法官檢討書

㈠ 一份檢討書

逃課是錯的！

尊敬的老師您好！在此我懷著萬分沉重的心情向你做出深刻的檢討。以前的檢討，班裡的老師批評我不夠深刻，沒有觸及靈魂深處。為此，我首先重新學習了《學生守則》，一條條地對照檢查，我嚴重違反了很多條，真是晚節不保。我早就有了深切感悟，痛定思痛過後我決定洗心革面，立志從新做人。

通過這幾教訓我明白了不管有任何理由，逃課是錯的。

就算是在寢室忙者做題，逃課是錯的。

就算是給學院作貢獻，逃課是錯的。

就算為了看火炬，逃課是錯的。

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心.

學生主要任務是學習，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什麼理由？逃課是錯的。所以我應該檢討！

其實我真的不想曠課，我也知道自己不對了，不信我說給你看，因為我寫好檢討書了。

守時守信是中華民族的優良傳統美德，是當代大學生理應具備的品質，是……。我曠課一天課，那可是一天的課，反映出來了不少問題!

這不能成為我曠課的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

古往今來，多少開明之士……

比如春秋時期，有個叫李離的司法官，……。李離就這樣死了，在他面前，我豈能不慚愧，恨不得替他受了這一劍！

現代社會……只有…才能……

現在，我正處在party對我的考驗之中，……party教育我們……

曠課，決不是一件可忽略的小事！只要我們有兩條腿可以走到教室開會，就沒有任何借口，任何理由可以開脫！我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼擔子要挑，就沒有理由不守時了。我相信，守時會成以我個人品格的一部分！

早在我踏進校們,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得逃課.可是今天上午我還是逃了一堂老師給我們精心准備的無比生動的課,錯過了一次老師嘔心瀝血給我們製作的知識大餐.微機是體現個人綜合能力的一門課,我應當珍惜這個機會,可是我錯過了,這莫過於人生的一大損失.同時,老師,您的關心也令我深深地感動,我知道少幾個人上課對您來說知識有好處而沒有損失的,可是您還是及時發現並教導我,令我下次不再犯.您是多麼慈祥,多麼偉大啊!我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪女回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力.我堅決保證以後的微機課除極特別的原因我一定會在課堂上認真聽講.如果說把整個太平洋的水倒出來,都澆不滅我對您憤怒的火焰,那麼,整個太平洋的水能全倒出來嗎?不能,所以我並不恨您,所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤,之所以說是無意間上因為我沒有帶鞋套,雖然這也許只是一個不假的理由,真實就是真實,事實就是我沒有去上微機課,但我還是嚮往這樣能減輕我所犯的錯誤的深度.

自從上你的課以來，本人表現欠佳。諸多缺點仍像飯堂里的蒼蠅一樣未能完全清除，老師說過一個人不可能一下子全部改掉自己的缺點，仍會被吸引。但我覺得自己比以前努力了，未有變本加厲之勢，偶有犯之，實屬無奈。偷懶之心仍被我保留，遲到之類的事還是常犯，更難得的是還從未認真地曠課過，以前不幸事情的發生純屬我的職業病，不知道為什麼？我老是把上課鈴聲當成下課鈴聲，而下課鈴聲又被我當成是飯堂要關門的信號，我病得的確很重，為此我多次到衛生科、學生處等等部門進行救治，但總是失望而歸，他們都說我沒得救了，但我並沒有氣餒，通過這次的檢討，我已經找到了問題的關鍵。老師能讓我寫檢討，說明老師還信任我，在此我對老師的高風亮節感到由衷地欽佩，真可謂是：馬遇伯樂，士遇知己.

