法律知識競賽活動主題
A. 法律知識競賽主持詞
一、青少年犯罪呈現出的特點
1、瘋狂性。
2、突發性。
3、連續性。
4、組織結構的團伙性和犯罪結合的偶合性。
5、犯罪故意的突發性且犯罪手段的殘忍性。
6、犯罪動機的單一性和犯罪目的的荒誕性
7、犯罪心理的報復性和犯罪心態的逆反性。
二、青少年犯罪原因分析
社會主義市場經濟的全面發展，促進了社會的全面進步。同時見利忘義、唯利是圖、坑蒙拐騙、以權謀私、權錢交易、貪污受賄等一些社會不良現象時有發生，對社會風氣造成較大的不良影響。一些青少年經受不住各種物質享樂的誘惑，或控制不住自己的情緒，義氣用事，就有可能走上犯罪的道路。其次，在文化市場上，圖書報刊、音像製品、文化娛樂等中充斥著大量的有損人民群眾健康的內容，對社會文化環境造成了一定程度的污染。青少年自身更是不重視法律方面的學習。因而，致使一些青少年缺乏是非、榮辱、善惡觀念，分不清罪與非罪的界限，此罪與彼罪的區別。
三、目前普法教育的誤區
1、法制教育走形式占據上風。
2、忽視法律操作方式方法的傳授。
1．犯罪嫌疑人劉某（男，16歲，湖北省仙桃人），2005年10月20日凌晨2時許，夥同夏某、陳某、黃某等人經過事先預謀，由陳某攜帶一把西瓜刀，四人竄至廈門湖裡某處的路面，尋找作案目標，准備實施搶劫時，被治安巡邏隊發現，而被抓獲。
檢察機關對該案審查後，認為劉某夥同他預謀搶劫，並准備了作案工具，著手尋找作案目標，但由於其意志以外的原因而未能著手實行具體犯罪行為，根據《中華人民共和國刑法》第263條、22條之規定，其行為構成搶劫罪（預備），考慮其作案時屬未成年人，檢察機關對其以無逮捕必要，作出不捕決定，並聯合相關單位及劉某家屬對劉某實施幫教。
2．犯罪嫌疑人楊某（男，17歲，福建省平和縣人），其在2005年3月，在湖裡馬壠某網吧上網時發現該網吧伺服器的漏洞，並多次利用該網吧伺服器漏洞，修改網吧電腦網路伺服器系統中上網卡帳戶數據，為其同學徐某、陳某、韋某等人在該網吧增加上網帳號上的金額數據，以達到不向該網吧繳費而上網的目的，其至被該網吧發現時先後共盜用網吧上網費計人民幣4373.6元。
檢察機關對該案審查後，認為楊某盜用他人上網費用，數額已達到較大起點，根據《中華人民共和國刑法》第264條之規定，其行為構成盜竊罪，但由於考慮楊某作案時屬未成年人，且其情節較輕，主觀惡性較小，決定對其作出不捕決定，並聯合相關單位及楊某家屬對楊某實施幫教。
B. 法律知識競賽的意義和目的
法律知識競賽旨在加深學生對法律安全知識的理解，提升他們在實際生活中的應用能力。通過這樣的競賽，不僅能夠搭建起學生與學校安全問題之間的橋梁，還能激發他們的安全意識，提高自我保護能力。這種競賽有助於形成學習熱潮，取得較好的社會效益。參與者可以藉此機會擴大學生的知識面，激發他們對知識的熱愛，豐富文化生活。
競賽活動能夠引導人們關注社會，促進知識的拓展與傳播。它不僅能夠充實個人的精神世界，還能激勵人們不斷進步。同時，競賽還能增強團隊之間的合作精神，培養學生的團隊協作能力。通過這樣的活動，學生能夠在團隊合作中學習如何與他人有效溝通，共同解決問題。
法律知識競賽還能夠促進學生之間的交流與合作。競賽過程中，學生需要相互協作，共同應對挑戰，這不僅有助於增強他們的團隊精神，還能培養他們的溝通能力和解決問題的能力。通過這種形式的互動，學生能夠更好地理解法律知識在實際生活中的重要性，增強他們在面對法律問題時的應對能力。
此外，法律知識競賽還能夠培養學生的批判性思維能力。在准備競賽的過程中，學生需要對各種法律知識進行深入研究和理解，這有助於他們培養批判性思維能力，提高他們的分析和解決問題的能力。這種能力對於學生未來的學習和工作都具有重要意義。
綜上所述，法律知識競賽的意義不僅在於提高學生的法律知識水平，還在於培養他們的團隊合作精神、批判性思維能力以及解決問題的能力。通過這種形式的競賽，學生能夠在知識學習與實踐應用中獲得全面的發展。
