看守所民警法律知識講座

① 誰知道看守所有哪些法律法規寫完整一點

有關看抄守所的法律法規最主要的就是（看守所條例），（網上可以搜索到）其他的相關的一些法律是刑法，刑事訴訟法
。再其他的只是一些監管方面的具體規定，林林總總有幾十種，無法一一列舉。
如果具體到某一方面的話還可以找找的。

② 看守所監規內容

第1條、遵守法律法規和看守所管理規定，服從看守所民警的管理和值勤武警的看管。
第2條、遵守看守所一日生活制度，按規定的作息時間和內容進行活動，接受看守所法制、文化、道德等教育。
第3條、發現其他在押人員有預謀、實施脫逃、行凶、自殺等行為的，要立即報告或者制止，不得隱瞞、包庇。
第4條、不準拉幫結伙、恃強凌弱，不準毆打、體罰、虐待、侮辱其他在押人員,不準打架斗毆。
5條、不準私藏刀具、利器、繩索、香煙、火柴和打火機等違禁物品。
第條、保持個人和監室衛生，不準隨意刻畫。
第7條、愛護公物，不準損壞看守所公共設施、裝備和物品。
第8條、不準佔用他人財物,未經管教民警批准,不準私自借用、饋贈衣或錢財。
第9條、不準搶吃多佔，不準伙吃伙喝。
第0條、不準擅自調換鋪位睡覺,不準兩人合蓋被子，不準蒙頭睡覺。
第11條、不準向其他監室喊話、扔紙條或者其他物品，不準託人或者為他人帶書信、口信等。
第12條、生病及時報告,如實陳述病情,積極配合醫生治療，不準私藏葯品，不準抗拒治療，不準自傷、自殘、絕食或者裝病！
第一章 總則
1、為了維護看守所的監管秩序，保證刑事訴訟活動的正常進行，根據中華人民共和國看守所條例和國家法律法規，制定本規范。
2、本規范是在押人員的言行准則，必須嚴格遵守。
第二章 基本規范
3、認真學習國家法律法規，樹立棄惡向善，改邪歸正的正確態度。
4、必須遵守監規和看守所的有關規定，服從看守所工作人員的管理教育和值勤武警的看管。
5、主動匯報思想，如實講清自己的問題，積極檢舉揭發他人的犯罪行為，發現其他在押人員的違反監規和預謀、實施脫逃、行凶、自殺等犯罪行為的，要立即報告和制止，不得隱瞞包庇。
6、搞好個人和監室衛生，愛護公共財物，講文明、懂禮貌。
第三章 生活規范
7、遵守一日生活制度，嚴格按規定的作息時間活動。
8、聽到起床信號後，必須立即起床，未經批准不得卧床不起。
9、起床後，必須整理好內務衛生，按順序洗漱，不得擁護搶位。
10、鞋子、被褥、洗漱用品、飯盆和其他日常生活用品，必須按規定位置擺好，做到整齊劃一。
11、就餐時，必須順序排隊領餐，不準敲擊餐具，不準搶吃多佔，不準伙吃伙喝，不準互相串換食物，不準亂倒剩飯，不準浪費糧食。
12、男性在押人員不得赤身，婦性在押人員不得只穿背心和三角褲。
13、白天除午睡時間外，不得斜靠或躺卧在鋪板上，不準隨意走動。
14、聽到就寢信號後，必須立即按指定位置睡覺，不準擅自調換鋪位，不準喧嘩、耳語，不準兩人合蓋被子，不準蒙頭睡覺。
【拓展資料】
15、必須保持監室地面、牆壁、鋪板和放風場所的清潔，不準隨地吐痰，不準隨地便溺，不準亂扔臟物、廢物，不準隨意刻劃，嚴禁吸煙。
16、注意個人衛生，衣服、被褥要勤洗勤曬，不留長發怪發和長指甲。
17、保持餐具清潔，注意飲食衛生。
18、放風時，必須在放風場所內活動，未經批准不得擅自滯留在監室。
19、有病要及時報告管教和醫生，就診時要如實陳述病情，不準無理取鬧，不準指名要葯，要遵從醫囑，配合治療。
20、不準在監室門觀察孔張望或堵住觀察孔，不準向其他監室喊話、扔紙條或其他物品，不準託人或為他人帶口信、書信和其他物品。
21、在押人員之間不準私自借用和饋贈財物和錢物，如自願資助他人，必須書面報告管教，經批准後方可饋贈或借用。
22、遇有提訊、會見和勞動需要出入監區時，必須在黃色警戒線內立正向管教和值勤武警報告，經同意後方可越過警戒線行走出入。
23、端正學習態度，養成自覺學習的良好習慣。
24、認真學習黨的政策和國家法律法規，聯系實際，對照檢查，深刻反思。
25、嚴格遵守學習紀律，按規定位置坐好，姿勢端正，並保持良好的學習秩序。
26、必須熟背監規，熟記行為規范，並認真遵照執行。
27、必須參加各種學習活動，按時完成學習任務，在學習和反省時間內不得從事其他活動，討論要聯系自己的思想實際積極發言，但不得打斷他人發言，學習要做學習筆記，寫心得體會。
28、必須愛護書籍、報刊等學習資料，不準損壞和占為已有。
第五章 文明禮貌規范
29、舉止文明，說話和氣，說真話、實話，不說謊話、假話，不做低級下流動作。
30、在押人員之間只准稱呼姓名，不準叫綽號、外號，不準稱兄道弟。
31、對看守所工作人員和其他國家工作人員，必須使用姓氏加職務的稱謂，當職務不明時，可稱警官、檢察官、法官、幹部等，對武警戰士可統稱班長，對職工統稱師傅。
32、禮貌用語。當有求於人時，用「請你」等敬詞，有愧於人時用「對不起」「請原諒」等歉詞，有助於人時用「別客氣」「沒關系」等謙詞，得到別人幫助時，用「謝謝」「麻煩了」等謝詞。
33、當有來賓和領導視察時，必須保持良好的精神風貌，對領導的問話要如實回答，在視察過程中，不準圍觀、品頭論足，不得擅自接近攀談。
34、當管教民警開門進入監室時必須按指定位置坐好，點到姓名時要起立答「到」，接受指令、聽候命令要回答「是」，接受問話時要立正回答，（除特殊情況外），不得指手劃腳，不準搶嘴搶話，保持一定距離，未經批准不得接近。

