讓我們用法律知識

❶ 生活中有哪些法律常識

生活中的法律小常識有哪些
1.如果未成年的孩子將人碰傷，監護人必須承擔醫療費用。

2、繼承權是男女平等的，嫁出的女兒別忘了父母遺產有您的一份。

3、如果被從樓上掉下的花盆砸傷，可以把它們的管理者告上法庭。

4、如果上下班途中發生交通事故，有權向所在單位要求享受工傷待遇。

5、如果對行政機關的罰款、吊銷執照、行政拘留等行為不服，可申請行政復議。

6、如被公安機關傳喚或拘傳，時間不得超過12小時，特殊情況下不得超過24小時。

7、如果未滿18歲得孩子也不歸宿，必須對孩子進行教育，否則就要承擔相應的法律責任。

8、如果別人借您錢，您一定要他出借據，而且借款數額一定要大寫。（註：訴訟時效為2年）

9、如果想要保護自己的傢伙其他財產，一定不要私設電網或設置毒物等，否則等待的將是：危害公共安全罪。

10、如果您成為被告，又因經濟困難沒有委託律師，人民法院可以指定承擔法律援助義務的律師為您提供法律幫助。

11、如果想寫遺囑，一定要註明年月日，並親自簽名。讓人代書，一定要兩個以上證人在場見證，代書人、見證人、遺囑人都要簽名，最好委託律師見證並執行遺囑。

12、什麼條件下可以獲得法律援助？

答：公民在贍養、工傷、刑事訴訟、請求國家賠償和請求依法發給撫恤金等方面需要獲得律師幫助，困年法人需要法律服務，但無力支付律師費用的，可以按照國家規定獲得援助。

13、撫恤金和生活補助費可以作為遺產繼承嗎？

答：撫恤金、生活補助費是在死者死亡後，由國家發給死者親屬的費用，用以優撫救濟死者家屬中未成年人和喪失勞動能力的親屬，部署以死者的遺產，一般不能作為遺場繼承。但如果撫恤金、補助費的剩餘部分屬遺產，可以繼承。

14、未成年人、精神病人在學校、精神病院受到損害，由誰承擔民事責任？

答：在幼兒園、學校學習、生活的無民事行為能力人和限制民事行為能力人或者在精神病院治療的精神病人，因這些單位沒有盡到監護職責而受到傷害，這些單位應適當給予賠償。單位有過錯的，亦應適當承擔責任。

15、請律師打官司時要注意哪幾個方面?

答：1、要與律師事務所所簽訂委託代理合同；2、律師代理權要清楚；3、將律師代理費交給律師事務所；4、對律師應將實情；5、對律師的許諾或暗示要有正確的認識；6、對律師的專業分工要做到了如指掌。
生活中有哪些法律小常識是需要我們去學習的？
1.如果未成年的孩子將人碰傷，監護人必須承擔醫療費用。

2、繼承權是男女平等的，嫁出的女兒別忘了父母遺產有您的一份。

3、如果被從樓上掉下的花盆砸傷，可以把它們的管理者告上法庭。

4、如果上下班途中發生交通事故，有權向所在單位要求享受工傷待遇。

5、如果對行政機關的罰款、吊銷執照、行政拘留等行為不服，可申請行政復議。

6、如被公安機關傳喚或拘傳，時間不得超過12小時，特殊情況下不得超過24小時。

7、如果未滿18歲得孩子也不歸宿，必須對孩子進行教育，否則就要承擔相應的法律責任。

8、如果別人借您錢，您一定要他出借據，而且借款數額一定要大寫。（註：訴訟時效為2年）

9、如果想要保護自己的傢伙其他財產，一定不要私設電網或設置毒物等，否則等待的將是：危害公共安全罪。

10、如果您成為被告，又因經濟困難沒有委託律師，人民法院可以指定承擔法律援助義務的律師為您提供法律幫助。

11、如果想寫遺囑，一定要註明年月日，並親自簽名。讓人代書，一定要兩個以上證人在場見證，代書人、見證人、遺囑人都要簽名，最好委託律師見證並執行遺囑。

12、什麼條件下可以獲得法律援助？

答：公民在贍養、工傷、刑事訴訟、請求國家賠償和請求依法發給撫恤金等方面需要獲得律師幫助，困年法人需要法律服務，但無力支付律師費用的，可以按照國家規定獲得援助。

13、撫恤金和生活補助費可以作為遺產繼承嗎？

答：撫恤金、生活補助費是在死者死亡後，由國家發給死者親屬的費用，用以優撫救濟死者家屬中未成年人和喪失勞動能力的親屬，部署以死者的遺產，一般不能作為遺產繼承。但如果撫恤金、補助費的剩餘部分屬遺產，可以繼承。

14、未成年人、精神病人在學校、精神病院受到損害，由誰承擔民事責任？

答：在幼兒園、學校學習、生活的無民事行為能力人和限制民事行為能力人或者在精神病院治療的精神病人，因這些單位沒有盡到監護職責而受到傷害，這些單位應適當給予賠償。單位有過錯的，亦應適當承擔責任。

15、請律師打官司時要注意哪幾個方面?

