法官助理述職
① 教堂里都有什麼職務
教宗
0331
羅馬教會主教享有主單獨賜給宗徒之長伯鐸的職位,此職位亦應傳遞於其繼承人,因此教宗為世界主教團的首領、基督的代表、普世教會在現世的牧人;因此由於此職務,他在普世教會內享有最高的、完全的、直接的職權,且得經常自由行使之。
0332
1項-羅馬教宗由於其本人接受合法選舉,同時已被祝聖為主教,而獲得教會完滿的及最高的權力。故此當選教宗者,如已是主教,其接受的當時即獲得此權力,如當選者尚非主教,應立即祝聖為主教。
2項-教宗如辭職,其辭職得自由為之,且應適當表明,始能生效,但不需要任何人接受。
0333
1項-教宗由於其職位,不僅享有對普世教會的權力,而且對所有個別教會及其信眾擁有職權的首位,藉此,主教們對托於他們照管的個別教會所有之正職權直接權力,一並得以鞏固和保障。
2項-羅馬教宗在盡其普世教會最高牧人職務時,常與其它主教們,而且與普世教會共融聯合一起;但他有權按照教會的需要,規定執行職務的方式,即由其個人或與主教們集體執行。
3項-對教宗的判決和法令,不得上訴或訴願。
0334
教宗在盡其職務時,主教們得以各種方法提供合作力量,其中有世界主教會議。除此以外,有樞機元老之輔佐,還有其它人士,和按時機需要而設立的各種機構;這些人士和機構,都以教宗的名義和權力,為所有教會的利益,依法律規定,盡受付託的職務。
0335
宗座出缺或完全被阻時,在普世教會治理上,任何事不可變更,但應遵守對這種情況所制訂的法律。
樞機
0349
樞機組成特殊團體,有權依特別法選舉教宗;樞機得以團體性行動協助教宗,即為處理比較重要的問題而被召集時;或個別協助教宗,即由於所盡各種職務,幫助教宗管理普世教會的日常事務。
0350
1項-樞機團分為三等級:主教級,由教宗授以羅馬城郊教區銜者,以及東方禮之宗主教而被列入樞機團者;其次為司鐸級及執事級。
2項-司鐸級和執事級樞機由教宗授以羅馬城內堂區或執事區銜。
3項-東方禮之宗主教被擢升為樞機後,以其宗主教區為其銜。
4項-首席樞機以奧斯底亞教區為銜,同時也享用其已有的堂區銜。
5項-在御前會議中,經由教宗批準的升遷方式,樞機可照等級及擢升的先後,司鐸級樞機可轉到另一銜上,執事級樞機可轉到另一執事區銜,並且如在執事級上已滿十年,亦可轉到司鐸級。
6項-由執事級之升遷而轉入司鐸級的樞機,其位置應在其後被升為司鐸級樞機前。
0351
1項-擢升樞機者是由教宗自由揀選的男士,至少已領司鐸聖職,其學識與道德以及作事的才智皆超群出眾,未升主教者應接受主教祝聖禮。
2項-樞機由教宗之諭令而產生,在樞機團面前公布,公布後,即享法定的義務及權利。
3項-擢升的樞機雖經教宗宣布,但其名「默存心中」者,此時無樞機的任何義務,也不享有任何權利,但當其名為教宗公布後,即應遵守義務,並享有權利,但其所享的席次權,始自「默存於心」時。
0352
1項-樞機團團長,為樞機團的主席,被阻時由副團長代替,正副團長對於其它樞機無任何治理權,而以同等者中的首席對待之。
2項-樞機團長出缺時,唯領有城郊教區銜的各樞機,在副團長樞機,或其中資深者主持下,自他們中選一位作樞機團長,並將其名呈遞教宗,由其批准之。
3項-依2項同樣方式,由樞機團長主持,選舉副團長;副團長選出,亦由教宗批准之。
4項-正副團長如在羅馬城內沒有住所,應取得之。
0353
1項-樞機以集體行為協助教會至高牧人尤其在御前會議中,此會議奉教宗命召開,並由教宗主持之;此會議,分為常會及特別會。
2項-在御前常會中,得召集所有樞機,至少在羅馬城中居留者,為咨詢某大事項,但在一般情況下,是舉行某些極為隆重的活動。
