法官學習焦裕祿

① 基層幹部如何學習焦裕祿精神

焦裕祿是基層幹部的典型模範，一切都從基層的瑣事做起，不怕苦累。

② 簡述黨員領導幹部應該特別學習焦裕祿同志的哪些方面

第一，學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心繫群眾，「心裡裝著全體人民、唯獨沒有他自己」的公僕精神，大興服務群眾之風。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質所在。焦裕祿同志到蘭考，不是為了做官，而是去為人民謀利益。他之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典範，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因就在於他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在於他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公僕。
第二，學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節約、艱苦創業，「敢教日月換新天」的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統，是我們黨的立業之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。面對蘭考自然災害的肆虐和貧困落後的實際，焦裕祿同志不等不靠，帶領全縣人民自力更生、艱苦奮斗，奮力拚搏、自強不息。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗做了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。
第三，學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神，大興求真務實之風。實事求是是黨的思想路線的核心內容，也是焦裕祿精神的靈魂。在焦裕祿同志看來，實事求是、求真務實既是一種科學精神，也是一種工作作風，還是一種人生態度。為了改變蘭考的落後面貌，他從蘭考的縣情出發，尊重客觀規律，堅持把戰勝災害、改善生產條件、提高人民群眾生活水平作為壓倒一切的中心任務，大力調整農業結構，為蘭考長遠發展打下了良好基礎。他篤信「吃別人嚼過的饃沒味道」，通過深入的調查研究，基本掌握了水、沙、鹼發生發展的規律，作出和實施了治理「三害」的正確決策。他在蘭考的470天中，靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，對全縣當時149個生產大隊中的120多個生產大隊進行了走訪和蹲點調研。正是這種深入、系統、全面的調查研究，使焦裕祿同志能夠在較短時間內對改變蘭考面貌提出切合實際的規劃。在焦裕祿同志身上，充分體現了共產黨人腳踏實地幹事業的求實精神和尊重客觀規律的科學態度。
第四，學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，「革命者要在困難面前逞英雄」的大無畏精神，大興知難而進之風。知難而進、迎難而上是中國共產黨人的寶貴品格，也是焦裕祿精神的重要內容。焦裕祿同志到蘭考上任前，黨組織與他談話時明確提出，蘭考是一個最窮的縣，一個最困難的縣，要他在思想上有經受最嚴峻考驗的准備。焦裕祿同志堅定地說：感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。不改變蘭考的面貌，我決不離開這里。焦裕祿同志經常教育黨員幹部說，要克服困難，就必須不怕困難，發揚革命精神。面對當時蘭考十分嚴重的自然災害，焦裕祿同志沒有被困難所嚇倒，他以共產黨人大無畏的英雄氣概，創造性地制定了一套簡便、易行、實用而又符合規律的治理「三害」方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。這種精神，與今天我們所倡導的開拓創新、攻堅克難精神是完全一致的。
第五，學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而後已的奉獻精神，大興敬業奉獻之風。清正廉潔、無私奉獻，是共產黨人先進性的重要體現，也是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務。他抱著病痛的身體，忍著肝病的折磨，常年奔波在農舍、田地，置身於群眾之中。每當風沙最大時候，就是他帶頭下去查風口、探流沙的時候；每當雨下得最大的時候，就是他帶頭下去冒雨涉水、觀看洪水流勢和變化的時候。他嚴守黨紀黨規，從不利用手中權力為自己和子女、親屬謀取任何好處。他親自起草了《幹部十不準》，規定任何幹部在任何時候都不能搞特殊化。焦裕祿同志以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現了共產黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。

③ 我們應該學習焦裕祿什麼精神

第一，學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心繫群眾，「心裡裝著全體人民、唯獨沒有他自己」的公僕精神，大興服務群眾之風。
第二，學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節約、艱苦創業，「敢教日月換新天」的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風。
第三，學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神，大興求真務實之風。實事求是是黨的思想路線的核心內容，也是焦裕祿精神的靈魂。在焦裕祿同志看來，實事求是、求真務實既是一種科學精神，也是一種工作作風，還是一種人生態度。
第四，學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，「革命者要在困難面前逞英雄」的大無畏精神，大興知難而進之風。
第五，學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而後已的奉獻精神，大興敬業奉獻之風。清正廉潔、無私奉獻，是共產黨人先進性的重要體現，也是焦裕祿精神的鮮明特點。