C. 怎樣電腦進入1+x青少年新媒體法律知識競賽
一、活動主題
小手牽大手 法律伴我行
二、活動對象
蘇州大市范圍內中小學校在校生（小學4年級以上）及其家庭成員
三、競賽內容
競賽試題內容包括《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《民法》、《刑法》、《環保法》等。
四、競賽規則
6月1日——6月10日，全市中小學校在校學生在課余時間會同家長，下載安裝「E同說法」普法軟體，進入主頁面，點擊「1+X」青少年新媒體法律知識競賽公告欄，即可一同開始答題。
五、復習指導
（一）5.20日起，蘇州市網上家長學校和蘇州法治文化網、「E同說法」APP上掛出青少年法律知識競賽題庫（共150題）供學生學習。
（二）5.20日起，學生可下載「e同說法」手機app，在「快樂學法」版塊參與「每日答題」，每日均有真題。
（三）5.25日起，關注「蘇州普法」微信公眾號，在「在線學法」菜單中有80題學法題庫，幫助學生們考前突擊復習。
六、獎項設置
本次競賽設手機答題競賽優勝獎500名，優勝者可獲得「1+X」青少年新媒體法律知識競賽獎品一份。另對組織在校生參與 「e同說法」上法律知競賽人數比例最高的學校,給予組織獎,並通報表彰。
D. 法律知識競賽活動方案
法律是由立法機關制定，國家政權保證執行的行為規則。法律體現統治階級的意志，是階級專政的工具之一。憲法是國家法的基礎與核心，法律則是國家法的重要組成部分。
2017年法律知識競賽活動方案範文一：
一、活動目的： 普及法律基礎知識，增強同學們的法律意識，促使學生們學法、懂法、守法、用法。
二、參賽對象： xx市電子職業技術學校全體學生(以班為單位，每班選派3名選手)。
三、時間安排：
第6周由政治教研組設計好競賽題目，並指導學生做好知識准備;第7周星期一由班主任在班內進行宣傳動員，落實好參賽選手，並將名單報送政治教研組;第8周星期一中午政治教研組指導學生科、團總支布置好比賽現場;第8周星期一(4月22日)下午15：00進行比賽。
四、競賽地點 ：學校主校區運動場。
五、競賽知識范圍 ：《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國民法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、中專《法律基礎知識》教材等。
六、比賽形式 ：現場答題，分預賽和決賽兩個階段。
七、人員安排：
1、活動宣傳：各班班主任、政治教研組。
2、現場布置：政治教研組、學生科、團總支。
3、現場主持人：
4、競賽評委：
5、現場計分、統分：
6、現場安保：保衛科、綜治辦、政教處、各班班主任。
八、競賽規則：
1、預賽階段只設置必答題，每隊從43組題目中抽選一組，每組題有2道小題目(1道選擇題、一道問答題)，根據回答正確率計分，得分前10名進入決賽。
2、決賽分必答題、搶答題、風險搶答題、自救題四部分組成，題型有選擇題、問答題和案例分析題。每支代表隊都有100分作為基礎分，在此基礎上進行加減，得出最後得分。
3、必答題共3題，每題分值為10分，答題時間為20秒，各隊輪流作答。每隊3名隊員按從左到右順序輪流獨立回答，其他隊員不得提示或補充，答對加10分，答錯或答題超時不加分也不扣分。
4、搶答題共20題，每題分值為10分，答題時間為20秒，在主持人讀題期間就可進行搶答，答對加10分。在搶到題後，5秒內不能作答或作答超時、答錯，扣10分，並將該題的答題機會給予現場觀眾，觀眾答對的將獲得紀念品一個。搶答以起立的方式進行。由最先起立的同學回答問題。答題隊員可共完成題目，一個主答，同隊隊員可以補充。參賽隊如3次搶到題後不能回答或回答錯誤的，則取消該隊的搶答資格。
5、風險題，共10題。各參賽隊在主持人宣布題目前押分，有10，20，30三個分值，然後由各隊分別從各分值題庫中抽取題目，輪流回答。隊員可共同完成，一人主答，同對隊員可作補充。各隊均有兩次機會，須押分，屬必答性質，答題時間為30秒。答對得所押的分值，則加相應的分值，超時、答錯、不答的扣所押的分值。