答：1、要與律師事務所所簽訂委託代理合同；2、律師代理權要清楚；3、將律師代理費交給律師事務所；4、對律師應將實情；5、對律師的許諾或暗示要有正確的認識；6、對律師的專業分工要做到了如指掌
哪些法律法規在日常生活中比較有用呢？
以下列舉個人認為必備的實用的法律知識：

民法類：民法通則、婚姻法、繼承法

合同法、物權法（保護你的財產）、侵權責任法（遇到人身財產損害時，保護自己的權利） 著作權法（大學生了解著作權法相當有必要）

民事訴訟法、仲裁法

刑法、刑事訴訟法

行政法方面：治安管理處罰法（這個應該了解）、公務員法（以後想考公務員，這個是必備的）等等

經濟法方面：勞動法、勞動合同法、消費者權益保護法
生活中常用的法律法規??
1、婚姻法 用於處理夫妻家庭關系，子女撫養關系，感情破裂離婚時必用2、繼承法 用於老人去世後遺產的分配與繼承3、道路交通安全法 用於日常生活出行可能會遇到的交通事故及其處理4、合同法 用於生活中購買房產、汽車等物品時簽訂合同5、消費者權益保護法 用於買東西遇到假貨或者欺詐等情況是 *** 6、治安管理處罰法 用於日常生活的很多方面，尤其是處理鄰里關系糾紛7、刑法 用於受到傷害，如家中被盜、路遇搶劫等犯罪情況，如何向公安機關尋求幫助8、勞動法 用於工作與單位打交道，非常有用，有助於維護自己的權利 回復完畢，很辛苦啊，滿意的話請您予以採納，呵呵。希望對你有所幫助
生活中的法律常識
你的問題出錯了。實在讓人無從回答：「丙確自己不小心受傷了，要告丙。丙該怎麼辦。」

