法院比賽

㈠ 「法源杯」第四屆全國大學生模擬法庭競賽，約不約

這個比賽很久了。法源公司有相關的法學教學軟體，如模擬法庭教學軟體、法律實務綜合模擬軟體、法律診所教學軟體、法律文書寫作教學軟體、法學案例教學分析軟體等幾十款軟體。

㈡ IHL模擬法庭比賽含金量

可以獲得更好掌握法律檢索、訴狀書寫和口頭辯論等法庭技能，還有機會直接獲得紅圈所等國內外頂級律所的實習或者就業機會。

模擬法庭競賽作為法學生提升個人專業能力的重要途徑之一，最早可以追溯至14世紀英國律師學院對學生進行的模擬教學；2002年，中國內地正式引入Jessup國際法模擬法庭比賽，掀起了內地法學院參加國際比賽的熱潮。

國際人道法模擬法庭是由國際紅十字會主辦(ICRC)的模擬法庭，旨在推廣人道法知識的教育與傳播，以全英文為書狀撰寫與庭辯環節的語言，國際人道法模擬法庭以國際刑事法院的Pre-Trial階段為語境而展開。

㈢ 模擬法庭的流程是啥急!!!!

模擬法庭一直被各法學院廣泛採用，是法律實踐性教學的重要方式。

一、流程

1、書記員核對當事人情況；

2、書記員宣布起立，法官進入；

3、法官介紹案件基本情況（合議庭組成，原被告，案由等）；

4、原告宣讀起訴書，從訴訟請求開始讀；

5、被告宣讀答辯意見；

6、法官可以提問，歸納辯論焦點；

7、法庭調查，證據交換：原告出示第一組 證據，說明證明內容，傳遞給被告質證，被告發表質證意見（一般從證據真實性和證明內容兩方面說，比如真實性無異議，但所證明內容有異議之類的）之後出示第二組證據，然後被告出示證據；

8、法庭辯論，原告先說，被告後說，主要是對有爭議的事實進行說明；

9、法官詢問是否調解，若否立即判定。

二、現場布置及人員

1、國徽；

2、法官席；

3、書記員席；

4、公訴人席/原告及其代理人席；

5、被告及其代理人席；

6、證人席；

7、犯罪嫌疑人席；

8、旁聽席；

9、服裝、法槌、投影、話筒、音響等。

人員組成

一個模擬法庭可以分為四個組：審判組、起訴組、辯護組和綜合組。

1、審判組由審判長、審判員（陪審員）、書記員以及其他不出庭的人員組成。

2、起訴組由公訴人或原告及其代理人以及不出庭人員組成。

3、辯護組由辯護律師、代理人以及不出庭人員組成。

4、綜合組由犯罪嫌疑人、被告人、被害人、證人、鑒定人、法警等其他訴訟參與人以及不出庭人員組成。

三、意義

1、克服傳統法學教育弊端，推進職業素質教育。由於深受大陸法系的影響，我國傳統法學教育拘泥於專業領域的知識傳授，教育過程相對封閉和狹隘，造成教育成果與社會需求之間存在嚴重脫節，日漸受到司法實務界人士的質疑和嚴厲批評。

而素質教育謀求人的全面發展，培養學生創新精神和實踐能力，樹立學生崇尚法治精神、追求公平正義和維護清正廉潔的責任感和使命感。模擬法庭教學特別注重理論與實踐相結合，促進理論知識向實踐技能轉化，有助於克服我們傳統法學教育的弊端，推進職業素質教育。

2、轉變教師思想觀念，注重法律實踐教學。模擬法庭教學的顯著效果可以給教師留下深刻的印象，對於一位法學教師來說，只有他真正了解社會迫切需要地是高素質應用型法律人才時，才能逐漸擺脫陳舊滯後教材和單純學術理論的桎梏，逐步轉變自身思想觀念，大膽地做出探索創新，自然而然地將實踐內容貫穿到教學過程中。

(3)法院比賽擴展閱讀：

我國中國政法大學、華東政法大學、西南政法大學、清華大學、北京大學、武漢大學、山東大學等高校在反思傳統法學教育模式弊端的同時，也開始借鑒國外法律職業教育的有益經驗：

1、在講授專業課程中採用了「案例教學法」；

2、專門開設了「模擬法庭」、「法律實務」、「診所式課程」等以技能訓練為目標的實踐性課程；

3、在學校內部定期地舉行模擬法庭 比賽，開始組織區域性和全國性模擬法庭競賽，並派代表隊參加國際性模擬法庭競賽，展現我國青年法學學子的風采。

參考資料來源：網路-模擬法庭

㈣ 法院舉行一個團拜會，想請教下有什麼互動而且很能扇動氣氛的游戲，有160人的樣子那天，謝了

要看你們平均年齡是多少歲？還要看室內室外的了！主要的目的是干什麼的？交流還是散專心，如果是工屬作交流，那我就沒有辦法，如果是散心，或者是增加同事之間的感情！你可以看看情書 或者 xman ！這個上面真的很不錯，http://v.youku.com/v_show/id_cd00XMTg0NzQ5NDA=.html 上面有好多 你也可以在網上面搜？好多可以借鑒的！

㈤ 2015-2016五大模擬法庭賽事的成績 Moot Court知多少

2015-2016戰績總結
Philip C. Jessup
一等獎：北京大學、廈門大學、山東大學、約翰霍普金斯大學南京分校、中國政法大學
二等獎：北京大學國際法學院、中國青年政治學院、中國人民大學、山東大學（威海分校）、汕頭大學
三等獎：西南財經大學、深圳大學、北京外國語大學、蘇州大學、華東政法大學

