法律知識競賽目的

㈠ 大學勞動合同法知識競賽目的

大學勞動合同法知識競賽的目的鄭姿在於：激發人們學習知識的熱情，加強對人們的人文精神教育，使其在豐富物檔趣味的競賽氛圍中增強文化意識，共享知識之美。大學勞動合同法知識競賽知識競賽可以擴大學生的知識面，挖掘學生愛知識用知識的熱情。豐富文化生活，引導人們關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作罩叢亂精神。

㈡ 應急普法網知識競賽的目的

推進應急普法，增強法治意識。
為深入學習宣傳法治思想和關於應急管理重要論述精神，進一步加大全民普法力度，增強幹部職工群眾安全法治意識。
《中國普法網》是一個新的宣傳載體，沒有現成的模式，需要在實踐中探索，在探索中提高，在提高中發展，不斷提高普法網的宣傳水平。關注法律問題，貼近群眾生活，為法律言，為公正言，為公民提供方便、快捷的法律咨詢和法律服務，必將成為法律工作者和廣大公民的良師益友。

㈢ 法制宣傳日法律知識競賽活動策劃書

時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，這時候，最關鍵的策劃書怎麼能落下！那麼策劃書有什麼格式呢？以下是我精心整理的法制宣傳日法律知識競賽活動策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、活動主題：

增強我院學生維權和法律意識，創建和諧校園

二、活動背景：

以12月4日法制宣傳日為契機，通過此次活動，讓人們增強法律意識，了解我國目前的法制建設狀況，認識法律的現實作用，調動大家學習法的積極性和主動性，將所學知識從課本搬到生活中去，理論與實踐相結合。利用12月4日這個特殊的日子，提高群眾的法律素質，增強法律意識。在社會上營造濃厚的「學法，知法，守法，用法」的法制宣傳輿論氣氛，維護自身合法權益

三、活動目的及意義：

宣傳法制知識，增強同學維權意識。給各位同學提供一個展示自我風採的舞台，豐富同學們的法律知識，增強同學們的法律維權意識，使之成為學法、懂法、守法、用法的理性現代大學生。

四、主辦單位：藝術與設計學院學生會

承辦部門：權益部

五、活動時間：

初賽：XX年12月04號晚上7點

決賽：待定

六、活動地點：

初賽：藝術樓4樓401到408（以報名人數為定）

決賽：康定斯基廳

七、活動對象：

南昌大學藝術與設計學院全體在校學生

八、活動宣傳：

前期：1、提前一個星期出好海報，並張貼在十棟、十一棟樓下

2、通知各班生活委員或班長進行宣傳

3、11月28號到12月2號晚上十點為報名時間，12月4號為初賽時間

4、提前3天准備好題庫,並提前列印好試卷

4、安排好監考人員和維持秩序的工作人員

5、本活動由新聞部採集照片

後期：對活動進行總結並把材料發給校學生會權益中心

九、活動內容策劃：

初賽

（筆試形式）：

1、根據報名表事先對選手進行排序並分配教室內座位

2、分發試題卷、開始考試

3、根據成績取前9名，並將決賽分組形式通知選手

4、本次比賽用題分為選擇題與判斷題，比賽採用記分模式，卷面分滿分100分，答題採用閉卷模式，時間為60分鍾。

註：本次競賽本著公開、公平、公正的'原則作處評判。所有參賽選手必須服從安排，比賽為閉卷，不能看書或查手機，違者以作弊論處，如果對大賽結果有任何不滿意可現場向學生會或老師提出，或者在結束後再向學生會反映，如果當場態度惡劣，無理取鬧，於以勸出場外或取消參賽資格。若發現有作弊違規行為的選手，取消比賽資格

