非全日製法律碩士缺陷

❶ 法律碩士適不適合讀非全日制

法律碩士的非全日制學習模式，尤其適用於希望在體制內（包括法院、檢察院、公安、以及一線執法部門執法崗、法制崗）發展職業的人員。特別是檢察院機關，老同志被動員考取法考，中層幹部（約35歲以上）被鼓勵考取碩士研究生。這種現象在省會城市尤其明顯，如果你所在的地區也有類似現象，可以分享一下。

理解法碩的非全模式，關鍵在於它提供了全日制一志願落榜者的校內優惠。大多數全日制一志願落榜的同學，可以在本校內從全日製法碩調劑到非全法碩，往往享有優先權。這說明，法碩非全模式首先照顧本校一志願落榜的考生，然後再考慮其他調劑考生。

接下來，讓我們探討為什麼法碩非全模式值得法律人關注。我本人就是法碩全日制畢業生，手頭掌握的人員流動渠道資源顯示，法碩非全碩士的比例不低。有許多同學選擇非全模式，要麼是全日制落榜後直接選擇名校非全，要麼是專程為了非全而參加考試。

值得注意的是，非法學背景的法碩非全學生比例遠高於你的想像。有相當一部分中青年老執業律師，他們大多具有5年以上的執業經驗，但早期可能並非法學背景，而是通過司法考試進入法律行業。這些律師傾向於通過非全日制學習提升自己，尤其是在希望在不同城市間轉換執業環境的情況下。

律師行業的特點之一是隨著年齡的增長而更加吃香，大多數情況下，只有業績不佳的律師才需要通過名校學歷來提升競爭力。客戶對律師的信息掌握是重要的，但並不一定強調是否為非全日制碩士畢業生。甚至，有做私募的從業者選擇非全日制學習，以期在大城市更好地專注於非訴業務。

法碩非全模式具有其獨特優勢和適用人群。對於執業律師或跨行業進入法律領域的體制內人士而言，非全日制學習可以提供學歷提升的機會，且在現有工作基礎上，競爭壓力相對較小。復試環節往往相對穩定，對於學歷和年齡因素給予了一定的寬容度。此外，學習能力並不因全日制與否而有明顯差距，某些211院校甚至發現非全考生的初試分數高於全日制考生。

法碩非全的學習安排相對靈活，尤其是在疫情期間，多採用周末線上授課。盡管可能需要在特定周末早起並全天在學校內進行學習，但這並不意味著持續時間過長。非全日制學習模式對於大齡成年人尤其友好，導師分配較早，通常在入學時就能知曉導師信息。但需要注意的是，非全日制可能不配備校外導師，只有一名校內導師。

綜上所述，法碩非全模式在適應職場需求、提供學歷提升機會和緩解競爭壓力方面具有優勢，尤其適合已經具有一定職場經驗的法律專業人員。然而，對於年輕、無工作背景的全日制考生而言，全日制學習模式可能更符合他們的需求和發展路徑。在考慮非全日制學習時，應綜合考慮個人職業規劃、學習時間安排和期望的教育體驗。

❷ 在法院工作多年考非全日制好嗎

不好。
對於在職公務員來說，非全日制研究生學位不僅可以提高自己的法學水平，還可以為將來的職場晉升畫龍點睛，對於在職律師來說，律師這個行業屬於自我打工的職業，收入與自己的支付成正比，學歷只是選擇職業初期的敲門磚，對於工作了幾年的律師來說，全日制的法律碩士學位給他帶來的作用非常弱，律師的工作能力和經驗遠遠優於一張學位，但是選擇非全日制的法律碩士學位，至少可以提高學歷。
非全日制是利用空餘時間，自由性學習的學習政策。它是中國的一項重大教育改革措施。非全日制教育是終身教育的第一步，它的產生標志著中國高等專業教育層次的上移，也標志著中國研究生教育開始融入終身教育的理念。