疫情防控學生法律知識ppt
A. 疫情防控主題班會
疫情防控主題班會（精選7篇）
在日常的學習中，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學生進行教育的活動形式，又是使學生得到鍛煉的活動方式。那麼問題來了，要如何准備一個主題班會呢？下面是我精心整理的疫情防控主題班會（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
疫情防控主題班會1
教學目標：
1.認知目標：了解當前中國新型冠狀病毒疫情情況，知道其傳播途徑，學會防疫知識。
2.能力目標：通過學習，提高防疫的意識，學會防疫的科學方法，保護自己和家人的生命安全。
3.情感目標：認識到正確防護的重要性，懂得保護自己和家人的生命安全，同時堅信團結一心的中國人民，一定可以戰勝疫情。
教學重點：
認識到新型冠狀病毒的傳播途徑，學會防疫知識。
教學難點：認識到正確防疫重要性，懂得保護自己和家人。
教學方法：
討論法、講授法、演示法
教具：
多媒體課件
活動內容與實施過程：
1.視頻導入，認識新冠
通過播放新冠爆發期間幾則新聞集錦，引導學生認識什麼是新型冠狀病毒：活動開始時，教師播放視頻，讓學生了解當前我國的疫情，引起學生對活動的興趣。
2.分析原因，珍愛生命
通過課件展示和教師講述相結合的形式向學生呈現出新型冠狀病毒爆發的原因（濫殺食用野生動物），通過例子呈現，引導學生認識到保護環境，與野生動物和諧相處，珍愛生命的重要性。
3.抗疫英雄，勇擔責任
故事一：中國工程院院士李蘭娟和鍾南山忙碌奮戰在抗疫一線的場景。
故事二：疫情當前，全國各地重災區醫護人員是如何保家衛國，奮斗在一線。
故事三：在此次疫情中涌現出的科研人員、愛心人士等抗疫英雄的事跡。
通過例子呈現，引導學生認識到我們的安全是千千萬萬防疫人員不分晝夜努力在抗議一線的結果，深化對大國擔當，責任的認識。
4.遵守規則，從我做起
將全班同學以學習小組為單位，引導學生通過自由討論的方式得出如何防疫，然後請小組代表分別回答。
學生一：分享六步洗手法
學生二：如何正確佩戴口罩
學生三：少出門，不聚集，出門戴口罩
5.總結陳詞，升華主題
根據學生的討論，教師總結防疫的重要性以及防疫知識。
效果及檢驗方法
預設效果：通過本次主題班會活動學生認識到了防疫的重要性，提高防疫意識。
檢驗方法：在班會活動之後，會通過日常觀察，來檢驗此次活動效果。
疫情防控主題班會2
一、活動目標
1.讓學生藉助視頻清晰的認識到新型冠狀病毒的危害。
2.通過小組討論，老師的講解使學生掌握正確的預防知識，注重個人衛生。
3.提高學生的防範意識，安全意識。
二、活動重點
使學生掌握正確的預防措施
三、活動難點
加強學生的衛生防控意識，提高學生的自我保護能力。
四、活動過程
（一）談話導入：
同學們，過去的一段時間，「新型冠狀病毒」肆虐了整個中國。因為它的易傳染性，很多人不幸中招，我們直到今天才能順利返回校園。那同學們對它的認識到底有多少呢？今天我們就一起來深入了解一下。
（二）學習新型冠狀病毒的有關知識
冠狀病毒是一大類病毒，可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類中尚未發現的新菌株。常見症狀有呼吸道症狀、發熱、咳嗽、腎衰竭甚至死亡。可在人與人之間傳播。
（三）預防病毒，我們這樣做。
1.勤洗手並正確的洗手
①掌心相對，手指並攏相互搓擦
②手心與手背沿指縫相互搓擦，交互進行
③掌心相對，雙手交叉沿指縫相互搓擦
④雙手指相扣。互搓
⑤一手握另一手大拇指旋轉搓擦，交換進行
⑥將五個手指尖並攏在另一個掌心旋轉搓擦，交換進行
⑦螺旋式擦洗手腕，交替進行
2.主動防護
a.在自己咳嗽或打噴嚏時，應用紙巾或袖口或屈肘將口鼻完全遮住，並將用過的紙巾立刻扔進封閉式垃圾箱內，並洗手
b.注意保持家庭和班級開窗通風，加強空氣流通，環境清潔
3.避免密切接觸
a.避免在未加防護情況下與養殖或野生動物近距離接觸
b.避免與生病的動物和變質的肉接觸
c.避免與生鮮市場里的流量動物、垃圾廢水接觸
d.上下學的路上一定要戴口罩
4.良好安全飲食習
將肉和蛋類徹底煮熟食用，處理生食和熟食之間要洗手。注意食物的多樣性，粗細搭配、葷素適當，多吃新鮮水果蔬菜，補充維生素與纖維素，多飲水。
疫情防控主題班會3
教學目標：
1.通過互動交流對疫情的感受、看法、建議等緩解學生的心理壓力，釋放學生的緊張、害怕等不良情緒。
2.說一說心中的抗疫英雄人物是誰？演一演他們的事跡。
3.想一想:如何從點滴小事做起做到自我防護？
教學重點：
1.如何做到自我防護。
2.釋放壓力積極面對疫情。
教學難點：
演一演英雄事跡，想一想小學生的責任是什麼？
課前准備：
學生：做拍手游戲。
教師：關注學生情緒。
教學過程：
一、導入：
同學們：面對新型冠狀肺炎疫情，你害怕嗎?
