法律知識認識

❶ 想了解下法律知識

1.正當防衛：
我國《刑法》第二十條規定：「為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而採取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬於正當防衛，不負刑事責任。」正當防衛明顯超過必要限度造成重大損害的，應當負刑事責任，但是應當減輕或者免除處罰。對正在進行行凶、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，採取防衛行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬於防衛過當，不負刑事責任。
根據規定，正當防衛必須同時具備以下五個要件[1]：
1、必須是為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產權利和其他權利免受不法侵害而實施的。這種不法侵害可能是針對國家、集體的，也可能是針對自然人的；可能是對本人的，也可能是針對他人的；可能是侵害人身權利，也可能是侵害財產或其他權利，只要是為了保護合法權益免受不法侵害而實施的行為，即符合本要件。
2、必須有不法侵害行為發生。所謂「不法侵害」，指對某種權利或利益的侵害為法律所明文禁止，既包括犯罪行為，也包括其違法的侵害行為。
3、必須是正在進行的不法侵害。正當防衛的目的是為了制止不法侵害，避免危害結果發生，因此，不法侵害必須是正在進行的，而不是尚未開始，或者已實施完畢，或者實施者確已自動停止。否則，就是防衛不適時，應當承擔刑事責任。
4、必須是針對不法侵害者本人實行。即正當防衛行為不能對沒有實施不法侵害行為的第三者（包括不法侵害者的家屬）造成損害。
5、不能明顯超過必要限度造成重大損害。正當防衛是有益於社會的合法行為，應受一定限度的制約，即正當防衛應以足以制止不法侵害為限。另一方面，不法侵害往往是突然襲擊，防衛人往往沒有防備，驟然臨之，情況緊急，精神高度緊張。一般在實施防衛行為的當時很難迅速判明不法侵害的確實意圖的危險程度，也沒有條件准確選擇一種恰當的防衛方式、工具和強度來進行防衛。因此，只要不是明顯超過必要限度造成重大損害的，都應當屬於正當防衛。
關於防衛過當刑事責任的規定，防衛過當應當負刑事責任。但因為防衛行為是不法侵害引起的，是為了使被不法侵害者所侵害的客體免受正在進行的不法侵害，所以「應當減輕或免除處罰」。
關於對正在進行的嚴重危及人身安全的暴力犯罪採取正當防衛行為不負責任的規定。本款是對第一款的重要補充。對於正在進行的行凶、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，由於這些不法侵害行為性質嚴重，且強度大，情況緊急，因此，採取正當防衛行為造成不法侵害人傷亡和其他後果的，不屬於防衛過當，不負刑事責任。所謂「其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪」，是指與行凶、殺人、搶劫、強奸、綁架類似的暴力犯罪，如在人群中實施的爆炸犯罪等。
正當防衛是法律賦予公民的神聖權利，公民應牢記這個權利，善於運用這個權利，保衛國家、公共利益，保衛本人和他人的合法權利。由此可知，所謂正當防衛，是指用給不法侵害者造成某種損害的方法，來保衛是公共利益、本人或他人的人身和其他權利的行為。正當防衛是公民同違法犯罪分子作斗爭的一個法律武器，公民應當掌握好這個武器。當遇到搶劫、盜竊、強奸、行凶、殺人、放火等等違法犯罪行為時，就要善於運用正當防衛行為來維護合法權利。
怎樣正確運用正當防衛？
根據我國《刑法》的規定，實施正當防衛必須同時符合以下四個條件：
第一、只有在國家公共利益、本人或他人的合法權利受到不法侵害時；
第二、必須是在不法侵害正在進行的時候；
第三、必須是對不法侵害者本人實施防衛，而不能對無關的第三者實施；
第四、正當防衛不能超過必要的限度，造成不應有的損害。
當您准備進行防衛時，如果符合上述四個條件，那麼，您就不必擔心自己會負刑事責任了，而應積極勇敢地進行防衛。
哪些是非正當防衛呢？
既有正當防衛，那麼就有非正當防衛。如果非正當防衛造成了損害，則應負相應的法律責任。非正當防衛主要有以下幾種：
1、防衛過當。它是指行為人的實施正當防衛時，超過了正當防衛所需要的必要限度，並造成了不應有的危害行為。
2、防衛挑撥。它是指行為人故意挑逗對方，使對方對自己進行不法侵害，接著借口加害於對方。
3、防衛侵害了第三人，也叫局外防衛。它是指防衛者對正在進行的不法侵害以外的人實施的侵害行為。
4、假想防衛。它是指不法侵害行為根本不存在，由於行為人猜想、估計、推斷不法侵害行為存在，而對其實施侵襲的一種不法侵害行為。
5、事前防衛，也叫提前防衛。它是指行為人在不法侵害尚未發生或者說還未到來的時候，而對准備進行不法侵害的人採取了所謂的防衛行為。
6、事後防衛。它是指在不法侵害終止後，而對不法侵害者進行的所謂防衛行為。

