財政法律知識競賽通報

⑴ 知識競賽活動總結萬能模板

【 #活動總結# 導語】知識競賽活動都要預先確定好競賽程序，競賽程序通常分兩個階段，一是賽前准備階段，二是競賽實施階段。在競賽活動成功舉辦後，我們也可以寫一篇總結，分析下本次活動成功與不足的地方，以便改進。以下是 整理的知識競賽活動總結萬能模板，歡迎閱讀！

1.知識競賽活動總結萬能模板 篇一

信電學院生活部於20xx年12月19日下午2點在七教205舉辦了一次心理健康知識競賽，此次活動特邀了心理健康咨詢師及信電學院老師作為評委，參賽選手由本學院各專業學生代表組成。活動中，高中畢各學生代表積極搶答；評委對心理健康問題進行了深入解析，並對學生的回答作了客觀正確的評價。賽後，評委以及活動嘉賓為此次活動的一、二、三等獎以及優秀獎獲得者進行了頒獎，在學生的積極配合下活動圓滿落幕。

本次比賽由選擇題，判斷題，名詞解釋，案例分析，時政分析五個環節組成，每個環節又分為必答題，搶答題。由淺及深多個層次考驗了我們大學生心理健康的素養。並且有專業的指導教師在現場指導學生，正確引導學生樹立正確心理健康觀。

心裡知識大賽旨在喚起大學生關注心理健康，關注自我的意識，促進大學生對心理知識的了解和學習，提高大學生心理素質，提高團結合作的精神，促使大學生全面，協調發展，讓我們與祖國共奮進！

通過這次活動，讓同學們了解了更多的關於心理健康方面的知識，增強了同學們對於心理健康的意識，幫助大家更好的了解了自己的心理狀況，並根據具體情況及時對心理狀態進行調整，為了擁有一個美好的大學校園生活做出了有力保證。

2.知識競賽活動總結萬能模板 篇二

為貫徹落實「安全第一、預防為主、綜合治理」的方針，實現工廠安培橘全工作的穩定發展，推動工廠建立和完善安全規章制度，根據事業部要求，蘇州廠開展了以「安全責任、重在落實」為主題的安全知識競賽。活動將競賽機制、獎勵機制、激勵機制應用於安全工作活動中，不斷增強員工人人重視安全、人人關心安全、人人遵章守紀的主動性、積極性和自覺性，最終達成減少和杜絕各類事故的發生。

經過這次的安全知識競賽活動，安全總體工作水平有了新的提高，戚芹取得了新的進展。現將安全知識競賽活動總結如下：

一、落實安全責任制，加強安全管理

員工是安全的主體、安全競賽作為一項長期性、群眾性的活動，必須依靠廣大的員工的高度重視和積極參與，才能把活動真正抓細、抓實。進一步鞏固加強責任制的層層落實，明確各級領導在安全工作方面的責任。從而將事故防範的責任落實到每一個崗位，每一位員工。

二、加強班組安全建設，確保安全發展

班組是工作最基本的單位，是員工的主要工作崗位。班組是安全管理的基本環節，是有效控制事故的前沿陣地。因此有效地控制事故的關鍵就是抓班組安全建設。所以在競賽活動中把班組建設工作作為重要內容來抓。

三、加強安全教育宣傳力度，強化安全教育培訓

為了使競賽健康的開展起來，結合「安全月」和工廠的實際情況，通過懸掛條幅和宣傳標語，播放宣傳片，大造安全生產輿論，使安全精神深入人心。並通過培訓和實戰演習使員工對安全逃生等技能的`熟練度有所提高。

3.知識競賽活動總結萬能模板 篇三

為貫徹落實「安全第一、預防為主、綜合治理」的方針，根據公司「關於開展『安康杯』競賽活動的通知」，開展了「安康杯」競賽活動，經過這次「安康杯」競賽活動，總體工作水平有了新的提高，取得了新的進展，未發生任何安全生產事故。現將「安康杯」競賽活動總結如下：

一、活動的組織工作

為使「安康杯」活動在有組織、有監督、有檢查的狀態下順利的開展，召開了「安康杯」競賽籌備會，明確了競賽主題：「科學發展抓預防，預防為主重教育」，管理目標：繼續不斷提高經營管理者安全生產意識和管理水平，提高職工安全生產知識和自我防護能力;實現死亡事故和重傷事故零目標;不斷加強安全生產管理，加強工會和職工群眾監督，加強安全健康經費投入，加強安全文化建設，加強職工安全健康教育，加強班組安全建設，加強女職工勞動保護。通過實現總體目標，力爭杜絕各類安全事故的發生。會上就「安康杯」和「安康杯」合理化建議活動進行了討論研究，制定出活動安排、評分標准和獎勵辦法。並成立了「安康杯」競賽領導小組，在安全環境管理部設置了競賽辦公室。

二、宣傳教育工作

活動緊密圍繞「安全第一、預防為主、綜合治理」的安全生產方針和「科學發展抓預防，預防為主重教育」的競賽主題，進行了廣泛的宣傳教育活動。包括在生活區和生產區張貼、懸掛各種各樣的安全宣傳標語，安全生產知識，利用櫥窗對安全生產各種方針政策進行宣傳，利用每周一次的安全生產周例會對各種文件進行宣傳。根據現場施工情況及時組織農民工進行安全生產知識教育、安全意識教育、安全技能培訓，利用班前會時間對作業人員進行結合實際的現場安全教育，對新進場人員一律進行入場三級安全教育並考核合格後方可上崗。

三、圍繞「安康杯」競賽活動，不斷建立和完善各級各類安全生產責任制

積極推行現代化安全生產科學技術和管理經驗，提高安全生產工作管理水平。並將競賽活動納入安全生產責任制和年度考核，結合競賽制定年度安全生產目標責任制，有力地保障了安全生產各項目標和措施的落實。組織修訂了以安全生產責任制為核心的各項安全管理制度和規范，並從日常管理和責任追究兩個方面對安全生產責任制的落實進行監督和考核，促使參賽部門做到安全生產責任落實，安全組織機構落實，崗位規章制度落實，職工安全生產教育落實，安全生產檢查和整改措施落實，安全資金到位，安全考核到位，形成了層層落實責任制，人人把好安全關的局面。

4.知識競賽活動總結萬能模板 篇四

於20xx年12月8日，我們部舉辦了科普知識競賽。此次活動面向我院大一，大二，大三學生展開，由每班推選出一個團隊參賽，共有11個隊參加了比賽。最後，我們以每隊的總積分選取一等獎一個隊、二等獎一個隊、三等獎一個隊、優秀獎兩個隊。對於此次活動，我做了如下總結：

1、此次活動中整體氣氛活躍，很多題目的答案都讓同學們大開眼界，在一定程度上擴寬了他們的知識范圍。

2、在親友團搶答題環節中，由於我部對答對題的親友贈上了小禮品，因此，極大地激發了同學們的積極性，也進一步的增強了活動氛圍。

3、在第二環節開設了場外求助，此項較為新穎，對大家有很大的吸引力。

4、在第二環節搶答題中，由於客觀條件與主觀不足，導致賽場混亂，秩序沒有維持好。由於參賽人員較多，各隊舉牌過快，沒按主持人口令進行，使主持人很難控制整個賽場。

5、據反饋表匯總，比賽題目安排不合理，難易程度不均勻，致使在活動過程中參賽成員情緒波動較大，現場較混亂。

總的來說，我們這次的活動舉辦得較為成功，這是我部第一次舉辦此類活動，不僅是對我們的一次挑戰，而且是一種的鼓勵。我們會認真分析活動中的不足，爭取改進，以完善下次的活動，與此同時，我們還要借鑒其他部門舉辦活動的經驗，取長補短，讓我們部舉辦更多有意義有進步的活動。

5.知識競賽活動總結萬能模板 篇五

按照教育局、市場監督管理局《關於開展食品安全識競賽的活動》要求，我校高度重視，積極組織級部、班級參加競賽答題活動，取得了顯著成效，現將活動開展情況總結如下：

一、加強組織領導，確保活動順利開展

為了確保活動順利開展，學校成立了以副校長為組長的領導小組主抓此項工作，並組織有關部門召開協調會對活動的組織、時間、參與人數等事宜進行了具體的安排，確保了活動扎實有序開展。

二、廣泛宣傳動員，活動氛圍濃厚

在開展活動的過程中，總務處積極與有關參加級部、班級協調，廣泛宣傳食品安全與食品安全知識競賽活動的目的和意義，印製了宣傳彩頁、並張貼在班級，同時宣傳活動的意義和重要性，切實增強知識競賽活動的公眾參與度，努力營造了濃厚的食品安全氛圍。

三、認真組織答題，活動效果明顯

學校嚴格要求級部、班主任認真組織，學生參加此次活動，全校兩個級部40個班級的學生參加了本次活動。學生在做題中鞏固平時所學的食品安全知識，同時又使學生在做題中懂得更多的食品安全知識。競賽後根據通知要求，經評委會評出一等獎20名，二等獎40名，三等獎60名，同時並進行了表彰和通報，通過開展本次答題活動，進一步強化了學生食品安全意識，增加了學生的食品安全知識。