㈡ 急求一份寫給法官的悔過書。。急急急！！·1

這是行賄案的悔過書，改改就能用，在你自己了。
悔過書
由於我對國家法律缺乏足夠的認知，走向了犯罪道路，政府的緩刑處理使我在這深刻的教訓中痛定思痛，對自己的犯罪行為深惡痛絕。我原本應該加強學習、加強認識，樹立正確的思想觀、人生觀，然而我卻在這里滑向了泥潭，為了一時的利益，做出了錯誤的選擇，走向了錯誤的方向。那些身邊的或看到的，數不勝數的這方面的教訓提醒著我，而我卻沒有當回事，置若罔聞，放鬆了對法律的操守要求，心存僥幸，總覺得國家的反腐倡廉不會跟我這個小公司的管理者聯繫到一塊，沒覺得自己的所作所為已經促使了腐敗行為的形成，現在想起來我的遵紀守法意識真是太過淡薄，對法律法規的在這方面條款太不夠熟知。
再有，公司的利潤增長是靠正確的經營方向和全體員工的辛勤努力得到的，而我卻拉關系找竅門，不擇手段行賄企業工作人員，而尋求公司利益最大化。我作為公司的管理層，在公司有一定的權利，求我的多，捧我的多，拍我的多，我也就滋長了傲氣、驕氣、霸氣，做事利字當頭，行事獨斷專行，聽不進別人的話，在與業務單位經營往來中遇到阻礙，總覺得錢是萬能的，錢能打通關系。殊不知在這些事情中用錢和財物來解決是萬萬而不能的。而公司法規的在這方面的監督於我如同虛設，國家法律對於此條此項的懲罰制度我又沒有任何認識意識觀念，使我在不知不覺中走向了犯罪道路。
外因也罷，內因也罷，我的犯罪主要責任還應該由我個人來承擔。我的價值觀、人生觀應該在這次案件中從新審視衡量，所謂「物必自腐而後蟲生」。這也就是我犯罪的根源。我辜負了公司法人對我的信任，褻瀆了國家法律的尊嚴。通過這次教訓，我真是「一失足成千古恨」，我心甘情願的接受法律的制裁。我也希望我的同行們吸取我的教訓，引以為戒，不再重蹈我的覆轍。
在這個法制的社會我曾經像個法盲那樣無知，思前想後究其我的犯罪根源，雖然有經濟利益的驅使，更多的是意識里出現法律的盲點，感謝政府及時的挽救和幫扶，給我改過自新的機會，今後我要經常看些法律書籍，填補我法律上的認知空白，從行為和思想上處處遵紀守法，在緩刑期間遵守政府的各項規章制度，在今後日常工作中做到不觸犯法律邊緣，不雷池法律底線，不接觸違法人群。首先做一個遵守國家法律的公民，再多方面加強自己的法制觀念，提高法律意識，請政府監督我今後的表現。

緩刑人員：
年 月 日

㈢ 介紹容留。開庭的時候，在法官面前，認錯，應該怎麼寫檢討書好

本人已真心悔過..不會再犯同樣的錯誤.. 如今，我大錯既成，深深懊悔不已。深刻回檢討，答認為深藏在本人思想中的錯誤有以下幾點： 第一，思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。 第二，思想覺悟不高的根本原因是自以為一切都自己可以控制，因為一時沖動而導致觸犯法律卻又沒有及時賠償..以後要好好關注中國的國情，以後要養成早看報，晚看新聞的良好習慣,思想行為上要與黨和方針政策保持相一致,以後對待一切都要仔細認真不得有半點馬虎與沖動..做事要三思而後行..
原諒我的過錯吧..

㈣ 本人急求一份寫給法官的悔過書。朋友無意中牽扯一樁非法拘禁的案件中，取保候審3個月。9月10號開庭。

隨便寫一個就行了，主要是自己寫。最好能取得對方的諒解，對方出個書面的東西比你寫的強多了。取保的要判基本上都是緩刑，寫與不寫關系不大，主要是對方諒解和賠償到位。

㈤ 介紹容留。開庭的時候，在法官面前，認錯，應該怎樣寫檢討書好

先說自己認罪，知道錯了，以後再也不犯了，懇求給個重新做人改過自新的機會。說得再好也就這幾點，然而是不是從輕從輕多少法官大人可並不僅僅看這個的。

㈥ 給法官寫悔過書（範文）

悔過書一般由標題、正文、落款三部分組成。(一)標題 悔過書的標題通常是在第一行居中寫上「悔過書」三個字。(二)正文 悔過書正文需寫明以下一些內容： 首先，寫清犯錯誤的基本過程，同時交待出所犯錯誤的性質、後果及造成的危害性。在敘述事情的過程時，要求要將事件的前因後果敘述清楚。 其次，在分析所犯錯誤的基礎上，提出今後改正的決心和改正方案。改正方案要具體可行，以備有關單位和群眾的監督執行。(三)落款 落款要求悔過人寫出自己的姓名，並簽上日期，需注意的是姓名前一般還需加上「悔過人」三個字。

