學校事故如何承擔法律責任

❶ 學生在學校出現意外事故應該由誰來承擔責任

符合以下條件的，應由學校承擔責任。

根據《學生傷害事故處理辦法》第九條規定：

因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任：

1、學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規定的標准，或者有明顯不安全因素的。

2、學校的安全保衛、消防、設施設備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂逗伍，存在重大安全隱患，而未及時採取措施的。

3、學校向學生提供的葯品、食品、飲用水等不符合國家或者行業的有關標准、要求的。

4、學校組織學生參加教育教學活動或者校外穗此活動，未對學生進行相應的安全教育，並未在可預見的范圍內採取必要的安全措施的。

5、學校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔任教育教學工作的疾病，但未採取必要措施的。

6、學猜指迅校違反有關規定，組織或者安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的。

7、學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應當知道，但未予以必要的注意的。

8、學生在校期間突發疾病或者受到傷害，學校發現，但未根據實際情況及時採取相應措施，導致不良後果加重的。

9、學校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學生，或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規程、職業道德或者其他有關規定的。

10、學校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學生的職責期間，發現學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或者制止的。

11、對未成年學生擅自離校等與學生人身安全直接相關的信息，學校發現或者知道，但未及時告知未成年學生的監護人，導致未成年學生因脫離監護人的保護而發生傷害的。

12、學校有未依法履行職責的其他情形的。

(1)學校事故如何承擔法律責任擴展閱讀：

學生或者未成年學生監護人由於過錯，有下列情形之一，造成學生傷害事故，應當依法承擔相應的責任：

(一)學生違反法律法規的規定，違反社會公共行為准則、學校的規章制度或者紀律，實施按其年齡和認知能力應當知道具有危險或者可能危及他人的行為的；

(二)學生行為具有危險性，學校、教師已經告誡、糾正，但學生不聽勸阻、拒不改正的；

(三)學生或者其監護人知道學生有特異體質，或者患有特定疾病，但未告知學校的；

(四)未成年學生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監護人知道或者已被學校告知，但未履行相應監護職責的；

(五)學生或者未成年學生監護人有其他過錯的。

❷ 學生在學校意外受傷,學校應承擔哪些責任

學生在學校意外受傷,學校應承擔的責任有：限制民事行為能力人在學校受到人身損害，學校未盡到教育、管理職責的，應當承擔侵權責任；未盡職責范圍內的相關義務致使未成年人遭受人身損害，或者未成年人致他人人身損害的，應當承擔與其過錯相應的賠償責任。

