學生墜樓2020法律責任

⑴ 廣東一14歲學生疑遭老師批評後墜亡，此事學校該不該負責

2020年年末，廣東省東莞市的一所中學因為學校里發生了學生墜樓事件而引發了很多關注和熱議。這件事也讓老師該如何教育學生，以及學生如何調整心態健康成長這幾個問題引發了很多人的反思，這件事的後續結果也還在警方的調查和處理當中。

批評到底能不能改變現狀？懲罰到底能不能讓孩子更好的成長？我認為這些問題都是需要父母和老師反思的。教育的方式有很多，但是合理、科學教育的方式可能並不多，很多老師只會使用批評、懲罰的方式來處理問題，這其實是他們並不了解還有其他更好的處理問題的方式。而這就需要教育工作者不斷的學習，在和學生的相處中，反思並不斷改進教學方式，盡量用溫和、引導的方式，來讓學生在盡量充滿關愛的環境中成長。

⑵ 學生跳樓老師承擔什麼責任

法律分析：老師有過錯但是一般不需要承擔刑事責任，需承擔補充責任。

法律依據：《中華人民共和國民法典》

第一千一百九十九條 無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔侵權責任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔侵權責任。

第一千二百條 限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害，學校或者其他教育機構未盡到教育、管理職責的，應當承擔侵權責任。

⑶ 12歲小孩在校墜樓學校有多少責任

法律分析：如果孩子是未成年，那麼學校是要承擔責任的，一般責任在30%到50%之間，需要看學校的過錯程度，還有孩子墜樓的具體情形

法律依據：《中華人民共和國民法典》

第一千一百九十九條 無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔侵權責任是，能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔侵權責任。

第一千二百條 限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害，學校或者其他教育機構未盡到教育、管理職責的，應當承擔侵權責任。

⑷ 學生在學校墜樓死亡怎麼處理

法律分析：建議及時報警、通知學生家屬。並向上級主管部門報告情況，請求上級盡快派人調查，同時請求派出所配合學校做好教學秩序穩定工作。依《教育法》和《未成年人保護法》的有關規定，學校對未成年學生承擔教育保護責任，對在校發生的傷害事件承擔過錯責任。

法律依據：《人身損害賠償解釋》第七條 對未成年人依法負有教育、管理、保護義務的學校、幼兒園或者其他教育機構，未盡職責范圍內的相關義務致使未成年人遭受人身損害，或者未成年人致他人人身損害的，應當承擔與其過錯相應的賠償責任。

《未成年人保護法》第二十五條 對於在學校接受教育的有嚴重不良行為的未成年學生，學校和父母或者其他監護人應當互相配合加以管教;無力管教或者管教無效的，可以按照有關規定將其送專門學校繼續接受教育。

依法設置專門學校的地方人民政府應當保障專門學校的辦學條件，教育行政部門應當加強對專門學校的管理和指導，有關部門應當給予協助和配合。

專門學校應當對在校就讀的未成年學生進行思想教育、文化教育、紀律和法制教育、勞動技術教育和職業教育。

專門學校的教職員工應當關心、愛護、尊重學生，不得歧視、厭棄。

⑸ 成都某中學學生從樓道墜落死亡，事件的責任將如何劃分

秒林某某從教室出來後走上了樓梯到達3樓。成都四十九中學生校內墜亡調查詳細情況已經公布，林某在墜樓前的活動軌跡也已經有了一個明確的調查結果。該事件中的劃分，學校肯定是要承擔一部分責任，但是林某某的家庭要承擔這份痛苦。

我們自己了解自己孩子的心理狀況，雖然需要花費一定的時間，但是我們這些做家長的，每天日出而作，日落而息，不就是為了自己家的孩子嗎？

富貴又如何？貧窮又如何？孩子不在了，貧窮和富貴還有什麼意義？

是的，孩子是一個非常煩人的東西，但是他不經意間展露出來的可愛不正是我們家長快樂的源泉嗎？

我們耐心地去了解自己的孩子的心理狀況，不要覺得他煩。我們是有很多做不完的工作，但是我們還有一件永恆的工作（父母）。

從孩子出生的那一刻開始，直到我們死去，我們這份工作都不會結束。我們把教授文化知識和道德准則交給學校。但是培養孩子的人性和抗壓能力，以及對這個世界的認識，是我們做家長責無旁貸的責任。

