法律碩士開題報告範文

Ⅰ 碩士研究生畢業論文開題報告範文

一、文獻綜述
1、國內研究綜述
上世紀90年代後，隨著我國房地產市場的建立和房地產業的發展,房地產經紀中介大量涌現,房地產經紀活動得到了迅速發展。同時，房地產經紀領域引起了學術界的重視。歸納起來，國內有關房地產經紀法律規制方面的研究主要有以下幾個方面：
在完善房地產經紀機構市場准入制度方面，王健(2007)認為對房地產經紀機構的管理應從源頭抓起，加強機構和從業人員在領取營業執照前的審核，將每年資質年檢的時間放在工商部門企業年檢之前，這樣，違法和違紀行為將大大減少。吳劍平(2009)建議在立法上建立房地產經紀機構資質審查前置制度。柴強(2011)指出《房地產經紀管理辦法》的出台和貫徹執行是全面落實國務院關於加強房地產市場調控的重要舉措，對於整頓房地產市場秩序，規范房地產經紀行為，保護房地產交易及經紀活動當事人的合法權益，將起到積極作用。
在房地產經紀人員素質和職業資格制度方面，周艷(2009)指出《國務院關於第三批取消和調整行政審批項目的決定》已明確保留全國房地產經紀人執業資格制度。萬孝紅(2010)認為經紀人員，不僅需要豐富的專業知識，還必須具備良好的職業道德修養，並提出了保證經紀人員的素質的政策建議。廖俊平(2011)指出：房地產經紀人員的職業資格，在很多國家和地區也都是實行准入制的。
在房地產經紀市場監管模式和發揮行業組織的作用方面，代永能(2007)指出我國房地產經紀業應該從行政主管模式向行政管理和行業自律並行模式轉變，明確劃分政府部門和行業協會的管理職能。劉元濤(2009)提出，在當前建設有限政府的大背景下，更應將政府的部分職權轉移給行業協會，發揮自律監管的作用。尚毅(2010)認為當前我國房地產經紀市場監管過度強調行政管理，缺乏行業組織的引導和自律。
2、國外研究綜述
起源於歐美的近代經紀人制度,是伴隨著資本主義制度的建立而發展起來的。因而國外學者對房地產經紀的研究也比較早，並形成了一整伏沒套規范化管理體系。從西方學者關於房地產經紀法律規制方面的研究來看，主要可以分為以下幾個方面：
在經紀人法律定義方面。以英美國為代表的英美法系國家與德國、法國、日本為代表的大陸法系國家，由於其法律體系和法律習慣的不同,對於經紀人的法律定義也存在著明顯的差異，並圍繞著兩大法系對經紀人的法律定義進行了研究。
在房地產經紀業立法方面，世界上許多房地產發達國家,如美國、加拿大、英國、蘭、日本、新加坡等國,都對房地產經紀業管理展了行業立法,其中以美國的管理模式代性。美國房地產經紀業管理立法的特點是由各州定自己的法律,盡管沒有全國統一的法律制度,各州的房地產經紀業管理立法仍然具有一定的性。立法關注的問題主要是房地產經紀人的資格證管理、行業協會自律管理、房地產經紀人員的紀行為等內容。
為規范房地產交易行為,日本政府也於19年制定了房地產經紀業管理的專門法規,對房地經紀人的資格認定、注冊管理、房地產經紀業交易類型、行業自律管理等內容進行了規定,對地產經紀業發展起到了促進作用。
新加坡政府於1996年頒布法律,開始對房產經紀人的執業資格進行統一考試,法律詳細規定了房地產經紀人管理機構、考試科目以及對部分業從業人員的考試豁免等內容。
在房地產經紀業管理方面，許多學者對美國各州房地產執照法的共同點、房地產經紀人代理的法律意義、職業道德規范目的和作用、行業自律等問題進行了比較全面的述。Bruce Lindeman教授的《房地產經紀業管》(1998年)對美國房地產經紀業管理進行了較為細的論述,內容涉及了房地產執照法、代理法、律環境、房地產經紀從業人員、職業道德、經紀為管理、經紀機構及內部管理、傭金、房地產金與估價等與房地產經紀相關的問題,盡管該書是教科書形式編排的,但也可以說是研究美國房地經紀業管理的代表作之一。
總之,與發達國家甚至與我國港、陵轎台地區相比,我國大陸對房地產經紀業管理開展的研究剛開始起步,無論是在研究內容上,還是在理論深度上,仍然缺汪納存在著較大的差距。同時在房地產經紀業管理實踐中,房地產經紀企業、經紀人的行為規范程度與發達國家和地區相比,也有相當的距離。
二、選題背景及意義
20世紀90年代以來，隨著我國房地產市場爆發式發展，隨著我國房地產交易的不斷升溫，房地產交易形式愈來愈多樣，流程也愈來愈復雜，房地產經紀行業隨之得到了快速發展，從客觀上看，我國房地產經紀行業促進了房地產市場交易效率的提高，加速了房地產的流通，滿足了房地產市場的多元化需求。房地產經紀業在房地產市場中起到了不可或缺的重要作用，促進了我國房地產市場的發展。但由於房地產經紀業在我國的發展時間較短，難免會出現一些問題，其中以房地產經紀的違法行為最為突出。
房地產經紀業的違法行為不但損害房地交易雙方的的合法權益，還損害了其自身在社會公眾中的形象，嚴重影響了我國房地產市場的健康發展。因此，如何通過法律規制房地產經紀行為我國房地產市場健康發展中迫切需要解決的問題。對此問題進行深入的研究，不但具有極為重要的理論意義，而且具有極為重要的現實意義。
三、研究的主要內容
本研究的主要內容包括五個部分：
第一部分為引言外，主要分析本研究學術背景及理論和實際意義，歸納總結國內外相關研究的文獻綜述，確定研究方法和研究框架。
第二部主要分析和探討我國房地產經紀行業發展現狀與存在的問題。本部分首先概要介紹房地產經紀的相關理論，隨後分析我國房地產經紀行業發展現狀，並指出我國房地產經紀行業發展過程中存在的主要問題。
第三部分剖析了我國房地產經紀行業法律規制的主要內容。這一部分從分析房地產經紀市場法律規制的必要性出發，進一步研究我國房地產經紀規製法的性質和法律規制的原則，從對房地產經紀市場主體的規制和對房地產經紀市場行為的規制兩個方面探討我國房地產經紀市場法律規制的內容。
第四部分分析了我國房地產經紀行業法律規制存在的缺陷。主要從我國房地產經紀機構監管制度、房地產經紀人員監管制度、房地產經紀業務行為監管和房地產經紀風險防範監管等四個方面探討了當前我國房地產經經紀行業法律規制存在的不足。
第五部分探討了完善我國房地產經紀法律制度的對策。提出了通過完善房地產經紀立法，規范房地產經紀合同，規范房地產經紀服務收費，建立房地產經紀營業保證金制度，完善房地產經紀市場准入制度，完善政府對房地產經紀市場的管理機制和加強房地產經紀行業協會的自律功能等幾個方面的工作，完善和健全我國房地產經紀行為法律規制體系。
四、工作的重點與難點，擬採取的解決方案
本研究的重點：
1、分析了我國房地產經紀行業法律規制存在的缺陷
2、探討完善我國房地產經紀法律制度的對策
本研究的難點：
1、我國房地產經紀行業發展現狀分析
2、分析了我國房地產經紀行業法律規制存在的缺陷
解決方案：
通過文獻研究法了解國內外相關研究的內容及房地產經紀剛也的發展現狀和趨勢，借鑒國外完善房地產經紀行業法律規制的經驗和教訓，結合我國的實際，提出解決對策;通過訪談法和實地調查等方法與房地產經紀行業的從業人員、房地產經紀機構和政府監管部門進行溝通，了解我國房地產經紀行業的實際狀況。通過觀察法了解我國房地產經紀行業的實際經營狀況。
五、論文工作量及進度
1 20xx年1月—2月 制訂計劃，啟動選題
2 20xx年2月下旬初 確定選題和指導老師、填寫任務書
3 20xx年3月中旬 完成開題報告、文獻綜述、外文資料譯文
4 20xx年3月中旬到2012年4月中旬 完成論文初稿
5 20xx年4月下旬 論文檢查
6 20xx年5月上旬 修改論文，完成論文二稿、三稿
7 20xx年5月20日前 畢業論文定稿，上交指導老師評分
8 20xx年5月下旬 論文評審、論文答辯
六、論文預期成果及創新點
論文預期成果
通過對國內外學者關於房地產經紀行業法律規制的研究成果的梳理，在深入研究和分析我國房地產經紀行業發展現狀和不足、房地產經紀行業法律規制的發展現狀和缺陷的基礎上，提出完善我國房地產經紀行業的法律規制對策，為完善我國房地產經紀行業的法律規制提供理論依據和政策建議。
論文創新點
1、從對房地產經紀市場主體的規制和對房地產經紀市場行為的規制兩個方面探討我國房地產經紀市場法律規制的內容。
2、從我國房地產經紀機構監管制度、房地產經紀人員監管制度、房地產經紀業務行為監管和房地產經紀風險防範監管等四個方面探討了當前我國房地產經經紀行業法律規制存在的不足。
3、提出了通過完善房地產經紀立法、房地產經紀市場准入制度、政府對房地產經紀市場的管理機制和加強房地產經紀行業協會的自律功能等幾個方面的工作，完善和健全我國房地產經紀行為法律規制體系。
七、完成論文擬閱讀的主要文獻
[1].沈正超、黃建鏵編：《住宅與房地產詞典》，學林出版社，2002年版。
[2].劉樹成主編：《現代經濟辭典》，江蘇出版社，2005年版。
[3].鄧永成著：《房地產經營實務》，立信會計出版社，1994年版。
[4].尚國琲著：《房地產經紀業規范化管理研究》，中國大地出版社，2003年版。
[5].馮駿主編：《房地產經紀基礎》，中國林業出版社，2007年版。
[6].[美]E`博登海默著，鄧正來譯：《法理學——法哲學及其方法》，中國政法出版社，2004年版。
[7].符啟林著：《房地產法》，法律出版社，2004年版。
[8].高榮、周雲編著：《房地產經紀概論》，東南大學出版社，2007年版。
[9].顧功耘主編：《經濟法教程》，上海人民出版社，2006年版。
[10].江平主編：《民法學》，中國政法大學出版社，2000年版。
[11].[日]金澤良雄著，滿達人譯：《經濟法概論》，中國法制出版社，2005年版
[12].[德]卡爾?拉倫茨著，陳愛娥譯：《法學方法論》，商務印書館，2003年版
[13].李昌麒主編：《經濟法學》，中國政法大學出版社，1999年版。
[14].劉薇主編：《房地產經紀》，化學工業出版社，2005年版。
[15].劉小川、張建坤主編：《現代經紀人教程》，中國工商出版社，2002年版。
[16].尚國琲. 房地產經紀的內涵與特徵分析[J]. 河北法學. 2005(04)
[17]. 朱凱力,曹蔓,張超. 中國內陸與香港房地產經紀業的比較[J]. 城市開發. 2004(07)
[18]. 黃英,劉洪玉. 中國房地產經紀服務業的現狀與發展[J]. 中國房地產. 2004(09)
[19]. 劉長濱,都昌滿. 中美房地產經紀業發展及管理制度比較[J]. 城市開發. 2002(01)
[20].宋春紅,蘇敬勤. 美國房地產經紀市場運行效率綜述[J]. 建築管理現代化. 2007(01)
[21].盧志強. 房地產經紀機構監管研究[D]. 西南政法大學 2010
[22].黃珍珠. 中美房地產經紀業比較分析：行業結構與行業管理[D]. 華東師范大學 2010
[23].朱玉娜. 房地產市場失靈與房地產經紀信息化[D]. 華東師范大學 2010
[24].師付中. JS房地產經紀公司服務質量評價與提升研究[D]. 鄭州大學 2010
[25].李侃. 中美房地產經紀運作模式的比較研究[D]. 華東師范大學 2009
[26].陳瑤. 我國房地產經紀市場信息不對稱與政府監管[D]. 蘇州大學 2004
[27].趙慶祥. 房地產經紀行業發展研究[D]. 北京工商大學 2006
[28].代永能. 我國房地產經紀業的規范化管理研究[D]. 重慶大學 2007
[29].黎卓敏. 廣州市的房地產經紀管理研究[D]. 北京交通大學 2008
[30].朱凱力,曹蔓,張超. 中國內陸與香港房地產經紀業的比較[J]. 城市開發. 2004(07)
[31].劉長濱,都昌滿. 中美房地產經紀業發展及管理制度比較[J]. 城市開發. 2002(01)
[32].趙斌,宇衛昕. 我國房地產經紀行業現存問題及對策[J]. 中國房地產. 2007(05)
[33].李貴良. 美國房地產經紀人行會的特點及對我國的啟示[J]. 生產力研究. 2007(10)
[34].尚國琲,路紅衛. 台灣房地產經紀業管理制度及其啟示[J]. 商業時代. 2007(20)
[35].桂建明. 試論房地產經紀行業的特點及存在的問題[J]. 沿海企業與科技. 2007(06)
[36].鄭瑞琨等著：《房地產交易》，北京大學出版社，2007年版。
[37].Bruce Lindeman, Real Estate Brokerage Management,4th Edition ,Prentice Hall,1998
[38].Viscusi,W.K.,J.M.Vernon and J.E.Harrington,Jr,2000,Ecnomics of Regulation and Antitrust, The MIT Press
[39].Lawrence Yun ，PH.D Lawrence Yun，PH.D，Real Estate Brokerage Instry : Structure—Conct—Performance，Oetober25，2005
[40].Roger H.Bernhardt , Ann M.Burkhart: Real Property,4th Edition ,West Nutshell