我認為，正確的問題應該是：丙受傷，要告乙，乙該怎麼辦？

那麼回答是：關鍵是有沒有簽訂合同？！若沒有簽訂合同，乙應該說服丙，告乙是做無用功，白費精力和錢財；兩人應當齊心協力告甲才對。

首先，要找到甲是老闆及本工程屬於甲的證據；其次才能證實兩人是為甲幹活。

只有這樣，丙才能告甲，並由乙當證人。
生活中有哪些可以用到的，一般卻不知道的的法律知識
1.抵押權登記生效，拿著別人的房產證一點用都沒有。

2.訴訟時效，訴訟時效，訴訟時效！記住訴訟時效可以中斷，一定不要忘了主張權利並且以書面形式發出。

3.自然人借款是實踐合同，沒有支付借款的證明等於未生效，所以一定要銀行轉賬，現金支付還數額很大的就等著血本無歸吧。

4.這一點與法律無關，關系再好，借款數額比較大的時候也得要個抵押或者質押，很多人不是不想還，而是還不上。

5.合同寫明白簽訂生效，部分案例中存在「簽字蓋章生效」的約定，結果因為法定代表人沒簽字導致合同未生效。

6.商品房預售或者銷售都必須有許可，預售合同與銷售合同需要網簽，不能網簽的全是騙子！

7.有限責任公司的股東對公司債務以所持股份為限承擔責任，別擔心公司債務轉嫁到個人身上。

8.消費者可以主張向商品生產者或銷售者主張侵權責任，沒必要必須找到生產者。

9.租賃合同寫明白租賃期限，否則出租人有權隨時解除合同。

10.夫妻共有財產……

11.繼承人承擔被繼承人債務以繼承所得財產為限，父債子償沒錯，但別想全部讓兒子承擔。

12.非法律規定，但是重要的事落在紙面上並且雙方簽字，口頭都是扯淡。

13.勞動爭議仲裁前置，不允許直接向法院起訴。
生活中有哪些法律常識我們最容易忽視？
法律程序問題。這個一般人不會特別注意。容易在這里有瑕疵還有常見的就是民事責任歸責原則有無過錯原則我發現有些人特別不了解基本上不是和法律有關的人對法律的了解都是相當片面的，不了解的很多
與日常生活密切相關的法律有哪些
民事訴訟、行政管理、婚姻法、勞動法、合同法、經濟法，以及以上相關法律法規。
生活中的法律常識的教材分析
1、編寫思路本教材共分為六個專題。從邏輯順序上看，是以專題一中的「依法治國、建設社會主義法治國家」的基本方略為統領，在其餘各專題中以權利和義務為主線，分別探討了民事權利和義務、合同中的權利與義務、就業與創業中的權利與義務、婚姻家庭生活中的權利與義務，以及保障這些權利與義務實現的途徑，即法律救濟。所以，使學生樹立社會主義法治理念和增強法律意識，形成馬克思主義的法律觀，講清楚各種具體法律關系中的權利和義務是什麼，讓學生懂得如何依法行使權利，履行義務，樹立權利和義務相一致的觀念，既是教材編寫的總體思路，也是講授和學好這門課程的關鍵所在。2、教材結構設計的特點本教材結構設計的特點主要有以下四個方面。第一，本教材不追求法律知識體系的完整，但是各專題的內容還是基本覆蓋了高中學生需要掌握的法律理論和知識，是在初中教學的基礎上，注意了與初中法律教育課程的銜接、拓展和提高。第二，這是一門實用性很強的課程，各專題都是盡可能貼近學生的真實思想，針對他們可能面臨的相關法律問題而設計的。第三，以活動導入，重視專題活動建議的設計。教材中大多數的框，在內容設置上，都以案例或其他實例作為情景導入。這樣做，一是可以提高學生的學習興趣；二是可以給學生提供思考和探究的材料，讓他們帶著問題學習；三是可以加深學生對權利義務一致性的理解，即通過實例來提高法律意識。第四，在每一專題之後的專題活動建議，也具有很強的實踐性和綜合性，供學生展開進一步的討論和探究。這些專題活動建議也可以調動學生的積極性和創造性。3、各專題安排的說明關於專題一。將教材《生活中的法律常識》與「課標」相對照，大家可以發現，這一專題的內容在「課標」中是沒有的，是新增加的。為什麼呢？這是因為，教材編寫指導委員會在本教材的編寫過程中認為，作為高中學生，應當掌握一些中國特色社會主義法的基本理論。專題一從馬克思主義關於法的基本原理出發，闡述了法的本質、產生、發展和作用的一般規律，特別是以 *** 理論和「 *** 」重要思想為指導，結合我國法治建設的實際，介紹了我國法律的制定和實施的有關問題。目的是通過學習，使學生了解馬克思主義法學的基本理論，學會運用歷史唯物主義的立場、觀點、方法觀察和分析法律問題。關於專題二。專題二涉及的是民事主體（公民、法人或者其他組織）在實際生活中可能遇到的各種民事法律關系，如人身權關系、物權關系、債權關系、知識產權關系等。這是在初中思想品德課有關法律知識基礎上進行的更系統和更深入的闡述。本專題是以權利為主線展開闡述的。各種民事法律關系劃分的依據就是民事主體所享有的權利：人身權、財產權、知識產權等。那麼，民事義務在哪裡呢？其實，民事義務與民事權利是相伴而生的。如在人身權、物權、知識產權等支配權中，義務人就是除權利人以外的所有不特定的第三人，他們的義務就是不要妨礙權利人實現權利。因此，在講授本專題時，既要突出民事權利的重要，也不可忽略相應的民事義務。這實際上就是民事權利的行使與限制。關於專題三。專題三對「課標」進行了一定程度的整合，並增加了合同的訂立、有效合同與無效合同等內容，即合同的概念、形式、訂立、履行及違約責任。通過學習，要求學生了解和掌握合同的基本知識，理解合同中體現的權利義務關系，幫助學生樹立誠實守信的觀念，培養合同意識。本專題還需要特別向學生講清楚的是，在合同關系中，往往是雙方當事人互為權利人和義務人，一方當事人的權利就是另一方當事人的義務，反之亦然。這就往往需要義務人按權利人的要求實施相應的義務來履行合同。因此，教材也未使用「課標」中的「債務合同」這一概念。關於專題四。就業與創業是學生從學校（無論是......
在日常生活中有關法律的10個例子
案】法律職業人群體的壯大，市民法治意識的普世化，個人知識結構組合的多樣化以及法律知識的功用性特點等因素促成了吾國法律碩士生群體的不斷壯大。以鄙人所在的西南財經大學法學院為例，近年來在學院領導的智慧經營之下，學院招收的在職法律碩士生數量迅速增加，今年的招收人數突破了200人，其數量超過了全日製法學研究生的招生人數。從在職碩士生的職業分布來看，除法官、檢察官、律師、司法人員、人大工作者、法律教育工作者等法律職業占據了主流生源外，工商、稅務、國土、國資、公安、環保、衛生等行政職業者以及銀行、保險、電力以及其他企業的管理人員、企業法律工作者、法律顧問、甚至普通勞動者報考在職法律碩士的生源比例也有逐漸上升的趨勢。

與全日制研究生相比，在職法律碩士生的優點是有較為豐富的職業經驗以及社會經驗，不擔心畢業後的工作問題，並且有不少的在職法律碩士生受過較好的法學本科教育，其不足之處在於工作與學習的時間沖突較大，讀專業書的興趣隨著職業思維的形成而有所減弱，有的學生未受過較為系統的法律教育，專業基礎較差，加之在職法律碩士生多為集中上課，因此在高校的時間較短，在寫作畢業論文時查找專業文獻受到較大的限制。

面對如此龐大的在職法律碩士生群體，筆者作為一名在職碩士生指導教師所面對的最大問題就是如何根據其特點輔導在職法律碩士生選定畢業論文題目、如何設計畢業論文大綱以及如何梳理參考文獻。限於篇幅，筆者分別論之。

（一）在職法律碩士生如何選定畢業論文題目？

針對上述情況，筆者提出了如下的選題建議，供廣大學生和同行們參考：

首先，在職碩士生宜結合自己的本職工作選定題目，而不宜選擇一個自己不熟悉的題目，做到揚長避短。事實證明，由於法律的普遍規范性所決定，任何一個職業人在自己的本職工作中都會面臨一些法律問題，因此結合自己的本職工作選題，可以順手拈來各種豐富的寫作素材。即使那些並不從事專門的法律事務的同學，其在自己的工作或者生活中總是會涉及大量的法律問題，也不乏素材。

其次，由上述特徵所決定，在職法律碩士生應盡量避免過於理論化的選題。盡量避免過於理論化的選題有兩重含義。第一層含義是揚長避短。由於在職生在工作若干年之後大多未系統涉獵過法學經典名著，加之知識結構不一定具備厚度，例如缺少法經濟學，法社會學等相關的法理知識儲備，因此避免過於理論化的選題也就等於說避免了自己知識系統儲備的不足之處。第二層含義是體現在職法律碩士的特點。在職法律碩士教育本來就屬於應用型的教育，其選題也應當體現務實、致用和服務本職工作的特點。當然這僅僅是一個原則，並不排除個別例外。例如個別在職生法律理論素養好，有長期讀專業理論書的偏好，擅長理論思維等。