⑹ 學生墜樓死亡學校賠償多少

要看學校有無過失，沒有過失無需賠償。學生在學校學習期間，學校有看護學生的義務。如果學校存在過錯，導致被害人受傷或者死亡的，應當承擔賠償責任。如果是由於第三人造成的，由第三人和學校共同承擔責任。
一、賠償的條件：
1、首先學生在學校死亡，學校不一定會承擔責任。
2、學校承擔責任的前提是學生的死亡和學校的失職、管理不到位等過錯有因果關系，否則沒責任。
3、學生的死亡不是因為學校的過錯造成，而是其他人造成的，則由責任人直接承擔。
4、學校在自己的過錯范圍內，承擔補充責任，直接侵權人承擔的直接責任。
學生人身損害的賠償范圍一般為以下四個方面：
（1）常規賠償：醫療費、營養費、誤工補助費護理費、交通費等費用；
（2）殘疾賠償：賠償殘疾用具費，殘疾生活補助費；
（3）死亡賠償：喪葬費、死亡補助費；
（4）精神損害撫慰金：包括殘疾賠償金和死亡賠償金。精神損害撫慰金，是指用金錢補償因受傷或死亡而給受傷學生或死亡學生父母造成的精神痛苦的撫慰費。
法律依據：《民法典》第一千一百六十五條 行為人因過錯侵害他人民事權益造成損害的，應當承擔侵權責任。依照法律規定推定行為人有過錯，其不能證明自己沒有過錯的，應當承擔侵權責任。
《民法典》第一千一百六十六條 行為人造成他人民事權益損害，不論行為人有無過錯，法律規定應當承擔侵權責任的，依照其規定。

⑺ 學生在家墜樓校方有沒有責任

一般來說學生在家中墜樓，校方應該是沒有責任的，關鍵是看孩子留的遺言會不會牽扯到學校。
【法律分析】
一般而言無過錯，但要查清自殺的原因，綜合分析判斷。因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校已履行了相應職責，行為並無不當的，無法律責任：
(一)地震、雷擊、台風、洪水等不可抗的自然因素造成的；(二)來自學校外部的突發性、偶發性侵害造成的；(三)學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態，學校不知道或者難於知道的；(四)學生自殺、自傷的；(五)在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發生意外傷害的；(六)其他意外因素造成的。在一定的條件下，即使發生了學生人身傷害事故，學校也不承擔賠償責任，這就是學校責任的免除。學生或者未成年學生監護人有其他過錯的。這些事故的責任，應當由學生或者未成年學生的監護人承擔。由於學生及其監護人責任引發的人身事故，學校也不承擔責任。學生及監護人的事故，是指學生傷害事故的發生，學校沒有過錯，而是由於學生自己的過失，或者是由於其監護人沒有盡到監護責任而造成的，損害應當由自己負擔的事故責任。
【法律依據】
《中華人民共和國民法典》 第一千一百九十九條 無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔侵權責任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔侵權責任。
第一千二百條 限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害，學校或者其他教育機構未盡到教育、管理職責的，應當承擔侵權責任。

⑻ 學生在學校墜樓學校是否有責任

法律分析：學生在學校墜樓，學校是有補充責任的。學生身在校內，校方有義務對其活動進行必要的監督，有義務保障學生的人身安全。但學校不用負全責，會根據自殺事件的主觀程度來劃分責任。依據《中華人民共和國民法典》的規定，無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔侵權責任;但是，能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔侵權責任。

法律依據：《中華人民共和國民法典》第一千一百九十九條，無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔侵權責任;但是，能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔侵權責任。《中華人民共和國民法典》第一千二百條 ，限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害，學校或者其他教育機構未盡到教育、管理職責的，應當承擔侵權責任。

⑼ 大學生意外墜樓學校是否承擔賠償責任

法律分析：大學生意外墜樓如果是由於學校設施老化或者安全設施不夠完養等學校過錯導致的，則學校應當承擔責任；如果完全是由於學生自己原因導致的，則學校不需要承擔責任，因為大學生具有完全民事行為能力，有相應的認知能力和自我管理的能力。

法律依據：《學生意外傷害事故處理辦法》第九條 因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任：(一)學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規定的標准，或者有明顯不安全因素的；(二)學校的安全保衛、消防、設施設備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時採取措施的；(三)學校向學生提供的葯品、食品、飲用水等不符合國家或者行業的有關標准、要求的；(四)學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的安全教育，並未在可預見的范圍內採取必要的安全措施的；(五)學校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔任教育教學工作的疾病，但未採取必要措施的；(六)學校違反有關規定，組織或者安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的；(七)學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應當知道，但未予以必要的注意的；(八)學生在校期間突發疾病或者受到傷害，學校發現，但未根據實際情況及時採取相應措施，導致不良後果加重的；(九)學校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學生，或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規程、職業道德或者其他有關規定的；(十)學校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學生的職責期間，發現學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或者制止的；(十一)對未成年學生擅自離校等與學生人身安全直接相關的信息，學校發現或者知道，但未及時告知未成年學生的監護人，導致未成年學生因脫離監護人的保護而發生傷害的；(十二)學校有未依法履行職責的其他情形的。

