法律知識有限的原因

A. 如何理解沒有知識是文盲,不懂法律是法盲

法盲[fǎ máng]
法盲，取義同文盲，是缺乏法律知識或沒有法律意識的成年人。
法盲對自己承擔的法律角色缺乏了解和責任感，法律意識極其薄弱，不能以法律自覺約束自己行為的人。有些法盲還自以為是，干涉相關的法律工作和正常的法律活動，干擾法律工作人員和教育人員的正常生活工作等。[1]
中文名
法盲
外文名
無
【釋義】
缺乏法律知識或沒有法律意識
歷史
「文盲」一詞演化而來
【詞語】：法盲
【注音】：fǎ máng
【釋義】：指缺乏法律知識或沒有法律意識的成年人。
由「文盲」一詞演化而來，沒有掌握基本的法律知識，缺乏對自己作為社會關系參加人所具有的權利和義務的基本了解。對自己承擔的法律角色缺乏了解和責任感，法律意識極其薄弱，不能以法律自覺約束自己行為的人。有些法盲還自以為是，干涉相關的法律工作和正常的法律活動，干擾法律工作人員和教育人員的正常生活工作等。[1]
造成法盲的原因有多種，如缺乏必要的教育，法律社會化的正常進程受阻，出於對法律的輕視、仇視或受到他人的影響而拒絕學習法律知識、破壞相關法律活動等。
法盲的大量存在是社會主義法治建設的一大障礙。加強法制宣傳教育，開展普及法律知識活動，是掃除法盲、提高公民法律素質的重要途徑。

B. 大學生法律意識的現狀

我覺得現在的大學生很多人的法律意識應該是還是蠻好的，他們因為有文化，懂得也比較多，但是有些大學是跟法律意識，感覺還不如幼兒園的小朋友

C. 為什麼學了法律還是保護不了自己

學了法律還是保護不了自己的原因如下：
1.法律知識的深度和廣度不足：學習法律不僅僅是要了解法律條文，還需要理解法律背後的原則和價值觀。同時，法律體系非常龐大，沒有人能夠掌握所有的法律知識。因此，即使學習了法律，也可能沒有掌握足夠的知識來保護自己。
2.缺乏實踐經驗：學習法律理論和實踐是不同的。有時候，即使掌握了法律知識，但在實際情況中運用這些知識的能力可能有限。實踐經驗可以幫助人們更好地理解和運用法律，而這也是學習法律過程中容易被忽視的部分。
3.法律執行的不確定性：法律執行受到許多因素的影響，包括司法體系的有效性、執法機構的公正性和效率、證據的可靠性等等。即使了解了法律，也不能保證法律執行的效果一定會符合預期。
4.個人情況特殊性：每個人的情況都是獨特的，有時特定的法律規則並不一定完全適用於個人情況。因此，即使學習了法律，也需要根據個人情況進行具體分析和應用。

D. 為什麼很少大學生在實際生活中運用憲法知識解決問題

第一點：學校對於法律的教學意識還是沒有很重視，可能是對於學生來說，在學校方面來考慮的話，大學生對於用法律來解決問題的需求量還是比較小的（當然這是個人的觀點）畢竟，學生還是身處於學校當中，對於外界的事物所了解的並不是很全面，在一些特定的問題方面來講，利用憲法知識來解決問題的話，雖然是維護了個人的自身權利，但是所耗時耗力較大，學生耽誤不起這個時間。
第二點：學生對於法律所認知的程度還是很低的，對於一些法學院的學生來講，這一點對於普通的學生法律認識的層次是比較高的。但是除去法學生外，一般的大學生對於法律的知識認知方面還是很欠缺的。
第三點：大學生對於一種被動的守法狀態，這一點是受到傳統法律思維認識觀念和傳統教育，社會輿論的影響。盡管說大學生守法的意識很強，但是尊法的自覺性還需加強。