在明確了上述的選題方向之後，接下來的任務就是如何在導師的指導下篩選論文題目。盡管在職法律碩士研究生並不缺乏畢業論文的豐富素材，但是這些素材當中也許有的並非是一個真正的法律問題，例如行政人員遇到的一些行政體制管理方面的問題，這不是一個法律能解決的問題，或者說不是一篇碩士論文就能說清楚的問題；有的也許是一個老生常談的法律問題，例如普通消費者遇到的 *** 問題，可能每個人都遇到過，不可能每個人都寫一篇消費者權益保護方面的碩士學位論文，因為的論文可能缺乏新穎性，而學生也許並不知道哪一類問題具有新穎海和代表性。此外，與在校學生一樣，在職法律碩士生在論文選題的時候，也容易犯選題過大的通病。

作為一名碩士生導師，我的工作就是幫助在職學生選定論文題目。選題的基本要求就是務必做到（1）突出鮮明的問題意識，根據問題選定題目，避免空談；（2）小題大做，精確論文的寫作......

❷ 小學生法律常識

小學生法律常識：

小學生要尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。

小學生要尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。

小學生要誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。虛心學習別人長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。

(2)讓我們用法律知識擴展閱讀：

未成年人享有受教育權，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權。未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權利。

恐嚇取財罪。就是用不當的手法，包括：恐嚇、威脅、暴力等，向別的同學借錢不還或強索金錢。

《未成年人保護法》第3條規定：未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利，國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。

❸ 四年級法律小知識

1.小學生法律常識有哪些
安全小常識 ： /index/hcjm-jfts-004車輛防盜 1. 自行車、助動車和機動車，要慎重選擇停放點，應停放在有專人看管的停車處。

2. 夜晚應將車停放在專門的車棚和車庫內，沒有車棚、車庫的要落實其它防範措施 ； 3.養成離車上鎖帶走鑰匙的習慣。 4. 非機動車停放後要帶走車上的懸掛物品，以防失竊。

5. 保證鎖具完好，有條件的可在車輛上安裝防盜裝置或小型報警器。 對扒竊的防範 1. 錢款如要隨身攜帶，應將錢款和其他物品混雜放置在包袋內，並將其掛在身前。

2. 攜帶現金較多時，應分散放置，並記住現款特徵，以便必要時能及時辯認。 3. 不要在公共場所翻弄錢款，不要將錢款放在外衣口袋和褲子的插袋裡。

4. 隨身攜帶錢款應放在盡量不被他人看見和摸到的位置 。 5. 乘坐公交車，把暫不使用的錢款放在內衣口袋或包袋內，扣好鈕扣和拉鏈等 。

反扒防竊小常識 1 ） 外出遊玩或在商店挑選商品時，做到物不離視線，包不離手，更不要隨意委託他人 代看所攜物品。 2 ） 在乘座公交汽車時，應避免攜帶貴重物品，馬甲袋、時裝袋內不要放置貴重物品。

3 ） 攜包上汪卜車時，必須將皮包拉鏈拉上，並盡可能將拉鏈面緊貼身體，拎包、背包還要 放在背後，以防失竊。 4 ） 要文明乘車，相互謙讓，不要爭先鞏後擁擠在車門口，防止扒竊分子乘機作案，更 不要在車廂內嬉笑打鬧，而精力分散，遭扒被竊。

5 ） 乘客上車時，錢包、皮夾不要放在暴露在外的褲子後口袋和西服的下面口袋以及襯 衫口袋內，犯罪分子有機可乘。 6 ） 攜帶數量較多現金乘車時，最好不要在公眾面前暴露，以免引起扒手注意，尾隨 作案。

7 ） 乘客對故意碰撞你的人或二三個緊貼你的人尤其要加倍小心，防止失竊。 8 ） 乘客一旦發現錢物被竊，應一面注意身邊乘客，一面通知售票員緊閉車門，並盡可 能及時報警。

9 ） 廣大乘客發現車扒活動，要敢於揭發，積極配合公司售人員扭獲罪犯。 對搶劫的防範 1.遇有陌生人敲門，應問明身份情況再決定是否開門檔灶；不要讓人以任何借口叫開 房門而造成人身傷害或財產損失； 2.老人、兒童、殘疾人住戶，尤其要在門上安裝「貓眼」、「警鏈」，防止犯罪分子闖入作案。

3.外出旅行時，不要讓人知道您攜有巨款或貴重物品等，以防不測； 4.男女談戀愛，不要在深夜或在地處偏僻路段滯留，以免遭搶劫、污辱； 5.到銀行等機構存取較大數額的錢款時，要有人陪護，以防搶劫 交通事故的現場急救 1、交通事故一旦發生，常有許多人受傷，其中必有少傷勢嚴重或處於頻死狀態的傷員急 需搶救。能在現場進行及時正確的救護，對於減少事故受害者的傷殘或死亡至關重要。