指名回答。
教師總結：新型冠狀肺炎主演通過空氣飛沫傳播，人人戴口罩不串門不聚會等。
二、互動交流:
同桌交流:寒假期間面對疫情自己的感受、看法、建議。
教師指名上台講一講。
同學們：大家通過互相交流、訴說，現在你的心情有沒有變化呢？
指名大聲回答。
教師小結：只要我們做好自我防護，比如：勤洗手戴口罩不聚會按照老師的要求去做，聽家長的話就一定能做好自我防護，遠離疫情。
三、展開交流：
在防疫期間你最佩服的抗疫一線英雄是誰？說一說他的事跡。
指名說。
誰願意來演一演英雄人物的某個動作、表情、或者某個感人的瞬間？
指名上台演一演。
學生評價
提問：作為小學生怎樣做好自我防護呢？
指名說。
學生記筆記。
齊讀記錄內容。
四、教師總結:
五、學生反思：作為小學生心中的責任是學習。
六、拓展。
疫情防控主題班會4
一、班會主題
抗擊新冠肺炎，我們共同努力
二、班會背景
由於突發的疫情，使得過年期間正應該是走親訪友，與小夥伴玩耍的機會沒有了，學生被要求進行自我保護，不能與外人進行接觸，長時間的封閉生活使得學生出現了浮躁、懶散、害怕、焦慮的情況，影響身體健康。
三、班會目的
1.懂得新冠病毒的危害，學會正確認識病毒。
2.做好疫情期間的預防，學會基本預防常識。
3.了解焦慮與突發狀況的關系。
四、班會准備
1.將自疫情發生以來的相關事件進行搜集。
2.分享緩解心理壓力的方法。
五、班會過程
老師以直播的方式
1.介紹此次班會的流程，介紹了班會召開的背景。
2.將重點部分進行詳細講解，結合實例，做正向分析。
（1）什麼是冠狀病毒？
冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態在顯微鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發現，冠狀病毒僅感染脊柱動物，可引起人和動物呼吸道、消化道和神經系統疾病。
本次發現的新型冠狀病毒已命名為「2019-nCOV」，即2019新型冠狀病毒。
（2）臨床表現有哪些？
一般症狀包括發熱、乏力、乾咳、逐漸出現呼吸困難等，部分患者起病症狀輕微，可無發熱。嚴重者可出現急性呼吸窘迫綜合征、膿毒症休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等。多數患者症狀為輕、中度，預後良好，少數患者病情危重，甚至死亡。
3.就容易引發的焦慮情緒與突發狀況的關系進行明確。
（3）什麼是焦慮？
心理焦慮：是由生物學因素（遺傳因素、生化因素）和心理社會因素共同作用的結果。
（1）為什麼會產生焦慮？
（2）怎樣緩解焦慮情緒？
①認知療法：改變不良認知或進行認知重建。
正確看待冠形病毒的危害，對它有一個深入的認識，了解自己身邊的具體疫情，做好適當的防範，不要過度害怕和緊張，按照要求正常應對即可。比如：做好日常的消殺、測溫、配合管控、盡量不出門、多關注時事……
②行為療法：呼吸訓練、鬆弛訓練。
做深深呼吸、眺望遠方等放鬆訓練，或是干一些可以使自己放鬆下來的事情，比如瑜伽、看書、做手工、畫畫、彈奏樂器、唱歌等，並且適當進行身體鍛煉，增加身體的免疫力。
4.就自我防護過程中的細節部分進行講解。
5.學生連麥，提出自己的疑問，老師對大會內容進行總結：
(1)正確認識新冠形病毒，從自己身邊做起，做好自我防範，不為醫療人員麻煩；
(2)正確看待新冠病毒，樹立正確的心態，積極應對，積極配合。
六、班會教學設想
安排這節《抗擊新冠肺炎，我們共同努力――疫情期間緩解心理情緒》主題班會的目的就是讓學生真正了解新冠肺炎，調節心理情緒，學會自我防護。
疫情防控主題班會5
一、活動目標
1、了解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。
2、培養幼兒的語言表達能力。
3、幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。
二、活動重、難點重點：
了解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。
難點：幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。