悔過書範本

幾個月來，在檢察院的領導和辦案人員的教育和幫助下，我進一步認識到自己犯罪行為的嚴重性、危害性

我深感對不起組織，對不起人民，對不起曾關心過我、支持過我的領導和同事，也對不起年邁的父母和家人。我對此悔恨終生！

我從一名領導幹部墮落成罪人的教訓是極其深刻的。首先是由於我平時放鬆了政治學習，因而在大是大非面前，在原則性的問題上迷失了方向。其次是放鬆了世界觀的改造，沒有樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀，拒腐防變的能力不強，經不住誘惑，致使自己在金錢面前打了敗仗，當了俘虜。

三是沒有正確對待自己手中的權力。多年來，自己在領導崗位上掌握著一定的權力，但我沒有真正認識到這是組織上對我的信任，沒有看到這是責任，反而把這種權力當成撈取個人好處的工具和資本。

四是沒有過好人情關。由於自己是本地幹部，老鄉、老同事、老部下比較多，在與他們的交往中，沒有把握好度，抹不開情面，對於他們的盛情看望不好意思推辭，對他們提出的要求也難以回絕，看不清這些人情往來的實質，因而放鬆了防線，放棄了原則，結果被「人情關系」一步步推進了犯罪的深淵。

五是疏於對家人的教育和管理，沒有看好家門。

我走上犯罪的道路，最根本的原因是由於我放鬆了對世界觀的改造，放鬆了廉潔自律這根弦，放鬆了自我約束，法制觀念淡薄！是人情關系迷住了我的眼睛，是僥幸心理讓我一錯再錯，是金錢毀了我的一生，我為此所付出的代價是慘重的！我辜負了黨組織的培養和教育，我感到十分的痛苦、內疚和悔恨！我決心悔過自新，重新做人。

範本二

今天下午我從校外回來，被校值班門衛叫住，讓我出示學生證。由於我出去時匆忙，忘帶學生證了，所以就說了句沒帶，也沒停下來。這時門衛跑上來非讓我回去登記班級姓名。由於當時有點沖動，就沒回去，仍一直向校內走。門衛就上來拉住了我的衣服，我一時興起，就和門衛撕打起來，一直到被周圍的人趕過來，拉開我們。
這件事情錯誤在我，事後經過老師的批評教育，更加認識到是自己違反了學校的制度，同時也沒有尊重門衛的辛苦勞動。今後我不會再犯類似的錯誤了，遇事時一定要冷靜，不急躁。請同學和老師監督我。另外，在這里也向今天的值班門衛魯志軍同志表示道歉。

範本三：

時間是不可倒流的，犯過的錯誤也不可再挽回了。......今天您給我一個悔過的機會，我真的是萬分感謝您。這樣可以讓我深刻地認識到自己的錯誤，並下定決心，以後再也不犯這樣的錯誤了。
同學之間，和平為主，友誼為貴。有矛盾就應該心平氣和地去談，去化解矛盾，並不應該採取打架這樣過激的舉動。我當時真的是太糊塗了。如果當時只要停下來想一秒鍾，就完全可以把這件事化解。可是我並沒有。唉，世界上是沒有後悔葯可賣的。

以後我會改掉自己的不足，好好學習，再也不會惹事了，再也不會給您添麻煩了。現在想想真是十分後悔，.....，為什麼要用打架來解決問題呢？我是真的後悔了。我保證，以後我再也不會犯類似的錯誤了，再也不會！
相信我寫了這么多，您一定知道我是多麼的後悔了。當時我很沖動，並沒有考慮後果。事後真的是很後悔。但是後悔有什麼用呢？我只有塌塌實實學習，為人處事謹慎，才能對得起您的教育。以後，我一定會塌實學習，爭取以優異的成績報答，不會辜負您的一片苦心的！蒼天可以作證，厚土可以為憑。請您相信我，原諒我吧！