③ 看守所監規及行為規范

法律分析：1，遵守法律法規和看守所管理規定，服從看守所民警的看管和執勤武警的看管；

2，遵守看守所一日生活制度俺規定的作息時間和內容進行活動，接受看守所法制，文化，道德等教育；

3，發現其他在押人員有預謀實施脫逃，行凶，自殺等行為的要立即報告或組織，不得隱瞞包庇；

4，不準拉幫結伙，持強凌弱，不準毆打，體罰，侮辱其他在押人員，不準打架斗毆；

5，不準私藏刀具，利器繩索，香煙火柴和打火機等違禁物品；

6，保持個人和監室衛生，不準隨意刻畫；

7，愛護公物，不準損壞看守所公共設施准備和物品；

8，不準佔用他人財物，未經管教民警批准，不準私自饋贈衣物或錢財；

9，不準搶吃多佔，不準伙吃伙喝；

10，不準擅自調換鋪位睡覺，不準兩人合蓋被子，不準蒙頭睡覺；

11，不準向其他監室喊話，扔紙條或者其他物品，不準託人或者為他人帶書信口信等；

12，生病及時治療，如實稱述病情，積極配合醫生治療，不準私藏葯品，不準抗拒治療，不準自傷、自殘、絕食或者裝病。

法律依據：《中華人民共和國看守所條例實施辦法》 第四十七條 人犯在羈押期間有下列行為之一的，應當根據不同情節分別給予警告、訓誡、責令具結悔過或者禁閉的處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任：

（一）違犯監規紀律、經教育不改正的；

（二）散布腐化墮落思想，妨礙他人悔改的；

（三）不服監管，經查確屬無理取鬧的；

（四）故意損壞公物的；

（五）欺侮、凌辱其他人犯，侵犯他人人身權利的；

（六）拉幫結伙打架斗毆，經常擾亂管理秩序的；

（七）傳授犯罪方法或者教唆他人進行違法犯罪的；

（八）逃跑或者組織逃跑的；

（九）有其他違法犯罪行為的。

對人犯的警告、訓誡和責令具結悔過，由看守幹警決定並報告看守所所長後執行。給予禁閉處分的，由看守幹警提出，看守所所長決定。

人犯在羈押期間重新犯罪，應當追究刑事責任的，看守所應當將情況及時通知辦案機關，並配合辦案機關調查取證的，依法處理。

④ 行政拘留期間當事人都做些什麼

行政拘留期間當事人參加拘留所開展適當的文化、體育活動。接受拘留所民警的教育談話。

根據《拘留所條例實施辦法》規定：

第六十條 對被拘留人的教育，可以採取集體教育、分類教育、個別教育、心理矯治、親友規勸、社會幫教、現身說法等形式進行。

拘留所應當在被拘留人入所24小時以內進行第一次談話教育，在解除拘留前進行一次談話教育。

對被拘留人的集體教育每周不少於10個課時。

第六十一條 拘留所應當每日組織被拘留人開展適當的文化、體育活動。

第六十二條 拘留所應當開展所內文化建設活動，營造有益於被拘留人身心健康，促進被拘留人知錯、認錯、改錯的文化環境和氛圍。

第六十三條 拘留所在確保安全和被拘留人自願的前提下，可以組織被拘留人在所內開展適當的勞動教育或者職業技能培訓。

拘留所不得強迫或者變相強迫被拘留人從事生產勞動。

(4)看守所民警法律知識講座擴展閱讀：

行政拘留期間探視問題

根據《看守所條例》第二十八條：「人犯在羈押期間，經辦案機關同意，並經公安機關批准，可以與近親屬通信、會見」的規定，可以去探望。

根據<中華人民共和國拘留管理處罰條例>第六十一條執行拘留的時間以日為單位計算。從入所當日執行到第二日為一日。

第四十六條被拘留人員會見

(一)會見對象：被拘留人的近親屬(指父母、夫妻、子女、兄弟、姐妹等)和單位負責人憑本人身份證件或單位介紹信可以到拘留所會見被拘留人;

(二)會見時間：星期一、三、五的上午9：00——11：00，下午2：30——4：30。雙休日及法定節假日不會見;

(三)會見次數：每個被拘留人在拘留期間只允許與近親屬會見一次。會見前必須在會見登記本上登記後方可會見。每次會見不超過10分鍾，會見人員不超過3人;

(四)會見時只限送零用錢、衣服、生活用品、教育用品等。拒絕接收水果、煙酒、菜餚、食品等。會見人員所送物品必須經過值班民警檢查後方可帶入所內，嚴禁將危險品、違禁品帶入拘留室;

