2017年中學生法律知識

1. 人教版政治八年級上冊七單元知識點

人們很難接受與已有知識和 經驗 相左的信息或觀念，因為一個人已有的知識和觀念都是經過反復篩選的。接下來我給大家帶來有關政治 八年級 上冊七單元知識點，希望對大家有所幫助。

政治八年級上冊七單元知識點1

第六課責任與角色同在

6.1 我對誰負責 誰對我負責

1、責任的含義、來源：

①含義：責任是一個人分內應該做的事情。

②來源：責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。

2、責任與角色的關系：（ ①--③ ）

①在社會生活的舞台上，每個人都扮演著不同的角色。

②每一種角色都意味著承擔相應的責任。

③只有人人認識到自己扮演的角色，承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。

3、我們在社會中扮演哪些角色？分別承擔哪些責任？

角色

責任

子女

孝敬父母

學生

遵守學校紀律，認真學習

朋友

忠誠、互助、互諒

社會一員

遵守社會規則、維護公共秩序

中華兒女

心繫祖國的前途和命運

4、自己對自己負責的表現、意義：

（1）表現：按時完成作業, 和朋友約定守時, 信守承諾 、認真做事。

（2）意義：只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才能資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。

5、我們為什麼應該學會感恩、對他人負責？（①-②）

①很多人在為我們的成長和幸福承擔著責任。如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔的責任，很難想像我們的生活會變成什麼樣。

②只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。

6、我們應該怎樣面對責任？（A-B）

A.作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。

B.我們應該學會感恩、主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。

6.2 做負責任的人

1、承擔責任的代價與回報分別是什麼？

（1）代價：付出時間、精力和金錢。可能受到責備，甚至受到處罰。

（2）回報：既包括物質方面，又包括精神方面。如良好的良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。

2、如何選擇自己承擔的責任？

要有勇氣憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價和回報做出正確評估，做出合理的選擇。一旦做出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。

3、如何理解「我承擔、我無悔」？（或如何對待生活中不可推卸的責任？）

（1）有些應該做的事情不是我們自願選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。

（2）只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨、不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。這樣我們就可以自豪地說「我承擔，我無悔」

4、不言代價與回報履行責任的表現、意義：

（1）表現：在偏遠山村支教者、不留姓名救人者、保護珍貴野生動物者等。

（2）意義：正因為他們敢於承擔責任、敢於擔當，我們的生活才更加溫暖，更加充滿陽光和希望。

5、怎樣做負責任的人？（ ①--③ ）

①不言代價與回報。

②以積極的態度，承擔起那些不可推卸的責任。

③努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇於承擔責任，在奉獻社會過程中實現自己的人生價值。

6、具有責任感是心理健康的標志之一。

政治八年級上冊七單元知識點2

第七課 積極奉獻社會

7.1 關愛他人

1、關愛的含義、表現：

（1）含義：關愛就是關心愛護。

（2）表現：在長輩的呵護下，我們健康成長;在老師的鼓勵下，我們增強學習信心；同學之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴。

2、關愛他人的意義：（ ①--③ ）

①關愛傳遞著傳遞美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。

②關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。

③關愛他人，收獲幸福。

3、怎樣關愛他人？

①關愛他人，要心懷善意。

②關愛他人，要盡己所能。

③關愛他人，要講究策略。

7.2 服務社會

1、服務社會對個人成長的意義：

（1）服務社會體現人生價值。

（2）服務社會能夠促進我們全面發展。

2、我們應怎樣服務和奉獻社會？（A-B）

A.積極參與社會公益活動。

B.熱愛勞動， 愛崗敬業 。

3、社會公益活動的具體形式有哪些？

環境保護、社區服務等。

4、我們可以參加哪些社會公益活動？

①義務植樹、當志願講解員。

②到博物館做志願者、到社區當義工。

③到敬老院看望孤寡老人等。

5、人生的價值在於什麼？

對社會的貢獻。

6、怎樣做一個有益於社會的人？

我們要以真誠的態度、積極的行動，關愛他人、服務社會，做一個有益於社會的人。

政治八年級上冊七單元知識點3

第八課國家利益至上

8.1 國家好 大家才會好

1、國家利益的含義（或內涵）：

含義：國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和，包括人口、領土、主權和政權等，它們關繫到民族生存、國家興亡。