6.知識競賽活動總結萬能模板 篇六

為推動企業建立和完善安全生產規章制度，提高廣大員工的安全意識，做好員工人身安全和身體健康保障工作，促進企業經濟發展，根據市總工會、市安全生產監督管理局的通知要求，公司工會協同生產計劃部、安全部、公司辦公室聯合組織，利用半年的時間開展「安康杯」競賽活動，取得了良好成效，匯報如下：

一、成立領導機構，明確指導思想

為確保競賽活動的順利進行，成立了由公司總經理任主任的「安康杯」競賽組織委員會，並設立了安全檢察小組和活動辦公室，負責活動具體工作。在認真學習、貫徹落實《工會法》、《安全生產法》、《職業病防治法》、《山東省安全生產監督管理規定》、工會勞動保護監督檢查三個《條例》等法律、法規的同時，建立健全以安全生產責任制為核心的安全管理制度，按照「安全第一、預防為主」的指導思想，開展以「落實安全規章制度，強化安全防範措施」為主題的「安全生產周」和「安全生產宣傳教育活動」，促進三個文明建設、和諧發展。

二、確定競賽主題和目標

競賽主題：掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。

競賽目標：力爭各車間班組的基礎工作得到加強，傷亡事故和職工危害發病率控制到最低限度，重大、特大事故得到有效遏制，安全生產形勢穩定向好的趨勢發展。各車間班組在參賽活動中按照「兩個提高，兩個為零、三個加強」的目標，即：提高各部門的管理者安全技術和管理水平，提高職工安全生產知識水平和自我保護意識;死亡事故為零，重傷事故為零;加強各車間、各部門安全管理，加強工會群眾監督，加強安全工作生產知識培訓。

三、主要內容

各參賽單位與有關部門充分利用一切宣傳陣地和班前班後會，大力宣傳競賽的目標、主題，發動廣大職工，自覺的參與各種行之有效和多種形式的群眾性勞動保護監督檢查，完善安全生產規章制度，提出一些好的建議。積極投身「安康杯」競賽活動中，當一天安全檢查員，積極學習掌握安全生產知識，在廣大員工中形成了我懂安全，我要安全，人人盡責，確保安全的良好的安全生產氛圍。

制訂完善安全生產規章制度，下發徵集表，讓員工提出關於安全生產方面的建議。組織生產一線員工及關鍵重點部位的員工搞一次安全生產簽名儀式活動。安排關鍵部位，要害部位的員工當一天安全檢查員，查一起事故隱患，或一起違章行為，並提出整改意見。

組織職工看一場安全生產錄像片，重點部門和關鍵崗位員工寫一篇安全生產體會，各競賽單位進行了一次安全事故演習。

競賽單位組織崗位人員進行一次安全生產培訓，使各參賽單位員工掌握了安全生產知識，提高了安全生產的意識，了解了生產過程「安全」的重要性。

通過召開座談會、班前班後會等，回顧總結建廠以來生產安全經驗、教訓，提高安全生產警惕，防患於未然。

7.知識競賽活動總結萬能模板 篇七

為深入宣傳普及安全生產法律法規知識，強化廣大礦工安全生產認識，提高廣大礦工自我防護能力，促進安全文明生產及推進安全文化建設，我公司於11月17公司安全知識競賽活動。以下是此次活動的相關總結：

一、賽前精心准備

自收到舉行活動的通知之時，我公司便召開了會議，明確活動主題並成立了活動小組，對各方面工作做了詳細的部署。通過賽前會議的召開，公司各部門認真落實自己的任務，迅速開展了相關的准備工作。從宣傳號召全體礦工主動參加此次活動到邀請比賽嘉賓、准備競賽考題、布置會場以及後勤工作準備，相關部門嚴抓各個工作環節，及時發現不足並改進，將工作開展進度第一時間匯報上級。經過短期精心的准備，比賽如期舉行。

二、緊鑼密鼓拉開比賽帷幕

活動舉行當天，我公司負責人、副經理親自到競賽現場進行了觀看，上級領導對此次活動給了廣大礦工莫大的鼓勵，更是調動了參賽選手的情緒，各個參賽選手都是意氣風發、滿懷信心。本次競賽由各部門選出精英組成，競賽分為必答題、搶答題，風險題、觀眾互動四個環節。競賽試題從《安全知識題庫》中精心篩選，題目涉及的范圍廣泛，與日常工作緊密結合，難易程度適中。在本次比賽過程中各支參賽隊伍都表現出很高的水平，回答准確、迅速。在競賽各環節，大家都表現出了極高的熱度，在比賽過程中，通過與各個參賽隊員自信流暢的回答可以看出，大家都對本次競賽給予了高度重視，在賽前進行精心的准備。

三、鞏固競賽成果，進一步加大安全生產宣傳教育力度

通過本次競賽既鞏固和加深了礦工對安全知識的掌握程度，也擴大了安全知識面，調動了大家學習安全知識的主動性，對安全管理水平的提升起到了有力的推動作用。安全工作是我們公司管理中的重中之重，「無危則安，無缺則全」，在以後工作中，應號召大家消滅一切不安全因素和不安全行為，實現公司安全管理的新跨越。

8.知識競賽活動總結萬能模板 篇八

為了讓大家了解知識、學習知識、運用知識及深化科學生活認識，營造濃郁校園學習氛圍，也為加強學校的學風建設、知識文明建設和精神文明建設，同時提高自我文化素質，豐富大學學習生活。我系特舉辦網路知識競賽，打造一場全新的知識盛宴。

本次活動主要採用學生以個人為單位的參與方式，各年級段都有屬於自己知識水平的競賽題。採取「勇往直前」、「無限挑戰」兩輪淘汰賽環節，累積計分的方式。這次活動的主要通過富有常識性、知識性、趣味性的知識競賽，使學生對奧運知識、安全知識、防震知識及社會科學、自然科學、人文地理、歷史生物等學科的基本常識有一個全面的了解，拓寬學生的知識面，活躍我系學習氣氛，提升我系同學的綜合素質能力，培養了其積極發言和善於思考的良好習慣；大大的激發了我系同學的讀書興趣，提高了我系同學學習激情。加強了學生「五愛」教育，培養了學生善學習、知安全的意識，促進了學生健康發展及社會的和諧進步。

但是，在本次活動中發現了幾個問題。其一，我系學生的讀書量比較少，課外積累不足。其二，學生對一些國家大事及民間常識知道甚少。所以，加強我系學生的讀書活動將成為我系學生素質提高的關鍵。此次活動順利進行，同學們反映強烈，激發了同學們的學習熱情，豐富了同學們的課餘生活，活躍了校園氣氛，開拓了學生們的思想和眼界，體現了大學生朝氣蓬勃積極向上的精神狀態，培養發掘了知識人才。

9.知識競賽活動總結萬能模板 篇九

此次競賽活動雖然已經畫上了一個圓滿的句號，但是，我們必須牢牢記住，安全生產只有起點，沒有終點，保障公司的安全生產還需要各位員工的共同努力。通過這次活動，必須確保「安全生產」這個永恆的主題。今年以來，雖然公司安全生產形勢比較平穩，沒有發生較大的安全事故，但是大家必須清醒地認識到，我們的安全管理工作基礎還比較薄弱，習慣性違章依然存在，操作性違章和管理性違章導致的人員責任事故時有發生，我們不能有絲毫的麻痹思想和僥幸心理，必須時刻綳緊安全這根弦，居安思危，未雨綢繆，切實把安全生產工作抓實、抓好。

通過這次競賽，進一步加大安全生產宣傳教育力度，我們要以這次安全知識競賽為契機，以學習貫徹實施《安全生產法》和公司下發的《安全操作規程》、《安全生產責任制》、《安全管理制度》、《應急救援預案》為重點，利用多種宣傳手段，採取員工易於接受的形式，開展安全教育活動，普及安全知識，營造安全生產的良好氛圍，從而提高員工的安全意識和自我保護能力，防止因習慣性違章造成的安全事故。

安全生產是一項十分重要的工作，它關繫到公司的經濟發展，關繫到廣大員工的生命健康。安全生產工作只有更好，沒有，讓我們牢牢把握「安全第一，預防為主，綜合治理」的方針，積極發揮主動性和創造性，把安全生產工作真正落到實處，保證公司各項生產穩定運行。

10.知識競賽活動總結萬能模板 篇十

11月31日，根據縣教育局在全縣中小學生中開展法律知識競賽活動的通知要求，以競賽為載體，加強對全縣青少年的法律常識教育，幫助青少年增強法律意識和法制觀念，提高辨別是非的能力，我校經過精心的組織籌備全校600餘位學生參加了競賽活動，賽事已經圓滿結束。

活動取得了較好的效果，楊校長指出舉辦法律知識競賽等各種形式的普法教育活動，以學生喜聞樂見的形式寓教於樂，目的是把每一個學生都培養成為知法守法的合格公民。為此要求學校今後進一步加強領導，強化學校、家庭、社會三位一體的法制教育網路，發揮學校教育的主陣地、主渠道作用，把法制教育和道德教育結合起來，增強青少年法制教育的針對性和實效性。全體師生要廣泛積極地投入到法制宣傳教育之中，認真學法，嚴格守法，學會用法律知識維護自身的利益，為自己的美好人生鋪墊。