Ⅱ 開題報告的寫法及範文

開題報告 怎麼寫呢?相信很多即將寫 論文 的人都有此疑問，其實按照以下步驟去寫，基本問題不會太大。

一、 畢業論文 的題目。

題目是畢業論文中心思想的高度概括，要求：

①准確、規范。要將研究的問題准確地概括出來，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質，反映出實驗研究的基本要求——處理因素、受試對象及實驗效應等。用詞造句要科學、規范。

②簡潔。要用盡可能少的文字表達，一般不得超過20個漢字。

二、介紹課題的目的、意義。

即先說明為什麼要選擇這個研究課題，交代研究的價值。一般先談現實需要——由存在的問題導出研究的實際意義，然後再談理論及學術價值，要求具體、客觀，且具有針對性，注重資料分析基礎，注重時代、地區或單位發展的需要，切忌空洞無物的口號。

三、介紹課題的歷史背景、現狀和發展趨勢。

即 文獻綜述 ，主要說明國內外的研究情況，關於這個課題前人曾做過哪些方面的研究、解決了哪些問題、還存在什麼問題等。

所謂綜述的“綜”即綜合，綜合某一學科領域在一定時期內的研究概況;“述”更多的並不是敘述，而是評述與述評，即要有作者自己的獨特見解。要注重分析研究，善於發現問題，突出選題在當前研究中的位置、優勢及突破點。綜述的對象，除觀點外，還可以是材料與方法等。

四、介紹本人研究的初步方案，需要解決的問題和突破的難點，預期的結果等。

即說明自己的主攻方向是什麼，研究中主要根據什麼理論、採用什麼方法、取得什麼成果等。 整個研究在時間及順序上如何安排，怎樣分階段進行，對每一階段的起止時間、相應的研究內容及成果均要有明確的規定，階段之間不能間斷，以保證研究進程的連續性。

五、說明課題的可行性和創新性。

不僅對可能遇到的最主要的、最根本的關鍵性困難與問題要有準確、科學的估計和判斷，並採取可行的解決方法和措施，而且要突出重點，突出所選課題與同類其他研究的不同之處。

六、列出 參考文獻 。

最後要列出所查閱的主要參考文獻，一方面可以反映作者立論的真實依據，另一方面也是對原著者創造性勞動的尊重，篇數以各校的規定為准。

七、聽取導師評價。

在導師的評價後，再作必要的修改與補充，經導師最後認可後，就進入研究階段，而後便可著手論文的寫作。

研究生畢業論文開題報告書

題目： 論未成年人犯罪預防

——以思想道德建設為視角

姓名： 劉某某

導師： 李某某

專業： 法學

年級： XX級

時間： 2014年10月22日

一、選題依據(目的、意義、學術價值、該課題國內外研究現狀、本人學術准備情況)

(一)研究的緣起與意義

新中國成立至今，政治、經濟、文化蓬勃發展，社會各項事業日新月異。與此同時，社會治安形勢不容樂觀，其中，未成年人犯罪突出。未成年人犯罪不僅意味著個人與社會的嚴重沖突，而且更意味著社會化、文明化的挫敗;不僅危害了社會治安秩序，干擾了經濟建設和發展，也嚴重影響未成年人的健康成長，關繫到國家的前途。未成年人犯罪的原因是多方面的，品德不良是導致未成年人犯罪的重要原因。在構建和諧社會的背景下，加強未成年人的思想道德建設，有效地預防和減少未成年人犯罪，具有重要意義。

1、理論意義

其一，刑事法學領域：

(1)為未成年人犯罪的研究提供新的視角。以思想道德建設為視角開展未成年人犯罪問題的研究，可以為犯罪問題的研究拓展新的思路。我國當前對未成年人犯罪預防問題的研究，主要是從犯罪學和刑法學兩個學科內進行探討。其中，犯罪學領域側重於事前的社會預防和事中的治安預防;刑法學領域側重於事後的刑罰預防。這些預防措施主要是通過外在的手段實現對未成年人越軌行為的規制，而犯罪預防內在手段的運用，即藉助思想道德意識的作用引導未成年人的行為，並沒有引起足夠的重視。本文以未成年人的思想道德建設為視角，對未成年人犯罪預防問題展開分析，試圖為犯罪預防問題的研究注入新的活力。

(2)沖破思辨研究一統天下的局面。科學的研究方法是任何科學賴以建立和發展的工具。犯罪是一“綜合病症”，必須採用多種研究方法對犯罪問題進行剖析。刑事法學並非書齋里的學問，其實踐性和應用性都很強。我國的學者長期以來慣於思辨式的理論研究，缺少對犯罪問題進行實證考察。本文擬通過實證調查、個別訪談的方法，了解未成年人犯罪的實際態勢、分析犯罪發生的原因，為犯罪預防的研究提供實證資料。

其二，政治學領域：本研究除了在刑事法學研究領域中具有重要意義外，還具有非常重要的政治學價值。我國未成年人有3億多，他們的思想道德狀況如何，一定程度上影響著犯罪的發生，影響國家的未來發展。在當前的社會形勢下，從思想道德建設的角度出發，結合未成年人犯罪的現實，有針對性地提出犯罪預防對策，對於實現我國現代化建設和社會持續進步不僅是必要的而且是必需的。

2、實踐意義

未成年人是社會主義現代化事業的建設者和接班人，關注未成年人就是關心祖國的未來。從思想道德建設的視角出發，對未成年人犯罪預防問題作系統解讀，可以為我國和諧社會的構建獻計獻策。當前，我國正處於社會轉型期，構建和諧社會是我國重要的戰略選擇。我們要建設的是民主法治、公平正義、安定有序、人民安居樂業的和諧社會，要堅持以人為本，實現人的全面發展和社會的全面進步。犯罪破壞社會和諧，尤其是未成年人犯罪，不僅影響社會治安，更是關繫到整整一代人的成長和未來國民的素質，這對和諧社會的構建意義非常。因此，關注未成年人犯罪問題不僅具有重要的現實意義，而且還具有深遠的戰略意義。預防和減少未成年人犯罪，有利於保障人民的安居樂業，促進社會的持續協調發展。本文根據調查收集的資料，有針對性地從思想道德建設的角度提出未成年人個人預防措施和社會治理對策。這些建議和對策，立足於我國實際，更加突出可行性和可操作性，將為我國構建和諧社會提供有益參考。

(二)研究現狀

Ⅲ 刑法開題報告

刑法開題報告範文

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。為大家分享了關於刑法開題報告的範文，一起來看看吧！

一、課題任務與目的

超期羈押作為我國司法實踐中的一個熱點和難點問題，一直受到社會各界的普遍關注。在司法實踐中，盡管我國現行法律對公、檢、法機關進行刑事訴訟活動的期間作出了明確規定，但在部分地區，少數部門仍然存在著大量的不按法定期間執行，超期限辦案的現象。超期限問題主要表現在對犯罪嫌疑人、被告人超期限羈押。超期羈押問題的危害性必須引起高度重視，尤其是處在一線的公、檢、法部門及執法、司法工作人員必須充分認識超期羈押給國家的法制建設和當事人的合法權益造成的危害後果.而超期限問題的主要表現就在於對犯罪嫌疑人，被告人的超期羈押上。近年來，該問題愈來愈突出。因此，通過對刑事訴訟司法實踐當中存在的超期羈押現象問題的研究，提出一些解決方案，達到防止或減少此類現象發生的目的，來促進相應監督機制的完善。這對於穩定社會秩序，構建和諧社會也具有十分重要的意義。本文試論述其中存在問題，並且設想解決超期羈押問輪大租題。

二、調研資料情況

[1] 孫笑俠.程序的法理[M].北京： 商務印書館 2005：213

[2] 卞建林 楊誠.刑事正當程序研究法理與案例[M].北京：中國檢察出版社,2006.54.

[3] 余澳.關於我國刑事拘留運行現狀的實證研究[EB/OL].中國學術期刊網,16,29.

[4]陳瑞華.刑事程序中公民權臘兆利[M].北京： 中國法制出版社 2001:4

[5] 昂格爾 吳玉章 周漢華譯.現代社會中的法律[M].北京:譯林出版社,2001.

[6] 陳衛東．刑事訴訟法實施問題調研報告[M]．中國方正出版社，2001．

[7] 邱小梅.有關保釋制度的一點思考[D].載於陳衛東.保釋制度與取保候審.北京：國檢察出版社，2003

[8] 陳光中.外國刑事訴訟程序比較研究[M].北京：法律出版社，1988

[9] 徐靜村.刑事訴訟法學（第三版）（上）[M].北京：法律出版社，2004.

[10] 栗克元.刑事訴訟法學[M].河南：鄭州大學出版社，2004.

[11] 張建良.刑事強制措施要論[M].北京：中國人民公安大學，2005.

[12]胡康生、李福成主編中華人民共和國刑事訴訟法釋義[M].北京：法律出版社1996年。

[13] 張志銘．司法改革中的'形變與神變[J].人民法院報,2002:6

[14]謝佑平、萬毅. 刑事訴訟法原則：程序正義的基石[M].北京： 法律出版社 2002：7

[15]陳瑞華.審前羈押的法律控制-----比較法律角度分析[J].政法論壇,2001.(4):19-25

[16]朱德宏.偵查階段超期羈押的原因分析及對策[J].山東科技大學學報(社會科學版), 2003,(2):18-12

[17]胡俊華.抑制超期羈押的制度建構[J].河北建築科技學院學報(社科版), 2004,(2):19-29

[18]王建華.超期羈押問題研究[J].湖湘論壇, 2004,(3):17-28

[19]陳瑞華.刑事訴訟的前沿問題[M].北京：中國人民大學出版社，2005:10

[20]陳瑞華.未決羈押制度的理論反思[J].法學研究, 2002,(2):19-23

[21]JEROLD H.ISRAEL,WAYNE R.LAFAVE.Criminal Procere[M].北京：法律出版社，1999:6

[22]劉方權.偵查羈押適用誤區分析——現狀、危害、原因、對策[J].中國刑事法雜志, 2001,(4):19-24

三、實施方案

參考內容如下：

（一）理論准備

通過上網、圖書館查閱相關文獻，對現有國內外有關理論進行全面梳理。概括主要學術觀點、仿枝學術爭論的焦點、了解不同學術觀點，全面把握相關理論的發展由來與趨勢。

（二）調查與咨詢

通過電子郵件、博客設問等方式利用互聯網的手段，以及定向發送問卷等方法進行有關的學術咨詢與調查，在廣泛收集資料、文獻的同時，爭取獲得相關的典型案例。

（三）學術交流

利用假期、課余時間走訪學者、專家，深入法院、律師事務所等實際工作部門，與有關工作人員等進行必要的學術觀點的探討與交流。與教師、在校同學進行必要的學術探討與交流。

（四）撰寫論文

在經過充分調研、學術交流的基礎上，與指導教師進行廣泛地交流，在指導教師的具體指導下，經初稿、二稿、三稿後，完成論文的撰寫。

四、預期結果

應列示畢業設計（論文）的主要內容、預期結果及結果形式等。

1、論文主要包括以下的內容：

（一）闡述刑事訴訟超期羈押問題的現狀

（二）分析刑事訴訟超期羈押問題的原因

（三）提出解決刑事訴訟超期羈押問題的對策

2、預期結果為

符合規定的大學本科畢業論文要求的不少於8000字的一篇正式論文。

;

