法律知識初二

1. 法律知識體會 200字 初二年級

從這次學習法律知識的過程中 我明白了很多道理
法律是一個公民賴以自我版保護的武器權 當自己的合法權益受到侵害時 可以尋求法律的幫助
法律是公民用於自我約束的警鍾 只有學習法律 了解法律 才能成為一個知法 懂法 守法的公民
法律是國家發展的穩定劑 保障了國家在穩定中走向繁榮
就法律在國家政治生活 經濟生活中 以及在我們日常生活中發揮的重要作用而言 我決定在以後的學習生活中 多看有關法律的書籍和節目 增長法律知識 更好的保護和約束自己 從而為成為國家棟梁奠定基礎

2. 國家保護公民的智力成果權有何法律依據（初二下政治知識）

智力成果權又叫知識產權，是指對智力勞動成果依法所享有的佔有、使用、處分和收益的權利。知識產權是一種無形財產，它與房屋、汽車等有形財產一樣，都受到國家法律的保護，都具有價值和使用價值。有些重大專利、馳名商標或作品的價值也遠遠高於房屋、汽車等有形財產。
2011-01-12，最高院、最高檢、公安部、司法部聯合發布了《關於辦理侵犯知識產權刑事案件適用法律若干問題的意見》（以下簡稱《意見》[1]）。 《意見》對知識產權的保護力度大大加強。如果嚴格執行的話，中國肯定不會再是盜版大國了。 其中，涉及互聯網的有以下幾條。
一、關於案件的管轄地
"侵犯知識產權犯罪案件的犯罪地，包括侵權產品製造地、儲存地、運輸地、銷售地，傳播侵權作品、銷售侵權產品的網站伺服器所在地、網路接入地、網站建立者或者管理者所在地，侵權作品上傳者所在地，權利人受到實際侵害的犯罪結果發生地。" 以上地區的公安機關都有權立案。因此如果你的網站有侵犯內容，全國各省的公安局，都可以追查你。
二、關於舉證責任
一般來說，誰主張誰舉證，但是《意見》明確規定，原告可以在無證據的情況下起訴，這時被告必須提供自己沒有侵權的證據，如果不能提供，就可以推斷認定有罪： "人民法院依法受理侵犯知識產權刑事自訴案件，對於當事人因客觀原因不能取得的證據，在提起自訴時能夠提供有關線索，申請人民法院調取的，人民法院應當依法調取。" "在涉案作品種類眾多且權利人分散的案件中，上述證據確實難以一一取得，但有證據證明涉案復製品系非法出版、復制發行的，且出版者、復制發行者不能提供獲得著作權人許可的相關證明材料的，可以認定為"未經著作權人許可"。"
三、"以營利為目的" 的認定
《刑法》規定，"以營利為目的"的侵權屬於刑事案件，否則就屬於民事案件。《意見》規定，除銷售外，具有下列情形之一的，可以認定為"以營利為目的"： （一）以在他人作品中刊登收費廣告、捆綁第三方作品等方式直接或者間接收取費用的； （二）通過信息網路傳播他人作品，或者利用他人上傳的侵權作品，在網站或者網頁上提供刊登收費廣告服務，直接或者間接收取費用的； （三）以會員制方式通過信息網路傳播他人作品，收取會員注冊費或者其他費用的； （四）其他利用他人作品牟利的情形。 按照這個定義，只有純粹公益、而且不產生任何收入的網站，才算不以盈利為目的。
四、"發行"的認定
《刑法》第二百一十七條規定，"未經著作權人許可，復制發行其文字作品、音樂、電影、電視、錄像作品、計算機軟體及其他作品的"，屬於犯罪行為。 《意見》明確規定： "通過信息網路傳播"也屬於這一條所指的"發行"行為。 這使得《刑法》對互聯網的打擊范圍大大放寬。
五、關於量刑標准
《刑法》第二百一十七條還規定，侵犯知識產權情節嚴重者"處三年以下有期徒刑或者拘役"，情節特別嚴重者"處三年以上七年以下有期徒刑"。 《意見》規定了什麼叫"情節嚴重"？ （一）非法經營數額在五萬元以上的； （二）傳播他人作品的數量合計在五百件（部）以上的； （三）傳播他人作品的實際被點擊數達到五萬次以上的； （四）以會員制方式傳播他人作品，注冊會員達到一千人以上的； （五）數額或者數量雖未達到第（一）項至第（四）項規定標准，但分別達到其中兩項以上標准一半以上的； （六）其他嚴重情節的情形。 什麼叫"情節特別嚴重"？ "實施前款規定的行為，數額或者數量達到前款第（一）項至第（五）項規定標准五倍以上。"
六、關於連帶責任
本次的司法解釋重申了《侵權責任法》的不合理規定，網路侵權有連帶責任。 "明知他人實施侵犯知識產權犯罪，而為其提供互聯網接入、伺服器託管、網路存儲空間、通訊傳輸通道、代收費、費用結算等服務的，以侵犯知識產權犯罪的共犯論處。"
編輯本段意義
客體是人的智力成果
有人稱為精神的(智慧的)產出物。這種產出物(智力成果)也屬於一種無形財產或無體財產，但是它與那種屬於物理的產物的無體財產(如電氣)、與那種屬於權利的無形財產(如抵押權、商標權)不同，它是人的智力活動(大腦的活動)的直接產物。這種智力成果又不僅是思想，而是思想的表現。但它又與思想的載體不同。
權利主體獨占智力成果為
排他的利用，在這一點，有似於物權中的所有權，所以過去將之歸入財產權。
利益性質不同
知識產權取得的利益既有經濟性質的也有非經濟性的。這兩方面結合在一起，不可分。因此，知識產權既與人格權親屬權(其利益主要是非經濟的)不同，也與財產權(其利益主要是經濟的)不同。
智力勞動產生的成果所有權
它是依照各國法律賦予符合條件的著作者、發明者或成果擁有者在一定期限內享有的獨占權利，一般認為它包括版權和工業產權。版權是指著作權人對其文學作品享有的署名、發表、使用以及許可他人使用和獲得報酬等的 知識產權
權利；工業產權則是包括發明專利、實用新型專利、外觀設計專利、商標、服務標記、廠商名稱、貨源名稱或原產地名稱等的獨占權利。80年代以來，隨著世界經濟的發展和新技術革命的到來，世界知識產權制度發生了引人注目的變化，特別是近些年來，科學技術日新月異，經濟全球化趨勢增強，產業結構調整步伐加快，國際競爭日趨激烈。知識或智力資源的佔有、配置、生產和運用已成為經濟發展的重要依託，專利的重要性日益凸現。

3. 初二下政治知識點

初二下學期政治重點知識點歸納：第一單元
1、我國的國家性質(p4)

我國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家.

