沈培達法院

⑴ 林-彪是功過參半還是過大於功

1.軍事家。1907年生於湖北黃岡。1923年6月加入中國社會主義青年團。1925年考入黃埔軍校第四期，同年轉入中國共產黨。1926年10月畢業後國民革命軍葉挺獨立團任排長，參加了北伐戰爭。1927年8月參加南昌起義。起義軍在廣東潮汕地區失敗後，隨朱德、陳毅轉戰閩粵贛湘邊界。1928年1月參加湘南起義。同年4月隨部隊上井岡山，先後任紅軍第四軍二十八團營長、團長，參加了鞏固和發展井岡山革命根據地的斗爭。1929年1月隨軍挺進贛南、閩西，3月任紅四4軍第一縱隊司令員。1930年6月任紅四軍軍長。1932年3月任紅一軍團總指揮(後稱軍團長)，率部參加了長沙、贛州、漳州、南雄水口、樂安宜黃等重要戰役和中央蘇區歷次反"圍剿"，多次指揮所部擔任主攻任務。1934年10月率紅一軍團開始長征，參加突破國民黨軍四道封鎖線和強渡烏江等作戰。1935年1月參加了遵義會議，會後指揮所部參加四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河、奪占瀘定橋等作戰。同年9月任陝甘支隊副司令員兼第一縱隊司令員，到達陝北後率部參加了直羅鎮戰役和東征戰役。1936年6月任中國人民抗日紅軍大學（後改稱抗日軍政大學）校長，後兼政治委員。抗戰爆發後任八路軍第115師師長，率部挺進華北前線，同聶榮臻指揮了平型關戰斗。1938年冬赴蘇聯就醫。1942年2月回國。抗戰勝利後，先後任東北人民自治軍總司令、東北野戰軍司令員等職，與羅榮桓等指揮了四平、新開嶺、三下江南四保臨江和遼沈戰役等重要戰役，解放全東北。1948年底率部入關，與羅榮桓、聶榮臻一起指揮平津戰役。1949年3月起任第四野戰軍司令員等職，先後指揮了湘贛、衡寶、廣東、廣西等戰役。
2. 新中國成立後,先後任中南軍政委員會主席、中南軍區兼第四野戰軍司令員、國防委員會副主席、國防部部長、中央軍委副主席等職。1955年被授予元帥軍銜。"文革"中與陳伯達、黃永勝、吳法憲、葉群、李作鵬、邱會作等結成反革命集團，同江青反革命集團互相勾結，有預謀地誣陷迫害黨和國家領導人，陰謀奪取黨和國家的最高權力。1971年9月8日，下達反革命武裝政變手令，妄圖謀害毛澤東。陰謀敗露後，於9月13日乘飛機外逃，在蒙古人民共和國溫都爾汗地區機毀身亡。1973年8月20日，中共中央決定開除其黨籍。1981年1月25日被中華人民共和國最高人民法院特別法庭確認為反革命集團案主犯。
分為兩個階段。其實他何必呢？

⑵ 煙台法院書記員筆試內容

速錄鑒定考試雖然不限定考試的錄入辦法，但是一般的錄入辦法是很難實現速錄的。筆試的內容主要包括：速錄知識、速錄師行業道德知識、計算機知識等。

速錄師國家職業標准
1.職業概況
1.1職業名稱：速錄師
1.2職業定義：運用速錄機設備，從事語音信息實時採集並生成電子文本的人員。
1.3職業等級：本職業共設三個等級，分別為：速錄員（國家職業資格五級）【140字/分鍾】、速錄師（國家職業資格四級）【180字/分鍾】、高級速錄師（國家職業資格三級）【220字/分鍾】。
1.4職業環境：室內、常溫、低雜訊。
1.5職業能力特徵：具有準確的聽辨能力，反映靈敏，觀察敏銳，雙手操作靈活、協調。
1.6基本文化程度：高中畢業（或同等學歷）。
1.7培訓要求
1.7.1培訓期限：全日制職業學校教育，根據其培養目標和教學計劃確定。晉級培訓期限：速錄員不少於360標准學時；速錄師不少於540標准學時；高級速錄師不少於400標准學時。
1.7.2培訓教師：培訓速錄員教師應具有本職業高級速錄師職業資格證書或相關專業中級以上專業技術職務任職資格；培訓速錄師的教師應具有本職業高級速錄師職業資格證書一年以上或相關專業中級及以上專業技術職務任職資格；培訓高級速錄師的教師應具有高級速錄師職業資格證書兩年以上相關專業中級及以上專業技術職務任職資格。
1.7.3培訓場地設備： 具有滿足教學需要的標准教室和具有速錄機設備的計算機室。
