法律知識道德講堂

㈠ 開展道德講堂活動總結

通過參加道德講堂活動，我們可以真正感受到道德的力量，成為「愛國守法、誠實守禮」的現代公民、正能量傳遞的實踐者、社會文明的倡導者。下面是我為大家整理的關於開展道德講堂 活動 總結 ，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

開展道德講堂活動總結1

道德將改變人的一生，是永恆之美，是任何東西都無法彌補的。隨著物質生活的逐漸提高，人們的精神生活卻有些貧乏，誠信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會問題不同程度存在。建設「道德講堂」就是主動適應社會發展新形勢，搭建思想道德建設新平台，把勇於創新、奮發向上、誠信友愛的優秀品格融入到我們每個人的血液中去，在潛移默化中不斷提升自己的文明素質，為構建和諧社會奠定強大的思想道德基礎。「豐厚人生積淀，打造陽光校園」是我校的辦學理念，首先是構建美好理想，形成健全人格;其次是豐富 文化 知識，積淀廣博深厚的文化素養，第三是培養良好習慣，為學生一生奠基，「好習慣益終生」。為此，我校開展了豐富多彩、切實有效的道德講堂活動。

活動安排及進展：

1、制定確實有效的活動方案。

2、組織了莊重、振奮人心的啟動儀式

3、用身邊人講身邊事，李-老師為全校老師主講《用愛育桃李，用心做 教育 》講座。

4、教師演講，引發道德思考。

5、匯集智慧，讓家長走進我校的道德講堂。

6、校園文化藝術節以校園道德 故事 為主題的文藝匯演。

7、道德講堂與課堂教學、節日活動相結合。

8、道德講堂，提升學校整體工作。

經驗 及收獲：

(一)學校領導高度重視，把此項活動納入重要議事日程，成立由張--校長牽頭，由張--副校長主抓，優秀班主任、學科教師擔當核心團隊成員，構建起了道德講堂活動的網路，層層落實，確保行動有計劃、有指導、有檢查地持續有效開展。

(二)整合家庭、社區資源，邀請家長、派出所所長等優秀代表參與學校教育，形成育人合力。

(三)加強校園文化建設，打造校園德育文化品牌，凸現德育文化特點，廣泛開展德育實踐活動，加強和改進德育工作的管理制度，著力開展德育工作。

開展道德講堂活動總結2

隨著物質生活的逐漸提高，人們的精神生活卻有些貧乏，誠信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會問題不同程度存在。建設「道德講堂」就是主動適應社會發展新形勢，搭建思想道德建設新平台，把勇於創新、奮發向上、誠信友愛的優秀品格融入到我們每個師生的血液中去，在潛移默化中不斷提升自己的文明素質，為構建和諧社會奠定強大的思想道德基礎。為學生今後的發展奠定一個深厚的基礎，首先是構建美好理想，形成健全人格;其次是豐富文化知識，積淀廣博深厚的文化素養，第三是培養良好習慣，為學生一生奠基，「好習慣益終生」。為此，我校開展了豐富多彩、切實有效的道德講堂活動。

一、加強領導，營造道德講堂育人氛圍。

(一)學校領導高度重視，把此項活動納入重要議事日程，成立由童輝校長牽頭，由劉振華副校長主抓，優秀班主任、學科教師擔當核心團隊成員，構建起了道德講堂活動的網路，層層落實，確保行動有計劃、有指導、有檢查地持續有效開展。

(二)整合家庭、社區資源，邀請家長、派出所所長等優秀代表參與學校教育，形成育人合力。

(三)各班的學生幹部不僅是管理者，還是道德講堂的學生團主講者，用身邊人講身邊事，以他們的模範行動帶動全校學生，造就夏中的「最好」!

(四)加強校園文化建設，打造校園德育文化品牌，凸現德育文化特點。廣泛開展德育實踐活動，加強和改進德育工作的管理制度，著力開展德育科研工作。

二、德育科研，加強道德講堂文化建設。

(一)莊重、振奮的「道德講堂」啟動儀式。

學校的全體老師集聚一堂，隆重舉行了「道德講堂」啟動儀式，首先全校師生面對五星紅旗，唱響嘹亮的國歌。接著由校長宣布啟動儀式開始、校長用通俗易懂的話語向同學們詮釋了道德講堂的深刻內涵，教育學生緊密聯系身邊實際生活用行動踐行學生道德准則，在學校做文明有禮的好學生，在家庭做孝敬懂事的好孩子，在社會做遵守公德的好少年。號召大家從爭做文明校人做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣。

(二)傳頌凡人道德故事，彰顯道德榜樣力量。

春暖百花開，活力齊綻放，學校成功舉辦了「道德講堂」教師講堂主題活動，從而揭開了我校「道德講堂」教師講堂開講的序幕，進一步促進了我校「道德講堂」的拓展和深化。

(三)將道德講堂和讀書活動相結合。

結合道德講堂活動的有效契機，我校積極開展「師生共讀書，書香進校園」活動，如：

(1)讓圖書「走出」圖書室。

(2)讓每一個班級充滿書香。

(3)讓每一扇牆壁飄散書香。

(4)評選十佳書香班級。

(5)開展主題班隊會活動展示如：「美在文明愛在禮儀」，十佳書香班級觀摩活動課展示。

在以上讀書活動的基礎上，開展「班主任工作經驗交流」等活動，營造了以德執教、以德育人的良好氛圍，促進了教師職業道德的自律和提高。

(四)教師演講，引發道德思考。

以「道德講堂」活動為契機，在教師中舉辦了以「 愛崗敬業 、廉潔從教」與「學習身邊優秀教師、宣傳身邊優秀教師」為主題的師德教育系列活動。用校內優秀教師的感人 事跡 ，感動和激勵著每位教師通過活動告訴我們，道德模範和師德模範就在我們身邊。

(五)匯集智慧，讓家長走進道德講堂。

傾聽交流、感悟提升，學校以班級開展了「道德講堂」家長講座活動，講座主要圍繞如何發掘學習興趣和動力，培養良好學習習慣，掌握科學 學習 方法 、養成良好的道德品質等方面展開。劉校長給全體家長做了情真意切、深刻智慧的講話，號召家長朋友們積極參與到學校「道德講堂」的活動中來，做孩子的榜樣，講座後，不少家長和班主任老師進行交流，表示本次講座很有針對性，介紹的方法很實用，對學生的學習很有幫助，對家長很有啟發。

三、主題活動，豐富道德講堂實踐內涵。

(一)校園文化藝術節——以校園道德故事為主題的文藝匯演。校園文化藝術節既是展示學生藝術才華、提高學生藝術品位的舞台，也是提升學生道德素質、進行道德教育的平台，讓學生做一個具有良好的藝術素質，又具有良好的道德的人，是我校的藝術教育目標。今年我校的紅五月藝術節，就是以以校園道德故事為主題，進行道德故事匯演。舞台上，一首首動情的朗誦展現的是學校那些愛崗敬業的老師無私奉獻的故事，隨著孩子們深情的講述，老師們默默耕耘、辛勤工作的身影浮現在每一個人的腦海中;一個個生動的小品展示著孩子們在生活中、在學習中、在和家人朋友相處中相互幫助、心靈成長的歷程。節目並不復雜，卻都反應了真實的校園道德故事，蘊含著樸素又純真的情感。場下不斷響起的一陣陣熱烈掌聲，正是觀眾們對精彩節目的肯定與共鳴。

(二)「感動學校」道德學生評選。

為推動我校道德大講堂活動的有效開展，深化「做一個有道德的人」主題實踐活動，在學校樹立一批身邊的學習榜樣，讓廣大同學在學習教育實踐活動中接受激勵、陶冶和鍛煉，我校開展了首屆「小道德模範」評選活動，評選類型有：勤儉自強小模範、助人為樂小模範、誠實守信小模範、尊老愛親小模範、文明有禮小模範，表彰一年來在學校建設與發展中涌現出來的先進團隊和個人，展示學校教育改革與發展的新成績、新形象，進一步為學校品牌建設提供強大的精神動力，

(三)道德講堂與課堂教學、節日活動相結合。

在我校，課堂教學既是道德講堂的陣地，也是道德講堂的延伸，每位老師在潛移默化，潤物無聲中對學生進行道德教育。根據每月的'時令特點，既注意傳統節日和紀念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內涵，注重少年 兒童 的實踐體驗，培養學生的創新精神和實踐能力，從而推動德育工作不斷邁上新台階。

本學期我校以 學雷鋒紀念日 、 植樹節 、 清明 節、 母親節 、五四 青年節 、黨的生日等各種節日為契機，以 社會實踐 活動、徵文競賽、校園廣播、板報、主題班會、文藝匯演等為教育陣地，寓教於樂，著重抓好了愛國主義和傳統美德教育，弘揚民族精神，促進了學生生動活潑、文明、健康地發展。並邀請我校法制副校長，來校為師生作法制講座，課題是：守法護法，遠離犯罪。通過生動的案例，教育學生知法守法，要把法律作為保護自己合法權益的有力武器，同時也要遵紀守法，遠離犯罪。到座的師生專心地聽，認真地記，又一次受到了很好的教育。

四、道德講堂，提升學校整體工作。

教育是一塊聖土，教師應該在這塊聖土上以生命投入，奉獻青春、心血和智慧。培養學生成長、成人、成才。在道德講堂的活動中，我校這片沃土上奉獻之花開的爛漫而鮮艷。

開展道德講堂活動總結3

目前學校正在開展的道德講堂活動，給我們的心靈進行了一次道德的洗禮。道德一詞由來已久，早在兩千多年以前，我國古代的著作中就出現了「道德」這個詞語。「道」表示事物運動變化的規則;「德」表示對「道」認識之後，按照它的規則把人與人之間的關系處理得當。從中國儒家的創始人，偉大的思想家、教育家孔子開始，千百年來，人們就一直重視道德問題。道德是發展先進文化，構成人類文明，特別是精神文明的重要內容。我們通常講的道德是指人們行為應遵循的原則和標准。道德的定義可以概括為：道德是一定社會、一定階級向人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關系的一種特殊的行為規范。這一概念說明，道德是以善惡為標准，調節人們之間和個人與社會之間關系的行為規范。道德總是揚善抑惡的。道德與法律不同，它是依據社會輿論、 傳統文化 和生活習慣來判斷一個人的品質，主要依靠人們自覺的內心觀念來維持。

在本次活動中，我們專門組織學習了趙宗孟老教師的先進事跡，該同志默默無聞，心系學生，關心青少年健康成長的動人事跡，體現了中華民族的傳統美德，是當之無愧的道德楷模。通過學習，我主要有三點體會，一是我們要深刻學習趙宗孟同志的甘為人梯、無私奉獻的高尚道德品質。二是要注重學習效果，結合本職工作，運用到自己的工作中，更加勤奮敬業。三是學習要持之以恆，不要一陣風。

高尚的道德並不非得做出驚天動地的事情，而往往在我們的日常行為中。我們播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一個品格;道德已被人們放在心裡的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把行為習慣看作小事。「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的道德習慣。

開展道德講堂活動總結4

義大利詩人但丁說過：「一個沒有知識的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人都難用知識去彌補」。道德將改變人的一生，是永恆之美，是任何東西都無法彌補的。隨著物質生活的逐漸提高，人們的精神生活卻有些貧乏，誠信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會問題不同程度存在。建設「道德講堂」就是主動適應社會發展新形勢，搭建思想道德建設新平台，把勇於創新、奮發向上、誠信友愛的優秀品格融入到我們每個人的血液中去，在潛移默化中不斷提升自己的文明素質，為構建和諧社會奠定強大的思想道德基礎。我們力求通過道德講堂的舉辦，為學生今後的發展奠定一個深厚的基礎，首先是構建美好理想，形成健全人格;其次是豐富文化知識，積淀廣博深厚的文化素養，第三是培養良好習慣，為學生一生奠基，「好習慣益終生」。為此，我校開展了豐富多彩、切實有效的道德講堂活動。

一、道德講堂與課堂教學、節日活動相結合

在我校，課堂教學既是道德講堂的陣地，也是道德講堂的延伸，每位老師在潛移默化，潤物無聲中對學生進行道德教育。根據每月的時令特點，既注意傳統節日和紀念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內涵，注重學生的實踐體驗，培養學生的創新精神和實踐能力，從而推動德育工作不斷邁上新台階。

一學年以來，我校以學雷鋒活動月、六一、七一、 教師節 、 國慶節 等各種節日為契機，以開展學雷鋒活動、 手抄報 活動、校園廣播、主題班會等活動為教育陣地，寓教於樂。學校組織老師舉行「博愛一日捐」活動，及學校的領導每年的 春節 期間，都到退休教師家及學校有困難的教師家進行慰問。通過這些活動著重抓好了愛國主義和傳統美德教育，弘揚民族精神，促進了學生生動活潑、文明、健康地發展。

二、以道德講堂為依託，提升學校整體工作

教育是一塊聖土，教師應該在這塊聖土上以生命投入，奉獻青春、心血和智慧。培養學生成長、成人、成才。在道德講堂的活動中長動小學這片沃土上奉獻之花開的爛漫而鮮艷。

一塊塊金燦燦的獎牌記錄了學校建設與發展，一個個眾人贊譽的口碑見證著同學們的進步和成長，我校將通過「道德講堂」這個小窗口，做好文明建設這篇大 文章 。宏偉的建築，是由無數的石子沙粒組成的;壯麗的事業，是由無數具體的工作成就的。道德建設，需要我們全校師生自覺行動起來，從具體事情抓起，從小做起，從小事做起，從身邊的事做起，使我國的社會主義道德，長成參天大樹，累成千仞高峰，匯成浩盪江海。

開展道德講堂活動總結5

學校是未成年人集中的主要場所，是未成年人思想道建設的主 渠道 ，在學校開展「道德講堂」建設，就抓住了未成年人思想道德建設的關鍵。為貫徹落實中央的工作部署，扎實推進社會主義核心價值體系建設，進一步增強未成年人思想道德建設的吸引力和凝聚力，我鎮中心學校根據橫縣教育局辦公室《關於印發<橫縣教育系統「道德講堂」進學校 實施方案 >的通知》精神，結合全鎮實際，認真開展了道德講堂活動，取得了良好的成效，現作如下總結：

一、加強思想引領，健全組織機構

開展道德講堂是提升師生道德文明素養的有效載體，是建設文明和諧校園的創新舉措，以辦好人民滿意的優質教育，引導學生做一個有道德的人，爭當美德少年、四好少年。

鎮中心學校成立了「道德講堂「進學校活動領導小組，制定了實施方案，切實加強領導和日常管理;對照工作任務，結合工作實際，制定落實方案，要求各校把建設學校「父道德講堂」與學校中心工作相結合，把建設學校「道德講堂」作為加強未成年人思想道德建設的重要載體，精心部署，狠抓落實，健全「道德講堂」活動管理制度，確保「道德講堂」活動各項工作順利開展。

二、貫徹落實基本原則，加強宣傳力度

各校開展「道德講堂」活動，始終堅持「貼近實際、貼近生活、貼近學生」為基本原則，以「身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人」為基本形式，圍繞「禮儀」、「誠信」、「友善」為主題，引導未成年人在家裡做一個好成員，在學校做一個好學生，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