Ⅳ 刑法論文開題報告

刑法具有保護價值與保障價值,而刑法保障價值作為刑法保障功能之價值彰顯,具體表現為刑法保障國民利益價值和刑法保障被告人特定利益價值。下面是我為大家整理的刑法論文，供大家參考。

刑法論文 範文 一：環境犯罪刑法完善分析

摘要:在我國經濟的不斷進步和發展及城市化進程不斷加快的時代背景下，各種工業和城市污染問題也越來越突出。當前，超標排水、排氣、排污、重金屬污染等破壞生態環境的現象，給人們的正常生產生活帶來了嚴重的影響。為了及時採取有效 措施 ，打擊環境犯罪，用法律途徑懲治環境犯罪行為，促進我國社會生態環境質量水平的不斷提高，進一步完善我國環境犯罪的刑罰迫在眉睫。因此，本文將在分析當前我國環境犯罪相關刑法存在問題的基礎上，對完善環境犯罪刑法做進一步的研究，以為打擊、懲治環境犯罪提供充足的法律依據。

關鍵詞:環境犯罪;刑法;問題完善

生態環境是人類社會賴以生存和發展的必要保障，然而當前人類對生態環境的不斷破壞已經給社會的正常生產生活帶來了嚴重的威脅。進一步完善環境犯罪相關刑法，既能充分發揮刑法在懲治違法犯罪行為方面的 教育 、震懾、懲治作用，又有利於幫助人們樹立環保意識、規范環境保護行為。然而當前我國相關的環境刑法還不完善，其作用發揮的還不夠徹底。因此，研究如何進一步完善我國環境犯罪的相關刑具有重要意義。

一、完善我國環境犯罪刑法的重要性

隨著人類社會的不斷進步和發展，生態環境問題越來越成為人們不可迴避的重要課題。由於人類前期的對生態環境的不斷索取和破壞，導致當前霧霾、全球變暖等環境問題嚴重威脅著人類賴以生存的家園，使得很多國家紛紛走上了通過立法來打擊環境犯罪的路子。因此，完善我國環境犯罪刑法是保護我國當前生態環境的必然選擇。我國改革開放以來，工業化程度的不斷提高也帶來了日益突出的環境問題。為了促進我國社會經濟的長期穩定可持續發展，我們必須採取及時有效的措施來改善當前生態環境。近年來，國家提出了一些環保策略，對改善生態環境有所幫助但效果有限，導致我國的生態環境仍然在不斷惡化，環境污染問題正逐步由城市向農村擴展，污染程度也在不斷加大。研究表明，生態環境破壞給我國的經濟帶來了嚴重的損失，水土流失、酸雨等環境問題的不斷加劇給人們的正常生產生活也帶來了越來越嚴重的影響。在這樣的時代背景下，要想有效的保護生態環境，控制環境犯罪行為，離不開環境犯罪刑法的不斷完善。特別是針對當前我國現行環境保護環境相關法律中存在的系列問題，進一步促進我國相關刑法的完善已經迫在眉睫。

二、當前我國環境犯罪刑法中存在的問題

(一)保護客體、保護范圍不明確

在對我國當前環境犯罪相關法律調查和研究的基礎上，發現當前我國法律中對環境犯罪的客體的界定十分不明確，有時甚至存在無法確定環境犯罪客體的現象。造成這一現象的原因離不開傳統的立法模式，由於當前我國相關環境犯罪的刑法立法仍然採取傳統的立法模式，而環境犯罪又具有一定的獨特性，最終導致環境犯罪客體界定模糊的問題。此外，我國環境犯罪的保護范圍也不明確，我國當前的環境犯罪刑法雖然對常規的環境違法行為做了相應的規定，然而卻對水土流失、噪音污染、非建築引發污染等新的環境問題沒有做出明確的規定，導致在處理一些環境犯罪行為過中出現無法可依、無章可循的問題。

(二)歸責不科學

當前我國的環境犯罪刑法對環境犯罪的歸責方面存在不科學、不合理的現象，並缺乏有效的追責機制。雖然我國社會各界對環境犯罪行為都普遍持有一種批判的態度，然而對環境犯罪的懲治方面仍然存在低限度處罰的問題，甚至對於一些環境破壞行為就採取警告、行政處罰、經濟制裁等措施一了了之，而沒有嚴格的明確責任。這些現都，不利於保護我國當前的生態環境，反而為一些個人和企業進一步破壞生態環境帶來了可乘之機，必然會導致我國的環境問題和環境犯罪行為的不斷加劇。

(三)對環境危險犯規定不足

一般而言，對環境造成的實際危害結果是當前我國現行環境犯罪法律來界定環境犯罪行為的必要條件，然而由於環境犯罪具有持續時間長、行為持久性等特點，必然導致以此來懲治環境破壞行為不但根本無法起到預防和懲治環境犯罪的刑法立法目的，而且還會對人類的生產生活及賴以生存的環境造成不可扭轉的影響。當前，我國這種事後處理的環境犯罪刑法模式使得刑法預防和懲治環境犯罪方面的作用無法充分發揮。因此，進一步完善環境犯罪刑法對環境犯罪危險犯方面的規定，明確環境犯罪的范圍具有十分重要的意義。

(四)立法不完善、可操作性差

在充分調查和研究當前我國現行環境犯罪刑法的基礎上，發現當前我國現行的環境犯罪刑法將環境犯罪行為和妨害社會管理秩序行為同等對待處理，這根本無法滿足打擊和懲治環境犯罪的實際需求。從本質上而言，環境犯罪行為和妨害社會管理秩序行為之間存在著較大的差異，環境犯罪對社會帶來的影響在某種意義上而言要比妨害社會管理秩序對社會帶來的影響更大、更深遠。因此，當前我國現行環境犯罪刑法中這一規定根本無法體現對環境犯罪的懲治決心和重要威懾力，導致對環境犯罪的處理可操作性差。此外，當前我國環境犯罪刑法對一些環境犯罪行為的相關罪狀存在描述迷糊、界定不明確等一些紕漏和問題。

三、完善我國環境犯罪刑法的相關思路

(一)進一步明確界定保護客體及保護范圍

為了進一步改善我國當前環境犯罪刑法中存在保護客體、保護范圍界定模糊的現象，完善我國環境犯罪刑法首先要明確界定犯罪客體和保護對象，才能充分發揮我國環境犯罪刑法在保護當前生態環境方面的重要職能和有效作用。其次，完善我國環境犯罪刑法還要進一步擴大對環境保護的范圍，特別是針對隨著社會發展而不斷出現的新的破壞環境的問題。環境犯罪刑法只有，不斷的從保護生態環境的層面尋找新的突破口，才能夠真正的發揮保護生態環境的目的和有效性。

(二)明確環境犯罪的相關責任

當前我國社會存在環境問題不斷突出，一些個人和企業環境破壞行為和環境犯罪屢教不改，部分社會個人和群體對生態環境保護意識淡薄。這些現象的存在與環境犯罪刑法打擊力度不夠、歸責不明確之間存在直接的關系，導致我國環境犯罪刑法根本無法充分的起到預防和懲治環境犯罪的作用。因此，我國環境犯罪刑法必須進一步明確對環境犯罪的相關責任，加大對環境犯罪的打擊和處罰力度，只有這樣才能夠真正的起到預防和懲治環境犯罪行為的效果。

(三)增設危險犯的規定

危險犯，即“以行為實施的危害行為造成法律規定的發生某種危險結果的危險狀態作為既遂標志的犯罪。”當前，我國現行環境犯罪刑法中沒有對危險犯的相關規定，而增設對危險犯的規定可以有效地預防以破壞結果來規定犯罪而帶來得對環境破壞不可扭轉的損失。在我國環境犯罪刑法中增設危險犯的規定，能充分發揮刑法對環境犯罪的預防作用，可以在環境破壞最終結果發生前採取有效的措施對環境破壞行為進行遏制，以達到達到懲治環境犯罪的目的。

(四)設置獨立立法體例

通過對當前我國環境犯罪刑法中存在問題的分析，發現當前我國並沒有對環境犯罪設置獨立的犯罪類型，而將環境犯罪與妨害社會管理秩序罪混為一體，這必將會影響環境犯罪刑法對環境犯罪的打擊和懲治力度。因此，我國必須採取對環境犯罪獨立立法的相關措施，基於環境犯罪的本質及特點出發，通過獨立立法來加大環境犯罪刑法的威懾力和法律效力，以充分發揮其在保護生態環境方面的重要作用。總而言之，環境犯罪刑法是保護生態環境的有效途徑，針對當前我國現行環境犯罪刑法中存在的系列問題，我們必須不斷的完善環境犯罪刑法才能夠應對隨著社會不斷發展而出現的環境問題，才能真正的起到提高人們環保意識，打擊、懲治環境犯罪行為的重要目的。

[參考文獻]

[1]李立明.目前我國環境犯罪刑法的現狀及其研究對策[J].上海 財經 學院，2013，13(09):116-126.

[2]張文麗.分析我國環境犯罪立法完善的重要性[J].江蘇經濟管理學院，2011，13(05):118-125.

[3]王關媛.我國環境犯罪的幾個基本問題[J].吉林財經學院，2012(07):120-126.

[4]徐梅玉.我國環境犯罪刑法的著力點論析[J].湖北工商學院，2012，13(11):119-124.

[5]李立旺.我國環境犯罪刑法完善的有效途徑探討[J].浙江經濟學院，2011，11(15):132-136.

刑法論文範文二：論我國刑法在食品安全行業中不斷完善

一、將食品安全犯罪納入危害公共安全犯罪

食品安全犯罪既具有危害公共安全的性質，也破壞了社會主義市場經濟秩序。食品安全犯罪則主要侵害的是不特定多數人的生命健康，無論從質上還是量上考察，對不特定多數人的帶來極其嚴重的後果，對公共安全的破壞顯然重於市場經濟秩序的破壞。因此，將食品安全犯罪歸屬於危害公共安全罪更符合其罪質，符合刑法對於食品安全保護的目的，實踐中能更有效的對食品安全犯罪進行打擊。

二、擴大食品安全犯罪規制的行為

《食品安全法》在食品的包裝、加工、運輸、銷售等一系列環節設立了食品生產經營者的義務，對有可能會對食品安全產生影響的各個方面進行了規定。而目前刑法中食品生產經營者的刑事責任只體現在生產、銷售環節，其他方面在刑法中並沒有體現。實際上在食品流通的其他環節同樣可能發生嚴重的危害食品安全犯罪。應擴大食品安全犯罪的客觀行為，從單一的生產、銷售行為擴大到包括包裝、運輸、貯藏等一系列行為上，從而更好的全方位對食品安全進行刑法保護。擴大刑法關於食品安全犯罪本罪的打擊范圍。

三、食品安全犯罪的主觀形態包括過失

在西方發達國家的刑法立法中，都不同程度地對社會公共安全犯罪規定了過失危險犯。美國食品安全犯罪普遍遵循這個原則。這種責任原則不要求原告明確證明缺陷的存在，並且原告不需要證明產品缺陷是造成損害的原因。在我國，故意犯罪占較大比例，因為絕大多數食品安全事件是由不法生產經營者為謀取暴利而人為造成的。但是因過失行為引起的食品安全事故高發的事實應引起我們的關注。食品安全犯罪不能只懲罰故意犯罪。目前我國食品安全法中，除了食品監管瀆職罪外，因重大過失引起的嚴重食品安全事件，只能間接適用過失危害公共安全罪。如果食品犯罪的主觀罪過包括過失，那麼，我們對食品安全犯罪的懲治將更加全面有力。

四、細化罰金適用標准

《食品安全法》中罰款標準是根據違法生產經營的食品貨值的不同而確定不同幅度的罰款。採取特定數額制和倍比制兩種立法模式，刑法對食品安全犯罪的罰金也可考慮採取同樣的立法模式加以規定。