④ 焦裕祿為人類所做貢獻的事例

哈嘍，大家好，我是棉言麻語，每天都會有不同的精彩資訊分享給你。

今天我們就來討論一下，焦裕祿被人稱為「好書記」，他的主要貢獻在哪裡？

下面我們來具體說一下。

⑤ 黨員幹部如何踐行"焦裕祿精神"

裕祿(1922.8.16 - 1964.5.14)，山東淄博博山縣北崮村人,革命烈士，幹部楷模。1946年加入中國共產黨，1962年被調到河南省蘭考縣擔任縣委書記。時值該縣遭受嚴重的內澇、風沙、鹽鹼三害，他堅持實事求是、群眾路線的領導工作方法，同全縣幹部和群眾一起，與深重的自然災害進行頑強斗爭，努力改變蘭考面貌。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅持工作，被譽為「黨的好乾部」、「人民的好公僕」。

繼續學習焦裕祿精神，要體現在勤政為民中。要對著焦裕祿精神，「照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病」，自覺對作風之弊、行為之垢進行大排查、大檢修、大掃除，始終做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，想群眾之所想，急群眾之所急。要堅持深入基層、深入實際、深入群眾，察實情、出實招，千方百計解決好群眾的困難。要像焦裕祿那樣，竭誠奉獻，勤政廉政，鞠躬盡瘁，不辱使命。
繼續學習焦裕祿精神，要體現在艱苦奮斗中。改革開放以來，人民群眾的生活水平不斷提高，但現在和相當長的時期內，中國仍是一個發展中國家。「生於憂患，死於安樂。」發展無止境，不斷向著更高目標邁進，需要艱苦奮斗的作風，即使到了宏偉目標實現的那一天，艱苦奮斗的作風也不能丟。黨員幹部要補足理想信念的「鈣」，增強歷史使命感和緊迫感，永葆自強不息、奮發圖強的精神狀態。
繼續學習焦裕祿精神，要體現在深化改革中。目前，帶有全局性的、群眾迫切需要解決的方方面面的問題很多，改革面臨復雜局面、處於關鍵時期。「四風」如鹽鹼，民生問題如內澇，既得利益集團如沙丘。要充分利用條件、創造條件，根治「四風」之鹽鹼，排除民怨之旱澇、鏟除既得利益之沙丘，科學求真、蹄疾步穩地全面深化改革。黨員幹部要做「馬前卒」，在改革發展中干出新的業績。

⑥ 向焦裕祿同志學習什麼

第一，學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心繫群眾，「心裡裝著全體人民、唯獨沒有他自己」的公僕精神，大興服務群眾之風。

第二，學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節約、艱苦創業，「敢教日月換新天」的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風。

第三，學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神，大興求真務實之風。

第四，學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，「革命者要在困難面前逞英雄」的大無畏精神，大興知難而進之風。

