有關法律知識小品
① 以法律和禮儀為主題編一個8人的小品劇
同學A：呼，終於逃出來了！
同學B：就是呀，老師竟然花了四分之一柱香的時間講完了世界是變化發展的！也就是說，我們要少四分之一柱香的時間了……
同學A：要是老闆能踩著七色雲彩來接我們就好了！
同學B：顯然這是不可能的嘛！快走了啦！
場景二： 兩同學要溜進網吧，被老闆揪住
老闆：兩位同學……
同學A&B：幹嘛？
老闆：沒什麼，你們有身份證嗎？如果你們有，就得拿出來給我看；你們不拿出來給我看，我又怎麼知道你們又還是沒有；你們拿出來給我看，我才知道你們有。不過看樣子你們也是有的，如果沒有你們怎麼回到我這里來呢？既然你們來了就說明你們有的，對不對？如果你們實在沒有，我也不能強迫你們，對嗎？進去吧……
同學A&B：哦~~~
場景三： 網吧內兩個人激烈拚搏CS
同學A&B：GO!GO!GO!
同學A：土匪都是AK47！從下水道沖！
同學B：不來三！土匪三把重阻槍，吊橋！吊橋！
同學A：手雷、閃電丟呀！
同學B：C4埋好了嗎？兄弟們沖A區呀！
同學A：當心，警察在後頭暴頭！
同學B：不要害怕，我已經幫你把他狙掉了！
同學A：兩個人從政門沖，M4從中門出來！
同學B：誰買了剪刀啦？~~~噢！B31好丟掉了呀！
同學A：撿把MP5沖出去呀！
同學B：Machine先沖出去嚇嚇你啦！
同學A：The terrors win!
場景四：
老闆：噢喲！稽查隊大隊長！什麼風把您給吹來了？好久不來了！來來來，這邊先坐一會兒，喝杯茶暖暖身子，再抽根煙！
大隊長：不必了，例行公事，現在生意怎麼樣啊？這兩天有沒有放學生進來啊？
老闆：托您的福，這陣小生意紅火著呢，您瞧裡面躲熱鬧啊！我可是徹底貫徹上面的規定，絕對沒有學生在裡面的！
大隊長：噢？你什麼時候變得這么本分了？讓我瞧瞧！
場景五： 大隊長開始檢查，老闆跟著，到處遮遮掩掩。突然，大隊長看見A&B。
大隊長：你們兩個幾歲了？
同學A：煩累，要打坐下來一起……打~~~~~~~~ （同學B開始喬妝打扮）
同學A：呵呵，你說呢？ 大隊長：你呢？
同學B：（聲音可以加粗）我啊，我四十歲了。
大隊長：四十歲，皮膚怎麼還這么白啊？
同學B：我保養得好呀！你沒聽說過：男人四十一枝花嗎？
大隊長：一枝花？哼……（轉向老闆）
大隊長：你是怎麼回事啊？這兩個學生怎麼解釋？
老闆：他們啊？嗯……他們……嗯……，哎，你們怎麼進來的？！
大隊長：你別給我裝糊塗！你是怎麼執行新頒布的條例的？！
老闆：是、是、是。我知道了，下次不敢了！
大隊長：喏，念你初犯，罰款5000元
學生A對學生B小聲地說：我們還是溜吧
大隊長：哎！兩個小鬼，跟我走！
學生A&B：我輕輕的走了，正如我輕輕的來，揮一揮滑鼠，只留下輝煌戰績！
② 誰能幫我寫一篇小品啊題目是《懺悔》關於一個學生犯錯到最後受到了法律的制材最後才知道都後悔的事件
中學生牛牛由於主持正義，打抱不平，冒犯了強橫霸道欺侮女生的同班同學，某局長的兒子。學校怕得罪這位局長從而影響教工宿舍樓的修建，便讓班主任關老師逼迫牛牛作出檢討，這使牛牛幼小的心靈受到極大的傷害，在他眼裡，美麗的校園、敬重的老師，突然變成了丑惡的處所和騙子。學生的心聲撞擊著關老師的靈魂，她終於撕碎了牛牛的檢討書，動情地說:"為了一己私利，為了一套房子，傷害了我學生的心靈，毀了他們的理想、信念，這代價太大了」。
小 品 劇 本
地 點：南方某縣級市。
人 物：牛牛，關老師。
[牛牛家廳堂，牆角放著一堆「破爛」。
[幕啟，牛牛伏案煩躁地寫「檢討」，撕碎，又重寫。
關老師 牛牛住這兒嗎？
牛 牛 （走至門邊）誰呀？（開門一看，臉色驟變）是關老師……
關老師 牛牛，我是來家訪的。
牛 牛 （冷冷地）我家沒人！
關老師 （笑了笑）你不是人呀？（不請自進）哎，你爸媽呢？
牛 牛 （緊張地）要告狀？我爸媽不在。
關老師 你一個人？
牛 牛 明知故問。（轉身走開，佯作整理破爛）