6、自救題：題型為案例分析題，每隊一次自救機會，分值為30分，各隊自行從1-6題中選擇自救題目。由積分最低的隊先選題作答，一人主答，同隊隊員可作補充。該題由評委商議後作出最後打分。
九、獎項設置：
1、本次競賽設個人獎和團體獎。
2、個人獎項：設最佳答辯手三名。
3、團體獎取前6名(依團體總積分評選)。
4、獲獎集體和個人將獲獎狀、證書適量獎品。
2017年法律知識競賽活動方案範文二：
為迎接第xx個“6.25”全國土地日，進一步提高全局幹部職工學習掌握國土資源法律法規基礎知識的水平和業務能力，經局黨委研究決定，於“6.25”土地日前夕，在全局開展一次國土資源法律法規知識競賽活動，特製訂方案如下：
一、活動主題
以學政策、比業務、促服務為主題，進一步促使幹部職工將有關當前形勢和政治理論學習內容及實際工作有機結合起來，不斷提高各部門的服務水平和整體素質，為國土資源管理工作的良好實施打下堅實基礎。
二、競賽時間安排
1、20xx年6月1日前請各參賽隊將參賽名單報到辦公室。
2、比賽時間為20xx年6月20日。
三、競賽地點
局六樓會議室
四、競賽內容
國土資源相關業務知識、法律法規、政策。
五、參加競賽范圍
局機關18人組成6支代表隊，通過抽簽方式產生以下分組。
六、競賽形式
本次知識競賽設個人必答題、搶答題、小組必答題、風險題、加賽題、觀眾互動題六種題型。每個參賽隊基礎分為200分。答題要在規定時間內完成，答題內容不完整、答錯題或不能回答的，將不得分或扣分。
(一)個人必答題
由各參賽隊員按座次順序，每人依次回答，每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，在規定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答的不得分，答題過程中其他隊員不得提示或暗示，否則視為違規，違規不得分，此題作廢。
(二)搶答題
每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，各參賽隊在主持人宣布“開始”後方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規定時間內答題內容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規，違規則扣10分。
(三)小組必答題
每題分值為20分，答題時間為40秒，答對加20分，可由參賽隊任意一名隊員回答，其他隊員可以在規定的時間內予以補充。在規定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答的不得分。
(四)風險題
本次比賽風險題按抽提號決定所答題目，設20分、30分、50分三個分數段，答題時間為60秒。各參賽隊自願選擇不同分值的題目，可由任意一名隊員回答，其他隊員可以在規定的時間內予以補充，答對加相應的分數。在規定時間內答錯題或不能回答倒扣相應的分數，有爭議的答題最終由評委會給出分數。
(五)加賽題
加賽題是在參賽隊發生積分相同情況下使用的`題型，以搶答的方式進行，加賽題每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，參賽隊在主持人宣布“開始”後方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規定時間內答題內容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規，違規則扣10分。
(六)觀眾互動題
觀眾互動題是主持人對現場觀眾進行的問答題，每個環節結束主持人對現場觀眾進行提問，第一個舉手回答的觀眾進行答題，答題正確發放紀念品一份。