3項-由於教會特別需要,或為處理重大事件,得召集樞機全體開會,稱為特別御前會。
4項-只有包括某些隆重典禮之御前常會可公開舉行,即除樞機外,教長們,國家使節及其它人士也應邀參加。
0354
凡在梵蒂岡城及聖部或其它常設機構任職的樞機,滿75歲時,奉勸他們向教宗辭職,教宗在審量種切後,予以處理。
0355
1項-如當選的教宗需要祝聖為主教,祝聖者為樞機團長,團長被阻時,祝聖權歸副團長,如後者亦受阻,則歸資深的主教級樞機。
2項-第一執事樞機向民眾宣布新當選教宗的名字;並代表教宗給教省總主教披帶,或交給其代理人。
0356
樞機們有責任與教宗殷切合作;故此在教廷內盡任何職務的樞機,只要不是教區主教,有義務居住於羅馬城;管理教區的樞機,每次奉教宗召,應赴羅馬。
0357
1項-有城郊教區銜或城中堂區銜的樞機,當其接納後,應以其建議和關懷,促進該教區或該堂區的利益,但對之無任何治理權,不得以任何方式,干涉有關財物管理、紀律以及聖堂之事務。
2項-在羅馬城外,或在自己教區外居住之樞機,對其本人有關事務,不隸屬於居住地教區主教治權之下。
0358
樞機受教宗委託,以教宗身分參與某種隆重典禮或集會,即為教宗親身代表,猶如教宗第二;當以特使身份,受託執行某項牧靈職務時,僅對限於教宗所委託的事務有權。
0359
宗座出缺時,樞機團在教會內只享有特殊法所給予的權力。
主教
第一節 主教通則
0375
1項-主教是由天主制定繼承宗徒位者,藉賜於他們的聖神被立為教會中的牧人,使之成為教義的導師、神聖敬禮的司祭和治理的服務者。
2項-主教們一經祝聖,就同時接受聖化、訓導及治理的職務,但此類職務就其本質言,非與世界主教團元首及其成員保持聖統之共融則不能執行。
0376
受委託照顧一個教區之主教,稱為教區主教;其餘稱為領銜主教。
0377
1項-教宗得自由任命主教,或批准依法選出的主教。
2項-至少每隔三年教省內的主教們,或視環境需要,主教團的主教們共同商議以秘密方式作一個名單,載明適合作主教的司鐸或度獻身生活會成員,呈遞宗座。但仍應保持每位主教個別推薦之權利,即他將認為堪當並適合作主教的司鐸之姓名,呈報宗座。
3項-除另有合法規定外,每次要任命一位教區主教或助理主教時,教宗使節 向宗座推薦分別調查過的三人,並向宗座報告:自己的願望,教省總主教及屬於同一教省的主教們或共同集會的主教們的建議,以及主教團主席的建議;再者,教宗使節應聆聽參議會某些議員或座堂總參議會的意見,並且,如認為有益,也秘密地個別詢問修會和教區的聖職人員,及智慧超眾的平信徒等的意見。
4項-除另有合法安排外,教區主教認為應為自己教區設輔理主教時,應向聖座呈遞至少三位適合於此職務的司鐸名單。
5項-今後不再授予國家政權任何選舉、任命、推薦或指定主教的權利及特恩。
0378
1項-適於主教職之候選人必須:
1. 信德堅固、品行良好、虔誠、有救靈之神火、智慧、明智及人品皆超群出眾者,並具有適於盡此職務的其它才幹。
2. 享有良好名譽者。
3. 至少有三十五歲者。
4. 晉升司鐸聖秩至少五年者。
5. 在宗座承認的高級學府獲取聖經、神學或教會法博士學位,或碩士學位者,或者至少精通這些學科者。
2項-對候選人的資格,由宗座作最後決定。
0379
除為正當阻礙所限外,被提升為主教者,接到宗座詔書後,應在三個月內接受主教祝聖禮,並且應在其就職以前為之。
0380
被提升者在依法就職以前,應按宗座批準的格式作信德宣言,並宣誓效忠宗座。
第二節 教區主教
0381
1項-教區主教在委託給自己的教區內,擁有一切為盡牧職所需的,直接的正職權,但依法或由教宗法令所保留於教會最高權力,或其它權力的案件除外。