(五)律師會見被拘留人員，必須持有所在律師事務所的介紹信、本人的律師執業證、被拘留人員或其家屬的委託書或辦案單位的證明文件。

參考資料來源：網路-中華人民共和國看守所條例實施辦法

⑤ 法制講座心得體會

法制講座心得體會範文(通用10篇)
在平日里,心中難免會有一些新的想法,可以將其記錄在心得體會中,如此就可以提升我們寫作能力了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的法制講座心得體會範文,歡迎閱讀與收藏。

法制講座心得體會 篇1
近日,大浦派出所的民警叔叔應我們學校之邀,從百忙中抽出時間為我們作了一次《法制教育專題講座》,聽後使我們明白了什麼是法律,什麼是違法的,遇到壞人壞事該如何應對。那一個個鮮活的例子猶如一面警鍾,告誡我們不能犯法,不然就追悔莫及了。
以前,我總認為如果有人打了我,我也必須還手,就算是把人打傷了也沒事,誰讓他先來侵犯我的。可聽了講座我才知道這種想法大錯特錯了。如果把人打傷了,兩個人都有責任。就算沒打傷也違反了校紀校規。
在假日里,有同學可能會亂打電話來解悶。有位同學就撥打了110的報警電話來玩,還慌稱家裡來了小偷。當警察趕到他家時,什麼事也沒發生。看到這可能有同學會想:不就是個電話嘛,有什麼了不起的?我還沒滿16周歲呢,警察也奈何不了我!有這種想法的人就錯了,110是群眾的保護傘,有警必接,有難必幫,如果你亂打110,也要負法律責任的。
法是國家為了使大多數人生活的更好而給人們的行為規定的一種規范、標准和尺度。
看了以上事例,你對法律是不是有了新的認識?同學們,我們是國家的小公民,社會的小主人,我們不但要學法、懂法,更要守法。要讓自己真正成為一個守法的小公民,從小養成遵紀守法的好習慣,長大後才能成為對社會有用之人。
讓法律與我們同行吧!
法制講座心得體會 篇2
法制社會是現在人們所倡導的,依法辦事,這是維持整個社會和諧的基礎。而未成年人,是未來世界的主人,這種觀念必須先入為主,把這種觀念先灌輸給未成年人,才能保證法制社會的延續。而且,目前未成年人犯罪的案件很多,所以,把思想整頓好,才是最重要的。
我想,老師們肯定是想到了這些,才進行了這次法制講座吧。
我們學校進行了一次法制講座,主題便是「預防犯罪」。這次講座,是由東陵區法院少年審判廳廳長唐法官進行主講的。在講座過程中,唐法官講解了許多的法律知識以及真實的案例,我們都受益匪淺。知道了做任何事情都不可以觸犯法律的界限,並且在危難之時,要學會用法律來保護自己。
聽了此次講座,我在想,有些事情似乎是不該發生的。我發現,大多數未成年人的犯罪原因都是因為年少氣盛,遇事不冷靜,有了什麼事情就沖上去,不顧後果,而當事情已經發生了的時候,卻為時已晚。
或許,在事情發生之後,讓自己的頭腦冷靜下來,好好地想一想,事情該怎樣解決,似乎,一些案件都是可避免的。可惜的是,大部分的人都不考慮後果,只圖一時之快,或者說只是頭腦充血,就會鑄成大錯。
現在的我們正值年少,未來的我們將是怎樣的?誰也不能預測。但是可以肯定的是,如果觸犯了法律,無論罪過大小,未來都會被蒙上一層陰影。只有我們現在開始遵守法律,把守法當成一種習慣,在以後才不會一失足成千古恨,才會擁有一個美好而充滿光明的未來。
法制講座心得體會 篇3
為進一步增強學生法律意識,預防校園欺凌事件的發生,促進學生健康成長,受xx市一中邀請,xx市公安局看守所所長xx深入校園進行預防校園欺凌法制教育專題講座。
xx所長從當前的校園安全狀況入手,結合一些生動鮮活、觸目驚心的案例,通過聯系實際,以案釋法,以法論事,告誡同學們必須引以為戒,增強法制觀念,提高法律意識。針對校園欺凌存在的一些實際問題,xx所長通過講解「銅雀台」的歷史典故,向同學們講解如何在現實生活中更有效的保護自己,具有很強的針對性和實用性,引起學生們極大的興趣。
xx所長勉勵同學們要從現在做起,從我做起,從小事做起,珍惜校園的美好時光,遠離違法,遠離犯罪,做一名學法、懂法、守法的好學生。通過本次活動,有效提高了教師和學生的法律意識,增強了法制觀念,對預防校園欺凌起到積極的作用,對創建平安、健康、和諧的校園和促進學生身心健康成長有很大的意義。
法制講座心得體會 篇4
學校為提高同學們在日常生活中的法律意識、自身權益維護意識;提高自我防範意識,增強自我保護能力,爭做知法、懂法、守法的好學生。學校特邀召市派出所龍泉警官、召市交警中隊副隊長羅興中警官於3月26日下午2:00在操場舉辦了「法制安全教育講座」。講座不僅給同學們上了一堂生動活潑的思想教育課,而且對同學們進行了意義深遠的守法教育。 通過兩位警官的解讀,使同學們充分認識到日常生活中,防微杜漸,知法懂法的重要性,同時也為今後學會自我保護、提高避險、應急處理能力打下了思想和理論基礎。
講座的主要內容是圍繞如何增強同學們的法律意識和自我保護能力,並結合本地實際,針對當前學生犯罪案件、各種事故的特點,對同學們進行以實用法律知識為主要內容的法制知識教育;通過事故分析,對同學們進行安全知識教育,提高同學們的安全意識、自我保護意識。
通過講法律、講故事、事故分析、法律知識宣傳的活動形式,充分調動同學們學習法律知識的積極性,幫助同學們增強了自我保護意識和掌握基本避險常識,深受大家的好評。
通過此次法制安全教育講座,使大家明確了學法懂法,知法守法、自我保護的重要性,進一步激發同學們學習法律知識的主動性和積極性;進一步增強法制觀念和法律意識。同時同學們也都紛紛表示,這次法律校園教育講座,使大家懂得了許多的法律、避險知識,樹立良好學生形象,堅決抵制不良風氣,機智地防範各種不良行為的侵害,為創造和諧、平安校園作出努力。
法制講座心得體會 篇5
人生會面臨許多選擇,當你正處於十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己後悔一生,當然尤其是我們青少年。
今天給我們做《法制知識講座》報告會的是一位外穿著警裝,內穿一件白色襯衫的黃警官。我聽完了法制知識講座的內容,感觸很深。
他先講了哪些是違反法律的行為,還教育我們「勿以善小而不為,勿以惡小而為之」,他做了深刻的解釋,教育我們不要走上歧途。