通過校園廣播、班隊會、板報、 國旗下講話 等渠道，大力宣傳德先進人物的優秀事跡，營造「講道德，做好人」的濃厚氛圍。

三、活動形式多樣，形成課程體系

各校「道德講堂」進學校活動，能充分尊重廣大未成年人的意願，結合學校實際，設計多樣化宣講形式，使廣大學生易於參與，樂於參與、生動活潑，行之有效。

1、我唱。各校通過班隊會、課堂等組織學生教唱《愛的奉獻》等道德建設主題歌曲，弘揚道德風尚的濃厚氛圍。

2、我看。各校通過組織學生觀看反映道德建設、宣傳道德模範的影視片、專題片以及其他反映道德人物的影片進行播放，有效激發未成年人爭做文明有禮、尚德守法的`好學生。

3、我誦——各校通過舉辦誦讀《弟子規》等中華傳統經典道德語錄比賽，進一步深化了我鎮未成年人思想道德修養的認識。

4、我講。各校組織學生充分挖掘身邊的凡人好事、文明典型的感人故事，做到用身邊人講述身邊事、身邊事感動身邊人，讓師生相互學習、相互啟發、相互影響，從而不斷提高道自身德修養。 辯論

5、我悟——各校通過講堂活動結束後，組織學生對講堂內容進行談體會、談感想，以討論、總結點評等形式，評議身邊的好人好事，評議不文明不道德行為，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界。

通過一系列的「道德講堂」活動，提升了我鎮未成年人思想道德修養和文明素養，著力營造了「講道德，做好人，樹新風」的濃厚氛圍，進一步推進我鎮未成年人思想道德建設工作的發展。

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㈡ 道德講堂經典格言

1、慎終如始，則無敗事。

2、皆知善而為善，斯不善已。

3、信不足焉，有不信焉。

5、服民以道德，漸民以教化。

6、中庸之為德也，其至益呼！民鮮久已。

7、忍一句，息一怒，饒一著，退一步。

8、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。

9、生而不有，為而不恃，功成而弗居。

10、有真才者，必不矜才；有實學者，必不誇學。

11、吾生也有涯，而知也無涯。知者不博，博者不知。

12、君子喻於義，小人喻於利。

13、道德當身，不以物惑。

14、作德，心逸日休；作偽，心勞日拙。

15、善事可做，惡事莫為。

16、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

17、再三須慎意，第一莫欺心。

18、夫仁者，己欲立而立人，己欲達二達人。

19、為之於未有，治之於未亂。

20、寧可正而不足，不可邪而有餘。

21、擇其善者而從之，其不善者而改之。

22、人有善願，天必佑之。

23、人而無信，不知其可也。

24、古之善為道者，微妙玄通，深不可識。

25、窮則獨善其身，達則兼濟天下。

26、天之道，利而不害；聖人之道，為而不爭。

27、積善之家，必有餘慶；積惡之家，必有餘殃。

28、輕則失根，躁則失君。

29、不患無位，患所以立，不患莫己知，求為可知也。

30、寧可直中取，不可曲中求。

31、愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。

32、上善若水，水善利萬物而不爭。

33、心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味。

34、積善之家必有餘慶，積不善之家必有餘殃。

35、先義而後利者榮，先利而後義者辱。

36、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

37、責人之心責己，恕己之心恕人。

38、大方無隅，大器晚成，大音希聲，大象無形。

39、但行善事，莫問前程。

40、天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。

41、天下難事，必作於易；天下大事，必作於細。

42、人之有德於我也，不可忘也；吾有德於人也，不可不忘也。

43、居上不寬，為禮不敬，臨喪不哀。吾何以觀之哉！

44、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意。

45、江海所以能為百穀王者，以其善下之，故能為百穀王。

46、曲則全，枉則直，窪則盈，敝則新，少則得，多則惑。

47、君子患而不費，勞而不怨，欲而不貪，泰而不驕，威而不猛。

48、我有三寶，持而保之：一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先。

49、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。唯賢唯德，能服於人。

50、合抱之木，生於毫末；九層之台，起於累土；千里之行，始於足下。

51、甚愛必大費多藏必厚亡。知足不辱，知止不殆，可以長久。

52、信言不美，美言不信。善者不辯，辯者不善。知者不博，博者不知。

53、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強，知足者富，強行者有志。

54、居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無尤。

55、善行無轍跡，善言無瑕謫；善數不用籌策；善閉無關徤而不可開，善結無繩約而不可解。

56、信言不美，美言不信。知者不博，博者不知。善者不辯，辯者不善。知者不博，博者不知。

57、物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。

58、孝子之養老也，樂其心不違其志，樂其耳目，安其寢處，以其飲食忠養之，孝子之身終，終身也者，非終父母之身，終其身也。
孔子道德格言

1、過，則匆憚改。

2、士不可不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而後己，不亦遠乎?

3、君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內皆兄弟也，言忠信，行篤敬，雖蠻貊之邦，行矣。言不忠信，行不篤敬，雖州里，行乎哉?

4、以文會友，以友輔仁。

5、行己有恥，使於四方，不辱君命，可謂士矣。

6、己欲立而立人，己欲達而達人。

7、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。

8、好直不好學，其蔽也絞;好勇不好學，其蔽也亂;好剛不好學，其蔽也狂。

9、人無遠慮，必有近憂。

要是一個人的全部人格、全部生活都奉獻給一種道德追求，要是他擁有這樣的力量，一切其他的人在這方面和這個人相比起來都顯得渺小的時候，那我們在這個人的身上就看到崇高的善。 —— 車爾尼雪夫斯基

10、君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可謂好學也已。

11、恭而無禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。

12、己所不欲，匆施於人。

13、居處恭，執事敬，與人忠。

14、躬自厚而薄責於人，則遠怨矣。

15、與朋友交，言而有信。以文會友，以友輔仁。

16、君子名之必可言也，言之必可行也，君子於其言，無所苟而已矣。

17、君子義以為質，禮以行之，孫以出之，信以成之。君子哉!

18、孔子曰：「能行五者於天下為仁矣。」請問之。曰：「恭寬信敏惠。恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人」。

19、益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。

20、可與言而不與之言，失人;不可與言而與之言，失言。知者不失人，亦不失言。

21、三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。

譯文：千里大堤，因為有螻蟻在打洞，可能會因此而塌掉決堤;百尺高樓，可能因為煙囪的縫隙冒出火星引起火災而焚毀。

22、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也!

一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益於人民的人。 —— 毛澤東

23、君子欲訥於言而敏於行。

24、言未及之而言謂之躁，言及之而不言謂之隱，未見顏色而言謂之瞽。

道德行為訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。 —— 誇美紐斯

法律神聖，至大至公，藐視踐踏，法理難容。無規矩不成方圓，守法紀才有安定。以法護身者智，以身亂法者愚。

25、無欲速，無見小利。欲速，則不達;見小利，則大事不成。

26、執德不弘，信道不篤，焉能為有，焉能為亡。

總之，從事了教師職業，就意味著我們整個人生航程始終面臨著人格上的挑戰。特別在新的歷史時期，作為一名教師，一定要時刻銘記自己的職業道德，工作中履行職業道德，才真正稱得起是一名教師。

27、過而不改，是謂過矣!

權利不能傾也，群眾不能移也，天下不能盪也。生乎由是，死乎由是，夫是之謂德操。德操然後能定，能定然後能應。能定能應，夫是之謂成人。

道德格言警句

1、不守時間就是沒有道德。

2、美，是道德上的善的象徵。

3、遵照道德准則生活就是幸福的生活。

4、國家用人，當以德為本，才藝為末。

5、聞人之謗當自修，聞人之譽當自懼。

6、不是不能見義，怕的是見義而不勇為。

7、人類最不道德訂戶，是不誠實與懦弱。

8、意志來自道德感和自身利益這兩個因素。

9、善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害於戈兵。

10、道德活動既受政府長官支配，又受良心的制約。

11、人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。

12、友誼是精神的融合，心靈的聯姻，道德的紐結。

13、內不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎獨。

14、應該熱心地致力於照道德行事，而不要空談道德。

15、美是道德純潔精神豐富和體魄健全的強大源泉。

16、在一切道德品質中，善良的本性是世界上最需要的。

17、驕諂，是一個人。遇勝我者則諂，遇不知我者則驕。

18、最高的道德就是不斷地為人服務，為人類的愛而工作。

19、社會和自然的區別就在於，社會是有一定道德目標的。

20、即使不考慮道德因素，不誠實的廣告也被證實無利可圖。

21、修身以不護短為第一長進。人能不護短，則長進者至矣。

22、音樂是唯一可以縱情而不會損害道德和宗教觀念的享受。

23、在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。

24、說謊話的人所得到的，就只是即使說了真話也沒有人相信。

25、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。

26、德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。

27、我願證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。

28、謙虛使人進步，驕傲使人落後。我們應當永遠記住這個真理。

29、金玉滿堂莫收，古人安此塵丑。獨以道德為友，故能延期不朽。

30、勞動卻是產生一切力量一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。

31、問心的道德勝於問理的道德，所以情感的生活勝於理智的生活。

32、人要正直，因為在其中有雄辯和德行的秘訣，有道德的影響力。

33、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。

34、道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻望遠填補不了道德的缺陷。

35、人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見絀。

36、道德能幫助人類社會升到更高的水平，使人類社會擺脫勞動剝削制。

37、芝蘭生於幽林，不以無人而不芳；君子修道立德，不為窮困而改節。

38、君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

39、人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是潔凈的。

40、智識欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人間理想。

41、人類在道德文化方面最高級的階段，就是當我們認識到應當用理智控制思想時。

42、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。

43、勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格智慧和道德上臻於完善的源泉。

44、蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。

45、只有那不論公私都以道德為上一心要做出高貴的事的人，方可算是最可尊崇的人。

46、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。

47、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。

48、良心是一種根據道德准則來判斷自己的本能，它不只是一種能力；它是一種本能。

49、真理和美德是藝術的兩個密友。你要當作家，當批評家嗎？請首先做一個有道德的人。

50、有真道德，必生真膽量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。

51、作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。

52、高尚的道德情操和道德行為與追求美的理想這兩者常常統一在一起，是密不可分的。

53、我並無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個以身作則來教育人的平常人。

54、美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。

55、人類最大的幸福就在於每天能談談道德方面的事情。無靈魂的生活就失去了人的生活價值。

56、虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段。

57、我們有力的道德就是通過奮斗取得物質上的成功；這種道德既適用於國家，也適用於個人。

58、無聊，對於道德家來說是一個嚴重的問題，因為人類的罪過半數以上都是源於對它的恐懼。

59、如果良好的習慣是一種道德資本，那麼，在同樣的程度上，壞習慣就是道德上的無法償清的債務了。

60、我們有無產階級道德，我們應該發展它，鞏固它，並且以這種無產階級道德教育未來的一代。。
道德修養格言

道德修養格言

1、高行微言，所以修身。黃石公

2、裝飾對於德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。盧梭

3、我們有力的道德就是通過奮斗取得物質上的成功；這種道德既適用於國家，也適用於個人。羅素

4、作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。羅素

5、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。孟德斯鳩

6、驕諂，是一個人。遇勝我者則諂，遇不知我者則驕。申居鄖

7、如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。狄德羅

8、禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。約翰洛克

9、凡建立功業，以立品為始基。從來有學問而能擔當大事業者，無不先從品行上立定腳跟。徐世昌

10、要留心，即使當你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥。德謨克利特

11、人們宣揚的一切道德家庭的道德，社會的道德，只有失掉了利己主義才是美好的，只有在為了過分人道的親愛者好兒女或好配偶而犧牲了自己神聖的思想時才是美好的！羅曼羅蘭

12、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。劉備

13、好脾氣是一個人在社交中所能穿著的最佳服飾。都德

14、君子之守，修其身而天下平。孟子

15、人人可以注意到，過著不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的葯物；強盜或小偷，賭徒與妓-女沒有麻醉品是不能生活的。托爾斯泰

16、凡是有良好教養的人有一禁誡：勿發脾氣。愛默生

17、修身以不護短為第一長進。人能不護短，則長進者至矣。呂坤

18、良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。馬克思

19、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。盧梭

20、美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。培根

21、誰在平日節衣縮食，在窮困時就容易度過難關；誰在富足時豪華奢侈，在窮困時就會死於飢寒。薩迪

22、我們稱呼的英雄人物不是那些以思想或力量得勝的人。我所稱呼的英雄人物僅僅是那些有高尚德行的人。羅曼羅蘭

23、君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。諸葛亮

24、辱，莫大於不知恥。王通

25、去讒賤貨，所以修身。康有為

26、芝蘭生於幽林，不以無人而不芳；君子修道立德，不為窮困而改節。孔子

27、禮貌經常可以替代最高貴的感情。梅里美

28、謙虛使人進步，驕傲使人落後。我們應當永遠記住這個真理。毛澤東

29、德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。孔丘

30、精神上的道德力量發揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，於是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用。黑格爾

31、有真道德，必生真膽量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。宣永光

32、修身潔行，言必由繩墨。王安石

33、君子不可以不修身。子思

34、我願證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。貝多芬

35、虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段。柏格森

36、善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害於戈兵。管仲

37、不是不能見義，怕的是見義而不勇為。謝覺哉

38、蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。泰戈爾

39、我們應該注意自己不用言語去傷害別的同志，但是，當別人用語言來傷害自己的時候，也應該受得起。劉少奇

40、虛偽永遠不能憑借它生長在權利中而變成真實。泰戈爾

41、我並無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個以身作則來教育人的平常人。吳玉章

42、一個最高尚的人也可以因習慣而變得愚昧無知和粗野無禮，甚至粗野到慘無人道的程度。陀思妥耶夫斯基

43、真誠才是人生最高的美德。喬叟

44、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。李商隱

45、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意。禮記

46、應該熱心地致力於照道德行事，而不要空談道德。德謨克利特

47、禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變柔順，使人們的氣質變溫和，使他尊重別人，和別人合得來。約翰洛克

48、蘭芳不厭谷幽，君子不為名修。《養正遺規》

49、不論你是一個男子還是一個女人，待人溫和寬大才配得上人的名稱。一個人的真正的英勇果斷，決不等於用拳頭制止別人發言。薩迪

50、養成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。魯迅

51、人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。但丁

52、夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。諸葛亮

53、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會偷竊，可是，即使把百萬金元給了盜賊，也沒法兒指望他從此不偷不盜。克雷洛夫

54、身不修則德不立，德不立而能化成於家者蓋寡矣，而況於天下乎。武則天

55、人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。契訶夫

56、一個人必須把他的全部力量用於努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。列夫？托爾斯泰

57、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善於爭論。培根

58、把德性教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。貝多芬

59、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。凱洛夫

60、美德大都包含在良好的習慣之內。帕利克

61、啊，有修養的人多快樂！甚至別人覺得是犧牲和痛苦的事他也會感到滿意、快樂；他的心隨時都在歡躍，他有說不盡的歡樂！車爾尼雪夫斯基

62、國家用人，當以德為本，才藝為末。康熙

63、日省其身，有則改之，無則加勉。朱熹

64、在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。孟德斯鳩

65、一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會其樂無窮。加爾多斯

66、無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。布萊希特

67、道德和才藝是遠勝於富貴的資產。墮落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把巨富的財產盪毀，而道德和才藝卻可以使一個凡人成為不朽的神明。莎士比亞

68、說謊話的人所得到的，就只是即使說了真話也沒有人相信。伊索

69、講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。薩迪

70、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。鄒韜奮

71、聞人之謗當自修，聞人之譽當自懼。胡居仁

72、沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。羅曼羅蘭

73、奢則妄取苟取，志氣卑辱；一從儉約，則於人無求，於己無愧，是可以養氣也。羅大經

74、在我們的社會中，勞動不僅是經濟的范疇，而且是道德的范疇。勞動最大的益處還在於道德和精神上的發展。馬卡連柯

75、一個人如能在心中充滿對人類的博愛，行為遵循崇高的道德律，永遠圍繞著真理的樞軸而轉動，那麼他雖在人間也就等於生活在天堂中了。培根

76、禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。岡察爾

77、古之欲明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。禮記

78、對於事實問題的健全的判斷是一切德行的真正基矗誇美紐斯

79、德行的實現是由行為，不是由文字。誇美紐斯

80、青年人應當不傷人，應當把個人所得的給予各人，應當避免虛偽與欺騙，應當顯得懇摯悅人，這樣學著去行正直。誇美紐斯

81、有德行的人之所以有德行，只不過受到的誘惑不足而已；這不是因為他們生活單調刻板，就是因為他們專心一意奔向一個目標而無暇旁顧。鄧肯

82、道德教育成功的秘訣在於，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。蘇霍姆林斯基

83、修身以敬，勿托以尊。晉書

84、真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以後的產物。柏格森

名句作為警示自己的句子，希望以上《道德講堂經典格言》內容對您有所幫助，如果還想獲取更多名句內容可以點擊 正能量人生格言座右銘短句 專題。

㈢ 道德講堂主持稿範文集錦5篇

精神的力量是無窮的,道德的力量也是無窮的。接下來我為大家整理了5篇道德講堂主持稿，歡迎大家閱讀!