3、領導小組辦公室向領導匯報後，迅速組織或協調有關部門及人員趕赴現場指導協助學校進行事故的處理工作，盡快恢復學校正常的教育數學秩序；

4、學生意外傷害事故發生後，學校與受傷害學生或者學生家長，按照相關法律規定，妥善地處理學生傷害事故；

5、事故處理結束學校應當將事故處理結果書面報告區教育局。重大傷死事故的處理結果，區教育局書面報告區政府和市教育局。

❸ 校園發生傷害事故學校應該怎麼處理和賠償

校園是一個人口密集的公共場所，其中大部分都是未成年學生，屬於無民事行為能力力或者限制民事行為能力。那麼，如果在學校發生傷害事故，學校怎麼處理和賠償呢?今天，我整理了以下內容供您閱讀。
發生學生傷害事故，學校應當如何處理
發生學生傷害事故，學校應當及時救助受傷害學生，並應當及時告知未成年學生的監護人;有條件的，應當採取緊急救援等方式救助。發生學生傷害事故，情形嚴重的，學校應當及時向主管教育行政部門及有關部門報告;屬於重大傷亡事故的，教育行政部門應當按照有關規定及時向同級人民政府和上一級教育行政部門報告。學校的主管教育行政部門應學校要求或者認為必要，可以指導、協助學校進行事故的處理工作，盡快恢復學校正常的教育教學秩序。
發生學生傷害事故，學校應當如何賠償
學生傷害事故的責任，應當根據相關當事人的行為與損害後果之間的因果關系依法確定。因學校、學生或者其他相關當事人的過錯造成的學生傷害事故，相關當事人應當根據其行為過錯程度的比例及其與損害後果之間的因果關系承擔相應的責任。當事人的行為是損害後果發生的主要原正爛因，應當承擔主要責任;當事人的行為是損害後果發生的非主要原因，承擔相應的責任。
由此，在確定賠償責任時，要根據責任人主觀上的過錯對事故的發生有無因果關系，來確定應不應當承擔責任，要根據主觀上的過錯對事故的發生所起作用的大小，來確定應當承擔責任的大小。對未成年人依法負有教育、管理、保護義務的學校、幼兒園或者其他教育機構，未盡職責范圍內的相關義務致使未成年人遭受人身損害，或者未成年人致他人人身損害的，應當承擔與其過錯相應的賠償責任。第三人侵權致未成年人遭受人身損害的，應當承擔賠償責任。學校、幼兒園等教育機構有過錯的，應當承擔相應的補充賠償責任。教育機構依法負有對未成年人的教育、管理和保護義務，如果因過錯沒有盡到相應的義務，致發生學生傷害事故的，學校應當承擔與其過錯相應的民事責任。即教育機構對學生傷害事故的責任，在性質上是違反法定義務的過錯責任行清敏。
相關法律依據
《學生傷害事故處理辦法》
第八條 學生傷害事故的責任，應當根據相關當事人的行為與損害後果之間的因果關系依法確定。因學校、學生或者其他相關當事人的過錯造成的學生傷害事故，相關當事人應當根據其行為過錯程度的比例及其與損害後果之間的因果關系承擔相應的責任。當事人的行為是損害後果發生的主要原因，應當承擔主要責任;當事人的行為是損害後果發生的非主要原因，承擔相應的責任。
《最高人民法院關於審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》
第七條 對未成年人依法負有教育、管理、保護義務的學校、幼兒園或者其他教育機構，未盡職責范圍內的相關義務致使未成年人遭受人身損害，或者未成年人致他人人身損害的，應當承擔與其過錯相應的賠償責任。第三人侵權致未成年人遭受人身損害的，應當承擔賠償責任。學校、幼兒園等教育機構有過錯的，應當承擔相應的補充賠償責任。
《民法典》
第一千一百九十九條 【教育機構的過錯推定責任】無民事行為能力人在幼兒園、學校或者檔枝其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔侵權責任;但是，能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔侵權責任。
第一千二百條 【教育機構的過錯責任】限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害，學校或者其他教育機構未盡到教育、管理職責的，應當承擔侵權責任。
第一千二百零一條 【在教育機構內第三人侵權時的責任分擔】無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間，受到幼兒園、學校或者其他教育機構以外的第三人人身損害的，由第三人承擔侵權責任;幼兒園、學校或者其他教育機構未盡到管理職責的，承擔相應的補充責任。幼兒園、學校或者其他教育機構承擔補充責任後，可以向第三人追償。

❹ 學生在校發生傷害事故,學校承擔什麼責任

法律分析：學生在校發生傷害事故學校應當承擔侵權責任。無民事行為能力人受到人身損害的，原則學校應當承擔侵權責任。限制民事行為能力人受到人身損害的，學校未盡到教育、管理職責的，應當承擔侵權責任。

法律依據：《中華人民共和國民法典》第一千一百九十九條，無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔侵權責任;但是，能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔侵權責任。

《中華人民共和國民法典》第一千二百條，限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害，學校或者其他教育機構未盡到教育、管理職責的，應當承擔侵權責任。