1.8鑒定要求
1.8.1適用對象：從事或准備從事本職業的人員。
1.8.2申報條件： -速錄員（具備以下條件之一者） ①經本職業速錄員正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。 ②連續從事本職業工作兩年以上。 ③取得以中級技能為培養目標的中等以上職業學校本職業畢業證書。 -速錄師（具備以下條件之一者） ①取得速錄員職業資格證書後，連續從事本職業工作2年以上，經速錄師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。 ②連續從事本職業工作3年以上。 ③具有大專以上本專業或相關專業學歷，連續從事本職業1年以上。 -高級速錄師（具備以下條件之一者） ①取得本職業速錄師職業資格證書後，連續從事本職業工作2年以上，經本職業高級速錄師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。 ②連續從事本職業工作5年以上。 ③具有大專以上本專業或相關專業學歷，連續從事本職業工作兩年以上。
1.8.3鑒定方式： 分為理論知識考試和技能操作考核。理論知識考試採用閉卷筆試方式，技能操作考核 採用現場實際操作方式理論知識考試和技能操作考核均實行百分制，成績皆達到60分及以上者為合格。
1.8.4考評人員與考生配比 理論知識考試考評人員與考生配比為1：30，每個標准教室不少於2名考評人員；技能操作考核考評員與考生配比為1：10，且不少於2名考評員。
1.8.5鑒定時間 理論知識考試時間為90min；技能操作考核時間為90min。
1.8.6鑒定場所設備 理論知識考試在標准教室進行；技能操作考核在具有速錄設備的計算機室進行。
2. 基本要求
2.1職業道德
2.1.1職業道德基本知識
2.1.2職業守則 ①遵紀守法，保守秘密。 ②實事求是，講求實效。 ③忠於職守，謙虛謹慎。 ④團結協作，愛護設備。 ⑤愛崗敬業，無私奉獻。 ⑥服務熱情，尊重知識產權。 ⑦鑽研業務，不斷創新。
2.2基礎知識
2.2.1速錄知識 ①速錄的基本知識。 ②速錄的應用知識。 ③速錄機的基本知識。 ④速錄機的操作及維護基本知識。
2.2.2現代漢語基礎知識 ①語音基本知識。 ②規范漢字的知識。 ③詞彙的規范化知識。 ④標點符號的使用知識。 ⑤語法、修辭及相關知識。
2.2.3 計算機基礎知識 ①計算機基本操作知識。 ②計算機字處理軟體基本知識。 ③電子文本及一般應用文本的編輯、排版、校對知識。 ④網路操作基本知識。 ⑤相關設備使用知識。
2.2.4 相關法律、法規知識 ①保守國家秘密法的相關知識。 ②知識產權法的相關知識。
3.工作要求 本標准對速錄員、速錄師和高級速錄師的技能要求依次遞進，高級別涵蓋低級別的要求。
3.1 速錄員
職業功能：
一、設備准備 工作內容
（一）速錄機操作
1、能識別速錄設備介面。
2、能連接速錄設備，並確認設備是否正常。相關知識（速錄設備介面的識別知識、速錄設備的連接知識。）（二）計算機操作
1、能夠進行計算機的基本操作。
2、能夠連接計算機各主要外圍設備。
3、能安裝與設置速錄軟體。
4、能夠連接計算機列印設備並安裝相應軟體。
5、能夠完成文件夾的創建、文件的存儲、查找與刪除等。 相關知識（計算機各主機部件的連接知識。速錄軟體的安裝與設置知識。列印設備的連接與相應軟體的安裝方法。電子文本存儲的基本知識。）
二、信息採集 工作內容：
（一）語音信息採集
1、能識別普通話的語音信息。
2、能以不低於140字/min的速度對口述、詢問、討論等語音信息進行採集，准確率不低於98％。
3、能將一般口語信息實時速錄並整理為文字信息。
4、能使記錄的語音信息反映願意，並添加相應標點符號且語句通順、根據語義適當分段。相關知識（漢語拼音基礎知識、語法基礎知識、口語信息提煉知識、句群的基本知 識、速錄聲碼、韻碼、音節碼知識、 標點符號、阿拉伯數字、拉丁字母的速錄編碼基本知識）