道德講堂主持稿1

開場詞：

A ：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!這里是 民生路小學道德講堂的現場。

古往今來，社會在不斷變革，時代在不斷進步，但不論如何變遷，每個社會和時代都有一座永恆的豐碑——那就是道德。

B ：道德是社會發展和時代進步的重要航標，是民眾心靈中衡量善與惡的天平，是社會群體遵循恪守的生活法則和行為規范，是國家民族進步圖強的重要保障。

A ：中國，這個有著燦爛發展歷史的文明古國，一直就是一個崇德尚美的優秀民族。

B ：當時空的號角迎來了二十一世紀的曙光，我國提出了建設和諧社會和 文化 強國的號召，而加強公民道德建設對這一目標的實現具有積極而重要的意義。

A ：加強青少年思想道德建設是學校不容推卸的責任。為此，學校特別設立了「道德講堂」，以「身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人」的方式，加強學生的思想道德 教育 。

B ：下面我宣布，民生路小學道德大講堂現在開始!本次道德講堂共有八個環節：道德放歌，見賢思齊，經典解讀， 反思 自省，道德感言，向德鞠躬，福澤相傳、課後行善。

(一)第一個環節：道德放歌

A ：第一個環節，道德放歌。讓我們一起唱響公民道德之歌。

(全體師生起立，唱響公民道德之歌)

(二)第二個環節：見賢思齊

A: 著名哲學家康德這樣說過：世界上最奇妙的事情，莫過於我們頭上的燦爛星空和內心道德准則。我們每個人來到世上，都有著與生俱來的道德感，都有心中的一桿秤和心外的一座燈塔。

B 、一個人，一生是否幸福吉祥，不僅要看他取得了多大的成就，更要看他是否是一個高尚的人，能否成為社會的表率。

A 、人的一生應該怎樣度過，每個人都有著不同的選擇形式。有的人就似一顆流星，一閃而過，卻發出奪目的光芒。

B 、有的人卻似一粒微塵，漂浮不定，直到生命的盡頭。

A 、落紅還不是無情物，化作春泥更護花。人非為了獲得而給予，給予本身就是無與倫比的歡樂。

B 、助人為樂，無私奉獻，是人的一種多麼高尚的精神，是一種多麼高尚的情操。

A 、王艷娜，一位弱女子，用自己的善行，證明了真愛無言，大愛無疆。用自己的善行，澆灌了民族團結之花。

B 、如果說毛蘭江是幸運的，那麼王艷娜的善舉則是偉大的。因為有了王艷娜的善舉，才使得我們的維吾爾族兄弟毛蘭江的生命得以延續。下面進入第二個環節「見賢思齊」，請聽一個平凡女子的不凡經歷。

(張韋老師進行道德 故事 宣講)

(三)第三個環節：經典解讀

A ： 下面進入第三個環節，經典解讀。請大家打開手中的資料，今天，我們有幸請到小學高級教師、渝中區骨幹教師、渝中區 「優秀德育工作者」王小劍老師帶我們一起學習道德經典。

(四)第四個環節：反思自省

B ： 感謝王老師。下面進入第四個環節，反思自省。聽了宣講團成員的道德故事，學習了我們的道德經典，我們在接受精神洗禮、深化對道德認識的同時，也應當反省自身，立志向善。請大家默思三分鍾，反省自己的言行。

(五)第五個環節：道德感言

A ：下面進入第五個環節，道德感言。聽了道德模範的親身宣講，學了古代聖賢的道德箴言，我們又自我反省了三分鍾，相信在座的各位都深有體會。下面，讓我們聽一聽大家的心聲。請大家踴躍舉手發言。

(六)第六個環節：向德鞠躬

下面進入第六個環節，向德鞠躬。請全體起立!讓我們滿懷善念，向德鞠躬!

(七)第七個環節：福澤相傳

A 、道德是一種強大的力量，這種力量是可以感染的，是可以傳播的。這種力量，有時可以立竿見影，有時可以潤物無聲，甚至可以化干戈為玉帛，化腐朽為神奇。

B 、感恩，是一種生活的態度，是一種美德。感恩，是每一個人都應該具有基本的道德准則，是做人最起碼的修養。感謝太陽，它讓你獲得了溫暖，感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有了生的空間。

A 、讓我們懷揣著一顆感恩的心，一顆無私奉獻，樂於助人的心，行走在成長的每一刻。

B 、第七個環節：福澤相傳，請志願者派送祝福卡。觀看由三(2 )班帶來的《感恩的心》手語表演。

(八)第八個環節：課後行善

A ：希望大家把我們今天的感悟帶回家去，在課後做一件善事，讓我們一起播撒傳統美德的種子，收獲社會和諧的燦爛春天!

結束詞

A ：道德是柔性的法律，是個體的心理和人格，道德是人類文明的產物，是國家民族進步的精神標志

B ：人類要想實現自身的完善發展，就必須汲取道德立身的智慧

A ：同學們，老師們，本次道德大講堂到此結束。祝大家身體健康工作愉快，!家庭幸福!萬事如意!祝同學們學習進步，每天都有新收獲!

道德講堂主持稿2

各位老師，同學們：

大家好!歡迎來到長塘小學道德講堂。道德講堂，講述身邊人的道德故事。 中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的「平民英雄」和「凡人善舉」，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建崇德尚善的社會氛圍。

我們今天的道德講堂有七個環節：唱一首歌曲、看一段短片、講一個故事、談一番感悟、誦一段經典、做一個承諾、送一份吉祥。

首先我們進入第一個環節：唱一首歌曲。大家一起來唱《愛的奉獻》，請大家起立，請工作人員放音樂。(放音樂、唱畢)好，謝謝大家，請坐。

下面，我們進入第二個環節：看一段短片。首先我們一起來觀看一段電視短片，最美司機：吳斌(電視短片播放完畢)

現在讓我們一起進入第三個環節：講一個故事《最美教師張麗莉》張麗莉，一個普通的名字，一位普通的教師，在一夜之間響遍祖國各地，她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美。讓我們把掌聲送給這位美麗的人民教師。

唱了一首歌曲，看了一段短片，聽了一個故事，相信朋友們一定有很多的感觸，接下來我們進入第四個環節：談一番感悟，聽聽大家此時內心的道德感悟。有哪位朋友願意和我們分享一下，請舉手示意!請工作人員遞上話筒。

(分享完畢)

由於時間關系，我們的現場交流環節就到這里，非常感謝大家的發言，同樣也非常感謝大家的傾聽。

下面，我們進入第五個環節：誦一段經典。讓我們一起來學習一段 國學經典 ：《弟子規》中《泛愛眾》這一段節選。現在請大家看大屏幕。(播放至4分20秒時，視頻里出現《弟子規 泛愛眾》節選的字樣時，提醒觀眾跟著視頻一起誦讀)現在請大家跟著視頻一起大聲誦讀!

(誦讀完畢)

道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。真誠地希望每一個人都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。朋友們，我們的市民道德講堂是屬於大家的講堂，講述的都是我們身邊人的道德故事，希望各位朋友通過道德講堂，洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這也是我們開設道德講堂的根本宗旨。

下面我們進入第六個環節：做一個承諾。通過參加今天的活動，請大家跟我一起，許下一個道德承諾。讓我們用真誠的心情，一起大聲誦讀：「做一個勤勞善良的人，做一個文明有禮的人」，以作共勉。「做一個勤勞善良的人」，預備，起!

(誦讀完畢)

積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃，這是我們千年文明所積淀下來的道德古訓。有因必有果，好人必有好報，希望大家存好心，做好事，當好人，有好報!

最後為大家送一份吉祥，道德講堂衷心地祝願大家：厚德善行，吉祥相伴。本次道德講堂到這里就全部結束了，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝大家!

道德講堂主持稿3

各位老師、親愛的同學們：

早上好!

歡迎來到望謨一小「道德講堂」。我是今天活動的主持人__。道德講堂，講述身邊好人的道德故事。讓我們一起聆聽道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長。

今天的道德講堂有五個環節，分別是： 唱歌 曲、學模範、誦經典、傳精神、送祝福。首先讓我們走進第一個環節——唱歌曲。全體同學齊唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》，請音樂老師__老師上台指揮。(學生唱)

雷鋒，一個普通戰士的名字，幾代中國人的共同記憶。隨著時代的發展，愛黨愛國、樂於奉獻、 愛崗敬業 、勇於創新、艱苦創業成為今天雷鋒精神的價值內核。在科學跨越發展的今天，讓我們追尋他們的足跡，並以他們為榜樣，爭當雷鋒傳人，弘揚雷鋒精神，為建設「美麗望謨」盡自己一份力!

下面進入第二個環節：學模範。

道德模範是時代的道德典範，道德榜樣是社會的巨大精神財富。下面我們以熱烈的掌聲歡迎老師為我們作道德宣講。

非常感謝__老師的宣講。模範的 事跡 感動了我們，其實在我們的生活中身邊很多朋友的故事也讓我們感動，下面掌聲有請六年級(2)

班的高仕奇同學為我們講一講他身邊的道德故事。

非常感謝高仕奇同學的生動的講述。

下面進入我們活動的第三個環節——誦經典。讓我們匯入燦爛文化的歷史長河中，誦讀聖賢經典，聆聽先哲教誨。今天我們誦讀《弟子規》，《弟子規》教我們感恩父母，教我們學會做人。今天我們誦讀的內容是《弟子規》——《入則孝》部分吧!(父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶)起!

孝是中國文化的基礎，古人雲：「百善孝為先」。一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。下面進入我們的第四個環節：傳精神。

古往今來，道德是一個古老而永恆的話題。在任何時代里，只要具備了高尚的道德，就會得到別人的尊重。怎樣做一個有道德的人呢? 比如：在生活中：我們要互相體諒、關愛他人、 誠實守信，注意自己的一言一行，主動為他人提供幫助 ;在家庭中：我們要孝敬長輩、團結鄰里， 主動為家長分擔家事;在學校里：我們要尊師守紀、團結同學、 刻苦努力，營造文明、和諧的校園環境。 今天，在庄嚴的國旗下，讓我們鄭重地承諾：在家庭做個好孩子、在學校做個好學生、在社會做個好少年!請同學們舉起右手、拳握，宣誓：在家庭做個好孩子、在學校做個好學生、在社會做個好少年!

同學們，想做一個有道德的人是不是很很簡單呢?只要做每一件事都用心想一想，多為他人考慮，道德就會伴隨在你的身邊!

唱了一首道德歌曲，聽了兩個道德故事，誦讀了一段道德經典，傳承了道德精神，相信大家一定有很多的收獲吧。下面進入我們活動的最後一個環節：送祝福。

請將祝福的話說給或寫給你身邊的同學、父母、老師聽吧，讓我們每一個人成為道德的傳播者。

同學們，道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持，我真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與!

道德講堂主持稿4

尊敬的全體老師、親愛的同學們：

大家下午好!

歡迎來到 「道德講堂」，學習先進人物，講述身邊故事，傳承中華美德，我是主持人馬越。

今天我們這場道德講堂的主題是：誠信做人。

「人而無信，不知其可也」，誠實不欺、恪守信用是中華民族的傳統美德，是公民道德的基石，是對每個人最起碼的道德要求，誠信是市場經濟的本質屬性，誠信也是社會和諧的紐帶。

在當前我國經濟飛速發展轉型時期，一些失信行為像「沙塵暴」一樣吞噬著信用的「綠洲」，但我們也應該意識到社會道德進步從來都不是平坦的、直線的，而是螺旋式上升的，是在戰勝各種挑戰中不斷前行的。種.種失德失信現象，是前行途中必須跨越的荊棘和經歷的磨難。

今天的道德講堂共有九個環節：

首先我們進入第一個環節：作一次反省。

請全體起立，現在，請在座的同學們和我一起靜靜的反思一下，在日常學習和生活工作中我們是否做到誠實、不說謊、不做假、信守承諾，忠實於自己承擔的義務和工作?時間二分鍾。......

好，時間到。

同學們，要跨越這荊棘，鑄成誠信的高牆，我們每個人都有責任，這就需要我們嚴於律己，督促自我提高素質修養，做誠實不欺、恪守信用之人，用我們的實際行動造就更廣闊的信用「綠洲」。

下而我們進入第二個環節：唱道德歌曲——《公民道德歌》

大家起立。請工作人員放音樂。全體同學一起合唱。

請坐下，謝謝大家!

下面我們進入第三個環節：看一部道德短片

今天我們學習的道德模範是一對兄弟，他們信守承諾，為了兌現「新年不欠舊年賬，今生不欠來生債」的誓言，上演了一場悲情接力，他們就是20__年度感動中國十大人物——「信義兄弟」孫水林、孫東林。

請放短片。......

信義好兄弟，他們為尊嚴承諾，為良心奔波，雪落無聲，但情義打在地上鏗鏘有力，而這鏗鏘之聲是否也打動了你的心?

下面我們進入第四個環節：學身邊的模範

下面千河中學第一屆誠實守信道德模範——夏春琳同學和高唐維同學講述她們誠實守信的道德故事。

感謝夏春琳同學和唐維同學的精彩講述，通過她們的感人事跡，我們知道她們猶豫過、矛盾過但最終做出善意的決定，一個普通人一件普通的事情折射出一個人的優秀品質和善良本性，正因為平凡所以偉大，不做作、不刻意，彰顯友中人的風范。

下面我們進入第五個環節：誦一段中華經典

「誠者，天之道也;思誠者，人之道也!」——出自《孟子〃離婁上》。意思是說：真實無妄是自然之道，是自然的規律，因為自然界的一切都是實實在在的，沒有虛假;追求誠，是做人的根本要求。此句是從宇宙萬物存在的現實和規律上說明了誠是宇宙萬物存在的基礎，因此也是為人的根本。

現在，請大家一起跟我大聲朗誦：「誠者，天之道也;思誠者，人之道也!」

下面我們進入第六個環節：發一個善心

在共同學習了「信用兄弟」孫水林、孫東林和夏春琳同學和唐維同學的幫事後，我想今天在坐的每一位同學都有許許多多感想，下面就讓我們共同交流一下今天的道德感悟，哪位朋友願意跟我們一起分享?