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格式和類似範本給你，希望你自己根據你的案情組織相關內容。悔過書不是考文采，而是考查你的悔改誠意，寫的好不好並不重要，重要的是讓人感覺你是真心悔改，多寫一些實質性的改正方式和悔改心情描述，少寫一些套話、廢話。

㈦ 法院檢討書 法院讓我寫一份檢討！

寫給法院的不是檢討書,而是具結悔過書,與檢討書相比,重點在於悔過,是對你的違法或犯罪行為的過錯在違法性方面的一種認知.是與棄罪圖新相聯系的,沒有認識到錯誤就不會改正錯誤,只有發自內心的真誠悔過,才是你棄舊圖新的開始.人生的道路很漫長,也很短暫,希望你能珍惜,走好人生的每一步.不要被同一塊石頭絆倒二次,更不能穿新鞋走老路.

㈧ 關於法院的具結悔過書怎麼寫

聯系承辦法官或負責的法院人員咨詢如何書寫，或可委託代理律師代為撰寫或在網上搜索相關模板使用參考。

㈨ 1000字的檢討書

親愛的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。「人有失手，馬有失蹄」。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這么的。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話，並且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是並沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，「第八中學」在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關系很好，他找我講話，當時我的也想講話和認為老師不會發現的僥幸心理之下釀成了現在的後果。雖然與人為善是中華民族的優良傳統美德，是當代中學生理應具備的品質。但是現在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候講閑話，還傳染其他同學一起，這並不是真的和別人好，而是在害自己和同學們，晚自習是讓學生復習一天的學習的課，不論是什麼原因在上課的時候講閑話都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了和別的同學討論什麼問題才在上課的時候講閑話，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不講閑話，而我卻在上課的時候講閑話了，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明 老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生，如果在上課的時候別的同學找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班裡營造良好的學習的氣氛。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話實際上就是在班上和系裡面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關繫到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。在上課的時候講閑話，在上課時就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去，第八中學不僅是成績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、學術建設等方面也享有較好的聲譽，而由於我的錯誤，大大損害了某某中學的形象；本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我所犯的錯誤，無疑產生了很大的負面影響，帶了一個壞頭；其他的同學在她們成長的過程中，由於我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。總之，們為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和後悔。 我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任並寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢苟且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鑽研學業是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
早在我踏進校們,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得在上課的時候講閑話，影響課堂秩序和聽課效果.可是今天上午我還是在一堂老師給我們精心准備的無比生動的課上講了話,沒有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們製作的知識大餐.晚修是很重要的,我應當珍惜這個機會,可是我錯過了,這莫過於人生的一大損失.同時,老師,您的關心也令我深深地感動,我知道幾個人上課講話對您來說是沒有損失的,可是您還是及時發現並教導我,令我下次不再犯.您是多麼慈祥,多麼偉大啊!我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力.我堅決保證以後的早自習除極特別的原因我一定會在課堂上認真聽講不講閑話.如果說把整個太平洋的水倒出來,都澆不滅您對我憤怒的火焰,那麼,整個太平洋的水能全倒出來嗎?不能,所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤,之所以說是無意間是因為早自習的時候只是無意間說了幾句話,雖然這也許只是一個不假的理由,真實就是真實,事實就是我在上課的時候講閑話了，希望老師能原諒。
對不起,老師!這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題.錯誤已像光天化曰下的凶器說出了一切事實.
老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性.
如今,大錯既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以後我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足.平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此.
我辜負了您的一番心血,事無巨細.見微知著,由小及大,我作為一名初2學生還像小孩子一樣在上課講話,給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響,對於這件事情,所造成的嚴重後果我做了深刻的反思:
1.在同學們中間造成了不良的影響,由於我在上課的時候講閑話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.
2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.
3.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生.之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以後的幾年裡更嚴格地要求自己,在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閑話地同時,使自己的言行都與一個現代中學生相符合.
作為在上課的時候講閑話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清可能造成的嚴重後果.
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.
今後我一定會好好學習，上課不講閑話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！