（二）文本信息採集
1、能夠識別印刷體規範文本信息。
2、能以不低於140字/min的速度進行文本信息採集相關知識（速錄機文字輸入的基礎知識）
（三）不同載體信息採集
1、能操作錄音機、錄像機等相關設備播放語音信息，並能採集錄音帶、錄像帶中儲存的語音信息。
2、能操作VCD、DVD等相關及設備播放信息，並能採集光碟中儲存的語音信息相關知識（錄音機、錄像機的使用知識、VCD、DVD機等相關設備的操作知識）
三、信息處理 工作內容：
（一）校對、整理
1、能識別、修改同音字、詞錯誤。
2、能識別、修改一般語法、修辭錯誤 。
3、能用計算機對同音字、詞進行整理。相關知識（同音字詞辨析知識、漢語基礎知識、用計算機鍵盤及滑鼠進行校對的方法）
（二）版面編排
1、能將採集的文本信息調入常用的文字處理軟體中。
2、能夠使用一種常用字處理軟體對採集的信息進行簡單排版。相關知識（字體、字型大小的設置知識）
（三）輸出、提交
1、能夠使用列印機進行文檔列印相關知識（列印機基本知識）
3.2 速錄師 職業功能：
一、設備准備
（一）速錄機操作
1、能調試速錄系統軟體。
2、能對速錄機進行日常維護與保養。
3、能識別並排除常見故障。相關知識（速錄系統軟體調試知識、速錄機日常維護與保養知識速錄機常見故障診斷和排除知識)。
（二）計算機操作
1、能夠安裝、設置常用字處理軟體。
2、能根據會議內容在會前製作會議主題相關詞語的臨時略碼。相關知識（計算機常用字處理軟體的安裝與設置方法、詞語臨時略碼的製作知識、個人詞庫的設置和使用知識。）
二、信息採集
（一）語音信息採集
1、能聽懂社會科學及政治、經濟、軍事、法律等一般的語音信息。
2、能以平均不低於180字/min的速度進行語音信息現場實時採集，准確率不低於98％。
3、能從群體語音信息源中准確識別發言主體並實時採集。
4、能實時對所採集的語音信息進行加工。
5、能記錄表情、手勢、服飾、場景等非語音信息。相關知識（各種會議的記錄格式要求、非語音信息的採集知識速度強化的技巧知識、速錄單音詞特定碼的設定知識速錄後置或分雙音詞特定碼的設定知識、 速錄略碼的省略知識、速錄拼音形碼的知識。）
（二）文本信息採集
1、能以不低於180字/min的速度進行文本信息採集。相關知識（常用符號知識與輸入知識）
（三）不同載體信息採集
1、能採集錄音筆、MP3等各種存儲設備中的語音信息。相關知識（錄音筆、MP3等各種存儲設備的播放方法。）
三、信息處理
（一）版面編排
1、能夠使用一種常用字處理軟體對採集的信息進行較復雜排版。
2、能在文件中插入表格。 相關知識（版面分欄、多種字體、字形的變化與修飾知識、表格製作插入知識）（二）整理、輸出、提交
1、能使用速錄機功能鍵完成文本的同音字詞查找與替換等操作
2、能用速錄系統外掛進行同音字詞的查找與替換操作
3、能通過電子郵件方式進行文本信息的編制接受和發送 相關知識（速錄機鍵盤的功能使用知識、速錄系統的外掛功能知識電子郵件的收發知識）
（三）意外處理
1、能在故障發生後找到速錄系統軟體保存的臨時、中間備份文本。相關知識（速錄系統軟體文本恢復知識） 3.3 高級速錄師 職業功能：
一、信息採集
（一）語音信息採集
1、能聽懂新聞發布會、商務會和科技報告會等各種相關專業會議語音信息
2、能以平均不低於220字/min的速度進行語音信息現場實時採集、准確率不低於98％。
3、能採集同聲傳譯的中文信息
4、能採集中文信息中出現的常用英語詞彙及縮寫
5、能夠准確識別群體互動式語音信息源，並分別實時記錄。
6、能邊採集、邊校對、邊整理信息。
7、能在採集信息的過程中，進行動態造詞、製作詞語臨時略碼。
8、能夠從非語音信息（表情、手勢等體態語及場景）中推測語義，並進行採集。相關知識（常用英語詞彙及縮寫知識、聯詞、消字、定字的基本知識。動態的造詞的 知識。觀察、採集、准確表述各種非語言信息的知識。觀察、採集准確表述各種非語言信息的知識。數學符號速錄鍵盤的轉換與操作知識、系列功能碼的速錄編碼方法。）