「貿仲杯」
冠軍：對外經貿大學
亞軍：華東政法大學

Willem C. Vis（East）共有14支來自中國大陸的隊伍參加比賽，分別是華中師范大學、中歐法學院、華東政法大學、復旦大學、西北工業大學、北京大學國際法學院、北京大學、上海政法學院、汕頭大學、西南財經大學、清華大學、對外經貿大學、武漢大學、廈門大學，其中，武漢大學和北京大學進入16強

ICC Moot Court Competition
優勝獎：外交學院、中國政法大學、華東政法大學
一等獎：對外經貿大學、北京大學國際法學院、中國人民大學
二等獎：武漢大學、山東大學（威海分校）、清華大學、國際關系學院、上海政法學院

理律杯
冠軍：清華大學
亞軍：中國政法大學
季軍：武漢大學、鄭州大學

希望可以幫到您

㈥ 哪位中國裁判作為主裁判執法過世界盃決賽階段的比賽

陸俊抄。

陸俊兩度當選亞足聯頒發的年度最佳裁判，是中國足壇首位在世界盃和奧運會決賽階段執罰的裁判。

2011年3月30日陸俊被曝在2003年中國足球甲級A組聯賽中收受35萬賄金，幫助申花贏得冠軍。2012年2月16日遼寧省丹東市中級人民法院一審宣判，前足球裁判陸俊犯非國家工作人員受賄罪，一審被判處有期徒刑5年零6個月。

(6)法院比賽擴展閱讀

在陸俊執法生涯中，先後主哨國際足聯主辦的1991女足世界盃、1996年埃及世少賽 、1997年奈及利亞世青賽、2000年悉尼奧運會、2001年日本聯合會杯足球賽、2002韓日世界盃決賽階段，2002年6月3日：克羅埃西亞VS墨西哥比賽當中罰下克羅埃西亞隊6號隊員，這是此次世界盃比賽的首張紅牌。

此外還曾參加三屆亞洲杯足球賽、兩屆亞運會的執罰。由於個人職業生涯表現卓著，執法總體公正准確，亞足聯特以2004年亞冠決賽作為陸俊掛哨收山之作。

㈦ 急求大學習 大討論 的演講稿... 我是法院的 要搞比賽用的 謝謝大家拉

把下面的老師改成法院工作者

隨著時代的發展，如何做一名合格的教師，這是值得我用一生去思考的問題。合格的教師不是終身的。過去是「不進則退」，現在是「慢進則退」，不進將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，努力提高自己的業務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的教師。

教師必須做到愛崗敬業，加強師德修養。學校是培養應用型人才的基地，學生只有具備完善的人格，勇於面對壓力，才能成為適應社會需求的合格人才。這就要求教師不僅要有扎實的專業知識，還應具備良好的道德修養。由於教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。
教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會「親其師、信其道」。所以教師必須有扎實的專業知識。它表現在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現狀、發展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續教育，始終站在知識的前沿。
教師必須拉近與學生心靈的距離。愛生是教師的天性。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發自內心，持久的。基於這一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。黨員教師要善於了解學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們的難處與痛苦。黨員教師首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關系，拉近與學生的心靈距離。其次黨員教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
教師必須做到與時俱進。「太陽每天都是新的。」時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地擯棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之後，更需要的是心靈的准繩，這種准繩，對於不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但我認為，無論時代如何發展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發展與國家、社會、黨的發展緊密聯系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。而今天，我們要認真學習「三個代表」重要思想，理解和把握其深刻內涵，並貫徹到教學工作中去。為黨和人民的教育事業信而有做出自己的貢獻，是其先進性的具體體現和要求。
我們要時刻按照優秀教師的標准嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善於動腦，勤於思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新台階！

㈧ 求模擬法庭比賽活動的宣誓詞~~

首先要看詢問有沒有宗教信仰，沒有的話：面對法庭庄嚴宣誓：以我的人格及良知擔保，我將忠實履行法律規定的作證義務，保證如實陳述，毫無隱瞞。如違誓言，願接受法律的處罰和道德的譴責。
如果有：怎要求他向自己所信奉的神明宣誓

㈨ 如何舉辦與「模擬法庭」有關的活動急！！！

首先，你得先確定一個案例。
其次，為了增加一點趣味性，你可以找演員把這個案例演繹出來，可以增加一點搞笑的因素，這樣比乾巴巴的念出案情背景更能讓觀眾參與其中，融入其中。
第三，也是最重要的，你的這個案件是一個什麼性質的案件，適用什麼樣的訴訟程序，訴訟過程中應當注意什麼問題。這個是你應當事先做好的功課，你可以參照一些庭審的錄像和我國訴訟法上的規定。
最後，確定審判長，審判員，民事案件、行政案件和刑事自訴案件要確定原被告、原被告雙方代理人，公訴案件要確定檢方，犯罪嫌疑人和辯護律師，以及證人和證據材料。

為了讓模擬法庭更加真實，有些部分不要預先設定，而由原被告雙方自由發揮，比如說法庭辯論階段，不要讓演員按照設定的劇本來念，不要讓演員們感覺自己在演戲，而要他們真正的參與庭審當中，把案件當做真實事件來演繹。

㈩ 請教模擬法庭比賽的操作過程

重在參與，可到法院聽審，程序一般就是如此了。
真正的訴訟，是一門深厚的學問和技巧。
祝君好運。