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法律知識進校園聽後感

發布時間: 2020-12-18 04:55:42

1. 《送法進校園》聽後感200字

本周星期一上午,同學們在市政府的安排下,聆聽了市政府和各個學校校長的「送法進校園」法制宣傳講座。時間雖只有短短的兩個小時,但我的感想卻頗多。
在我們身邊,一些同學老是犯錯誤,法律紀律觀念淡薄,屢教不改。認為:只要自己不去殺人放火就行了,犯點小錯誤又有什麼大不了的呢?俗話說得好:「小時偷針,大時偷金。」「小時偷油,大時偷牛。」這就告訴了我們:如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣,沒有良好的法律紀律意識,隨意做損壞公物,打人,罵人,甚至偷竊等壞事,不僅僅是給你個人的形象抹黑,而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地,就會使你經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非,繼續發展下去,那些惡習就會在你心理根深蒂固,而且會越變越嚴重。到時,你很可能走上犯罪的道路,最終等待你的,就只有失去人生自由的監獄了。這並不是危言聳聽,近年來青少年犯罪率呈上升趨勢,便是證明。青少年正處在長身體、長才乾的時期,可塑性很強。但明辨是非的能力不強,意志脆弱,自控力不強,很容易受到外界的影響,一步步走上不軌之路。這樣的事例在我們身邊是經常發生的:某市一個成績本來很優秀的學生,受了一幫壞朋友的引誘,經不住誘惑,在街上玩了一個通宵:泡酒吧、喝酒、抽煙……,從此就漸漸地沉淪下去,不能自拔。後來竟發展到結伙搶劫!最後被公安機關抓獲,受到了應有的制裁。這不是又給我們敲了一記警鍾嗎?我們正處在花樣的年華,詩樣的年齡,誰願意在失去人身自由的地方度過本該非常美好的日子呢?
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢,但也時常受到侵害。現在盡管有老師、家長的保護,但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們,況且總有一天我們會離開父母,離開學校,踏入社會,獨立生活的。所以,自我保護也就成了我們中學生防止自身受到傷害的必要措施了。中學生大多時間都在學校,所以往往我們受到傷害都是因為同學之間的沖突造成的。為了避免同學之間產生矛盾,應該嚴於律己,不能自己去惹事生非,挑起事端,導致別人對你的不滿,輕則吵架,重則就會出現結伙斗毆,事故也會隨之而發生。到時,不僅會給自己的家庭造成沉重的經濟負擔,而且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨,後悔也來不及了。相反,如果同學們都尊重別人,互相謙讓,真誠待人,這樣一定會樹立起一個文明的集體,你也會因尊重別人而受到別人的尊重,怎麼還會受到他人傷害呢?我認為同學們,女生應該追求「淑女」形象,男生應該學做「紳士」。何為「淑女」?又何為「紳士」?「淑女」應是一個說話語言得體,不說臟話,不與同學嬉戲打鬧的形象;而「紳士」則應體現出:舉止文明,做事說話沉穩,動作不粗魯,尊重他人等。這樣,同學之間不僅會建立起真摯的友誼,我們的校園也會呈現出一種欣欣向榮的文明景象。哪裡還會出現打架斗毆,漫罵別人等不文明的事呢!
這次法制教育講座給同學們上了一堂很好的「政治」課,使同學們深深感悟到遵守校規校紀的重要性。同學們,為了我們能夠健康成長,為了我們美好的明天,讓我們從現在開始,嚴於律己,改掉不良習慣,做一個合格的當代中學生吧!