首先請___ 給我們做一下點評，發一番善心。

感謝___的點評。

下面有請___給我們做一番點評。

感謝兩位的點評。

同學們，立人先立德，有德才有為，「德」在中華民族 傳統文化 中佔有舉足輕重的地位，「德」也是我們的立身之本，我們每一個人都應該敬畏道德，崇尚道德，追求道德。

下面我們進入第七個環節：向「德」字行禮

下面請全體起立，向前方這個「德」字表達我們內心的敬意，深深的鞠上一躬。

(主持人回身，帶頭引領鞠躬)

謝謝，請坐。

下面我們進入第八個環節：做一件美善事

(道德講堂設置一個公益募捐箱)

同學們，做善事不在大小，不在多少，捐一本書或者一塊錢，都彰顯了我們的善心，涓涓細水匯成江河，點滴善心匯聚成人間大愛。

下面我們進入第九個環節：送一份吉祥

下面請趙校長、蔡書記、趙主任為同學們同學們送上精美書簽，希望大家養成愛學習、會讀書的好習慣，增長知識，立志成才，回報社會。

本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與!

謝謝大家!

道德講堂主持稿5

各位領導、各位同志：

大家好!歡迎您來到市人口計生委道德講堂。

社會的不斷發展,讓人們的精神文化需求更加多樣化。根據中央文明辦及市文明委的統一部署，響應大力弘揚中華民族傳統美德的號召，今天我們在這里開展第6期道德講堂，用「身邊人講身邊事、身邊人講自己事」的形式，講一講我們身邊好人的故事，他們中有的是愛崗敬業的模範，有的是助人為樂的榜樣，通過學習他們的事跡，在全系統營造出「積小德為大德，積小善為大善」的良好風氣，推動形成「我為人人、人人為我」的社會風尚。

心誠不誠、情真不真、行正不正。 沉默2分鍾。

再接著我們進行下面程序：

1、有一首歌，幾代人傳唱都充滿著深情;有一個真理，經受了歷史的考驗，只有共產黨才能救中國!翻身的人民在歌唱，崛起的中國在歌唱，沒有共產黨，就沒有華夏兒女的驕傲和自豪，沒有共產黨，就沒有中華民族的復興和輝煌!請大家起立，合唱《沒有共產黨就沒有新中國》!

2、 下面請大家觀看道德建設先進事跡短片。孝順敬親的模範典型—19歲的山西姑娘孟佩潔照顧母親的先進事跡。小姑娘是多麼偉大，多麼朴實，又是多麼的讓人感動。

3、其實如果我們用心去觀察，在我們身邊，平凡的好人有很多，可能是鄰居阿姨，可能是同事老張，也可能是陌生的小李，身邊的人對我們的關心、無私的幫助總會給我們很多感動。接下來的環節「學模範」，就請趙元元同志給大家講一講第三期全國道德模範——信義兄弟孫東林的先進事跡。

4、道，源於教育;道，貴在堅持，我們的道德講堂是屬於大家的講堂，講述的是我們道德模範的感人故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。下面，請大家隨著我一起誦讀《公民道德建設「三字經」 》。

5、今天大家非常有幸能在一起唱歌曲、學模範、誦經典，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎委黨組成員、副主任__同志為我們的道德講堂做點評。

讓我們大家都來做道德的傳播者，文明的淮北人。在這里我也衷心的祝福大家：厚德善行，吉祥相伴。 本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與! 謝謝大家，再見!

道德講堂主持稿 範文 集錦5篇相關 文章 ：

★ 道德講堂主持稿精選集錦5篇

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★ 道德講堂主持稿精選匯總5篇

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★ 道德講堂主持稿精選集總

★ 演講比賽精彩主持詞範文5篇

★ 最新道德講堂主持詞精選

★ 觀《道德講堂》有感範文5篇

★ 道德講堂主持人台詞精選

★ 關於道德講堂學習感悟優秀範文五篇

㈣ 社區道德講堂活動策劃方案範文（兩篇）

道德講堂活動方案篇一

一、指導思想

以貼近實際、貼近生活、貼近群眾為基本原則，通過建立內容豐富、形式活潑、參與性強、覆蓋面廣的道德講堂，傳播道德故事，推動道德實踐，匯聚道德力量，形成道德風尚，進一步提高社會文明程度和公民道德素質，著力營造文明和諧的社會文化環境。

二、工作目標

道德講堂要堅持以身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人這一要求，以轄區居民為對象，以禮儀、誠信、和睦、友善為核心，以誠實守信、遵章守紀、助人為樂、鄰里友好、孝老愛親、家庭和睦、移風易俗、文明禮貌、講究衛生等為內容，廣泛深入開展社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，在社區營造團結友愛、扶貧濟困、融洽和諧的好風尚，努力創造良好社會輿論氛圍和道德導向。

三、主題及內容

活動主題為弘揚道德文化，爭當新時期‘四德’居民。具體要突出四個圍繞，即圍繞禮儀主題，推進社會公德建設;圍繞誠信主題，推進職業道德建設;圍繞和睦主題，推進家庭美德建設;圍繞友善主題，推進個人品德建設，開展四個方面的道德教育：

(一)社會公德教育。以禮儀為核心開展居民道德知識普及，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，引導本社區居民親身參與道德實踐，創建崇德尚善的學習和工作環境。

(二)職業道德教育。以誠信為核心開展居民職業道德知識普及，崇尚誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會的高尚品質。

(三)家庭美德教育。以和睦為核心開展居民家庭美德知識普及，大力倡導以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結為主要內容的家庭美德教育，開展多種形式的家庭文化活動，引導社區居民講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

(四)個人品德教育。以友善為核心開展居民個人品德知識普及，提倡友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立的高貴品質，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。

四、活動形式

(一)成立一支宣講隊伍。以自身素養強、道德素質高、文化修養好為標准，成立一支社區道德宣講隊，並逐步嘗試讓群眾成為道德講堂的主人。

(二)樹立一批先進典型。選樹一批身邊好人和道德模範，利用宣傳欄、圖片、視頻等形式大力宣傳其先進事跡，集中展示道德典型的光輝形象，形成典型示範的良好效應。

(三)每季度舉辦一次道德講座。通過舉辦道德專題講座，統一使用社區道德講堂標識，邀請道德先進人物和上級分管領導，與社區居民交流、研討，使群眾在參與中認知、感悟、接受、提高。

五、活動要求

道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。道德講堂是加強思想道德建設的創新舉措，是中央文明辦測評城市文明程度的重要內容，務必要高度重視，扎實推進。要提高認識，精心組織;要創新形式，強化宣傳;要注重實施，常抓不懈;要力求與時俱進，讓傳統道德觀與現代價值觀相結合，結合實際，重點明確，內容切題;要努力克服活動中面臨的實際問題，整合各類資源，全面提升道德講堂實際成效。

道德講堂活動方案篇二

為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，扎實推進建設，根據自治區文明委要求，結合本院實際，制定如下活動計劃：

一、指導思想

以毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，圍繞法院工作實際，建設法院道德講堂，以身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人的形式，大力倡導社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，使先進的道德理念入腦入心，外化於行，營造講道德，做好人，樹新風的濃厚氛圍，推動我院精神文明建設工作再上新台階。

二、組織機構

為更好地開展此項活動，院成立道德講堂建設領導小組，書記劉兆君、院長王維武任組長，副院長李喬、孫強，紀檢組長、政治部主任張美蓉，副院長王寧任副組長，各庭室負責人為成員。

三、活動內容

(一)社會公德建設教育。開展公民道德知識普及，建設以禮儀為核心的社會公德建設，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。引導全院幹警親身參與道德實踐，創建崇德尚善的學習和工作環境。主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以禮儀為核心。

(二)職業道德建設教育。針對法院工作特點，把群眾的滿意度作為衡量全院幹警的服務水平的重要依據。主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以誠信為核心。

(三)家庭美德建設教育。大力倡導以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結為主要內容的家庭美德建設，正確對待和處理家庭問題。開展多種形式的家庭文化活動，創建學習型家庭，促使幹警文明素質的不斷提高，通過我聽、我看、我講、我議、我選的方式，讓全院幹警來講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以和睦為核心。

(四)個人品德建設教育。重視和加強個人道德修養和品德建設，以友善為核心，友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。教育全院幹警將朋友同事的幫助之情、師長的教育之恩、組織的培養之德，轉換為對他人、對社會、對環境的關愛之心。在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人著想，熱心公益事業，積極參加社會志願服務活動。主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以友善為核心。

四、時間安排及分工

為確保道德講堂建設工作取得實效，我院將根據上級指示，並結合單位實際，開展道德講堂建設活動，大力弘揚道德新風尚。

1、家庭美德座談會

時間：20__年3月7日下午;

授課對象：中層幹部及全體女幹警;

主要內容：結合慶三·八座談聯誼會，全院中層以上幹部及女幹警進行座談交流家庭美德。

2、觀看 北京師范大學 於丹教授的電視講座：《感悟人生》

時間：20__年3月23日下午;

授課對象：全院幹警;

主要內容：組織觀看 北京師范大學 於丹教授電視道德講座：感悟人生。

3、思想道德座談會

時間：20__年4月13日下午;

授課人：劉兆君;

授課對象：青年幹警;

主要內容：圍繞如何把學到的知識付諸於實踐，在工作崗位上建功立業?為主要內容進行座談交流。

4、職業道德知識競賽

時間：20__年6月8日下午;

授課對象：全院幹警;

主要內容：組織以《法官職業道德基本准則》、《法官行為規范》、《人民法院文明用語基本規范》為主要內容的知識競賽。
1.社區道德講堂活動記錄總結範文（四篇） 2.社區道德講堂活動記錄範文（三篇） 3.道德講堂宣傳用語 4.道德講堂經典格言 5.道德講堂名言警句 6.學校道德講堂標語 7.2021年醫院開展道德講堂活動策劃方案（兩篇） 8.2021年文明單位道德講堂活動方案（兩篇） 9.2021年學校開展道德講堂活動方案（兩篇） 10.2021年學生道德講堂活動的經典演講稿
5、職業道德教育

時間：20__年8月10日下午;

授課人：王維武;

授課對象：青年幹警;

主要內容：以《勤勉敬業，無私奉獻，忠實履行憲法和法律賦予的職責》為主題授課，通過授課，使青年幹警樹立正確的人生觀、價值觀，增強他們履行職責的自覺性、主動性。

五、活動要求

1、加強組織領導。領導小組要切實加強對全院道德講堂建設工作的領導，確保活動有序開展。

2、扎實有效推進。道德講堂建設是推進我院精神文明建設的重要內容，號召全院幹警都能自覺參與，積極投入;要創新觀念，搭建平台，豐富活動方式，確保活動取得成效。

3、注重宣傳報道。要加強對活動開展意義和活動情況的宣傳報道，加強對先進典型人物和事跡的宣傳，努力營造濃厚的活動氛圍。

㈤ 精選道德講堂感想範例五篇

一種美德的幼芽蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜;有了這種美德我們會其樂無窮。下面是我為大家整理的精選道德講堂感想範例，供大家參考，希望可以幫助到大家。

精選道德講堂感想範例一

這天，我們聆聽了方校長在道德講堂中的講座。我認為：在目前形勢下，教師確實更需要加強個人的品德修養。正因，個人的品德修養是建設職業道德、家庭美德、社會功德的前提。教師是從事培養下一代的職業，更需要以良好的品德修養去感染學生，從而使他們耳濡目染，逐漸構成適合社會發展的個人良好品德。

加強個人品德修養，其落腳點在於做事務必先學會做人，以誠懇、正直、謙虛的態度對待別人，做好份內事，是我們做好一切工作的前提。

我認為：發奮提高個人品德修養要求我們平時注重學習，學習榜樣，在實際工作中不斷探索磨練，這是提高個人品德修養的途徑。需做到：

1。要不斷學習。學習我們中華民族的禮儀經典，用理論來陶冶自己的靈魂，學習身邊感人的事，把他們作為自己學習的榜樣。

2。從我做起，從身邊的小事做起，在社會上做到誠信為先，禮貌出行。在工作上，身正為范，為人師表，做學生的表率，發奮培養新一代的禮貌小公民。

3。用心參加道德講堂活動，爭做道德講堂活動的宣傳員、義務志願者，為共創和諧社會做出自己的貢獻。

總之，我要在平時的工作中，認真踐行，發奮提高自身品德修養。

精選道德講堂感想範例二

一份愛，一份承諾，一名普通的教師。面對自己心愛的學生，她用心中那份愛，用自已的肩膀背起了愛人的信念和希望。雖然沒有干出驚天動地的大事，但是她這份對學生的執著和用愛支撐起的承諾，讓我們相信這個世界上一定還有真愛的存在。這就是在我校道德講堂上連秀琴老師的 故事 給我的感悟，一名普通教師一生的平凡故事，她的 事跡 感動了「道德講堂」現場所有教師。

6月14日下午，慶陽湖鄉小學舉辦了「崇德向善，愛心傳遞」道德講堂活動，，本次「道德講堂」按照「唱一首道德歌曲、看一部道德短片、講一組道德故事、誦一段道德經典、作一番現場點評、背一句格言、送一份吉祥」的「5+2」流程進行，在全校教師一首和諧的《讓愛傳出去》的歌聲中，「道德講堂」拉開了帷幕，一部數字故事的短片，讓我們熱淚盈眶，母親離世了，才知道母愛的偉大，但作為兒子，能明白這一切，雖然晚了點，但也難能可貴。連秀琴老師平凡的故事，讓我們感慨了許久，我們的教師就是這樣，用自己的愛默默地奉獻著，主持人領誦的內容，讓我們再次感悟到愛的博大精深，校長送的菊花，讓我們在盛夏從心底里感覺到了一絲清涼。

是呀，愛是無怨無悔的付出，是一句話，是一個眼神，是一個微笑，而今天我參加道德講堂活動，深的感悟是愛的傳承，愛是一種信念，一種精神，需要我們每個人用心去感悟，去聆聽，去體會。愛是說不出的語言，愛是看不見的感覺，愛需要我們傳遞，讓愛從我們這里傳出去。

精選道德講堂感想範例三

愛崗敬業 是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。任何一份職業，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發展的基礎保障。同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發展的需要。所以，愛崗敬業不僅是個人生存和發展的需要，也是社會存在和發展的需要。愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作。愛崗是對人們工作態度的一種普遍要求。熱愛本職，就是職業工作者以正確的態度對待各種職業勞動，努力培養熱愛自己所從事的工作的幸福感、榮譽感。一個人，一旦愛上了自己的職業，他的身心就會融合在職業工作中，就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業。敬業就是用一種嚴肅的態度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業業，忠於職守，盡職盡責，一個人只有首先尊重自己的職業，才能喚起他人對其職業的尊敬，才能使其從事的行業煥發光彩。

不論在哪個時代、哪個年代，「愛崗敬業」作為一個詞語都有他不可替代的光芒以及深厚的內涵意義，在具備務實精神的現在社會，尤為重要。

我認為，「愛崗敬業」的實質就是腳踏實地，勤奮務實，一步一個腳印地做好工作。在我們許疃鎮政府的日常工作中，看似每天都在做著一些微不足道的小事，但是我們每個人都會覺得自己肩頭的擔子並不輕。因為這些工作雖然瑣碎，但是一件處理不好就會影響到其他同事、其他工作的工作，影響到整體的效率。

愛崗敬業，並不是一句空話，是需要我們每個人用行動去踐行的職業操守;更是一種人生態度，它決定了你是不是一名值得信賴、可以勇擔責任的人;做一名許疃鎮政府的員工，需要我們一心撲在工作上，立足本職、踏踏實實、一點一滴、認真負責地做好每一項工作任務，能夠積極承擔起崗位賦予我們的職責，能夠有效地處理工作中的問題、不迴避;我們就可以成為一名對許疃鎮政府真正有用的人;我們個人也因此會擁有更加寬廣的發展空間。我們把每一件工作中看起來很小的事情都把他做好、做精、做細，我們的工作才能出更多的成績，我們自身的能力，也才會有所突破!

