員工法律知識培訓講座PPT課件

㈠ 員工培訓內容主要有哪些

一般來說，企業新員工培訓的內容包括三個層次，即知識培訓、技能培訓和素質培訓。
知識培訓是企業培訓中的第一個層次。員工聽一次講座或者看一本書，就可能獲得相應的知識。知識培訓有利於理解概念，增強對新環境的適應能力。
技能培訓是企業培訓中的第二個層次。招進新員工、採用新設備、引進新技術等都要求進行技能培訓，因為抽象的知識培訓不可能立即適應具體的操作。
素質培訓是企業培訓中的最高層次。素質高的員工即使在短期內缺乏知識和技能，也會為實現目標有效、主動地進行學習。
企業培訓的方法有很多種，如講授法、演示法、案例分析法、討論法、視聽法、角色扮演法等。各種培訓方法都有其自身的優缺點。為了提高培訓質量，快速達到培訓目的，可以採用網路培訓法，使用靈活，節省學員集中培訓的時間與費用。

㈡ 新生法律知識與安全教育講座

將國家《安全生產法》上面規定的員工的權利和義務，以及勞動防護用品的管理，企業安全目標、安全責任書的簽訂、風險抵押金制度的管理、公司的管理制度，再加上常見事故火災、高處作業、中毒、中暑急救措施，就可以了，
我這里有個PPT課件，可是不知道怎麼發上去。

㈢ 法律援助知識講座

法律主觀：

法律援助是指保障經濟困難的公民獲得必要的法律服務，促進和規范法律援助工作，為符合法律援助條件的公民，提供法律咨詢、代理、刑事辯護等無償法律服務。

法律客觀：

法律援助的內容是什麼1、法律援助的概念法律援助是指由政府設立的法律援助機構組織法律援助的律師，為經濟困難或特殊案件的人給予無償提供法律服務的一項法律保障制度。特殊案件是指依照《中華人民共和國刑事訴訟法》第三十四條第二款、第三款的規定，犯罪嫌疑人、被告人是盲、聾、啞人，或者是尚未完全喪失辨認或者控制自己行為能力的精神病人，沒有委託辯護人的則陸答，人民法院、人民檢察院和公安機關應當通知法律援助機構指派律師為其提供辯護。犯罪嫌疑人、被告人可能被判處無期徒刑、死刑，沒有委託辯護人的，人民法院、人民檢察院和公安機關應當通知法律援助機構指派律師為其提供辯護。2、申請法律援助的對象（1）申請事項屬於規定的法律援助范圍（需經訴訟或悉橘仲裁程序解決的案件應當已經立案）；（2）有充分理由證明為保障自己合法權益確需獲得法律援助；（3）因經濟困難，無能力或無完全能力支付法律服務費用；（4）住所地在本市或持有本市暫住證。3、申請法律援助的材料（1）居民身份證、戶孫慧籍證明或暫住證；（2）街道（鄉鎮）、勞動部門和有關單位出具的申請人及其家庭成員經濟狀況證明；（3）申請援助事項的基本情況以及有關的案情材料；（4）法院或仲裁機構的立案通知書；（5）法律援助中心要求提供的其他材料。申請人為未成年人或無行為能力人的，應由其監護人代為申請，並提交代理權。

㈣ 法制安全知識講座

加強高校法制 教育 的效果，已經成為了全社會和高校一致關注的重大課題。以下是由我整理關於法制 安全知識 講座的內容，提供給大家參考和了解，希望大家喜歡!

一、法制安全知識講座——校門口安全

前段時間在全國部分學校校門口發生的幾起惡性殺人事件，我想同學們可能早已知曉。在此，我簡單的提一下：2010年3月23日，福建南平市實驗小學門口發生一起惡性殺人案件，犯罪嫌疑人持刀行凶，造成實驗小學學生8死5傷，傷亡人員均為南平實驗小學學生;4月12日，廣西合浦縣西場鎮西鎮小學門前約400米處，發生一起兇殺事件，共造成2人死亡5人受傷。4月28日下午，一名男子沖進廣東省湛江市雷州市雷城第一小學校園，見到學生就砍，當場砍傷18名小學生和1名教師。4月29日上午9時40分，江蘇泰興本地一名無業人員徐玉元，潛入泰興市泰興鎮中心幼兒園持刀砍死砍傷32人。其中學生29名，教師2名，保安1名，有5名學生死亡。4月30日上午，山東省濰坊市坊子區九龍街道尚庄村村民王永來強行闖入尚庄小學，用鐵錘打傷5名學前班學生。一個個鮮活可愛的小生命，就這樣離開了人世!離開了深愛他們的父母!