2、心肺復甦：當發生突發的呼吸、心跳停止的時候，要及時對傷員進行心肺復甦搶救， 以挽救傷員的生命，如能在4分鍾內開始，成活率最高，現場心肺復甦的程序為： 11( 1 ) 首先要保持呼吸道暢通，打開傷員的嘴巴，清理口腔內的異物，口腔氣道通暢 ； 11( 2 ) 其次是維持呼吸，檢驗傷員是否還有呼吸，若傷員已沒有呼吸，可立即採取口對口的呼吸方法，每3-4秒吹氣一次 ； 11( 3 ) 其三是恢復血液循環，對心跳驟停的傷員，要立即採取心臟復甦術，搶救者應 掌握胸外心臟按壓雙手配合的正確姿勢及按壓動作，有節奏地按壓心臟。 3、控制嚴重出血：個體重50公斤的人，其血液量為4000毫升，當失血量達1500 毫升以行陵扮上時，便會引起大腦供血不足，傷員出現模糊、口渴、頭暈、甚至昏迷現象。

外出血的止血方法有： 11( 1 ) 直接加壓法。用手掌或手指直接按在傷口上，並保持壓力15分鍾以上。

11( 2 ) 高舉法。舉起傷員出血的肢體，高於心臟部位，以減緩出血部位的血夜流動 。

有條件的，可在傷口敷一塊清毒紗布或墊干凈的衣物包紮。 11( 3 ) 壓迫止血法。

當四肢有嚴重出血時，可壓迫肢體的重要動脈 。 4、搬運傷員：當意外傷害發生時，宜在對重傷員就地檢查傷勢和初步處理後再搬 運。

搬運方法根據傷員的傷勢情況、傷員的體質和搬運的遠近及道路情況而定，主要搬 運方法有：單人背負法、抱持法、扶持法和四人雙手椅托法。 居室防盜 1、樓房要安裝防盜鐵門，老式平房在啟鎖處安裝防撬角鐵，「雙保險鎖」，大雜院及一門多戶要安裝總鎖，有條件的住戶要安裝報警裝置。

2、底層沿街面的窗戶要安裝鐵柵欄，鐵柵間距不超過15厘米，並要加固氣窗、排氣窗。 3、家中現金存放不宜過多，其餘可存入銀行並記下存摺帳號。

4、現金、首飾、存摺、有價證券和其他貴重物品，應放置在不宜被外人發現的地方。 5、鄰里互相關照，發現形跡可疑的人及時報告當地派出所或打「110」報警。
2.小學生法律小常識大全
小學生法律常識：1、法律面前人人平等，不論什麼人都要遵守法律，無論什麼人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性別、貧富、職業等而有所區別。

2、憲法為我們國家的根本大法，一切法律都不能同憲法的規定相抵觸，任何人要服從憲法權威。3、《未成年人保護法》第3條規定：未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利，國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。

4、未成年人享有受教育權，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權。未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權利。

5、恐嚇取財罪。就是用不當的手法，包括：恐嚇、威脅、暴力等，向別的同學借錢不還或強索金錢。

(3)讓我們用法律知識擴展閱讀：1、小學生要尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。

聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。2、小學生要尊老愛幼，平等待人。

同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。

尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。

待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。

到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。3、小學生要誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。

考試不作弊。虛心學習別人長處和優點，不嫉妒別人。

遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。愛惜糧食和學習、生活用品。

節約水電，不比吃穿，不亂花錢。參考資料來源：網路-法律。
3.小學生法律小常識大全
小學生法律常識：

1、法律面前人人平等，不論什麼人都要遵守法律，無論什麼人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性別、貧富、職業等而有所區別。

2、憲法為我們國家的根本大法，一切法律都不能同憲法的規定相抵觸，任何人要服從憲法權威。

3、《未成年人保護法》第3條規定：未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利，國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。

4、未成年人享有受教育權，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權。未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權利。

5、恐嚇取財罪。就是用不當的手法，包括：恐嚇、威脅、暴力等，向別的同學借錢不還或強索金錢。

(3)讓我們用法律知識擴展閱讀：

1、小學生要尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。

2、小學生要尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。

3、小學生要誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。虛心學習別人長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。

參考資料來源：網路-法律
4.小學生法律知識
小學生法制教育材料一、接受法律知識教育，我想主要從三個方面來了解、學習掌握：（一） 知法：就是要明確「法」究竟是什麼？為什麼一定要遵守？（二） 懂法：就是要明白自己與那些法律有更多的關系，明確遵紀守法跟青少年自身有什麼關系？（三） 守法：知道怎樣提高自己的法律素養，減少違法犯罪行為？二、《中華人民共和國未成年人保護法》規定的主要合法權利1、生命健康權。