❺ 校園傷害事故的責任有誰承擔賠償責任

根據相關的法律規定，孩子所在的學校也要承擔相應的責任，如果學校可以證明盡到教育，管理職責的，可以不用承擔責任。
法律分析
根據相關法律是對校園傷害事故中第三人責任的規定。無民事行為能力或者限制民事行為能力的學生在校園受到第三人實施的侵權行為侵害，造成人身損害後果，也屬於第三人原因造成損害，卻不適用關於損害是因第三人造成的，第三人應當承擔侵權責任的規定，而是適用本條規定的規則。相關法律規定的責任規則是，第三人在校園實施的侵權行為，給校園內無民事行為能力或者限制民事行為能力的學生造成了人身損害的，第三人承擔侵權責任，賠償受害人的損害;如果校方存在未盡到管理職責的過失的，應當承擔相應的補充責任，即在自己過失所致損失的范圍內，就第三人不能承擔的賠償責任承擔補充性的賠償損失責任。校方承擔了相應的補充責任之後，還可以就其損失向第三人請求追償，其原因，也在於第三人才是真正的侵權人，對於損害的發生具有全部原因力，校方只是存在不作為的間接原因。
法律依據
《中華人民共和國民法典》 第一千二百條 限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害，學校或者其他教育機構未盡到教育、管理職責的，應當承擔侵權責任。
《中華人民共和國民法典》 第一千二百零一條 無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間，受到幼兒園、學校或者其他教育機構以外的第三人人身損害的，由第三人承擔侵權責任；幼兒園、學校或者其他教育機構未盡到管理職責的，承擔相應的補充責任。幼兒園、學校或者其他教育機構承擔補充責任後，可以向第三人追償。

❻ 學生在學校發生意外事故誰該負責

法律分析：學生在學校發生意外事故學校負責。所謂教育機構的責任，是指無民事行為能力人和限制民事行為能力人在幼兒園、學校等教育機構學習生活期間，因教育機構未盡到相應的教育管理職責，導致其遭受到人身損害或者致他人損害時，教育機構應當承擔的賠償責任。當學生在教育機構學習、生活期間發生傷害，教育機構不應承擔無過錯的監護責任，只能對因為自己的過錯而給未成年學生造成的傷害承擔侵權責任。

法律依據：《中華人民共和國民法典》第一千二百條 限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害，學校或者其他教育機構未盡到教育、管理職責的，應當承擔侵權責任。

❼ 學生在學校發生意外事故，學校應該負哪些責任

學生傷害事故的責任，應當根據相關當事人的行為與損害後果之間的因果關系依法確定。 因學校、學生或者其他相關當事人的過錯造成的學生傷害事故,相關當事人應當根據其行為過錯程度的比例及其與損害後果之間的因果關系承擔相應的責任。當事人的行為是損害後果發生的主要原因,應當承擔主要責任;當事人的行為是損害後果發生的非主要原因,承擔相應的責任。 根據《學生傷害事故處理辦法》，因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任： (一)學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規定的標准，或者有明顯不安全因素的； (二)學校的安全保衛、消防、設施設備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂頌型，存在重大安全隱患，而未及時採取措施的； (三)學校向學生提供的葯品、食品、飲用水等不符合國家或者行業的有關標准、要求的； (四)學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的安全教育，並未在可預見的范圍內採取必要的安全措施的； (五)學校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔任教育教學工作的疾病，但未採取必要措施的； (六)學校違反有關規定，組織或者安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的； (七)學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應當知道，但未予以必要的注意的； (八)學生在校期間突發疾病或者受到傷害，學校發現，但未根據實際情況及時採取相應措施，高冊導致不良後果加重的； (九)學校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學生，或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規程、職業道德或者其他有關規定的； (十)學校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學生的職責期間，發現學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或者制止的； (十一)對未戚櫻宏成年學生擅自離校等與學生人身安全直接相關的信息，學校發現或者知道，但未及時告知未成年學生的監護人，導致未成年學生因脫離監護人的保護而發生傷害的； (十二)學校有未依法履行職責的其他情形的。