此次法律知識競賽，學校領導高度重視，精心籌劃和組織，進一步提高了廣大師生的法律意識，增強了法制觀念，為學校的發展起到了積極的促進作用，收到了良好的效果。

⑵ 通報批評

通報是現有公文文種之一，主要用於上級機關對下級機關的表彰、批評、情況說明三類情況。以下是我為大家精心的通報批評模板，歡迎大家參考！

通報批評 篇1

公司品質管理部 XXX在近半年來的考勤多次出現遲到現象，經總經辦勸誡屢教不改，該員工的行為在公司管理層與基層員工中造成嚴重的負面影響。根據《員工獎懲制度》，該員工觸犯第5.8.4條：違反考勤制度，屢教不改者，給予記大過處州嘩分。經公司研究決定給予通報批評並經濟處罰300元。

各管理處/服務中心及職能部門員工應引以為戒，端正工作態度，嚴格遵守公司的管理規定。

特此通報！

XX有限公司

20xx年X月X日

通報批評 篇2

20xx年6月2日市場部員工xxx，人事部員工xxx，在正常工作時間下樓結伴去取快遞。

「工作時間內不應無故離崗、串崗，不得閑聊、吃零食、大聲喧嘩，確保辦公環境的安靜有序，不得隨意換座、隨意走動。離開崗位要告知組長，組長不在時要告知組員。」

違反公司規章制度，並為公司造成不好的影響！

為嚴肅紀律，根據相關規定，經公司研究決定：給予市場部員工郭志佳，人事部員工李明師通報批評。

希望當事人吸取教訓，遵循規范，嚴格遵守公司各項管理制度。同時希望各位員工引以為鑒，在工作中嚴守公司各項管理規定，從細節入手，從身邊做起，以優良的工作作風促進我們不斷進步。特此通報。

xxx人力資源有限公司

二零一六年六月二日

通報批評 篇3

xxx，x性，xxxx年x月生於xxxx。現為甘肅政法學院xxxx級x本x班學生，大學生法律宣傳協會xxxxx部部長。

xxx自加入法律宣傳協會以來，工作散漫，責任心不強，並且經常推卸責任。尤其是在最近在校團委主辦，法律宣傳協會承辦的「我與祖國共奮進——首屆甘肅政法學院『學風建設』專題知識競賽」中，表現更是不佳。協會考慮到其工作量少，在協會中也缺少鍛煉，因此任命其為本次知識競賽活動命題組組長，他口頭表示樂意任命該職務，並且承諾會完成工作。但是，時至今日，校團委要求上交題庫的通知接二連三，而命題組組長並未完成十多天前許下的承諾，還將責任推卸給協會的'其他負責人，並且說這與他含散無任何關系。此舉給法學院以及法律宣傳協會的聲譽造成了極大的影響。

為加強協會內部組織紀律及 思想 道德建設，對林強工作散漫，目無組織紀律的錯誤，根據《大學生法律宣傳協會章程》第四十二條的相關規定，給與通報批評的處分。

望協會全體成員引以為戒，自覺遵守協會紀律，塑造良好的個人品質與工作作風，為學院、協會的發展做出應有的貢獻，真正在活動中達到「服務社會，鍛煉自身」的目的。

法學院分團委

大學生法律宣傳協會

xx年9月15日

通報批評 篇4

xx ，男， xx 年 x 月出生，現為我院後勤玻璃室工人。

同志長期工作散漫，責任心不強，並且經常脫崗。尤其是在最近學院考慮到同志承擔的工作量極少，決定自5月16日起臨時安排他到豐盛堂自行車棚值班一段時間時，他口頭表示同意服從安排(15日下午學院主管負責人找他談話)，但16日至今一直不到臨時崗位工作，目無組織紀律。

學院主管負責人發現同志在5月16日沒按要求在豐盛堂自行車棚值班，5月17日上午再次通知他如無正當理由必須服從組織的工作安排，同志當時也再一次答應服從安排;而行動上他仍在玻璃室幹些與工作無關的個人事情。5月17日上午下班時，他無打考勤卡(早退);17日下午和20日上午他沒打上、下班考勤卡，也不見他上班，但玻璃室敞開著門(17日下午還開著收音機)。更為嚴重的是，他違反規定，擅自多次塗改考勤卡：3月14日將上午11：42塗改為7：40;5月16日上午10：15，塗改為7：15;5月20日下午將14：13打到上午記時位置，然後塗改為7：13時。

為加強職業道德建設，嚴厲勞動紀律，對同志不服從組織安排，工作散漫，無組織紀律性的錯誤，根據化院[20xx]018號文「化學學院院辦、後勤、圖書分館工作人員考勤實施細則」的 精神 ，學院決定給予同志通報批評，並扣除其5月份的獎金和業績津貼。

希望全體教職工能引以為戒，自覺遵守勞動紀律，堅持良好的職業道德和工作作風，為學院的談跡氏發展做出新貢獻。

xx

xxxx年xx月xx日

通報批評 篇5

生產部全體員工：

20xx年x月x日下午總裝工段上裝員：趙xx、王xx、陳xx、佘xx四位同志在完成各自崗位工作後，拒不服從工段長的統籌安排，擅自脫崗，不遵守公司規章制度，無集體榮譽感，不以集體利益為榮。

為嚴格落實公司規章制度、加強職業道德建設，嚴肅勞動紀律，對以上四名同志不服從組織安排，集體榮譽感淡薄，無視組織紀律性的錯誤，決定給予：通報批評、記警告處分一次，並取消5月份評優資格。

希望全體員工能引以為戒，自覺遵守勞動紀律，保持良好的職業道德和工作作風，為公司的發展做出新貢獻。

xx

xxxx年xx月xx日

通報批評 篇6

茲有生產部 xx 車間針修員工 xxx 、 xxx 自公司 提供 周日用餐福利以來，經核查在 xx 年 xx 月 xx 號和 xx 月 xx 號期間，該兩名員工均未按照周末報餐和用餐規定進行吃飯和刷卡，其行為明知故犯，目無視公司管理規定，嚴重影響公司相關管理紀律，念其該規定實施以來首次違反和認識錯誤態度較好，為嚴肅周日報餐管理紀律，警戒他人，杜絕類似現象的發生，根據周末報餐有關規定，經公司生產部管理層研究決定，現對該兩名員工的違規行為在公司范圍內予以通報批評。

希望公司全體人員以此為戒!在周末報餐中嚴格遵照規定報餐和用餐，如再發生類似現象，公司將給予嚴肅處理!

特此通報!

xxxx 文化產業有限公司

生產部

20xx年x月x日

通報批評 篇7

公司各部、室：

針對近期員工出現紀律渙散的苗頭，xx年xx月xx日上午，人力資源部會同企管部、監察部對公司辦公區的勞動紀律執行情況進行了抽查。

抽查中，查出xx隊xx三人不在崗，經核實，xx、xx二人加班後調休，但沒有調休手續;xx遲到，依據《職工考勤管理制度》，扣款20元;鑒於其認錯態度較好，根據公司《人事勞資管理制度》第五章第十七條第二款規定，對其予以通報批評，並扣罰50元。另公司所有員工都必須嚴格遵守上下班時間，加班調休應提前按程序簽調休單備查，今後在考勤抽查中凡無調休單、早退的，一律按曠工處理，從通報下發之日起執行。

各部、室務必要高度重視學習貫徹落實公司規章制度，人力資源部、監察部、企管部要進一步加大對勞動紀律執行情況的抽查力度，並將結果及時通報，對違章違紀行為予以嚴肅處理。

xxx

xx年xx月xx日

通報批評 篇8

茲有我公司生產部員工xx，該同志自xx年x月x日上午8：30到12：00未到公司上班，也未請假，並且該員工近期多次遲到，其行為違反了我公司相關規定，屬於嚴重的違紀行為，依照公司規章制度視為曠工半天，按公司考勤制度進行處罰。為嚴肅紀律，從即日起給予xxx嚴重警告處分，以上處分將計入年終考評。

再者從近期月考勤查看，遲到人員數量、次數增多。 望大家 引起注意，端正工作態度，以飽滿的 精神 狀態投入到工作當中。

特此通知

北京xxxx有限公司

xx年x月x日

⑶ 知識競賽活動工作總結精選8篇

知識競賽分 網路 與單科兩種，以 自然科學知識 為主。另外還有關於某種商品的知識競賽，這種知識競賽已經成為企業宣傳自己的一種 廣告 活動。下面是我給大家整理的知識競賽活動 工作 總結 精選，僅供參考希望能夠幫助到大家。

知識競賽活動工作總結精選1

作為本次心理活動月的重要活動之一，心理知識競賽是一項旨在增強同學們心理調控能力和心理知識掌握能力的活動。在校區學生工作處、心理咨詢中心的大力支持下，在心健聯成員們的努力下，山東科技大學濟南校區首屆心理知識競賽於4月23日晚九點在圖書館 報告 廳落下帷幕。現將本次活動的各項工作總結如下：

一、活動的基本情況：

1、活動規模：本次共有18支隊伍報名比賽，其中6支隊伍參加了決賽。

2、時間安排：由於學校活動眾多，時間沖突頻繁，所以時間選擇必須尤為謹慎，根據在校學生和心健聯成員的課業及其他活動的時間安排情況，最終將時間確定在4月23日下午。

3、地點選擇：從各項反饋和比賽效果來看，選擇報告廳作為比賽地點是比較合理的。

4、人手安排：本次人手安排存在缺陷。一是工作人員到位不及時，以實際情況看提前兩個小時以上最佳;二是有些安排有任務的人員接到通知不回復不到場，我們將給予這些同學一定的處罰。