聽了今天的報告,我感覺未成年人違法犯罪為什麼呈上升趨勢,主要是他們法律意識淡薄,有的不懂法,還有的不知怎樣做是對的,怎樣做是錯的;什麼是自己應有的權利,什麼是自己應盡的義務。沒能真正理解遵紀守法的重要意義,不能在社會行為中自覺地運用法律知識來規范自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現象作斗爭。
學校、家庭和社會應注重引導未成年人了解自己的生理和心理特徵,調解自己的情緒,加強自己抗挫能力的培養,以適應社會上各種環境的考驗。因為,未成年人正是長身體的時期,他們已開始產生強烈的獨立意識,不想事事依賴成人,想獨立去處理一些問題,但是,他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發展,往往分不清是非,易偏激和固執使自己的行動帶有很大盲目性,這就需要我們成人對他們進行整體引導,逐步提高他們能分析和去解決問題的能力。
法制講座心得體會 篇6
作為21世紀的青少年,我們應當做到學法、懂法、守法。不去觸犯法律,必須做到有法必依,嚴格遵守法律法規,在社會生活各個領域中,國家都制定了不一樣的法律制度,我們都要嚴格遵守。
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢,但也時常受到侵害。此刻盡管有教師、家長的保護,但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們,況且總有一天我們會離開父母,離開學校,踏入社會,獨立生活的。所以,自我保護也就成了我們中學生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學之間產生矛盾,應當嚴於律己,不能自我去惹事生非,挑起事端,導致別人對你的不滿,輕則吵架,重則就會出現結伙斗毆,事故也會隨之而發生。到時,不僅僅會給自我的家庭造成沉重的經濟負擔,並且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨,後悔也來不及了。相反,如果同學們都尊重別人,互相謙讓,真誠待人,你也會因尊重別人而受到別人的尊重,這樣,同學之間不僅僅會建立起真摯的友誼,我們的學校也會呈現出一種欣欣向榮的禮貌景象。所以我們要處處以法為中心,不做任何違法的事,提高自我的法律覺悟,因為僅有人人講法,學法,守法,我們的社會大家庭才會和諧。
容易誘發青少年犯罪的原因主要有沖動心理、盲從心理、攀比心理、哥們義氣心理和好奇心理。講座教育了我們應當不崇尚暴力、不盲目沖動,應對問題三思而後行。在遇到他人犯罪時應極力勸阻,不行則盡量保護自我。經過自我的勞動換取喜歡的東西,時刻堅持清晰的頭腦,提高自我的法律意識。在日常生活中,我們應當養成良好的行為習慣,自覺地遵紀守法。這是我們預防犯罪的最有效、最基本的方法。還要增強辨別是非、自我控制本事,正確對待所遇到的各種糾紛,學會控制自我。犯罪是一條不歸路,一旦踏上了第一步,就再也沒有回頭的機會,在一時沖動後鑄成了大錯,留下的只是後悔莫及。犯罪不僅僅危害到自我,還危害到了身邊的父母、親人。一失足成千百恨,我們應當堅持清醒的頭腦,了解犯罪的危害性和嚴重性,提高自我的法制觀念。俗話說的好:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我們應當從自我做起,從身邊的點點滴滴做起。正確認識法律,樹立自我防範意識,遠離犯罪。聽完這節課,我想這對於我以後的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發,告訴我要想成才必先學會做人,我會一向受用!
法制講座心得體會 篇7
昨晚的講座讓我的人生翻開嶄新的一頁,我所看到的、所聽到的、所學到的、所理解的,都與往日有了極大的不一樣。演講者都是傑出人物,他們才氣縱橫、情懷非凡,而我們也獲益匪淺,感慨頗深。
法律,不等同於道德,更不等同於老祖宗留下的規矩。法律,是用來守護正義的,它是懸於不法分子頭頂的一把刀刃,更是保護公民合法權益的一塊盾牌。我們在成長的過程中知法懂法,為的是今後能尊法守法。
學長講的一個故事,讓我深受觸動,它讓我明白:在法律面前,人情要讓步於規則。美國哈佛大學極具紀念意義的圖書館遭遇火災,所有珍貴的書籍在一夜之間盡付之一炬。其後,一個學生向校長承認自我在火災之前曾偷拿出一本書,並將這本獨一無二的書歸還給學校,校長在感激他之後按照校規將這名學生開除出校並永遠不再錄取他進入哈佛。校長的這種行為,在我們看來,似乎是一種「恩將仇報」的行為,可是深入探究,如若校長沒有根據校規予學生以懲罰,那麼今後類似的事情就會屢禁不絕。可見,校規是每一位學子都應遵守的規矩;由此推之,法律是每一個公民必須遵循的規則。
許多人在年少的時候都會有一個英雄夢,譬如你,譬如我,小小的身體里住著一個大大的英雄,沒日沒夜地幻想著自我能拯救世界於水火之中,扶危濟困,仗義救人。然而,斗轉星移,隨著年歲的增長,我們心中的英雄夢早已被越來越殘酷的現實擊垮,人也活得越來越空洞。南京的彭宇案,佛山的小悅悅事件,鄭州的電梯勸煙猝死案這些活生生的案例就發生在我們身邊,讓我們的英雄夢越縮越小。正是因為現實的殘酷,讓越來越多的人畏於伸出援手,生怕自我的好心卻得到難以承受的結果。然而,陽光終將朗照,世間總有溫暖,北大校長的「撐腰體」讓我們看見世間仍舊存在良善、存在道義,這如同一束道德之光,照亮我們略顯暗淡的生命。
在面臨選擇之時,大多數人會用利益的大小來衡量;可當涉及到生命時,選擇就會變得異常艱難。學長現場演繹,告訴我們兩難情境中選擇的殘酷性。在舍一救三和救一舍三的數學題中,大概沒有人不會做這么簡單的選擇;可放在真實的情境下,當你直面留與舍、生與死的選擇時,你的內心還能堅持淡定么?
如今,我們已經進入法治時代,可是我們的法治思維還有待加強。昨晚的講座讓我頓生「聽君一席話,勝讀十年書」的感覺。他們的演講把我們與法律之間的距離拉近了,真心感激他們!
法制講座心得體會 篇8
今天,鎮武裝部的赫部長給我們作了社會生活和安全知識法制講座,我感觸很深:孩子是社會未來的接班人,他們能否健康成長,關繫到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育,還要進行道德、紀律教育。十年樹木,百年樹人,安全宣傳教育工作從小學生抓起,使學生從小就接受安全知識教育,達到自己教育自己,自己管理自己,養成自覺遵守交通法規的良好習慣,是能否達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。加強安全教育已到了刻不容緩的地步。