未成年人享有生命健康的權利。2、人身自由權。

未成年人的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁、剝奪或限制未成年人的人身自由和非法搜身。

3、姓名權。未成年人享有姓名權，有權決定、使用和依照規定改變自己的姓名，禁止他人干涉、濫用和假冒。

4、肖像權。未成年人享有肖像權，未經本人同意，不得以營利為目的使用其肖5、名譽權。

未成年人享有名譽權，其人格尊嚴受法律保護，禁止用侮辱、誹謗等方式損害未成年人的名譽。6、榮譽權。

未成年人享有榮譽權，禁止非法剝奪其榮譽稱號。7、財產所有權。

國家保護未成年人合法收入、儲蓄、房屋和其他合法財產的所有權。禁止任何組織或個人侵佔、哄搶、破壞或者非法查卦、扣押、凍結、沒收。

8、財產繼承權。未成年人享有合法財產的繼承權，並受法律保護。

9、著作權。未成年人享有著作權（版權），依法有署名、發表、出版，獲得報酬等權利。

小學各年級課件教案習題匯總一年級 二年級 三年級 四年級 五年級10、專利權。未成年人對其獲得批準的專利享有專利權，並依法得到保護。

11、批評、建議、申訴、控告、檢舉權。未成年人對國家各項工作和國家工作人員有批評、建議、申訴、控告和檢舉的權利。

12、取得國家賠償權。未成年人依法有取得國產賠償的權利。

13、宗教信仰自由權。未成年人有宗教信仰的自由。

14、民族風俗習慣自由權。未成年人的民族風俗習慣依法受到保護。

15、通信自由和通信秘密權。對未成年人的信件，除因追查犯罪的需要由公安或檢察機關依法進行檢查，或對無行為能力的未成年人（10歲以下）的信件，由其父母或其他監護人代拆外，未經未成年人本人同意，任何組織和個人（包括家長和老師）不得私拆、截留、隱匿、毀棄。

16、受教育權。未成年人享有受教育的權利。

三、青少年法定的主要義務1、遵守憲法和法律；2、維護國家統一和民族團結；3、維護國家安全、榮譽和利益；4、保守國家秘密、愛護公共財產、遵守勞動紀律；5、依法服兵役和納稅；6、計劃生育、7、贍養父母等。四、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定：A.未成年人的不良行為： ①曠課、夜不歸宿；②攜帶管制刀具；③打架斗毆、辱罵他人；④強行向他人索要財物；⑤偷竊、故意毀壞財物；⑥參與賭博或者變相賭博。

B.未成年人的嚴重不良行為：①糾集他人結伙滋事，擾亂治安；②攜帶管制刀具，屢教不改；③多次攔截毆打他人。
5.小學法律小常識10條
1、法律面前人人平等，不論什麼人都要遵守法律，無論什麼人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性別、貧富、職業等而有所區別。

2、憲法是我們國家的根本大法，一切法律都不能同憲法的規定相抵觸，任何人要服從憲法權威。

3、我們國家的審判機關是人民法院，法律監督機關是人民檢察院，法院、檢察院以及公安部門要分工合作、相互監督。

4、我們國家實行的是依法治國。

5、《未成年人保護法》第3條規定：未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利，國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。

6、未成年人享有受教育權，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權。

7、未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權利。

8、竊盜罪。所謂竊盜罪，就是指『偷東西』。在沒經過主人的同意下，隨便取走他人的財物，包括錢和物品。

9、恐嚇取財罪。就是用不當的手法，包括：恐嚇、威脅、暴力等，向別的同學借錢不還或強索金錢。

10、強盜罪。是拿著武器，如：刀械、棒棍或其他具有危險性的東西，威脅同學，使他不敢反抗，然後強行奪取身上的財物。

11、義務教育法第四條規定：「凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，並履行接受義務教育的義務。
6.小學生法律常識的具體內容有哪些
小學生法律意識的具體內容如下：

保護未成年人的工作，應當遵循下列原則：

（一）尊重未成年人的人格尊嚴；

（二）適應未成年人身心發展的規律和特點；

（三）教育與保護相結合.

保護未成年人，是國家來機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。

對侵犯自未成年人合法權益的行為，任何組織和個人都有權予以勸阻、制止或者向有關部門提出檢舉或者控告。

國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人維護自己的合法權益，增強自我保護的意識和能力，增強社會責任感。

安全橫過道路 上學、放學和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走.走路要保證安全，這裡面的學問可多著呢！有不少行人，因為沒有掌握好安全橫過道路的要領，結果喪身與汽車輪子底下. 橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方.這是行人享有「先行權」的安全地帶。
7.小學生簡單的法律小常識
小學生應知法律小常識：1、法律面前人人平等，不論什麼人都要遵守法律，無論什麼人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性別、貧富、職業等而有所區別。

2、憲法是我們國家的根本大法，一切法律都不能同憲法的規定相抵觸，任何人要服從憲法權威。3、我們國家的審判機關是人民法院，法律監督機關是人民檢察院，法院、檢察院以及公安部門要分工合作、相互監督。

4、我們國家實行的是依法治國。5、《未成年人保護法》第3條規定：未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利，國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。

6、未成年人享有受教育權，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權。 7、未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權利。

8、竊盜罪。所謂竊盜罪，就是指『偷東西』。

在沒經過主人的同意下，隨便取走他人的財物，包括錢和物品.9、恐嚇取財罪。就是用不當的手法，包括：恐嚇、威脅、暴力等，向別的同學借錢不還或強索金錢。

10、強盜罪。是拿著武器，如：刀械、棒棍或其他具有危險性的東西，威脅同學，使他不敢反抗，然後強行奪取身上的財物。

《預防未成年人犯罪法》第二十三條規定：學校對有不良行為的未成年人應當加強教育、管理，不得歧視。
8.小學生法律常識的具體內容有哪些
樓主您好！對於您的問題，我的回答是：