5、邀請嘉賓：由於各方面原因，大部分嘉賓未能到場，最後確定三位老師作為嘉賓，並對電氣系老師未能到場的情況做出了說明。

6、宣傳工作：本次宣傳工作還是較為成功的。第一次宣傳是心理月動員會上，通知由各班心理委員向班級同學下達，效果比較顯著，

然後是兩系推薦隊伍名單。之後由網路編輯部進行了網路宣傳，宣傳部進行海報宣傳。本次海報宣傳不是很及時，由於宣傳部也有自己的活動，比較忙，今後的活動中在活動前要多提醒一下。

二、活動中存在的不足：

1、工作的日程安排：各項工作應提前確定好，特別是細節，要反復確認與試驗，進行多次綵排，以防止比賽過程中出現各種本來可以避免的紕漏。

2、主持的各項事宜：

1)主持人挑選應嚴格，注重現場應變能力和主持 經驗 ，在現場氣氛不活躍的情況下應帶動現場氣氛，比賽出現爭議時應及時給予解釋或主持公道。

2)主持人應全程面對公眾或側對觀眾，切忌背對觀眾。

3)比賽流程應提早交予主持人，使其提前熟悉比賽內內容和規則。

4)每環節結束時應統計各隊得分。

5)在主持的時候應對重要規則，比如加減分，做出強調。

3、其他：

1)關於問答題形式的問題，應提前思考解決 方法 ，仲裁組應提前通知其做好准備。

2)賽前應反復確認各工作人員的時間安排，以防其有事不來或無故曠工。

3)題目最好寫在主持稿里，且反復檢查主持稿與ppt是否有出入。

三、活動成功之處：

1、搶答器復位熟練。

2、賽前現場布置人員工作得力。

3、仲裁組評審公正。

4、題目、規則比較合理。

5、PPT設計簡潔得體。

知識競賽活動工作總結精選2

為讓學生了解毒品的危害，知曉禁毒常識，提高學生們禁毒意識，_一中團委會組織開展了禁毒知識競賽。

_一中團委會提前向學生發放了《_市青少年禁毒知識競賽題庫》，讓學生先進行學習。全校各班級班主任利用班會課組織學生進行20_年禁毒知識競賽初賽，初賽結束後班主任現場講解題目，加深學生的印象，高二級各班選出1名同學參加學校決賽。20_年9月25日上午，共28人參加決賽，決賽採用必答題、風險題、搶答題三種形式，限定答題時間，現場氣氛十分活躍，學生們根據自己對毒品知識的了解，積極答題，最終決出前三名，高二(7)陳_獲一等獎，高二(3)房_獲二等獎，高二(8)肖_獲三等獎，准備參加市賽。通過本次禁毒知識競賽，進一步提高了學生對禁毒知識的了解，全體同學參加初賽，班級為單位參加復賽，在提高禁毒 教育 覆蓋面的同時提高了禁毒教育的延續性，比單純的發資料學習更能提高學生的積極性和參與感。

此次活動，不僅提高了_一中師生對毒品危害的認識，也進一步增強了師生拒毒、防毒、禁毒的意識。當前，社會吸毒人員群體中，青少年的人數日趨增加，多數青少年因為對毒品的知識了解不夠，對吸毒的危害性認識不清，因而走上吸食毒品道路，學校作為禁毒工作的第二道防線，為防止毒品在校園這塊凈土上播下種子，_一中將繼續加強禁毒宣傳教育工作，將禁毒教育工作納入教育 教學 工作計劃 ，列入課程，走進課堂，使全校師生充分認識到當前禁毒形勢的嚴峻性，進一步增強師生識毒，提高安全防範意識，扎實推進本校的毒品預防教育工作，通過競賽，讓更多的在校學生深刻認識毒品的危害，自覺抵制毒品誘惑，不讓毒品進校園、進家庭，積極投身到禁毒工作中來。

比賽結束後，同學們紛紛表示，今後不僅要做一名小小的禁毒知識宣傳員，而且還要帶動身邊的人一起加入到禁毒活動中，讓我們的社會更加美好、和諧。禁毒宣傳教育是禁毒工作的重中之重，本次組織禁毒知識競賽，是_一中開展20_年「青少年遠離毒品」系列宣傳教育活動中的一項重要活動，旨在通過活動的教育引導，使青少年牢固樹立「珍愛生命、遠離毒品」的意識，自覺抵制毒品，積極參與禁毒。

_一中還積極開展「珍愛生命，遠離毒品」主題班會、遠離毒品宣誓簽名大會，還利用 黑板報 禁毒專刊及預防毒品知識講座等宣傳陣地向學生進行禁毒知識的宣傳，_一中今後還將開展更多的禁毒教育活動。

知識競賽活動工作總結精選3

一、活動時間

20_年11月25日晚7：00

二、活動地點

南院T102教室

三、活動對象

信息工程系所有同學

四、活動意義

增長學生的知識，擴展學生的視野，鍛煉學生的思維，促進各方面知識的全面發展。

五、活動目的

為了讓大家了解知識、學習知識、運用知識及深化科學生活認識，營造濃郁校園學習氛圍，也為加強學校的學風建設、知識文明建設和精神文明建設，同時提高自我 文化 素質，豐富大學學習生活。我系特舉辦 網路知識 競賽，打造一場全新的知識盛宴。

六、 活動總結

本次活動主要採用學生以個人為單位的參與方式，各年級段都有屬於自己知識水平的競賽題。採取「勇往直前」、「無限挑戰」兩輪淘汰賽環節，累積計分的方式。這次活動的主要通過富有常識性、知識性、趣味性的知識競賽，使學生對奧運知識、 安全知識 、防震知識及社會科學、自然科學、人文地理、歷史生物等學科的基本常識有一個全面的了解，拓寬學生的知識面，活躍我系學習氣氛，提升我系同學的綜合素質能力，培養了其積極發言和善於思考的良好習慣;大大的激發了我系同學的讀書興趣，提高了我系同學學習激情。加強了學生「五愛」教育，培養了學生善學習、知安全的意識，促進了學生健康發展及社會的和諧進步。

但是，在本次活動中發現了幾個問題。其一，我系學生的讀書量比較少，課外積累不足。其二，學生對一些國家大事及民間常識知道甚少。所以，加強我系學生的讀書活動將成為我系學生素質提高的關鍵。此次活動順利進行，同學們反映強烈，激發了同學們的學習熱情，豐富了同學們的課餘生活，活躍了校園氣氛，開拓了學生們的思想和眼界，體現了大學生朝氣蓬勃積極向上的精神狀態，培養發掘了知識人才，提高了同學們的各科儲備以及同學們的組織能力。

通過此次活動，各工作人員都學會了很多東西，為今後的工作積累了經驗，但也有不足的地方，如主持人主持有疏漏，題目並非全部貼近同學們的生活學習，選題也不夠廣泛深刻，活動未普及到位等。這些看似不大的細節問題都是今後須要完善的地方。

「學習為主，娛樂為輔」是開展各項活動應堅持的中心點。這次網路知識競賽的成功舉辦即符合中心。我們將在往後的工作中繼續堅持，使同學們快樂學習，快樂生活。

知識競賽活動工作總結精選4

在院領導的關心、支持下，20_年5月14日，我院舉行了「山東省眼科醫院20_年國際 護士節 知識競賽」，以慶祝一年一度的國際護士節。

在活動現場，醫務部王洪格主任代表醫院發表了熱情洋溢的講話，祝全院護士節日快樂，並對她們的努力工作表示感謝。門診、病房及手術室護士在王海瑩護士長的帶領下，重溫了神聖、庄嚴的護士授帽誓詞。

比賽開始後，門診護理、病房護理、手術室護理三支代表隊經過兩小時緊張、激烈地角逐，手術室護理代表隊脫穎而出，以400分的優異成績一舉奪魁，門診護理、病房護理分列二、三名。後勤部主任、醫務部主任及護士長向獲獎隊頒發獎品並向全體護士發放節日禮品。本次活動在熱烈的氣氛中結束。

通過組織這次知識競賽，醫務部人員的組織協調能力得到了很好的鍛煉，積累了經驗，同時，在組織活動過程中顯露出一些問題，需要認真總結：一、組織活動經驗不足本次護士節是醫務部第一次組織全院性質的活動，沒有經驗，組織過程中出現了分工模糊，責任不明的問題。雖然為了能夠考慮周全，醫務部專門組織開會，討論確定了活動計劃並進行了分工，且在組織過程的不同階段及時進行具體布置，但仍有些工作布置不明確，責任沒落實到人，使這部分工作沒有做好，影響了整個組織工作的進展，同時又無謂的加大了醫務部的工作量，醫務部忙於處理細節小事，以致對工作的整體情況把握不好。

二、對領導的要求沒有深入理解院領導指示要通過知識競賽這種形式，激勵醫護人員的學習熱情，促進大家學習業務知識，達到提高我院醫護人員的綜合技術及服務水平的目的。但醫務部在組織題目的過程中，過於考慮活動的娛樂性，所以出題范圍增加了生活網路的題目，且所佔比例比較高，約占總題量的30%。好在及時進行了調整，保證了競賽用題的質量。

三、未能集思廣義，發揮大家力量在確定獎品的問題上，雖然也徵求了部分護士的意見，了解到她們想要水杯、沐浴露、洗發水等較實用的東西，但沒有與各科室護士長共同討論確定獎品，而是在醫務部范圍內確定了獎品。