2、現階段我國的人民包括(p4)

工人、農民、知識分子和其他社會主義勞動者,社會主義事業的建設者,擁護社

會主義的愛國者,擁護祖國統一的愛國者.

注意,不屬於中國人民的中國公民有：

被剝奪政治權利的犯罪分子

②擁有中國國籍的外國人

③分裂國家的人

④敵視和破壞社會主義制度的敵對勢力和敵對分子.

3、人民是我們國家和社會的主人.(p4)

(主人翁地位的表現：平等地享有國家和社會事務的權力)

4、什麼是公民權利;什麼叫公民的基本權利?(p5)

公民權利指的是由憲法和法律確認並賦予公民享有的某種權益.

由於憲法規定的公民權利,是公民最主要、最根本的權利,所以稱之為公民的基

本權利

5、人民和公民有何異同,我國的公民包括哪些人?(p6)

人民是政治概念,在不同的國家和同一個國家的不同歷史時期,有著不同的階級

內容

公民則是法律概念,是指具有某國國籍並依據該國憲法和法律規定,享有權利和

承擔義務的人.

中國公民：必須要有中國的國籍才能算是中國公民.(有些超生的中國人口沒有

中國國籍,所以不能算是中國公民)

6、我國公民 的權利是如何得到保障的(p7)

我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內容的權利保障體制,
保障公民的權利.

立法保障：就是將公民的權利以法律的形式確認下來,運用國家強制力加以維護

.

司法保障：是指通過法律制裁各種侵權行為,保障公民的權利.

7、我國公民的基本權利有哪些?(p9)

公民的基本權利涉及政治、經濟、文化等各個領域,涵蓋家庭生活、學校生活、

社會生活等諸多方面.具體包括：①平等權②政治權利和自由③宗教信仰自由④

人身自由權利⑤……⑨

(憲法是公民基本權利的確認書和保證書.)

8、公民應該這樣正確行使權利?(p10--11)

①公民在行使權利時要尊重他人權利.

②公民在行使權利時,不得損害國家的、社會的、集體的利益.

③要在法律允許的范圍內行使權利.

④要以合法方式行使權利.

9、如何行使言論自由的權利(P11頁)

第一,公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人.

第二,公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結

、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為.

10、公民的義務分為法定義務和道德義務兩大類,什麼叫法定義務?憲法規定的

我國公民的基本義務有哪些?(p16)

我國憲法規定的公民義務是法定義務,也是我國公民的基本義務.法定義務是指

憲法和法律規定的公民必須履行的義務.(具體內容在課本上劃記,共6條)

11、什麼叫道德義務,道德義務有什麼作用,我國公民必須遵守的基本道德規范

有哪些?(p17)

指社會成員依據社會道德規范,自覺自願地承擔對他人、對社會的道德責任.愛

國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻

12、為什麼公民在享受權利的同時必須履行義務?(P14—15頁)

①我們不能只獲得而不付出,不能只享受權利而不履行義務.②對於法定義務,

我們必須履行,因為這是憲法和法律規定的③在我國,公民的權利和義務具有一

致性.我們每個人既是享受權利的主體,又是履行義務的主體.

13、我國法律與社會主義道德的關系是怎樣的?(p19.d1)

我國法律與社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充.凡是法律所禁止的行

為都是社會主義道德所譴責的行為;有許多法律上的義務,同時也是社會主義道

德的要求.

14、如何忠實履行義務?

①法律鼓勵做的,我們積極去做

②法律要求做的,我們必須去做

③法律禁止做的,我們堅決不做

4. 八年級禁毒法律知識測驗答案

八年級禁毒法律知識：根據《禁毒法》第一章第三節禁毒是全社會的共同責任。國家機關、社會團體、企業事業單位以及其他組織和公民，應當依照本法和有關法律的規定，履行禁毒職責或者義務。

第一章 總則

第一條 為了預防和懲治毒品違法犯罪行為，保護公民身心健康，維護社會秩序，制定本法。

第二條 本法所稱毒品，是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因，以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉葯品和精神葯品。