2、國家利益的內容（或外延）：（①-②）

①涉及領域：政治、經濟、 文化 、社會、軍事等領域。

②包括內容：安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。

3、國家核心利益的基本內容：

包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。

4、國家利益與人民利益的關系：（A-D）

A.國家利益是人民利益的集中表現，二者相輔相成。

B.人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。

C.國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。

D.在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。

5、中國夢最鮮明的特點是什麼？

將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。

6、中國夢：實現中華民族偉大復興。

8.2 堅持國家利益至上

1、如何堅持國家利益至上？（①-③）

①要心懷愛國之情，樹立囯家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。

②我們要樹立和增強危機意識和防範意識。

③要增強維護國家利益的責任感和使命感。

2、國家利益與個人利益的關系：

國家利益與個人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。國家利益關系全局的、長遠的利益，有時難免與個人利益發生矛盾。

3、我們應該怎樣對待國家利益？

無論何時何地，我們應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。

4、如何捍衛國家利益？（①-②）

①要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家的尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。

②要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。

5、維護國家利益，是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證，是每個公民的基本義務。

政治八年級上冊七單元知識點4

第九課 樹立總體國家安全觀

9.1 認識總體國家安全觀

1、國家安全的含義：

國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處於沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障可持續安全狀態的能力。

2.國家安全的重要性：（或為什麼說國家安全與我們息息相關？）

①國家安全是國家生存和發展的重要保障。

②國家安全是人民幸福安康的前提。

3、為什麼要樹立總體國家安全觀？

我國國家安全的內涵和外延比歷史上任何時候都更豐富，時空領域比歷史上任何時候都更寬廣，內外因素比歷史上任何時候都更復雜，必須堅持總體國家安全觀。

4、總體國家安全觀的具體內涵：

以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會 為保障，以促進 國際安全 為依託，走出一條中國特色國家安全道路。

5、面對國家安全形勢的新變化，我們應該怎麼辦？

既重視外部安全，又重視內部安全 ；

既重視國土安全，又重視 國民安全 ；

既重視傳統安全，又重視非傳統安全 ；

既重視發展問題，又重視 安全問題 ；

既重視自身安全，又重視共同安全 。

6、我們應該構建怎樣的國家安全體系?

我國要構建集政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網路安全、生態安全 、資源安全、 核安全等於一體的國家安全體系。

9.2 維護國家安全

1、為什麼說人人都是維護國家安全的主角？（A-B）

A.維護國家安全需要我們每個人作出貢獻。

B.維護國家安全， 人人可為 。

2、我們可以通過哪些方式為維護國家安全貢獻智慧和力量？（①-②）

①既可以為維護國家安全工作提供便利和幫助，也可以為此積極建言獻策；

②既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以 監督和維護 國家安全工作的開展。

3、怎樣履行維護國家安全的法律義務？（a-b）

a.要認真學習有關國家安全 和保密--工作的法律法規，增強維護國家安全的法治意識。

b.嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷提高防範意識和防範能力，善於識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。

4、列舉三條《國家安全法》中公民維護國家安全的義務：（①-③）

①及時 報告 危害國家安全活動的線索。

②保守所知悉的國家秘密。

③為國家安全工作，提供便利條件或其他協助。

5、實現國家利益最根本的保障是什麼？

國家安全

政治八年級上冊七單元知識點5

第十課 建設美好祖國

10.1 關心國家發展

1、祖國取得的哪些偉大成就令世界矚目，讓我們倍感自豪？

A.經濟：我國經濟增長成就顯著，已經成為世界 第二 大經濟體；

B.政治：民主法治建設深入推進，人民的權利和自由得到切實保障；

C.文化：文化建設讓中華文明煥發出新的 蓬勃生機；

D.科技：科技創新成就 斐然 ；

E.民生：一系列 惠民 政策陸續出台，社會保障水平不斷提高；

F.軍事：國防和軍隊改革取得重大突破，為世界和平與發展作出了 重要貢獻 。

G.國際地位：綜合國力 顯著提升 ，我國在國際舞台上扮演者越來越重要的角色。

2、我們要正視發展中面臨的哪些問題？

①人均國內生產總值 的世界排名還不高，

②發展不平衡、不協調、不可持續發展的問題依然突出，

③居民收入差距依然較大，部分群眾生活面臨一些困難。

3、國家正採取哪些 措施 著力解決發展中的問題？

國家正在採取各種積極措施，穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險，著力解決各種發展中的問題，不斷取得積極成效。