在准備搶答器的問題上，醫務部向後勤部以及幾所學校詢問，得知不好找後，在組織開會時只是通報了詢問結果，沒有徵求開會人員的意見，便放棄了使用搶答器的方案。

上述不足之處，醫務部會在工作中加以克服，同時不斷提高組織能力、協調能力，為今後開展工作打好基礎。

知識競賽活動工作總結精選5

10月31日，根據縣教育局在全縣中小學生中開展 法律知識 競賽活動的通知要求，以競賽為載體，加強對全縣青少年的法律常識教育，幫助青少年增強法律意識和法制觀念，提高辨別是非的能力，我校經過精心的組織籌備全校600餘位學生參加了競賽活動，賽事已經圓滿結束。

活動取得了較好的效果，楊校長指出舉辦法律知識競賽等各種形式的普法教育活動，以學生喜聞樂見的形式寓教於樂，目的是把每一個學生都培養成為知法守法的合格公民。為此要求學校今後進一步加強領導，強化學校、家庭、社會三位一體的法制教育網路，發揮學校教育的主陣地、主 渠道 作用，把法制教育和道德教育結合起來，增強青少年法制教育的針對性和實效性。全體師生要廣泛積極地投入到法制宣傳教育之中，認真學法，嚴格守法，學會用法律知識維護自身的利益，為自己的美好人生鋪墊。

此次法律知識競賽，學校領導高度重視，精心籌劃和組織，進一步提高了廣大師生的法律意識，增強了法制觀念，為學校的發展起到了積極的促進作用，收到了良好的效果。

知識競賽活動工作總結精選6

為配合我市深入學習實踐科學發展觀活動的開展，創新黨員幹部的學習載體，豐富學習形式，市委組織部於6月20日至8月10日在_黨建網上舉辦了「慶七一、學習實踐科學發展觀」網上基層黨建知識競賽活動，此次活動得到了各區市縣、市直單位黨委及所屬基層黨組織和廣大黨員的大力支持和積極配合，取得了圓滿成功。

一、各級黨組織高度重視，組織嚴密

為做好競賽的籌備工作，部里專門制訂了活動方案，並從黨費中撥出專項經費用於支持本次活動，部領導還多次到_黨建網站了解競賽活動進展情況，詢問基層黨組織和黨員組織參與情況。在活動過程中，_黨建網站的工作人員積極與基層有關負責同志聯絡溝通，隨時了解掌握活動情況。

各區市縣、市直單位黨委組織部門接到競賽通知後，認真做好本單位參賽組織工作，向所屬基層黨組織層層傳達活動通知，要求黨員幹部在有條件的情況下盡可能全部上網答題，做到競賽活動有安排，有檢查，抓落實。有的基層黨委還要求其下屬黨組織及時上報本次活動的相關圖片和文字信息金州區、旅順口區、中山區、長海縣等區市縣主管領導，還多次與中心領導、網站工作人員聯系，詢問本單位網上競賽活動情況。活動中，一些有上網條件的基層黨組織專門安排時間，組織黨員集中答題;一些沒有集體上網條件的街道社區黨組織，則派黨務人員深入黨員家中，親自指導，參與活動。尤其在此次競賽活動中，有近20_名分布於各街道社區的下崗失業黨員，在街道社區黨組織的組織下積極參與，取得了較好的效果。

二、黨員群眾參與人數多，效果明顯

全市共有66家單位、13000多個基層黨組織、10萬多名黨員參與此次競賽活動，分別佔全市黨基層組織和黨員總數的46.54%和20.13%;共收到網上有效答卷100186份，同去年相比增加55%，其中90分(含90)以上答卷84218份，占答卷總數的84%;在整個活動期間，最高同時在線答題人數超過1500人次，每分鍾最大提交數量為20人次，共計約25萬次點擊量。此次網上知識競賽活動也是我部舉辦的歷次競賽活動中參與范圍最廣、參加人數最多、平均得分最高的一次。

在各級黨組織的精心組織下，廣大黨員參與熱情高漲。如金州區採取「一幫一」的方式組織黨員參與答題，每名年輕黨員除自己答題外，還要負責一名老年黨員的答題;一些農村不懂計算機知識的年老黨員，認真請教，讓子女幫助上網，積極參與答題;還有一些農村、海島、山區等偏遠地區的黨員，到網吧上網進行答題;有些黨員白天工作繁忙，就利用業余時間答題，甚至在凌晨1點2點都有黨員在線網上答題。金州區向應鎮土門子村黨支部，專門召開支部會，研究布置競賽工作，並將競賽題列印出來，進行學習討論，會後逐個黨員落實檢查。通過知識競賽活動極大的調動了黨員參與的積極性，營造出學理論、用理論的良好氛圍。

根據參賽人員填報的個人資料初步分析，六大領域的黨員參賽情況如下：農村黨員參與人數為6688人，占農村黨員總數的7.0%，占參與知識競賽總數的7.0%;國有企業黨員參與人數為2130人，占國企黨員總數的3.0%，占參與知識競賽總數的2.0%;機關黨員參與人數為33086人，占機關黨員總數的35.5%，占參與知識競賽總數的`34.2%;社區黨員參與人數為52441人，占社區黨員總數的39.6%，占參與知識競賽總數的54.3%;新經濟組織黨員參與人數為1707人，佔新經濟組織黨員總數的4.2%，占參與知識競賽總數的2.2%;新社會組織黨員參與人數為343人，佔新社會組織黨員總數的8.4%，占參與知識競賽總數的0.3%。

三、競賽活動針對性強、影響力大

此次競賽活動是在建黨88周年之際、深入學習實踐科學發展觀的背景下進行的，通過競賽，增強了基層黨組織對黨建知識的了解和把握，提高了基層黨務工作者掌握黨建知識和基層黨建工作新格局理論的水平，提高了廣大黨員學習黨的知識的自覺性，具有較強的針對性、指導性和實踐意義。參與答題的黨員紛紛來電咨詢，學習熱情高漲，大家充分利用圖書、網路等輔助工具查找知識點，解決難題。很多基層黨務工作者表示，通過參與活動，深入學習基層黨建知識，尤其通過熟讀《基層黨建工作新格局》一書，了解基層黨建三大傳統領域和三大新興領域格局的構建，對於豐富自我，開展本職工作有很大幫助。開放先導區、市委統戰部等單位還組織入黨積極分子、普通群眾、民主黨派人士參與答題活動，擴大了參與答題的范圍，促進了各個方面人員對黨的基層組織建設理論和實踐知識的了解。另外，根據網上填報的答題資料統計，除各大單位黨委及基層黨組織外，市政府、市政協、市人大、市紀委、市委統戰部等各委辦局及有關部門約200位局級領導參與答題，此次競賽活動也得到其他省市黨員的關注，大約有150多名外省黨員參與網上答題，遍布山東、北京、福建、河南、湖南、河北、甘肅、廣東、浙江、上海、吉林、黑龍江、山西、陝西、遼寧及部隊，體現了我市基層黨建工作在全國各地基層黨組織和廣大黨員中的影響力。

根據答題要求，我們按各單位參賽人數和黨員參與率，評選出優秀組織獎7個，組織獎29個，從獲得優異成績的答題者中隨機抽取出個人優勝獎1000名，給予相應的獎勵。

知識競賽活動工作總結精選7

為了宣傳以法律知識為核心，弘揚法治精神，引導我校學生自覺學法、懂法、用法，促進廣大學生掌握法律常識，增強法制觀念，提高法律素質，促進健康成長，法律協會、律政協會共同舉行了「政法先鋒」法律知識競賽。

經過一個多月的籌備，由包頭醫學院團委主辦、人文社會科學學院法律協會、律政協會承辦的大學生科技文化藝術節活動「政法先鋒」法律知識競賽於5月14號在主教一階落下了帷幕。從活動的發起、策劃、組織、以及賽後總結工作各個方面，都井井有條，總結活動經驗再接再勵

一、宣傳：

在活動開始前，我們對法律知識競賽活動進行了宣傳，得到團委老師、人文社會科學學院老師的大力支持和同學們的熱烈響應。在各班班委的宣傳組織下，各參賽學院均自主組織同學們學習法律知識，並在學習過程中，推選出了各院系的優秀選手。另外加上宣傳部出的展板，為竟賽的宣傳起到了很大的宣傳作用，為比賽當晚的氣氛增光添彩。

二、會場布置：

會場經過同學們的精心布置，干凈整潔，會場布置的精緻、大方、得體。音響，話筒，燈光，攝影，拍照一應俱全。賽後積極清理會場，有始有終。

三、組織獎評定：

大賽組織獎評定採取公開打分制：比賽分為兩大組，每組各五個參賽隊，比賽題目為搶答題和風險題，搶答題每組各20題，搶完為止，每題10分，答對加分，答錯不扣分。風險題分為30分、50分和80分題，各組可以自由選擇分值及題號，答對加相應分值，答錯、答不全、扣掉相應分值。最後按分值高低排出名次。