為堅決杜絕類似的惡性事件在我們周圍發生，切實保護好我校師生的生命和財產安全，我們必須加強學校門衛管理和校門口安全工作。目前，學校也已經採取了多種 措施 ，對同學們的生命安全進行切實有效的保護。比如：加大門衛管理力度，嚴格控制外來人員進入校園;加派領導幹部和教師在校門口及附近巡邏;調整校門開關時間，禁止流動攤點在校門口經營等等。公安、特警也對我校所在路段進行不定時的巡邏，桃花源派出所還在我校設置了駐校警務室，所有這一些，都為同學們的人身安全提供了強有力的保證。那麼作為同學們，更應該配合學校的工作，自覺行動起來，努力做到以下幾點：

1、自覺遵守校門口管理制度，正常上課期間外出，一律要出示班主任和級部或學工處簽字的 請假條 ;

2、跑校生放學回家離校出校門時，要主動向值班領導及管理人員出示跑校證;

3、嚴禁將在校外購買的飯菜、食物帶入校園;

4、進入校園後，推車慢行，不得騎乘任何車輛。

二、法制安全知識講座——校園暴力

當前，校園暴力問題，已經成為國際社會教育領域的一大頑症，長期困擾著世界各國的政府和人民。在美國，每年都要發生數十起校園槍擊事件、數千起校園暴力案件，造成無數無辜的在校學生受到傷害。在我國，校園暴力案件也在不斷攀升，居高不下。根據網路網的一項調查顯示，有50%的學生表示身邊存在校園暴力，11%的學生表示曾經遭遇過校園暴力。有15%的學生表示自己存在暴力傾向，可能會用暴力解決問題。僅今年以來，在網路上熱炒的校園暴力事件就多達17起，造成了極為惡劣的社會影響。比如今年6月份網上流傳的“熊姐打人視頻”中，一名被稱為“熊姐”的女生不斷地抽打另一名女生的臉，還扯頭發、 拳擊 肚子、腳踹小腹，最令人憤怒的是她的飛腿動作，助跑十多米，飛腿踢向女生背部，將其踹倒在地。8月份，網上再次流傳出河南新鄭“布鞋妹妹被打”的視頻。一名穿著黑色布鞋的女生被五六個女生推搡、毆打，用棍子戳，用腳踹，打人者則哈哈大笑。視頻結束時，還有人命令布鞋妹妹對著鏡頭笑一笑。今年2月，雲南省墨江哈尼族自治縣第一中學高一學生小張，因與同學小林發生爭執，持匕首將勸架的高三學生小趙刺死，將小林刺傷。年底，在我們身邊的黃石六中連續發生兩起校園暴力，造成兩名學生命喪黃泉。10月29日晚9時許，黃石六中學生甲(男，18歲)為報復同學乙(男，18歲)，邀約社會青年朱某(男，26歲)等6人，在中窯灣華萊士炸雞店門口，用匕首將學生乙刺傷，後經醫院搶救無效死亡。12月10日晚6時許，該校高二學生丙(男，16歲)與同學丁(男，17歲)在教室上晚自習時發生口角，進而扭打在一起，隨後其中一人被打倒地，經醫院搶救無效死亡。

這些情況表明，校園暴力問題離我們並不遙遠，有些就發生在我們身邊，而且形勢越來越嚴峻，危害越來越嚴重。校園暴力，已經成為當前影響我國青少年教育事業發展前進、影響未成年人成長進步、影響我國社會和諧的嚴重問題，必須引起我們的高度重視。