❽ 學生在學校死亡學校承擔什麼責任

學生在學校死亡，學校不一定會承擔責任。
學校承擔責任的前提是學生的死亡和學校的失職、管理不到位等過錯有因果關系，否則沒責任。
學生的死亡不是因為學校的過錯造成，而是其他人造成的，則由責任人直接承擔。根據《教育法》的規定，判斷學校有無過錯，其標准就是學校是否依法履行了教育法律規范規定的教育、管理和保護職責。
教育部為執行教育法律先後頒布了教師職業道德規范、學生日常行為規范、校園環境秩序管理規范、班主任工作規范、學校衛生保健工作規范、實驗課規范、體育課規范等教育管理的法律規范。
學校的行為違反了這些規定，即為學校的教育、管理敏襪和保護行為有過錯。學校行為違反教育、管理和保護職責的規定造成學生傷害應當承擔相應的賠償責任。
根據以上內容的相關回答可以得出，嚴格來講，學生在學校死亡這個事屬於非常大的情況一定要明確孩子死亡的原因，如果是突發一些心臟病死亡，但是又受到了驚嚇的學校方面，是擺脫不了責任的.
法律依據：
《學生傷害事故處理辦法》第九條因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任：
(一)學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規定的標准，或者有明顯不安全因素的；
(二)學校的安全保衛、消防、設施設備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時採取措施的；
(三)學校向學生提供的葯品、食品、飲用水等不符合國家或者行業的有關標准、要求的；
(四)學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的安全教育，並未在可預見的范圍內採取必要的安全措施的；
(五)學校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔任教育教學工作的疾病，但未採取必要措施的；
(六)學校違反有關規定，組織或者安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的；
(七)學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應當知道，但未予以必要的注意的；
(八)學生在校期間突發疾病或者受到傷害，學校發現，但未根據實際情況及時採取相應措施，導致不良後果加重的；
(九)學校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學生，或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規程、職業道德或者其他有關規定的；
(十)學校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學生的職責期間，發現學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或者制止的；
(十一)對未成年學生擅自離校等與學生人身安全直接相關的信息，學校發現或者知道，但未及時告知未成年學生的監護人，導致未成年學生因脫離監護人的保護而發生傷害的；
(十二)學校有未依法履行職責的其他情形的。
第十條學生或者未成年學生監護人由於過錯，有下列情形之一，造成學生傷害事故，應當依法承擔相應的責任：
(一)學生違反法律法規的規定，違反社會公共行為准則、學校的規章制度或者紀律，實施按其年齡和認橡橋知能力應當梁拿猛知道具有危險或者可能危及他人的行為的；
(二)學生行為具有危險性，學校、教師已經告誡、糾正，但學生不聽勸阻、拒不改正的；
(三)學生或者其監護人知道學生有特異體質，或者患有特定疾病，但未告知學校的；
(四)未成年學生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監護人知道或者已被學校告知，但未履行相應監護職責的；
(五)學生或者未成年學生監護人有其他過錯的。