「愛崗要敬業、敬業要精業」。這句話怎麼講呢?如果敬業是一個態度問題，那麼精業應該算是什麼問題?精業應該算是能力問題。

其實說到這一點呢，我很慚愧，因為我自己在工作很多方面都存在一些不足。所以我雖然也做了一些工作，但是總的來講，自己能夠做的也還很有限。今天在這個地方，也就借這個機會給自己一點壓力，今後我會積極加強學習並向大家請教，爭取盡可能短的時間內盡自己最大努力在工作能力上有所突破!

做好工作就是通向高山之巔的階石，缺少了這樣的階石，就會走彎路、摔跟斗，甚至半途而廢，所以只有甘於並善於一步一個腳印地做好工作，我們才會認識到以往工作的不足，提高認識，我們才能取得真績實效!

在許疃鎮政府一年的時間里，我和同志們一起並肩戰斗，不僅增進了解，溝通了感情，建立了友誼，而且讓我真切感受到，許疃鎮政府是一個團結的集體，身在其中，我感到無比驕傲和自豪。我相信在以後的日子裡，只要始終堅持求真務實的精神，認清自己肩負的擔子，熱愛本職、注重團結，勇於改革、努力提高業務本領，一步一個腳印地做好正在做的事情，為許疃鎮政府的明天盡一份自己的光和熱。

精選道德講堂感想範例四

20_年9月6日，為進一步深化分行禮貌建立成果，用心引導全行員工用心投身道德實踐活動，不斷提升全員思想道德修養，分行個性邀請南京師范大學社會發展學院副院長劉安博士為全行員工開展了一場「轉型期中國社會道德現狀與企業員工職業道德的塑造」的主題講座，期間劉博士深入淺出，旁徵博引，從我國社會轉型過程中道德理念的嬗變、職業道德及當前我國職業道德現狀、如何樹立正確的職業道德及個人道德等三個方面進行了系統性地講解，使我獲益良多，現將本人 心得體會 報告 如下：

一、道德修養

中華傳統道德源遠流長，是中華民族寶貴的精神財富。如出自《管子》「禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡。」的四維，即禮、義、廉、恥;五常：仁、義、禮、智、信，又稱「五典」，即五種行為規則;四字：忠、孝、節、義;三達德：智、仁、勇;八德：忠孝、仁愛、信義、和平……時至今日，這些優良傳統仍然經常出此刻咱們的生活中，潛移默化的引導著咱們的世界觀、人生觀及價值觀。但隨著近年來中國社會及經濟領域的轉型與改革，全民道德領域也出現必須程度的滑坡，主要表現為：社會道德失范，是非、善惡、美醜界限混淆，拜金主義、享樂主義、極端個人主義有所滋長，見利忘義、損公肥私行為時有發生，不講信用、欺騙欺詐成為社會公害，以權謀私、腐化墮落現象嚴重存在。為解決現階段道德領域存在的突出問題，2012年5月，中央禮貌辦開展道德領域突出問題專項 教育 和治理活動，從我國歷史和現實國情出發，以為人民服務為核心，以群眾主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業道德、家庭美德為著力點，在全社會掀起一場道德修養提升戶外;而職業道德是所有從業人員在職業活動中就應遵循的行為准則，是每個從事職業的人，在工作或勞動過程中，所應遵循的，與其職業活動業緊密聯系的道德規范的總和，涵蓋了從業人員與服務對象、職業與職工、職業與職業之間的關聯。

隨著現代社會分工的發展和專業化程度的增強，市場競爭日趨激烈，整個社會對各行各業從業人員職業觀念、職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風的要求越來越高。因此，要大力倡導以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要資料的職業道德，鼓勵人們在工作中做一個好建設者。俗話說「三百六十行，行行出狀元」，透過發奮，在平凡的崗位上同樣能做出成績，取得成功，只有鍾愛本身的工作，尊重自我的職業，才能獻身於本行業的建設發展，才會全身心地投入到事業當中去，發揮自我的才能，為社會進步做出自我應有貢獻，從而實現自身的社會價值。

結合劉博士講座資料，我認為應從以下七個方面樹立正確的個人道德及職業道德。一是心存理想，心有多大舞台就有多大;二是勤儉奮斗，1條大路通羅馬;三是堅定信仰，人生前進的動力之源;四是創新進取，用職業成就人生;五是誠信守則，做事先做人;六是鐵肩擔責，對待工作與生活的萬古法則;七是愛及奉獻，從而到達人生的境界。

二、廉潔勤政

在劉博士談到個人道德及職業道德修養的同時，我不由的想到作為一名銀行從業人員，作為一名分行中層幹部，個人道德及職業道德一個重要的交叉點，也是一項鐵的紀律，即廉潔勤政。所謂「縱貪欲如落水，不用吹灰之力，終成滅頂之災;保清廉似上山，定需步步用力，方能攀上巔峰。」銀行從業之道，貴在廉潔。無數事實證明，廉潔是一種品德，更是一種潛質。尤其是在市場經濟條件下，對於銀行人員來講，如果不能堅守職業操守，就會失去拓展市場的基礎;如果不能經受住物質利誘的考驗，就會失去一切的根本。如何做到廉潔勤政我認為要從以下幾個方面發奮：

一是強化領悟意識。加強領悟，與時俱進，是適應新形勢、新任務要求的迫切需要。因此，要把領悟作為一種工作習慣和精神追求，樹立系統領悟，終生領悟觀念，明確領悟目的，制定領悟目標，落實領悟任務，發奮拓寬自已的知識面，不斷樹立現代意識和超前意識，進一步提高自我的工作潛質和本領。同時，要長期持續奮發進取、心平氣和的精神狀態。在開明開放、舒暢和諧的政治環境和社會氛圍中，團結協作、嚴守紀律、奮發向上。在加快建設事業中嚴於律已、寬以待人，以誠為本，以實為本，扎實有效地促進廉政建設及反腐斗爭。

二是強化制度意識。沒有規矩，不成方圓，制度是銀行管理的重要形式。強化制度意識，首先要熟悉和掌握人行和銀監會及我行內部各種制度和規定。許多違反原則、違反紀律的事情，都與對相關制度和規定無知有關。在實際工作中，要嚴格按照各項 規章制度 辦事，做到堅持原則不動搖，執行標准不走樣，履行程序不變通，遵守紀律不放鬆，並充分利用我行 文化 建設的成果，將規章制度與自身自律有機結合，使有形的制度成為無形的規范，不斷提高按制度和規定辦事的自覺性。

三是強化自律意識。樹立自覺理解監督的意識，把自我的一言一行都置於組織監督之下。作為組織就務必加強對員工進行有效的監督，作為個人要自覺地把自我置於組織監督之下，對組織和群眾的意見要本著「有則改之，無則加勉」的態度，以外力促使自我內在廉政細胞的生長。同時，要抗得住誘惑。「千里之堤，潰於蟻穴」，生活上不拘小節，思想上就會放鬆警惕，行為上就會放縱自我，最終會滑向罪惡的深淵。要嚴格堅持自重、自省、自警、自勵原則、秉公辦事、公私分明，認真處理好親情與工作的關聯;要慎重交友、慎重用權。

精選道德講堂感想範例五

下午，我榮幸作為南寧市江南區法院的幹警代表之一來到南寧市圖書館參加由南寧市江南區人民檢察院主辦的道德講堂活動，對我來說是一次加強自身道德修養，提高自身職業道德素質難得的領悟機會。

寧宇同志現任南寧市人民檢察院副檢察長、主訴檢察官。他先後榮獲南寧市「優秀公訴人」、廣西「十佳公訴人」等榮譽稱號，2010年榮獲全國「十佳公訴人」，2011年3月榮記個人一等功一次。在寧宇同志的腦海里，學習就是工作，學習不僅是工作的需要，更是生活的需要。他不斷加強業務學習，自覺提升業務水平。工作中深入鑽研法律理論，認真學習新頒法律法規、司法解釋、上級業務部門下發的業務材料等，做到吃透精義、靈活運用。寧宇同志處處以優秀共產黨員的標准嚴格要求自己，在開展重大活動中勇挑重擔作表率。在10年公訴生涯中，寧宇同志共獨立審查起訴各類一審刑事案件338件511人，承辦了多起在廣西有重大影響的疑難復雜案件。寧宇同志展現了檢察官愛崗敬業、奮發有為、開拓進取、勇於奉獻的良好風貌和秉公執法、為民執法的不懈追求。

道德講堂使人深受感動和啟發，身邊的故事更是催人奮進。透過這次領悟，教育我要樹立正確的職業道德信念，自覺加強職業道德修養，養成良好的職業行為和習慣，把自我鍛煉成一個具有良好的社會主義道德的人。透過這次領悟，進一步加強了我的職責感，明確自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本子工作的使命感，從而樹立為人民服務的思想。透過這次領悟，使我更加鍾愛本職工作，做好愛崗敬業，在自我的工作崗位干一行愛一行，自覺樹立良好形象，做出自己應有的貢獻。

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5. 學習道德講堂心得體會範文3篇

㈥ 什麼是道德講堂

顧名思義，道德講堂就是一個引導人們講道德，讓人長好心的地方。崇德向善是我們中華民族的傳統美德，也是我們全體社會成員的共同精神追求。一個人，只有長好心，才能當好人；只有當好人，才能有好報。古人講"積善之家必有餘慶"，好人自有好報，好人一生平安。我們來到這里，就是要用道德的力量來激勵自己，用道德的陽光來溫暖心靈，立於德，踐於行，從而做一個文明有禮的中國人。
道德講堂主題為「弘揚社會主義道德文化，爭當新時期『四德』居民」。具體要突出「四個圍繞」，即圍繞「禮儀」主題，推進社會公德建設；圍繞「誠信」主題，推進職業道德建設；圍繞「和睦」主題，推進家庭美德建設；圍繞「友善」主題，推進個人品德建設，開展四個方面的道德教育：
（一）社會公德教育。以「禮儀」為核心開展居民道德知識普及，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，引導本社區居民親身參與道德實踐，創建崇德尚善的學習和工作環境。
（二）職業道德教育。以「誠信」為核心開展居民職業道德知識普及，崇尚誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會的高尚品質。
（三）家庭美德教育。以「和睦」為核心開展居民家庭美德知識普及，大力倡導以「尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結」為主要內容的家庭美德教育，開展多種形式的家庭文化活動，引導社區居民講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。
（四）個人品德教育。以「友善」為核心開展居民個人品德知識普及，提倡友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立的高貴品質，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。

㈦ 法律作文

【熱門】法律作文集合10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是我為大家整理的法律作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

法律作文 篇1

法律，生活的法則；法律，安全的保障，只有法律才能是非分明。

有人會說，法，離我太遠了。其實不然，法就在我們身邊，「紅燈停綠燈行」這就是我們從小就知道的法。

有一回，我在電視上看到一段視頻，畫面上一輛摩托車開到了紅綠燈前，這時黃燈開始閃爍，後面又跟上了一輛小汽車，小汽車車主以為摩托車車主會趕快過去，沒想到的是，摩托車車主停了下來，而小汽車車主沒來得及剎車，一下子把摩托車連人帶車撞出5、6米外。通過這段視頻，我覺得小汽車應該受到法的嚴懲，摩托車車主是無辜的，他做得對！我們要吸取教訓，要牢記「紅燈停綠燈行」。

還有一回，那是剛開學不久的一天，我去心之橋買書，下樓時，一陣爭吵的聲音傳進我耳朵，我走進擁擠的人群，只見一個膀大腰粗的工作人員，一手緊緊掐住一個老xx的脖子，大聲用閩南話呵斥著，我聽不大懂，好像是在說那個老xx偷了東西，那個老xx一直大聲地說他沒有偷，一邊掙脫著工作人員的手，要往裡面走說要買筆，而工作人員則緊緊掐著他的脖子並將他趕了出去。我覺得這個老xx若沒有偷東西，那這個工作人員定會無比羞愧，因為他傷害了別人，還誣蔑他人；而老xx若偷了東西，那他就犯了盜竊罪和欺騙罪。這件事，我覺得法律要靠別人人自覺遵守，有一點違法的意識可能就會使人一生後悔。

遵法守法靠大家。從小事守起，與法同行，才可能健康成長。

法律作文 篇2

世上最公正的就是法律，法律面前人人平等，無論是誰違反了法律都要受到懲罰。現代社會是一個法治社會，我們要自覺學法守法用法，維護法律的尊嚴。

前幾天，電視上播新聞，其中就有一條。有一個父親，因為和妻子吵架，而大發雷霆。竟然暴打自己的孩子並讓他跪著溫度超過40℃水泥地上。第二天，公安局的人來把他帶走。審問他的時候，他竟然說：「父母打孩子是天經地義，讓他跪著水泥地上是因為他沒有好好做作業。孩子是我的，我有權這樣做！」最終他受到了法律的制裁。他被剝奪了自己孩子的監護權。雖然家長教育孩子本無可厚非，可是教育孩子總該有一個限度，沒有超出那個限度自然沒什麼，可一但超過了那個限度，就是違法！所以不管做什麼事都應該有個限度。

還有一個事例是在我身邊發生的。一天我和小明在樓底下玩。看見警車來了，將小光的爸爸、爺爺、奶奶全都帶走了，我們趕緊跑到了小光的家裡，看到小光在家裡不停地哭，小光告訴我們，他爸爸偷了別人的東西，至於他爺爺、奶奶為什麼被抓去，他就不知道了。晚上，我聽到了爺爺奶奶的對話，終於弄清楚了事情的過程。原來小光的爸爸游手好閑。前幾天，他去一個很好的朋友家去玩，偷偷地將好朋友的蘋果手機拿走了。第二天，警察到他家去調查，他的父母幫他作偽證，說他案發的時候在家裡，沒有作案時間。但警察進一步地調查，發現他就是作案人，他的父母還犯了包庇罪。這件事情告訴我們既然做錯了事，就要勇於承認，接受懲罰並改正。而小光的爺爺奶奶則在親情與法律中站錯了隊伍，才做錯了事。

上面這兩個例子都是因為不懂得法律，所產生的犯法，如果他們懂得了法律或許就不會發生這樣的事情。所以我們要守法、懂法。

「沒有規矩不成方圓」如果沒有法律就會混亂不堪，如果沒有法律，就會拉幫結派，彼此沖突。法律可以保護我們，日常生活里不可法，讓法律與我們同行！

法律作文 篇3

兩點一線的學習生活，讓我覺得「法律」既熟悉又陌生，跟我的生活實在不沾邊。最近，班級開展了「懂法·知法·守法」的活動，作為小記者的我，查閱了大量的資料，才發現原來法律就在身邊。

清晨上學路上，無數載著孩子的摩托車從我的身邊疾馳而過，速度快得嚇人。我猜想，肯定是怕遲到，急著上課。在十字路口，甚至有些家長毫不猶豫地帶著孩子闖了紅燈，橫沖直撞。有回，起床晚了，時間緊迫，我也催著爸爸這么干，立馬遭到了一陣訓斥：「有什麼比生命更重要嗎？你知道這不僅違法，還非常危險！」聽了，我自知理虧，默默低下了頭。

中午放學回家，正當我和朋友有說有笑的時候，不遠處的一條偏僻小巷傳來了一陣吆喝聲：「把錢拿出來，不然我見你一次打一次！」我們循聲望去，才發現隔壁班的同學把一個低年級的男孩逼到角落裡，威脅他把口袋裡的錢掏出來。就在小同學嚇得瑟瑟發抖的時候，我大吼一聲：「你這是流氓的行為，再不走，我就告訴老師。」那個人抬頭看見我，灰溜溜地走了。我們跑過去，安慰小同學，並告訴他不要畏懼壞蛋，要學會保護自己的方法。