從學生一日作息時間看,除去睡眠時間以外,學生一天在課堂消耗的時間(包括作業),約占他們生活時間的二分之一。在這個長長的時間里,他們的認知、情感、性格、意志時時都在發展和變化著,學生的交通安全教育知識一般都在學校里獲得,因此,學校必須重視交通安全教育,發揮學校內在的教育因素,滲透交通安全教育。安全教育的最終目標是促使學生形成安全行為,從而在學習生活中遠離安全事故。學校是公共場所,學習是集體性生活,學生是未成年、缺乏責任感的人群,安全隱患不可避免,我們要做好的就是防範於未然。
防範於未然,重中之重是規范學生的不良行為習慣,引導學生以安全的`行為在安全的環境中學習、生活、成長。導之以行,注重引導與規范,引導學生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動;規范學生不參與不科學的活動,不到有安全隱患的地方。我們要把平安的種子撒播進青少年的心田。當它發芽開花、長成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
我們千萬不可忽視了自己的安全問題。安全工作不可麻痹大意,它關系著我們的生活和學習,也關系著我們的健康和生命。為了讓大家都能在安全中度過,我在此跟大家簡單講一些安全法制常識,希望能給大家帶來幫助。
一、注意活動安全。
同學們生活在幸福、溫暖的環境里,家裡受到父母的關心,校園受到老師愛護,似乎並不存在什麼危險。但是家庭和校園生活、學習活動中仍然有許多事情需要倍加註意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。
1、防磕碰。目前大多數家庭的居室空間不是很大,又放置了許多傢具等生活用品,所以不應在居室中追逐、打鬧,做劇烈的運動和游戲,防止磕碰受傷。
2 、防滑、防摔。居室地板比較光滑,要注意防止滑倒受傷;有些居室鋪上地磚,滑倒受傷很危險,上幾年就有戶人家小孩室內吵鬧滑倒,後腦碰撞在地磚上,而致死;特別是學校上下樓道、走廊都是堅硬的水泥或磚石,如果追逐、奔跑很容易跌倒受傷,發生安全事故。 3 、防墜落。住樓房,特別是住在樓房高層的,不要將身體探出陽台或者窗外,謹防不慎發生墜樓的危險。特別在清掃教室衛生時,同學們擦玻璃一定要注意安全。
4 、防火災。居室和教室內的易燃品很多,例如木製傢具、被褥窗簾、課桌、書籍等等,因此要注意防火。不要在室內玩火,更不能在室內燃放爆竹。使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)時,應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。有關煤氣中毒事件時有發生。
5 、防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具,圖釘、大頭針等文具,用後應妥善存放起來,不能隨意亂放,防止有人受到意外傷害。
二、注意飲食安全。
日常生活中要注意飲食衛生,否則就會傳染疾病,危害健康,「病從口入」這句話講的就是這個道理,所以我們要注意:
1 、養成吃東西前洗手的習慣。人的雙手每天干這干那,接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手,才能減少「病從口入」的可能。
2 、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵,還有殘留的農葯、殺蟲劑等,如果不清洗干凈,不僅可能染上疾病,還可能造成農葯中毒。
3 、不吃腐爛變質的食物。食物腐爛變質,味道就會變酸、變苦;散發出異味兒,這是因為細菌大量繁殖引起的,吃了這些食物會造成食物中毒。
4 、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。這些劣質食品、飲料衛生質量往往不合格,食用、飲用會危害健康。
5 、不喝生水。水是否干凈,僅憑肉眼很難分清,清澈透明的水也可能含有病菌、病毒,喝開水最安全。
三、注意交通安全。
衣、食、住、行是人們生活中最基本的內容,其中的「行」,要涉及交通問題。同學們平日里上學、放學,節假日出、旅遊,除了步行以外,還要騎自行車、乘公共汽車,交通安全問題是我們必須重視的,要從小樹立交通安全意識,掌握必要的交通安全知識,確保交通安全。
同學們上學和放學的時候,正是一天中道路交通最擁擠的時候,人多車輛多,必須十分注意交通安全。
1 、在道路上行走,要走人行道;沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
2 、集體外出時,最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時,不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3 、我們沒有交通民警指揮路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。橫穿馬路,可能遇到的危險因素會大大增加,應特別注意安全。穿越馬路時,要走直線,不可迂迴穿行;在沒有人行橫道的路段,應先看左邊,再看右邊,在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。不要突然橫穿馬路,特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的公共汽車已經進站,千萬不能貿然行事,以免發生意外。
4 、不要乘坐柴三機,車況不好、超載的車輛,容易發生安全事故。
從保證交通安全出發,《中華人民共和國道路交通安全法》明文規定,未滿十二歲的兒童不準在道路上騎自行車。而當你已經達到法定的騎車年齡,准備騎車時,則必須認真地學一學有關騎自行車的規定,要掌握騎自行車的基本要領。要在非機動車車道內順序行駛,嚴禁駛入機動車道。騎車至路口時,應主動地讓機動車先行。騎車轉變,要伸手示意。騎自行車不準在道路上互相追逐、曲折競駛、扶身並行,更不準一手扶把,一手撐物騎車。