根據醫療、教學、科研的需要，依法可以生產、經營、使用、儲存、運輸麻醉葯品和精神葯品。

第三條禁毒是全社會的共同責任。國家機關、社會團體、企業事業單位以及其他組織和公民，應當依照本法和有關法律的規定，履行禁毒職責或者義務。

(4)法律知識初二擴展閱讀：

1、走私、販賣、運輸、製造毒品罪（第347條）；

2、非法持有毒品罪（第348條）；

3、包庇毒品犯罪分子罪（第349條）；

4、窩藏、轉移、隱瞞毒品、毒贓罪（第350條）；

5、走私制毒物品罪（第351條）；

6、非法買賣制毒物品罪（第352條）；

7、非法種植毒品原植物罪（第353條）；

8、非法買賣、運輸、攜帶、持有毒品原植物種子、幼苗罪（第354條）；

9、引誘、教唆、欺騙他人吸毒罪（第355條）；

10、強迫他人吸毒罪（第356條）；

11、容留他人吸毒罪（第357條）；

12、非法提供麻醉葯品、精神葯品罪（第358條）。

5. 初二下冊全冊政治知識點（廣東教育版）

1、什麼是公民？什麼是中國公民？（）
公民是指具（有一國國籍的）人。凡是具有（中華人民共和國國籍）的人都是中華人民共和國公民 。（2）
2、「公民」與「人民」的區別是什麼？
公民是個（法律）概念，而人民是個（政治）概念，人民的范圍不包括敵人在內。公民在（法律）上同「國民」是同意詞。公民的范圍包括（人民和敵人）。在公民中人民占絕大多數，專政對象（含罪犯）只佔極少數。（2）
3、公民的權利，是指公民在（憲法和法律）規定的范圍內，以（作為）和（不作）為的方式取得利益。（2）
4、公民的權利是如何實現的？（2）
公民的權利是公民在（憲法和法律）的范圍內，以作為和不作為的方式取得的。一方面，公民有權（按照憲法和法律的規定）去（實踐）某種行為；另一方面，公民有權要求其他公民、國家機關或有關組織（去做）或者（不做）某種行為，以使自己的利益得到實現。（2）
5、為什麼說人身權利是公民享有其它一切權利的先決條件？（3）
在公民人身權利中，人生自由是公民（最基本的）權利，是公民享有其他一切權利的（先決條件）。因為公民具有（人身自由），才有可能進行正常生活、學習和工作，參加國家管理，享受民主權利和其他權利。（3）
6、公民的義務，是（憲法和法律）規定的公民（必須履行）的責任。 （2）
7、公民的人身權利包括哪些內容？
人身權利是公民的（基本）權利，公民的人身權利包括（人身自由）、（人格尊嚴）不受侵犯、（住宅）不受侵犯、（通信自由和通信秘密）受法律保護等內容。（3）
8、公民享有生命健康權。生命健康權由（生命權和健康權）兩部分組成。（3）
9、生命健康權是公民（最根本）的人身權，保護公民生命健康是國家法律的（重要任務）之一，我國憲法刑法民法通則和治安管理處罰條例的，都對公民的生命健康權加以保護。（4）
10、哪些行為是傷害他人生命健康權的行為？
傷害他人的生命，要（承擔法律）責任。傷害他人的（健康），包括傷害公民身體的肌膚、器官、機能的，也都為法律所不容，要受到法律的制裁。殺人、毆打他人是對他人（生命健康權）的侵犯，是違法犯罪行為。（排污）使他人中毒致殘，（恫嚇）他人使之神經衰弱、精神分裂，（建築物上的擱置物）墜落砸死砸傷他人，飼養的（動物咬傷）他人等，也是對他人生命健康權的侵犯。（4）
11、當公民的生命健康權受到非法侵害時應該怎麼辦？
生命健康權是公民最根本的人身權利。當生命健康權受到（非法侵害）時，受害人有權依法進行（自衛），其他公民有權（制止）侵害行為。公民的身體受到輕微傷時，受害人有權要求侵害人（賠償醫療費用）等；如果非法侵害公民生命健康權情節嚴重、危害性大，構成犯罪的，還要追究（侵害人的刑事）責任。（4）
12、我國憲法關於逮捕和拘禁是如何規定的？
我國憲法規定，任何公民，非經（人民檢察院）批准或者決定或者（人民法院）決定，並由（公安機關）執行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的（人身自由）。公民違反法律，需要拘禁，公安機關有權進行（行政拘留）或（刑事拘留）。如公安機關拘留人，應符合法定條件和手續，並不得超過其許可權限制公民人身自由。（5—6）
13、 什麼是人格尊嚴？人格尊嚴包括哪些內容？
人格尊嚴是指公民的（名譽）和公民作一個人應當受到他人最起碼的（尊重）的權利。人格尊嚴包括（肖像權、名譽權、榮譽權、姓名權、隱私權）。（7）
14、我國法律在保護人格尊嚴不受侵犯方面是如何規定的？
我國憲法明確規定，公民的（人格）尊嚴不受侵犯、禁止用任何方法對公民進行（侮辱、誹謗誣告陷害）。我國刑法、民法通則、治安管理處罰條例等有關法律法規對保護公民的肖像權、名譽權、榮譽權、姓名權、隱私權作了相應的規定。侵犯公民的這些權利，要承擔相應的（法律）責任。（7）
15、什麼是肖像權？對此我國法律是如何規定的？
肖像權。肖像是指描繪具體人物形象繪畫和照片，它是公民身體特有的縮影或真實寫照。我國法律規定：公民享有（肖像）權，未經本人同意，不得以（營利為目的）的使用公民的肖像。（7）
16、 哪些行為是侵犯公民肖像權的行為？ （7）