決賽

比賽程序：

1、各參賽隊入場（要求各參賽隊及觀眾提前20分鍾入場，遲到5分鍾以上的參賽隊將被取消參賽資格）

2、評委嘉賓以及參賽隊員入座

3、主持人開場白，介紹到場嘉賓、評委

4、主持人介紹各代表隊，每個代表隊有30秒鍾的時間可以做參賽宣言（形式不限）

5、主持人宣布比賽規則

6、比賽環節

7、觀眾參與環節

8、主持人宣布比賽結束

比賽規則：

1、分賽區競賽題型為：必答題，搶答題和風險題。

2、比賽採取分數累加制，各代表隊基本分100分，如出現兩隊（或兩隊以上）分數相同的情況，則加賽一輪搶答題以決出一、二、三名。

決賽詳細程序：

1、主持人開場，介紹比賽規則及記分規則後宣布比賽開始。

2、必答題（單選題）環節：各代表隊依次答題，底分為100分，在主持人給定的題目中選擇一組（每組九題，每位選手答三題），答對每題加10分，答錯不扣分，每題限時10秒鍾（在此之內必須給出答案），超時作答無效，這個環節將淘汰一組，淘汰的三人將作為優秀獎

3、搶答題（單選題）環節：本環節採用搶答裝置，在主持人念題時便可搶答，但必須把題目補充完整並答對方可加分；題目補充不完整或答錯都將扣除相應分數，此時其他隊可以在主持人重新念題時繼續就本題進行搶答。答對一題得10分，答錯扣10分。思考時間不得超過20秒，否則扣分。共15道搶答題。（每題最多搶答兩次，否則作廢）這個環節也將淘汰一組，淘汰的三人作為三等獎

4、風險題環節：本輪比賽將繼續上輪比分，但是會將隊伍拆開，每個人分值和上一輪隊伍分值一樣，題目共分為a、b、c三組，難度逐漸增加。依次為單選題，多選題和簡答題，分值依次為10分20分，30分。各參賽隊按照實際情況選擇不同分值題作答，答對可加上相應的分數，答錯則扣去相應的分數。每隊僅有一次選擇的機會，如出現分值一樣的，則循環比賽，直到選出第一名為止，第一名為一等獎，第二、第三名為二等獎。

5、計分：為保證計分的准確性，計分員分為兩組,第一組使用電腦將比分實時投影出來，第二組筆錄以核對電腦比分。最後統計各參賽隊所得分數，確定預賽參賽隊伍。

十、獎項設置：

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎3名（共計9人）

十一、活動經費預算：

1、初賽試題列印；2、獲獎證書；

3、觀眾互動獎品；4、礦泉水*40

5、筆十支

㈣ 機關單位五法普法知識競賽活動總結（兩篇）

篇一：

為深入學習貫徹*關於加強保密工作的重要指示精神，全面貫徹落實總體國家安全觀，按照縣委辦通知要求，我校於5月10日至5月15日組織全體教職工參加了「五法」普法知識競賽活動。

本次禁賽活動以「依法保護軍事設施，自覺維護國家安全」為主題，採取網路參賽形式，目的是認真貫徹落實《軍事設施保護法》及其《實施拿仿辦法》、《保守國家秘密法》及其《實施條例》、《國防法》、《反間諜法》及其《實施細則》、《國家安全法》（簡稱「五法」），切實增強我校廣大師生的國家安全意識、國防意識、保密意識和敵情觀念，提高全民維護國家安全保密的陪氏自覺性。

接到局下發的文件後，政教處第一時間轉發至校工作群，組織全體教職工積極參與。登錄微信，關注「保密觀」微信公眾號，進入活動頁面參與競賽。並提醒具體參賽注意事項：系統將隨機抽取20道單項選擇題生成試卷，答題時間為20分鍾，完成答題或規定時間結束後，系統自動生成成績，滿分為100分。同一參與者在活動期間可多次答題，每次重新抽取試題，以本人最後成績為准。

另外，要求每位參賽者，及時截圖上傳成績至工作群，到上報材料時間截止，我校教職工已全部參賽完畢，政教處及時總結並按時上報參賽有關情況。

篇二：

為深入貫徹落實*關於加強保密工作的重要指示精神，切實加強對國家安全法律法規的普及和宣傳，5月14日下午，中心實驗室在全室范圍內組織開展了「五法」普法有獎知識競賽活動，30餘名在家幹部參與現場知識競賽答題活動。