競賽中發生名次並列情況，將用加賽題通過搶答方式決出名次。加賽採用突然死亡法，先搶到答題權並答題正確的參賽隊勝出。
競賽期間，答題正誤及搶答是否規范由主持人裁定，主持人不能判定時，由主持人請求評委會裁定。競賽期間發生爭議，由評委會裁決。
七、競賽要求
1、各參賽隊不得帶任何相關資料上台比賽，應在競賽開始前15分鍾到賽場檢錄，沒有檢錄將被取消參賽資格，比賽開始後不得更換隊員。
2、各參賽隊員及觀眾要做到講文明，守紀律，聽從指揮，不準喧嘩，手機等通訊工具要關閉。
3、參賽隊員回答問題時要使用普通話，聲音洪亮，答題完畢要說“回答完畢”，回答不出要說“不能回答”。
4、當某隊在答題時，觀眾、評委、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員不得干擾其回答，否則將取消該隊此題答題資格。
5、場上參賽隊員必須服從主持人的裁決，如有爭議問題由參賽隊的領隊提交競賽評委會，競賽評委會享有最終裁決權。
八、獎項設置
本次競賽設團體一等獎1個;團體二等獎2個;團體三等獎3個。
九、組織領導
為確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動領導小組，同時負責評委會工作，其成員如下：
組長：
副組長：
成員：
辦公室負責競賽的日常工作。
十、活動要求
一、加強領導，精心組織。廣大幹部職工要充分認識這項活動的重要意義，認真准備，積極參與，確保此次活動收到良好效果。
二、認真准備，積極參與。各股室要以這次知識競賽為契機，認真准備，以飽滿的熱情積極參與其中，努力加強業務知識學習,從服務群眾、提高素質著眼，通過學習不斷提高自身業務能力，努力做國土工作的行家裡手。
三、各參賽股室要安排專人負責抓好落實，將本次活動做為一次業務學習的方式，要求全員按時到場參與競賽活動，不準請假。
E. 知識競賽活動方案
為有力保證活動開展的質量水平，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是我整理的關於知識競賽活動方案（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
知識競賽活動方案1
一、活動背景：
XX年國家電監會頒布的《供電監管辦法》開始實施，首次以行業規范性法規的形式對電網企業供電行為提出了具體要求，將其提升到了國家法律法規的高度。該辦法對電網企業的供電能力、供電質量和安全，以及電價政策和收費標准等作出了明確的監管規定，為了讓我市廣大市民能夠安全用好電，不作違反用電安全的相關事項，確保用電安全，並進一步了解國家最新頒布實施的《供電監管辦法》，我局建議，供電局可面向廣大市民開展一次針對《供電監管辦法》宣傳普及、用電知識小常識、維護用電設施避免違章加高樓層等人為造成用電隱患的活動。
二、組織單位：
主辦：柳州市供電局
承辦：柳州市郵政局
三、參賽對象：
柳州所轄縣（市）各機關、企事業單位、學校、人民團體及個人。
重點行業：用電較多的機械、制葯、非煤礦山、石油、化工、建築、陶瓷等單位以及用電隱患的全市中小學生。
其他行業：紡織、輕工、旅遊、娛樂、賓館、飯店、商貿、食品、電信（電子）、五金機械等。
四、項目實施：
1、活動內容及方式：
利用郵政郵資明信片做為答題卡，由貴局和我局一起通過多種渠道向單位、市民發放，郵資明信片答題卡正面為答題卡內容和印刷好的回寄地址，背面是宣傳「安全用電」主題形象圖及此次競賽獎項設置。
2、活動載體：
明信片答題卡+安全用電法律法規知識競賽宣傳小冊子
3、發放方式：
通過郵政局免費送達各參賽單位和市民手中。
4、發行數量：
分配對象
六個縣每個縣2萬枚，市區18萬枚。合計30萬枚
5、費用預算：
印製32開安全用電法律法規知識競賽宣傳小冊子、明信片答題卡合計參賽費用3.00元/人。
五、獎項設置：
