社會，由為「官」走向為「民」，融入普通家庭，貼近人民群眾，以此營造了優越的檔案事業發展環境，塑造了檔案部門良好形象，贏得新的發展空間。
檔案事業發展的關鍵，是做到全方位的檔案服務。服務是檔案的宗旨，服務是檔案的最終目的和歸宿，只有抓好檔案服務，讓檔案發揮出真正功能，產生實實在在的效益，才能使社會各方面滿意，檔案工作才會有地位、有形象、有出路。檔案服務的宗旨具體說來，就是圍繞中心謀發展、跟上發展強功能、面向群眾搞服務。
筆者認為，服務是多方面的，涉及業務、管理、宣傳、編研、利用等方面。業務上，要為各方面業務建設搞好服務，積極地做好業務指導，幫助支持各級各類單位以及家庭、個人規范檔案工作；管理上，要進一步強化責任，實現檔案規范管理、安全保管，維護好檔案完整與安全；宣傳上，要向社會廣泛宣傳檔案法律法規，宣傳檔案的影響與作用，讓人們都來認識檔案，增強整體社會檔案意識；編研上，要立足檔案服務，以社會需要為前提，貼近群眾需求，切合社會熱點；利用上，就是以檔案信息為本，積極向社會各方面提供利用服務，為解決各方面問題，促進經濟社會發展，切實發揮作用。只有這樣，才能真正贏得社會的認可，謀得更好形象，才能不斷開創檔案事業發展新局面。

⑻ 法治實踐怎麼寫

教育部日前印發的《全國教育系統開展法治宣傳教育的第七個五年規劃(2016—2020年)》指出，在中、高考中適當增加法治知識內容，不斷改進教學評價方式，將社會主義法治理念、法治素養和法治實踐納入學生考核評價中。

《規劃》要求，切實將法治教育納入國民教育體系，形成學校、家庭、社會「三位一體」的青少年法治教育格局。在中小學開設道德與法治課，發揮法治教育的課堂主渠道作用。以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，將法治教育與道德教育相結合，使青少年理解法治的道德底蘊，尊崇公序良俗，牢固樹立規則意識、平等意識、誠信觀念和契約精神。積極探索法育的規律與特點，以憲法教育和權利義務教育為重點，將規則教育、習慣養成與法治實踐相結合，遵循青少年身心發展規律，科學安排教育內容、教育重點和方法途徑，堅持落細落小落實，更多採取實踐式、體驗式、參與式等方式，切實提高法治教育的質量和實效。堅持課堂教學與課外活動相結合，注重發揮課外活動、社會實踐和網路文化的重要作用。建立健全青少年法治教育部門協調機制，充分利用整合各部門和社會的法治教育資源，建立政府部門、學校、社會和家庭協調配合開展法治教育的機制，形成青少年法治教育的新格局。

《規劃》提出，統籌推進青少年學生法治教育。堅持課堂教學和學校教育的主渠道作用。在中小學設立道德與法治課，有條件的地區和學校可開設法治教育相關的地方課程和學校課程。依據《青少年法治教育大綱》，在有關學科課程、學校活動和文化建設中有機融入法育理念和法治教育內容。在小學普及憲法基本常識，逐步使青少年樹立憲法意識、鞏固國家觀念。在中、高考中適當增加法治知識內容，不斷改進教學評價方式，將社會主義法治理念、法治素養和法治實踐納入學生考核評價中。深入推進高等學校法治教育，重點加強理論體系、學科體系和課程體系建設，大力推進法治人才培養機制創新，實施卓越法律人才教育培養計劃，不斷增強學生法治觀念和參與法治實踐的能力。積極開展多種形式的法治教育活動。加強對學校法治教育的評價與考核。

《規劃》指出，加強青少年法治教育實踐基地建設。到2020年，在各地統籌建設60所左右的國家級實踐基地，各地爭取在中等以上城市建立至少1 所符合標準的省級實踐基地。有條件的地方，可探索利用實踐基地的資源，在中小學設立具備一定實踐性、互動性教學功能的「法治教育教室」。

⑼ 跪求！急!法院書記員工作總結

一、書記員工作是法院審判工作的重要組成部分，書記員職責履行得好壞，對能否如實反映整個審判活動的情況，對案件能否准確、合法、及時地審理，起著重要的作用。書記員的工作質量和效率，直接影響到法院的審判工作。同時書記員工作中也很瑣碎，比較敏雜，正是基於對此的認識，在工作中要格外注意細節方面的問題，在書記員的工作內容中一方面主要處理程序法上面的事務，任何一個案件的審理，無論在實體法上審判員處理的如何好，只要訴訟程序出了錯，那就會被發回重審，再之前所做的大量工作就會白費。