四、比賽環節：

此次比賽分為必答題、搶答題、風險題三個環節。在比賽現場，在經過第一輪的必答題後，為了緩解場上緊張的的氣氛，特別設置了觀眾回答這一互動環節，這不僅起到了娛樂的作用，更使同學們在放鬆的同時開動腦筋，達到普法目的。搶答題環節各個參賽隊熱情高漲競爭意識大增，搶答踴躍，把整場比賽的氣氛推到了高潮。最後為風險題環節，分值在此時真正拉開。

六、獲獎代表隊：

第一名：法律協會代表隊

第二名：基礎學院代表隊、外國語學院代表隊

第三名：葯學院代表隊、人文社科代表隊、律政協會代表隊從總體上來說，此次比賽起到了較好的效應，避免了以往知識競賽的枯燥性，而策劃的周全使比賽具備了一個成功的活動的規則"嚴密、公正、趣味"。並且通過此次活動我們加強了與各學院各協會的交流合作，拉近了整體間的距離，提高了凝聚力和戰鬥力，雖然

還有一些不足之處，但相信在我們、全體成員的共同努力及各級領導的大力支持下會把接下來的各項活動工作辦得更出色。

知識競賽活動工作總結精選8

為了更有針對性研究當代大學生的安全觀念，掌握當代大學生的安全狀況，探討在大學生開展 安全教育 的適宜內容和有效方法，以便在大學生中更好地傳授安全知識，促使大學生進一步樹立科學進步的安全觀念，引導大學生理性地對待生活中不安全隱患，提高青年大學生的自我保護意識，預防危險行為發生的可能性，特舉辦本次活動。

總結

(1)活動背景

作為當代大學生的一份子，儲備知識，豐富經驗，為以後貢獻國家，貢獻社會，有著不可推脫的責任和義務，自身的安全問題如果不能解決，將如何去貢獻呢?大學生是國家不可或缺的未來人才儲備團體，如果安全問題不給予解決，人才因此而導致短缺，將是國家乃至社會的遺憾，因此，特提出，舉辦大學生自我保護的安全活動。

(2)活動目的

通過本次的活動，豐富本校學生的安全知識，提高科學的自我保護意識與能力，宣傳提高大家自我保護的警惕性，本次活動的目的，並不是參與競賽，給予相應的榮譽，而是為了通過本次活動，提高所有學生的自我保護意識。促使同學們樹立安全思想，加強安全防範意

識，促使同學們養成良好的生活習慣，豐富同學們的課餘生活，提高自我管理，自我保護能力。讓大家真正參與到安全宣傳當中來，讓我們學校的每個學生都成為安全宣傳員，真正做到「安全伴我行」。

(3)活動執行范圍

信計系學生

(4)活動時間

20_年5月15日

(5)活動開展情況

在本次活動中，「安全伴我行」分為大一組、大二組安全知識競賽。兩組在競賽中保持獨立，均分為四個環節進行，依次為「誰是賽諸葛」「爭分奪秒」「優勝劣汰」「安全伴我行」分別針對學生的安全知識，應急能力，辨別能力，還有警惕性的綜合考察。旨在提醒並鑒定學生自身的保護能力與不足，最終做到豐富補充其安全知識與能力。

1、整個活動流程進行的完整，但是出現了個別題目的重復與題目空缺現象，在搶答環節「爭分奪秒」進行中，搶答應用道具手電筒，在現場作用出現了辨認不清晰的現象，導致搶答環節出現了模糊現場，些許混亂的場面，現場的燈光過於明亮，也導致了手電筒無法發揮作用，但是，現場活動的氣氛仍然很高，學生們都對安全問題很重視，活動最終完滿結束。「安全伴我行」：此環節主要看各個小組的臨危應變能力，給予每個小組一個特定情景，5分鍾之內給出最佳應對方案，評委根據正確答案，給出最終得分，此環節為綜合安全能力的考察，在此環節明顯出現了回答者冷場，顯示出大學生在安全知識方面的不足。

2、本次活動主要負責部門：權益保障保部宣傳部學習部

(6)活動自我評估

1、准備方面

我們用了2周時間做了盡可能全的計劃和充分的准備，活動的策劃與安排都做了重復的修整與規劃，盡可能多的豐富環節和模式，使活動有趣味性。但是始終經驗不足，沒能提前排練，一些小細節沒有考慮到，雖然想著把活動環節和模式豐富，但是在所需道具(例如手電筒代替搶答器的可行性方面)沒考慮周全。其次報告廳不讓用等一些主觀條件沒有申請下來，使的活動有些不足。

2、配合方面

多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。所有部門幹部和學生主動配合工作，使活動更容易進行。

1、嚴肅性不夠。很多學生並未完全抱著一種認真的心態。

2、經驗不足，幕後工作配合度有待提高，學習部做的PPT出現了嚴重的漏題，重復、出了題後沒有緊跟答案等錯誤，與我們部門策劃撰寫的題材出現了一定的落差，工作態度有待提高，同時我們部沒有復查好，對然用了一個下午改動，但是改動PPT的時候時間不是很充足，沒有提前准備好。

3、安排上存在不足。在活動中仍然有學生不夠積極，在報告廳沒有正常申請使用下，過於高估觀眾的到場能力，沒有下強制通知。我們的動員效果沒達到最佳效果，導致觀眾不是很多，氣氛有點低。

三、活動的意義和結果

1、活動雖然小，卻含義深遠，充分體現了安全問題的重要性，尤其是大學生這個特殊的人才儲備團體。

2、這次活動緊緊圍繞「安全伴我行」這一主題，進展完整，取得了部分的成功，起到了一定的宣傳作用。

3、這次活動也充分鍛煉了我部的全體成員，為以後的活動奠定了基礎，在以後的活動中將會吸取本次的經驗，盡可能做到完美。

4、本次活動以小額經費完成了相對重要的實踐活動。

5、在比賽中很多同學對安全知識競賽的回答是那麼熟練，對安全知識是那麼的了解，說明同學們重視本次競賽，真正認真的學習了安全知識，我們可以自豪的說我們部本次舉行的活動增進了同學們對安全知識了解，達到了預期的目的。