不言而喻，校園暴力的危害是十分嚴重的。首先，是對受害人及家庭的危害。對受害人來說，失去的是生命或者身心健康。比如今年3月17日，由於同學打架而招致報復，遂溪縣烏塘鎮烏塘中學，發生一起歹徒闖校園毆打學生事件，造成15名學生不同程度受傷;4月5日，南海九江中學校內一座山上廢棄的防空洞內發生割喉案，一名高三男生懷疑同班女同學造謠將其殺死;4月9日，因為與同學發生口角，陸豐一名初二男生將硫酸潑向同學，造成18人不同程度受傷。河南新鄭的“布鞋妹妹”被打後，身心崩潰，不久就離家出走，至今未歸。對家庭而言，失去子女的父母從此失去了生活的希望，陷入無窮無盡的痛苦之中。據我省公安機關統計，2009年，發生在校園的暴力案件達890餘起，受害死亡的學生達11人，受傷或致殘215人。這些，都給被害人及家庭帶來巨大的痛苦。其次，是對暴力行為人及家庭的危害。我們可以這樣講：“年輕人犯錯誤，上帝可以原諒，但法律不會原諒”。《刑法》第二百三十二條明確規定：“故意殺人的，處死刑、無期徒刑或者十年以上有期徒刑;第二百三十四條規定：“故意傷害他人身體致人死亡的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。《治安管理處罰法》第四十三條明確規定：“毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，並處二百元以上五百元以下罰款”。有的同學可能會想，我是學生，還沒有滿十八周歲，不負法律責任吧?錯了，《刑法》明確規定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。”就是說只要滿十四周歲，就要負刑事責任。據統計，2009年，因實施校園暴力而被我省公安機關打擊處理的學生達291人。需要提醒大家的是，隨著我國科技水平和信息化建設的飛速發展，所有被公安機關打擊處罰的人，在政府網路和公安網路上，終生都有違法犯罪紀錄，和個人身份信息始終相連，今後在找工作、 出國 、結婚時，都會不同程度受到影響，可以說一生的前途都會受影響。大家千千萬萬要注意這一點，不要一失足，成千古恨。

當前，校園暴力還表現出以下特點：一是起因小。都是雞毛蒜皮的小事，引發了校園暴力事件。不是我瞪了你一眼，就是你撞了我一下。比如雲南墨江縣校園暴力案件中，就是因為學生甲把牛奶不小心撒在了乙的書上，兩人發生了爭吵，隨後其中一人拔刀便捅，導致命案。二是手段惡劣。不少校園暴力的場面觸目驚心、令人發指。比如今年5月，雲南孟連縣某中學的8名初三女學生，對一名初二女生小艷施暴，她們將小艷拖進廁所，拳打腳踢、把地上的臟衛生紙塞進小艷的嘴裡，場面令人慘不忍睹。有的校園暴力中，男生直接使用匕首或者 其它 管制刀具，將對方刺死刺傷，手段十分殘忍。三是女性校園暴力案件呈現上升趨勢。長久以來一直被人們認為柔弱的女生，有的竟然成為了校園暴力事件的“大姐大”。今年以來網路上熱炒的校園暴力案件，主角大多都是女生，年齡只有十六七歲，實施暴力的原因僅僅是看對方不順眼，或者是所謂的“男朋友之爭”。這種現象，應當引起同學們的高度重視。

校園暴力的原因是多方面的，有內因，也有外因。從外因來講，有社會的原因，如暴力影視、暴力網路游戲、封建迷信，都會對未成年人產生不良影響和誘惑。也有家庭、學校、政府等多方面的原因，但辯證法告訴我們，在事物發展的過程中，外因是次要的，內因才是決定性的因素，我們更應該從自身來找原因。

1、不懂法不學法。校園暴力一個很重要的原因就是不學法、不懂法、不守法。他們大多不知道法律的相關規定，不知道自己行為的社會危害性，不知道自己行為的嚴重後果，更不知道自己的行為會受到法律的嚴厲制裁，由此無所畏懼，為所欲為。結果，不但傷害了他人，自己也受到了法律的制裁。