2.根據受傷程度，被判的時間不一樣，處罰金不一樣

3.具體屬於輕傷害還是重傷害這里不能下定語，這必須要看法醫鑒定的結果。賠償的內容主要包括醫療費、傷殘補助費、護理費、營養費、誤工費等。

4.這也要看性質

應該屬於正當防衛

❷ 你對法律的看法

法律是對現有的所作的規定，並非完善，法律的基本應該基於道德

❸ 談談你對生活中的法律常識的認識,理解和感受,不少於300字

談談我對法律的認識

我認為法律是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認清是非；法是知慧的窗口，對人的思
想進行點拔，行為加以制約。俗話說：
「沒有規矩，不成方圓」
。我們知道宇宙中的星球，都
在按照各自的軌道運行，
否則會天體大碰撞；
路上的車輛必須遵守交通規則，
不然會發生交
通事故。我們生活在社會上，必然也要受到法律的約束，任何人在任何情況一旦違反法律，
都會被追究法律責任。

12.4
的全國法制宣傳日是我們依法治國的標志性進步，我認為確立「
12
·
4
」全國法制
宣傳日，有利於法制宣傳教育在更寬的領域和更廣闊的空間發揮作用並不斷深入發展。

它
是法制宣傳教育工作方式的一種創新。

生活中的法律頗多。
社會中的法律問題。
因大頭嬰兒和三聚氰胺奶粉事件，
嬰兒的奶粉
問題尤受關注，
江蘇徐州兒童醫院醫生馮東川在發現多例相似病例的情況下，
在繁忙的工作
中抽出時間聯系全國各地醫院的同事，
在他的不懈努力下，
終於發現了奶粉問題，
在這醫生
醫德百受質疑的的時代，
他再次詮釋了什麼是醫德。
從法律角度而言食品安全關系國計民生，
馮東川以醫生的良知和公民的責任對奶粉質量問題實名向國家質監總局舉報，
促使有關部門
對奶粉質量標准問題進行規范，

在培養和促進現代社會公民責任和意識方面起了典範意義，
這是法律的力量啊。

高曉松醉酒案。
11
年
5
月份，高曉松酒後駕車在途中引發車禍。酒後駕車的標準是不
能超過一杯啤酒！這種測試酒精濃度的標准，不光檢測的方法不合理，也極不公平。比如，
有的人喝半杯啤酒就醉了，
但開車被查酒精測試是正常的；
而有的人能喝一瓶白酒，
但只喝
了

1
杯啤酒，就可能屬酒後駕車了。高曉松因此受罰。而高曉松作為第一個因酒駕而被拘
留的娛樂人，他的判刑，
也證明中國法律的進步，
標志著法律的平等，
以及對公眾人物約束
力的加大。

關於我自己的法律問題，
現在學校里的我們，
如果你有助學貸款，
那麼貸款的責任人是
誰，償還期等等這些都是法律。又比如，我們畢業之後，和用人單位簽訂的協議、合同，如
何維護自己的合法待遇。再等過了幾年，就可以用《婚姻法》了。法律就在身邊，只有懂法
才能在生活中在自己的切身利益受到侵犯時更好的保護自己權益。