關老師 這是干什麼？
牛 牛 對不起，我幫爸媽幹活。
關老師 你爸媽撿破爛？
牛 牛 撿破爛低人一等？
關老師 不，不，我是說你爸媽靠撿破爛供你上學，可不容易啊！
牛 牛 ……
關老師 所以你就更要發憤讀書，聽老師話，遵守校規校紀，團結同學，好好學習，爭取做……
[牛牛不耐煩，故意將瓶瓶罐罐弄得亂響。
關老師 怎麼？給老師下逐客令？
牛 牛 （嘟囔）時間就是金錢嘛。
[關老師被嗆了一句，但並未介意，蹲下身來幫著收拾。
牛 牛 不不，老師，很臟的！
關老師 少跟我打馬虎眼。講，檢討書寫好了沒有？
牛 牛 還沒寫完。
關老師 那就接著寫！
牛 牛 這……關老師，今天這事我沒錯！
關老師 你打了小勇同學，還敢說沒錯？
牛 牛 以前小勇他也打過我好幾回，我都忍了，這回是……
關老師 這回你就蓄意報復？
牛 牛 不，關老師，今天課外活動，小勇闖進天文樓，二話沒說硬把正在觀察天象的李小蘭同學擠開，自己霸住望遠鏡再也不放手了。我實在氣不過，上前講了句公道話，誰知小勇他老虎屁股摸不得，指著我的鼻子罵我討好女同學，還說……還說一個撿破爛的也想泡妞，難聽死了……
關老師 你就打了他一耳光？
牛 牛 他污辱我的人格……
關老師 打人還有理？
牛 牛 平日他仗著他爸爸是局長，十分霸道，同學們都敢怒而不敢言。
關老師 這個老師知道。
牛 牛 可老師處處遷就他。
關老師 牛牛，檢討你自己！
牛 牛 這不公平！
關老師 （生氣）牛牛！《中學生守則》第13條是怎麼講的？
牛 牛 對人要誠懇、謙虛、有禮貌，不說謊，不罵人，不打架，不妨礙別人……
關老師 好了，你打小勇耳光，有沒有違反守則？
牛 牛 《中學生守則》我牛牛要遵守，小勇他也得遵守；他能違反，我也能違反！
關老師 不管怎麼講，你打了人，就得認錯！
牛 牛 我認錯，他也要認錯！
關老師 牛牛，你跟小勇不能比！
牛 牛 怎麼就不能比？
關老師 這……（看看手錶）沒時間跟你磨嘴皮，檢討書你寫不寫？
牛 牛 我……
關老師 到底寫不寫？
牛 牛 （話中帶刺）寫呀，誰叫我爸媽是撿破爛的呢！
關老師 不服氣是吧？（氣極而又無奈地）那好，你不寫，老師替你寫！
牛 牛 關老師！
關老師 等我寫完了，你老老實實給我重抄一遍！
牛 牛 關老師，你這樣逼著我寫檢討到底為什麼？是不是我不寫檢討你就要挨批評受處分？
關老師 （沉重地）如果光是我個人挨批評受處分倒沒什麼，問題是……，不跟你講這些。
牛 牛 你不講，我就不寫。
關老師 我問你，小勇他爸爸是什麼人？
牛 牛 局長呀！
關老師 你爸爸呢？
牛 牛 我……（明白過來，氣憤地）關老師，難道說當官家的子女就高人一等，普通百姓的子女就低人一等？我爸媽撿破爛，我就應該受人歧視，被人欺侮？
關老師 牛牛，你還小，許多事你還不懂……
牛 牛 我不小了，我懂，我只知道，共產黨的幹部，不論職務高低都是人民的勤務員；我只知道，人民教師就該堅持真理，不要被陳腐的世俗觀念污染了我們的學校。
關老師 你……你一個平民百姓家的孩子，惹得起嗎？
牛 牛 我……（憋足了勁）「我以我血薦軒轅」！
關老師 （苦笑）你看著孩子倔的，連魯迅的話也搬出來了！
牛 牛 砍頭不要緊，只要主義真！
關老師 （震驚）唔？哪來的這套理論？
牛 牛 課堂上你教的！
關老師 好，好！（無奈）實話跟你說了吧，是小勇把今天這事捅到他爸爸那兒，他爸爸打電話來找校長，校長急了，才讓你寫檢討。
牛 牛 校長為什麼怕小勇的爸爸？
關老師 牛牛，你知道嗎，學校的教工宿舍十分緊缺，不少老師至今還沒分到房子，而小勇他爸爸主動向市領導反映情況，撥專款增建新教工宿舍。牛牛，你不要在這節骨眼上捅漏子，啊？
牛 牛 老師的意思是，我不檢討，就得罪了小勇，得罪了小勇，他爸爸就不再幫學校的忙了，新教工宿舍就要泡湯？
關老師 牛牛，算老師求你了，這還不行嗎？要知道，老師也沒分到房子啊！
牛 牛 （痛下決心）這……好我寫，我寫！（悲壯而凜然地走向桌旁，揮筆疾書）