⑽ 大學生校內跳樓學校是否有責任

大學生跳樓事件頻繁發生，那面對這樣的跳樓事件消防是否應該要承擔主要責任呢？接下來由華律網的小編為大家整理了一些關於大學生校內跳樓,學校是否有責任方面的知識，歡迎大家閱讀!

學生在校遭受傷亡事故，學校到底應承擔何種責任，首先取決於學生跟學校是何種法律關系。

教育部《學生傷害事故處理辦法》第7條規定：「未成年學生的父母或者其他監護人應當依法履行監護職責，配合學校對學生進行安全教育、管理和保護工作。學校對未成年學生不承擔監護職責，但法律有規定的或者學校依法接受委託承擔相應監護職責的情形除外。」

《侵權責任法》第38條規定：「無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔責任，但能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔責任。」第39條規定：「限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害，學校或者其他教育機構未盡到教育、管理職責的，應當承擔責任。」《最高人民法院關於人身損害賠償的解釋》也有類似的規定。

由此可見，學校對學生在校期間的傷害事故是否承擔責任，取決於學校是否已經盡了教育、管理的職責;如果學校已經盡了教育、管理的責任，則可以免責;如果未盡教育、管理的職責則應當承擔相應的民事責任。

盡管《侵權責任法》及《最高人民法院關於人身損害賠償的解釋》並未規定學校對成年學生在學校學習、生活期間受到傷害學校應承擔責任，但《教育法》第29條第三款規定：「學校及其他教育機構應當履行下列義務：維護受教育者、教師及其他職工的合法權益。」《學生傷害事故處理辦法》第5條規定：「學校應當對在校學生進行必要的安全教育和自護自救教育;應當按照規定，建立健全安全制度，採取相應的管理措施，預防和消除教育教學環境中存在的安全隱患;當發生傷害事故時，應當及時採取措施救助受傷害學生。學校對學生進行安全教育、管理和保護，應當針對學生年齡、認知能力和法律行為能力的不同，採用相應的內容和預防措施。」

可見，學校對已成年學生仍然負有一定安全教育、管理和保護的職責。如果學校對成年學生未盡教育、管理和保護職責，同樣需要承擔相應的民事責任。

無民事行為能力學生受損害，學校負舉證責任

根據《侵權責任法》第38條的規定，學校對無民事行為能力人在學校學習、生活期間承擔的責任是嚴格責任，只要無民事行為能力人在學校學習、生活期間受到人身損害，學校就必須承擔責任;如果學校不能證明自己已經盡了教育、管理的職責，則不能免責。

而根據第39條的規定，學校對限制行為能力人在學校學習、生活期間承擔的責任是過錯責任，對於限制行為能力人在學校學習、生活期間受到的人身損害，學校未盡教育、管理的職責，即可以認定學校有過錯，學校必須承擔相應的民事責任。

在無民事行為能力人人身損害中，受傷害學生無須對學校未盡教育、管理的職責負舉證責任，學校必須對自己盡了教育、管理責任負舉證責任，否則，法律推定學校未盡教育、管理的責任。而在限制民事行為能力人受到人身損害的案件當中，受傷害學生必須對學校未盡教育、管理的職責以及學校未盡教育、管理的職責與傷害結果的發生的因果關系負一定的舉證責任。由此可見，在法律上，學校對無民事行為能力的學生比對限制行為能力的學生負有更嚴格的教育、管理的職責。

判斷事發學校是否盡責的法定標准

本案中，學校是否盡了教育管理的責任，是否必須承擔相應的責任?學校盡了教育、管理職責與否的判斷標準是什麼?

教育部《學生傷害事故處理辦法》第12條規定：「因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校已履行了相應職責，行為並無不當的，無法律責任：……(三)學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態，學校不知道或者難於知道的;(四)學生自殺、自傷的;」而其第9條第8項規定，因下列情形造成的學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任：學生在校期間突發疾病或者受到傷害，學校發現，但未根據實際情況及時採取相應措施，導致不良後果加重的。