(1)設置食品安全犯罪罰金的最低數額。原則上罰金的數額應高於食品違法行為所要承擔的罰款數額。(2)對罰金刑量刑幅度細化，對食品安全犯罪的主觀、客觀行為、危害後果以及犯罪人是否為累犯等因素進行綜合考慮，防止出現量刑的畸輕畸重，實現食品安全罪責刑一致。(3)針對自然人犯罪與法人犯罪設置不同的罰金刑體系。法人食品安全犯罪的罰金數額要高於自然人犯罪的罰金數額，以區別對待，實現不同的懲治效果。

五、增設資格刑

為了從源頭上杜絕犯罪分子從事食品安全犯罪的可能性，必須增設相應的資格刑。《食品安全法》中雖規定了資格處罰措施，如吊銷衛生許可證、停止生產經營等。這種打擊和威懾效果明顯不足:行政處罰措施力度小，且沒有具體禁止從事生產經營期限的限制。

鑒於食品安全犯罪往往是濫用自身的某些資格和優勢實施，因此，對食品安全犯罪資格刑進行設置時，從業禁止等資格刑可適用於生產經營者;強制破產可適用於單位。根據犯罪的情節不同和危害後果嚴重程度，對食品安全犯罪人處以禁止從事食品生產和經營的不同期限的刑罰。在具體設置資格刑時，要針對不同種類的犯罪，選擇相適應的資格刑種類。

刑法論文開題 報告 相關 文章 ：

1. 法律畢業論文開題報告範例

2. 法律本科畢業論文開題報告

3. 有關法律畢業論文範文

4. 法律本科畢業設計論文

5. 漢語言文學論文開題報告

Ⅳ 碩士畢業論文開題報告優秀範文

【畢業論文開題報告範文一】
一、研究課題
村鎮建設標准化信息系統需求分析。
二、課題研究概述
信息技術的發展,特別是網路技術的發展,正在改變著人們幾千年來形成的信息傳遞方式、人際間的溝通方式和社會管理的組織形式,並深刻地影響著社會生活和政府運作的方式。村鎮建設是我國現代化進程中的重大歷史任務,信息化管理直接關繫到村鎮建設的效果。我國村鎮建設正處於快速發展的時期,但村鎮建設領域的標准化工作卻嚴重滯後,村鎮建設標准體系的信息發布、傳遞和反饋仍然停留在傳統方式的階段,因此構建村鎮建設標准化信息系統具有重要意義。
針對村鎮建設標准化信息系統的缺失問題,本文研究了村鎮建設標准化信息系統的建立需求。首先,運用需求識別理論分析了系統用戶,將用戶進行合理分類,分析不同類型用戶的特點,結合村鎮建設的具體活動明確用戶需求內容與特徵;其次,基於用戶需求分析了系統的功能模塊、具體功能需求及業務功能滲賣流程,按照管理信息系統的體系結構研究了系統體系結構和運行環境;最後,根據顧客需求滿意度理論,嘗試在系統建成並投入運行後,從使用需求和用戶滿意度兩方面分析系統的適用性,並構建了村鎮建設標准化信息系統的需求滿意度評價體系。
綜上所述,在充分分析系統需求和滿足用戶要求的基礎上,結合村鎮建設標准化管理的目標和實際工作的要求,實現巧喊瞎了以用戶需求為根本的村鎮建設標准化管理信息系統,該系統涉及用戶入網查詢、在線驗證、內部審核、網上信息發布等一系列功能,通過完善的標准業務流程設定,清晰的操作界面以及明確的工作劃分,有效地將用戶需求與系統各方連接起來,通過這個系統,用戶可逐步認識村鎮建設標準的准確性、適用性,使村鎮建設標准信息的透明度提高,最終達到用戶的滿意度。
三、研究背景
建國60年來,社會主義經濟體制逐漸取代了中國計劃經濟制度,大力推動農村產業結構變革和城鎮建設迅速發展。全面建設小康社會的重點、難點在小城鎮,城鎮化是的民生問題,推進城鎮化建設的關鍵在於規劃⑴。國家「十二五」工作報告中明確指出,堅持「因地制宜、尊重民意、體現特色、量力而行」的原則,搞好縣域村鎮體系規劃和村鎮建設規劃,是各項規劃與土地利用總體規劃相銜接的保障。
村鎮建設活動極其分散且分布在廣闊的地域范圍。目前,全國共有約330萬個自然村,66萬個行政村;有2.2萬個集鎮、近2萬個建制鎮,有9億多人口在農村居住、工作和生活。全國城鄉建設用地總量為3.41億畝,城鎮建城區5700萬畝,而農村建設用地2.84億畝,農村建設用地是城市建設用地的5倍。
住宅建設一直是村鎮建設的主旋律,我國村鎮建設規模巨大,且持續增加。據建設部統計,2004年農村住宅投資2334億元,村鎮住宅建設量8億多平方米,而同期城市的年住宅梭工面積約為25?30億平方米。2005年我國的城鎮化率約為40%,「十一五」規劃綱要提出,到2010年我國城鎮化率要達到47%。目前農民自建住宅每年還以2%的速度增長,其中樓房比例增長更快,約佔60%,年梭工面積達到4億平方米以上今後的很長一段時間,農村工程建設量將不斷增長,一批適應村鎮經濟發展需要的下店上宅、前店後宅、生態住宅等建築形式也會相繼出現。
每個村鎮的功能不是天然的、自發的,它是受各種因素影響孝空而逐漸形成的,如村鎮的地理位置、交通運輸條件、基礎設施狀況、產業結構、人口結構等等。我國現在非常重視依據各地特點因地制宜地進行村鎮建設,把村鎮定位為分擔大城市人U的聚居地,以「高起點規劃、高水平建設、高標准配套、高質量管理」為指導,探索建立小城鎮規劃備案、管理、責任追究制度,嚴格規劃執行,大力加強了村鎮的公共服務設施建設,使其承擔了重要的社會服務功能而非經濟生產功能。
四、研究目的
為了有效地改善村鎮的生產生活條件和人居環境,大力發展村鎮公共事業,就必須貫徹落實科學發展觀,以村鎮規劃建設計劃的編制和實施方式作為技術指導來實現,而這些目標的實現必須建立適用於村鎮建設項目特點的工程建設標准,為村鎮建設工程的勘察、規劃、設計、施工、驗收、運行、管理、維護、加固、拆除等活動提供一個協調統一的、可重復使用的技術依據和准則。
村鎮建設標准體系的構建、完善和發展是村鎮建設標准化工作發展的必然趨勢。這涉及到有關村鎮建設的眾多標準的申報、編制過程管理、審核和發布、宣貫、修訂和廢止等等諸多標准化管理工作,同時還涉及到與村鎮建設標准相關的信息發布、技術指導、動態輔導、專家支持等。這些工作的開展需要信息化系統平台作為媒介,滿足村鎮建設領域標准化管理的客觀要求,保障標准化工作的實施快捷、方便、廣泛傳播。
任何信息服務建設都需要滿足相應的需求,適合使用者的特點,同時,能夠提高相關工作效率,節約時間、資源等。本文旨在分析總結當前我國村鎮建設的現狀,借鑒國內外信息化建設經驗,針對我國村鎮建設標准不能被及時掌握和標准實施效率低等問題,結合管理信息系統理論,利用顧客需求識別的思想,分析村鎮建設標准化信息系統的用戶群體及其需求,設計符合用戶需求的村鎮建設標准化信息系統功能和體系構架,構建村鎮建設標准化信息系統的需求滿意度評價體系,以測量用戶滿意度,為系統平台的開發提供依據。
五、研究內容及技術路線
村鎮建設標准化信息系統的研究視角從技術應用和政府職能變換轉向用戶需求,根據用戶需求設計系統功能、體系和開發模式,能夠直觀地實現用戶需求、達到用戶滿意。以用戶為中心的村鎮建設標准化信息系統需求分析涉及用戶、用戶需求、功能需求和需求滿意度四個概念,其巾需求是核心,用戶是需求對象,而功能需求是用戶需求的實現方式,需求滿意度是用戶需求的最終目的。因此本文將從用戶需求、基於需求視角的功能需求與設計和系統需求滿意度評價三個方面展 。
全文內容分為六個章節。
第一章,緒論。簡述我國村鎮建設現狀及研究本文的目的,回顧國內外建設領域信息化研究現狀,總結現代信息化建設不適合村鎮建設,提出建立符合我國村鎮建設的標准化信息系統的必要性,規劃論文主要的研究內容。
第二章,村鎮建設標准化信息系統相關理論綜述。概述了我國村鎮建設標准和標准化概念,介紹了標准化信息系統的分析和體系結構。運用需求識別理論,闡述了顧客識別和顧客需求的概念,總結出顧客需求識別流程,提出顧客需求滿意度含義。
第三章,村鎮建設標准化信息系統用戶需求識別。運用需求識別理論,針對村鎮建設的實際情況討論系統用戶類型及特點,進一步指出不同用戶存在不同的需求,分析了系統用戶的需求與特徵,最終對系統與用戶的交互關系進行論述。
第四章,村鎮建設標准化信息系統功能需求分析。根據用戶需求提出系統功能需求的實現目標,繼而分析了系統功能框架的設立、業務功能、業務流程、系統體系結構和運行環境,歸納出採用這種結構和運行方式建立系統的特點。
第五章,村鎮建設標准化信息系統的需求滿意度評價。本章是對系統建成並投入使用過程中,從使用需求和用戶滿意度方面,利用問卷調查的形式研究了系統的適用性,定性指標與定量指標相結合,構建了系統需求滿意度評價體系。
第六章,結論。總結所做研究的成果,提出本文的不足和對後續工作的期望。
六、論文提綱
摘要
Abstract
1、緒論
1.1 研究背景
1.2 研究目的
1.3 國內外研究現狀
1.4 構建村鎮建設標准化信息系統的必要性
1.5 研究內容及技術路線
2、村鎮建設標准化信息系統相關理論綜述
2.1 我國村鎮建設標准化概述
2.2 標准化信息系統分析
2.3 標准化信息系統體系結構
2.4 需求識別理論
2.5 本草小結
3、村鎮建設標准化信息系統用戶需求識別
3.1 系統用戶類型及特點
3.2 系統用戶需求內容
3.3 系統用戶需求特徵
3.4 系統與用戶的交互關系
3.5 木章小結
4、村鎮建設標准化信息系統功能需求分析
4.1 系統功能的需求實現目標
4.2 系統功能模塊分析
4.3 業務功能需求分析
4.4 業務功能流程分析
4.5 系統體系結構分析
4.6 系統運行環境分析
4.7 木章小結
5、村鎮建設標准化信息系統 需求滿意度評價
5.1 需求滿意度分析
5.2 構建系統需求滿意度評價指標體系
5.3 本章小結
結論
參考文獻
【畢業論文開題報告範文二】
第一部分：課題名稱
課題名稱的確定，通常容易犯的錯誤是課題名稱定得過大而空泛，沒有實際內容，從課題名稱中看不出來要解決什麼問題。 課題名稱應當盡量做到明確而具體，研究所針對的對象和所涉及的范圍要盡量小。只有小，才可能做得深入，做得透徹。定得過大、過泛，面面俱到，各個方面都只是蜻蜓點水似的點到一下，這樣做出來的論文水平是比較差的。所以，大家在確定自己課題的時候，要時刻注意這個問題。要自己多省察、多考慮。
第二部分：研究目的和意義
這一部分介紹所研究問題的背景、目的和意義。研究的目的、意義也就是為什麼要研究、研究它有什麼價值。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什麼實際作用，然後，再寫課題的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。
第三部分：國內外情況介紹
這是開題報告的核心內容之一。介紹國內外在該問題(注意是該問題，針對性要強)的研究情況和進展。 這一部分的寫法上要特別注意，綜述不是簡單地材料堆砌，是在掌握大量材料的基礎上進行分析和評述。通常容易犯的錯誤是堆砌了大量的材料，但完全沒有自己的思想。
實際上，綜述是在掌握大量材料的基礎上，對研究方法、研究手段、研究結果進行分類總結，並據此對各文獻的價值做出一個評價。在進行評價時，要特別注意與前面第二部分的內容相互對應，也就是說，要讓讀者清楚，正式因為在以往的研究中存在這樣或那樣的問題，所以還需要從那些方面入手開展更深入的研究。
第四部分：研究方案和技術路線
這也是開題報告的核心內容之一。 在以上文獻分析的基礎上，根據以往研究工作中存在的缺陷或不足或其他問題，明確了該研究工作所要針對的核心內容，那麼，在這一部分，就要對該問題的解決提出一個思路來。 在研究方案的設計上，要特別注意邏輯順序，從什麼角度著手，先解決什麼問題，後解決什麼問題，思路一定要清晰。
研究方案和技術路線要盡量具體和明確，但又不能過於關注於細節。思路和解決問題的具體措施之間還是有區別的，而我們在此所要求的是要提供清晰的思路。至於其中所涉及到的一些具體問題，可能會有多種多樣的解決辦法，這些解決辦法不是開題報告應當涉及的內容。
注意，即使你在做開題報告前已經做過了一些工作，你也不要站在課題中間匯報的角度來寫。開題報告就是開題報告，不是中間報告。因此，要站在課題研究方法設計(工作尚未開始)的角度來寫。
第五部分：時間進度安排
這是開題報告中很重要的一部分。 就是根據所設計的研究方案，將任務具體分配後一個個的階段。各階段的劃分不是任意的，是根據工作量、難度等來設計的。
第六部分：參考文獻
按照規定的格式規范要求提供完整的參考文獻，並與正文中的引用相對應。