三、活動准備
1、有關傳染病的資料與圖片。
2、幼兒用書。
四、活動過程
1、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。
（1）、討論春秋季為什麼是流行性的傳染病的多發季節？（春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。
（2）、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行性的傳染病會出現？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等
（3）、重點介紹手足口病的臨床表現。
2、請幼兒講述自己生病時的經歷和感受。（如請醫生診治，要定時服葯，多休息，多喝水，痊癒後才回幼兒園上課等。教師講述手足口病的傳播途徑。）
（1）、幼兒運用自己的已有經驗討論討論。
（2）、請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經驗。
（3）、老師小結：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌，都有可能會傳染手足口病的。
（4）、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。
五、幼兒討論：
如何預防手足口病。
（1）、提問：我們應該怎樣預防傳染病？
（2）、幼兒自由回答。
（3）、老師小結：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預防針，不接觸生傳染病的人群。
六、帶幼兒到洗手池洗手結束活動。
疫情防控主題班會6
一、活動目標：
1、結合動畫，讓幼兒了解新型冠狀病毒的傳播。
2、教會幼兒正確洗手。
3、知道口罩的作用，學會正確佩戴兒童口罩
4、提高幼兒的安全意識與能力。
二、活動准備：
1、相關繪本故事（新型冠狀病毒的故事）洗手視頻
2、毛巾洗手液洗臉盆。（圖片形式）
3、洗手兒歌。
4、兒童口罩若干
三、活動過程：
1、課題導入
（1）小朋友，你們有沒有注意到這個假期有點長呢？是為什麼呢？（幼兒分別回答）
（2）對了，是因為新型冠狀病毒的影響，我們才會延遲開學，那大家知道這個病毒是什麼嗎？
2、播放新型冠狀病毒的故事讓幼兒了解，並且思考我們怎麼做才會戰勝病毒呢？（幼兒分別回答勤洗手，不出門，多吃蔬菜，堅持午睡）
3.（1）師提問：我們需要怎麼正確洗手呢？我們一起來看動畫中的小朋友是怎麼洗手的吧。
（2）播放洗手兒歌生回答用洗手液，小手搓一搓，用水沖一沖，還要用干毛巾擦乾凈。
（3）教師示範正確洗手步驟。
（4）教師示範如何正確佩戴兒童口罩
4、游戲：我會洗手游戲介紹：找兩位小朋友做示範，手臟了應該怎麼辦，看誰洗的干凈。
四、活動結束：
洗手兒歌小手先沾濕，抹一抹肥皂搓一搓雙手，好多的泡泡大家一起這樣做，預防最重要。
疫情防控主題班會7
教學目標：
了解疫情中有許多人保護著我們，能夠尊重這些為大家提供幫助的人，願意遵守疾病防控措施。
能根據提供的內容收集相關信息，並用圖畫和符號進行記錄。
教學重點：
能理解不同職業在疫情前後的變化，了解大家都願意做自己不熟悉也有可能不擅長的事情，遇到困難也不放棄。
教學准備：
《了不起的人們》ppt
教學設計：
導入：
1.提問：小朋友們，這些職業你們認識嗎？她們都是做什麼的？
（互動：請孩子們畫一畫，記錄一下）
2.提問：為什麼醫護人員，成為了戰士呢？
①預設答案：服裝像戰士（防護服、防護眼鏡、口罩）
追問：為什麼要穿成像「戰士」一樣？——可引到預設答案②
②預設答案：打仗？
追問：和誰打仗？——答：和病毒打仗。
追問：為什麼要打仗。——答：因為要讓人類健康，保護我們。（插社會情感，不害怕）3.小結：小朋友們，最近因為新型冠狀病毒的疫情，我們醫護人員穿上了防護服，戴上了口罩和護目鏡，像一名戰士一樣，和病毒進行斗爭。我們會保護你們遠離病痛，你們別怕！
還有誰在保護我們？
1.過渡語：除了我們醫生，還有人也在保護我們，一起來看看吧！
