杭州中小學生法律知識
㈠ 中學生法律小知識
1，法律面前人人平等,不論什麼人都要遵守法律，無論什麼人犯法都要受到法律追究版，不因身份、地位、民族權、性別、貧富、職業等而有所區別。
2，憲法是我們國家的根本大法，一切法律都不能同憲法的規定相抵觸，任何人要服從憲法權威。
3，我們國家的審判機關是人民法院，法律監督機關是人民檢察院，法院、檢察院以及公安部門要分工合作、相互監督。
4，我們國家實行的是依法治國。
㈡ 小學生法律知識10條
小學法律小常識10條：
學生騎車時應注意安全：
1、不要用你的頭和手伸出窗外；
2、下車時不要擁擠，
3、不要用武力奪取機動車；
4、不要把東西扔出汽車。坐在前排的人不應該和司機交談，這會影響司機的安全駕駛。
學生走路時要注意安全：
1、走在右邊；
2、不要追逐，玩游戲，在公路上玩球；
3、過高速公路時，要看清前後，確保安全通行，有斑馬線或立交橋，要走斑點線或立交橋，不要闖紅燈！不要亂扔過往車輛。
防拐賣小常識：
1、一人在家時，一定要關好門窗。如有人敲門，先要從貓眼或門逢中看清來的人是誰，再決定是否開門。
2、單獨外出時不要喝陌生人的各種飲料，不要吃陌生人給的糖果或其他食物，不要到荒涼或偏僻的地方玩耍。發現壞人，或者碰到緊急的事可以打110報警救助。
3、不要隨便買路過攤位上的烤羊肉串等東西吃，路邊的東西是不衛生的，吃了很容易生病。
㈢ 小學生應知道哪些法律知識
小學生安全自護小來常識
一、馬源路上應注意的交通安全
1、在馬路上要靠邊走，走在中間會妨礙車輛的通行，還有被撞的危險。
2、走路時，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。
3、如果是幾個人一道走，要排好隊靠邊走，隊伍應豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。
4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險。
5、下雨天特別要注意前後的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當作對攻的玩具，以免刺傷人。
6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。
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㈣ 法律小常識10條簡短小學生有哪些
1、不知要用你的頭和手伸出窗外；
2、下車時不要擁擠。
3、不要用武力奪取機動車；
4、不要把東西扔出汽車。坐在前排的人不應該和司機交談，這會影響司機的安全駕駛。
5、走在右邊；
6、不要追逐，道玩游戲，在公路上玩球；
7、過高速公路時，要看清前後，確保安全通行，有斑馬線或立交橋，要走斑點線或立交橋，不版要權闖紅燈！不要亂扔過往車輛。
8、一人在家時，一定要關好門窗。如有人敲門，先要從貓眼或門逢中看清來的人是誰，再決定是否開門。
9、單獨外出時不要喝陌生人的各種飲料，不要吃陌生人給的糖果或其他食物，不要到荒涼或偏僻的地方玩耍。發現壞人，或者碰到緊急的事可以打110報警救助。
10、不要隨便買路過攤位上的烤羊肉串等東西吃，路邊的東西是不衛生的，吃了很容易生病。
(4)杭州中小學生法律知識擴展閱讀:
1、小學生要尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
2、小學生要尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。
3、小學生要誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。虛心學習別人長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢
㈤ 小學生必知的法律有哪些
呃，有咩？
如果硬要說，就是
《憲法》（國家根本大法，理論上來講婦孺皆知）
《未專成年人保護法》（屬沒的說，自保型法律啊）
《預防未成年人犯罪法》（引導正義思想，預防很快到來的青春叛逆期做出格的事）
《義務教育法》（這個用來引導思想，樹立學習意識）
沒什麼了吧……
㈥ 小學生應該學習的法律有哪些
小學生應該學習的抄法律，應從基本學起，如青少年權益保護法，憲法等。
如果理想將來法律專業，可以再學習一此民法、刑法方面的知識，如刑法，治安管理處罰法，民法通則、預防未成年犯罪法等。
小學生學習法律知識法，主要是從小培養小學生的法律意識，使自己能夠養成遵紀守法、依法保護自己的意識，將來更好地為社會服務。
法律鏈接：《憲法》第二十四條國家通過普及理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，通過在城鄉不同范圍的群眾中制定和執行各種守則、公約，加強社會主義精神文明的建設。
國家提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德，在人民中進行愛國主義、集體主義和國際主義、共產主義的教育，進行辯證唯物主義和歷史唯物主義的教育，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想。