晚上吃飯的時候，我主動跟媽媽聊起了「路遇流氓」的事件，媽媽誇我富有正義感，並感嘆地說起老家李奶奶的那一群「法盲」兒女。李奶奶歲數大了，行動不方便，日常起居和三餐需要別人服侍。她的四個兒子完全沒有盡到贍養父母的義務，嫌棄老人給他們增添負擔，對她不管不顧，完全沒有為人子女的孝道。最後，媽媽憤憤不平地說，「法盲」才會這么無知。

法律作文 篇4

同學們，你們知道憲法有幾條，未成年人保護法有幾條嗎？答對了，憲法有一百三十八條，未成年人保護法有七十二條。那你知道法律代表什麼嗎？又答對了，法律確實代表公正。法律是由立法機關制定或認可，由國家政權保證執行的行為規則。法律體現統治階級的意志，是階級專政的工具。

憲法是國家的總章程，根本大法。它規定一個國家的階級性質、政治路線、社會制度、國家制度的基本原則，以及公民的基本權利與義務等，是國家制定其他法律的根據。憲法體現統治階級意志，反映階級力量對比關系，是階級專政的重要工具。

說到法律，我們就會聯想到警察，因為是他們在執行著法律，正是因為有他們這鐵面無私的精神，才有我們現在的幸福生活。

我曾經看過一個電影，名字叫做《凝視黑夜》，它所講述的就是一個關於法律的故事，從這個電影中我體會到了法律的公正、神聖。警察為了把真相查個水落石出而遭人暗算，差點兒被車撞到。

還有一件事情，正好發生在我的身邊。前幾天，哥哥的來電話說他的身份證消磁了，讓媽媽再幫他辦一個，媽媽去了之後，說明是替哥哥來辦身份證的，可是人家說只有本人到場之後才能辦，因為還要采錄指紋，如果不採錄指紋身份證是辦不出來的。

有很多事情都是犯法的，例如：打架、賭博、吸毒、群毆等。而現在，好多大人都喜歡賭博，認為自己只是在娛樂。在這里，我要聲明一下，用財物作賭的不正當娛樂活動，如：鬥牌、擲色子等，都是賭博。

而還有一種不好的行為，是針對小學生的，那就是不經過別人的同意拆看別人的信件。這個行為大多是好奇心而造成的，想拆開看一看是什麼內容，從而造成了這個違法行為。

法律作文 篇5

在電視上看到這樣一則報道：一位少年由於迷戀網路游戲，天天在家上網，把自己「關」在房間里，不去學校，不學知識，不與外界交流，不和父母說話。父母想見他一面都很難，每天只有給他送飯和上廁所時，才能見到他。整整兩年時間，他都在電腦前泡著，變得面黃肌瘦。

在我的身邊，這樣的例子也曾有過。這些人迷戀網游，沉醉於打打殺殺的虛幻之中，有的走上了違法犯罪的道路，斷送了自己美好的青春和前程……

孩子是祖國的未來，家庭的希望。全社會都要關心和愛護未成年人，遵守《未成年人保護法》，如果堅決不讓未成年人進網吧玩網路游戲，他們也不會走到今天這個地步。就是因為一些黑心網吧，為了賺那幾個小錢而斷送了那些孩子的前程。

不光是未成年人進網吧玩游戲犯法，生活中還有許多事情是違法的。闖紅綠燈、偷東西、打架斗毆、損害他人利益和財產，12歲以下騎車上學……生活中處處有法律。要想真正做一個守法的公民，就必須要多學習法律知識，自覺依法辦事，不做違法的事情，用法律武裝自己的頭腦。

法律，讓我們共同來擁護你，遵守你,讓你伴我成長！

法律作文 篇6

法律無處不在，當人們出現事故的時候，法律可以制止一切，法律是合理的，無論是在公共交往、婚姻家庭、經濟交往、勞動與社會保障還是訴訟行為問題，法律都可以依法，公正的解決。

法律就在你我身邊。日常生活離不開法律，國家的治理離不開法律，而法律在哪裡呢？你們想過嗎？它就竟在那裡？讓我們走進感受他吧！

有一天，我忽然在我那滿滿的書架上發現了一本書，書的名字叫：《舉案說法100例》，書中有一個案例使我記意深刻，事情發生在20xx年8月16日，陳女士帶孫子到超市購物。當陳女士從二層樓梯下到一層樓梯的最後一級台階時，因拽孫子未果被摔傷，經診斷為左髕骨骨折。當日，公證處對現場進行了勘查和公證，證明現場未設置警示標志，且在陳女士摔傷後超市工作人員沒有對其進行救治。後陳女士認為超市當時未設置防滑設施和警示標志是造成其摔傷的主要原因，而且超市未及時對其進行救治，故要求超市賠償其醫葯費及精神損失費等損失共計四萬多元。超市則認為，陳女士摔傷完全是由其自身原因造成的，超市的經營場所不存在安全隱患，當時，超市地面上無任何油漬，水漬，故不同意陳女士的要求。陳女士將超市告上法庭。

我認為，陳女士作為完全民事行為能力人，帶領著兒童一起購物，完全有能力注意自身安全，其摔傷系自身原因造成，應承擔此事故的主要責任。超市未在陳女士摔倒處設置防滑設施和警示標志，不是事故發生的原因，但其在顧客摔倒後沒有及時救助，故應承擔此事故的次要賠償責任。

從這件小事可以看以法律的偉大，法律的權力和法律的解決方式是公平公正的。

如果你做了壞事，當然也會受到法律的制裁的。

所以，我們要多學法律知識，增強法律觀念，做遵紀守法的好少年。

祖國是要我們共同去發展創造的。如果人們都來破壞，那麼祖國人民的生活要如何保障，因為有法律我們才有機會創造出更美好的生活。

只有人人遵紀守法，社會才會和諧，祖國會更好的發展下去。

法律作文 篇7

有人打擊犯罪，可是也有人犯罪，他們殺過人，偷過東西，搶過錢……警察叔叔一定會把他們抓起來的。

人們規定不可以殺人，是因為誰也沒有資格剝奪別人的生命。不可以偷東西，是因為偷東西就相當於偷走了別人的勞動成果。要記住，千萬別做壞人，要做好人。

聽外公說在他年輕的時候，有一天晚上他正在睡覺，聽到外面的門響了，他悄悄爬起來去看，看到一個小偷溜進他的家裡正在翻東西，外公輕輕的拿起旁邊的椅子，小偷聽見了聲音也看見了他，然後我外公拿椅子扔過去，打了起來，小偷拿刀子劃了我外公一刀，逃跑的時候小偷還是被抓住了。現在我外公肚子上還有一條傷疤。我對他們的行為匪夷所思，為什麼他們要違法做一個壞人？我在想，小偷是什麼樣子的，會不會有朋友，長這么大一直都在偷東西嗎？用的東西也都是偷的嗎？還是小孩也是這樣的嗎？

小時候，媽媽就我背三字經：人之初，性本善！現在我才知道是什麼意思。我也不知道為什麼人小的時候是好人，長大就變壞了，我感到很不理解。但是我相信這個世界還是好人多，我也相信法律就在我身邊。

法律作文 篇8

我是一名小學生我們的義務是學習，而不是干一些與學習無關的事。因此，我們學校對我們開展了法制宣傳，法制知識的教育，讓我們學習法律，使我深深地知道了法律的重要性。

就像我們小學生就有《未成年人保護法》來為我們保駕護航，保障我們的權益，使我們更健康的成長。通過學習我知道了鄰居哥哥那次的事是網吧老闆在違法。

在我們小區不遠處的網吧名叫《夢幻網吧》，雖然門前寫著「未成年人不得入內」但是卻老有小學生、中學生進進出出。從沒見過網吧老闆制止過。

有一次，鄰居小哥哥被爸爸媽媽吵得好凶好凶，後來才知道是小哥哥自己去上學，結果在路上碰到了幾個朋友，然後，她們幾個一起進了網吧。放學了家長去接時卻被老師告知說沒來上課。焦急的爸爸媽媽最後在網吧找到了他。如果網吧老闆能按門口所張貼的「未成年人不得入內」的規矩而拒絕讓小哥哥進入，就不會發生不上課而在網吧打游戲，而且長時間打游戲會讓自己的實力和成績一落千丈，而且有可能因為沒錢上網而走向犯法道路。如果這次小哥哥的爸爸媽媽沒有去接他，如此惡性循環，有可能會導致小哥哥學業荒廢，前途灰暗。在這件事上網吧老闆就是在違法。我們就要拿起法律來保護我們，讓他受到懲罰。

我們只有學法，懂法，才能更好用法，守法。我們才能更加的.健康，更加茁壯的成長。「法制教育要從娃娃抓起」才能使我們的國家更富強！

法律作文 篇9

德國著名哲學家康德說過，「世界上有兩種東西能夠深深地震撼人們的心靈，一是我們心中崇高的道德准則，另一件是我們頭頂燦爛的星空。」

道德可能很大，大到可以胸懷天下，博愛萬物；道德可能很難，難到身陷逆境，甚至付出生命；道德可能很小，小到一個溫暖的眼神、一個真誠的微笑、一個友好的舉動都可以感受到它的存在。中華民族的傳統美德是我們國家豐厚的文化寶藏之一。數千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。通過身邊看得見、學得到的「平民英雄」和「凡人善舉」,宣傳助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝親敬老的道德品質。不斷提升道德素養，構建崇德尚善的社會氛圍，弘揚敬奉賢人的社會風氣。

人人唱響道德歌曲，用道德的歌聲滋潤心田。

首先，讓我們進入今天道德講堂的第一個環節「唱道德歌曲」。大家一起來聽唱《四德歌》。請老師播放音樂。

在學校生活中，同學們如飢如渴學習科學文化知識，培養自身能力，但學習和能力只是一種外在的智慧，還有一種內在的智慧那就是做人，做人對人的成長和成功起著決定性的作用。成功者之所以成功，

在於做人的成功；失敗者之所以失敗，在於做人的失敗。人是「做」出來，做人是一種修養。人活一天就得做一天人，盡其所有天責，就得講一天修養。只要一息尚存，修養就一刻也不能放鬆。 做人不但是大難事，也是大藝術。從普通平凡的人提升到超凡脫俗，再從超凡脫俗提升到鶴立雞群、獨領風騷，這就達到了「做人」的最高標准。

法律作文 篇10

法律是深情的，也是無情的。當你無助時，法律能幫忙你，你會感到法律很偉大、很正直；當你犯錯誤的時，法律會懲治你，你會感到法律冷酷無情。但是，法律在哪裡呢？在法院里？在公園里？在校園里？甚至哪裡都有？……咦！怎樣沒「看見」法律呢？法律到底在哪裡？不用急，我們用心去找、必須能找著：可能在校園里，法律可能「走進」校園的每一個角落……嘿！我找到了什麼叫「法律」！它從我們身邊的小事和社會上發生的事，靜悄悄地「走進」了我們的校園，正向同學們宣讀一條又一條的交通安全規則，學生們聽到入迷了，我也聽到入迷了。有一天，我站在學校門口值日。我的眼前是一條寬闊的公路，有著川流不息的車輛們，那些川流不息的車輛們，就像無數條河流匯成一條江河，朝遙遠的地平線流去。突然，一幕觸目驚心的情景嚇了我一大跳：兩輛超載又超速的摩托車沖紅燈後，以迅雷不及掩耳之勢的速度沖了過來。正巧，斑馬線上有一位老奶奶送她的孫子去上學。沒想到正在經過的老奶奶和孫子，被突如其來的險情嚇壞了，站在路中間毫無對策。而那兩位摩托車車主看見有人在路中間，忽然先來了個急剎車，再來了個180度急轉彎。由於車輛的慣性很大，沒有及時剎好車，結果把老奶奶的腿撞傷了。那一時！那一刻！開車的

叔叔被眼前發生的情景嚇呆了，二話沒說雙手將老奶奶扶起。我目睹了眼前發生的情景，心頭冒出兩個問號：為什麼老奶奶和她的孫子站在那裡毫無對策呢；可那開車的叔叔為什麼如此猖狂，但之後卻扶起老奶奶呢？之後，交警叔叔來了。經過交警叔叔的調查和了解狀況後，給車主進行罰款並記分，讓他們得到的法律懲罰。

同時也語重心長地對老奶奶和她的孫子說：「你們以後過馬路時，要留意點！當有車輛經過時，必須要按照交通規則行走，不要站在那裡不動。否則後果就不堪設想，要記住：馬路如虎口！要留意啊。」老奶奶聽了後，連忙說：「謝謝你啊，我以後會留意地過馬路的。」站在學校門口，看見交警叔叔那高大的身軀、執法公正的品質，似乎看見法律在向我招手、給我敲響了交通安全的警鍾、使我們的同學都能警醒、自覺遵守交通安全法規，威嚴的法律同樣感到有陽光普照的溫暖……

㈧ 道德講堂觀後感

細細品味一部作品以後，相信大家的收獲肯定不少吧，寫一份觀後感，記錄收獲與付出。那要怎麼寫好觀後感呢？下面是我精心整理的道德講堂觀後感，希望對大家有所幫助。

道德講堂觀後感1

這個星期，我們觀看了「XX市道德人物」的評選。在這里，我看到了一種種感動了無數人的高尚品質，一位位擁有美好情操的道德模範。不過，最令我感動的還是那一位骨幹教師——楊建軍叔叔。

世界上有這么一群特殊的人。他們自己擁有一個小小的世界，而且從不輕易允許別人進入他們的世界。他們被叫作「星星的孩子」。那就是患有自閉症的人們。也許對於我們來說，和他們一起生活是一件十分困難的事。但楊建軍卻做到了。他曾是一名骨幹教師，事業蒸蒸日上，家庭幸福美滿。可是幾年前，一個新生命的降臨，卻給他帶來沉重的一擊——他的孩子是自閉兒童。於是，就在他的事業步步高升之際，楊建軍做出了一個驚人之舉。他說：「我相信可以自學特教，成為這方面的專家。不但要幫兒子，還要幫助別的孩子。」

20xx年，楊建軍帶著兒子去了青島的一家康復中心，一邊治療一邊積累經驗。之後，他又多次抽空去北京，接受北京醫科大學以及英國、美國、澳大利亞等國自閉症康復專家的指教。後來，他拿出家裡所有的積蓄建立了「天愛兒童康復中心。最初學校很小：5名患兒，3名老師，所有場地加起來不到100平方米。付完一年的租金，老師工資，再買床和課桌椅，除掉伙食開銷，所剩的錢他連一件像樣的玩具都買不起。20xx年，「天愛」搬至300平方米的獨立大樓。為此楊建軍背負上了50多萬的債務。可他沒有放棄，仍然充滿信心、恆心和耐心。在幫助自閉兒童康復的過程中，他肯定遇到過許多的困難，他可能也失望過、絕望過，但他還是堅持了下來。甚至教會了一個自閉兒童做西點，這是多麼的不可思議！

到底是什麼給了楊建軍這么大的勇氣和決心？答案只有一個。那就是愛！他對兒子的愛，對「星星的孩子們」愛。他的'愛是無私的。他情願放棄自己穩定的工作，犧牲自己的精力和時間去為「星星的孩子」點亮一盞「希望之燈」，為他們驅逐黑暗與寒冷，帶來光明和溫暖。愛，是一種偉大的力量，而總有一些特殊的人群更加需要我們的關愛。讓我們像楊建軍叔叔那樣用愛去溫暖他們吧！

道德講堂觀後感2

誠信，如沙灘上的貝殼，縱然海浪再大也抹不去它五光十色的繽紛。善良的人將誠信視為珍寶，將它放在心靈的一塊凈土上，悉心培養，用自己的行動為它澆水施肥。邪惡的人，將誠信視為糞土，將它丟棄在腐爛的發霉的垃圾場中，這也註定了他們要為了自己的行動付出慘痛的代價。