提醒：請你們邊看，邊記錄，在疫情中，這些職業的工作人員都做了什麼？
2.提問：他是誰？——警察叔叔他本來是做什麼的？——抓壞人
他跟以前有什麼變化？——這些天，地鐵站、火車站里多了很多警察叔叔阿姨。他們不是來抓壞人的，而是來維護秩序的。
大家都不出門了，但這些地方的人還是很多，如果沒有警察叔叔阿姨，那很可能會變得很混亂。而且，如果真的有壞人，他們也可以立馬出面抓住他；如果有需要幫助的人，他們也可以立馬幫助他。
3.提問：他是誰？——環衛工人
他本來是做什麼的？——打掃街道，每天天還沒亮，你還在睡覺的時候，環衛工人就開始工作啦。
他跟以前有什麼變化？——他們每天不僅有打掃街道、運走垃圾。更重要的是要消毒，把我們居住的地方變得乾乾凈凈、安安全全的。要是沒有他們，路上都會變得很臟的.，那我們的心情也會變差，多虧了有這些環衛工人呀。
4.提問：他是誰？——外賣員
他跟以前有什麼變化？——也要一直戴口罩
媽媽這兩天不方便出去買菜，都是快遞員叔叔阿姨幫忙送到家裡的。外面現在有些危險，但為了讓人們拿到自己需要的東西，他們不怕危險堅持工作，真的很勇敢。
不過，他們幫助了我們，我們也要保護他們。這段時間有人來家裡送東西，我們要請他們放在門口，盡量不要接觸，避免傳染。這樣，我們自己也安全，他們也能繼續幫助更多的人。
5.提問：他是誰？——建築工人
他做了什麼？——建築工叔叔阿姨們真的很了不起。他們的工作需要很大的力氣，也需要會用很多厲害的機器。他們每天很早就起來上班，很晚才下班，只為了能多完成一些工作。他們輪流上班，日夜不停，終於用10天時間在武漢造出了一座醫院。在他們的努力下，更多的病人有醫院可以住，有救了！他們還要繼續去造更多的醫院，我們一起為他們加油！
6.提問：他是誰？——居委會工作人員
他們做了什麼？——最近，居委會堅持會有人來家裡問爸爸媽媽問題。其實他們都是社區工作者，我們在家裡休息，她們卻又有工作要做，很辛苦。
她們要知道每家人好不好，有沒有不舒服，還要保護我們，不讓可疑的人進我們的小區。正是有他們這樣的社區工作者在行動，我們才能健健康康地待在家裡，這場疫情才會早些結束。
7.提問：他是誰？——科學家
他做了什麼？——為了徹底打敗病毒，我們就要了解這個病毒，它到底是怎麼傷害我們的。做這件事的人就是科學家，他們現在正在研究如何對抗病毒呢。
這兩天你在電視上看到的鍾南山、李蘭娟奶奶都是很厲害的科學家，我們要好好聽他們的話保護好自己，也要相信他們一定能找到對抗病毒的方法。
你也要好好學習，以後也能成為厲害的科學家，為人類做貢獻。
8.提問：他是誰？——老師
他以前是做什麼的？——在幼兒園給老師上課。
他跟以前有什麼變化？——老師最近也在工作。雖然不用去幼兒園，老師不用給你上課，但其實爸爸媽媽最近陪你做的游戲、做的手工都是老師告訴爸爸媽媽的。
老師還在家裡給你錄視頻、講故事，通過爸爸媽媽的手機讓你聽到、看到，只為了讓你能在家裡開開心心的。等回到幼兒園，記得要謝謝老師哦。
提問：為什麼大家願意做自己不熟悉也有可能不擅長的事情，遇到困難也不放棄呢？
9.小結：為了守護我們的健康，保護我們的城市，她們都是了不起的人。他們有個好聽的名字叫做「逆行者」，武漢生病了，但是這些了不起的人還是去幫忙了。他們也會害怕，但他們不會退縮。我們要記住他們的身影，這就叫做「逆行」。他們都是我們這個時代的英雄，是我們學習的榜樣。小朋友，將來你想成為一個什麼樣的人呢？
我們身邊呢？
1.提問：在疫情前後，你們家裡有什麼變化嗎？
小結：爸爸媽媽以前每天送完我都要出去上班，現在要在家裡辦公啦~
2.提問：在疫情前後，你有什麼變化嗎？
小結：我們的小孩子不出門去游樂場了，乖乖在家不出門、勤洗手，願意遵守疾病預防的各項措施，也是了不起的人。
3.結束語：這么多了不起的人和我們在一起。大家一起努力，一定會戰勝病毒的！
;B. 疫情防控知識有哪些
疫情防控知識有：
1.所處地區的風險等級，如中、高風險地區要戴口罩。
2.看所處的環境，如果處於人員密集、通風不良的場所，或者長時間停留在公共區域，則應佩戴口罩。
3.某些服務行業和特殊職業，如公共交通工具的司機和乘務員，餐廳、超市、商場服務人員以及幼兒園教師、醫生、養老院服務人員等，需要佩戴口罩。