Ⅵ 法律碩士學位論文開題報告

法律碩士學位論文開題報告

法律碩士(JM)學位論文開題報告

題 目：

作 者：

年 級：

專業方向：

指導教師： 姓名 + 職稱

論文類型：

1.年級一欄：例：統招為“2003級”;在職為“2003級(在職)”

2.專業方向一欄選擇：經濟法、民事法、國際法、刑事法、憲法與行政法

3.職稱：教授或副教授

4.論文類型一欄選擇：專題研究、調查研究報告、案例分析報告

注意：開題報告以書面(A4紙列印，左側訂)方式向導師組提供，字數不少於3000字。請在規定時日之前，按照各導師組成員數提供相應開題報告份數並交到JM辦公室。

一、開題報告應包括如下內容：

第一、選題的目的'和意義 X X X X X X X X

第二、選題在國內外研究的現狀及你個人的新見解

第三、論文的結構、基本框架、主要論點、論據和研究方法等 例：基本內容(研究框架)：

序言一、紐倫堡審判

二、法律家階層與實證主義 3.XXXX

結語參考文獻：擬參考資料(書目、文章和其他素材)及其來源

——請注意：著作部分不少於20個，論文部分不少於20個後記

第四、論文進度安排(時間起止)

第五、需要特別向導師組請教的問題

;

Ⅶ 畢業論文開題報告怎麼寫模板

畢業論文開題報告模板範文如下：

模板範文三：

有關治理的理論和實踐目前在發達國家極其受到重視，尤其在醫療、公共安全、教育、基礎設施等公共事務領域，發達國家普遍調整政府在提供這些公共物品中的傳統定位，積極尋求政府和私人機構、非政府組織、社群、公民合作，以各種創新型制度安排，共同承擔提供公共物品的新的「治理」模式。

本項研究首次將治理理論引進到圖書館界，旨在系統探究包括政府在內的多種利益主體在建設、維持和發展圖書館，提供和生產圖書館服務這種公共物品中的職麥及其實現。本項研究系統引進治理理論作為理論基礎和總的研究框架，以圖書館治理模式為研究對象，突出比較研究方法。

1、比較不同的圖書館治理模式在資源配置機制和效率上的差異。

2、比較不同的圖書館類型、規模，所處國別以及歷史發展階段等具體情境下圖書館治理模式的取向及其之間的內在相關性。

3、比較不同的圖書館治理模式所賴以形成和維持的法律、制度、組織和技術因素及其組合。最終，在理論上解釋存在不同的圖書館治理模式及(至少在實證上)資源配置效率差異的原因物慶;在實踐上弄清各種利益主體(政府、社會組織、公民)應該以何種制度安排支持和發展圖書館，以及這樣一種宏觀層面的制度安排如何體現為微觀層面圖書館監管體制的設計。

本項研究系應用性基礎研究，研究價值體現在：清螞衡

相關成果可提交給國家決策機構、圖書館主管部門和圖書館，作為制定和實施有關圖書館事業和機構改革發展的立法、政策和策略時參考。

拓寬治理理論的應用范圍，形成一個比較完整的圖書館治理理論體系，促進圖書館學研究對象。范圍的擴展和研究方法的豐富。

Ⅷ 法學研究生開題報告

研究生畢業也需要編寫畢業論文，那麼研究生的畢業論文是怎麼寫的呢?其內容又有什麼不同的變化呢?下面我分享一篇法學研究生畢業論文的開題報告範文，希望對大家有所幫助!

課題名稱：民事裁定救濟的研究

1、選題意義和背景

法具有公正、效率、效益、自由、秩序等若干價值。

從總體上來說法應當是這些價值的完美結合，但就具體部門法而言價值追求會有所側重。

民事審判程序功能是確認權利、定紛止爭、以公正為其價值所向。

民事裁定程序功能不是在於確認權利，解決糾紛，而在於實現執行依據所確認的權利。

如何實現執行依據所確認的權利，是民事執行程序的根本任務之所在，其價值取向應當為效率。

所以，有人認為效率是執行的第一價值取向。

當然，強調高效執行並不能否定執行對公正的追求，公平與正義一直是人類社會追求的永恆主題，如果說司法是維護社會公平與正義的最後一道防線，那麼民事執行就是維護司法公正的最後一道防線。

因此，公正也是民事執行程序的基本價值取向之一，只不過在執行程序中更加側重於效率而已。

由於民事裁定強制性以及效率的內在要求，決定了執行措施必須迅速及時，所以執行時只能就裁定依據的外表加以判斷。

裁定程序具有侵害當事人和案外人實體權利的特點。

裁定工作所追求的效率與公正地保護當事人案外人合法權益之間必然存在沖突。

裁定瑕疵即沖突產物。

但是效率是以公正為邊界，效率如超越公正邊界，只是速度。

民事裁定救濟程序作為執行程序中糾正瑕疵裁定行為和排解有關利害關系人之間權利、義務糾紛的程序裝置，首先對瑕疵裁定行為予以糾正，保護執行當事人和利害關系人的合法權益不受侵害，促使執行機關依法、合理執行。

即糾偏和救濟雙重職能。

其次，對裁定過程中出現的爭議和糾紛進行解決，包括程序爭議及實體爭議，依法排除執行程序的障礙，確保執行順利進行。

最後，促進司法公正，提高人們對司法的信賴度。

民事執行救濟程序價值取向仍在於富於效率地實現對公正的追求，在效率與公正辨證關繫上，對公正則應當更為側重。

民事裁定救濟程序的公正包括程序公正與實體公正，必須堅持法官中立、當事人平等、程序參與、程序公開，保障執行人員及裁定法官獨立審查、審理裁定程序中出現的違法和不當裁定行為，

保障當事人救濟權的行使不受貶損和壓制，保障民事裁定救濟體系的完備，保障法官准確認定事實和正確適用法律。

而在程序效率方面則應當盡量縮短民事執行救濟周期，簡化民事執行救濟程序，提高救濟的效率，保障當事人及時獲得執行救濟。

2、論文綜述/研究基礎

國內學者早在1994年，就提出我國訴訟保全制度在對象上的不完善，建議將行為納入訴訟救濟的范圍，而對訴訟保全進行簡介評析的文章就更多。

另外，也有些學者對我國民事訴訟體系中財產救濟和先予執行制度進行分析和評價，並對之提出完善的構想。

隨著我國加入世貿組織，我國在制訂《海事訴訟特別程序法》和修訂知識產權法(專利法、商標法、著作權法等)時均引入了與國外相關法律中類似的法律制度，如海事強制令和訴前臨時措施的建立。

理論界也對立法上的新變化做了很多探討，如：《論知識產權訴訟中的禁令制度》(張成立，《佳木斯大學社會科學學報》2003年第5期)、《美國禁令制度研究--兼評我國知識產權訴訟中臨時禁令制度》(李瀾，《科技與法律》2003年第2期)、

《淺析海事強帶憐與瑪瑞瓦禁令的異同》(趙彤)、《美國商業秘密法中的禁令救濟》(彭學龍，中國私法網)等。

歸納起來，對如何完善我國民事訴訟中臨時性救濟措施，目前主要有以下幾種觀點：一是在保持現有的財產救濟和先予執行不變的基礎上，確立行為救濟制度，使之與前兩者成為並行不悖的制度;

二是以臨時性救濟措施的直接目的為標准將民訴中臨時性救濟措施劃分為兩種類型，保全性措施和暫時狀態方面的措施，

三是將海事訴訟中的`強制令引入-般民事訴訟中，同時確立財產保全、行為保全、強制令和先行給付幾種並行的制度。

3、參考文獻

[1]李浩主編：《強制執行法》，廈門大學出版社2005年第2版。

[2]童兆洪著：《民事執行權研究》，法律出版社2004年第1版。

[3]黃金龍著：《關於人民法院執行工作若干問題的規定實用解析》，中國法制出版社2000年第1版。

[4]謝懷拭譯：《德意志聯邦共和國民事訴訟法》，法律出版社1984年版。

[5]於喜富主編：《民事強制執行制度創新與爭鳴》，人民法院出版社2003年第1版。

[6]齊樹潔主編：《民事程序法》，廈門大學出版社2002年3月第2版。

[7]肖建國主編：《民事訴訟程序價值論》，中國人民大學出版社2000年版。

[8]金瑞林。

環境侵權與民事救濟~兼論環境立法中存在的問題。

中國環境科學[J],1997第3期：38頁。

[9]邱聰智。

公害與環境權。

載台灣：法學評論[J],第42卷第1期：58頁

4、論文提綱

1緒論

1.1民事裁定救濟的目的及意義

1.1.1民事裁定救濟的目的

1.1.2民事裁定救濟的意義

1.2我國民事裁定救濟的特徵

1.3民事裁定救濟的研究現狀

1.3.1國際上對民事裁定救濟的研究現狀

1.3.2國內對民事裁定救濟的研究現狀

1.4本文的基本思路

2民事裁定救濟的基本理論

2.1民事裁定救濟的內涵與價值

2.2民事裁定救濟的分類

2.3民事裁定救濟的存在原因

2.4民事裁定救濟的效力

3民事裁定救濟的域外考察

3.1日本民事裁定救濟

3.2德國民事裁定救濟

3.3法國民事裁定救濟

3.4民事裁定救濟

4國民事裁定救濟的的缺陷及構建措施

4.1國民事裁定救濟的的缺陷

4.1.1缺少債務人救濟

4.1.2缺乏案外人執行異議制度

4.1.3民事裁定過程中沒有全面的程序保障

4.2構建我國民事裁定救濟的措施

4.2.1程序性裁定救濟

4.2.2實體性裁定救濟

5、論文的理論依據、研究方法、研究內容

民事裁定救濟制度是民事訴訟制度的基本設計之一是民事訴訟的有機組成部分，其在民事訴訟制度中的重要地位決定了對之進行研究的必要性和有用性。

通過分析民事裁定救濟的基本理論，對其的價值、分類、存在原因以及效力進行了詳細的闡述，借鑒日本、德國、法國和我國台灣地區民事裁定救濟制度的成功經驗，從民事裁定基本內涵出發，提出我國現行民事裁定救濟制度的不足，

從而以程序性裁定救濟和實體性裁定救濟提出了相對的應對措施，並對其予以完善，是本文的研究的主要內容。

在民事裁定救濟理論做較為系統、全面研究的基礎上，把民事裁定救濟置於社會背景下，對其理論本身的價值做探討，來確證其民事裁定救濟在現實社會的應用中存在的合理性和價值意義。

6、研究條件和可能存在的問題

本文在研究梳理民事裁定救濟理論的基礎上，對民事裁定其救濟對社會的現實意義等進行整合和進一步的歸納。

1.研究的重點

本文力圖在充分和合理借鑒中外有關對民事裁定救濟問題研究的理論成果的基礎上，對民事裁定救濟思想所包括的內容進行重點闡述，從民事裁定救濟理論的域外考察的分析論述中，對民事裁定救濟在日本、德國、法國以及我國的台灣的救濟進行了剖析總結，這是本文所研究的重點。