小學生安全自護小常識

一、馬路上應注意的交通安全

1、在馬路上要靠邊走，走在中間會妨礙車輛的通行，還有被撞的危險。

2、走路時，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。

3、如果是幾個人一道走，要排好隊靠邊走，隊伍應豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。

4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險。

5、下雨天特別要注意前後的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當作對攻的玩具，以免刺傷人。

6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。

二、乘坐汽車時應注意的安全

1、不要將頭、手伸出窗外。

2、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會污染環境，還會

打到行人或是其它車輛，發生危險。

3、在車上不要到處亂跑，以防汽車剎車時，撞到硬物上。

4、上下車時要從右邊，因為左邊可能有車開過來。

5、下車時，先要確定後邊沒有車子來，才可以下車。

三、放學或雙休日，選擇活動場所活動時，應注意的問題

1、應到沒有車輛通行的場地如公園、廣場等地方去玩。

2、不要到正在施工的建築工地上玩耍。

3、不要在離河太近的地方玩，以防掉進河裡。

4、不要到小河塘里去游泳。

5、不要在馬路上玩耍，既危險，又會妨礙交通。

四、過馬路時應注意的安全

1、過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮時，不能過

馬路；綠燈亮時，也要看清左右確實沒有車來，才可以過馬

路；如果馬路過了一半時，信號變了，要趕快過馬路。

2、有時紅燈亮的時候，汽車還在離路口很遠的地方，這時也不

能過馬路。因為看起來車離得很遠，可是，一眨眼的功夫，

它就會開到你的跟前。

3、路口一般不止有一個信號燈，應該看哪一處的呢？應該看要

穿過的馬路對面的那盞信號燈。

4、出巷子口或綠化叢時，不要突然跑過去，因為可能會有車子

正好路過。

5、不要圖省事，從隔離護欄下、斑馬線以外的馬路上過馬路。

非常榮幸能為您解答您的困惑！求頂置！謝謝！
9.小學生應知道的法律知識
小學生安全自護小常識 一、馬路上應注意的交通安全 1、在馬路上要靠邊走，走在中間會妨礙車輛的通行，還有被撞的危險。

2、走路時，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。 3、如果是幾個人一道走，要排好隊靠邊走，隊伍應豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。

4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險。 5、下雨天特別要注意前後的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。

打雨傘時，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當作對攻的玩具，以免刺傷人。

6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。 你還需要的話，下面網站還有很多。
10.小學生法律小知識
1、安全橫過道路

上學、放學和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這裡面的學問可多著呢！有不少行人，因為沒有掌握好安全橫過道路的要領，結果喪身與汽車輪子底下。

橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有「先行權」的安全地帶。在這個地帶，機動車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。

橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。

2、乘車

乘坐公共車輛，應該遵守公共秩序，講究社會公德，注意交通安全。

候車時，應依次排隊，站在道路邊或站台上等候，不應擁擠在車行道上，更不準站在道路中間攔車。上車時，應等汽車靠站停穩，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭先恐後。上車後，應主動買票，主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。下車時，要依次而行，不要硬推硬擠。下車後，應隨即走上人行道。需要橫過車行道的，應從人行道內通過；千萬不能在車前車尾急穿，這樣很不安全。

❹ 小學生法律小知識

小學法抄律小常識10條：

學生騎車時應注意安全：

1、不要用你的頭和手伸出窗外；

2、下車時不要擁擠，

3、不要用武力奪取機動車；

4、不要把東西扔出汽車。坐在前排的人不應該和司機交談，這會影響司機的安全駕駛。

學生走路時要注意安全：

1、走在右邊；

2、不要追逐，玩游戲，在公路上玩球；

3、過高速公路時，要看清前後，確保安全通行，有斑馬線或立交橋，要走斑點線或立交橋，不要闖紅燈！不要亂扔過往車輛。

防拐賣小常識：

1、一人在家時，一定要關好門窗。如有人敲門，先要從貓眼或門逢中看清來的人是誰，再決定是否開門。

2、單獨外出時不要喝陌生人的各種飲料，不要吃陌生人給的糖果或其他食物，不要到荒涼或偏僻的地方玩耍。發現壞人，或者碰到緊急的事可以打110報警救助。

3、不要隨便買路過攤位上的烤羊肉串等東西吃，路邊的東西是不衛生的，吃了很容易生病。

❺ 你遇到了壞人你會怎麼做，請用法律知識來保護自己。作文400字

法律」 一個人人都熟悉的字眼。電視上，電腦上，報紙上……無時無刻刻都在宣傳法律知識。如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣，隨意說臟話，破壞公物，打架 現在幾乎人人家裡都有了電腦，在這里，我給大家一些忠告：我們要善於網上學習知識，因為網上無奇不有，但是千萬不要瀏覽一些不良信息；要誠實友好交流，不要說臟話，侮辱他人；要增強自我保護的知識，不可以隨意和網友約會；並且要維護網路的安全，不要破壞網路的治安秩序；最重要的是不要整天沉溺在虛擬的時空而不能自拔，也不要去黑網吧！ 我們因該簡單的了解一些法律法規，比如想《未成年保護法》，《婦女兒童保護法》《消費者權利保護法》等等，能夠理解其中部分的意思，並且能學會用法律保護自己。 比如：我們在超市裡買到過期的食品或一些假冒的玩具時，我們就可以用《消費者權利保護法》去和商場的工作人員協商，來維護我們自己的消費權利。 還有像有人偷看自己的隱私，限制人身自由等等等，這時，我們也可以用法律來保護自己。如果，你發現自己身邊有一些人的行為也觸動了法律，那你也可以向他宣傳法律知識，戒告他下一次不可以這樣了…… 總之，作為一個小學生，讓我們遠離犯罪。不要因為一時的沖動，而後悔一生。我們要知法、懂法，學會利用法律保護自己，讓我們在法治的社會下健康成長，走好以後的每一步！
當我們遇到壞人時
1
．義正辭嚴，當場制止。