4.出現咳嗽、咽痛、打噴嚏等呼吸道症狀時，要戴口罩以防傳染他人。
5.一些場所有特殊規定的，要遵從管理方要求佩戴口罩。
C. 小學生疫情防控安全小常識有哪些
對於小學生疫情防控的安全，小常識首先就是要記著出門，一定要帶著口罩，還有就是出門回來之後要勤洗手，一般要和周圍人保持一定的間隔距離
D. 疫情防控的要求和做法ppt
疫情防控不要出們要清洗手帶口罩不要去人多的地方以面有疫情穿然不要給國家社會待來不必要的麻煩
E. 小學生疫情防控安全小常識有哪些
1、保持健康生活方式，做好個人清潔衛生。少出門，戴口罩，勤洗手，保持作息規律，合理膳食均衡營養，增強免疫力和抗病毒能力。
2、控制電子產品使用時間，做到合理有度。網課結束後盡量適當運動，遠離電子產品，讓身心和眼睛都得到放鬆，確定每天使用電子產品的時段和時長。
簡介：
疫情防控常態化。在全球疫情不斷加速蔓延態勢下，作為國際交往中心，北京疫情防控在短期內完全結束是不可能的，很有可能較長時期處於疫情防控的狀態，這是基於首都疫情防控的復雜性、長期性、艱巨性所決定的。因此，順應疫情防控常態化特點，仍要繼續堅持「外防輸入、內防反彈」總體防控策略，科學准確分析研判疫情形勢走向，堅持嚴防死守、精準防治。
F. 小學生開學疫情防控知識
小學生開學疫情防控要嚴格落實學生晨檢制度，班主任參與晨檢；學生錯峰入校，嚴格控制外來人員進入學校；錯峰就餐或分餐、送餐，盡可能減少聚集用餐；教室在學生放學後進行消毒等。
小學開學後疫情防控內容：
1、每日掌握教職員工及學生健康情況，加強對學生及教職員工的晨、午檢工作，實行「日報告」「零報告」制度，並向主管部門報告。
2、妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。實施消毒處理時，操作人員應當採取有效防護措施。
3、各類生活、學習、工作場所（如教室、宿舍、圖書館、學生實驗室、體育活動場所、餐廳、教師辦公室、洗手間等）加強通風換氣。每日通風不少於3次，每次不少於30分鍾。課間盡量開窗通風，也可採用機械排風。如使用空調，應當保證空調系統供風安全，保證充足的新風輸入，所有排風直接排到室外。
4、加強物體表面清潔消毒。應當保持教室、宿舍、圖書館、餐廳等場所環境整潔衛生，每天定期消毒並記錄。對門把手、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內健身器材等高頻接觸表面，可用有效氯250～500mg/L的含氯消毒劑進行擦拭，也可採用消毒濕巾進行擦拭。
5、加強餐（飲）具的清潔消毒，餐（飲）具應當一人一具一用一消毒，建議學生自帶餐具。餐（飲）具去殘渣、清洗後，煮沸或流通蒸汽消毒15分鍾；或採用熱力消毒櫃等消毒方式；或採用有效氯250mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鍾，消毒後應當將殘留消毒劑沖凈。
6、衛生潔具可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用30分鍾後，清水沖洗干凈。
7、確保學校洗手設施運行正常，中小學校每40～45人設一個洗手盆或0.6m長盥洗槽，並備有洗手液、肥皂等，配備速干手消毒劑，有條件時可配備感應式手消毒設施。
8、加強垃圾分類管理，及時收集清運，並做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。
9、建議教師授課時佩戴醫用口罩。
10、嚴格落實教職員工及學生手衛生措施。餐前、便前便後、接觸垃圾後、外出歸來、使用體育器材、學校電腦等公用物品後、接觸動物後、觸摸眼睛等「易感」部位之前，接觸污染物品之後，均要洗手。洗手時應當採用洗手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。
11、加強因病缺勤管理。做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學生及時追訪和上報。
12、不應組織大型集體活動。