法律在生活中相當關鍵重要，

我認為每一位大學生都必須了解法律知識，不能讀了這
么多年的書，連最基本的法律常識都沒有。下面是我的一些想法：

第一，我覺得在日常生活中，無論怎樣都要做一個守法的公民。無論自己有多麼充分的

理
由，
都不應該觸犯法律。
我想如果一個人能夠嚴格守法，
那麼他的人身在一定程度上就是

安
全的。作為一個大學生更要守法，因為我們是一個國家的高素質的人才。

第二，在守法的同時，我們也要提高自己的道德素質，要有風度，有好的脾氣。有句話說，
做人如水，做事如山，

我覺得說得十分精確。

第三，

我認為一個大學生不應該只關心自己學習，

對於公眾事件我們應參與其中。

大學
不應只是一個學習書本知識的地方，

我們要學習各種知識鍛煉自己的思維方式和各種能力。

在我們身邊法律無處不在，
很多人在很多時候只是沒有那種意識而已。
在周老師的教導
下我一定能學到更多知識，用法律去保護自己。

❹ 大學生為什麼要了解法律知識

．法律知識欠缺
法律知識是法律意識的一個基礎內容，是衡量法律意識高低的一個重要依據。一般來說，一個人掌握的法律知識多則他的法律意識就強，反之，法律意識就弱。雖然我國高校的大學生學習過一些法律知識，但通過課上的提問和調查可知，大學生的法律知識還是比較欠缺的。比如，人們在日常生活中難免會發生各種糾紛，在問到「如果張三和李四發生涉及財產的糾紛時該怎麼辦」，很多學生認為應該上訴到法院。根據我國《民事訴訟法》規定，「上訴」是當事人不服人民法院第一審判決或裁定，在法定期間向上一級人民法院提起的，也就是說上訴是要有一審判決或裁定為基礎的。在發生民事糾紛後向法院提起相關訴訟被稱為「起訴」而非「上訴」。概念的混淆說明學生對某些法律知識比較欠缺的，而沒有相應法律知識為基礎，何談法律意識的提升？
另外，有些大學生雖然了解了一些法律知識，但並未將法律知識轉化為法律意識用以指導自己的行為，從而不知道自己的行為是否正確。清華大學學生劉海洋先後兩次把摻有燒鹼和硫酸的飲料，倒在北京動物園飼養的狗熊身上和嘴裡，造成多隻狗熊受傷的案例就是明證。劉海洋在被拘留後說，自己學了法律基礎知識，知道民法、刑法等，但卻不知道傷害狗熊是違法犯罪。
2．法制觀念不強
法制觀念同樣是法律意識的重要組成部分，是衡量法律意識不可缺少的重要依據。法律知識是法制觀念的基礎，並對後者起著直接的制約作用。由於當前大學生的法律知識比較欠缺，法律基礎知識薄弱，造成他們的法制觀念不強甚至出現一些錯誤的法律觀點。
這主要表現在如下方面：第一，有相當一部分大學生對違法與犯罪的界限分不清，以為違法就是犯罪，犯罪就是違法，因此造成一些人已經觸犯刑法卻還以為自己只是簡單的違法，從而為此付出沉重的代價，上述劉海洋案就是例證；第二，把握不住權利和義務的界限，往往過分地強調權利，而忽視了行使權利的同時不得侵犯國家、集體、社會和他人權益的義務；第三，體會不到法律的作用，有一部分學生只知道法律是用來制裁犯罪的，而沒有體會到法律在社會生活中的保障作用；第四，當自己的合法權益受到不法侵害時，不懂得用法律手段來維護或者不相信法律的作用，從而放棄法律武器，採用報復手段，「以牙還牙」討回公道。2003年，浙江大學學生周一超在公務員錄用過程中因身體攜帶乙肝病毒被拒之門外後，對當地人事局的工作人員實施報復，造成一死一傷，結果被依法判處死刑。憤怒的周一超在法庭上當庭撕毀判決書，但是，判決書並不因為撕毀而失效。我們國家的行政訴訟制度已經確立並在不斷完善，拿起法律的武器才能更好的維護自己的合法權益。同一年發生在安徽蕪湖的張先著訴蕪湖人事局一案，則是乙肝病毒攜帶者運用法律武器成功維護自身合法權益的行政訴訟第一案，給我們很多啟示與思考。
3．違法犯罪現象時有發生
大學生是一個知識水平較高的群體，也應該是一個較好的遵紀守法的群體。但是根據以上分析我們知道，當前大學生的法律知識水平、法律觀點、法制觀念都遠不能適應社會的需要，因此出現了較多大學生違法犯罪的情況。據統計，近幾年，青少年犯罪佔到社會刑事犯罪的70％到80％，其中大學生犯罪約佔17％，在大學生犯罪率17％中，盜竊罪約佔70％。[2]而有些學生已經犯罪了還沒有認識到，
在這種狀況下，提升大學生的法律意識顯得尤為重要和緊迫