中心實驗室領導班子高度重視此次「五法」普法知識競賽活動，明確由室保密辦主任張宗強牽頭組織實施。活動以「學法知法人人行」為主題，以《軍事設施保護法》及其《實施辦法》、《保守國家秘密法》及其《實施條例》、《國防法》、《反間諜法》及其《實施細則》、《國家安全法》（簡稱「五法」）為主要內容，以增強室全體幹部蘆敏散職工的國家安全意識、國防意識、保密意識和敵情觀念為落腳點，分兩步走，扎實推進活動的開展。

一是廣泛宣傳，營造氛圍。立足單位工作實際，室保密辦結合競賽活動實際，制定行之有效的活動方案後，充分利用單位微信群等開展「五法」普法宣傳活動，及時推送「五法」知識學習資料，轉發《「五法」普法手冊》和「保密觀」微信公眾號，發動室幹部職工廣泛參與，積極營造了法治學習比學趕超的氛圍。

二是現場競賽，激發熱情。在當天下午組織開展的現場競賽答題活動中，競賽以考試分數和考試時間實時排名為著力點，在室保密領導小組成員熟悉掌握競賽規則、參與方式、獎項設置等基礎上，極大調動了現場幹部職工參與競賽的積極性和榮譽感。參賽職工紛紛以優異成績展示自己的「五法」學習成果，充分體現了大家學習保密法律法規，維護國家利益的責任感和自覺性。

通過此次知識競賽活動，不僅在全室范圍內營造了濃厚的保密法治宣傳教育氛圍，還有力推進了幹部職工的保密責任意識，為做好保密工作奠定了扎實基礎。

㈤ 百萬網民學法律知識競賽主題班會目的

1、培養學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。
2、增強學生的自我保護意識讓學生了解並知道如何運用法律的武器來保護自己。

㈥ 法律知識競賽活動方案

為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是我為大家收集的法律知識競賽活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、活動主旨

為了豐富我院學生課余文化生活，提高當代大學生法律方面的知識水平，推動校園精神文明建設，營造一個懂法、知法、守法的和諧校園氛圍，特舉辦南京信息職業技術學院第一屆「法律知識競賽」，比賽內容包括基本法律常識、法律維護流程解答、維權情景模擬等方面。

二、籌辦單位

主辦：思想政治教育部院團委

承辦：院學生會

三、決賽時間、地點

時間：20xx年5月中旬

地點：600大禮堂

四、比賽流程

（一）預賽規則

1、預賽由全院7個分院分別進行。時間、地點、形式分別由各分院自行安排。

2、各分院通過預賽選拔4名選手參加全院決賽，並於5月10日前將參賽選手名單交至院團委辦公室沈亮老師處。

（二）決賽規則

第一輪：知識比拼

1、題型設計

本環節有單項選擇題、多選題。單項選擇題目由1—7個數字組成，每個數字對應四道題目。多項選擇題由三道部門法題目分別對應。

2、答題規則

單項選擇題為必答題，七支隊伍按序作答；排名前四的隊伍進入第二輪，另外三支隊伍進入「危險區」，通過多項選擇題進行自救，多項選擇題為選答題，可以自己作答，也可以交給其他隊伍作答，積分最高的兩支隊伍進入第二輪。

3、評分標准

採用積分制，單項選擇題每題10分，答對加分，答錯不扣分，結束後按照積分排名，本輪成績不帶入下一輪。

4、本輪用時20分鍾5、淘汰隊伍一支

第二輪：十字路口

1、題型設計

本環節總共設置有四套題，為圖片題、材料分析題、填空題、多項選擇題，每題10分。

2、答題規則

由第一輪中排名前六的隊伍進行本輪的比賽，本環節的比賽形式為pk賽，先由上一輪成績第一的隊伍在其他的`5個隊伍中選擇一個隊伍進行1 vs 1的pk，結束後繼續按照成績先後進行選隊pk（參加過pk的隊伍將不再進行pk），總共3輪。每個隊伍分別在五套題中選擇一套題進行作答（第一輪成績好的隊伍先選），每個隊伍在主持人宣布作答後10秒之內給出答案，超時將失去回答該題的機會。