當你受到壞人的侵害時，要勇敢地斗
爭反抗，當面制止，絕不能讓對方覺得你可欺。你可以大喝一聲：
'
住手！想干什麼？
"
，
"
耍什麼流氓？
"
從而起到以正壓邪、震懾壞人
的目的。

2
．處於險境，緊急求援。

當自己無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、
侮辱和圍困時，
立即通過呼喊、
打電話、
遞條子等適當辦法發出信號，
以求民警、解放軍、老師、家長及群眾前來解救。

3
．虛張聲勢，巧妙周旋。

當自己處於不利的情況下，可故意張
揚有自己的親友或同學已經出現或就在附近，
以壯聲勢；
或以巧妙的
辦法迷惑對方，拖延時間，穩住對方，等待並抓住有利時機，不讓壞
人的企圖得逞。

4
．主動避開，脫離危險。

明知壞人是針對你而來，你又無法制
服他時，應主動避開，讓壞人撲空，脫離危險，轉移到安全的地帶。

5
．訴諸法律，報告公安。

受到嚴重的侵害、遇到突發事件、或
意識到問題是嚴重的，
家長和校方無法解決．
應果斷地報告公安部門，
如巡警、派出所，或向學校、未成年人保護委員會、街道辦事處、居
民委員會、村民委員會、治保委員會等單位或部門舉報。

❻ 小學生日常法律小知識

1、法是由國家制定和認可的，調整人與人之間的行為規范，明確行為人之間的權利和義務，並由國家強制力保證實施的規范總和。

其特徵有：法是調整人的行為的規范；法是由國家（即相應的國家機關）制定或認可；法是具有普遍性的社會規范；法規定人們的權利和義務；法是由國家強制力保證實施。

2、我國刑法的任務是保衛國家政權；保護合法財產；保護公民權利；維護社會秩序。

3、犯罪一切危害國家主權、領土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經濟秩序，侵犯國有財產或者勞動群眾集體所有的財產。

4、侵犯公民私人所有的財產，侵犯公民的人身權利、民主權利和其他權利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節顯著輕微危害不大的，不認為是犯罪。

拓展資料

根據中華人民共和國刑法第17條規定；已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。 已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。

已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養。

❼ 請列舉兩條有關國家安全的法律知識

1.國家安全定義

《中華人民共和國國家安全法》第一章第二條規定：國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處於沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障持續安全狀態的能力。

2.國家安全涵蓋內容

為了體現總體國家安全觀的要求，《中華人民共和國國家安全法》從政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全、生態安全、資源安全、核安全等11個領域對國家安全任務進行了明確。

3.維護國家安全的核心

根據《國家安全法》第2條規定，國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處於沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障持續安全狀態的能力。

維護國家安全的核心是維護國家核心利益和其他重大利益的安全，包括國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展以及國家其他重大利益的安全。

4.國家安全工作的指導思想

根據《國家安全法》第3條規定，國家安全工作應當堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依託，維護各領域國家安全，構建國家安全體系，走中國特色國家安全道路。

(7)讓我們用法律知識擴展閱讀：

《中華人民共和國國家安全法》亮點

亮點一：綜合性、全局性、基礎性的國家安全法

清華大學法學院院長王振民：中央的決策就是為了應對國家面臨的安全挑戰，將總體國家安全觀法律化、制度化，構建國家安全法律制度體系，是制定新的國家安全法的目的。

全國人大法律委員會委員、國務院法制辦國防政法司司長吳浩：國家安全形勢的發展變化需要我國制定一部綜合性、全局性、基礎性的法律。

國家安全法涵蓋了國家安全各個領域的內容，很多都是原則性規定，重點解決國家安全各領域帶有普遍性的問題和亟待立法填補空白的問題，同時為今後制定相關配套法律法規預留了空間。

亮點二：維護國家經濟安全

中國政法大學副校長馬懷德：此次通過法律重申經濟安全審查監管這一制度，為以後修改、完善經濟安全審查措施奠定了法律基礎。

亮點三：確保文化安全

中國社會科學院法學所、國際法所法治戰略研究部主任李忠：我們的文化安全既不是文化鎖國、限制言論自由，也不是我們不再對其他國家開展文化交流，我們要繼續開展平等對話，在這個過程中豐富中華文明，給全人類做貢獻。

亮點四：維護國家網路空間主權

清華大學法學院院長王振民：這部法第一次明確了『網路空間主權』這一概念，這可以理解為國家主權在網路空間的體現、延伸和反映。

亮點五：為太空、深海和極地等新型領域國家安全提供法律支撐

中國政法大學副校長馬懷德：中國作為一個大國，人口佔世界六分之一，批准和加入了關於這些新型領域的一些國際公約，中國有權也有義務履行公約義務，對這些領域進行探索開發，造福全人類。在這一過程中，我們也有權依法保障自身的相關活動、資產和人員的安全。