2、講哥們姐們義氣。不少同學崇尚江湖“義氣”，稱兄道弟，拉幫結伙，如果有兄弟姐妹被欺侮了，那就是和自己過不去，於是集體出動，報一箭之仇。為了“哥們兒義氣”，信奉“為朋友兩肋插刀”的觀念，不考慮打架斗毆可能造成的嚴重後果。有的和校外不良青年講江湖義氣，遇事向校外的無業青年求助，導致發生聚眾斗毆、傷害同學的惡性案件。

3、不會溝通交流。現在大多數孩子都是獨生子女，成長的過程中一帆風順，沒有嘗過生活的艱辛，不知世事的艱難，因此有的孩子心理比較脆弱，在遇到壓力、挫折、委屈時，不會敞開心扉與別人交流，不會與老師、父母、同學溝通自己的想法，而是自己默默地承受，因此很容易發生極端的違法犯罪行為。

4、容易沖動。同學們在學習生活過程中，難免會和周圍的人發生一些誤會，產生一些矛盾，這是不可避免的。發生了矛盾怎麼辦?有的同學遇事不冷靜，不懂得包容和諒解，不懂得正確處理矛盾，結果為了一點點小事而報復傷人。在雲南墨江縣發生的校園血案中，當事人就是和同學發生沖突後突然爆發，拔刀傷人。

5、早戀。據統計，有36%的校園暴力案件，起因都涉及早戀問題。十月份黃石六中的校園暴力案件中，就是兩名女生發生矛盾後，其中一名女生的男友參與其中，進而引發了血案。上海的熊姐打人視頻中，也是因為熊姐懷疑對方搶了她的男友，所以組織人員對其毆打。可以說，初高中階段早戀的學生，一般都是不安心於學習的學生，某種程度上講，也是不安份守已的學生，很容易發生一些“爭風吃醋”的問題，也很容易引發校園暴力現象。

以上這些，都是產生校園暴力的因素，可能還有一些原因，同學們可以自己分析、探討、寫寫 心得體會 。

那麼，對於校園暴力，我們該如何預防呢?

1、學習法律、立大志向。同學們，一切校園暴力，都是從缺乏遠大理想、放鬆學習開始的。所以，只要勤奮學習，樹立遠大的理想目標，建立正確的人生觀和世界觀，熱愛生活，珍愛生命，陶冶情操，就沒有時間和別人爭長短，爭輸贏，爭高下，就沒有時間去思考怎麼對付別人、報復別人。同時，要認真學習法律。今後，要學會把法律作為處理糾紛、處理矛盾的准繩，只要是違法的事情，都堅決不做，只要是發生了沖突，都要通過合法的手段來解決。

2、遠離早戀、遠離網路。記住，戀愛是成年人的事情。在校期間是人的一生中最寶貴的打基礎、抓學習的時間，千萬不要浪費寶貴的時間去談情說愛。否則，你就會失去根基，失去基礎，就會變成“牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺。山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空”。麻煩就會接踵而至，校園暴力對你也會乘虛而入。同時，要遠離網路，特別是要遠離暴力電影、電視劇，遠離暴力網路游戲，因為這些東西在不知不覺中會培養你的暴力傾向，形成用暴力解決沖突、暴力解決矛盾的習慣和行為模式。在網路上殺人殺習慣了，在現實生活中也會冒出這樣的念頭。所以，要培養高尚的生活情趣，不要沉迷於網路游戲。

3、學會求助、學會交流。遇到不順心的事，或者與別人發生沖突，遭遇到校園暴力，要及時向老師、學校求助，向家長求助，向警方求助。求助的對象年紀越大越好，因為年紀越大，社會 經驗 越豐富，解決矛盾沖突的正確 方法 越多。求助的單位越權威越好。比如向警方求助，公安機關一定會公平公正、依法處理，會依法保護你的正當權益。請記住，千萬不要向社會上的所謂朋友、無業青年求助。他們只會讓事情變的更糟、更復雜、更麻煩。

㈤ 企業應如何開展法律法規知識的培訓啊

這是一個好的問題。開展法律法規教育，依目的而可以採取多種方式。
1.法律普及目的內：可以通容過講座、書刊、公告、組織別的晨會、競賽等方式進行。
-利用員工休息或者是用餐之餘，做一個投票或者是電子信件的方式，進行互動活動。
2.告之目的：職代會、工會，公告欄，告之書等方法進行。