二、認真學習，勤懇工作，多做奉獻

書記員的工作要求首先就是打字速度快，我要不斷進行聽打訓練，通過虛心向法院「前輩們」學習。其次就是對法律條文的熟悉，為了學多一點法律知識，我要加強學習法律知識，通過近半年的實踐，對相關法律文書有了進一步的認識。我希望在以後工作中盡量做到認真、仔細，多看、多聽、多想、多問、多做。遇到不懂的問題虛心請教老同志，使自己不斷進步。有空就多看一點業務書，多聽一些有經驗的老書記員的工作經驗介紹；多想一些為什麼，對不懂的通過多看、多問，將理論與實踐結合起來，然後再運用到實踐中去；多做一些實踐工作，堅持每周寫工作心得，記下自己的缺點和成績，在實踐中改正缺點。

三、遵守紀律，廉潔服務

在工作中，我在思想上、行動上與組織保持高度一致，認真遵守人民法院的各項規章制度，廉潔奉公，忠於職守，沒有利用職務上便利的影響謀取不正當利益的行為；嚴格遵守法院立案管理的規定，保守審判機密，沒有假公濟私，化公為私行為，公私分明。自覺做到全心全意為人民服務，堅持司法為民宗旨，不拿群眾一針一線，工作時沒有「生、冷、硬、推」及「吃、拿、卡、要」等不良現象。在工作作風上，保持艱苦奮斗、勤儉節約，沒有浪費公物的行為。

四、不足與展望

我對法律知識的熟練掌握還有很大的一段距離，對法律條文掌握不夠,今後工作中要繼續不斷加強法律知識學習,這是我今後的前進方向；庭審中記錄的概括程度不夠,語言不夠精簡,在以後的工作中也要不斷加強這方面的改進；打字速度離自我要求的每分鍾120個字還有相當大的距離,這也是今後需要提高的地方，對待當事人語言不夠精簡，打字速度不夠快，工作效率有待提高。在以後的工作中，我要不斷學習，努力改進，為推動我庭工作步上新的台階作出應有的貢獻！

二0一0年十二月一日

本人XXX，男，29歲，通過2005年貴州全省公務員統一招考進入貴陽市XX區人民法院，2006年3月正式上班，任書記員一職。轉眼我到XX區人民法院工作已近一年了，這一年是我人生旅途中的重要一程，期間在領導的培養幫助、同志們的關心支持下我逐步適應了書記員的工作，完成了當一名國家公務員的角色轉變。歲首年終，我靜心回顧這一年的工作生活，收獲頗豐。現將我這一年來的學習工作情況總結向領導、組織匯報：

一、自覺加強理論學習，努力提高個人素質

首先，自覺加強政治理論學習，提高黨性修養。法院濃厚的政治學習氛圍深深的感染著我，我積極參加團支部、黨組織的各項政治學習活動，並注重自學，認真學習了胡錦濤在鄧小平誕辰百年紀念大會上的講話、胡錦濤七一重要講話、十六屆四中全會關於加強黨的執政能力的決定等，進一步提高了自己的理論水平與政治素質，保證了自己在思想上和黨保持一致性，強化了廉潔自律的自覺性。2006年12月20日向黨組織鄭重遞交了入黨申請書。

二、接受職位初任培訓，作好就職上崗准備

2006年2月：全市法院聘用制書記員在貴陽中院的組織下在貴陽市法官培訓中心接受了為期一周的書記員初任培訓，培訓中學習到了作為書記員應該具有的技能和怎麼才能當好一員書記員。培訓結束後我積極地向組織上交了一份學習心得體會。

2006年3月：參加了為期兩周的2006年度全市公務員初任培訓，培訓地點設在市委黨校，自己刻苦學習，通過了公務員初任考試、普通話考試，並取得了貴州省人事廳頒發的《國家公務員培訓證書》。