凡是以營利為目的的使用公民的肖像，如把某人的肖像印在雜志封面上，印在掛歷上，或印在廣告畫面上，未經（肖像本人同意），就構成侵權行為；此外，醜化公民肖像，故意損毀公民肖像，以 肖像進行人身攻擊等，也屬於侵犯（公民肖像權）的行為。
17、什麼是名譽權？對此我國法律是如何規定的？
名譽權。名譽就是一個人的名聲，是社會成員對某個公民的品格、聲望、信譽等方面的評價。公民的名譽代表公民的（人格尊嚴）。我國法律規定：公民享有名譽權，公民的（人格尊嚴）受法律保護，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的（名譽）。公然辱罵他人，捏造事實在背後中傷他人，道聽途說加油添醋詆毀他人，都是侵犯他人（名譽權）的行為，為法律所禁止。（8）
18、什麼是榮譽權？我國法律對此是怎樣規定的？
榮譽權。榮譽社會、國家、組織給予公民的一種美名或稱號，一般通過（表彰）授予，出於一種（精神鼓勵）。我國民法通則規定：公民享有榮譽權，禁止非法剝奪公民的榮譽稱號。（8）
19、什麼是隱私權？哪些行為是侵犯公民隱私權的行為？
隱私權。隱私是指涉及個人（心理）、（生理）以及（社會交往）過程中的秘密。隱私權就是公民（隱瞞不危害社會）的個人私事，未經本人允許不得將其公開的權利。（9—10）
隨意揭露他人的隱私，使他人（精神）受到損害，造成嚴重後果，甚至為了達到打擊危害他人的目的，採取（揭露隱私）的手段，肆意破壞他人的（名譽和人格），都是違法行為，應受到法律的制裁。（9—10）
20、公民的住宅不受侵犯的含義是什麼？對此我國法律是如何規定的？
公民的住宅不受侵犯，是指公民（起居的住所）不受非法（侵入和搜查），以保障公民的安定生活、正常工作和人身安全。我國憲法和法律規定，禁止（非法搜查或者非法侵入）公民住宅。為保證公民這一權利的實現，刑法規定，非法搜查他人住宅或非法侵入他人住宅的，以非法搜查罪、非法侵入住宅罪論處。（10—11）
21、司法機關為了執行任務，依法進入公民住宅或依法對公民住宅進行搜查，對此我國法律是如何規定的？ （11）
司法機關為了執行任務，依法進入公民住宅或者依法對公民住宅進行搜查，是憲法和法律所允許的，但要嚴格按照（法律程序）進行。執行搜查須出示（搜查證），而且只能針對（犯罪嫌疑人）以及可能隱藏（罪犯或罪證）的人的住所和其他有關的地方。
22、什麼是通信自由和通信秘密受法律保護？
通信自由是指公民有根據自己的（意願）自由進行通信，不受他人（干涉）的權利。通信秘密受保護，是指公民（通信的內容）受國家法律保護，任何人不得私拆、毀棄、偷閱他人信件。（11—12）
23、我國法律上如何保護公民的通信自由和通信秘密的？ （12）
我國憲法規定，公民的（通信自由和通信秘密）受國家法律保護。公安機關和檢查機關因（國家安全或者追查刑事犯罪）的需要，可以對公民的通信進行檢查或者扣壓，但要嚴格按照（法律規定的程序）進行。對無民事能力的未成年人（指未滿10周歲的未成年人）和精神病患者的信件可以由其（父母或者其他監護人）代為開拆。（12）
24、我國有哪些專門保護婦女、未成年人、老年人、殘疾人的法律法規 ？
我國指定的專門保護婦女、未成年人、老年人、殘疾人的法律法規有：（《中華人民共和國婦女權益保障法》）、（《中華人民共和國未成年人保護法》）、（《中華人民共和國老年人權益保障法》）、（《中華人民共和國殘疾人保障法》）。（12）
25、黨和政府對婦女權益的保護表現在哪些方面？
黨和政府對婦女權益的保護表現在:①我國憲法和婦女權益保障法明確規定，婦女享有同（男子平等）的權利，對婦女人身權利予以（特殊保護）。②法律對女職工有（特殊的保護）規定。③法律嚴厲打擊拐（賣婦女的犯罪）行為。（13 ）
26、我國是怎樣保護未成年人身心健康和合法權益的？
我國憲法規定，兒童受國家保護。國家培養少年兒童在（品德、智力、體質）等方面全面發展。在未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、民法通則、刑法等法律法規中，都有專門條款規定對未成年人的（身心健康）和（合法權益）予以保護。（14）
27、為什麼老年人要受到法律的特殊保護 ？
老年人在（青壯年時）為國家和社會作出過貢獻，現在他們步入老年，（身體和生活）狀況都發生了很大變化，理應受到社會的（尊重和法律）的特殊保護。（15）
28、我國法律對老年人的保護有哪些規定？
（1）我國憲法規定，公民在（年老、疾病或者喪失勞動能力）的情況下，有從國家和社會獲得（物質幫助）的權利。
（2）為了保障老年人合法權益，發展老年人事業，弘揚中華民族（敬老）、（養老）的美德，國家制定了（老年人權益保障法），保障老年人依法享有的各項權益。
（3）在城市，國家對無依無靠、無法維持生活的老年人給予必要的救濟和安置；在廣大農村，實行（「五保」）制度。（15）
29、我國法律對殘疾人規定了哪些特殊保護措施 ？
（1）我國憲法規定，國家和社會幫助安排盲、聾、啞和其他殘疾公民的（勞動、生活和教育）。
（2）我國殘疾人保障法規定，殘疾人的（公民權利）和（人格尊嚴）受法律保護，禁止歧視、侮辱、殘害殘疾人。 （15—16）