2. 戲曲進校園聽後感

有人看戲看熱鬧,有人看場面,有人聽曲調,還有人看情節,有人把回戲當做是人生來看。答這看人生該是境界最高的一種戲曲欣賞了。
戲曲一門分生、旦、凈、丑的行當,講究唱、念、做、打的綜合舞台藝術。既是藝術,必是高於生活了,但卻源於生活。人生不過是一場熱鬧,物質追求的不持久性,必然讓位於精神追求的一部分。戲曲作為一種歷史悠遠的精神文化,其價值已超越了藝術本身。戲曲的地位該與人生並列。
人常說,人生猶如一場戲。在我看來,它是一場長久卻無需道具的戲。這場戲的主角是自己,每個人在演戲時都是演真實的自己,感受喜悲自是一種快樂,何必讓杞人憂天佔了上風!
既是看戲,何不真就當做一場戲。邊看邊想,看完還要記得擺脫出來,千萬不可痴迷。快樂是一生,悲哀亦是一生:碌碌是一生,追求亦是一生!
戲曲與人生,人生與戲曲。
人生這場戲確實是喜劇啊!萬不可庸人自擾之,以悲劇收場!切記切記!

3. 《博物館教育課程進校園》聽後感古建築屋頂

這是廡殿頂,是中復國較早的古制典屋頂形式之一,早在《周禮》就有「重屋四阿」的記載,廡殿頂的特徵:把屋頂做成前、後、左、右四面大坡,屋檐向上微翹,四面坡略有凹形弧度。雨水可以從四面流淌,又稱為四阿式或四注式頂。其四面坡相交成四條斜屋脊,加上屋頂的橫向正脊一共有五條脊,又稱五脊殿,被認為最能代表中國古建築風格的屋頂。廡殿又分為單檐廡殿頂和重檐廡殿頂,紫禁城中,太和殿為最高等級建築故採用了重檐廡殿頂形式,在等級森嚴的封建建築中,廡殿是最高等級的建築形式,多為王侯將相府邸採用,但我個人感覺廡殿頂沒有歇山頂大氣。