（二）文本信息採集
1、能夠正確識別規范的手寫文稿。
2、能以不低於220字/min的速度進行文本信息採集。相關知識（手寫文稿的識別知識）
（三）不同載體信息採集
1、能使用多種播放軟體。
2、能通過Internet採集網路媒體語音信息相關知識（各種播放軟體的操作方法、使用Internet的基本知識）二 、信息處理
（一）版面編排能在採集信息中插入圖片相關知識（圖文混排知識）
（二）整理、輸出、提交
1、能夠用速錄鍵盤進行刪減字元、塊操作等。
2、能對文本信息進行常規加密相關知識（速錄機鍵盤修改知識、文本信息的常規加密方法。）
三、培訓與指導
（一）教學培訓
1、能制定培訓計劃
2、能編寫培訓講義
3、能講授本專業理論及技術知識。
4、能對速錄員、速錄師技能進行評判。
（二）指導操作
1、能指導速錄員、速錄師的實際操作，並能進行速錄演示。
2、能帶領並指導速錄員、速錄師完成不同形式速錄任務相關知識（培訓計劃的制定方法、培訓講義的編寫方法、速錄的教學方法、速錄訓練的技巧、速錄判卷系統的使用方法）。按照《速錄師國家職業標准》，速錄師分為三個等級，即速錄員、速錄師、高級速錄師。速錄員對語音信息的採集速度是每分鍾不低於140字；速錄師每分鍾不低於180字；高級速錄師則要求每分鍾不低於220字，三個等級的准確率都必須達到95％以上。
速錄員經過三個月的系統培訓，考核合格後，即可成為速錄師，而再晉級為高級速錄師仍需要三個月的系統培訓和考試。
雖然速錄師的就業門檻很低，但這個行業還是呼籲能有更多的高水平人才加入。對國內的速錄人員統計，中專、高中學歷最多，大學本科學歷鳳毛麟角，事實上，許多大學畢業生徘徊在就業市場門前，卻不肯輕易降低身價，從事這個被認為是「打字員」的行業。
速錄師使用的都是專業速錄機，這種速錄機有別於普通鍵盤，錄入方法和常用的五筆輸入法也不盡相同。一個五筆高手打一個字一般需要敲擊鍵盤數次，而在專業的速錄機上，一次擊鍵就可以打兩個字，而且速錄師是雙手同時擊鍵，擊鍵的次數大大減少，速度自然提高數倍。普通的速錄師平均每分鍾能打200-250字，這基本上是人說話的平均速度。優秀的速錄師則可以達到每分鍾300-400字，超過人們說話的速度。
高級速錄師是目前速錄人員中的最高等級。其不僅要有錄入的絕快指法，還要求手腦的反應速度、豐富的文字功底和各類專業知識積累。鄭州明瑜電子速錄公司總經理助理尚宇航告訴記者，高級速錄師需要好的心理素質、記憶反應能力、瞬間記錄的能力，還要有寬泛的知識面。比如有外籍或海歸人士參加的會議，他們發言時可能會用個別英語單詞來達意，具有一定英語水平的速錄人員，記錄起來，就不費吹灰之力，如果英文水平有限，就很難如實記錄。
速錄行業的發展趨勢，需要更多具有外語能力的大專或本科以上學歷人士加入速錄行業。目前，我國英語水平在六級以上的本科學歷高級速錄師是個空白。隨著經濟和文化對外交流的增多，外語加同聲速錄將是未來最奇缺的人才，而這類人才的薪酬一定會更高。
有關手寫速記的起源
前63年"西色羅演講集"中記載過"太羅速記"，當時，羅馬元老院已使用速記。
1888年愛爾蘭人約翰.羅伯特.葛銳格發明《葛銳格速記》，應用至今。
1896年中國速記產生。蔡錫永《傳音快字》、沈學《盛世母音》（又名《天下公字》）、力捷三《閩腔快字》。
1913年中國蔡璋（蔡錫永之子）《中國速記學》。
1934年中國唐亞偉《亞偉式中文速記學》。
有關機械速記的起源
1827年法國人岡諾最早研製速記機。
1874年義大利人哈瑞發明最早的速記機。
1880年羅馬上院採用速記機（由米切拉發明）。
有關電腦速記（速錄機）的起源
1973年美國開始CAT（速記與電子計算機協作系統）計劃。
1976年美國進行CAT系統的實驗。
1971年日本進行CAT實驗。
1993－1995年中國研製並發明亞偉中文速錄機。