1、柳州市郵政局從營造氛圍、做大宣傳，提高市民參與度，為柳州市安全用電知識宣傳貢獻一份綿薄之力的角度出發，為此次安全用電法律法規知識競賽設置以下獎勵：
個人獎勵231名，其中：
一等獎1名，獎勵價值XX元手提筆記本電腦一台；
二等獎10名，獎勵價值500元內含250元話費手機一台；
三等獎20名，獎勵價值35元柳州龍城、龍年個性化郵折一本；
四等獎200名，獎勵價值20元柳州風光明信片一套。
中獎號碼將在柳州市相關媒體、報紙上公布。
企業單位組織獎10名：
頒發「柳州市安全用電先進單位牌匾」
每個單位各獎勵價值500元內含250元話費的手機5台。
2、參加全區幸運卡二次抽獎，抽取一、二、三等獎：
一等獎一名，獲得價值1000元的郵樂卡；
二等獎兩名，每名獲得價值500元的郵樂卡；
三等獎三名，每名獲得價值200元的郵樂卡。
3、參與劉三姐郵票首發儀式幸運抽獎：
特等獎，iphone4手機一台；
一等獎，價值XX元劉三姐純金紀念章一套；
二等獎，價值1500元劉三姐郵品；
三等獎，價值800元劉三姐郵品；
四等獎，價值300元劉三姐郵品；
五等獎，劉三姐郵票紀念封。
六、時間安排：
（一）6月5日—6月20日，籌備運作階段。柳州市供電局與我局對此次《科學發展，安全用電》安全生產法律法規知識競賽答相關問題進行磋商。
（二）6月21日—6月30日，宣傳啟動階段。舉辦活動啟動儀式，宣布XX年「科學發展，安全用電」 安全用電法律法規知識競賽活動正式啟動。
（三）7月1日——7月10日，宣傳、發動、報名階段。各縣（市、區）供電局、郵政局將答題卡與宣傳手冊進社區、進學校、進家庭、進廠礦、進企業、進單位。
（四）7月11日—7月31日，答題及答題卡回收階段。發放答題卡，參賽單位組織人員學習相關安全用電法律法規知識，並按試題內容認真答題，並於7月15日前將明信片答題卡寄到競賽活動組委會進行評卷。
（五）9月1日—9月15日， 評卷、統計階段。對於回收的答題卡組織相關人員進行評卷、統計，作為抽獎和評選優秀組織獎的依據。
（六）9月16日—9月31日，表彰階段。舉行「科學發展，安全用電」安全生產法律法規知識表彰大會，邀請廣西電視台組織安全生產趣味競技活動，並在收回的安全生產法律法規知識答題卡中抽出個人獎一、二、三、四等獎，表彰獲得優秀組織獎的單位。
七、項目效益分析：
1、充分體現柳州市供電局在認真貫徹落實國家有關精神上，態度堅決，措施得力。特別是在全市開展此次大型安全用電知識法規教育普及宣傳活動，進一步增強全體公民安全用電防範意識，樹立和提升柳州市供電局在全市廣大群眾的良好形象。
2、為XX年全國安全生產月活動，營造了一種具有特色的評論氣氛，加深了學習安全用電法律法規知識的深刻印象，提高了廣大職工幹部學生的安全用電意識和校園安全意識，促進和諧柳州的構建。
知識競賽活動方案2
活動目的與宗旨：
為了讓員工們加深對公司的了解，熟悉崗位工作，認識自己在工作中的行為規范，提高工作積極主動性，打造一流工作團隊。通過知識活動競賽的開展，能夠加深公司員工對於公司企業文化及各項規章的掌握，在今後的工作中，能夠按規定辦事、按流程辦事，同時在公司范圍內，創造了良好的學習氛圍，促進公司發展。
活動時間：
20xx年xx月xx日
活動主辦：
培訓部
活動協辦 ：
公司其他相關部門 活動地點：
競賽內容：
公司企業文化，考勤制度，商業模式，三崗職能，解決問題的辦法，自我管理與學習，固化培訓制度，人員異動管理辦法，員工保密管理規定，信息安全獎懲管理規定，安全保衛制度，采購管理辦法，倉庫管理辦法，差旅費管理辦法，車輛管理制度，晨，日報管理制度，晨會晚會管理制度，電話管理對頂，費用管理規定，個人借款管理規定，工作小結提交規范，公司獎懲制度，固定資產管理制度，會議管理制度，會議室使用規定，名片管理規定，內部講師管理辦法，文件管理制度，現金管理制度，一事一報管理規定，引導人管理辦法，用電管理規定，工作牌管理規定，員工申訴管理制度，招聘管理規定，轉正規定，低值易耗品管理規定。