4. 送法進校園觀後感500字

《送法進校園》觀後感
隨著社會發展的進步,出現了很多未成年人犯罪事件,如打架斗毆、夜不歸宿、偷竊、強行向他人索要錢財、攜帶管制刀具等。我國作為一個擁有3億多未成年人的發展國家,未成年人的素質直接影響到國家的前途和民主的興亡,未成年人犯罪問題一直是全社會關注的熱點,也是擺在我們面前一個等待解決的重要課題。
為了讓更多未成年人了解法制,2013年開展了"為了明天" 海口法制教育進校園宣講活動,這次活動宣講了25天,一共有50場,覆蓋海口市直屬和市屬22所中學,受教師生和家長5萬多人。作為一名中學生的我,自然也看過,觀看了這些情景劇讓我感觸深刻:
《我想有個家》是一部讓我深受感動的情景劇,講述的是高中生小寶父母離異,父親萎靡不振,無心照顧孩子,母親面對著孩子的沉默不斷埋怨父親,小寶仰天吶喊"我想有個家",一聲發自內心的吶喊,感動得台下不少學生和家長悄悄抹淚。或許我無法理解擁有這樣家庭孩子內心的痛苦,因為我有一美好完整的家庭,有一個在我生病時一邊哭還一邊罵我不會照顧自己的母親,有一個在我遇到挫折時便鼓勵我的父親,還有一個在我傷心的時候努力逗笑我的弟弟。家,是什麼?家是一個充滿親情的地方,無論你在天涯還是海角,只要一想到家,心裡就會被幸福滿滿的包圍。
《家訪》講述的是老師到學生家中進行家訪,卻遭遇了學生父母都為一個工作電話就丟下孩子走人的情景。劇中的學生小傑因為父母的疏於管教,開始成績下滑,並結識了社會上的不良少年,最後因盜竊走進了海口未成年人法制教育中心。俗話說的好:父母是孩子的第一任老師,如果連父母都放棄了孩子,那麼還有誰能夠去拯救你的孩子。父母要懂得做孩子最好的老師,培養孩子健全的人格、成功的品質、獨立解決困難、勇敢面對挫折、遠離惡習、主動承擔責任、熱情的投入生活、友好看待他人,這樣就能為孩子鋪下一條成功的路,贏在起跑線上。一個孩子成功了,就是百分之百的成功;一個孩子失敗了,就是百分之百的失敗,父母們輸得起嗎?
《阿麗的生日》講述的是主人公阿麗,從小生活在一個富裕的家庭,父母對她的要求百依百順。這樣優越的生活使阿麗養成了脾氣暴躁、我行我素、經受不起一點點小挫折、一旦不如意就會做出不計後果之事的偏激性格,有時還會罵父母,對父母拳打腳踢,甚至割腕自殺也成了她有效威脅父母的手段,父母只好把她送進海口市未成年人法制教育中心。父母一味的溺愛孩子,是一種家庭功能失調,是家長對子女一種畸形的愛,也是一種失去理智、直接影響孩子身心健康發展的愛。就像小品中所講述的故事,由於溺愛所造成的後果是父母們承受不起的。每一個父母都愛自己的孩子,只是要懂得怎樣去愛,不要只是一味的去溺愛孩子。
《力度教育》反映的是家長的棍棒教育,例如:"考不好就打死你",容不得孩子有一丁點的過失,做不好就拳腳相對。杭州的一對打工家長,孩子不願讀書,父母便操起棍棒朝兒子打去,孩子由於腦部嚴重受損發生嘔吐,嘔吐物堵窒呼吸道引起窒息導致死亡。靠打罵、虐待的棍棒教育,有可能給孩子的心靈造成巨大的創傷,使家庭對他們失去了吸引力,甚至有些青少年不堪父母打罵,產生逆反心理:視父母為仇人。
《迷失》是描寫關於早戀的一部情景劇,女主人公因為早戀遭到父母的反對,便和相約離家出走,最後被父母送進了海口市未成年人法制教育中心。現在這個社會我們知道,早戀荒廢了不少學生的學業,毀了不少孩子的前程,不少成績優秀、出類拔尖的學生,由於好奇、痴迷、興奮,過分沉醉於愛的幻想中,再無法全身心的投入學習。其實,我們的學習就像逆水行舟,不進則退,我們每天至少要學好幾門的功課,即使很用功的去學,也不一定有把握取得優異的成績,更何況在這樣的情況里去談情說愛,彼此情意綿綿、心猿意馬,這樣怎麼能把功課學好?
《阿海的哥們》所講述的是當今社會中,那些不良少年之間所謂的講義氣。故事中的主人公阿海,在社會中結交了一些不良少年,最後因為所謂的義氣,去幫他們打架,被送進了海口市未成年人法制教育中心。這樣就叫做義氣嗎?義氣又是什麼?就我而言,義氣是講原則的,如果是不辨是非、不顧後果的迎合朋友的不正當需要,那這種義氣就是一種無知和盲從,是與現代文明社會極不相容的,但若是真正的義氣,必然是當朋友的尊嚴受到侵犯,作為朋友必與他一起挺身而出,但也要清楚你所幫助的這個人值不值得你這么做。

《甩不掉的幽靈》中的學生因為向"海哥"借了高利貸,最終無力還債引起了犯罪事件,被送進了法制教育中心。大家都知道,高利貸的危害是非常大的,俗話說得好:高利貸,閻王債,陷進去,出不來。高利貸的危害不是我們能夠想像的出來的,它會導致你家破人亡,讓你的前途一敗塗地,甚至還會威脅到你的生命。所以,為了我們更美好的未來,不要去觸碰高利貸。
這些情景劇的背後都有一個悲慘的結局,這些未成年人會因為諸多的原因而走向犯罪的深淵,這是因為未成年人的思想最容易受到控制,所以有許多的不法分子常常利用未成年人使其犯罪,。讓我們積極行動起來吧,加強對未成年人的法制教育,培養未成年人自覺守法的觀念和良好品行,以保障未成年人遠離違法犯罪;而監護人員和教育人員更要知法懂法,用心關愛和保護未成年人,使他們的身心能全面健康發展,使我們的每一朵鮮花都嬌艷盛開,使我們的祖國更加精彩!

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