2項-368條所言其它信友團體的監理人,在法律上與教區主教相同,但事情本質或法律之規定另有所示者不在此限。
0382
1項-被提升的主教在依法就職前,不能行使委託於自己的職務;但能行使受提升時在該教區已有之職務,但應遵守409條2項的規定。
2項-除為正當阻礙所限外,被提升為教區主教者,在接到宗座詔書後,如尚未祝聖為主教,應在四個月內,如已祝聖,應在兩個月內依法就職。
3項-主教就職時,在其教區,由其本人或代理人,將宗座詔書出示參議會,由秘書長當面記錄,或在新成立之教區,將該詔書展示給聚集在主教座堂內的聖職人及民眾前,且由在場之長老司鐸登記在案。
4項-主教就職禮極宜在主教座堂內,有聖職人及民眾在場與禮儀行動同時舉行。
0383
1項-教區主教在盡其牧人職務時,應對所有委託照管的信徒,無論屬於何等年齡、身份及國籍,在區內定居者與暫時居住者,皆表示關懷,並對因生活環境不能充分受到正常牧靈照顧者,以及遠離宗教生活者,以宗徒之精神對待之。
2項-如在自己教區內有不同禮儀的信徒,應藉該禮儀之司鐸或堂區,或藉主教代表,照顧其屬靈的需要。
3項-對與天主教會沒有完全共融的弟兄們,應培養教會所了解的大公主義,以仁厚及愛德對待之。
4項-應視未領洗者為在主內託付給自己的人,使基督的愛照耀他們,在眾人前主教應是基督的見證人。
0384
教區主教要特別關心司鐸,要聆聽他們有如助手和參議,保護其權利,設決使之盡其身份上的責任,為之提供滋養知識和靈修生活所需要的方法和機構;同時要提供司鐸合理之生活費,和依法規定的社會保險。
0385
教區主教要盡力培養各種聖職及獻身生活的聖召,特別關心司鐸及傳教士的聖召。
0386
1項-教區主教應向信徒們講授並解釋該信的和度生活的信德真理,屢次要親自講道;並應設法仔細遵行法典對聖道職務,特別是彌撒中講道及要理講授的規定,為將整個基督教義傳於眾人。
2項-要以適當的方法,堅定保護當信道理的統一與完整,但對真理的加深研究,應准予相當的自由。
0387
教區主教應切記有責任在愛德、謙虛以及生活簡朴各方面做聖德的楷模,故此要盡全力推動基督信徒的聖德,使之照每人的聖召發展;而且,主教既是天主奧跡的首要分施人,就應時常努力,使托他照管的基督徒,藉領聖事在聖寵內成長,認識並生活在逾越奧跡內。
0388
1項-教區主教在就職後,該在每主日及本地區法定的慶日,為托給自己的子民獻彌撒。
2項-在1項所述之日期,主教應親自為子民的意向獻彌撒,但因正當理由受阻,可藉另一位,在同一日期,或其本人在其它日期奉獻之。
3項-教區主教,除自己的教區外,如兼管其它教區,雖為署理名義,為托給自己的全體子民獻一台彌撒,即滿全此義務。
4項-如主教未滿全1~3項所列的義務,應盡速奉獻所欠缺的全數彌撒。
0389
要經常在主教座堂,或自己教區內其它聖堂主持感恩祭,特別是在法定的慶日和其它節日。
0390
教區主教在自己整個教區內可使用主教禮;但在自己教區外,如無教區教長明確的許可或合理推定的許可,則不可使用。
0391
1項-教區主教托於自己的地區教會,得依法律規定,以立法、執行及司法權治理之。
2項-立法權由主教本人行使之,執行權可由其本人或藉副主教或主教代表,依法律規定行使之,司法權可由其本人或司法代理及法官等依法律規定行使之。
0392
1項-主教因有維護全教會統一的責任,故應推行普世教會的共同紀律,並應督促遵守教會的一切法律。
2項-應提防勿使流弊潛入教會的紀律內,應特別防範有關聖道職,舉行聖事及聖儀、敬禮天主和聖人,以及財物管理等流弊。
0393
對教區的一切法律事務,教區主教是代理人。
0394
