關於老師打學生法律責任

⑴ 老師毆打學生違反了什麼法律

老師毆打學生違反了《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》相關法律的規定。
【法律分析】
只要是打人就是犯法的，如果是出於故意的目的，毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，對方經過鑒定要達到輕傷或者輕傷以上的結果，才有可能構成犯罪。雖然可能不構成犯罪，但是會違法，會受到相應的處罰。人人都享有身體權的，他人不得侵犯。如果行為人故意毆打他人的話，是侵害了他人的身體權的，受害人是可以向公安機關報案的，要求追究行為人的法律責任。同時可以主張民事賠償。行為人因侵害人格權承擔消除影響、恢復名譽、賠禮道歉等民事責任的，應當與行為的具體方式和造成的影響范圍相當。出現爭執可尋求公安機關人員進行調解，調解不成，可依法向人民法院提起訴訟。但是千萬不要為了泄私憤而採取暴力手段進行報復，否則一旦給對方造成傷害或生命危險，不但自己的合法權益得不到保護，最終還要受到法律的制裁。
【法律依據】
《中華人民共和國治安管理處罰法》 第四十三條 毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，並處二百元以上五百元以下罰款；情節較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，並處五百元以上一千元以下罰款：（一）結伙毆打、傷害他人的；（二）毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的；（三）多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。

⑵ 老師打學生會受到法律責任嗎

老師打學生或者體罰學生，屬於違法侵權行為，輕者可以追究行政責任或侵權責任，專造成了傷害可以追究其屬法律責任。一是找學校領導或教育主管部門投訴；二是造成輕微傷害或財產損失的可以報警，也可以通過起訴要求老師承擔侵權責任與行政責任；三是造成輕傷害以上可以追究其刑事責任。

《中華人民共和國義務教育法》

第二十九條 教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。
教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。

第六十條 違反本法規定，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

⑶ 老師打學生犯了哪條法律

法律分析：我國《義務教育法》第16條規定：「嚴禁體罰學生」；《教師法》第37條明文規定：「體罰學生，經教育不改的，要給予教師行政處分或解聘；情節嚴重，構成犯罪的要依法追究法律責任」；《未成年人保護法》第15條也明文規定：「學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為」。

法律依據：《治安管理處罰法》第四十三條：毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，並處二百元以上五百元以下罰款；情節較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。 有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，並處五百元以上一千元以下罰款： （一）結伙毆打、傷害他人的； （二）毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的； （三）多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。

《刑法》第二百三十四條：故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規定的，依照規定。

⑷ 老師毆打學生違反了什麼法律

老師毆打學生的處理是，只要學生的權益受到傷害，那麼對於學生的監護人有權要求主管部門進行處理，如果主管部門處理不好的話，那麼就可以向人民法院提起訴訟，這樣才能保障到自己的權益。老師毆打學生監護人可以直接向教育局舉報，或者是向法院起訴解決；
我國《未成年人保護法》第13條第2款規定：「學校應當關心、愛護學生;對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視。」
第15條規定：「學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴的行為。
第46條規定：「未成年人的合法權益受到侵害的，被侵害人或者其監護人有權要求有關主管部門處理，或者依法向人民法院提起訴訟。」
第48 條規定：「學校、幼兒園、托兒所的教職員對未成年學生和兒童實施體罰或者變相體罰，情節嚴重的，由其所在單位或者上級機關給予行政處分。」
如果老師打學生造成學生輕傷以上的傷害程度的話，則可以追究老師的刑事責任，即按照法律規定的故意傷害罪的量刑進行處罰。
【法律依據】：《中華人民共和國教師法》第三十七條 教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘:
(一)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;
(二)體罰學生，經教育不改的;
(三)品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。
教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

⑸ 老師毆打學生違反了什麼法律呢

法律分析：我國相關法律規定，老師體打學生是一種違法的行為，侵害了學生的人格尊嚴和其他合法權益，必須嚴厲打擊這種行為，嚴禁體罰學生，情節嚴重，構成犯罪的要依法追究法律責任，造成學生輕傷以上構成故意傷害罪。

法律依據：《中華人民共和國未成年人保護法》 第二十七條 學校、幼兒園的教職員工應當尊重未成年人人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。

《中華人民共和國教師法》 第三十七條 教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：（一）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；（二）體罰學生，經教育不改的；（三）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

《中華人民共和國義務教育法》 第二十九條 教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。

⑹ 老師打學生應該承擔什麼責任

法律分析：老師打學生或者體罰學生，屬於違法侵權行為，輕者可以追究行政責任或侵權責任，造成了傷害可以追究其法律責任。—是找學校領導或教育主管部門投訴;