6. 初二下政治6到7單元知識歸納

第一單元 做自尊自信的人
第一課 珍惜無價的自尊
自尊自信人人都需要的
自尊的表現：注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的後果。
自尊：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。
一般來說，一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。
別人欣賞我們的長處，不恥笑我們的弱點與缺點，這種被尊重更能使我們體驗到快樂與感動。自尊與被人尊重都是快樂的。
真正有自尊心的人，必定是知恥的人。
知恥是自尊的重要表現。
虛榮心：是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。（認識生活中的虛心的具體表現）
世界上最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，慚愧知恥是最美麗的服裝。
尊重他人是人生的一道底線，是人生的一個亮點，自尊無價。
尊重他人是我的需要
尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
我們有責任去關心他人的自尊，維護他人的尊嚴。
要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。
尊重他人的表現：⑴欣賞、鼓勵、期待等角度來善待對方；⑵不做損害他人的事情。
彼此尊重才能贏得尊重
自尊的人最看重自己的人格。
生活中有損人格的不良習慣：說謊、逃避責任、假公濟私、陽奉陰違等。
自尊者達觀：不必太在意他人的議論和態度，要適度自尊。
尊重他人的最基本的表現，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。
怎樣尊重他人？ ⑴首先，要善於欣賞、接納他人；⑵其次，不做有損他人人格的事情。
尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，尊重可以喚醒人的良知，產生無法估量的下面效應。
第二課 揚起自信的風帆
「我能行！」
每個成功者都相信「我能行」。
「我能行」的經歷歸結起來，就是在思想上相信我能行，行為上表現我能行，情感上體驗我能行。
自信，是對自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實現所追求的目標。
自卑與自負都是自信的誤區。⑴自卑的人，輕視自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢嘗試；⑵自負的人，自以為了不起，過高的估計自己，看不起別人，自以為是。（生活中注意區分這兩種人）
自信是成功的基石
自負與自卑都是以我為中心，以我為中心的心態會使他遠離成功。
自信有助成功 自信者良好的心理品質：⑴樂觀，⑵好奇，⑶專注。
唱響自信之歌
有了自信才能有成績，有成績就會更自信。
看到我們學習、生活中的進步（想一想）
發現自己的長處，是自信的基礎。
實力，才是支撐信心最重要的杠桿。
我們只有把個人的命運與祖國的發展結合在一起，的自信才有堅如磐石的根基。
第三課 走向自立
自己的事自己干
自立，就是自己的事情自己干。
自立在生活中的表現 （舉例）
人生需要自立：走進社會，經歷風雨、見世面；法律要求我們自立。
走向自立我們需要培養哪些能力？ 如展示：⑴推銷自己的能力，⑵與人溝通、善解人意的能力 ，⑶遠用法律維護自己權益的能力，⑷不斷學習、充實自己的能力等等。
告別依賴 走向自立
依賴思想的危害： ⑴會使人喪失獨立生活的能力和精神，會使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷。⑵只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路是。
告別依賴，一個重要的表現是獨立地生活。
自己的事自己負責的前提是要自主。 （自主就是遇事有主見，能對自己的行為負責。）
自立與自主的關系：自立的前提是自主，自主的表現是自立。
有了獨立自主的願望，即自立的意識後，又該怎樣培養自己的自立能力呢？ 最基本的就是立足於自己當前的生活、學習中的問題，從小事做起。多實踐多鍛煉。正如「要知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗；要學會游泳，就在水中反復練習。」 （請你列舉你生活學習中需要自己做的小事或遇到的問題）
請你談：你如何「告別依賴，走向自立」？ ⑴從思想上認識到依賴的危害，主動告別依賴；⑵學會自主，它是自立的前提條件；⑶立足當前的生活、學習中的小事做起，多實踐多鍛煉。
第四課 人生當自強
人生自強少年始
自強，就是對未來充滿希望，永遠向上，奮發進取。
自強精神表現在困難面前：⑴不低頭，不喪氣；⑵自尊自愛，不卑不亢；⑶勇於開拓，積極進取；⑷志存高遠，執著追求；等等。
自強是，通向成功的階梯。
自棄與自強是對立的。
自棄，是指自己懶惰成性，得過且過，不求上進，不思進取。
自棄的人最終將一事無成。
少年能自強
所有自強者共同的特點：對人生理想執著追求。
自強的關鍵：戰勝自我。 自強的捷徑：揚長避短。
人最大的敵人：自己。
少年怎樣才能自強？ ⑴樹立正確的理想；⑵戰勝自身的弱點；⑶發揮自己的特長，揚長避短。就能在自強的人生征途中，劈波斬浪，抵達成功的彼岸。
第三單元 做意志堅強的人
第五課 讓挫折豐富我們的人生
人生難免有挫折
挫折，就是所謂 「釘子」，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。
挫折與人生相伴；挫折普遍存在，難以避免。
造成挫折的因素有多方面的：⑴不能預測和及時防範的天災人禍，⑵各種人為因素，⑶個人的道德品質、智力、體力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。
面對挫折和困難，大致有三種人：⑴膽怯、懦弱的人，⑵意志不堅定或者容易滿足的人，⑶意志堅強、有堅定信念的人。 第三種人善於把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而鋒利成功，實現生命的價值，享受真正的人生。
挫折面前也從容
挫折的作用：⑴消極作用 使人產生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。⑵積極作用 磨煉意志，增長才乾和智慧。（品味「艱難困苦，玉汝於成」 、「蚌病成珠」）
人們在戰勝一次又一次挫折後贏得的最寶貴的禮物：智慧。
挫折的有效方法？ ⑴樹立正確的人生目標。⑵正確認識挫折，採取恰當的解決方法。⑶激發探索創新的熱情。⑷會自我疏導。
戰勝挫折、克服消極心理的有效方法：全身心地去探索、去創新，
自我疏導的方法：⑴合理宣洩法，⑵移情法，⑶目標升華法。
第六課 為堅強喝彩
讓我們選擇堅強
意志堅強的人有哪些表現？ 意志堅強的人，⑴對自己的行動的動機和目的有清醒而深刻的認識。⑵能在復雜的情境中冷靜而迅速地判斷發生的情況，毫不遲疑地採取堅決的措施和行動。⑶在碰到挫折和失敗的時候，可以調節自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁。⑷能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力，戰勝挫折和困難，實現自己的目標。（即：自覺性、果斷性、自製力、堅韌性。）
堅強意志的意義（作用）？⑴堅定正確的人生方向，需要堅強意志。⑵走出失敗的陰影，需要堅強意志。⑶形成良好的學習習慣，需要堅強意志。⑷成就一番事業，需要堅強意志。
能否將失敗轉化為成功的關鍵：有沒有堅強的意志品質。
鋼鐵是這樣煉成的
堅強的意志是怎樣煉成的？ ⑴必須樹立明確的目標。⑵要從細微之處做起，從小來做起。 ⑶善於管理自己。 ⑷主動在艱苦的環境中鍛煉自己。你需要從哪些小事做起：想一想
品味：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