1項-主教應在教區內鼓勵不同的傳教方式,並應設法使在教區或分區內所有的傳教工作,既保持其本有性質,且在自己督導下互相協調。
2項-應督促信徒按照每人的條件和才幹,盡應盡的傳教責任,並勸勉他們,按照當地當時的需要,參加並協助不同的傳教工作。
0395
1項-教區主教雖有助理或輔理主教,但其本人仍有責任住在教區內。
2項-除向教宗述職,或出席有義務參加的世界主教會議,主教團會議,或盡依法受委託的職務外,如有正當原因,可以連續或間斷離開教區不超過一個月,但須預防,勿使教區因其離開而受損害。
3項-除非有重大而急迫之原因,不得於聖誕節、聖周及復活節、聖神降臨節及聖體聖血節離開教區。
4項-如主教違法離開教區超過六個月,教省總主教應將此事?告宗座;如為省城總主教,由資深之省區主教稟告之。
0396
1項-主教有責任每年視察教區,或全部或一部分,至少每五年視察整個教區一次,此種視察應由本人為之,或合法受阻時,藉助理,或輔理主教或主教代表,或藉另一位司鐸為之。
2項-主教於視察時,得任意選擇聖職人伴隨和助手,廢除一切與此抵觸的特恩或習慣。
0397
1項-所有教區境內之人士和教會機構、聖物、聖地皆屬於主教例行視察權下。
2項-對宗座立案的男修會成員及其會院,主教僅能對法律指定之事項視察。
0398
主教應設法謹慎完成牧靈視察;要避免浪費,以免加重別人的負擔。
0399
1項-教區主教每五年應依宗座所定之格式和時間,將委託於自己之教區狀況向教宗報告。
2項-如應述職之年,全部或一部分與主教就任該教區之首二年相遇,該次報告即可免除,不必呈報。
0400
1項-教區主教在其應向教宗述職之年,除聖座另有規定外,應到羅馬聖城晉謁聖伯鐸及聖保祿之墳墓,並覲見教宗。
2項-上述任務主教本應親身完成,但合法受阻時,不在此限;在此情形下,如有助理主教代為完成,或藉輔理主教,或派在其教區居住的司鐸團中適當人選完成之。
3項-宗座代牧可藉其在羅馬居住的代理人完成此任務;宗座監牧無此責任。
0401
1項-年滿七十五歲的教區主教,請向教宗辭職,教宗在審量一切情況後,自作安排。
2項-懇切請求教區主教,因健康不佳,或其它重大原因而不適宜盡職時,呈請辭職。
0402
1項-主教辭職照準後,仍保留本教區榮休主教名義,且如願意,得在該教區保留寓所居住,但宗座因特殊環境在某些情況下另有安排時,不在此限。
2項-主教團應留意,使辭職之主教有適當並相稱的生活費,唯當注意其曾服務的教區負有首要責任。
第三節 助理主教及輔理主教
0403
1項-因教區牧靈之需要,由於教區主教之要求,得設置一位或多位輔理主教;輔理主教無繼承權。
2項-在比較嚴重的情況下,或是因為個人的原因,可給予教區主教具有特殊代行權的輔理主教。
3項-如聖座認為適合,可自動任命具有特殊代行權的助理主教;助理主教有繼承權。
0404
1項-助理主教本人或代理人,將宗座任命詔書出示給教區主教及參議會,經秘書長在場記錄在案後,即告就職。
2項-輔理主教將宗座任命詔書出示教區主教,經在場秘書長記錄在案後,即為就職。
3項-教區主教完全被阻時,助理或輔理主教,只須將宗座任命詔書當秘書長面出示參議會,即為就職。
0405
1項-助理主教以及輔理主教所有義務和權利,由下列法律條文及任命詔書規定之。
2項-助理主教及403條2項所言之輔理主教,在治理整個教區上協助教區主教,且當其不在或被阻時代替之。
0406
1項-助理主教,以及403條2項所言之輔理主教,應被教區主教任命為副主教;此外,教區主教對依法需要特別授權的事務,應優先委託之。
2項-除宗座詔書另有安排,並遵1項的規定外,教區主教應任命其輔理主教或數字輔理主教為副主教或至少主教代表,使其只屬於自己權下或只屬於助理主教,或403條2項所言之輔理主教權下。