❺ 談談你對法律的認識（1000字左右）

法律，是國家的產物，是指統治階級(統治集團就是政黨，包括國王、君主)，為了實現統治並管理國家的目的，經過一定立法程序，所頒布的基本法律和普通法律。法律是全體國民意志的體現，國家的統治工具。

拓展資料：

1、法，可劃分為憲法、法律、行政法規、地方性法規、自治條例和單行條例。憲法是高於其它法律部門(法律、行政法規、地方性法規、自治條例和單行條例)的國家根本大法，它規定國家制度和社會制度最基本的原則，公民基本權利和義務，國家機構的組織及其活動的原則等。

2、法律通常是指由社會認可國家確認立法機關制定規范的行為規則，並由國家強制力(主要是司法機關)保證實施的，以規定當事人權利和義務為內容的，對全體社會成員具有普遍約束力的一種特殊行為規范(社會規范)。

3、法律是維護國家穩定、各項事業蓬勃發展的最強有力的武器，也是捍衛人民群眾權利和利益的工具，也是統治者統治被統治者的專政機關--法院手段。法律是一系列的規則，通常需要經由一套制度來落實。但在不同的地方，法律體系會以不同的方式來闡述人們的法律權利與義務。其中一種區分的方式便是分為歐陸法系和英美法系兩種。有些國家則會以他們的宗教法條為其法律的基礎。

4、加快法治進程，已是當下國家治理的一個緊迫的課題。很自然，人們總是將目光向著打造法治政府聚焦，它是核心，是引領。同時，法治社會建設也當及時提速，它是主體，是根基。我們每一個人，都應是依法治國的參與者、捍衛者、推進者。