2.研究的難點

我國民事裁定救濟的缺陷不足是本文研究的難點

3.研究的創新點

通過對民事裁定救濟的解讀，為解決國內外社會現實問題，探尋民事裁定救濟實際應用中的措施。

7、預期的結果

本文通過對民事執行、民事執行權以及民事執行救濟的相關理論研究，借鑒國外及我國台灣地區相關執行救濟制度的經驗，分析我國執行救濟方面存在的缺陷，在此基礎上，提出完善我國民事執行救濟制度的措施。

隨著權力制約理論的發展，形成了兩種模式，一是以權力制約權力，即企圖在國 家權力大廈內部形成一種自我控制的良性機制，以便防止專制和集權的產生。

二是以權利制約權力，即賦權予公民制約國家權力。

具體到民事裁定過程中，賦予裁定當事人及利害關系人在裁定程序中獲得裁定救濟權利，為強制裁定權設定必要的限度，維護國家權力體系內部的平衡。

8、論文寫作進度安排

2015.05-2015.06 開論文會議

2015.06-2015.07 確定論文題目

2015.07-2016.02 提交開題報告初稿

2016.02-2016.06 提交論文初稿

2016.07-2016.08 確定論文終稿

2016.08-2016.09 論文答辯

Ⅸ 開題報告格式及範文

開題報告格式及範文模板（通用5篇）

難忘的大學生活將要結束，馬上就是做畢業設計階段了，而做畢業設計前要先寫開題報告，來參考自己需要的開題報告吧！下面是我為大家收集的開題報告格式及範文模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開題報告格式及範文 篇1

隨著新一輪國家基礎教育課程改革的不斷深人，教師成為研究者的觀念逐漸深人人心。開展和參與課題研究是教師獲得自我持續發展能力的最佳途徑。事實證明，通過開展課題研究，邊學習邊做課題，邊研究邊實踐，逐漸成為研究型的教師不乏其人。

課題研究是教育科研活動的一項重要內容。凡事預則立，不預則廢。對於課題研究，開題報告(計劃或方案)如同建築師的藍圖。有了好的開題報告，才能使研究工作者有計劃、有系統、有組織地開展研究工作，以保證課題研究任務的順利完成。因此，制定開題報告是課題由設想轉化為實際行動的關鍵步驟。當前許多教師由於過去從未做過課題研究，現在要申報課題，撰寫課題開題報告不知從何人手。為了使廣大教師更加積極而有效地開展課題研究活動，培養、提高教師撰寫課題開題報告的能力和水平，本文針對當前教育科研的實際，結合從事教育科研課題研究，以及在小教專科自考實踐性環節考核過程中指導教師撰寫教育科研課題開題報告的一些體會，從科研課題開題報告的含義、作用、結構等方面來談教師應該如何規范撰寫開題報告，力求對想開展教育科研的教師提供一點啟示。

一、科研課題開題報告的含義與作用

著名的物理學家愛因斯坦說過，提出一個問題比解決一個問題更重要。何謂有價值、有創見性的問題?這樣的問題從何而來呢?這需要研究者長期實踐、細心觀察和深思熟慮。當課題或自己提出的問題贏得社會認可後，就要把自己的研究方案設計好，即撰寫科研課題開題報告。

科研課題開題報告(研究設計)就是課題研究方案的設計、規劃和制定。換言之，就是當課題方向確定之後，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃。開題報告主要說明這個課題有價值進行研究，自己有條件進行研究以及准備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。

撰寫科研課題開題報告是提高選題質量和水平的重要環節，是創新新知，不是可有可無的。正如學者文翁說過，搞好開題報告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究設計。制定課題研究計劃和安排，是為解決自己提出的問題提供探索的途徑。科研課題開報告，它初步規定了課題研究各方面的具體內容和步驟，對整個研究工作的順利開展起著關鍵的作用。對於科研經驗較少的人來講，一個好的方案，可以使他們明確課題研究的方向，避免發生進行一段時間後不知道下一步干什麼的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行。可以說，課題開題報告水平的高低，是一個課題質量與水平的重要反映。沒有科學的開題報告(研究設計)，就沒有科學而有價值的成果。隨著教育科研管理工作規范化不斷加強，開題論證問題越來越受到教育科研管理部門的重視。

二、撰寫科研課題開題報告的基礎性工作

撰寫開題報告是進行科盯春陪研課題申請的首要工作。通過開題報告的思考與寫作可以幫助我們清楚地了解自己為什麼要做這個課題，究竟想做什麼，想得到什麼，怎麼做，能否達到自己的預期目標?若分析後覺得不現實，則可以立即調整自己的方向和目標，使課題目標的達成森螞有可能性，從而避免大題小作或小題大作。課題開題報告的寫法根據課題研究的類別略有不同。但一般地說，科研課題開題報告主要包括以下幾個方面:

課題名稱

課題名稱就是課題的名字。這看起來是個小問題，但實際上很多人寫課題名稱時，往往寫得不準確、不恰當，從而影響整個課題的形象與質量。這就是平常人們所說的只會生孩子，不會起名字。那麼，如何給課題起名稱呢?

名稱要准確、規范

准確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什麼，凱蠢研究的對象是什麼交待清楚，比如小學語文指導自主教學模式研究，這里研究對象就是小學語文教學，研究的問題就是指導自主教學法。有時候還要把研究方法寫出來，例如小學生心理健康教育實驗研究，其研究的對象是小學生，研究的問題是心理健康教育，研究的主要方法是實驗法，這就說得很清楚，別人一看就知道這個課題是研究什麼。而有些課題名稱則起得不是很准確。如，集中識字，口語突破這個名稱，別人只看題目，就無法看出研究的是什麼問題，好象是語文，又象是英語，是中學或是小學，是小學高年級還是小學低年級更沒辦法看出來。若改為集中識字，口語突破小學英語教學模式研究，這樣就一目瞭然了。總之，課題的名稱一定要和研究的內容相一致，要准確地把你研究的對象、問題概括出來。

名稱要簡潔，不能太長

不管是論文或者課題，名稱都不能太長，要簡明扼要，通俗易懂，能不要的文字就盡量不用，一般不要超過20個字。但要盡可能表明三點:研究對象、研究問題和研究方法。

課題研究的目的、意義

課題研究的目標就是通過研究，要達到什麼目標?要解決哪些具體問題?研究的目標是比較具體的，不能籠統地講，必須清楚地寫出來。只有目標明確而具體，才能知道工作的具體方向是什麼，才知道研究的重點是什麼，思路就不會被各種因素所干擾。下面是學科教學與素質教育研究實驗方案所寫的課題研究目標:

通過實驗研究，總結出中小學各學科實施素質教育的特點和規律;

1、提出在中小學學科教學中實施素質教育的意見;

2、制定中小學各學科教學中實施素質教育的目標和評價方案;

3、初步形成素質教育機制下的中小學學科教學基本理論;

4、全面提高實驗學校學生的素質，促進實驗學校教育質量的大面積提高;

5、促進實驗學校教師素質的提高，造就高水平的科研隊伍。

確定課題研究目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實際的工作條件與工作水平。

有了課題的研究目標，就要根據目標來確定這個課題要研究的內容，研究內容要比研究目標寫得更具體、明確。目前在這方面存在的主要問題是:

1、只有課題而無具體研究內容;

2、研究內容與課題不吻合;

3、課題很大而研究內容卻很少;

4,把研究的目的、意義當作研究內容。

這對我們整個課題研究十分不利。因此，我們要學會把課題進行分解，一點一點地去做。這里給大家舉一個例子:

某省九五重點課題《初中語文活動課研究和實驗》的研究方案指出，本課題研究的中心是，如何科學有序、切實有效地開展初中語文活動課。具體內容包括下列三個方面:

1、根據初中各年級學生的情況和語文教學要求，對初中各年級語文活動課對學生認知領域、情感領域和動作技能領域素質的發展進行詳細的目標規定，從而建立初中語文活動類課程的目標體系。

2、根據初中各年級語文活動課目標和語文學科的特點，安排初中各年級語文活動課的內容，內容的安排力求充實、精確、有序，並初步形成一個相對完整的活動課內容體系。

3、根據初中各年級語文活動課目標內容和初中各年級學生的特點，探索初中語文活動類課程的學習活動方式，確定活動類課程的教學時間、空間及程序，並在此基礎上形成多種切實可行的可操作的語文活動教學模式。

課題研究的方法

任何科學研究除了要應用哲學方法和一般科學方法之外，還要有具體的研究方法、技術手段。研究方法這部分，主要反映一項課題的研究通過什麼方法來驗證我們的假設，為什麼要用這個方法?以及要做什麼怎麼做。教育研究的方法很多，包括歷史研究法、調查研究法、實驗研究法、比較研究法、理論研究法、行動研究法等。一個大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。我們在應用各種方法時，一定要嚴格按照每一具體科研方法的要求，不能憑經驗、常識去做。比如，我們要通過調查了解情況，我們如何制訂調查表，如何進行分析，不是隨隨便便發一張表，搞一些百分數、平均數就行了。這是在今後的科研工作中必須解決的問題。

課題研究的步驟和計劃

課題研究的步驟，就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎性問題開始，分階段進行，每一階段從什麼時間開始，至什麼時間結束都要有規定。每一階段的工作任務和要求，不僅要胸中有數，還要落實到書面計劃中。從而保證課題研究按時保質保量完成，課題研究的管理也可據此對課題研究進行檢查、督促和管理。

課題預期的成果與表現形式

課題研究成果預測即研究過程可能出現哪些情況、問題?研究會帶來什麼成果?有什麼對策?課題研究的成果形式包括研究報告、教育論文、專著、軟體、課件等多種形式。課題不同，研究成果的內容、形式也不一樣，但不管形式是什麼，課題研究必須有成果，否則，就是這個課題沒有完成。在開題報告中設計出成果形式，可以使研究者明確將來用什麼表現研究成果，以便從開始就可以著手努力積累材料、構思框架、進行分工，以利於研究成果的順利問世。同時也有利於課題管理者據此對課題進行檢查驗收。

課題研究的組織機構和人員分工

課題小組成員如何分工合作，在方案中，要確定課題組長、副組長、課題組成員以及分工。課題組組長就是本課題的負責人。一個課題組應該包括三方面的人，一是有權之士，二是有識之士，三是有志之士。有權了課題就可以得到更多的支持，有識了課題質量、水平就會更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實實去做。課題組的分工必須明確合理，讓每個人了解自己的工作和責任。當然在分工的基礎上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過程中的各種困難和問題。同時，還要注意課題組成員的整體素質與水平，尤其是課題負責人的水平。如果課題組成員和負責人既沒有理論又沒有實踐經驗，這個課題就無法很好地完成，也就難以得到批准立項。

課題研究的經費及設備條件需要

總之，科研課題開題報告是研究人員科研知識和能力的縮影。只有重視並認真、科學地做好研究課題方案的設計，制定好開題報告，才能為獲取教育科研優秀成果打開成功之門。一句話，沒有科學周密的開題報告，沒有對研究設計的精心准備，就沒有科研活動的發生，更不會有什麼真正意義上的`學術突破。

開題報告格式及範文 篇2

開題報告方法介紹：

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，既便於開題報告按目填寫，避免遺漏;又便於評審者一目瞭然，把握要點。

開題報告的基本內容及其順序：

一開題報告封面：

論文題目、系別、專業、年級、姓名、導師

二論文的背景、目的和意義

(目的要明確，充分闡明該課題的重要性)：

1.論文的背景;

2.理論意義;

3.現實意義

國內外研究概況

(應結合畢業設計題目，與參考文獻相聯系，是參考文獻的概括)：

1.理論的淵源及演進過程;

2.國內有關研究的綜述;

3.國外有關研究的綜述

論文的理論依據、研究方法、研究內容

(思想明確、清晰，方法正確、到位，應結合所要研究內容，有針對性)

研究條件和可能存在的問題

預期的結果

論文擬撰寫的主要內容(論文提綱)

論文工作進度安排

(內容要豐富，不要寫得太簡單，要充實，按每周填寫，可2-3周，但至少很5個

時間段，任務要具體，能充分反映研究內容)

參考文獻

下面是開題報告模板：

選題的目的和意義：

三網融合，徹底打破了電視的壟斷局面，電視業務及其發展模式將面臨較大的沖擊。多年的積累使電視產業擁有了豐富的內容資源、相對低廉的服務資源、一大批專業的製作團隊，以及相關牌照的發放權。在融合發展的環境下，電視媒體要想有所作為，就要抓住機遇，迎接挑戰，揚長避短，積極制定一系列應對政策，提升自己的核心競爭力。綜上所述，研究電視產業面臨的生存現狀，探究其尋求發展的路徑，有著重要的現實意義。