第五，學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而後已的奉獻精神，大興敬業奉獻之風。

⑦ 如何在本職工作中學習弘揚焦裕祿精神

你好，滿意請採納哦！
焦裕祿同志的事跡感人至深，在於他是一個純粹的共產黨人，鞠躬盡瘁，死而後已，全心全意為人民服務；在於他懷著一顆赤子之心，公而忘私，心繫百姓，一切以黨和人民的利益為重；在於他一切從實際出發，實事求是，清正廉潔，勇於承擔責任。焦裕祿同志是黨和人民的好乾部、好兒子，是我們全體黨員幹部學習的好榜樣。
他帶領蘭考人民戰勝自然災害，不顧個人身患肝病的痛苦，他多次用鋼筆桿頂著腹部堅持工作，同志們勸他去住院治療，他總是說：「我這病醫生看不了，工作忙它就好了」。他常常說：「感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方越能鍛煉人，請組織上放心，不改變蘭考面貌，我絕不離開這里」 。
我認為學習焦裕祿精神，不能單純說說、寫寫，腦子熱熱，要做三個結合：一是與保持共產黨員先進性結合起來。通過學習焦裕祿精神，全面提高思想政治素質。二是與學習身邊的先進典型結合起來。身邊的典型可能不是那麼高大、那麼完美，但可能更切合自身實際，可以用焦裕祿的精神激勵自己，用身邊的典型指導自己，學習那些優秀黨員的做法，提高自己的業務水平。三是與實際工作結合起來。要對照焦裕祿同志，聯系思想和工作實際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學習效果，做人民滿意的好黨員。
我個人認為應該做到以下幾點：
一是端正態度，牢固樹立「三種意識」。年輕公務員朝氣蓬勃、思想解放、創新意識強，但缺少艱苦環境的磨練，缺乏嚴格的黨內生活鍛煉，作為年輕公務員應把基層鍛煉當作一次對黨性修養、工作作風的考驗，牢固樹立宗旨意識、責任意識和廉政意識，勤修從政之德，摒棄庸、懶、散、貪不良思想作風，努力樹立良好形象。二是夯實基礎，始終堅持「三個學習」。學習，是青年幹部健康成長的根本需要。年輕公務員要牢固樹立「活到老學到老」終身學習的理念，始終保持對學習新知識、了解新事物的激情。通過學習，不斷更新知識，拓寬視野，全面提高自身的理論素養、知識水平和業務能力。三是立足實踐，不斷提高「三種能力」。年輕公務員的優點是文化水平較高、思想活躍，易於接受新生事物，不足是社會閱歷少，解決實際問題、駕馭復雜局面的能力相對較弱，因此年輕公務員要自覺地加強基層實踐鍛煉，不斷提高務實幹事能力、組織協調能力和開拓創新能力。
焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。做為一名黨員，我們應先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，吃苦在前，享受在後，要以焦裕祿精神來規范自己的思想和行為，在自己的崗位做出相應的貢獻。

⑧ 黨中央號召全黨繼續學習焦裕祿精神有什麼重要意義

學習焦裕祿精神 促進作風建設

主席明確提出，要學習和弘揚焦裕祿同志的公僕精神、奮斗精神、求實精神、大無畏精神和奉獻精神。從學習弘揚焦裕祿精神看，公僕精神是本質，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特徵。在了解了焦裕祿同志的生平和先進事跡，我感到這次的學習都是很有意義。
一是學習他一貫聽黨的話，對黨的忠心耿耿，為人民鞠躬盡瘁和熱愛本職的思想。焦裕祿同志，無論是在廠礦企業工作，還是在黨政機關工作，都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業業，表現出了一個共產黨員的優秀品質，把滿腔的熱情投入到工作當中，做出自己應有的貢獻。
二是學習他甘於吃苦、甘於奉獻的精神。焦裕祿同志工作中經常深入到生產第一線，把群眾的革命干勁和實事求是的工作態度結合起來，通過深入的調查研究，掌握了大量的第一手資料，摸索自然條件和客觀規律，從而找到了改造客觀世界、戰勝自然災害的正確途徑。當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求，而是積極主動地投入了工作中，與當地與群眾打成了一片。為了盡快改變蘭考的貧困落後面貌，他以身作則，身先士卒，積極帶領蘭考人民，同內澇、風沙、鹽鹼三大自然災害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最後一刻。焦裕祿同志在困難面前不退縮、不畏懼，堅持實事求是、調查研究的工作作風值得我們認真學習。
三是學習他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷著非常深厚的感情，他心裡時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，踐行一個共產黨員的義務，努力為群眾辦實事、辦好事。這次學習也使我想起電影《焦裕祿》里的一個細節，有一對孤寡老人，無依無靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴寒、將要下大雪的時候，焦裕祿首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家裡，噓寒問暖，給老人送去了禦寒的衣物等，並說「我是你們的兒子，是毛主席派我來看望你們的」。這個細節非常感人。作為一名幹部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實實做好工作，積極為廣大職工群眾和離退休老同志搞好服務。
四是學習他廉潔自律、克己奉公的工作作風。他參加革命工作以後，特別是擔任領導職務以後，始終繼承與發揚黨的優良傳統和作風，身不離勞動，心不離群眾，艱苦樸素，永葆勞動人民的本色。參觀時看到他用過的一條棉被，棉絮大都漏在了外面，他穿的一件上衣，不知補過多少補丁，這些都深深的教育了我。他嚴於律己，堅決反對特殊化，堅持同破壞黨的組織紀律等一切不正之風，作不懈地斗爭。焦裕祿同志對自己、對家人非常嚴格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為一名黨員幹部，也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴格要求，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白幹事，在幹部群眾中樹好自身形象。
通過這次學習活動，感受頗深，在我們現在這樣好的生活、工作環境里，更應該學習他那不怕困難勇於與自然做斗爭的精神，學習他不貪圖享樂，一心為民的做法。對工作更要盡職盡責，情為民所系，利為民所謀，在工作和生活中學習焦裕祿同志艱苦奮斗、艱苦樸素、全心全意為人民服務的精神，促進黨員作風建設，努力實踐共產黨員職責。