3、評分標准

採用積分方式，答對加分，答錯不扣分，本輪成績不帶入下一輪。在pk賽中勝利的隊伍直接進入第三輪，另外的三支隊伍進入「危險區」。

4、本輪用時20分鍾5、參賽隊伍六支

互動環節（10分鍾）

第三輪：復興之路

1、題型設計

材料分析題，以搶答形式進行回答。

2、答題規則

處在「危險區」的四支隊伍參加本環節，本環節中共有五個主題詞語，共進行5輪。每一輪主持人將圍繞主題詞給出五條提示，每個參賽隊都要認真聽提示並爭取盡早搶答出主題詞語。只要主持人開始念題各參賽隊就可以開始搶答。每條提示將連續念兩遍，每兩條提示間的間隔為5秒。若答案不正確提示將繼續給出，直到所有提示念完，該輪比賽結束。

3、評分標准

在第二條提示給出前給出答案加50分；在第三條提示給出前給出答案加40分；在第四條提示給出前給出答案加30分；第五條提示給出前給出答案加20分；五條提示給出後給出答案加10分。答對加上相應分數，答錯不扣分。排名第一的隊伍進入第四輪，積分靠後的三支隊伍被淘汰。

4、本輪用時10分鍾5、參賽隊伍四支

第四輪：奮斗光年

1、題型設計

根據分值的不同設置難度不同的是非題（10分/題）、單項選擇題（20分/題）、填空題（30分/題）、問答題（40分/題）、不定項選擇題（50分/題）。此輪題目由四個經典活動圖片給出，每幅圖片下有五道題目。

2、答題規則

每支隊伍根據得分順序選擇一組題目做答。每組中各個題目的難度不同，有分值分別為50分、40分、30分、20分、10分的五道題目。每題答題時間10秒，每隊擁有一次跳過不答機會。

3、評分標准

每隊擁有200分基礎分，每答對一題加上該題相應的分數，答錯則減去該題相應的分數。選擇跳過此題將不得分也不減分。該輪比賽結束後，按得分高低排出名次。

4、本輪用時20分鍾

5、參賽隊伍四支

五、獎項設置

1、賽後根據各參賽隊的得分情況評出一、二、三等獎及優秀獎，具體如下：

一等獎（1名）獎金500元+獲獎證書

二等獎（1名）獎金400元+獲獎證書

三等獎（2名）獎金300元+獲獎證書

優秀獎（3名）獎金200元+獲獎證書

2、觀眾獎若干名，比賽中由現場主持人向觀眾提問，回答正確當場頒發獎品。

㈦ 學校組織法律知識競賽活動總結

為了推進法制安全宣傳教育活動，引領全校師生牢固樹立「珍愛生命，安全第一」認識，使廣大青少年自覺學習法律知識，增強法制觀念，確保師生生命健康安全，順利完成教育教學任務，推動創建平安和諧校園工作，我校開展了「小學法律知識競賽」活動，小結如下：

我校高度重視《小學生法律知識競賽》活動，首先成立了競賽活動領導小組，各部門均有分工，各負其責，精心組織。各班利用班會、晨會時間學習了《青少年普法教育讀本》、《預防未成年人犯罪法》、《交通管理法律常識》等法律知識，並把這些知識通過「紅領巾」廣播、手抄小報等形式進行廣泛宣傳，學生的法制觀念較大提高，學法、知法、守法、用法、護法成立廣大學生的自覺行動，人人爭做義務法律宣傳員。9月份利用班會時間，我們邀請了我校法制副校長林輝城到校做了法制報告，林警官講得精彩、富於哲理、通俗易懂;學生聽得認真，記得詳細，理解得也比較透徹，是一堂生動的法制教育課，師生受益匪淺。其次，我校精心組織了三、六年級全員參加《小學生法律知識競賽》活動，參賽率達到100%，由於同學們對相關法律知識了解的比較深入，答題順利。最後，對參加本次活動獲獎的同學進行表獎。