活動實施流程:
1、下發競賽通知及參賽報名表。
2、采購競賽用品及獎品並布置競賽會場，各部門上報《參賽報名表》。
3、開展知識競賽具體流程。
（1）主持人介紹比賽目的、規則，介紹到場領導及參賽隊伍；
（2）競賽開始（每個環節完畢穿插觀眾答題）；
（3）競賽主持人宣布比賽結果，請領導頒獎。
活動過程與內容：
（一）活動總設計：
知識競賽題型分為必答題、搶答題、風險題三部分；
（二）活動過程與內容規劃：
1.知識競賽參賽選手的篩選工作：
由培訓部對各部門參賽選手進行抽簽決定，培訓部分別對公司的各個部門員工進行抽簽提名，每部門抽選2名員工代表團隊參賽。
2.由人力資源部組織本次競賽的評審組，人數2-3人
3.未被列為參賽選手員工均為部門拉拉隊，負責為本部參賽員工助威吶喊。
4.培訓部做好本次活動的策劃和組織，並嚴格做好試題保密工作，做好活動的全面解釋工作。
2.知識競賽的全過程：
1）各部門員工需提前15分鍾到場，由工作人員對大家宣讀比賽規則；
2）各個參賽部門務必服從比賽規則，如有違反將按照規定處理；
3）詳細規則見附表；
4）比賽由三部分組成：第一部分是必答題部分，第二部分是搶答題部分，第三部分是風險題部分；
5）決賽結果將在比賽結束後公布，由人力資源總監為獲獎集體頒發證書和獎金；
活動對象：
公司全體員工
活動經費預算：
待議
獎項設置：
為提高自己崗位工作能力，加強實際崗位工作規范，望全體員工積極參與！
知識競賽活動方案3
一、活動目的：
為開拓葯學院學生視野，促進同學們自主擴大學習范圍，並在其提高自身文化素養的同時發掘其多方面才華，使其個人能力得到全面提高，葯學院第七屆學生會在傳承和發揚「博雅文化節」優良傳統的基礎上，積極創新、開拓進取，特開展以知識為主，才藝為輔的「學海知識競賽」，知識競賽活動方案。本次競賽旨在全心全意為同學服務，重在進一步打造葯學院校園品牌文化活動！
二、活動時間：
20xx年12月6日——20xx年12月中旬
三、活動地點：
待定
四、活動形式：
以個人為單位（以xx、xx及xx級同學為主）。
五、活動內容：
本次競賽共分初賽、復賽、決賽三個環節，具體安徘如下：
（一）初賽：
1、時間：20xx年12月6日
2、地點：xxxx、xxxx
3、方式：以筆試為選拔方式（試題為相關專業知識）。
（註：xx、xx級各班均推選5人，xx級各班均推選10人進入初賽。）
4、具體安排：
（1）20xx年12月6日進行初賽；
（2）20xx年12月6日晚評卷並確定40人進入復賽；
（3）20xx年12月7日公示進入復賽的人員名單。
（二）復賽：
1、時間：20xx年12月10日
2、地點：時珍樓二樓及三樓大廳
3、方式：以才藝表演為選拔方式
（註：才藝表演內容不限，如唱歌、跳舞、詩朗誦、相聲、小品、樂器演奏、繪畫等均可。參賽人員可攜帶親友團進行才藝展示，親友團人數不限。）
4、具體安排：
（1）20xx年12月10日進行復賽；
（2）20xx年12月10日晚確定15人進入決賽；
（3）20xx年12月11日公示進入決賽的人員名單。
（三）決賽：
1、賽前准備：
（1）20xx年12月11日晚召集進入決賽的15人召開小型會議，下達決賽的相關事宜；
（2）20xx年12月12日——20xx年12月14日晚，請文藝部同學對進入決賽的人員進行才藝表演培訓；
（3）20xx年12月16日晚進行第一次綵排；
（4）20xx年12月17日晚進行第二次綵排。
2、賽中安排：
（1）時間：20xx年12月18日
（2）地點：待定
（3）具體環節：
1）開場舞；
2）由主持人介紹到場的嘉賓老師及評委並宣布比賽開始；
3）第一環節：必答題環節——揚帆起航；
①題目范圍：
中葯及相關專業知識
②活動規則：