0407
1項為增進教區現在和將來之最大利益,教區主教、助理主教以及403條2項所言之輔理主教,應在較重大的事上彼此商議。
2項-教區主教在審量較重大之事務時,特別是牧靈性質之事,請優先詢問輔理主教。
3項-助理主教及輔理主教,既被召分擔教主教的辛勞,應在盡其職務時,與之同心合力進行之。
0408
1項-助理主教及輔理主教,如無正當阻礙,幾時教區主教要求,就該舉行教區主教應作的一切主教大禮和其它典禮。
2項-助理主教或輔理主教,能執行之主教權利及主教任務,教區主教勿經常委託他人。
0409
1項-主教席位出缺時,助理主教如已依法就職,立即成為所任職教區主教。
2項-主教席位出缺時,除主管當局另有規定外,在新主教尚未就職前,輔理主教只保留主教在位時,副主教或主教代表所享有的一切職權及代行權;如他未被指定為教區署理,則應在管理教區的教區署理權下,執行由法律所給予的權力。
0410
助理主教及輔理主教一如教區主教有責任住在教區內,除非在教區外盡某項職務,或為度假,但假期不得超過一個月,只可短暫地離開教區。
0411
助理主教及輔理主教的辭職,應依401條及402條2項規定辦理之。
② 法學專業的就業前景怎麼樣
法學專業是朝陽學科,從社會需要來看是大有發展前景的。從法學專業畢業生就業現狀來看,法學類專業整體薪酬水平,相比之下比其他行業要高些。隨著國家經濟、科技和社會的發展,我國法制建設也處在一個迅速發展和逐步完善的時期,特別是我國「入世」以來,社會對法律專門人才的需求急劇增加,各經濟組織、律師事務所對法律專門人才的需求尤為突出。
但不可否認的是,相對於經濟類、財經類等一些專業就業難度來說,法學類就業出路較窄。甚至是重點大學的畢業生,也因為種種原因沒有進入法律系統的。究其原因主要還是社會對法律人員素質要求非常高,再加上法院、律師事務所等相關法治部門無法接受這樣大批的學生湧入,多數學生畢業後只能轉行。
③ 競聘中層演講稿
競聘中層演講稿範文匯總8篇
演講稿的寫法比較靈活,可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在當下社會,用到演講稿的地方越來越多,那麼你有了解過演講稿嗎?以下是我幫大家整理的競聘中層演講稿8篇,希望對大家有所幫助。
競聘中層演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位評委、同志們:
你們好! 現在向大家匯報我20 年以來的工作情況。20 年我在執行局工作期間,能夠廉潔自律,依法辦事,按照局裡的部署積極工作,超額完成任務,很好的維護了當事人的合法權益,並且在我所辦的案件中,沒有一起案件因為自己的原因,造成當事人上訪告狀。20xx年擔任辦公室法官助理以後,我更是兢兢業業,積極投身於本職工作。我在辦公室主要負責信息工作,20xx年,在領導和同志們的大力支持下,經過自己的努力,使我院信息工作取得了較好的成績,分別被省高院和市中院評為全省、全市法院信息工作先進單位,在市中院舉行的「百日競賽」活動中被評為優勝單位,我本人也在20xx年被省高院評為全省法院信息工作先進個人。在今年的信息工作中,我院的信息報送數和採用數在全市法院中始終處於前列。