通過法律競賽活動，使全體學生知道國有國法，家有家規，學校也有紀律。幫助學生樹立法制觀念，增強法律認識，掌握了與其學習、生活、和健康成長息息相關的最基本的法律知識，提高對違法行為的識別能力，從小養成遵紀守法的優良習慣，學會用法律保護自身的合法權益，愉快的生活，健康的成長，做合格的建設者和接班人。

㈧ 大學校園法律知識競賽活動總結

為了宣傳以憲法為核心的法律體系, 弘揚法治 精神, 同時為了響應國家 12.4法治宣傳日的號召, 我校特舉辦了 「畢 節學法律知識競賽」 活動, 旨在 引導我院學生自覺學法、懂法、用法, 促進廣大學生掌握法律常識,增強法制觀念,提高法律素質。

經過一個多月的籌備, 由畢節學院主辦、政法學院團總支和大學 生維權協會承辦的「畢節學院法律知識競賽」活動於 12月 3日上午 9:30至 11:30在綉山 B 棟一樓所有教室拉開初賽帷幕。於12月 10日下午 15:00至 18:00在畢節學院大禮堂舉行決賽 並圓滿結束, 在本次宣傳活動中我們成果顯著, 以下是對本次活動作 出的總結。

一、宣傳:意味深長的大橫幅,為大賽的宣傳起到了很大的渲 染作用,更是為宣傳周氣氛增光添彩。

二、前期准備:各部門分工合作、為比賽需要的材料和器材作 出充分的准備, 如:啟動儀式和法律知識競賽場地的選擇、搶答器、橫幅、展板、記分牌牌等。

三、各比賽會場布置:

1. 我們安排各學院及政法學院各班坐在相應位置, 在氣氛得 到活躍的同時,也以便總結各班到位情況,作到細致入微。

2. 我們各部門分工合作、齊心協力、務求在有限的時間里把 會場布置的美觀。既為會場活躍了氣氛,又讓參加活動的同 學們一目瞭然。

四、會場秩序組織有序:我們政法學院的 領導盧玲書記 親臨現場 觀看比賽。 各參賽隊均有拉拉隊並非常踴躍積極, 他們在比賽中調動 了場上氣氛,給各自的隊伍加油打氣。在各部門的協調幫助下,會場 的紀律維持相對較好!

雖然我們做了充分准備, 但是整個過程未免有些瑕疵。 正所謂金 無赤足、人無完人。以下幾點便是此次活動不足的地方:

1、PPT 製作:PPT 製作效果一般、文字的間距不平衡。導致選 手和觀眾不能清晰、通順地瀏覽題目。

2、噴畫製作:噴畫的製作不夠吸引力。

3、到場的人員較少,現場氣氛不夠熱烈。

4、決賽題目偏難,選手難以在有效的時間內完全作答。

此次競賽圓滿的舉行, 極大的增強了學生的法律意識、法制觀念, 提高了學生學習了解法律知識的熱情。 從總體上來說, 此次比賽起到 了較好的效應,策劃的周全使比賽具備了一個成功的活動的規則

㈨ 開展新安法知識競賽活動的意義和目的

那麼首先我覺得知識競賽的意義和目的是什麼，所以目的機遇見到合乎願望試圖實現的目標，展開安全競賽有什麼目的呢？
那麼首先我覺得就是發展和維護校園穩定，實際應到學生學習自護，自救知識。強化大學生安全的自我教育，自我管理，為確保學生安全達到析出，為學校教育教學活動的開展提供保障，為構建平安校園創造有利條件。
通過這事競賽的形式可以加深同學們對安全知識的了解，增強理論知識運用於實際生活的能力，通過此次活動，搭建同學們與學校安全問題的交流平台。激發同學們的安全意識，提高自我的一個保護能力。
學習熱潮，取得較好的一個社會效益
啊組織的活動，這是競賽，可以擴大學生的知識面，挖掘學生。熱愛知識。豐富文化生活，引導人們關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神。