⑥ 看守所日常行為規范

法律分析：1、認真學習國家法律法規，樹立棄惡向善，改邪歸正的正確態度。2、必須遵守監規和看守所的有關規定，服從看守所工作人員的管理教育和值勤武警的看管。3、主動匯報思想，如實講清自己的問題，積極檢舉揭發他人的犯罪行為，發現其他在押人員的違反監規和預謀、實施脫逃、行凶、自殺等犯罪行為的，要立即報告和制止，不得隱瞞包庇。4、搞好個人和監室衛生，愛護公共財物，講文明、懂禮貌。

法律依據：《看守所民警執勤行為規范(試行)》第一章 總則

第一條為了加強看守所民警隊伍正規化建設，規范執勤行為，培養優良警風，樹立嚴格、公正、文明的執法形象，確保監管工作順利進行，根據《中華人民共和國人民警察法》、《中華人民共和國看守所條例》、《公安機關人民警察內務條令》等有關規定，制定本規范。

第二條本規范所稱執勤行為，是指看守所民警執行職務時言行舉止的總稱。

第三條看守所民警執勤時必須嚴格遵守本規范。

⑦ 看守所管教民警如何做好深挖犯罪工作

挖犯罪是監所通過對羈押的在押人員進行偵察調查，獲取犯罪線索，查清犯罪事實，是與違法犯罪作斗爭的堅強有力措施。管教民警，要注重做好深挖犯罪工作，從以下三方面加強素質養成。

一是要加強監管民警職業道德修養。監管民警的管教工作的好壞，直接影響著黨和政府的形象。只有不斷加強自身的修養，樹立良好的管教民警形象，才會贏得在押人員的信任，得到在押人員在深挖犯罪工作上的支持。

二是要加強法律知識和公安業務學習。管教民警做好深挖犯罪工作，必須具備較全面的法律知識和較精通的公安業務知識。

三是要勇於實踐強化深挖犯罪基本功。首先要學會宣傳發動。要時刻把黨的政策、方針、法律，如何立功贖罪，爭取早日與家人團聚灌輸給在押人員，讓他們在下潛移默化中受到啟發、引導、教育，自覺坦白、檢舉，認識到只有坦白、檢舉，才能得到政府的從寬處理。其次善於談話溝通。管教民警在與在押人員的談話教育中，時刻要注意在押人員的心態心理變化、臉部表情及說話內容等，從中判斷分析出他們的破綻，在談話教育中，要做到口勤、心勤，注意合理安排談話時機，注意選擇談話方式。還有就是用好監室耳目。