二是造成輕微傷害或財產損失的可以報警，也可以通過起訴要求老師承擔侵權責任與行政責任;三是造成輕傷害以上可以追究其刑事麥任。

法律依據：《中華人民共和國民法典》 第一千一百六十五條 行為人因過錯侵害他人民事權益造成損害的，應當承擔侵權責任。依照法律規定推定行為人有過錯，其不能證明自己沒有過錯的，應當承擔侵權責任。

⑺ 老師打學生犯法嗎

犯法，學校，幼兒園的教職員工老師不得對未成年人實施體罰變相體罰。
法律依據「中華人民共和國教師法」教師應當履行下列義務。
1、遵守憲法法律和職業道德為人師表。
2、貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務。
3、對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義，民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動。
4、關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生德智體美勞等方面全面提升。
5、制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象。
6、不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。
「中華人民共和國未成年人保護法」第27條學校幼兒園的教職工應當尊重未成年人人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰變相、體罰，或者其他侮辱人格尊嚴的行為。

⑻ 教師打學生應該承擔什麼責任

老師打學生或者體罰學生，屬於違法侵權行為，輕者可以追究行政責任或侵權責任，造成了傷害可以追究其法律責任。
【法律分析】
體罰行為違反了國家的教育法，義務教育法，教師法和未成年人保護法的相關規定，如果有嚴重的體罰現象，是有可能構成刑事犯罪的。體罰主要是指老師採用暴力的方式方法或者以暴力的方式去威脅，或者使用其他的具有強制性的方式，對學生的身體健康進行侵害的侵權行為，具體行為比如使用手或者工具打學生，要求學生罰站或下蹲，或者其他超越身體動作的運動等。還有就是變相的體罰，這是一種採用間接的手段已達到對學生懲罰的目的，包括肉體和精神上的懲罰都會對學生造成傷害，如果布置大量的作業，對學生辱罵諷刺等。對於體罰學生的老師，法律有明確的規定，可以對其進行處罰，處罰的方式和力度也會根據老師體罰學生的具體情況來定。各個教育單位，包括學校和其他的教育機構，對那些經常體罰學生，而且屢教不改的老師，應該按照現在實施執行的教師管理辦法，由案發所在單位或者教育部門對體罰學生的老師給與解僱或者行政處分。解僱的方式有兩種，輕一點的就是解除當前職位的聘任合同，但其工作會由教育單位或者教育部門安排，嚴重一點就是解除教師聘任合同，其工作由其自己再找，教育單位和教育部門不幫助其安排。行政處分也根據涉事老師體罰學生的具體情況可以分為警告、記過、降級、撤銷職務、開除解聘等。如果體罰學生很嚴重的，比如不擇手段，對學生造成不可修復的損害甚至死亡時，那麼就構成了犯罪，會由法院對其行為追究責任並進行處罰。還有就是因為體罰對所在教育單位造成損害的，比如名譽損失，那麼涉事老師也應該進行賠償。
【法律依據】
《中華人民共和國義務教育法》 第二十九條 教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。

⑼ 老師暴力打學生法律怎麼處理

法律分析：根據鑒定來判斷學生受傷的程度，如果鑒定為輕微傷的，一般是處五日以上十日以下拘留，並處二百元以上五百元以下罰款；情節較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。如果鑒定為輕傷或者重傷的，老師就要承擔刑事責任。根據我國法律規定，故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑。根據我國相關法律規定，老師打學生的情形，對於打學生造成了其輕傷以上的情形，是需要判處其老師故意傷害罪的，是需要判處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。對於造成了學生輕微傷的情形，是需要根據其《中華人民共和國治安管理處罰法》來進行治安處罰的，處五日以上十日以下拘留，並處二百元以上五百元以下罰款；對於情節較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款的。

法律依據：《中華人民共和國治安管理處罰法》 第四十三條 毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，並處二百元以上五百元以下罰款；情節較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。 有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，並處五百元以上一千元以下罰款：

（一）結伙毆打、傷害他人的；

（二）毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的；

（三）多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。

⑽ 老師毆打學生違反了什麼法律

老師毆打學生的行為違反的法律包括《中華人民共和國民法典》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等相關法律。根據《中華人民共和國未成年人保護法》規定，學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。
《中華人民共和國未成年人保護法》
第二十七條
學校、幼兒園的教職員工應當尊重未成年人人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。第三十九條
學校應當建立學生欺凌防控工作制度，對教職員工、學生等開展防治學生欺凌的教育和培訓。
學校對學生欺凌行為應當立即制止，通知實施欺凌和被欺凌未成年學生的父母或者其他監護人參與欺凌行為的認定和處理；對相關未成年學生及時給予心理輔導、教育和引導；對相關未成年學生的父母或者其他監護人給予必要的家庭教育指導。
對實施欺凌的未成年學生，學校應當根據欺凌行為的性質和程度，依法加強管教。對嚴重的欺凌行為，學校不得隱瞞，應當及時向公安機關、教育行政部門報告，並配合相關部門依法處理。