如果沒有誠信，就沒有我們所謂的真誠；如果沒誠信，就沒有我們所謂的友情；如果沒有誠信，就沒有我們所謂的愛情。任何想要取得更好成績的手段就是誠信，然而在充滿誘惑的現實社會中，許多人已經失去了自我原則，看起誠信，他們也許會為一時的風光失去很多，甚至生命。

「自古皆有死，民無信無立」，為了人與人之間的尊重和信任，讓我們爭做誠信人，多做誠信事，讓社會都充滿誠信把！

善良，如十字路口的路標，在你迷失方向時給你指明前進的方向。善良是一個動作，善良是一句話語，善良更是一段經歷。《勸學》中有這樣一句話，「積善成德，而神明自得」，說得就是多做善事，就會擁有高尚的品德。教師是善良的，因為他無私奉獻；母親是善良的，因為她養育了你；社會是善良的，因為它使你分辨人心真善美。

如果沒有善良，就沒有我們所謂的愛心；如果沒有善良，就沒我們所謂真心；如果沒有善良，就沒有我們所謂孝心，善良是一種品質，人人都會有，人人都會用，但不是對任何人任何事都會有幫助，奉獻就是善良。當我們看見同學在生活上有困難時，我們應使用善良；當孤兒無家可歸時，我們應使用善良；當盲人過馬路時，我們應使用善良，這些才是正確的善良。

善良是火，點燃生命的燈；善良是燈，照亮生命的路；善良是路，引你走向黎明。願我們都能找到那片曙陽，走向黎明！

寬容是一種美德。寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身是，也是生活的一門學問。

如果沒有寬容，就沒有我們所謂的溫暖；如果沒有寬容，就沒有我們所謂的海闊天空；如果沒有寬容，就沒有我們所謂的幸福。在我們的人生道路上，發生得不僅僅是簡單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。

正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過煅燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恆！

讓我們攜手共創有道德素養的明天！

道德講堂觀後感3

今天，我觀看了「崑山二中道德講堂第一講：感恩主題活動」。這部短片的主題是「感恩」。崇尚道德是我們中華民族歷來的傳統美德。從古至今，百家爭鳴，道德為大；皇家百姓，道德為首，可見道德早已深入人心。主題「感恩」便是一個重要的道德體現。

這次講壇雖然只有一節課，但是令我感觸很深。

有這樣一句話讓我印象很深：「在我們每一個人的生命中，都會有這樣一些人。他們用心血創造了新的生命，又為了他們生活的更好，耗盡了心力，蒼老了容顏。正因為這樣，他們擁有人生命中最美的名字：父親、母親。」是啊，父母是天底下最無私、最偉大、最高尚的人，他們辛苦養育我們，默默付出，無怨無悔。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。作為子女的我們，難道不該懂得感恩父母、回報父母嗎？唐朝詩人孟郊曾在《遊子吟》中寫到：「誰言寸草心，報得三春暉？」由此可見，生活在從前的古人，就早已懂得了感恩父母。如今的我們生活在一個更加先進的社會中，難道不該懂得感恩父母、回報父母嗎？

除了父母，朝夕相處的老師也是我們需要去感恩的人。詩歌朗誦中這樣的話深深地打動了我：「您，滿腔的熱忱化作了永恆的動力；您，捧著一顆心來，不帶半根草去。老師，您辛苦了！千言萬語凝成一句話：『老師，感謝您！』」短短的幾句話中，每一個字都飽含著對老師的感激。「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」自古以來，老師就是人類靈魂的工程師，有著任勞任怨、無私奉獻的崇高精神，我們如何能不感恩老師呢?

我覺得，一直陪伴在身邊的朋友、同學，也是我們應該感恩的。無論我們快樂還是悲傷的時候，他們總是陪伴在我們身邊，給予我們鼓勵和幫助。其中，我最想感謝的是我小學里的一位好朋友。空閑時，我們經常一起玩兒。正是她六年的陪伴，給我的學習生活增添了更多的樂趣，也使我對學習有了更多的興趣。雖然我們已經將近一年沒見面了，但我仍想和她說一聲:「謝謝你！」

古人曾說：「滴水之恩，當湧泉相報。」感謝父母，給予我們生命，撫養我們長大；感謝老師，帶我們暢游知識的海洋；感謝朋友，時刻給予我們關懷與鼓勵；感謝身邊的每一個人，創造了這個豐富多彩的世界！

學會感恩，我們的生活將更加美好！

道德講堂觀後感4

通過此次道德講堂的學習，我感觸良多道德是發展先進文化，構成人類文明，特別是精神文明的重要內容。我們通常講的道德，是指人們行為應遵循的原則和標准。斷一個人的品質，主要依靠人們自覺的內心觀念來維持。

我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心裡的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明市民，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住們我們的腳，不踐踏花草。 通過學習，了解社會主義事業道德的基本規范和社會主義職業道德修養的內容，深刻理解在社會主義職業道德建設和社會主義榮辱觀教育的重要性和必要性，結合實際，樹立正確的職業道德信念，自覺進行職業道德修養，逐步養成良好的職業行為和習慣，把自己鍛煉成為一個具良好的社會主義職業道德的人。但是道德講堂內容豐富，調理清晰，給我們從本質思想能動性上帶來積極作用；覺得這次對職業道德學習的內容，從淺引入，講解深刻，結合實際，生動有趣，使我深刻領會學習職業道德的重要性和必

要性，增強搞好本職工作的信心，也是一次加強自身道德修養，提高自身職業道德素質難得的學習機會。通過學習，使我更加熱愛本職工作，樹立搞好本職工作的信心。隨著市場經濟的發展和經濟全球化進程的加快，公路建設發展，對專業性和技術性的要求越來越高，作為從事公路行業人員要想生存和發展，就要不斷學習，使自己的知識不斷更新。同時要遵守公路行業的職業道德行為，要不斷學習提高公路工程職業技能，在自己的工作崗位自覺樹立公路行業的良好形象，做到愛崗敬業，干一行，在以後工作中，我也要始終遵守各種國家的法律法規及公司的各種規章制度，並在日常生活中不斷強化自己的遵紀守法意識，使自己真正成為了一個愛崗敬業，恪盡職守的收費員，在工作中用微笑面對車戶，用熱情問候車戶，司機有困難時要熱情主動幫忙，樹立了一個良好的交通窗口形象。我堅守在自己的工作崗位，認真地履行自己的工作職責，全心全意為過往車戶服務。為社會進步做出自己應有貢獻，從而實現自身的社會價值。

㈨ 道德講堂五進活動指的是什麼

關於道德講堂的活動方案：篇一：為扎實推進建設，增強全鎮人民思想道德建設的吸引力和親和力，引導全鎮廣大幹群積極投身道德實踐活動，不斷提升人民思想道德修養和鎮文明程度，根據瑞金市文明辦《關於轉發贛州市文明辦<關於在全市開展「道德講堂」建設工作的通知>的通知》(瑞文明辦字〔20XX〕6號)，決定在我鎮開展「道德講堂」建設。現將具體是事項通知如下：
一、指導思想全面貫徹落實黨的十七屆六中www.creditsailing.com全會和省第十三次、市第四次黨代會精神，主動適應經濟社會發展新形勢，搭建思想道德建設新平台，建立覆蓋全鎮上下、各個領域的「道德講堂」網路，以加強「社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德」建設為重點，以「身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人」的形式，廣泛普及核心價值理念，傳播凡人道德故事，弘揚「存好心、做好事、當好人、有好報」的價值導向，推動先進道德理念入腦入心、外化於行，在潛移默化中不斷提升全鎮人民文明素質，形成「我為人人、人人為我」的社會風尚，為扎實推進贛南蘇區振興發展，建設瑞金市中心集鎮、旅遊休閑桃花源奠定扎實的思想道德基礎。
二、主要內容「道德講堂」建設堅持以為根本，堅持以社會主要榮辱觀引領思想道德和良好社會風尚，堅持用典型示範引導人們見賢思齊，用實踐養成引導人們擇仁處善，用優秀文化引導人們自強厚德，充分發揮群眾主體作用，引導人們在生活上做一個好公民、工作中做一個好員工、家庭里做一個好成員。
1、社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以「禮儀」為核心。
2、職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以「誠信」為核心。
3、家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以「和睦」為核心。
4、個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以「友善」為核心。
三、活動形式圍繞以德育人、以文化人的工作理念，依據貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，按照流程儀式化、對象分眾化、形式多樣化的要求，以「五個一」為基本流程，推行「六個我」的講堂形式。
1、設計儀式化和規范化並重的「五個一」流程，增強講堂感染力。設計「唱一首歌曲，看一部短片，誦一段經典，講一個故事，作一番點評」的基本模式。其中，「唱一首歌曲」是指每次開講之前，組織合唱一首愛國歌曲;「看一部短片」是指圍繞主題，組織群眾觀看一部道德建設短片;「誦一段經典」是指組織群眾誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德「三字經」;「講一個故事」是指講述一個發生在群眾身邊的體現傳統美德與時代精神的典型事例;「作一番點評」是指由群眾評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界，由主持人作總結提煉式點評。
2、形成群眾性和靈活性兼具的「六個我」形式，擴大講堂參與面。以「我聽、我看、我講、我議、我選、我行」為主要模式。其中，「我聽」指的是聽先進事跡宣講;「我看」指的是觀看短片、情景劇表演等;「我講」指的是群眾自我宣講道德故事;「我選」指的是群眾推薦先進人物;「我議」指的是對先進事跡發表感想或對不符合道德要求的行為發表議論;「我行」指的是群眾在感知、認知、接受先進人物的優秀品質後，群起效仿，轉化為自覺行為。
四、實施步驟
1、全面啟動階段(8月-9月)：按照「布置規范化、流程儀式化、對象分眾化、隊伍社會化、形式多樣化、時間經常化」的要求，全面推進道德講堂建設。8月底前全鎮市級以上文明單位都要設立道德講堂，每月至少開展一次講堂活動。9月底前，全鎮各類文明單位均設立道德講堂，並正常開展活動。
2、推廣深化階段(10月-11月)：開展道德講堂示範點評選活動，命名一批優秀道德講堂;召開建設道德講堂工作專題座談會，聽取社會各界對推廣深化道德講堂建設的意見和簡易，促進道德講堂長效建設。
五、工作要求
1、對象分眾化。根據不同人群的不同特點和不同需求，將重點建設社區道德講堂和村鎮道德講堂。社區道德講堂：主要對象是社區居民。以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩等為主要內容，發揮志願者等社區活動積極分子的作用，整合社區各類陣地，豐富思想道德建設內容，開展居民喜聞樂見的活動，使居民在主動參與中受到教育、得到提高。村鎮道德講堂：主要對象是農村居民。以倡導孝老愛親、文明禮貌、移風易俗等為主要內容，圍繞建設「生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主」的的要求，根據當前新形勢下農民的價值觀接受特點和生活習慣，精心設計「道德講堂」的教育內容和形式，吸引農村居民參與。
2、隊伍社會化。全鎮將組建以「自身素養強、道德素質高、文化修養好」為標準的專、兼職結合的宣講隊伍。主要分為三個層面：宣講人員講。組織培訓專門的宣講員隊伍，充分利用各類宣講素材，到群眾中間進行巡迴宣講。先進模範講。組織道德模範、身邊好人、美德少年等先進典型作為宣講員，邀請他們現身說法，傳遞道德。身邊群眾講。組織「有道德的人講道德」，吸引廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事，使群眾成為「道德講堂」的主人。
3、形式多樣化。以「我聽、我看、我講、我議、我選、我行」為主要模式，充分尊重群眾意願，設計多樣化宣講形式，使群眾易於參與、樂於參與。我聽：以培訓報告、巡迴講演等形式，聽凡人道德故事，悟模範優秀品質。我看：以演繹展示、學習發現等形式，把典型的事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學。我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。我議：以辯論討論、總結點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界。我選：以群眾評選、菜單式宣講等形式，由群眾評選先進人物;群眾選擇每一次宣講的人物、主題和時間等。我行：以實踐轉化、提升素質為目標，引導群眾在認知、接受先進人物的優秀品質後，群起效仿，轉化行為。
4、時間經常化。「道德講堂」將定期不定期進行宣講，各村(社區)、各單位部門要積極發現、收集、編寫道德模範故事，每季度上報一個道德模範故事供全鎮選用，廣大居民應自覺參與，強化道德修養，提升道德素質。
六、保障措施
1、成立領導小組：黨委劉勇副書記任組長，宣傳委員楊錦輝任副組長，各村(社區)、各職能部門負責人抓落實的組織架構，宣傳部門負責協調各項日常性工作。
2、規范陣地建設。「道德講堂」將圍繞「六個一」的標准：即形成一套規范有序、運作便捷的管理機制，編印一批主題鮮明、故事真切的講義讀物，建立一支認真負責、責質過硬的宣講隊伍，選樹一批來自群眾、事跡感人的先進人物，營造一種神聖清正、融洽熱烈的環境氛圍，打造一批特點突出、成效明顯的示範講堂。在布局安排上，按照「就近就便、類型齊全、覆蓋合理、有序推進」的原則，依託村(社區)和單位部門活動中心，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式，逐步推進。
3、加強工作考核。根據全鎮工作推進要求，定期以實地旁聽、群眾問卷、查看台帳等方式，組織對「道德講堂」建設情況進行調研督查。將「道德講堂」建設情況與群眾性精神文明創建活動結合起來，積極開展爭先創優。同時「道德講堂」建設將作為評選文明創建單位的一票否決制考核內容。
4、加強宣傳力度。各村(社區)、各單位部門要圍繞「道德講堂」建設，充分運用櫥窗、板報、簡報、宣傳欄等宣傳工具，鎮宣傳辦將及時組織宣傳報道各類道德先進人物的優秀事跡，努力營造「講道德，做好人」的濃厚氛圍。篇二：為深入貫徹落實《公民道德建設實施方案》，扎實推進建設，大力加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，進一步鞏固公民道德建設的成果，按照中央、省、市、縣文明委的工作部署，為加強我鎮文明村鎮「道德講堂」建設，推進「道德講堂」活動的深入開展，進一步提高我鎮廣大幹部職工的道德水平，特製定本實施方案。
一、指導思想以鄧小平理論、「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以推進建設，弘揚傳統美德，樹立和踐行為主線，以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等「四德」建設為重點，分別突出「善」、「誠」、「孝」、「強」四個字，以「身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人」為基本形式，大力倡導「愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻」等基本道德規范，大力宣講道德模範先進事跡和崇高品質，推動先進道德理念深入人心，營造「崇德尚善」的濃厚氛圍，為黨的十八大勝利召開營造良好的社會環境。
二、組織形式設立「道德講堂」，開展各類學習教育和知識培訓，以豐富多彩、喜聞樂見、寓教於樂的道德講座活動為載體，利用網路資源，通過道德講座、互動交流、道德簡訊等形式，重點普及「自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝」等道德規范。
三、活動流程「道德講堂」要形成規范性流程，按照「唱歌曲、學模範、誦經典、發善心、送吉祥」等五個環節，推行「唱一首歌曲，講一個故事(看一部短片)，誦一段經典，作一個承諾，送一份吉祥」的「五個一」流程，使講堂更具儀式感、肅穆感。具體流程如下：
(一)「唱歌曲」：每次開講前，組織全體成員學唱《公民道德歌》，並由專業音樂教師進行指導和領唱;
(二)「學模範」：邀請張賜發等道德模範到課堂開展講座，講述發生在群眾身邊的體現民族傳統美德與時代精神的典型事例;或者組織成員觀看一部道德建設先進人物事跡的視頻短片，把典型的事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學。
(三)「誦經典」：組織成員誦讀一段中華傳統經典和道德格言，並邀請教師學者向大家講解道德經典，挖掘傳統文化中有關美德的精神實質，使大家不斷升華自身的道德境界。
(四)「發善心」：全體成員依據自身實際，主動作出道德承諾;並邀請個別成員談談參加道德的，或以自我推薦、自我宣講等形式評議身邊好人好事，展示道德智慧，傳播道德力量，發揮全體成員的積極性和主動性。
(五)「送吉祥」：由工作人員為課堂全體成員送上體現講堂精神的精美禮品，成員之間也可以互送吉祥卡或吉祥物，互表美好祝福。
四、工作要求道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。「道德講堂」是加強思想道德建設的創新舉措。第一，要加強對「道德講堂」的組織領導，充分發揮領導幹部的示範表率作用;第二，要加強整體規劃、組織協調，確保「道德講堂」活動有計劃、有步驟地推進;第三，要創新活動形式，豐富活動內容，增強講堂活動的吸引力和生命力。篇三：為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，扎實推進建設，根據沭文明委[20XX]16號《關於在全縣開展「道德講堂」建設工作的通知》、沭文明委[20XX]19號《關於印發<沭陽縣「道德講堂」示範點建設標准(試行)>的通知》和沭文明委[20XX]22號《關於在全縣推廣常州市「道德講堂」經驗做法的通知》文件精神，結合耿圩實際，經研究決定，在全鎮范圍內開展「道德講堂」建設活動。方案如下：
一、指導思想認真貫徹黨的XX屆X中全會精神，以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以提升群眾思想道德修養和文明素質為核心，以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設為重點，以大力推進「身邊好人」好人推薦活動，以「身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人」為基本形式，大力倡導「愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻」等基本道德規范，弘揚道德模範的崇高精神，引導群眾省身修德、自我提升，從而形成「積小德為大德、積小善為大善」，實現群眾道德素質的大提升，為文明耿圩建設奠定強大的思想道德基礎。
二、工作目標以提升幹部群眾思想道德修養和文明素質為核心，以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等「四德」建設為重點，強化宣傳教育，引導幹部群眾「積小善為大善」、「積小德為大德」，自覺成為道德的傳播者和踐行者。
三、主要內容社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以「禮儀」為核心。職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以「誠信」為核心。家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以「和睦」為核心。個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以「友善」為核心。
四、活動要求
(一)各村(居)、鎮直各單位要以「自身素養強、道德再提高、文化修養好」為標准，組建專兼職結合的社會化宣講隊伍。宣講員主要由專門宣講員、先進模範人物、身邊的有道德的普通群眾組成。
(二)採取「我聽、我看、我講、我議、我選、我行」的形式，充分尊重群眾意願，設計多樣化宣講形式，擴大活動輻射面，使群眾易於參與、樂於參與。
(三)各村(居)、鎮直各單位本著「有序推進」的原則，綜合利用各類己有陣地，以整合和新建設相結合的方式，開展「講堂」活動。
五、實施步驟
(一)籌備階段(20XX年7月前)鎮制定開展「道德講堂」活動方案，啟動鎮區「道德講堂」活動。
(二)實施階段(20XX年8月-11月)制定具體的活動計劃和活動記錄，要定期、不定期經常性開展活動，每兩月至少安排一次，每次都要有明確的主題。
(三)總結階段(20XX年12月)總結「道德講堂」好的做法，規整「道德講堂」活動資料，將把「道德講堂」活動開展的情況上報縣文明辦。
六、工作要求開展「道德講堂」工作是一項經常性、基礎性工作，各村(居)、鎮直各單位要高度重視，加強組織領導，精心安排部署，務求取得實效。
(一)加強組織領導。要充分認識建設「道德講堂」的重要意義，按照鎮要求，各村(居)和鎮直各單位要結合各自實際，認真組織實施。各窗口單位要帶頭參加「道德講堂」建設的各項活動，充分發揮示範表率作用。
(二)健全宣傳機制。要充分利用橫幅、宣傳欄、廣播、電視、報刊等媒體，對「道德講堂」活動的安排部署、進展情況以及好經驗、好做法及時進行全面宣傳報道，營造良好的輿論氛圍，不斷增強「道德講堂」活動的影響力和吸引力，激發群眾參與的積極性和主動性。
(三)扎實推進實施。要加大對「道德講堂」的宣傳力度，讓幹部職工和群眾明確建設「道德講堂」的現實意義、工作目標，要以「我聽、我看、我講、我議、我選、我行」為主要模式的要求，精心設計具有自身特色、易於開展的活動載體，吸引大家廣泛參加。要組織本鎮區、本單位的先進典型，發掘單位內部的凡人善舉，鼓勵和引導大家講自己、講他人、講身邊的道德故事。篇四：鄉鎮道德講堂實施為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，增強公民思想道德建設的吸引力和親和力，吸引全鎮廣大幹部群眾投身道德實踐活動，不斷提升公民思想道德修養和社會文明程度，經鎮黨委、政府研究確定，在全鎮組織開展「道德講堂」建設工作，特製定如下方案。
「五進」活動是進社區、進企業、進學校、進農村、進家庭。積極向廣大群眾開展消防安全知識宣傳教育活動，提高全民消防安全意識，切實提高廣大人民群眾的自防自救能力和全社會抗禦火災的整體能力。
法律依據：
《中華人民共和國消防法》第二條消防工作貫徹預防為主、防消結合的方針，按照政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、公民積極參與的原則，實行消防安全責任制，建立健全社會化的消防工作網路。