10.2 天下興亡 匹夫有責

1、勞動的價值與意義

①勞動是財富的源泉，也是 幸福 的源泉。

②人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的,生命里的一切輝煌，都是通過勞動 鑄就的。

③我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動 、誠實勞動、創造性勞動換來的,中國人民用實干精神 創造了今天的輝煌。

2、為什麼勞動者令我們感動？

A.每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展作出 貢獻。

B.正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、 無私奉獻 ，成就了我們今天的美好生活。

C.無論是腦力勞動者，還是體力勞動者，都是國家建設者 ，都值得我們尊敬和學習。

3、把中國夢變成現實需要什麼？

①需要一代代人埋頭苦幹 和接力奮斗；

②需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤 和汗水。

③需要繼續發揚實干精神 ，才能用我們的勞動創造新的輝煌。

4、青少年如何擔負起歷史重任？

A.我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇敢做走在時代前列的學習者、勞動者 、奉獻者;

B.以執著的信念、優良的 品德 、豐富的知識、過硬的 本領 ，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。

人教版政治八年級上冊七單元知識點相關 文章 ：

★ 八年級上冊政治知識點歸納人教版

★ 人教版八年級上冊政治知識點

★ 2017人教版八年級上冊政治知識點歸納

★ 八年級上冊政治人教版知識點整理

★ 八年級上冊政治知識點人教版

★ 人教版八年級政治上冊知識點整理

★ 八年級上人教版政治知識點

★ 八年級上政治人教版知識點整理

★ 2017八年級上冊政治知識點人教版

★ 八年級上冊政治知識總結人教版

2. 2017年初級社工政策與法規知識點

本文”2017年初級社工政策與法規知識點“，跟著社會工作者資格考試頻道來了解一下吧。希望能幫到您!

第四章我國特定人群的社會政策法規

老年人、婦女、未成年人、殘疾人或者由於年齡性別的原因，或者由於身體精神或智力的缺陷成為社會中的弱勢群體，需要政策法規的特別保護。

一、1、人口老齡化是一個世界性發展趨勢，我國20世紀90年代就已經步入人口老齡化社會的行列，到2020年老年人口將達到以2.48億，老齡化水平將達到17.17%其中80歲及以上老年人口將達到以3067萬人，占老年人口的12.37%。

2、1996年頒布實施前檔培的《中華人民共和國老年****益保障法》對老年人的贍養與扶養社會保障參與社會發展及法律責任等，作出了明確的法律規定，2000年的出台的《中共中央國院關於加強老齡工作的決定》確定了21世紀初老齡工作和老齡事業發展的指導思想基本原則、目標任務。

《中國老齡事業發展》"十五"計劃綱要。

3、我國老年人社會政策法規的目標是：實現老有所養，老有所醫老有所學，老有所為、老有所樂。

4、家庭贍養與撫養還對老年人的住房權、婚姻自由權、財產所有權，以及繼承權等作出了相應規定。

5、經濟上供養生活上照料和精神上慰藉是三項基本內容，也是我們平常所說的老有所養。生活保障權、健康權、文化教育權、生生照料權等權利。

6、獲得物質幫助的對象主要是那些無勞動能力，無生活來源、無贍養老人和扶養人的(或者贍養人和扶養確無贍養和扶養能力的)老年人即三無老人。保吃、保穿、保住、保醫、保葬的五保供養。

7、老年人與社會發展的權利作出了規定：①國家和社會尊重老年人參與社會發展的權利。②蠢拆國家和社會為老年人參與社會發展創造條件③國家和社會鼓勵老年人參與有意義的社會活動。

8、保老年人的合法權益，從宏觀的角度看有以下幾種方式：①加強法制建設②積極開展維護才能年人合法權益的法制教育和權益法工作。③健全法律援助制度④大力弘揚中華民族傳統美德。

9、保障老年人合法權益的具體方式方法：①有關部門保護②司法保護③有關組織保護。

二、1、本節將主要圍繞2005年修訂的《婦女權益保障法》闡述婦女的合法權益及其保護方法。

2、婦女享有與男子平等的政治權利，文化教育權利，勞動權利，財產權利，人身權利和婚姻家庭權利。

3、國家機關社會團體企業事業單位在任用幹部時必須堅持男女平等的原則，重視培養，選撥女幹部擔任領導成員。

4、文化教育權利包括：①父母或者其他監護人必須履行保障適齡女性兒童少年接受義務教育的義務。②針對適齡女性兒童少年就學存地的實際困難，政府，社會，學校應採取有效措施保證適齡女性兒童少年身心健康發展。③保障婦女從事科學技術文學藝術和其他文化活動，享有與男子平等的權利。