❾ 校園發生學生身體傷害事件,如何界定法律責任

對於無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到了人身損害的,適用過錯推定原則;對於限制民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的,適用過錯責任原則。對於第三人的行為造成學生受到損害的,適用過錯責任原則。
我們每天都可以看到全國各地的中小學因為各種原因,總會發生學生受傷的事件。孩子是父母的心頭肉,更是國家的未來,學生受傷定責的問題理所當然的會引發社會的關注和討論。今天,就為您從法律的角度剖析學生受傷學校責任有哪些的相關問題。
一、學生傷害事故的歸責原則
1、法律的明確規定
對於無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到了人身損害的,適用過錯推定原則;對於限制民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的,適用過錯責任原則。對於第三人的行為造成學生受到損害的,適用過錯責任原則。
《民法典》(自2021年1月1日起施行)第一千一百九十九條 無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的,幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔侵權責任;但是,能夠證明盡到教育、管理職責的,不承擔侵權責任。
2、是否可以適用公平原則
學生傷害事故責任是否可以適用公平原則,實務中存在爭議。而在《上海市中小學校學生傷害事故處理條例》中,規定了適用公平原則認定學生傷害事故賠償責任的條文。該條例第13條規定:「對學生傷害事故的發生,當事人均無過錯的,可以根據實際情況,按照公平責任的原則,由當事人適當分擔經濟損失。」換句話說,一般情況下,學生在上海學校受了傷,即使學校沒有責任,只要訴至法院,法院也可能會根據公平原則酌情讓學校承擔適當的經濟補助。當然前提是學生及監護人也沒有過錯才可適用公平原則。
二、如何認定學校是否存在責任
以上歸責原則可以看出,認定學生傷害事故責任時,學校是否具有過錯至關重要。確定學校過錯的標准,就是對履行《教育法》規定的教育、管理和保護的職責是否盡到了必要的注意義務。對這種注意義務的違反就是存在過錯。認定學校在學生傷害事故中的過錯,要注意以下三個方面:
1、學校對學生是否具有注意義務
無義務無過失。這種注意義務既包括基於法律法規、行政規章等規定而產生的法定注意義務,也包括基於有關部門頒布的教育教學管理規章、操作規程等規定而產生的一般性的注意義務,以及學校與學生家長簽訂合同約定的注意義務。
2、學校對學生人身健康安全是否盡到了合理的、謹慎的注意義務
需要指出的是注意要求的標准和范圍因環境和對象的不同而不同。如小學教師對小學生的人身健康安全的注意要求比高中教師對高中生的人身健康安全的注意要求要高,因為小學生的認知能力、防範風險的能力較低,發生人身傷害的幾率就高。
3、學校能否對學生人身健康安全是否盡到合理的、謹慎的注意義務
如果學校不具有預見能力而無法預見,學校就無法盡到相應的注意義務並採取合理行為避免損害結果的發生,因而主觀上也就沒有過失。
三、第三人侵權時的責任認定
1、法律規定
《民法典》第一千二百零一條 無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間,受到幼兒園、學校或者其他教育機構以外的第三人人身損害的,由第三人承擔侵權責任;幼兒園、學校或者其他教育機構未盡到管理職責的,承擔相應的補充責任。幼兒園、學校或者其他教育機構承擔補充責任後,可以向第三人追償。
2、學校以外人員的認定
學校以外人員是指學校的老師、學生和其他工作人員以外的人員。而對於學校的學生而言,即使其為侵權人也是學校安全保障義務的對象,也是屬於學校學習、生活中的一員,不應當將之劃入到學校以外的人員。比如,社會人員進入學校傷害學生,或者校外的車輛撞傷學生等這些侵權行為的主體才屬於學校以外的人員。
判定學校是否違反安全保障義務的標准,在於學校是否盡了合理注意保護未成年人身安全的義務。所謂合理注意保護未成年人身安全的義務,是指學校在組織未成年人學生參加教學或與教學有關的活動時,對明顯的、可能的或可能遇見的危害未成年學生人身安全的事件所應給予的注意,和應採取的正常有效的保護未成年學生人身安全的預防措施。
學校有保護未成年安全的責任,但學校的這項責任並不是無限延伸的,在超出學校管轄范圍的學生受傷事故,學校不需要負責。預防學生受傷,應該從源頭抓起,從思想上引起孩子的重視,防患於未然。

❿ 學生在校受傷，學校應承擔什麼責任

這個需要分以下幾種情況。

1、學生傷害事故人身損害賠償責任的構成局限在學生人身傷害事故。

2、學生傷害事故應當發生在學生在校期間。這里的在校期間，應當作廣義理解，即不是僅僅指形式意義上的在校期間，而是在學校對學生教育、管理和保護的期間。

3、僅僅指學生受到的傷害事故，還要包括學生在校期間給他人造成的人身傷害事故。這兩方面的人身傷害事故，都是學生傷害事故，都是學生傷害事故的責任范圍。

從侵權行為法的角度研究，這種損害事實還應當表現為財產的損失，例如，醫療費的支出、護理費的支出、喪葬費的支出，等等。在人身傷害事故的損失中，要不要包括精神損枯塌害的損失