⑨ 如何學習焦裕祿精神

學習焦裕祿的為民服務。焦裕祿始終把為民服務烙在自己心裡,他到蘭考不是為了做官,而是去為人民謀利益。當他看到群眾因缺吃少穿冒著大雪准備外出逃荒時深感羞恥和痛心,當面對組織上准備救濟時他要求應該首先想到群眾。他帶頭到困難村去,與基層幹部同甘苦、共患難,為基層幹部作出榜樣,做到心不離群眾,身不離災區。熱情幫助人民群眾解決具體困難,始終和廣大人民群眾保持最密切的聯系,贏得了廣大人民群眾的信任和尊敬。在筆者記憶中,胡耀邦有幅對聯「心在人民,原無論大事小事;利歸天下,何必爭多得少得。」正是焦裕祿式幹部的真實寫照。當前,全黨正開展反「四風」,走基層等群眾路線教育實踐活動,正需要黨員幹部以焦裕祿為榜樣,樹立群眾觀點,強化問題導向,解決實際問題,讓教育實踐活動善始善終,善做善成。
學習焦裕祿的勤政務實。焦裕祿謀民生、求發展,堅持求真務實、真抓實干,他背著干糧,拿起雨傘,和大家一起追沙、查水,用舌頭辨別鹼的種類和含鹼量,用行動率領全縣幹部群眾掀起改變蘭考面貌的攻堅戰,創造出了無愧於人民、無愧於時代、無愧於歷史的業績。當前,我們正處於推進全面深化改革的關鍵時期,一道道的難題,一個個的硬骨頭還等著廣大的黨員幹部身先士卒去抓落實。要象焦裕祿帶領蘭考人民治「三害」一樣,爭當改革的先行者,積極探索,敢於創新,摸著石頭過河,走出一條適合中國特色的改革路子。正所謂「空談誤國,實干興邦」,在勤政履職重實幹上見成效。
學習焦裕祿的敢於擔當。焦裕祿面對蘭考因缺糧浮腫病蔓延沒有退卻,卻是知難而進,悄悄從外地買糧食,在專案組面前他能挺身而出「讓百姓吃上飯,這政治錯誤又能錯到哪裡去!」作為縣委書記的他,穩穩地把責任扛在肩上,「苟利國家生死以,豈因禍福避趨之。」他敢於正視問題不迴避、承擔責任不推諉、直面矛盾不上交。而如今,有的幹部見著矛盾繞道走,得罪人的事不敢,棘手的問題不碰,事不關己,得過且過,嚴重傷害了幹部隊伍形象。試問,為官無擔當,又如何心繫群眾,怎樣造福一方?
學習焦裕祿的清正廉潔。焦裕祿同志是黨的好乾部、好黨員。艱苦奮斗、清正廉潔、無私奉獻是其崇高精神風范。自己兒子看了「白戲」他讓把票錢送給戲院,有同志想裝潢辦公室他批評「富麗堂皇的事不但不能做,就是想想也很危險」。他心裡沒有官僚特權,有的是對權力的敬畏;他心裡沒有奢靡享樂,有的是吃苦奉獻。他的心裡裝著全縣的幹部群眾,唯獨沒有他自己。他以廉當福、視貪為禍,把畢生奉獻給了黨和人民,成為幹部群眾心中永遠屹立不倒的豐碑。
焦裕祿「牢記宗旨、心繫群眾,勤儉節約、艱苦創業,實事求是、調查研究,不怕困難、不懼風險,廉潔奉公、勤政為民」的精神,正是我們要學習的「焦裕祿精神」。因此,不僅要以焦裕祿精神為鏡子、正衣冠,找到自身存在的差距、不足和原因,還要自覺地洗洗澡、治治病,真正做到在學習中有反思、有觸動、有提高。以在教育實踐活動中,緊抓反「四風」主題,切實改進作風,進一步夯實黨的群眾根基,推動全面深化改革取得實效。