開題報告格式及範文 篇3

總述

開題報告的總述部分應首先提出選題，並簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。

提綱

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。可採用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。

參考文獻

開題報告中應包括相關參考文獻的目錄。

要求

開題報告應有封面頁，總頁數應不少於4頁。版面格式應符合以下規定。

開題報告

學生：

一、選題意義

理論意義

現實意義

開題報告格式及範文模板(3篇)各類報告

二、論文綜述

理論的淵源及演進過程

國外有關研究的綜述

國內研究的綜述

本人對以上綜述的評價

三、論文提綱

前言

論文寫作進度安排

畢業論文開題報告提綱

開題報告封面：論文題目、系別、專業、年級、姓名、導師

目的意義和國內外研究概況

論文的理論依據、研究方法、研究內容

研究條件和可能存在的問題

預期的結果

進度安排

開題報告格式及範文 篇4

簡要描述課題概況，主要描述課題要完成的目標。(宋體，小四，150字以內)

一、課題研究背景(宋體，四號，加粗)

(一)工程概況(宋體，小四號)

主要描述工程的具體名稱，位置建設單位，規模，技術經濟參數等。(宋體，小四，300字左右)

(二)課題研究的意義(宋體，小四號)

主要描述課題研究對工程有何用途，及對本人的知識和技能的獲得有何意義。(宋體，小四，200字左右)

二、課題研究內容(宋體，四號，加粗)

(一)研究的主要內容(宋體，小四號)

主要描述課題研究哪些內容，或進行哪些項目的設計或計算。(宋體，小四，300字左右)

(二)課題的研究目標(宋體，小四號)

本項目的研究目標是:(描述具體目標)(宋體，小四，100字左右)

(三)預期成果形式(宋體，小四號)

施工組織設計文本、計算書、設計說明、或圖紙等，結合課題自選。

三、研究步驟及使用的關鍵技術(宋體，四號，加粗)

(一)研究步驟

研究步驟如下:

200×年×月-200×年×月，具體任務1

200×年×月-200×年×月，具體任務2

200×年×月-200×年×月，具體任務3

(二)關鍵技術

描述完成課題使用的關鍵技術。(宋體，小四，100字左右)

四、課題研究價值(宋體，四號，加粗)

(一)創新點

描述課題的創新點。(宋體，小四，60字左右)

(二)應用價值

描述課題的應用價值。(宋體，小四，100字左右)

五、研究條件(宋體，四號，加粗)

描述課題的具體研究條件，如基礎資料情況，已經掌握了課題研究需要的知識或技能，指導老師的情況等。(宋體，小四，200字左右)

開題報告格式及範文 篇5

第一步、論文擬研究解決的問題

內容要求：

明確提出論文所要解決的具體學術問題，也就是論文擬定的創新點。

明確指出國內外文獻就這一問題已經提出的觀點、結論、解決方法、階段性成果……

評述上述文獻研究成果的不足。

提出你的論文准備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。

撰寫方法：

你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內容，提出和論證它是論文的目的和任務，因而並不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結果。開題報告的目的就是要請專家幫助判斷你所提出的問題是否值得研究，你准備論證的觀點方法是否能夠研究出來。

一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個並行的相關問題。

第二步、國內外研究現狀

內容要求：列舉與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻。基於「論文擬研究解決的問題」提出，允許有部分內容重復。

撰寫方法：只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻，其他相關文獻評述則在文獻綜述中評述。

第三步、論文研究的目的與意義

內容要求：

簡介論文所研究問題的基本概念和背景。

簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。

簡單闡述如果解決上述問題在學術上的推進或作用。

基於「論文擬研究解決的問題」提出，允許有所重復。

第四步、論文研究主要內容

容要求：初步提出整個論文的寫作大綱或內容結構。由此更能理解「論文擬研究解決的問題」不同於論文主要內容，而是論文的目的與核心。

;

Ⅹ 本科碩士開題報告範文三篇

本科碩士開題報告範文三篇

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要而產生的.以下是我整理的本科碩士開題報告範文，希望可以幫到大家。

本科碩士開題報告範文1

本選題的研究意義和應用價值：

任何專業技能的學習都必須建立在基礎知識學習之上。當前，新課程改革要求學生要全面發展，提高綜合能力和素質。藝術教育作為一項專業技能教育，成為許多學生和家長眼中的熱點。但是，我們應該清楚的看到，現在許多藝術院校的學生基礎知識比較薄弱，基本知識掌握較差，再加上藝術院校在錄取生源時比較看中學生的藝術能力，對文化基礎知識要求比較低，所以造成藝術院校的學生文化素質相對較低。為了學生以後走上工作崗位不出現瘸腿現象，加強藝術教育中的文化素質顯得比較重要和具有現實意義。

本選題的研究現狀：

學者普遍關注藝術教育從生涯規劃的角度關注學生的完滿性發展，不僅注重學生專業知識和職業能力的培養，同時注重從情感、意志、情緒、倫理各方面對學生的人格做全面的規劃和引導，使之在社會適應能力、綜合能力、創新能力以及情感、價值觀等各方面平衡發展，進而成為一個完善的社會人。這體現了藝術教育應從過去培養單純的專業人才轉變為培養專業人文者。這種教育理念的轉變必然引起藝術教育一系列課程的改革與整合。學者認為崇尚人文精神和創新精神應該是藝術教育發展的指導思想。提高學生人文素質離不開人文教育。加強人文教育，有助於培養學生的社會責任感，有助於培養學生完善的人格，有助於提升學生的精神境界，藝術院校是文化藝術的搖籃，是一片弘揚人類文明的沃土，更應把提高學生人文素質作為最根本的任務。但遺憾的是，我們一直不重視學生全面素質的提高，特別是人文素質的培養，片面強調實用技術教育，忽略人文教育，可能會把我們的學生培養成技術純良的工具人。有學者認為，人文教育特別是藝術教育主要是培養和提高學生的形象思維能力的。也有學者認為藝術教育的發展是一個漫長的過程，要搞清楚他的發展方向和基本任務。藝術學科建設不能是粗放式的，而應該講究精品效應。單科藝術院校培養藝術家，綜合大學則要致力於培養藝術理論研究者，在這樣的雙軌制下全面發展，深入研究，進行改革，注重交叉學科，從宏觀的角度對藝術教育進行整體研究，確立藝術學科的地位。要清晰的認識到藝術教育的基本任務應該是：向在校的學生進行藝術教育，提高整個大學學生的綜合素質。南開大學文學院的楊嵐博士認為素質教育系列中的藝術教育應更突出其心育、情育、美育的功能，發揮其作為文化平衡和文化創新因子的作用，促進人的自由而全面的發展。她認為面向全體大學生的大眾性普及性的藝術理論、藝術歷史、藝術鑒賞教育，著力點放在促進大學生全面發展，放在對專業化教育、機械性文化、技術性理性構成強有力的文化制衡上。論文範文

自己的見解：

筆者認為，藝術教育中重視文化素質無可厚非，因為任何技能的產生和發展，都與基礎知識和文化密不可分，藝術教育也是建立在基礎文化知識之上的。但是，現在學者們的研究只盯彎磨凳在論理上，從理論的高度進行分析和論證。其實，從實證的角度更埋旅能說明藝術教育中文化素質的重要性和地位更應如何。所以，作者對藝術教育需要哪些文化知識進行了分析和重構，也願更好的為藝術教育中滲透文化素質建言獻策。

研究的主要內容：

一、藝術教育中文化素質缺失及其表現

(一)歷史文化知識缺乏，吸收借鑒人類先進文化的自覺意識不強，文化底蘊支撐薄弱

(二)哲學知識不足，創新思維遲鈍，思想僵化

(三)文學素養和藝術鑒賞水平不高，人文情懷不足，人格影響力欠缺

(四)心理學倫游塌理學知識欠缺，精神意志不夠堅定，應對復雜情況的能力不強

二、藝術教育中增強文化素質的思考

(一)將審美教育與傳統文化教育相結合

(二)突出審美教育對培養大學生正確審美觀的作用

(三)強化大學生的人格塑造與社會責任感相聯系

三、結語

主要研究方法：訪談法、調查法、歸納法、演繹法、經驗總結法等。

1、以定性研究為主，輔以定量分析

2、靜態研究和動態研究相結合

3、理論研究與實際運用相結合

本科碩士開題報告範文2

課題名稱

從穿著打扮看我們生活的變化——中國古今服飾文化小探

課題編號

20xx—01702

導師：

成員：

組長：

班級：

課題研究的背景及意義

俗話說得好：“人靠衣裝，佛靠金裝”，而一句“衣食住行”更是將“衣”擺在首位。可見，“衣著”在人們的日常生活、社會交際中扮演著何等重要的角色。絢麗多彩的服飾不僅體現了人類對美的追求，更作為社會文化的一種載體，不同的服飾打扮還可以從側面反映出不同的社會背景和文化。從遠古時代的人類用樹葉獸皮遮羞保暖，到當今社會講究時尚、潮流、個性的流行服飾，人類的服飾演變歷程怎樣?它又是怎樣影響、改變人們生活與觀念的?當代的中學生對穿著打扮的追求和看法又是什麼?我們將帶著這一系列的問題，追尋我國服飾文化史，領略中華服飾文化的精髓與博大。希望通過我們的研究，制訂出一個可行方案，宣傳服飾文化，讓服飾文化引起更多當代中學生的關注，使他們對穿著打扮的追求有更高更新的認識與品味，讓他們的穿著打扮展現出當代中學生動人的風采。

預期成果

體驗、調查分析報告、論文

研究方法

通過查閱書籍、報刊雜志、互聯網、問卷調查、實地考察等形式，在老師的指導下，結合自己的基礎知識、能力，收集有關資料，撰寫相關論文。

活動計劃

任務分工：由於人數有限，所以全組全過程參與。

活動計劃：

第一階段(第3周)：參加課題研究培訓，開好開題會，制訂課題研究方案。

第二階段(第4—10周)：通過各種有效途徑搜集中國古今服飾文化的有關資料，並整理分析資料。

第三階段(第11周)：對我校高一年級的學生對穿著打扮追求與認識的問卷調查，整理分析調查數據。

第四階段(第12—13周)：總結課題研究工作，撰寫和修改課題研究報告。准備相關驗收材料，完成有關結題驗收的准備工作，申請課題鑒定、驗收。

可行性分析：

人員條件：我們對這個課題充滿著濃厚的興趣，這將會使我們更加熱情地投入到活動中去，盡自己最大的力量完成好這門課程。

我們的成員中有一名是團支書，這將使我們的活動開展得更加順利。本組成員團結互助，善於分工合作，這也將促使我們的活動更加迅速的完成。

物質條件：我們家中都有電腦，上網查找資料較為方便

時間條件：現在下午一般都是兩節課後就放學了，所以我們聚在一起的時間很充裕;同時，課間，中午的時間我們也都可以利用。

總結：對我們來說，研究性學習本身就是一個全新的課題，同其他功課相比，它的學習范圍，內容和自由度都大大增強了。雖然開始大家都有點兒摸不著頭腦，但在我們的努力以及朱老師的精心輔導下，我們克服了困難，最終順利地完成了這次開題報告。

下面從三個方面談談我們的收獲和體會：

1、我們共進行了兩次開題論證。第一次論證時我們做得很不好，無論是形式還是內容，都很粗糙。看了另外兩組同學的展示，我們感到很沒面子，也有些不服氣。我們決定重新修改，完善一下，同時希望再有一次論證的機會。經過大家的共同努力，第二次論證我們做得非常好，不僅內容充實，而且做成了幻燈片的形式，視覺效果也很好，得到了其他同學和老師的一致好評。由此我們感到，不是我們沒有能力，而是我們沒有全心全意地付出。只要肯做有心人，相信天下一定無難事――信心，是我們研究過程中的第一個收獲。

2、研究活動是一個團體活動，無論是制定研究框架還是具體實施，都需要幾個人共同討論決定，單靠個人的力量是無法完成，至少是不可能完善的。因此它在客觀上為我們創造了互相交流學習的機會。學會合作，學會取長補短，這是我們研究活動的又一個收獲。