5、保障婦女合法權益的方式方法：①主管部門保護②司法保護③婦女組織工會組織共青團組織保護。

6、司法保護包慧唯括：①立法保護②司法和執法保護③法律知識的宣傳教育④法律服務的援助。

7、我國早在1991年即頒布實施了《未成年人保護法》2006年對該法進行了修訂，並於2007年正式實施。未成年人享有生存權受保護權和參與權，國家有責任根據未成年人身心發展特點給予特殊優先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。

8、政府有責任採取適當措施幫助父母或法定扶養人實現此項權利，並在需要時提供物質援助和資助方案。

9、保障未成年人合法權益的方式方法包括：①家庭保護②學校保護③社會保護④司法保護。

10、未成年人嚴重不良行為的界定：①糾集他人結伙滋事擾亂治安②攜帶管制刀具屢教不改。③多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物④傳播淫穢的讀物或者音像製品等⑤進行淫亂或者色情、賣淫活動⑥多次偷竊⑦參與賭博、屢教改⑧吸食、注射毒品⑨其他嚴重危害社會的行為。

11、對未成年人嚴重不良行為的矯治：①工讀學校矯治②司法矯治③包容。

12、監護人的責任：應當依法履行監護職責：維護孤兒的合法權益監護人不履行監護職責或侵護人不履行監護職責或侵害被監護人的合法權益的，應當承擔相應的法律責任，人民法院可以根據有關人員或有關單位的申請，依法撤銷監護人的資格。

13、安置孤兒的形式：①家庭養育②集中安置或家庭寄養③收養④流浪未成年人救助保護機構和兒童福利機構安置⑤依據相關法律規定安置。

14、相關部門保障孤兒基本生活和合法權益的職責包括：①財政部門職責②發展改革部門職責③衛生部門職責④教育部門職責⑤勞動保障部門職責⑥人口與計劃生育部門職責。⑦公安部門職責：⑧司法部門職職責⑨建設部門職責⑩民政部門職責⑾其他社會組織和機構職責。

15、民政部門職責包括：①加強協調指導②全面提高兒童福利機構的管理服務水平③建立健全孤兒福利服務工作網路④將符合條件的社會散居孤兒納入城鄉醫療救助制度。

四、1、根據2006年12月1日公布的第二次全國殘疾人抽樣調查數據，我國各類殘疾人的總數為8296萬人，佔全國總人口的6.34%，平均每16個人中就有一個殘疾人，平均每5個家庭就有一個家庭有殘疾人，1990年頒布1991年實施的《殘疾人保障法》對殘疾人的合法權益及其保護作出了專門規定。

2、康復權包括：康復工作應從實際出發，將現代康復技術與我國傳統康復技術相結合，以康復機構為骨幹，社區康復為基礎，殘疾人家庭為依託，以實用易行受益廣的康復內容為重點，並開展康復新技術的研究，開發和應用，為殘疾人提供有效的康復服務。殘疾人教育機構，福利性企業事業組織和其他為殘疾人服務的機構，應當創造條件，開展康復訓練活動，政府有關部門還應當組織的扶持殘疾人康復器械，生活自助具，特殊用品和其他輔助器具的研製生產供應維修服務。

3、殘疾人合法權益的主要內容包括：①康復權②教育權③勞動權④精神文化生活權⑤社會福利權⑥環境友好權

4、每年5月的第三個星期日為全國助殘日

5、保障殘疾人合法權益的方式方法有：①加強立法建立並逐步完善殘疾****益保護的法律法規體系②強化執法監督檢查和視察，用法律手段保障殘疾人合法權益③開展法律服務和法律援助，維護殘疾人合法權益④加強保障殘疾****益的法制宣傳工作。

3. 2017人教版七年級下冊政治知識點(2)