第四單元 做知法守法用法的人
第七課 感受法律的尊嚴
走近法律
規矩，就是人們說話、做事所依據的標准，也就是社會成員都應遵的行為規則。
有規矩、懂規矩、守規矩十分重要。
我們身邊的規矩有很多。可分為三類：道德、紀律、法律。
法律的顯著特徵：⑴由國家制定或認可。⑵國家強制力保證實施，具有強制性。⑶對全體社會成員具有普遍約束力。
我們的生活離不開法律。
我國法律：作為人民意志和利益和體現，它通過規定權利和義務，規范全體社會成員的行為。
法律的作用： ⑴規范作用。（突出地表現為規定人們可以做什麼，必須做什麼，應該做什麼，不應該做什麼。）⑵保護作用。
法不可違
我們維護自尊，培養自信，實現自立，力求自強，一個重要的條件就是要守規矩，尤其是不能違反法律。
違法行為，凡不履行法律規定的義務，或者做出法律所禁止的行為都是違法行為。
違法行為，可分為：行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。（違憲 行為）
行政違法行為、民事違法行為，又叫一般違法行為； 刑事違法行為，屬於嚴重違法行為，是犯罪行為。
刑法，以國名義規定什麼行為是犯罪和對犯罪分子處以何種刑罰的法律。
犯罪，是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法並依法應受刑法處罰的行為。
犯罪具有三個基本特徵：第一，具有嚴重社會危害性的行為。嚴重危害性，是犯罪的最本質特徵。第二，一種觸犯刑法的。刑事違法性，是犯罪的法律標志。第三，應當受到刑罰處罰的行為。刑罰的當罰性，是犯罪的嚴重危害性及刑事違法的必然後果。
刑罰，又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。
我國刑罰的種類分為：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種； 附加刑，包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產三種。
10犯罪歷來是國家法律打擊的重點，犯罪分子終究要受到來歷的刑事處罰。
防患於未然
遵守法律，是踐行道德的表現。
犯罪行為人的心理都是想獲得某種滿足。
要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠離違法犯罪。
規范未成年人行為的法律是：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
想一想，我們身邊的不良行為有哪些?並能採取相應的預防和矯正措施。
品味：「近朱者赤，近墨者黑」；「小洞不補，大洞吃苦」。「忽以惡小而為之，忽以善小而不為」。
第八課 法律護我成長
特殊的保護 特殊的愛
凡未滿18周歲的公民都是未成年人。
專門保護我們的合法權益的法律有：《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。
在未成年人保護法中為我們設置了四道防線：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。
家庭保護的含義：要求父母或者其他監護人依法履行對未成年人的撫養、監護的職責，尊重未成年人受教育的權利。
學校保護的含義：要求學校等教育機構依照法律的規定，對未成年人進行教育，並對他們的身心健康和合法權益實施保護。
學校保護涉及未成年人的教育和發展、人身權利的維護、生命安全的保障等方面。
社會保護的含義：要求全社會創造一種有利於未成年人健康成長的社會環境。
社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權和精神的保護等方面。
司法保護的含義：要求公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施專門保護措施。
善用法律保護自己
我們維護權益的最有力的武器就是法律。
能夠為我們提供法律幫助的機構：法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。
維護我們合法權益的途徑：1）非訴訟手段；2）訴訟手段。
非訴訟手段是我們維護合法權益常用的有效手段。它包括：⑴向政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體等等方面反映問題，尋求幫助，以解決問題；⑵通過調解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權益
訴訟的含義：它是指人民法院主持有利害關系人參與的處理糾紛的程序。
訴訟是維護我們的合法權益最正規、最權威、最有效的一種手段，是保護我們權益的最後屏障。
訴訟通常分為三種類型：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。
刑事訴訟：是指由國家機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法揭露犯罪、證實犯罪、罪犯的活動。
民事訴訟：是人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理案件的解決糾紛的活動。
行政訴訟：俗稱「打官司」，是人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動。
10敢打官司。
11同違法犯罪行為做斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。
12違法犯罪分子往往是凶惡、狡猾的。我們與其斗爭時，既要勇敢，又要機智。行之有效的好方法：設法穩住歹徒，記住歹徒相貌，歹徒去向，及時撥打「110」報警電話。

7. 初二下政治法律知識總結作文500字急....

談到法律，總會給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著人們的行為。正是由於這些規范的存在，這個社會才變得有序；正是由於法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。
我們是小學生，是二十一世紀這個法治社會的小學生，我們應該重視法律，並將法律時時刻刻牢記在心。我們要努力做遵紀守法的合格小公民，肩負著現代化國家的神聖使命！( 海普文學 www.wh-haipu.com )
「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」，現在小小的放鬆很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢？所以我們現在只有從一名合格的小學生做起，將來當我們走出校園，融入社會這個大集體後，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。比如說：「學校不得違法開除未成年學生，教師再罵「笨死了」將受懲處，教師不能在校內吸煙，突發事件先救未成年人，父母外出要委託「代家長」父母不可偷看孩子日記，法院可剝奪父母監護權，再走丟小孩監護單位要擔責，新法實施需要相關法規展開。」
法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規范自己行為的社會准則。因為權利在規則中行使，義務在規則中履行，自由在規則中擁有。法律引領我成長。
沈家門小學五年級:1234zhang
--500字

第2篇：法律伴我成長
法律好比一艘大海上的船，在船上活動的空間是自由的。可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里——接受法律的懲罰！
而犯罪呢？他是一棵長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。
那是一個悶熱無比的夏天，當時我還只有九歲，上三年級，可那天發生的那件事情，現在回想起來都還心有餘悸，想忘記都很難。
早上7：20分，媽媽像往常一樣開車帶我去王昕老師家學習鋼筆字。空氣中沒有一絲風，媽媽就把車窗搖下半截，順手把包放到了副駕駛上，我像往常一樣坐在車後排。
車子徐徐地開到二號街拐彎處，這時前面有三名男子，大約有三十歲左右，正面向我們走來，。媽媽使勁的按喇叭，可是他們沒有一點兒避開的意思。眼看就要撞上了，突然中間的一名男子蹲了下來，媽媽急忙踩剎車停了下來，以為碰到了。誰知一看，原來假裝在系鞋帶。而另一名男子來到了媽媽的窗戶邊，對著媽媽指了指自己的腿，媽媽以為撞到了那個人的腿，於是把窗玻璃拉到了底線，對著那人說：「不好意思，有撞到了嗎？」而那個人卻一言不發的，只是又指了指自己的腿。媽媽突然覺得眼前有個黑影一閃，就警覺的把目光瞄到了副駕駛上。啊！糟糕，包不見了！再抬頭一看，卻被眼前的一慕驚呆了：剛剛三名男子不知何時不見了蹤影。而此時還懵懂無知的我也被眼前的一幕驚得目瞪口呆，半天才恍過神來跳下車，一邊往街後面跑去尋找，一邊大喊：「有賊啊，有人搶包啦！」而此時媽媽也下了車，立即引來了很多好心人：「哪裡有賊，哪裡有賊？」媽媽把剛才發生的事情大概講了一遍，那幾個好心人迅速往街後面去尋找可疑人物。可那幾個壞蛋早已跑得無影無蹤，而那時九歲的我只能讓壞蛋逃離我的視線，而我卻無能為力！！！( 海普文學 www.wh-haipu.com )
與法律做朋友，與犯罪做戰斗吧！那些不法分子無視法律的存在，與法律抗衡的結果只有一個，就是自毀前程！為自己犯下的種種罪行終究會受到法律的懲罰的！！！
21世紀是一個法治社會，青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。所以加強對青少年教育是一門必修課。
法律是正義之火！法律是和諧之基，有了法律社會才能發展進步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養；法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。因此，我們要做知法、懂法、守法、用法的好少年！！！龍灣區永中二小六（3）班許淳皓