⑧ 看守所在押人員權利和義務

1.在押的犯罪嫌疑人可以向人民檢察院提出委託辯護人或者法律援助申請；
2.在押的犯罪嫌疑人、被告人可以與辯護律師會見和通信；
3.在押的犯罪嫌疑人、被告人可以提出變更強制措施、羈押必要性審查、羈押期限屆滿要求釋放或者變更強制措施的申請；
4.在押的犯罪嫌疑人、被告人可以向人民檢察院控告監管機關毆打、體罰、虐待、違法使用戒具、違法適用禁閉等侵害在押人員人身權利情形；
5.在押的犯罪嫌疑人、被告人生病時得到及時治療的權利；
6.在押的犯罪嫌疑人、被告人不得有通風報信、串供等妨害訴訟行為；
對在押人員人性化管理是未來發展趨勢，對在押人員進行管理教育是看守所的中心任務之一，而做好對在押人員的管理教育工作，不僅有利於消除在押人員的對立情緒，促進他們的思想改造，而且能夠維護黨和政府的形象，並對確保監所安全和保障刑事訴訟活動的順利進行有著至關重要的作用。近年來，許多地方的看守所都在"嚴格執法、文明管理"上狠下功夫，摸索出許多行之有效的管理和教育的新方法。
【拓展資料】結合監管工作實際，擬就在押人員"人性化"管理工作談點粗淺的認識。 一、實行"人性化"管理是看守所現代管理理念的重要標志 1、實行人性化管理是由我國的國家性質決定的。我國是人民民主專政的社會主義國家。看守所作為公安機關的重要組成部分，是人民民主專政的重要工具之一。我國教育改造在押人員的原則是"懲罰和教育相結合"，方針是"教育、感化、挽救"，這也是我國人民民主專政國家監管改造制度區別於歷史上一切封建社會監管制度的根本標志，充滿人性化色彩。人性化的管理必然需要人性化的思維模式。所謂"人性化"思維模式，說到底，就是"以人為本"。監管民警必須牢固確立"以人為本"觀念，注重發揮在押人員主動改造的積極性、自覺性，從而想方設法去感化他們，使他們樹立起棄舊圖新、爭取光明前途的決心和信心。人性化思維模式是監管工作中對在押人員實行"人性化"管理的前提和基礎。 2、實行人性化管理是新形勢下對監管工作的要求。長期以來，看守所的工作重心主要是圍繞如何確保監所安全來進行。誠然，安全是監所工作的根本任務，是核心工作，沒有安全，一切工作都無從談起。但是，隨著"依法治國"、"以德治國"方略和政治文明建設的大力實施，我國已進入社會主義法制建設的快車道，人們的民主意識、法制意識、維權意識不斷增強，在這種情況下，安全已不是監管工作的最高目標，而是一項最基本的要求，以往"一看二守三送走"的三部曲管理模式已經不適應新形勢的需要。這就要求我們必須轉變傳統觀念，去探索和實踐新的監管工作方法。經過長期的探索和實踐，我們的監管工作初步形成了以思想教育、文化教育、法制教育為內容，以集體教育與個別教育，所內教育與所外教育為主要形式的系統化、規范化的教育改造體系，並在穩定監管秩序，轉變在押人員思想，矯正其行為，樹立其改造信心等方面正發揮著越來越重要的作用。實踐證明，管理只是一種手段，教育才是治本措施。監管工作要適應新形勢，就必須加速由封閉、經驗、粗放的"管理為主，教育為輔"的傳統管理型模式，向開放、科學、文明的"教育為主，管教並舉"的現代教育型模式轉變。完成這一轉變的關鍵問題就是必須深刻領會對在押人員"教育、感化、挽救"方針的深刻內涵。教育的過程是感化的過程，感化的目的是為了挽救，教育感化的過程就是對在押人員實行"人性化"管理的過程。 3、實行人性化管理是由人的共性決定的。雖然被羈押在看守所的違法犯罪人員情況比較復雜，但作為一個特殊群體，其人性既有扭曲、質變的一面，又有作為人的一般特性不變的一面。絕大多數人的良知尚未泯滅或尚未完全泯滅。作為人的共性，絕大多數人是可以被感化的。在押人員也是人，這是我們對在押人員實行"人性化"管理的理論基礎。 "人性化"思維在不同行業，不同部門的應用目的各不相同。看守所對在押人員實行人性化管教目的是為了喚起在押人員的良知，樹立他們正確的榮辱觀，使他們懂得人生的價值、做人的標准，激勵他們對美好生活的嚮往和追求。同時，使他們感受到黨和政府是在真心實意的教育他們、挽救他們、改造他們，從而心悅誠服地接受教育、挽救，提高教育、改造的效能。 二、實行"人性化"管理是看守所現代化管理的必然要求 人性化管理是現代理念在監管工作中的應用，時代性很強，人性化管理作為時代的產物，對我們的監管工作提出了更高的要求。 首先，人性化管理對監管民警隊伍提出了更高的要求。監管民警是對在押人員實施人性化管理的主要執行者。 隨著在押人員文化層次的提高以及犯罪性質的多樣化，對在押人員的教育要求也越來越多。實行人性化管理，必須與在押人員深層次的心理接觸，監管民警只憑以往簡單生硬的說教是不行的。在押人員整體文化結構和法律知識的提高，要求監管民警必須具備較高的文化水平和法律水平；在押人員涉及各個階層，與他們的接觸會遇到各種各樣的問題，要求監管民警必須具備廣泛的社會知識，博學多才；在押人員都有不同的心理特點，對他們進行"人性化"教育，就必須找准切入點，有的放矢地開展工作，又要求監管民警必須具有心理學知識，敏銳、細致的洞察力和高超的談話藝術。 其次，人性化管理對監管環境也提出了更高的要求。環境可以影響人。看守所作為在押人員生活的特殊環境，對在押人員的主觀意識、心理行為有著直接的影響力。良好的監管環境能夠引導在押人員將某些消極因素向良性方向積極轉化。對在押人員進行"教育、感化、挽救"，就應該提供一個適合認罪服法、安心改造的環境。 三、實行"人性化"管理在提高看守所監管水平的有效途徑 （一）轉變觀念，提高素質，是對在押人員實行人性化管理的前提。