2017人教版七年級下冊政治知識點：第四單元 做知法守法用法的人

第七課 感受法律的尊嚴

走近法律

1. 規矩，就是人們說話、做事所依據的標准，也就是社會成員都應遵的行為規則。

2. 有規矩、懂規矩、守規矩十分重要。

3. 我們身邊的規矩有很多。可分為三類：道德、紀律、法律。

4. 法律是特殊的行為規范。法律的顯著特徵：一是法律由國家制定或認可。二是法律靠國家強制力保證實施，具有強制性。三是法律對全體社會成員具有普遍約束力。

5. 我們的生活離不開法律，法律是我們生活的“衛士”，國家治理離不開法律，法律是國家生活的保障。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權益。

6. 我國法律：作為人民意志和利益和體現，它通過規定權利和義務，規范全體社會成員的行為。

7. 法律的作用： ⑴規范作用。(突出地表現為規定人們可以做什麼，必須做什麼，應該做什麼，不應該做什麼。)⑵保護作用。

8.學法、守法、用法，是我們應盡的責任，愛法，是我們應取的態度

9.

如何產生 適用范圍或對象 靠什麼發揮作用

社會道德 自然形成 普遍適用 輿論、習慣、信念

學生守則 教育 行政機關制定 在校學生 教育、行政力量

國家法律 國家立法機關制定 全國適用 國家強制力

法不可違

1.如果說道德是人們追求的較高境界，那麼不違法則使人們行為的底線

2.違法行為，凡不履行法律規定的義務，或者做出法律所禁止的行為都是違法行為。

3. 違法行為，可分為：行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。(違憲 行為)

4. 行政違法行為、民事違法行為，又叫一般違法行為; 刑事違法行為，屬於嚴重違法行為，是犯罪行為。

5. 刑法，以國名義規定什麼行為是犯罪和對犯罪分子處以何種刑罰的法律。

6. 犯罪，是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法並依法應受刑法處罰的行為。

7. 犯罪具有三個基本特徵：

第一，犯罪是具有嚴重社會危害性的行為。嚴重危害性，是犯罪的最本質特徵。

第二，犯罪是一種觸犯刑法的。刑事違法性，是犯罪的法律標志。

第三，犯罪是應當受到刑罰處罰的行為。刑罰當罰性，是犯罪的嚴重危害性及刑事違法的必然後果。

8. 刑罰，又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。

9. 我國刑罰的種類分為：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種; 附加刑，包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產三種。

違反的法律 對社會危害程度 承擔的法律責任 所屬違法類型

行政法 較輕 行政制裁 行政違法

民法 較輕 民事責任 民事違法

刑法 嚴重 刑事處罰 刑事違法

防患於未然

1.遵守法律，也是踐行道德的表現

2.道德水平的高低，法制觀念的強弱——與違法、犯罪的關系?(P97)

3.要懂得：犯罪對自己、對家庭、對社會，都是百害而無一利的。我們要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠離違法犯罪。認為年齡小與犯罪無關，年齡小犯罪也不會受到處罰的想法是錯誤的

犯罪行為人的心理都是想獲得某種滿足。

4.規范未成年人行為的法律是：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

5. 青少年如何加強防範，預防違法犯罪?(p99)

6.“近朱者赤，近墨者黑”“小洞不補，大洞吃苦”說明什麼?啟發?(P100)

7.一般違法行為和犯罪之間的關系?我們怎樣加強自我防範?(意思對即可)

一般違法行為和犯罪行為都是違法行為，題目之間沒有一條不可逾越的鴻溝。有一般違法行為的人，如果不及時改正，發展下去就可能導致犯罪。許多犯罪都是從小毛病開始的，有錯不改，越陷越深，最終滑入犯罪的深淵。

我們要從小樹立法律意識，增強法制觀念，加強修養，踐行道德，自覺遵紀守法，謹慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患於未然，做一個有理想、有道德、有紀律、有 文化 的好公民。

第八課法律護我成長

特殊的保護 特殊的愛

1. 凡未滿18周歲的公民都是未成年人。

2. 專門保護我們的合法權益的法律有：《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。

3. 在未成年人保護法中為我們設置了四道防線：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。

4. 家庭保護的含義：要求父母或者其他監護人依法履行對未成年人的撫養、監護的職責，尊重未成年人受教育的權利。

5. 學校保護的含義：要求學校等教育機構依照法律的規定，對未成年人進行教育，並對他們的身心健康和合法權益實施保護。

6. 學校保護涉及未成年人的教育和發展、人身權利的維護、生命安全的保障等方面。

7. 社會保護的含義：要求全社會創造一種有利於未成年人健康成長的社會環境。

8. 社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權和精神的保護等方面。

9. 司法保護的含義：要求公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施專門保護 措施 。

善於用法律保護自己

1. 我們維護權益的最有力的武器就是法律。

2. 能夠為我們提供法律幫助的機構：法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。

3. 維護我們合法權益的途徑：1)非訴訟手段;2)訴訟手段。

4. 非訴訟手段是我們維護合法權益常用的有效手段。它包括：⑴向政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體等等方面反映問題，尋求幫助，以解決問題;⑵通過調解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權益