13、對教職員工、學生和家長開展個人防護與消毒等防控知識宣傳和指導。示範學生正確的洗手方法，培養學生養成良好衛生習慣，咳嗽、打噴嚏時用紙巾、衣袖遮擋口鼻。
G. 2022最新疫情防控宣傳內容
2022最新疫情防控宣傳內容
2022最新疫情防控宣傳內容， 疫情防控現在是一個備受關注的熱門話題。任何時候,都要牢記防疫工作，永遠不要忘記過去醫護人員的辛勤勞動。在做好自身防疫情工作時我們也要做到宣傳效果。那麼2022最新疫情防控宣傳內容有哪些呢？
2022最新疫情防控宣傳內容1
新冠疫情防控1
今冬明春新冠肺炎疫情防控形勢依然嚴峻復雜，國內零星疫情時有發生，元旦春節臨近，節日期間，人流高度密集，疫情防控任務艱巨，壓力倍增。針對春節的特點，繼續壓實「屬地、部門、單位、個人」四方責任，強化各村、各單位領導責任特別是一把手的責任。同時要引導群眾做好必要的個人防護，確保疫情防控措施落實到位，確保春節期間讓人民群眾過一個安樂祥和的節日，在進一步落實《關於加強冬春季新冠肺炎疫情防控工作的通知》、《XX縣新冠肺炎疫情防控工作領導小組關於切實履行「四方責任」進一步強化常態化疫情防控工作的通告》的基礎上，現制定我鎮春節期間新冠疫情防控工作方案。
一、目的
針對春節期間可能發生的新冠肺炎疫情，預測可能出現的情況，制定應對措施，明確重點工作，及時防範和有效處置，最大程度地減少疫情對公眾健康與生命安全造成的危害，維護社會和諧穩定，春節期間讓人民群眾過一個安樂祥和的節日。
二、原則
（一）堅持以人為本原則。始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為頭等大事，把宗旨意識轉化成為民行動，不惜一切代價搶救生命、救治患者，在疫情面前切實增強人民群眾安全感。
（二）堅持聯防聯控原則。在鎮新冠肺炎疫情防控領導小組的領導下，各村、各單位要各司其職，認真落實四方責任。加強經驗交流，強化鎮村聯動、部門聯動和分級聯動，密切協作，共同做好春節期間疫情防控應急工作。
（三）堅持群防群控原則。在做好常態化防控的基礎上針對春節期間的防控特點，進一步宣傳普及新冠肺炎防治知識，持續強化公眾自我防護意識，提高防病能力。發揮群防群控的優勢，增強防控成效。
（四）堅持精準施策原則。各村、各單位要突出重點、統籌兼顧，落實四方責任，認真做好分級響應，實施網格化管理，按照精準施策的要求，做好高、中、低風險差異化防控策略的落實工作，確保春節期間安全、有序。
（五）有序防控原則。嚴格執行相關法律、法規，有序規范開展新冠肺炎監測報告、疫情控制和信息上報管理等工作。認真落實各項防控措施，有序做好防控工作，有效防止春節期間疫情輸入、擴散和輸出。
三、工作要求
（一）疫情監測及信息傳達到位
及時關注官方公眾號發布的疫情相關信息，動態掌握「縣新冠群」推送的上級部門疫情信息，第一時間將最新疫情信息和全國新冠肺炎疫情風險區域劃分信息通過微信等方式傳達到各村、各企業、學校及相關單位，讓全體村民第一時間知曉。同時做好不信謠、不傳謠工作，對一些自媒體發布的疫情報道和小道消息，不散布、不宣傳，一切疫情信息以官方推送為准。
（二）重點人員防控到位
1、境外入境人員對境外人員解除集中隔離後的摸排及健康跟蹤服務，指導解除集中隔離人員繼續居家觀察7天，做好日常防護，及時掌握解除集中隔離人員的健康狀況。
2、國內重點地區來（返）左人員各村、機關單位根據推送信息，結合主動申報、轄區排查，落實精準管控措施，做好人員追蹤管理，對來自重點地區、不能提供7日內核酸檢測證明的，實施臨時隔離觀察並盡快進行核酸檢測，檢測結果陰性的，在測溫正常且做好個人防護的前提下可自由有序流動。其它地區人員來（返）左的，持健康碼綠碼，在測溫正常且做好個人防護的前提下可自由有序流動。
（三）重點場所防控到位
1、學校
（1）按照《學校衛生條例》、《中小學校傳染病預防控制工作管理規范》要求，足額配備專職衛生技術人員。
（2）學校要對學生和教職員工開展晨、午、晚健康監測和缺課登記追蹤，及時掌握師生健康狀況。發現異常，立即報告轄區衛生院，並採取必要的隔離措施。
2、各村、機關企事業單位