8. 山東省第二屆中小學生法律知識競賽答案

山東省第二屆中小學生法律知識競賽試題參考答案

判斷題：

1錯 2對內 3對 4對 5對 6錯 7錯 8對 9錯 10錯

單項選擇題容

11 B 12 C 13 C 14 C 15 A 16 C 17 D 18 C 19 D 20 C

21 B 22 C 23 D 24 B 25 D 26 B 27 C 28 C 29 B 30 A

31 B 32 B 33 D 34 A 35 C 36 B 37 C 38 D 39 C 40 C

多項選擇題：

41 AD 42 AB 43 ABCD 44 ABCD 45 BCD 46 ABC 47 BD 48 ABCD 49 ABCD 50 BC

僅供參考

9. 初二法律知識演講稿

到網路上面可以找到的，直接輸入名字就可以！

10. 初二上學期政治知識點蘇教版

一 人與人之間
1.與人交往的基本要求有哪些？
(1) 要平等待人。平等待人是人與人之間進行社會交往、建立良好人際關系的基本前提。《中華人民共和國憲法》規定，法律面前人人平等。
(2) 要尊重他人。相互尊重是人際交往中的內在要求，是人與人之間進行誰會交往、建立良好人際關系的又一基本原則。
(3) 要寬容待人。寬容是人際交往的重要前提，是一種美德，是人與人只見和諧相處的必備品質。對人寬容不等於無原則的縱容。寬容是在不違背是非原則的基礎上的求同存異。
(4) 要理解他人。學會理解的關鍵是學會換位思考。
(5) 要關心和幫助他人。美好生活離不開人與人的相互關心與幫助。
二 無序與有序
1.什麼是法律？我國法律的本質是什麼？
法律是掌握國家政權的統治階級意志的體現，是由國家制定並認可，依靠國家強制力保證實施，並且在全國范圍內對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規范。
我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人，法律體現了人民的利益和意志。

2.法律的作用表現在哪些方面？
(1)法律規定人民享有什麼權利、應該履行什麼義務，並對侵犯他人權利和不履行義務的行為予以制裁。
(2)法律具有協調人際關系、解決糾紛的作用。在生活中有些矛盾和糾紛可以通過雙方協商、他人或組織調節的方式解決，但是某些涉及個人與他人或集體之間的中葯糾紛，涉及違法的糾紛，必須通過法律途徑來解決。
(3)法律具有制裁違法犯罪行為的功能，並通過制裁違法犯罪來保護公民的合法權益，保障社會生活的有序與和諧。

3.我們應怎樣對待法律？
在日常生活中，我們既受到法律的保護，又受到法律的約束；我們既享有法律賦予的公民權利，又必須履行法律規定的公民義務。因此，我們要學法、守法、懂法、用法，既要遵守法律，履行義務，又要依法行使和保護自己的合法權益。

4.規則和自由的關系是怎樣？
紀律、法律等規則制約著人的行為，也保障著人的權利和自由。只有遵守規則、遵守法律，才能擁有真正的自由；相反，無視規則、違背規則，就不可能擁有真正的自由。因此，只有內心甘願接受規則的約束，使規則內化為自律要求，我們才能獲得真正的自由。

5.當個人獨處時應該怎樣對待規則？
我們應學會「慎獨」，注意修養，自覺遵守規則，做到心中有規則，心中有紀律，心中有法律。

三 順境與逆境
1.為什麼說挫折是把雙刃劍？
挫折會給人身體和心理上的打擊，造成精神上的煩惱和痛苦，是生活道路很曲折。但另一方面，挫折對於意志堅強、積極進取的人具有積極作用。他能增長人的知識才幹，使人煥發出前所未有的勇氣和力量；激發人的進取精神，磨練人的堅強意志，提高人的適應能力，促使人成就偉大事業。

2.如何戰勝挫折？
冷靜看待挫折；樂觀面對挫折；堅強戰勝挫折，堅強的意志是戰勝挫折的最可靠保證。堅強的意志不是天生的，而是在後天的磨練中增強的，我們要有意識、有針對性地培養自己的意志和品質。

四 公共利益
1.我們身邊的公共利益有哪些？
(1)公共場所。
(2)公共設施。建設公共設施的主要目的是直接造福於人民，為人們的生活提供便利。政府是公共設施的主要提供者和管理者。

2.關涉全人類公共利益有哪些？
國際安全、國際經意、國際文化、自然環境資源等。

3.公共利益與個人利益之間的關系是怎樣的？
(1)公共利益與個人利益相互依賴、相互包含。
(2)個人利益與公共利益有時會發生矛盾和沖突。公共利益是個人利益的有機整合，但並不等於個人利益的簡單相加，因此，個人利益與公共利益有的時候會發生矛盾和沖突。二者的沖突，不僅表現為個體利益與公共利益的對立，也表現為一些單位或集團的利益與公共利益的沖突。