3、通過此次活動我們也發現了自身存在的許多問題，比如說辦事拖拉，效率太低，對問題的理解不夠透徹等等，我們要在今後的活動中積極解決這些問題，解決問題的過程就是提高的過程。

教師評價：

1、研究小組的學生均能按要求完成研究工作。研究熱情高，有很強的集體榮譽感;研究過程扎實，能記錄下每一步的研究歷程;組員分工比較合理，基本能作到在研究過程中分工協作。總體來說，在規定的時間內，在小組的合作努力下成功完成了第一階段的工作，這是值得肯定和表揚的。

2、研究過程中也暴露出一些問題，比如：對研究的課題缺少整體上的宏觀把握，題目過空，過大，這也造成了學生的研究思路幾經周折才梳理清晰;在研究目的與意義上，語言較為空洞，內容不夠充實，這樣就使得第一次的論證不夠生動，吸引人;

3、第一次各組間的相互論證，激發了學生的競爭意識，經過修改後，進行了第二次論證，效果非常好。具體表現在：(1)題目范圍變窄了，增強了現實意義;(2)內容方法具體，詳盡，豐富，可操作性強;(3)有外出實踐活動，信息來源豐富，等等。他們表示，要在今後的工作中做得更出色。

本科碩士開題報告範文3

1、11畢業論文選題的原則

畢業論文選題一般要求滿足以下原則：

①開拓性：前人沒有專門研究過或雖已研究但尚無理想的結果，有待進一步的探討和研究，或是學術界有分歧，有必要深入研究探討的問題;

②先進性：碩士畢業論文要有新的見解，博士畢業論文要做出創造性成果;

③成果的必要性：所選課題應有需要背景，針對實際的和科學發展的需要，即應有實際效益或學術價值;

④成果的可能性：課題的內容要有科學性，難易程度和工作量要適當，充分考慮到在一定時間內獲得成果的可能性。

以上要求說明，畢業論文題目不是給定的，而是研究出來的，只有在對所研究領域的過去、現在的研究資料等信息進行全面把握、深入分析的基礎上，才能夠確立滿足以上“四性”要求的選題，從而為完成高質量的畢業論文奠定堅實的基礎。無論是結合導師已有科研任務的選題，還是自選課題，選題之前的“信息積累”與“發現問題”均是研究生所必須經歷的過程，盡管導師已完成了以上過程，但導師並不能替代研究生，這就是研究生學習、研究的獨立性要求。

1、22開題報告的內容與撰寫要求

開題報告的內容一般包括：題目、立論依據(畢業論文選題的目的與意義、國內外研究現狀)、研究方案(研究目標、研究內容、研究方法、研究過程、擬解決的關鍵問題及創新點)、條件分析(儀器設備、協作單位及分工、人員配置)等。

2、1開題報告——畢業論文題目

題目是畢業論文中心思想的高度概括，要求：

①准確、規范。要將研究的問題准確地概括出來，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質，反映出實驗研究的基本要求——處理因素、受試對象及實驗效應等。用詞造句要科學、規范。

②簡潔。要用盡可能少的文字表達，一般不得超過20個漢字。

2、2開題報告——畢業設計立論依據

開題報告中要考慮：

①畢業論文的'選題目的與意義，即回答為什麼要研究，交代研究的價值及需要背景。一般先談現實需要——由存在的問題導出研究的實際意義，然後再談理論及學術價值，要求具體、客觀，且具有針對性，注重資料分析基礎，注重時代、地區或單位發展的需要，切忌空洞無物的 口號 。

②國內外研究現狀，即文獻綜述，要以查閱文獻為前提，所查閱的文獻應與研究問題相關，但又不能過於局限。與問題無關則流散無窮;過於局限又違背了學科交叉、滲透原則，使視野狹隘，思維窒息。所謂綜述的“綜”即綜合，綜合某一學科領域在一定時期內的研究概況;“述”更多的並不是敘述，而是評述與述評，即要有作者自己的獨特見解。要注重分析研究，善於發現問題，突出選題在當前研究中的位置、優勢及突破點;要摒棄偏見，不引用與導師及本人觀點相悖的觀點是一個明顯的錯誤。綜述的對象，除觀點外，還可以是材料與方法等。

此外，文獻綜述所引用的主要參考文獻應予著錄，一方面可以反映作者立論的真實依據，另一方面也是對原著者創造性勞動的尊重。

2、3開題報告——畢業設計研究方案

開題報告中要考慮：

①研究的目標。只有目標明確、重點突出，才能保證具體的研究方向，才能排除研究過程中各種因素的干擾。

②研究的內容。要根據研究目標來確定具體的研究內容，要求全面、詳實、周密，研究內容籠統、模糊，甚至把研究目的、意義當作內容，往往使研究進程陷於被動。

③研究的方法。選題確立後，最重要的莫過於方法。假如對牛彈琴，不看對象地應用方法，錯誤便在所難免，相反，即便是已研究過的課題，只要採取一個新的視角，採用一種新的方法，也常能得出創新的結論。

④研究的過程。整個研究在時間及順序上的安排，要分階段進行，對每一階段的起止時間、相應的研究內容及成果均要有明確的規定，階段之間不能間斷，以保證研究進程的連續性。

⑤擬解決的關鍵問題。對可能遇到的最主要的、最根本的關鍵性困難與問題要有準確、科學的估計和判斷，並採取可行的解決方法和措施。

⑥創新點。要突出重點，突出所選課題與同類其他研究的不同之處。

2、4開題報告——畢業設計條件分析

突出儀器設備等物質條件的優勢。明確協作單位及分工，分工要合理，明確各自的工作及職責，同時又要注意全體人員的密切合作。提倡成立導師組，導師組成員的選擇要充分考慮課題研究的實際需要，要以知識結構的互補為依據。

以上就畢業論文開題報告之構成要素的撰寫進行了簡要的介紹。要寫好開題報告，除了掌握必要的開題報告的寫法之外，筆者認為，思想上一定高度重視，平時要勤動筆，並善於學習借鑒他人開題報告的優點。(選自：《浙江中醫學院學報》20xx、9，原文：“撰寫研究生開題報告的技巧與方法”作者：張紅)

開題報告寫作規范

一、開題報告的寫作應包含以下幾方面的內容：

1、綜述本課題國內外研究動態，說明選題的依據和意義;

2、研究的基本內容，擬解決的主要問題;

3、研究步驟、方法及措施;

4、研究工作進度;

5、主要參考文獻。

二、開題報告的排版要求：

封面為四號宋體，正文為小四號宋體，頁邊距為左3cm，右2、5cm，上下各2、5cm，標准字間距，標准行間距，頁面統一採用a4紙。

三、開題報告的字數要求：

正文字數不得少於3000字。

設計策劃碩士畢業論文開題報告

設計計劃學是一門新興的綜合性邊緣學科，它研究的是如何保證設計的優良度和高效性，以及如何指導設計的展開。在設計需要科學計劃這一概念已成為現代設計界共識的情況下，我國業界內部對設計計劃學的認識與研究，還沒有跟上設計發展需要的步伐。針對我國設計教育現狀，本書將就該學科的教學方面，提出一套科學的行之有效的設計計劃方法。以期為設計類學生深入理解設計，更好地掌握設計的方法提供必要的指導。

二、學術價值分析

1、選題依據

計劃在今天已逐漸成為一門顯學，大至國家事務，小至個人日常生活，社會各個領域都離不開計劃，各類大大小小的成功項目，很大程度上都自覺或不自覺地導入，實施了相應的計劃活動。計劃學的興起是知識經濟時代資源整合化的大勢所趨。而反映到藝術設計學的領域，我們可以發現，計劃同樣有極大的發展空間：如何設計，如何保證優良的設計，這都需要科學的調查研究，需要精準的分析定位，需要詳實的設計依據，需要合理的組織安排，這些與我們通常理解的形式，風格的賦予層面的“設計”相異而相成的工作，就是設計計劃的內容。而如何正確進行設計計劃，存在著一個方法論的問題。在學科間的交叉融合成為當前學術主流的大環境下，設計計劃應該可以打通各設計專業間的藩籬，為取得成功的設計提供行之有效的方法上的支持。

在設計先進國家，對設計計劃方面已有一定程度的研究。尤其在設計方法研究方面，已取得比較成熟的結果，出現了一些有效的方法，如技術預測法，科學類比法，系統分析設計法，創造性設計法，邏輯設計法，信號分析法，相似設計法，模擬設計法，有限元法，優化設計法，可靠性設計法，動態分析設計法，模糊設計法等。這些方法側重於不同的專業設計方向，而設計計劃面臨不同設計專業，更需要的是一種整合的靈活的解決問題的計劃方法。這就需要我們針對計劃自身的學科特點，從現有的成型的方法群中進行提煉，總結出一套適應現在情況的設計計劃方法來。

2、創新性及難度

本文將參考管理決策方法與相關設計方法研究的成果，試圖尋找一套對於我國設計師來說，明確可行的跨專業設計計劃的方法體系。

本文致力於從簡明實效的角度，為設計計劃人員提供易於操控，而且便於和各個專業設計師進行溝通、交流的方法。要求該方法不僅對專業設計團隊的計劃環節有用，對個體設計人員的的設計工作也應具有指導作用。這就需要針對我國設計現狀，從國內外各學科領域名目眾多的相關方法中進行精心挑選，合理安排，科學綜合的處理，創造出一套高效的計劃方法來。雖然國外的相關成果業已成熟，但如何在眾多不同側重角度的方法中總結出理想的計劃方法，需要我們對所有已知方法深入地認識和理解，同時明了我們設計各專業的工作規律，以期做到跨專業的有效性。

本文具有一定的難度。首先在對計劃的理論性分析與研究中，需要樹立對計劃的正確理解與認識，進而廓清設計計劃的概念。接著將在設計計劃方法論層面的研究上，對設計計劃及其方法論進一步闡述。鑒於國內現在並沒有對設計計劃有深入的的系統的研究，該書內容基本上屬此方面問題的首次討論，面臨著缺乏大量相關經驗及理論借鑒的景況，所以需要作者在目前積累的實踐性資料和相關學科的研究成果中加以總結與深化。

本文最大的難度在於資料的搜集上，國內相關資料匱乏且本方向的研究缺乏交流的氣候，而由於我院互聯網情報系統的不完善和出於對技術保密的考慮，也很難從互聯網上得到理想的資料。作者只能從書店，圖書館和其他專業的老師和同學手中求取所需要的信息。當然本研究方向的直接信息是很缺少的，更多是從其它方向的研究成果中搜集所需要的信息資料。方法的研究是一個涉及面很廣的課題，也需要從很多領域進行比較分，探索總結。而從一個學科到另一個學科的跳躍性研究，需要迅速轉換思維及反復調整視點，這也對作者的思維技能，思考方式，學術視野及知識積累等方面的研究素質提出了很大的挑戰。

3、研究方案的可行性和合理性

由於國際設計交流間的局限和我國設計界的特殊情況，尤其是國內設計教育上的某種封閉性和滯後性，我國業界對設計計劃方法的認知尚不夠深入，還缺乏一套完整的，在教學和實踐中簡明且易於操作的設計計劃方法。經初步調查，當前學界內僅有的幾本相關著作，也僅限於對西方某些設計方法與程序的簡單的介紹，沒有很專業地從計劃的層面進行系統闡述，而市場上連篇累牘的相關書籍主要是從市場營銷和工商管理方面著手，對設計類諸專業的設計計劃，並不具備現實指導作用。所以亟待有這么一套專業性較強的設計計劃方法及其論著出現。在某種程度上，本書的出現將對設計計劃這一門新興學科，起到填補教學用書空白的作用。而從技術的角度而言，本書的完成也有相當的可行性，在分院近幾年來的設計策劃課程的教學中，已為之積累了大量新鮮的實踐性，經驗性資料。而分院的教育架構，亦為這個跨專業的研究項目做好了充分的人力物力資源上的准備。

本書預期字數為12萬字，分為理論與方法兩大版，僅闡述設計計劃的相關內容，更重要是推出設計計劃的概念與方法。所涉及范圍主要包括管理學，決策學，認識論，方法論，創造學，心理學，行為組織學，人類學，社會學，設計學，史學等諸多學科領域，最終將完成一本集科學有效的方法程序，大量生動案例及實際操作指導於一身的，具有教學指導作用的專業書籍。現在本書工作已大致完成資料收集階段任務，在下階段三個月的時間內，我將就所收資料進行分析總結，完成方法程序的完善工作。