通過這兩次系統的培訓，為我更好的投入工作打下了良好基礎。

三、不斷提高專業技能，努力適應庭審要求

書記員工作是法院審判工作的重要組成部分，在執行法定訴訟程序，完成審判任務，保證辦案質量，提高辦案效率等各項工作中，具有十分重要的作用。書記員職責履行得好壞，對能否如實反映整個審判活動的情況，對案件能否准確、合法、及時地審理，起著重要的作用。書記員的工作質量和效率，直接影響到法院的審判工作。同時，書記員工作也很瑣碎，比較繁雜，正是基於對此的認識，我在工作中格外注意細節方面的問題，因為我知道在書記員的工作內容中一方面主要處理程序法上面的事務，任何一個案件的審理，無論在實體法上審判員處理的如何好，只要訴訟程序出了錯，那就會被發回重審，而之前所做的大量工作就會白費。所以平時我比較注重對訴訟法的學習，工作中盡量做到認真、仔細，特別是對當事人的送達、期間等方面比較關注。而另一方面，書記員的工作的重要內容是開庭時的記錄工作，就我個人的工作習慣而言，每次開庭記錄前，我會到審判員處翻閱案件卷宗材料，這不僅是為了再次檢查訴訟材料送達的情況，確認庭前各項准備工作已經完成，也是為了熟悉案情，了解當事雙方爭議的問題，讓自己能在開庭記錄時做到快速總結、分析，這樣才能做到快、准、精的記錄庭審情況。

書記員的記錄工作要求首先就是打字速度快，通過虛心向法院書記員「前輩們」學習，不斷進行聽打訓練，使打字速度從原來的每分鍾50個字到每分鍾70個字，基本上達到了庭審要求。其次就是對法律條文的熟悉，因本人所學專業不是法學，所以在工作中不斷「惡補」相關法律知識，通過近一年的工作實踐，對民事案件涉及的相關法律條文有了大體的了解和初步的掌握。一年來的不斷學習，對相關法律文書也基本熟悉掌握。記得中院孫副院長在培訓課上說過：「一份好的庭審記錄要適當融入當事人的神態表情」，這一點在庭審筆錄中我有意識去這樣記了，受到了同庭法官們的贊揚與肯定。

四、注重法律知識學習，積極參與司法考試

XX法院書記官室連續幾年無一人考取國家司法考試，這也是法院劉院長的一塊心病，項院長更是痛心的稱書記官室已成了法院的「腸梗阻」。為此，法院領導一直關注書記官室的司考情況。雖然今年參加司考的我沒能通過，但是在復習迎考中掌握了一定法律原則和相關規定，對我所擔任的書記員工作無疑是一種提高和促進，來年我還會再接再勵、全方位復習迎戰的司法考試。

五、輔助法官審判工作，參與案件審理流程

在沙文法庭的書記員工作近一年來，積極參與法官們審理案件的流程，在沙文法庭三位法官的帶領下，冒嚴寒、頂酷暑走村竄寨巡迴辦案。今年 6月接到院領導指示，在劉大弘庭長、任進、王軍法官的帶領下，趕到沙文鎮蒙台村，處理村民們集結鬧事堵車抗法事件，現場配合領導給村民群眾作了大量耐心的解釋調解工作，我們餓著肚子被村民一直困在蒙台村晚上十二點，次日一大早，我們配合好法院、區委領導的安排，頭頂烈日，在現場給群眾作統計、法律解釋等工作，最終圓滿解決了矛盾。法庭工作加班加點是常有的事，開庭也常常顧不上吃飯，為了作好本職工作，考慮到能有充足的工作時間、飽滿的精神狀態，家住貴陽的我自行在XX區租房以方便工作。工作緊張、任務繁重的時候，甚至一個半月沒有回家。今年 7月為了趕寫申報全國優秀法官、優秀法庭的先進材料，在劉庭長帶領下，連續好幾天加班至深夜，餓了一袋泡麵，終於在規定期限內完成了申報材料。在劉庭長帶領下，本人學到了不怕苦、不怕累的寶貴品行。2006年沙文法庭共收案295件，共開庭、調解約300餘次，我親自記錄240餘次，佔百分之八十。法庭前任書記員林雪熱情地教會了我每月法庭報表的製作，使我每月都能按時、准確地把收、審、結案數據匯報到院里統計丁亮處，至今我一共製作了十期月報表及年終統計表。同時根據自己的電腦特長將法庭的收、審、結案製作成EXCEL表格，可隨時向庭長提供統計數據，及時發現未結案件向承辦審判員「催辦」，這一工作受到了庭長表揚。