5. 訴訟的含義：它是指人民法院主持有利害關系人參與的處理糾紛的程序。

6. 訴訟是維護我們的合法權益最正規、最權威、最有效的一種手段，是保護我們權益的最後屏障。

7. 訴訟通常分為三種類型：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。

8. 刑事訴訟：是指由國家機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法揭露犯罪、證實犯罪、罪犯的活動。

9. 民事訴訟：是人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理案件的解決糾紛的活動。

10. 行政訴訟：俗稱“打官司”，是人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動。

11.同違法犯罪行為做斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。

12..如何同違法犯罪行為做斗爭?

違法犯罪分子往往是凶惡、狡猾的。我們與其斗爭時，既要勇敢，又要機智。特別是在雙方力量對比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗;盡量減少不必要的傷亡，力求在保護自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。行之有效的好方法：設法穩住歹徒，記住歹徒相貌，歹徒去向，及時撥打“110”報警電話

舉例題

4.成功人物自強進取的 故事

(1)哈默不接受別人的施捨，堅持用自己的勞動換取食物，他塌實肯干後來成了著名的 石油大王(2)牛頓小時侯學習很差，常常受到同學的嘲諷。後來他認識到了自己的弱點，積極動腦學習，終於成為一位舉世公認的巨人。(3)愛迪生每天工作18小時以上，發明了電燈、留聲機、發電機、電影等，為人類的文明進步作出了巨大的貢獻。

教版七年級下冊政治知識點對大家有用嗎？看完以上為大家整理的資料之後是不是意猶未盡呢？我為大家進一步推薦初一的其他課程視頻學習，高分也能輕松拿哦。(點擊圖片直接進入體驗學習哦!!!)

4. 2017公共基礎知識考點:中小學教育法律法規

你好，榆樹華圖教育為你解答
【2017年小學真題】【單選題】安徽省中小學行為規范規定走讀生每天在校教育教學活動的時間，小學生不超過( )。
A.6小時 B.7小時 C.8小時 D.9小時
【答案】A。解析：《安徽省中小學辦學行為規范(試行)》規定，走讀生每天在校教育教學活動的時間，小學不超過6小時，初中不超過7小時，普通高中不超過8小時。此題考察的是對相關法條的識記，記憶難度不高，但往往容易被考生忽略。因此，在備考的時候，需要針對安徽省頒布的一些法條進行識記和掌握，從而保證在這部分知識點不丟分。
【2017年中學真題】【單選題】「了解學生身心發展的一般規律與特點」屬於《中學教師專業標准》基本內容「專業知識」中的( )。
A.教育知識 B.學科知識 C.學科教學知識 D.通識性知識
【答案】A。解析：《中學教師專業標准(試行)》中規定，「專業知識」中的教育知識包括：「22.掌握教育心理學的基本原理和方法，了解中學生身心發展的一般規律與特點。」關於此題的考察，牽扯到《中學教師專業標准(試行)》中對於專業知識的范圍的定義，對於這個知識點，需要在理解的基礎上進行識記。專業知識中的教育知識包括教育學、心理學等知識，考生可以在理解的基礎上進行識記。
【2016年中學真題】【單選題】《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》提出「減輕中小學生課業負擔」，要求( )。
A.各級政府及時下達升學指標
B.適當增加考試次數
C.建立學業負擔監測機制
D.將各種競賽成績作為義務教育階段升學的依據
【答案】C。解析：《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》關於減輕中小學生課業負擔這一項中提出，各級政府要把減負作為教育工作的重要任務，建立學生課業負擔監測和公告制度;不得以升學率對地區和學校進行排名，不得下達升學指標;各種等級考試和競賽成績不得作為義務教育階段入學與升學的依據。16年關於《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》考察的頻率較高，在中學試卷中出現2道單選，小學試卷中出現一道單選，因此需要重點備考。