❻ 高中生對法律的認識300字

我很榮幸能夠參加嘉定區教育局、司法局、法宣辦所組織的這次青少年法制文化主題游，活動人員由來自嘉定區各學校的高中生以及農民工子弟學校的學生組成。此次主題游總共參觀了三個地點：嘉定區防震減災科普教育中心、嘉定氣象科普館和嘉定區消費者權益保護委員會。 參觀的三個地點不同，所教育的內容也不同，但我覺得此次活動的舉辦意義更為不同。首先，隨著外來民工的入滬，為上海做出巨大貢獻，他們的子女也在這片陌生的土地上學習，生活。這次農民工子弟學校的同學與我們共同參與了這次的法制文化主題游，體現嘉定區教育局及有關單位對於農民工子女的關心、關注，為他們提供了共享普及法制，增長知識的機會，消除了我們在地區上的差異，有利於他們的成長。 其次，此次活動的形式新穎，內容比較豐富。每去一個地點，都有大量的宣傳版面介紹相應知識，有的地方更有實物模擬，電腦模擬等，淺顯易懂，讓我們在「看得見、摸得著」的過程中學習到了相應的如地震、氣象、消費者維權的知識。每個地點，都舉行了知識搶答活動，不僅為那些知識相對豐富的同學帶來了獎品，也為那些知識不足的同學豐富了知識，調動了全場的思考積極性，每個人都躍躍欲試，爭先搶答，氣氛極佳。 第三，內容貼近實際，貼切生活，實用性價值比較高。消費者權益保護法的培訓普及，為我們日常消費受到侵權時有了法律保障，也有了正確的處理方法與途徑。其實，此間的討論內容也反映了某些問題。如中國消協到國外交流，當問及假冒名牌商品問題時，國外消協就十分詫異，因為他們那裡根本不存在假冒商品，這因為他們對於知識產權保護力度很大，而我國對之的重視程度不足，相見一斑。 第四，主題聯系國際形式。全球氣候變暖，這已是國際熱議的話題，青少年從小樹立氣候形式的緊迫感，了解天氣及其系統形成演變，有助於發揮教育警示功能。普法的同時增長知識，增長知識的同時形成意識，有助於這個社會的和諧發展。 其實，這次活動的諸多意義不言而喻，但我還想就自己的觀點發表一點感想。 比如地震知識的宣傳，在5.12之前似乎很少，而四川地震發生之後才來亡羊補牢，似乎有些晚矣，宣傳力度的不足將會造成巨大災難。若不是因5.12建立的全國哀悼日降旗鳴笛，我們決大多數學生似乎還不知道有防空警報這個東西，然而現在終於是知道了。我不否認這次的活動，只是覺得應該在青少年中普及力度在大些較好。再有，像這樣的活動普及率最好再高一點，不僅僅局限於某些同學。這次活動每人發了一本《服務指南》，翻開第一頁有綠色的十二個華文彩雲體的字——青少年普法教育應從小抓起。確實的，青少年普法教育應從小抓起。青少年只有從小建立一個法制觀念和道德體系，長大之後犯罪違法的幾率才會降低，整個社會才會穩定，國家才會健康平穩發展。如果普法知識只是局限於某些特定的學生，雖然他們的知識不斷增長了，而又大多數人該受法制教育的卻沒有受到教育，這不僅是件十分不公平的事，也是一件十分危險的事。 總之，此次青少年法制文化主題游有許多的正面影響，只是在正面影響的背面還留有一些問題值得我們思考，我們也希望這樣的活動能像我國的法律一樣不斷完善，真正使我們青少年受益，為我們國家牟利。

❼ 大學生學習法律知識的意義

在大學期間，通過學習法律只是，可以使自己的法律意識有所提高，能夠領悟到法律的深層內涵，處理事情一般會理性些，從而可以使大學生思想產生質的轉變。
在學習過程中，通過老師講解很多鮮活生動的案例，使我們理解到馬克思主義法學的基本理論、觀點和鄧小平的民主法制思想，掌握了基本的法學知識，理解憲法和法律的基本精神、基本規范，理解和實踐黨的十五大報告提出的依法制國的基本方略，提高對法的重要性的認識，增強法律意識，另一方面，做為新一代的大學生，作為21世紀的中國的建設者，通過學習這門課程，加強自我修養，依法規范自己的行為。
通過學習經濟法規，學習合同法，學習婚姻法等。可以使大學生深刻理解到我們的權利和義務，使我們能夠在日後的學習工作生活過程中正確的行使我們的權利，正確的履行我們應盡的義務。在學習工作過程中，更能正確地遵守法律規定，使我們更能夠在工作生活中免受困擾，保護自身生命財產安全。
法律知識是大學生必備素質之一，我們必須通過他，樹立正確的人生觀，價值觀。促進和規范人與人之間的關系，正確的處理人與人之間關系問題。公平交易，平等……，在生活過程中，遵守法律，享受個人權利，履行義務。
同時還能學到國與國之間的法律，這些法律所規范的范圍不僅僅在國內，而是規范國際關系。了解如何處理國際關系。
作為新世紀大學生，是中國社會主義國家的主人，也是先進文化技術水平的先進代表，所以大學生要樹立國家主人翁的責任感和人民公僕的義務感。在畢業後走上工作崗位之前，努力家強公民意識，法律意識的培養，樹立人民公僕的法律義務感和全心全意為人民服務的思想，以備將來走上工作崗位，更好地為人民服務。
通過學習，在心中重新建立了法的概念，全面認識了法的功能，懂得了法律是整個社會的調解器的功能。懂得了法律在社會中的全面調解功能，我國法律的調解范圍已經涉及民主保障、社會管理、經濟協調、文化科技發展、生態平衡、環境保護、人口控制、資源節約以及權利制約、國際糾紛仲裁等十分廣闊的領域，成為了整個社會的調解器。但是我國法律相對來說還並不是很完善，完善法律也將成為新一代大學生的工作。
學習法律常識，普及法律，刻不容緩。