參加這次競選,我認為自身有以下幾方面的優勢:首先,我有良好的政治素養,扎實的法律基本功。工作中政治立場堅定,有較高的思想政治覺悟。我畢業於河南師范大學法律系,在校期間通過努力學習和刻苦鑽研,打下了比較扎實的法學理論基礎,在基層法庭和執行局多年的審判、執行工作經歷使我的理論知識在實踐中得到了檢驗和提高,而兩年的信息調研工作又使我對法律有了更深層次的理解,同時,語言和文字表達能力也有了質的提高。其次,有強烈的事業心和高度的責任感,有吃苦耐勞的精神和開拓進取的意識。我能以大局為重,從不斤斤計較個人利益。第三,有較強的適應能力。參加工作以來,我的工作崗位多次變換,每次走上新的崗位,面臨新的挑戰,我都能積極發揮主觀能動性,很快的適應新的工作,干出好的成績。第四,有團結敬業、積極向上的工作熱情。我身體健康,精力充沛。工作中服從領導,團結同事,尊重老同志,能夠積極參加院里組織的各項活動。
這次我的競選目標是中層副職,如果能夠競選成功,我一定會擺正位置,當好配角;胸懷全局,當好參謀;服從領導,當好助手。我將尊重正職的核心地位,維護正職的威信。工作中重點堅持「一個原則」,實現「兩個轉變」。堅持「一個原則」就是堅持「上為黨組分憂、下為幹警服務」的原則。實現「兩個轉變」一是實現角色的轉變。即由一名普通幹部向環節幹部的轉變。在正職的帶領下與大家思想上同心,目標上同向,行動上同步。自覺做到「內圖同心協力,外謀合作支持」,發揮整體優勢,營造一個良好的工作氛圍。二是實現思維方式的轉變。從原來的「領導交辦,辦就辦好」的思維方式向「怎樣去辦,怎樣辦好」的思維方式轉變,協助正職嚴格落實各項工作任務。
通過這次競選,我願在今後的工作中,立足本職,勤奮工作,重新認識自己,重新塑造自己,重新完善自己。
如果這次我不能競選成功,說明我與領導和同志們的要求還有差距,我一定會認真尋找問題和不足,以更加嚴格的標准來要求自己,一如既往的做好本職工作。
謝謝大家!
競聘中層演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位同事:
大家好!
首先感謝公司領導給予我這次展示自我的舞台和施展才華的機會!我很珍惜這次機會,勇敢地走上台來,接受大家的評判。下面,我對自己的基本情況向各位做一簡單的介紹:
我叫,今年歲,……
今天,我競聘崗位是,能參加這次競選,我心中百感交集,首先要感謝各位領導多年來對我的教育和培養,感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任;我很榮幸自己趕上了這次挑戰自我、展示自我的大好時機,使我有機會爭取一個我喜愛且需要我的工作崗位。
面對本次競聘,我想自身有以下優勢:
一、責任意識較強,進取精神強烈
自參加工作以來,我一直以一絲不苟的工作責任心做好本職工作,不論是在哪個崗位工作,我總把「愛崗敬業、開拓進取」作為自己的座右銘,把事業放在心上,責任擔在肩上,盡職盡責,埋頭苦幹。工作的歷練,組織的培養,領導和同事的支持和幫助,使我形成了較強的責任意識。強烈的進取精神是我參加這次競聘的又一籌碼,我一直以做一名「讓領導放心、讓客戶滿意」的工作人員嚴格要求自己,加強自身建設,不斷提高工作本領,使自己日有所思,日有所進。
今天,我參加這次競爭,決不是意氣用事,也不是心存僥幸,是因為熱愛這項工作,珍惜這次機會。如果組織上把這項重任交給我,我將始終保持高度的責任感,堅強的事業心,努力戰勝困難,竭力完成各項工作任務,讓領導放心,讓同事滿意。
二、工作經驗豐富,業績突出
多年的工作使我熟練的掌握了本公司的各項業務流程。並且,我也始終堅持學習行業知識,時刻把握行業脈搏,緊跟卷煙行業發展的節奏不斷前進,不斷充實自己。同時,在工作中,還積極向身邊的同事學習。堅持干中學、學中干,不斷完善自己的工作方式方法。經過多年的工作歷練,使我對問題的綜合分析能力和處理能力都有了極大的提升。年獲得榮譽。
三、組織協調能力較強