六、發揮文字寫作特長，輔助模範法庭宣傳

沙文法庭今年參加了全國模範法庭的評選，審案過程中法庭呈現出了無數的廉政事跡，對外展現了法官們的優秀品行，由於法官忙於審理案件，對法庭這些「閃光點」的報導自然落在本人頭上，藉助自己的寫作特長，撰寫了《平息贍養矛盾糾紛，突顯審判調解魅力》、《牽手沙文中學，法制教育進學校》、《構築清廉法庭，創建和諧社會》等多篇簡報，使外界了解法庭多了一道窗口。同時積極參與法院 「六型法院」調研文章寫作調研，在院楊書記帶領指導下寫了《學習型法院實施意見》初稿等，向調研處李主任遞交了《永遠震撼靈魂的記憶》、《新樓落成喜搬遷，法院幹警笑開顏》等多篇簡報。

七、努力做好表率，帶好實習學生

2006年8月至10月，沙文法庭迎來了貴州民族學院法律系的兩個大三實習學生。在學生面前，本人做事講效率，安排有條理，積極作好了表率，「得道有先後」，憑借自己積累的一些作書記員的小經驗，教會實習學生較短時間內提高打字速度、熟悉相關法律文書格式及製作，使實習學生很快掌握了庭審記錄；同時我不恥下問，虛心向兩位同學請教法律問題，法庭在相當長一段時間里形成了討論案件的濃厚學習氛圍。

八、團結協作，參加組織活動

本人注重與同事的團結協作，服從組織安排，積極參加了組織安排的各項活動。2006年11月參加了區婦聯舉辦的講演比賽，比賽前一晚通宵熬夜背熟了講演稿件，從未上台講演的我克服了怯場的心理，並脫稿完成了講演，雖然沒能取得名次，但這次比賽使我受益匪淺。團支部組織的活動我積極參與，11月在團支部與院黨組的聯誼活動上受到幾位院領導講話指導，深受劉雲東院長講話的啟發，決心作一個「氣態」的水。

九、不足與展望

本人對法律條文的熟練掌握還有相當一段距離，司法考試今年沒有過關足以說明自己對法律條文掌握的不足，今後工作中還要繼續不斷加強法律知識學習，努力通過司法考試，這是今後的前進方向；庭審中記錄的概括程度不夠，語言不夠精簡，在以後的工作中也要不斷加強這方面的改進；打字速度離要求的每分鍾100個字還有相當的距離，這也是今後需要提高的地方

⑽ 小學法律小常識10條

1、法律面前人人平等,不論什麼人都要遵守法律，無論什麼人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性別、貧富、職業等而有所區別。

2、憲法是我們國家的根本大法，一切法律都不能同憲法的規定相抵觸，任何人要服從憲法權威。

3、我們國家的審判機關是人民法院，法律監督機關是人民檢察院，法院、檢察院以及公安部門要分工合作、相互監督。

4、竊盜罪。所謂竊盜罪，就是指『偷東西』。在沒經過主人的同意下，隨便取走他人的財物，包括錢和物品。

5、傷害罪。因為打架造成別人身體上、健康上的傷害，依據受傷程度可細分為：普通傷害罪、重傷罪、普通傷害罪之加重結果犯。

6、義務教育法第四條規定：「凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，並履行接受義務教育的義務。

7、未成年人保護法第十條規定：父母或者其他監護人應當創造良好、和睦的家庭環境，依法履行對未成年人的監護職責和撫養義務。 禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。

8、被人毆打以後怎麼辦？
第一、設法與才老師或家長取得聯系，以便盡快得到救助。
第二、及時治療。
第三、妥善保管包看病治療的醫院單據和診斷書，以備後用。
第四、及時報案，要報清出事的時間、地點、打人兇手的特徵。

9、我國刑法的任務是懲治犯罪、保護人民;我國刑罰中最嚴厲的手段是死刑。

10、《預防未成年人犯罪法》第三十七條：未成年人有本法規定嚴重不良行為，構成違反治安管理行為的，由公安機關依法予以治安處罰。

拓展資料：

《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

第十四條未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：
（一）曠課、夜不歸宿；
（二）攜帶管制刀具；
（三）打架斗毆、辱罵他人；
（四）強行向他人索要財物；
（五）偷竊、故意毀壞財物；
（六）參與賭博或者變相賭博；
（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像製品、讀物等；
（八）進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；
（九）其他嚴重違背社會公德的不良行為。