❽ 為什麼要普及法律知識

公民學習法律常識是具有非常重要的意義的。可以從以下幾個方面來說明：
第一，學法才能知法、懂法、用法。 我國社會主義法雖然從本質上來說是工人階級領導的全體人民意志的體現，是人民自己手中的工具和武器，而且，在制定過程中，立法者也盡量注意到使法律通俗易懂。但是任何公民要真正能做到知法懂法，也還是要經過較長時間的努力學習。隨著我國社會主義法制建設工作的不斷深入，國家頒布的法律的數量越來越多，人們不是輕而易舉就能掌握的，而且法律條文里邊包含的自然科學等方面的知識也比較豐富，因此給學法者理解方面也帶來了一定困難。因此，人們要更好地做到知法、懂法，就非得盡可能地掌握法律里所包涵的豐富的科學知識，弄明白有關的術語、詞彙的基本意思不可，而要做到這一點，沒有別的途徑，只有花費一定的時間和精力去認真學習。 另外，隨著我國社會主義法制的不斷健全和完善，法律影響社會的廣度和深度都在發展，「用法」成了人們的迫切需要。然而，現實生活中，許多人需要用法律來保護自己的時候，卻不知道用法，不會用法，法律意識相當淡薄。主要原因是他們還不知法、不懂法，或知法不多，懂法不深。解決這個問題的辦法只有一條，那就是積極響應黨和政府的號召，認真學習法律常識，逐步做到知法、懂法，並且學會用法。
第二，學法才能培養社會主義法律意識。 法律意識也稱法律觀，它是人們關於法律的情感、信念、觀點和思想等的總稱。社會主義法律意識，是一種嶄新的無產階級的法律意識。作為社會主義國家的公民，除了應該具有忠於祖國和人民，貫徹執行黨和國家的方針、政策，積極投身改革，努力為四化做貢獻的政治意識外，還應該逐漸培養自己的社會主義法律意識，這也是非常重要的。公民的社會主義法律意識提高了，他們熱愛和擁護我國現行法律的情感，信念才能加深，並且由自發上升到自覺。他們對我國現行法律的一些基本問題的認識，也才能逐步科學化、系統化，同時，他們用法律維護自己的合法權益，規范自己在勞動、工作、生活中的所作所為，同違法現象作斗爭，以及遵守法律，保證法律實施等觀念，也才能不斷增強。這不僅對保護國家、集體和公民個人的合法利益，鞏固安定的社會秩序，而且對維護社會主義法律的尊嚴和權威，都具有巨大意義。
第三，學法是做到守法的必要前提。大家知道，社會上經常發生一般違法行為和犯罪行為。出現這種情況的原因是多方面的，其中很重要的一條，就是許多人從來不學習國家各項法律，因而也就根本不知法、不懂法，違了法甚至犯了罪，自己還不知道究竟。例如，殺害自己的孩子，砍伐國家森林，濫捕亂殺飛禽走獸，私拆別人信件，偷聽別人電話，虐待迫害部屬等等類似的違法犯罪現象，卻不認為是違法犯罪的人不在少數。
可見，不學習國家法律，沒有法律常識的人，就不會有自覺守法的觀念，就難免做出違法以至犯罪的事情來。所以我們要想做一個知法、懂法、自覺守法的好公民，必須要學習法律常識，把學法、增強守法觀念列入自己的議事日程，作為自己生活中一項不可缺少的內容。