此環節中，進入決賽15人同時上場，將其分為xx、xx、xx三個小組，規劃方案《知識競賽活動方案》。中葯知識為共答題，15人同時答題後將題板亮出；相關專業知識劃分三個梯度，各年級分別答題但總答題數相同（如：xx級專業題只由xx級同學同時答題後將題板亮出，依此類推），每人均需加答5道題（2道共答題，3道專業題）。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個（小花己由工作人員放於各桌子上）。最終確定9人進入第二環節。
（註：題目類型由主持人出題時說明。如：請聽第一題，此題為共答題……；請聽第二題，此題為xx級專業題……；依此類推。）
③得分細則：答對一題加20分，答錯不扣分。
（註：若有平分者則加試一題，若均回答正確或均回答錯誤則繼續加試，依此類推。）
④預計時間：25分鍾
4）第二環節：搶答題環節——誰與爭鋒；
①題目范圍：
網路知識
②活動規則：
此環節內共進行5—10輪搶答。由主持人出題並宣布開始後選手進行搶答，最先搶答者得到答題機會，若回答錯誤則由主持人宣布正確答案後，進行下一輪搶答。提前搶答者失去本輪搶答資格。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個（小花己由工作人員放於各桌子上，且必答題、搶答題環節中的小花有所區別）。最終確定6人進入第三環節。
③得分細則：答對一題加10分，答錯不扣分。
（註：若有平分者則加試一題，若均回答正確或均回答錯誤則繼續加試，依此類推。）
④預計時間：10—15分鍾
5）第三環節：綜合考核環節——博採定音
（註：計分板在第三環節中，第一位選手才藝展示後置於台上，計分板上僅顯示進入第三環節的6位選手的得分情況。）
①題目范圍：
中葯及相關專業知識；網路知識。
②活動規則：
本環節中，選手按順序逐一上場。首先由選手或選手攜親友團進行才藝展示。才藝展示結束後，選手不退場，與主持人進一對一問答。問答過程中，提供3套與該選手專業相符的考題（每套題中包含10道題目）供選手選擇。選手答題時若有題目回答錯誤則立即終止比賽，最高答題數為10題。答題過程中，選手有請親友團（親友團只限一人）作答和去掉一個錯誤答案兩次求助機會，一道題僅限一次求助機會。
③得分細則：
才藝展示滿分50分；
答題環節每答對一題得10分（若10題均答對且未用求助機會則翻倍加分，得200分）。
④預計時間：
70分鍾左右
6）文藝節目；
7）簡單的頒獎儀式；
8）由老師對本次大賽點評。
3、賽後總結：
（1）整理文字材料，以書面材料的形式對本次活動進行總結；
（2）整理圖片材料，以圖片集的形式對本次活動進行總結。
六、獎項設置：
本次比賽中設有：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎九名。
七、資金預算：
見附表
八、預期效果：
通過此次活動的開展，促進學風建設，使同學們能在輕松愉快的節奏下備戰期末考試，鞏固所學知識，樹立牢固的專業思想。開拓葯學院學生視野，使其能夠積極主動的擴大自身的知識層面與知識結構。在促進學風建設、營造濃厚學習氛圍的同時，為葯院學子搭建全面展示自我才華的平台，增進其全方位能力，促進其多方面素養的提高。並在全心全意為同學服務的基礎上，在全校范圍內樹立葯學院第七屆學生會的良好形象，進一步打造葯學院的精品校園文化活動！
知識競賽活動方案4
前言：大學是一個青春涌動，無限創新的美麗大舞台。這里有我們為夢想的開拓創新，更有我們對現實的理性思考。為展現我省大學生的環保理念，為加強政府環境部門與各高校環保組織的聯系，為全面調動各界環保力量共同環保，我協會舉行「六五環境日」環保知識競賽活動。展現大學生風采，豐富大學生校園生活，促使環保意識深入人心，我們期待環境組織聯盟的成功！讓我們一起來支持環保事業！讓我們一起來喚醒環保的春天！
活動背景：
在全球變暖，我國節能減排，綠色奧運的大前提下，環保已越來越被人們所關注。