（1）要以村莊、企事業單位為具體單元，嚴格落實境外、重點地區入左人員等重點人群的排查和健康管理措施，特別是對進入村莊和各類公共場所的人員要嚴格實行「掃碼（健康碼和行程碼）+測溫+登記+口罩」的防控措施，動態掌握來往人員情況，對體溫異常、健康碼或行程碼異常的要立即報告鄉鎮疫情防控工作領導小組或主管部門，按照規定採取相應管控措施。
（2）要加強對本轄區民宿、旅館、酒店、出租房等分散經營重點場所排查管理，做到常住人口、外來人口和出租房屋底數清、情況明，將防控措施落實到戶到人，並根據有關方面推送的涉疫重點人員信息，第一時間做好聯系隨訪和日常監測管理。
（3）各單位要配備健康管理員，對本單位工作人員開展健康監測，對來訪人員開展體溫監測和個人信息登記，掌握工作人員和來訪人員傳染病早期症狀信息。發現異常，立即報告轄區衛生院，並採取必要的隔離措施。
（4）各單位要做好防疫物資儲備。根據員工數量儲備足夠數量的疫情防控物資，包括消毒設備、消毒用品、口罩、手套、洗手液等。
3、衛生院
（1）做好院內疫情防控工作，嚴格落實患者全程佩戴口罩、減少陪診人員、體溫檢測、健康碼和行程碼查驗、一米以上間隔候診、「一醫一患一診室」管理等措施，強化消毒、隔離、預防職業暴露、醫療廢物管理等工作。
（2）要強化醫療機構院感防控和醫務人員防護，將標准預防理念貫穿到日常各項工作，加強預檢分診、發熱門診管理，實現分時段預約就診。
郵政快遞業、農貿市場、餐館及商店、理發店等生活服務類重點場所要建立完善多點觸發、多渠道監測預警機制，提高監測預警靈敏度，抓緊抓實抓細春節期間疫情防控各項工作，不斷提升聯防聯控、群防群控、科學防控的能力和水平。
（四）疫情防控知識宣傳到位
通過微信、宣傳冊及大喇叭向全體村民廣泛宣傳《秋冬季疫情防控個人防護告知書》、《公民防疫行為准則》，張貼20號公告，落實四方責任，同時利用健康管理員、輿情監測員以講座的形式向機關、廠礦企業及群眾講解《XX縣常態化新冠肺炎疫情防控手冊》，讓群眾全面知曉冬春季疫情防控形勢和防控知識，達到群防群控。
（五）冷鏈食品排查管控到位
鎮市場與質量技術管理所要對從事進口水產品批發業務的食品經營者進行排查，對企業名稱、地址、法人代表、聯系電話等相關信息進行登記備案。要認真開展對冷鏈食品從業人員、冷凍肉品（水產，特別是進口水產品）和包裝及環境樣本的新冠病毒核酸常態化檢測工作。
（六）大型活動防控到位
1、嚴格按照「非必須、不舉辦」原則，嚴格控制鎮內大型活動、會議及展會，推薦採取視頻、網路和分期分批等方式舉辦，嚴防因人員聚集造成疫情輸入和傳播。
2、必須舉辦的大型活動、會議及展會，主辦單位務必壓實主體責任，按照「誰主辦、誰負責」的原則嚴格制定防控方案和應急預案，落實人員排查、健康監測、健康碼核驗、「一米線」及場所清潔、消毒等防控措施。
3、凡室內活動參與人數超過100人、室外活動參與人數超過1000人的必須提前向主管部門申報，經同級疫情防控工作領導小組同意方可舉辦。
（七）、環境衛生整治到位
結合常態化疫情防控要求，進一步深入開展環境清潔行動，同時結合重大節日等關鍵節點，各村、各單位開展群眾性衛生活動，廣泛動員群眾，發動機關企事業單位幹部職工，積極開展村莊、單位、家庭環境衛生大掃除，清理積存垃圾、衛生死角，確保垃圾日產日清，房前屋後干凈整潔。創造干凈整潔的生產生活環境。
四、組織保障
（一）明確責任。各村、機關單位新冠肺炎疫情防控工作領導小組要加強對元旦春節期間疫情防控工作的.組織領導，按照鎮黨委政府關於元旦春節疫情防控的有關要求制定實施方案，明確工作職責。各村、機關單位要根據本轄區、本單位職能和工作特點制定元旦春節防控工作方案，明確責任並做好組織實施，確保人員到位、物資到位、責任到位。
（二）統一思想。各村、機關單位要充分認識冬春季疫情嚴峻復雜，國內疫情零星散發、境外輸入疫情風險持續存在的局面，強化底線思維和風險防範意識，進一步將思想統一到鎮黨委政府的決策部署上來，克服麻痹和鬆懈思想，緊盯關鍵環節和風險點做細做實工作。
（三）壓實責任。現有新冠肺炎疫情工作領導小組及各工作組要保持隊伍不變、人員不變，確保反應果斷迅速、運轉高效有序、執行堅決有力。壓實四方責任，堅持依法防控、科學防控、聯防聯控，營造群防群控、專群結合的防控格局。
2022最新疫情防控宣傳內容2
疫情防控最新宣傳標語1
1、不傳謠，定慧心，健康、平安、幸福過大年！