安全知識競賽比賽結果

一等獎二等獎三等獎

大一組計應計科自動化2班

大二組計科1班計科2班信本

優秀獎大一：自動化1班信本

大二：自動化1班計應

知識競賽活動工作總結精選8篇相關 文章 ：

★ 個人年終工作總結範文50篇

★ 學校工作總結優秀範文5篇

★ 2022學校工作個人總結優秀範文十篇

★ 協會年度工作總結精選10篇

★ 學生會下半年工作總結精選10篇

★ 2022年網路安全宣傳周活動總結十篇

★ 2022中小學安全教育日活動總結10篇

★ 競賽總結10篇精選

★ 國際護士節知識競賽活動工作總結

★ 勞動競賽總結範文精選

⑷ 全國財政五五普法法規知識競賽答案

全國財政「五五」普法法規知識競賽試題及參考答案

（註：1.參賽網址：www.mof.gov.cn
2.p指代《財政普法讀本》的頁數）

單選題：
1．將「實行依法治國，建設社會主義法治國家」寫入憲法的是（ ）。P32
1999年憲法修正案
2．根據行政許可法的規定，對行政許可申請人申請材料不齊全或者不符合法定形式的，行政機關應當當場或者在法定期限內一次告知申請人需要補正的全部內容。該法定期限是（ ）。P146
5日
3．根據預演算法的規定，各級政府預算應當按照本級政府預算支出額的（ ）設置預備費，用於當年預算執行中的自然災害救災開支及其他難以預見的特殊開支。P235、430
1%-3%
4．地方各級預算按照量入為出、收支平衡的原則編制，不列赤字。除法律和國務院另有規定外，地方政府（ ）地方政府債券。P234
不得發行
5．根據預演算法實施條例的規定，縣級以上各級政府財政部門應當自本級人民代表大會批准本級政府預算之日起的法定期限內，批復本級各部門預算。該法定期限是（ ）。P236
30日
6．根據預演算法的規定，各級國庫庫款的支配權屬於（ ）。P239
本級政府財政部門
7．根據政府采購法的規定，設區的市、自治州以上人民政府設立的集中采購機構是（ ）。P272
非營利事業法人
8．屬於地方預算的政府采購項目，其集中采購目錄和政府采購限額標准，由（ ）確定並公布。P267
省、自治區、直轄市人民政府或者其授權的機構
9．根據政府采購法的規定，政府采購監督管理部門應當在收到投訴後的法定期限內，對投訴事項作出處理決定，並以書面形式通知投訴人和與投訴事項有關的當事人。該法定期限是（ ）。P287
30個工作日
10．根據營業稅暫行條例的規定，銀行經營外匯買賣業務，其營業額的確定依據為（ ）。P234
外匯賣出價減去買入價的余額
11．根據企業所得稅法的規定，企業納稅年度發生的虧損，准予向以後年度結轉，用以後年度的所得彌補，但結轉年限最長不得超過（ ）。《企業所得稅法》第18條
5年
12．根據企業所得稅法的規定，企業發生的公益性捐贈支出最多准予在計算應納稅所得額時扣除的部分為年度利潤總額的（ ）。《企業所得稅法實施條例》第53條
12％
13．某演員一次獲得演出收入100000元，根據個人所得稅法的規定，他所應繳納的個人所得稅額為（ ）。P323
25000元
14．根據個人所得稅法的規定，下列選項中，屬於免徵個人所得稅的項目是（ ）。P--------個人所得稅第4條
保險賠款
15．根據《企業會計准則—基本准則》的規定，企業在對會計要素進行計量時，一般應當採用（ ）。P363
歷史成本
16．所有者權益金額取決於（ ）的計量。P361
資產和負債
17．符合收入定義和收入確認條件的項目，應當列入（ ）。P361
利潤表
18．單位從事會計工作的人員，必須取得（ ）證書。P368
會計從業資格
19．下列選項中，有權對注冊會計師、會計師事務所違反注冊會計師法規定的行為給予行政處罰的是（ ）。P390
省、自治區、直轄市人民政府財政部門
20．對公務員的考核，按照管理許可權，全面考核公務員的德、能、勤、績、廉，重點考核的是公務員的（ ）。P111
工作實績
21．根據立法法的規定，當部門規章與地方政府規章對同一事項規定不一致時，由（ ）裁決。P98
國務院
22．根據行政處罰法的規定，除法律另有規定外，違法行為在法定期限內未被發現的，不再給予行政處罰。該法定期限是（ ）。P165
2年
23．根據行政處罰法的規定，下列選項中，不屬於免除處罰的情形是（ ）。P165
受他人脅迫有違法行為的
24．下列選項中，不屬於國家賠償法的規定賠償方式的是（ ）。
給付保險賠償款
25．根據國家賠償費用管理辦法的規定，財政機關在核撥國家賠償費用後，賠償義務機關追償的國家賠償費用應當（ ）。P222
上繳同級財政機關
26．根據行政訴訟法的規定，下列選項中，有關證據的表述正確的是（ ）。P208
在證據可能滅失的情況下，訴訟參加人可以向人民法院申請保全證據
27．根據財政違法行為處罰處分條例的規定，下列選項中，不屬於財政違法行為處理、處罰主體的是（ ）。P416
監察機關及其派出機構
28．根據財政違法行為處罰處分條例的規定，下列選項中，屬於對國家機關及其工作人員違反國家有關賬戶管理規定，擅自在金融機構開立、使用賬戶的行政處罰措施的是（ ）。P435
沒收違法所得
29．根據財政違法行為處罰處分條例的規定，下列選項中，屬於對單位和個人違反財務管理規定、私存私放財政資金的行政處罰措施的是（ ）。P440
對單位處3000元以上5萬元以下的罰款，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員處2000元以上2萬元以下的罰款
30．根據行政復議法的規定，公民、法人或者其他組織認為具體行政行為侵犯其合法權益的，可以自知道該具體行政行為之日起的法定期限內提出行政復議申請。該法定期限是（ ）。P193
60日
31．根據行政復議法的規定，行政復議機關收到行政復議申請後，應當在法律規定的期限內進行審查，並決定是否予以受理。該法定期限是（ ）。P193
5日
32．根據行政復議法實施條例的規定，對申請人提交的行政復議申請材料不齊或者表述不清楚的，行政復議機構可以自收到該行政復議申請之日起5日內（ ）。《行政復議法實施條例》29條
書面通知申請人限期補正
33．下列選項中，只能屬於國家所有的自然資源是（ ）。《物權法》第46條
礦藏
34．根據物權法的規定，以（ ）抵押的，應當辦理抵押登記，抵押權自登記時設立。《物權法》第180、187條
建築物

不定項選擇題：
35．根據憲法的規定，在下列選項中，屬於社會主義初級階段分配製度中分配形式的有（ ）。P41
按社會保障原則分配
按勞分配
按資分配
按經營收入分配
36．根據憲法的規定，下列選項中，屬於公民基本義務的有（ ）。P48
遵守法律
保衛祖國
37．根據行政許可法的規定，下列選項中，不得設定行政許可的有（ ）。P140
國務院部門規章
國務院批準的較大的市財政部門規章
38．根據行政許可法的規定，下列選項中，屬於申請人提出行政許可申請的方式有（ ）P136、145
傳真
電子郵件
信函
電報
39．下列選項中，屬於行政執法主體的有（）。P143
國務院
財政部
某省財政廳
40．下列選項中，屬於法律制裁的有（ ）。P21
刑事制裁
民事制裁
違憲制裁
行政制裁
41．下列選項中，屬於地方各級政府財政部門預算管理職權的有（ ）。P232
具體編制本級預算的調整方案
具體組織本級總預算的執行
具體編制本級預算、決算草案
42．下列選項中，有關預算編制原則的表述正確的有（ ）。P234
預算支出的編制應當統籌兼顧、確保重點
不得將上年的非正常收入作為編制預算收入的依據
地方各級預算不列赤字
43．下列選項中，有關預算執行要求的表述正確的有（ ）。P238（沈陽對此題有異議，預算收入應收、應征問題?）
各級政府財政部門必須依法及時、足額撥付預算支出資金
各級政府、各部門、各單位的支出必須按照預算執行
預算收入徵收部門必須依法及時、足額徵收應收預算收入
44．根據政府采購法的規定，下列選項中，屬於供應商參加政府采購活動應當具備的條件有（ ）。 P271
具有良好的商業信譽和健全的財務會計制度
具有履行合同所必需的設備和專業技術能力
具有獨立承擔民事責任的能力
45．根據政府采購法的規定，下列選項中，屬於可以採用競爭性談判方式采購的情形有（ ）。P274
技術復雜或者性質特殊，不能確定詳細規格或者具體要求
不能事先計算出價格總額
招標後沒有供應商投標或者沒有合格標的或者重新招標未能成立
46．根據政府采購法的規定，下列選項中，屬於在招標采購中應予廢標情形的有（ ）。 P281《政府采購法》第36條
因重大變故，采購任務取消
出現影響采購公正的違法、違規行為
投標人的報價均超過了采購預算，采購人不能支付
對招標文件作實質響應的供應商不足3家
47．根據增值稅暫行條例的規定，中國境內某服裝公司2007年發生的下列經營項目中，屬於增值稅征稅范圍的有（ ）。P295
銷售公司生產的服裝
進口服裝面料
48．根據企業所得稅法的規定，下列選項中，應當作為我國居民企業繳納企業所得稅的有（ ）。P312《企業所得稅法》第1、2條
依照外國（地區）法律成立但實際管理機構在中國境內的有限責任公司
依法在中國境內成立的股份有限公司
49．根據企業所得稅法及其實施條例的規定，下列支出中，某企業在計算企業所得稅應納稅所得額時不得扣除的有（ ）。《企業所得稅法》第10條
向投資者支付的股息、紅利
稅收滯納金
贊助支出
50．根據稅收徵收管理法的規定，下列選項中，可以規定稅收開征、停徵以及減稅、免稅、退稅、補稅的有（ ）。P335
全國人大及其常委會制定的法律
國務院根據法律授權制定的行政法規
51．下列選項中，屬於監察機關為行使監察職能而履行的職責有（ ）。P176
受理對國家行政機關、國家公務員和國家行政機關任命的其他人員違反行政紀律行為的控告、檢舉；
調查處理國家行政機關、國家公務員和國家行政機關任命的其他人員違反行政紀律的行為；
受理國家公務員和國家行政機關任命的其他人員不服主管行政機關給予行政處分決定的申訴，以及法律、行政法規規定的其他由監察機關受理的申訴。
檢查國家行政機關在遵守和執行法律、法規和人民政府的決定、命令中的問題
52．下列選項中，屬於企業會計核算原則的有（ ）P359
謹慎性原則
及時性原則
真實性原則
重要性原則
53．會計賬簿是由一定格式、相互聯系的賬頁組成，用來序時、分類地全面記錄和反映一個單位經濟業務事項的簿籍。下列選項中，屬於會計賬簿的有（ ）。P356
其他輔助性賬簿
總賬
明細賬
日記賬
54．下列選項中，屬於財務會計報告組成部分的有（ ）。P357
會計報表
會計報表附註
財務情況說明書
55．下列選項中，有權批准設立會計師事務所的機關有（ ）。P385
省、自治區、直轄市人民政府財政部門
國務院財政部門
56．下列選項中，屬於注冊會計師執行審計業務應當拒絕出具有關報告的情形有（ ）。P382
委託人示意其作不實或者不當證明的
委託人故意不提供有關會計資料和文件的
因委託人有其他不合理要求，致使注冊會計師出具的報告不能對財務會計的重要事項作出正確表述的
57．下列選項中，屬於公務員權利的有（ ）。P106
獲得履行職責應當具有的工作條件
獲得工作報酬，享受福利、保險待遇
參加培訓
58．根據法律和國務院行政法規、決定、命令，下列選項中，可以制定規章的有（ ）P85
中國人民銀行
審計署
財政部
59．下列選項中，屬於行政法規有權設定的行政處罰有（ ）。P161
責令停產停業
警告
罰款
60．下列選項中，屬於財政機關擬作出的行政處罰決定中，應告知當事人有要求舉行聽證會權利的有（ ）P169
吊銷會計從業資格證書
暫停注冊會計師執行業務
撤銷會計師事務所
取消政府采購業務代理機構資格
61．下列選項中，屬於行政單位國有資產的有（ ）。P394
行政單位用國家財政性資金購置的資產
行政單位接受捐贈取得的資產
國家調撥給行政單位的資產
行政單位按照國家規定組織收入形成的資產
62．根據國家賠償法的規定，下列選項中，國家不承擔賠償責任的情形有（ ）。P216
行使國家偵查、檢察、審判、監獄管理職權的機關的工作人員與行使職權無關的個人行為
因公民自傷、自殘等故意行為致使損害發生的
因公民自己故意作虛偽供述，或者偽造其他有罪證據被羈押或者被判處刑罰的
63．根據行政訴訟法的規定，下列選項中，屬於人民法院受理公民、法人和其他組織對具體行政行為不服提起行政訴訟的事項有（ ）。P202
認為行政機關侵犯法律規定的經營自主權的
認為符合法定條件申請行政機關頒發執照，行政機關拒絕頒發的
對行政機關所作的行政處罰不服的
64．根據行政訴訟法的規定，下列選項中，有關確認被告的表述正確的有（ ）。P205
公民直接向人民法院提起訴訟的，作出具體行政行為的行政機關是被告
行政機關被撤銷的，繼續行使其職權的行政機關是被告
兩個以上行政機關作出同一具體行政行為的，共同作出具體行政行為的行政機關是共同被告
由行政機關委託的組織所作的具體行政行為，委託的行政機關是被告
65．根據財政違法行為處罰處分條例的規定，國家機關及其工作人員違反擔保法及國家有關規定，擅自提供擔保的，除責令改正，沒收違法所得外，還應當根據不同情形給予相應的處罰或處分措施。下列選項中，屬於該處罰或者處分措施的有（ ）。P434
未造成損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員給予警告、記過或者記大過處分
造成損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員給予降級或者撤職處分
造成重大損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員給予開除處分
對單位給予警告或者通報批評
66．根據財政違法行為處罰處分條例的規定，財政部門依法進行調查或者檢查時，可以向金融機構查詢被調查、檢查單位的存款。財政部門查詢被調查、檢查單位的存款，必須具備一定的前提條件。下列選項中，屬於該前提條件的有（ ）。P443
執法人員不得少於2人，並應當向當事人或有關人員出示證件
必須經縣級以上人民政府財政部門的負責人批准
應當持有縣級以上人民政府財政部門簽發的查詢存款通知書
67．根據行政復議法的規定，公民、法人或者其他組織認為行政機關的具體行政行為所依據的有關規定不合法，在對具體行政行為申請行政復議時，可以一並提出審查申請。下列選項中，屬於可以一並提出審查申請的規定的有（ ）。P187
省級人民政府工作部門的規定
國務院部門制定的規章以外的規定
68．根據行政復議法的規定，下列選項中，行政復議期間具體行政行為可以停止執行的情形有（ ）。《行政復議法》第21條
被申請人認為需要停止執行的
行政復議機關認為需要停止執行的
申請人申請停止執行，行政復議機關認為其要求合理，決定停止執行的
法律規定停止執行的