[關老師終於鬆了口氣。
牛 牛 （邊寫邊念）今天我企圖在女同學面前大獻殷勤，竟不問青紅皂白誣陷小勇仗勢霸道欺負女同學，還蓄意報復，動手打了他一巴掌。我不對，我錯了，全是我的錯，我檢討。檢討人：牛牛。54D相聲泡泡
[牛牛念檢討，傷心處禁不住聲淚俱下。關老師見狀心情漸漸沉重起來。
關老師 （默默地接過檢討書）牛牛，你受委屈了。
牛 牛 關老師，現在檢討書到手了，房子也到手了，你可以走了。
關老師 牛牛，這事過去就算了，別老往心裡去，啊？好好在家做功課，我走了。（轉身欲下）
牛 牛 （爆發地）不！功課我不做了！這書我也不讀了！
關老師 （渾身一震，再也邁不開步子，慢慢轉過身來，顫聲）牛牛，你尚未成年，不讀書，又能做什麼？
牛 牛 跟爸媽撿破爛去！
關老師 你……撿破爛？！你不喜歡讀書？
牛 牛 （爆發地）誰說我不喜歡讀書？為了能讀書，我一做完作業就幫著爸媽撿破爛，為了能讀書，我一天可以只吃一頓飯，在我的心目中，學校是美好的地方，那裡有最清新的空氣，有燦爛的陽光，那裡有平等相處、親如兄弟的同學，還有我敬重愛戴的老師，是你們讓我又了一個又一個美好的夢。我想我一定要好好學習知識，將來當科學家，當工程師，當教師……，像老師教導的那樣做一個正直的人，有理想有追求的人，一個對社會有用的人……，可今天，是你親手把我心中的夢徹底粉碎了！假的，全是假的！你們說一套做一套，你們騙我，騙子！我恨你！（撲倒在破爛袋上慟哭）
[強烈的音樂和慟哭聲，撕碎了關老師的心，她無比內疚、慚愧、悲憤，決然將檢討書撕成碎片。
關老師 牛牛，這檢討咱不寫了，老師錯了，對不起你。
牛 牛 （驚詫）你不怕挨批評受處分？
關老師 不怕！
牛 牛 你不要新房子啦？
關老師 不要啦！為了一點私利，為了一套房子傷害了同學的心靈，毀了同學們的理想、信念，這代價太大了。
牛 牛 （激動地）關老師！
關老師 來，我們就以一個普通教師和學生的名義把情況和我們的態度寫出來交上去。
牛 牛 （關切地）老師，你敢？
關老師 （調侃地）「我以我血薦軒轅」嘛！
牛 牛 （會意地）砍頭不要緊，只要主義真？54D相聲泡泡
[師生倆終於會心地笑了，並緊緊地擁抱在一起。54D相聲泡泡
[切光。
③ 法制教育實踐活動的形式
法制教育實踐活動的形式主要包括以下幾種：
學習：
- 憲法宣傳周活動：組織學生深入學習憲法，了解憲法的基本精神和國家法律體系的基礎。
- 法律法規學習：有計劃地組織學生學習與青少年學習生活相關的法律法規，如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，增強學生的法律意識和守法能力。
宣傳：
- 社區宣傳活動：利用節假日和寒暑假，組織學生深入社區進行法律宣傳，向居民普及各項法律法規，營造遵紀守法的社會風氣。
表演：
- 法制文藝表演：通過故事、小品、相聲、啞劇等形式，將觀察到的違反校紀校規和違法行為進行演繹，讓學生在觀看中受到教育和啟發。
參觀：
- 法制教育基地參觀：組織學生參觀監獄、少年犯管教所等機構，讓學生直觀感受違法犯罪的後果，增強法律意識和法制觀念。
報告會：
- 法制報告會：邀請法院、工商所等單位的專家來校進行法制教育報告，通過典型案例講解和現身說法，使學生受到生動的法制教育。
辦法制報：
- 法制小報製作與展覽：組織學生製作法制小報，介紹法律法規、典型案例、學法體會等內容，並在校內進行展覽，促進學生自我教育和相互學習。
知識競賽：
- 法律知識競賽：定期舉行法律知識競賽活動，通過競賽形式激發學生的學習興趣，讓學生學習、了解、掌握更多的法律知識。
④ 怎麼評價CCTV2的節目《普法欄目劇》
《普法欄目劇》這部由CCTV以欄目形式播放的小短劇，是一部非常符合大面積傳播的節目，以劇情的模式傳播法律，普及法律，CCTV走在前列。
節目以劇情講訴法律，讓人可以更深入的了解法律，知道什麼情況屬於犯罪，值得大力推廣。