根據我國《學生傷害事故處理辦法》規定

第二條,在學校實施的教育教學活動或者學校組織的校外活動中，以及在學校負有管理責任的校舍、場地、其他教育教學設施、生活設施內發生的，造成在校學生人身損害後果的事故的處理，適用本辦法。

第八條學生傷害事故的責任，應當根據相關當事人的行為與損害後果之間的因果關系依法確定。因學校、學生或者其毀敗備他相關當事人的過錯造成的學生傷害事故，相關當事人應當根據其行為過錯程度的比例及其與損害後果之間的因果關系承擔相應的責任。

當事人的行為是損害後果發生的主要原因，應當承擔主要責任；當事人的行為是損害後果發生的非主要原因，承擔相應的責任。

第九條因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任：

(一)學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規定的標准，或者有明顯不安全因素的；

(二)學校的安全保衛、消防、設施設備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時採取措施的；

(三)學校向學生提供的葯品、食品、飲用水等不符合國家或者行業的有關標准、要求的；

(四)學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的安全教育，並未在可預見的范圍內採取必要的安全措施的；

(五)學校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔任教育教學工作的疾病，但未採取必要措施的；

(六)學校違反有關規定，組織或者安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的；

(七)學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應當知道，但未予以必要的注意的；

(八)學生在校期間突發疾病或者受到傷害，學校發現，但未根據實際情況及時採取相應措施，導致不良後果加重的；

(九)學校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學生，或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規程、職業道德或者其他有關規定的；

(十)學校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學生的職責期間，發現學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或者制止的；

(十一)對未成年學生擅自離校等與學生人身安全直接相關的信息，學校發現或者知道，但未及時告知未成年學生的監護人，導致未成年學生因脫離監護人的保護而發生傷害的；

(十二)學校有未依法履行職責的其他情形的。

(10)學校事故如何承擔法律責任擴展閱讀：

相關案例：

2016年4月22日中午午飯後，小劉與其他同學嬉鬧後從五樓向下快跑至五樓與四樓的樓梯轉角處時，踢到准備下樓的小陳致自己摔倒，造成其左肱骨內上髂骨折、左橈骨小頭骨折、左肘部鈍挫傷伴血腫、左肘部神經損傷。

受傷後，小劉在重慶市永川區中醫院住院治療22天，出院醫囑左肘關節繼續石膏外固定製動至術後2-3周，術後根據傷口癒合情況決定何時拆線，左上肢懸吊於胸前制動，並根據橈骨小頭骨骨折位置情況決定治療方案，骨折癒合後行內固定物取出術，患肢勿過度用力等。

2017年2月19日，小劉因取內固定再次到永川區中醫院住院治療6天。

另查明，學校樓梯間均貼有「上下樓梯，靠右行」的警示牌，且小劉和小陳的班主任老師均告知過學生上下樓梯靠右行走。

經庭審核實，小劉的損失為醫療費6774.68元，續醫費2938.8元，住院伙食補助費1400元，護理費7300元，殘疾賠償金59220元，交通費225元，檢查費146.8元，鑒定費2100元，合計80105.28元。

永川法院審理認為，事發時小劉系年纖毀滿13周歲的限制民事行為能力人，已具有一定的認知能力和防護能力，其對採用跑的方式下樓可能發生危險具有認知。因此，其在與同學嬉鬧後不顧安危跑著下樓，系忽視自身和他人的安全保障，對其摔倒受傷的損害後果，存在主要過錯。

雖然小陳對於小劉的摔倒主觀上無故意，但其在樓梯間逗留，且下樓梯時未注意觀察周圍危險情況的發生，客觀上與小劉自己摔倒有一定關系，具有一定過失，應酌情對小劉的損失承擔10%的賠償責任。

同時，學校雖然對學生盡到了一定的安全、教育義務，但對在校園內發生的學生傷害事故，學校負有及時救助受傷學生的義務，學校在小劉受傷後未將其及時送醫，未充分盡到救助、管理的義務，故應酌情對小劉的損失承擔30%的賠償責任。