單選題：
69．依法納稅是公民的權利。P48
錯
70．行政機關賦予公民特定資格，依法應當舉行國家考試的，行政機關根據考試成績和其他法定條件作出行政許可決定。
對
71．當下位法與上位法相抵觸時，只能適用上位法，而不能適用下位法。P97
對
72．經本級人民代表大會批準的預算，非經法定程序，不得改變。《預演算法》第9條
對
73．預算收入應當統籌安排使用；確需設立專用基金項目的，須經財政部批准。《預演算法》第22條
錯
74．在預算執行中，接受上級政府返還或者補助款項的縣級以上地方各級政府應當向本級人民代表大會常務委員會報告有關情況P239《預演算法》第56條
對
75．地方的政府采購信息應當首先在財政部指定的政府采購信息發布媒體上公告。P267 《政府采購信息公告管理辦法》（財政部令第19號第7條）
對
76．除法律、行政法規另有規定外，政府采購應當采購本國貨物、工程和服務。P269
對
77．邀請招標應作為政府采購的主要采購方式。P273
錯
78．企業對外投資期間，投資資產的成本在計算企業所得稅應納稅所得額時不得扣除。P313《企業所得稅法》第14條
對
79．企業所得稅應納稅所得額的計算，以收付實現制為原則。《企業所得稅法》第21條
錯
80．監察機關在調查貪污、賄賂、挪用公款等違反行政紀律的行為時，經縣級以上監察機關領導人員批准，可以直接查詢和凍結案件涉嫌單位和涉嫌人員在銀行或者其他金融機構的存款。P178
錯
81．企業會計核算中，資產是指企業過去的交易或者事項形成的、由企業擁有或控制的、預期給企業帶來經濟利益的資源。P360
對
82．企業會計核算中，利得是指由企業非日常活動所形成的、會導致所有者權益增加的、由所有者投入資本帶來的經濟利益的流入。P361
錯
83．注冊會計師承辦業務，可以單獨與委託人簽訂委託合同。P381
錯
84．公務員受撤職處分的，在受處分期間不得晉升職務，但不影響晉升工資檔次。P119
錯
85．省級人民政府及其所在地的市人民政府以及國務院批準的較大的市人民政府制定的規章可以在法律、法規規定的給予行政處罰的行為、種類和幅度的范圍做出具體規定；尚未制定法律、法規的，可以對違反行政管理秩序的行為設定警告或者一定數量罰款的行政處罰，罰款限額由省級人民代表大會常務委員會規定。P161
對
86．對違法行為給予行政處罰的規定必須公布；未經公布的，不得作為行政處罰的依據。P158《行政處罰法》第4條第三款
對
87．行政事業單位國有資產處置收入，應當按照政府非稅收入管理的規定，實行「收支兩條線」管理。（ ）p401、409
對
88．國家機關對其直接支配的不動產和動產，享有佔有、使用、收益、處分的權利。P396《物權法》第53條
錯
89．因繼承或者受遺贈取得物權的，自繼承或者受遺贈開始時發生效力。《物權法》第29條
對
90．國家賠償的賠償義務機關賠償損失後，應當責令有故意或者重大過失的工作人員或者受委託組織或者個人承擔部分或者全部賠償費用。P226
對
91．國家對賠償請求人取得的國家賠償金不予征稅。《國家賠償法》第34條
對
92．人民法院審理行政案件，適用調解。《行政訴訟法》第50條
錯
93．經復議的案件，復議機關決定維持原具體行政行為的，作出原具體行政行為的行政機關是被告。《行政復議法》第25條第二款
對
94．財政部門、審計機關、監察機關依法進行調查或者檢查時，在有關證據可能滅失或者以後難以取得的情況下，經縣級以上人民政府財政部門、審計機關、監察機關的負責人批准，可以先行登記保存，並應當在7日內及時作出處理決定。在此期間，當事人或者有關人員不得銷毀或者轉移證據。P443
對
95．財政部門、審計機關、監察機關及其他有關監督檢查機關對有關單位或者個人依法進行調查、檢查後，對未發現有財政違法行為的被檢查單位或者個人不需出具調查、檢查結論。《財政違法行為處罰處分條例》第29條
錯
96．財政部門、審計機關、監察機關及其他有關機關在查處財政違法行為時應當加強配合，對不屬於自己職權范圍的事項，應當依法移送。受移送機關應當及時處理，並將結果書面告知移送機關。P417 《財政違法行為處罰處分條例》第30條
對
97．行政復議過程中，舉證責任在被申請人，申請人不需提供任何證明材料。P195 《行政復議法實施條例》第21條
錯
98．行政復議機關在申請人的行政復議請求范圍內，不得作出對申請人更為不利的行政復議決定。《行政復議法實施條例》第51條
對
99．在行政復議過程中，申請人、第三人不能查閱被申請人提出的書面答復、作出具體行政行為的證據、依據和其他有關材料 P195
錯
100．行政許可申請人、利害關系人在被告知聽證權利之日起5日內提出聽證申請的，行政機關應當在20日內組織聽證。申請人、利害關系人不承擔行政機關組織聽證的費用。P148
對

⑸ 人保財險開展合規知識競賽

一、培育合規風險管理的良好企業文化，營造良好的合規管理氛圍。
合規經營理念應滲透到每個員工的思想中，讓員工意識到合規不僅僅是高層、合規部門以及合規工作人員的事，每位員工都應參與合規管理並履行職責。高層管理人員要做好表率，強化決策和管理過程中的合規意識，並監督各部門樹立合規經營觀念；各個部門全員參與，自上而下都深刻認識「合規從我做起、從現在做起」，形成「人人議合規、人人促合規」的良好合規氛圍。
二、加快構建合規風險管理組織，明確合規管理部門權利。
要高度重視合規部門的建設，應根據自身經營特點，組建一個獨立的、強勢的合規部門。考慮目前農村信用社已經建立縣一級法人的事實，建議在縣聯社設立獨立的合規風險管理部門，在基層信用社及以下機構可設立合規聯絡員。合規部門的設置要強調有效性、獨立性，確保合規部門工作不受干擾。合規部門要選聘高素質的合規人員，這些人員既要有相應的專業技能，又要熟悉信用社的經營管理，既要有一定的學歷、資格，又要有一定的實踐經驗。
三、定期開展教育培訓，不斷提高從業人員整體素質。
開展形式多樣的合規教育培訓，通過講座、知識競賽等形式增強本系統的合規工作氛圍，加強員工對政治理論、經濟金融、法律法規等知識的學習，不斷提高自身的綜合素質。強化培訓效果，培訓結束後，組織員工進行考試，將考試成績公開通報，對有關崗位的從業資質與員工的考試成績相掛鉤，增強員工自主學習的積極性、主動性。

擴展閱讀：【保險】怎麼買，哪個好，手把手教你避開保險的這些"坑"