觀念的轉變本身也是一種素質要求。對民警素質的要求是綜合性的，包括思想認識水平、政治理論水平、文化水平、法制水平、技能、體能、形象等等。提高民警綜合素質可以通過以下途徑：開展政治理論學習，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及"三個代表"重要思想等科學理論武裝民警的頭腦，解放民警思想，改變工作觀念；開展對外交流活動，開拓視野，增強民警創新意識；開展倫理道德教育，開展法制教育，增強民警的道德理念；積極開展崗位練兵活動，努力提高民警的業務技能水平。 （二）創造環境，營造氛圍，努力創造人性化管理的內部環境和外部環境。一要樹立監管民警的良好形象，規范看守民警的言談、舉止、儀表以及警容風紀，不斷提高執法水平。樹立監管民警良好形象可通過加強教育、崗位練兵和制度約束。二要創造良好的監區環境。通過美化、綠化監區環境，改善關押條件，加強生活衛生管理，消除監室異味、臟亂差現象，為在押人員監室安裝閉路電視、空調等設備，提高監管環境的人文關懷程度和舒適度。 三要加強監區文化建設。堅持對在押人員進行人生觀、道德觀、前途觀以及法制等方面的教育，舉辦在押人員讀書演講、文娛體育、技能競賽等活動，利用廣播陣地、學習園地和小報等提高在押人員的文化素質。通過一些卓有成效的舉措，在監區內營造健康向上的、有利於在押人員改造的文化氛圍，讓在押人員接受真善美的熏陶。三要重視在押人員合法權益的保障。在押人員入所時，不僅要要求他們認真遵守監規，而且要鄭重告知他們應享有的權利義務。在押人員出所，要填寫《出所調查卡》，以便及時發現工作中的漏洞和薄弱環節。所領導要經常聽取在押人員的意見，發現問題及時改進，確保在押人員的合法權益不受侵犯。為了防止青少年犯罪嫌疑人與成年犯罪嫌疑人共同關押容易造成的"交叉感染"，要創造條件適時建立"少年監室"，按照未成年人的特點，有針對性地對他們進行教育，並在生活上予以照顧。四要加強宣傳，讓社會了解看守所。實行警務公開，可採取向社會公開"八項承諾"，聘請社會監督員，邀請人大代表、政協委員來所視察工作，召開看守工作新聞發布會，在報刊上發表文章，組織公開評議看守工作等方式，向社會和在押人員親屬公開減刑假釋辦法，向社會宣傳監管政策；通過新聞媒體宣傳看守所在管理教育工作中的好做法，以達到宣傳監管工作的目的。五要做好在押人員親屬工作。在社會范圍內，在押人員親屬是對看守工作最為關心的群體。開展人性化教育必須有重點地做好這部分人員的工作，努力消除他們在認識上的偏見和誤解，打消他們的思想顧慮。在押人員入所，可以向在押人員親屬發出《致在押人員親屬的一封信》和《所長聯系卡》，就"嚴格執法，文明管理"工作向家屬做出鄭重承諾；在押人員親屬也可以直接撥打所長電話或憑此卡隨時找所長反映管理工作中出現的問題以及他們對監管工作的意見和建議。重大節日可以組織在押人員撥打"親情電話"，互送節日祝福。對未決在押人員開展"電化教育"，用攝像機錄下他們學習改造情況，由民警送到其家中給他們的親人觀看，然後再把親人的囑托錄下來帶回給在押人員。家屬來所，要求接待民警必須熱情接待，文明禮貌，詳細介紹在押人員表現，讓家屬滿意而來，高興而歸。必要的時候，可以邀請在押人員親屬來所共同參與教育活動，效果會更加明顯。六要利用社會力量對在押人員進行幫教。隨著社會法制化進程的不斷深入，人們對監管工作的關注程度逐漸加強，積極參與社會治安綜合治理的熱情也隨之增高，借用社會力量對在押人員進行教育改造的環境已經形成。我們在向社會宣傳監管工作的同時，決不能忽視學校、工廠、軍隊、社會團體、人大政協、英雄模範人物以及在押人員親屬等社會力量對教育改造在押人員工作的重要作用。我們可以適時邀請他們來所對在押人員進行幫教。比如說，"三八"婦女節，邀請婦聯的同志和社會上知名度高的婦女代表來所對失足女青年進行以"自尊自愛"為主題的幫教活動。"五四"青年節，邀請團組織或學校的老師、同學來所為在押青少年開展贈書活動、聯歡活動，也可以邀請社會各界人士為在押青少年舉辦十八歲成人儀式，讓他們真正體會做為一名成年人的責任，樹立改過自新的信心和勇氣。與學校聯合，為在押人員開辦諸如計算機知識、英語知識、勞動技能等教育培訓活動等等，讓在押人員學到一技之長。七要積極參與社會治安綜合治理。在把社會力量"請進來"對在押人員進行幫教的同時，看守所也要堅持"走出去"，積極投身社會治安綜合治理工作。可以組織在押青少年法制教育演講團深入學校對在校學生進行法制演講，現身說法，對在校學生進行以"珍惜青春"為主題的法制教育，將看守所建成了預防青少年違法犯罪的特殊學校和教育基地。這樣，一進一出，既發揮了社會力量對在押人員的幫教作用，又體現了看守所積極參與社會治安綜合治理的實際行動，形成了一個比較系統完善的社會教育體系。

⑨ 看守所執法細則

為進一步推進看守所執法規范化建設，明確看守所執法崗位職責、崗位規范和工作要求，規范執法行為，依照相關法律、行政法規、司法解釋、部門規章和其他規范性文件規定，制定本細則。(一)本細則是指導看守所民警嚴格、准確、規范執行看守所各項工作的內部規范性文件，僅限看守所內部適用，不得在法律文書中引用，不得向外單位、個人公開。(二)看守所民警在監管執法過程中，應當遵守本細則規定。

法律依據：《看守所執法細則》第三條 看守所民警違反本細則規定的，應當對直接責任人予以提醒、勸導或者訓誡;情節較重或者屢次違反的，予以通報批評或者依據有關法律、法規給予處分。違反有關法律、法規的，應當依法追究相應法律責任。