同一個世界同一個環境夢想！為響應國家環保政策，落實各地區環保工作，迎接6.5環境保護日的到來，在市環保局聯盟高校環保社團的號召下，我協會承辦了由各高校頗具影響力的環保社團參與的「六五環境日」環保知識競賽活動。以促進我省各兄弟院校環保社團的相互交流與合作，加強各社團與國家環境部門的聯系，全面啟動我省各界環保組織的環保行動，實現多方共贏的局面。通過靈活有趣的活動方式，豐富大學生的課餘生活，培養同學們的環保意識，增長環保知識，啟發我們用愛心去關注環境的'變化，用熱情去傳播環保的觀念，用行動肩負起環保的重任，挽起我們的雙手做環保衛士。
活動宗旨：
1、加強國家環境部門對各高校環保社團的指導
2、豐富大學生的環保知識，共同攜手保護自然環境
3、團結各高校環保力量，搭建資源共享平台，促進交流合作
4、宣傳環保知識，呼喚綠色，深化校園環保理念
活動主題：
1、了解環保最新動態，關注全球環境問題
2、關注綠色奧運，為節能減排出謀劃策
3、了解青海存在的環境問題及環保實施難題
4、了解各地環保成功措施與方案
活動時間：
5月31日
活動指導老師：
xxx
活動地點：
青年活動中心
評審委員會： xxx
具體活動開展：
1、招募主持人（2名）
2、各高校提名參賽人員及智囊團人員
3、競賽於5月31日在青年活動中心進行
4、商議6月5日環境日的活動進行
頒獎儀式：由特邀嘉賓為獲獎隊發放獎品
主辦單位：xxxx
承辦單位：xxxx
協辦單位：xxx
活動意義：
通過這次活動，凝聚了我省高校環保力量，加強了政府環保部門對各社團的直接指導，建立起了成熟穩定的高校與政府、高校與高校的合作模式；使我省環保事業進入一個呈蓬勃發展之勢的全新局面。團結了環保事業的青春活力，使得環保活動能在我市全面深刻的開展。增強了各社團的協調合作能力，是共同環保的一次練兵，此次機遇也賦予了更重大的責任與義務。有我們的一起努力，攜手環保，便能向我們的同一個環境夢想更邁進一步。
知識競賽活動方案5
活動目的：
1、鞏固已學的成語，擴大詞彙積累，提高學生對成語的理解能力和運用能力
2、讓學生感受合作競爭的熱烈、緊張與歡樂，培養健康向上的積極情感和團結協作的精神。
活動過程：
一、主持人致詞，並導入。
二、開始比賽：
第一站：成語聽寫，共聽寫20個成語。
每個成語對了2分，錯了不給分，分數以組為單位。一組有四個同學，若一個成語，四名同學全部寫對，則累計得分八分，有一名同學寫錯，將不記其成績，組所得為六分，以此類推。
第二站，成語數字園，共分兩場比賽。
添磚加瓦和能者多勞。 第一場為添磚加瓦。需要同學在括弧里填上合適的數字，使等式成立。先請小組派一名代表上台抽取題目，再在白板上完成答題任務。一個題十分。
第二場為能者多勞。這道題需要發揮集體智慧，寫得越多分數越高，一個二分，寫錯不扣分。限時2分，時間到，停筆，派代表展示。答案需在小組討論後由一名學生填寫。試題有各小組組長上台抽取。 第三站，成語動物園，分兩場比賽。成語大賽活動策劃案
第一場，動物巧進成語籠。
如上，小組派代表上台抽取題目，並答題。一題五分，每組兩題，寫完後展示。
第二場，根據動物說成語。
各組組長上台抽取題目，小組討論後派代表說，說的越多，分越高，一個2分。限時兩分鍾。
第四站，成語趣味園，有三場比賽。
第一場比賽，巧填人體部位。
每組派代表上台抽取題目，並做題。每組四題，一題二分。錯誤不給分。
第二場比賽，你追我趕，分別有成語碰碰對、成語補充完整和根據意思填成語。
這部分需要搶答，第一位搶答者需在一分鍾內回答，超時則算放棄，其他組繼續搶答。連續三輪無答對者，則由主持人公布答案。搶答對一次給五分，答錯倒扣2分。
第三場比賽，反敗為勝，有兩個環節。
寫成語，猜成語。寫成語由組長上台抽取題目，並書寫。答對一題給5分，答錯不給分。猜成語環節則由主持人放幻燈片，參賽人員看圖猜出成語，並搶答。答對一題給八分，答錯不給分。三輪出錯則由主持人公布答案，此題作廢。
三、比賽結束，由記分人員計算總分，並宣布冠軍得主，頒發獎品。
四、計分人員；史愛梅老師 趙麗峰老師 李安茹老師 李沁麗老師
注；每場比賽後主持人會宣布答案，以標准答案為准。