二、總體要求「道德講堂」要以「身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人」為主要教育形式，以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德為主要教育內容，在全社會倡導助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親、自強進取等道德行為，實現群眾對道德教育「可信、可敬、可學、可為」的現實效果。
三、工作重點
(一)服務對象分類化根據不同人群的特點和需求，主要建設四類「道德講堂」。
1、鎮直機關道德講堂：主要對象是機關工作人員。依託各單位黨員活動室或文化活動室為陣地，以倡導「擔當精神」，立足崗位服務群眾、服務基層、服務大局、勇於奉獻、廉潔奉公為主要內容，加強道德修養，砥礪道德品質，培育機關幹部政容嚴整、舉止文明、態度和藹、禮貌待人的良好形象。
2、農村社區道德講堂：主要對象是農村居民。結合開展的鄉村文明行動，依託農村文化大院、新型農民學校，以倡導孝老愛親、文明禮貌、移風易俗等為主要內容，圍繞建設「生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主」的要求，根據當前新形勢下農民的價值觀接受特點和生活習慣，精心設計「道德講堂」的教育內容和形式，吸引農村居民參與。
3、學校道德講堂：主要對象是在校中小學生。依託學校班會、鄉村學校少年宮，以倡導「三心教育」(在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心)、經典誦讀、遵紀守法、安全防護等為主要內容，對在校學生開展思想道德教育，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到「教育一代人，引導兩代人，影響三代人」的目標。
4、企業道德講堂：主要對象是企業員工。依託企業各類活動室，以「愛崗、奉獻、創造」為主題，以敬業、創業、興業的價值追求和創新意識、責任意識培養為主要內容，加強企業文化建設，倡導廣大職工立足本職崗位，鑽研業務，創新技術，創造價值，爭做本行業、本單位的能手和標兵。
(二)宣講隊伍社會化以「自身素養強、道德素質高、文化修養好」為標准，組建專兼職結合的社會化宣講隊伍。主要分為三個層面：
1、專業隊伍巡迴宣講。邀請專家學者、國學講師、老黨員老幹部、教師等作為「道德講堂」宣講隊伍的骨幹力量，加強組織培訓，充分利用各類宣講素材，到群眾中間進行主題宣講。
2、道德模範示範宣講。組織道德模範、身邊好人、優秀志願者、美德少年等先進典型作為宣講員，邀請他們現身說法，與群眾交流，使群眾在參與中認知、感悟、接受、提高。
3、普通群眾自我宣講。充分尊重群眾的主體地位，調動群眾的參與熱情和積極性，切實做到「有道德的人講道德」，吸引廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事，使群眾成為「道德講堂」的主人。
(三)教育形式多樣化在做好常規宣講的基礎上，充分尊重群眾意願，設計多樣化活動，充分體現「道德講堂」的群眾性、開放性和靈活性，使群眾易於接受、樂於參與、踴躍參與。
1、組織開展道德點評。開展各類道德先進評選活動，讓群眾評議身邊好人好事，用身邊事影響身邊人。
2、繼續開展好「女性文明大講堂」。將女性文明宣講與道德講堂宣講相結合，進一步拓展受眾范圍和覆蓋面，使之成為提升基層婦女群眾道德修養的有效力量。
3、深入開展「全民閱讀」活動。教育引導群眾多讀書、讀好書、學文化、增技能，普及醫療保健、法制教育、文明禮儀、國學經典等實用知識和道德規范，著力提高群眾的道德修養和個人素質。
4、組織開展各類實踐活動。充分利用各種節日和重大活動，組織經典誦讀、文藝演出、體育競賽和社會志願服務等活動，擴大「道德講堂」的社會化效果。
(四)講堂項目常態化鎮黨委、政府對「道德講堂」工作實施項目化管理，8月下旬完成「道德講堂」建設。每個講堂示範點要相對固定場所，懸掛「道德講堂」牌匾，研究制定好宣講和各類運行制度，每月至少組織開展一次宣講活動，促進道德宣講制度化、常態化。
四、工作要求
(一)加強組織領導。建設「道德講堂」對於提高全鎮群眾文明素質和社會文明程度具有重大現實意義。各辦事處、各村，鎮直各部門、各單位要成立專門的領導小組，切實加強對「道德講堂」工作的組織領導。要結合各自實際，制定，認真組織實施，確保8月份各級各類道德講堂投入運行。各級領導幹部要帶頭參加「道德講堂」建設的各項活動，充分發揮好示範表率作用。
(二)加強宣傳推廣。要開辟專題專欄，及時報道「道德講堂」建設情況;各級各部門單位要及時發現收集道德講堂運行中的成功做法和涌現出的先進典型，充分報道他們的優秀事跡，營造「崇德尚善」的濃厚氛圍。
(三)加強督查考核。將「道德講堂」建設與群眾性精神文明創建活動結合起來，納入年度精神文明建設綜合考核的重要內容，適時命名一批「優秀道德講堂」、「優秀宣講員」和「道德講堂」建設工作先進單位。
(四)注重資料積累。各辦事處、企業辦、教育辦分別確定1個道德講堂示範點，示範點要建立完善的台帳資料，包括組織機構、規章制度、宣講員名單、活動計劃、宣講資料、活動資料等內容，切實做好資料整理和立卷歸檔。在資料積累的同時，深入經驗，積極探索創新，不斷豐富講堂內容和形式，建立長效機制，確保實際效果。

㈩ 憲法主題活動有哪些

七大主題活動奏響憲法最強音

天津司法
2019年12月02日 · 天津司法局官方賬號

12月4日是第六個國家憲法日

為學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，推動全市集中深入學習宣傳憲法，弘揚憲法精神，維護憲法權威，按照中宣部、司法部、全國普法辦的部署，全市將組織開展「憲法宣傳周」系列宣傳活動。

憲法宣傳周

天津將舉辦多場系列活動哦

讓我們先來一睹為快吧

時間安排

12月1日（周日）——12月7日（周六）

活動主題

弘揚憲法精神，推進國家治理體系和治理能力現代化。

「七大」憲法主題宣傳活動

憲法進企業主題日（12月1日）

結合企業法治文化建設，面向國有企業、民營企業經營管理人員和職工，突出宣傳「法治是最好的營商環境」、推動「一帶一路」戰略實施，憲法法律對國有經濟、非公有制經濟的保障和規范，優化營商環境法律法規，法治企業建設等。

憲法進農村主題日（12月2日）

針對農村群眾法治需求和關注的熱點問題，突出宣傳實施「鄉村振興」戰略和打贏脫貧攻堅戰，憲法關於農村農業農民的有關規定，法治鄉村建設等。組織開展以「弘揚憲法精神、宣傳『鄉村振興』，關注農村法治、助力脫貧攻堅」為主題的進鄉村法治宣講。結合「全國交通安全日」主題，開展「憲法及道路交通安全宣傳」活動。

憲法進機關主題日（12月3日）

結合「不忘初心 牢記使命」主題教育，組織國家機關工作人員開展憲法集中學習，組織憲法宣誓活動，營造憲法宣傳氛圍，學習黨章和其他黨內法規，推動國家機關工作人員增強制度意識，依憲依法依規履職，做制度執行的表率。

憲法進校園主題日（12月4日）

在青少年學生中組織開展參與度高、具有儀式感的憲法宣傳活動。突出宣傳憲法基本原則、主要內容，培育青少年學生的憲法意識、國家意識、規則意識。在天津實驗中學設置天津分會場，與全國中小學生同步參與國家憲法日「憲法晨讀」活動。組織參加教育部第四屆全國學生「學憲法講憲法」全國總決賽、普法網在線學習和「憲法小衛士」2019年行動計劃。

憲法進社區主題日（12月5日）

針對社區群眾法治需求和關注的熱點問題，結合「憲法進萬家」活動，深入基層社區、家庭開展普法宣傳。充分利用市民講堂、道德講堂等陣地為社區居民講法治課，邀請法律專家為社區工作者等開展憲法宣傳教育。宣傳周期間，推動各區組織力量深入社區開展憲法宣傳。

憲法進軍營主題日（12月6日）

結合部隊工作實際，組織指導軍地法官、檢察官、律師到部隊開展普法宣傳。突出宣傳憲法及相關法律關於軍人履行職責、軍屬權益保障等內容。

憲法進網路主題日（12月7日）

組織網路媒體策劃開展形式多樣的憲法宣傳活動。組織中央新聞網站天津頻道、本市新聞網站、主要商業網站天津頻道，以及「網信天津」和各區微信政務新媒體矩陣開設「憲法宣傳周」專題專欄，全網推送活動相關重要稿件。組織中央網站駐津頻道，做好議題設置，在「津門里巷」、「聞鼓論津」等品牌評論欄目邀請專家學者等撰寫文章，圍繞宣傳周主題闡釋憲法精神內涵。

其他精彩活動

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組織開展天津市國家工作人員旁聽庭審活動。

02

組織開展全市國家工作人員參加網上學法用法考試。

03

組織參加司法部、國家網信辦、全國普法辦開展的第十三屆全國百家網站、微信公眾號法律知識競賽活動。

04

司法機關舉辦公眾開放日活動。

05

組織開展第三屆「我與憲法」微視頻優秀作品和第十六屆法治動漫微視頻優秀作品網上推送展播活動。

06

積極開展「百名法學家百場報告會」法治宣講和普法志願者法治文化基層行活動。

07

印發憲法宣傳折頁、掛圖等宣傳資料，加強憲法宣傳，營造法治氛圍。

08

各區、各部委辦局要因地制宜，策劃組織特色鮮明、群眾參與度高的重點宣傳，廣泛開展生動活潑的群眾性法治文化活動。在公共場所設置憲法宣傳元素，讓憲法看得見、找得到。

憲法是國家的根本法

是治國安邦的總章程

在全體公民中普及憲法法律知識

是全面推進依法治國

建設社會主義法治國家的一項基礎性工作

學習憲法我們一直在路上

宣傳普法我們一直在行動

承擔司法行政機關應有的責任

積極推動公共法律服務體系建設

我們全力以赴

「憲法宣傳周」一大波精彩活動來襲

是不是很期待？！

有沒有很心動？！

12月1日，津曉法與你不見不散