4.當公共利益與個人利益發生沖突時，應如何選擇？為什麼？
(1)當公共利益與個人利益發生沖突時，應優先考慮公共利益，放棄或犧牲某些個人利益或群體利益。同時依法保護個人的正當權益。
(2) 面對公共利益與個人利益的沖突，優先考慮公共利益，這樣做不僅能夠最大限度地實現公共利益，而且從長遠看也是對個人利益的最大保護。只有為維護整個社會的存在與發展貢獻自己的力量，每個人才會從中得到進一步發展的機會。公共利益在公共生活具有優先性，但這不等於無視個人利益的正當性與合理性，合理的個人利益應當給予保護。

5.作為中學生，我們應如何為維護公共利益做出自己的貢獻？
我們要養成責任意識和奉獻精神。作為中學生，我們要關心和參與公共事務，有愛心和正義感，主動承擔起對他人、對社會的責任。我們要有服務社會的意願，也要不斷提高自己服務社會的能力。我們要從我做起，從身邊力所能及的事情做起。

6.自覺維護公共利益有什麼重要意義？
不論是社會組織還是個人，都應該積極行動起來，維護我們的公共利益。只有每一個人都自覺地行動起來，我們的公共利益才能真正得到保護，我們才能真正享受到應有的公共利益，同時每個人的個人利益才能真正得以實現。
五 同在一片土地上

1.我國新型民族關系
平等、團結、互助、和諧。

2.為保障各民族平等的權益，黨和政府制定實施的方針政策有哪些？
(1) 在各少數民族聚居的地方實行民族區域自治。
(2)大力培養和使用少數民族幹部，充分保障少數民族的參政議政。
(3)保護和發展少數民族文化。尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的風俗習慣；尊重各民族的語言文字。
(4)實施西部大開發戰略，大學生志願服務西部；青藏鐵路通車；增加對西部的財政投入。

3.實行民族區域自治制度有什麼重要意義？
民族區域自治制度是國家的一項基本政治制度。民族區域自治是在國家統一領導下，各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權。實行民族區域自治，把國家的集中統一與少數民族地區的自治有機地統一起來，既保證少數民族人民當家作主，管理本民族內部的地方性事務，發揮地方優勢，促進本民族的經濟、文化、教育、科技的發展，又能保證國家的集中統一領導，鞏固和發展中華民族的大團結。

4.各民族團結、互助有什麼重要意義？青少年應怎樣維護民族團結？
(1)各民族間的團結友愛、合作互助，有利於國家的穩定和繁榮，也有利於各民族的共同進步和發展。
(2)加強和促進各民族的團結互助、共同繁榮進步是全國各族人民的共同責任。對於我們中學生來說，要心系各族夥伴，互相關心，互相幫助，共同進步。尊重各民族的宗教信仰、風俗習慣、語言文字。要敢於同破壞民族團結的言行作斗爭。

六 市場考察
1.我國社會主義初級階段的基本經濟制度和分配製度是什麼？
我國的基本經濟制度是公有制為主體、多種所有制經濟共同發展；分配製度是以按勞分配為主體，多種分配製度並存。

2.為什麼說市場經濟是法制經濟？
(1)要維護現代市場經濟的公平與公正，保證正常的市場秩序，就必須有與市場經濟相適應的法律。
(2)只有完備的法律、法規，才能引導和規范人們沿著正確的軌道進行經濟活動，避免經濟活動中的不公平現象。

3.怎樣依法規范我國的市場經濟？
(1)國家通過建立完備的經濟法制和相應的執法活動來推動市場經濟的發展。
(2)在市場經濟活動中，有些人必將受到法律制裁。
(3)法律面前人人平等，
(4)我們不僅要遵守國內的經濟法律，也要遵守世界貿易組織的規定等國際法律。

4.消費者的合法權益有哪些？消費者應怎樣維護自己的合法權益？
(1)《中華人民共和國消費者權益保護法》規定，消費者享有安全權、知情權、求償權、自主選擇權、公平交易權、獲得有關知識權、人格尊嚴和民族風俗習慣受尊重權。
(2)作為消費者，需要學習有關法律、法規，特別是《消費者權益保護法》，樹立消費者權益意識，依法保護自身的合法權益。

5.市場經濟中，品質的重要作用和意義是什麼？
(1)品質贏得市場。品質是市場競爭的核心，只有高品質才能贏得市場競爭的主動，不斷創造市場機遇。
(2)品質拓展市場。品牌就是價值，擁有品牌就擁有市場。品質支撐品牌。提高產品品質是拓展市場的關鍵，只有最大限度地提高產品品質，才能從根本上擴大產品的市場佔有率和影響力，才能在市場競爭中走得更遠。

6.為什麼說誠信支撐經濟？
「誠信」是人么普遍認同的最重要的商業道德。
(1)以誠立市。①誠實經營是企業在市場競爭中的立業之基、興業之本。②對於個人而言，如果沒有了誠實，將無法在社會上立足。在我們的學習、工作和生活中，誠實是最起碼的品德。
(2)取信於市。①市無信不立。取信於市，是企業、企業家從事經濟活動的前提。重信守諾，是每個成功企業發展的法寶。②人無信不立。重信守諾，是我們每個公民應該堅持的做人原則。取信於人，也是我們中學生在社會上立身處事的基礎。

七 關注弱勢群體
1.為什麼要關愛弱勢群體？
①關心、幫助弱勢群體既是政府的職責，也是全社會的責任。②社會上處於弱勢地位的人，特別需要大家的支持與尊重。③保障弱勢群體的基本生活，維護他們的基本權益，尊重他們的人格尊嚴，是社會和諧發展的重要內容。④扶弱濟困、樂善好施是中華民族的優良傳統。⑤幫助他人我們雖然付出了時間和精力，但收獲了內心的安寧與快樂，也贏得了人世間最美好的情感。⑥關心弱勢群體，才會形成良好的社會氛圍，才能促進社會不斷進步，不斷走向公平與正義。

2.中學生應如何關愛他人？
作為中學生，我們應該從自身做起，學會尊重，學會關心，學會寬容，學會理解，學會幫助