2、拒食野味：不獵奇，不貪嘴，病從口入，教訓牢記！
3、抗擊新冠肺炎疫情，人人都有群防責任！
4、拒絕野味，病從口入，教訓要牢記
5、只送祝福，不傳謠言，別讓錯誤信息幫倒忙！
6、強化聯防聯控，依法落實疫情防控責任。
7、每個人是自身健康的第一責任人，務必做好自我防護
8、拒絕人群聚集，不圖一時熱鬧，但求平安健康。
9、少出門、少聚集，勤洗手、勤通風
10、戴口罩，可防病毒人傳人，勤洗手，減少病毒進家門。
11、戴好口罩：預防千萬條，口罩第一條！
12、重視自身健康，務必做好自我防護
13、少出門、多居家、網路拜年樂大家！
14、戴口罩，測體溫，少聚集，勤洗手，勤消毒，勤通風。
15、新型冠狀病毒存在人傳人，請減少到人群密集場所活動。
16、科學應對、群防群控、戰勝疫情。
17、個人防護四要素：戴口罩、勤洗手、多通風、少聚集！
18、如有不適，盡快就醫，沉著冷靜，謹遵醫囑
19、有症狀、早就醫，不恐慌、不傳謠
20、加強防護，不要恐慌，相信科學，絕不傳謠
21、今天沾一口野味，明天地府相會
22、依法科學有序防控，堅決遏制疫情擴散。
23、生命重於泰山，疫情就是命令，防控就是責任。
24、少扎堆，戴口罩，多運動，保營養，常洗手，勤通風，心態好，不信謠。
25、勤洗手，講衛生，遠野味，避聚集，明醫理，勿忌醫。
26、消毒殺菌，絕殺病毒！
27、接觸家畜和家禽，個人防護要到位！
28、有發熱症狀患者，請及時到醫療機構發熱門診就診
29、依法科學防控，及時診療救治，保障人民群眾健康安全。
30、今年上門，明年上墳。
31、不要吃野味，家禽畜肉蒸煮要熟透！
32、勤快洗手，消毒殺菌，病毒趕走
33、關系不因距離疏遠，問候到，心意到！
34、少聚一頓飯，親情不會淡
35、戴口罩、勤洗手，不給病毒有可乘之機
36、自覺自律不出村（社區），是對社會的貢獻。
37、出門戴過的口罩，要科學丟棄，不讓其傳播病毒
38、重科學、聽官宣、不信謠、不傳謠！
39、早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療！
40、大力開展愛國衛生運動，加強人群聚集場所環境整治。
2022最新疫情防控宣傳內容3
疫情防控宣傳口號
1、 疫情就是命令 防控就是責任 。
2、 全面落實黨中央決策部署 堅決打贏疫情防控阻擊戰 。
3、 踐行初心使命 體現責任擔當 投身疫情防控阻擊戰 。
4、 加強聯防聯控 構築群防群治抵禦疫情的嚴密防線 。
5、 科學防治 精準施策 切實提高疫情防控的科學性有效性 。
6、 依法科學加強防控 堅決遏制疫情蔓延 。
7、 弘揚社會正氣 堅決抵制疫情謠言散布 。
8、 投身防控一線 踐行初心使命 體現責任擔當 。
9、 發揚不畏艱險 無私奉獻精神 堅決打贏疫情防控阻擊戰 。
10、 萬眾一心 眾志成城 防控疫情 。
11、 守護人民群眾生命安全和身體健康就是守護我們的初心 。
12、 團結帶領廣大人民群眾 堅決打贏疫情防控阻擊戰 。
13、 做好群眾工作 穩定情緒 增強信心 堅決打贏疫情防控這場硬仗 。
14、 抗擊疫情 人人有責 。
15、 向奮戰在疫情防控一線的勇士學習致敬 。
16、 佩戴口罩 定點丟棄 不傳病毒 。
17、 勤快洗手 消毒殺菌 趕走病毒 。
18、 拒絕野味 不獵奇 不貪嘴 病從口入 教訓牢記 。
19、 科學防治 戰勝疫情 不信謠 不傳謠 。
20、 戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段 。
21、 做好個人衛生防護 勤洗手 多通風 少揉眼 。
22、 外來人員請主動報告 主動登記 。
23、 早發現 早報告 早隔離 早診斷 早治療 。
24、 顧全大局 主動配合檢疫公安部門工作 。
25、 每個人是自己健康第一責任人 。
26、 重視自身健康 做好自我防護 。
27、 講衛生除陋習，摒棄亂扔亂吐等不文明行為 。
28、 整治環境衛生，消除鼠蟑蚊蠅等病媒生物孽生環境 。
29、 希望大家都少出門，出門記得戴口罩 。
30、 戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段 。