參加工作後,在自身的工作崗位上,自己有了很好的學習和鍛煉機會。在工作中能較好地處理與上下級關系,在處理與上極領導關系時,我能做到誠心實意,不有意賣弄自己,在處理與同事關系時,能做到誠信、包容、不爭強好勝,與同事友好相處,互幫互助。通過實踐中與不同人的接觸,對不同業務的處理,提高了自己的組織協調能力。我想,這是一個管理人員應該具有的一項基本素質,對管理工作的開展也是有利。
四、我發自內心對煙草事業的熱愛及強烈的責任心
「熱愛工作才能成功」。跟隨著公司發展的腳步,我覺得自己像是走進了一條陽光大道,找到了一個家,這家裡有陽光,有溫暖。有勤勤懇懇的工友朋友,有團結務實的領導班子,有我們的偉大事業和我們的共同追求。我們願意為它的繁榮、穩定、和諧與發展盡微薄之力。工作年來,我目睹了各位領導和同事為了公司的發展而付出的艱辛,目睹了咱們公司開拓創新,增強綜合實力所取得的巨大成績。心懷對公司教育培養的感恩,我有責任也有義務為了公司事業的發展盡一份自已微薄的力量。正因為對公司執著的熱愛,我將會把「感恩的心」化做「責任心」。
另外,我還具有較好的年齡優勢。接受能力比較強,對新業務比較敏感,善於團結同事,群眾基礎好,進入角色迅速,能夠創造性的開展工作,並且有信心、有決心,也有能力為的發展和騰飛做出自已的貢獻。
競聘中層演講稿 篇3
尊敬的各位領導、老師們:
大家好!我是李紹華。我今天參與競選體藝處副主任。
誠蒙各位同事、朋友的一再鼓勵和領導的信任,今天,我才鼓足了勇氣。
我「動了凡心」站在這里,參加競選的另一個原因就是,體藝處副主任職務很適合我的興趣與特點,這個崗位要求有一定的專業素養、組織協調能力、服務意識,我自己給自己相了相面:我雖然不是專業教師,但熱愛藝術、喜歡體育,我有近10年藝體班班主任工作經驗和6年教研組長經歷,有各種體藝專業的辦學師資渠道和高考培訓渠道,有滿腔工作熱情,有甘為「小草」服務別人的品格。喜歡在工作中總結和研究,從20xx年至今歷屆藝體專業高考的所有情況和趨勢,我了如指掌。在藝體班管理方面,我獲得了國家級二等獎1次,市級一等獎2次,區級優秀班主任1次,校級特等獎和一等獎8次。
這次,如果我能當選,我願努力為所有專業老師作好服務、溝通與協調等等工作;給所有藝體班班主任當好班級管理的參謀;我將以自己的班主任老師的親身經歷來促進專業老師和文化老師的理解協調、促進班主任與所有科任教師的配合;在本校所有專業老師的努力外,我們要努力借用各個專業院校校外師資;對於所有藝體學生,我們要多動員並力求穩定、加強管理、加強專業和文化學習以及高考的指導;在領導的指導下、在爭取中層幹部、老師、家長和學生的相互理解和通力合作的基礎上,尤其重要的工作是:努力壯大藝體班和藝體學生的規模、提高藝體生高考上線的數量和質量。
從參加工作至今,我一直在咱們學校里任教,11年教師生涯,很多老師指導和見證了我的成長,在此,我要借這次機會向給予我幫助、支持的各位領導、老師真誠地說一聲:謝謝!
今天,出乎意料(包括我自己),我參加競選,希望大家能給我再一次為大家服務的機會。也許我不是最有能力的,但我願盡職盡責並真誠地與人合作;也許我不是最出色的,但我肯定最勤奮、最適合為大家服務…我將盡最大的心力為各位領導、老師服務,最後我真心地希望各位投我一票!謝謝!
競聘中層演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位評委、各位同事:
大家好!
今天,我本著檢驗、學習、提高的目的走上這個演講台。在我決定參加這次公開競爭之前,思考再三,有些猶豫,但我最後還是決定參加了。理由有三:
理由一、表明我堅決擁護部務會推行中層骨幹崗位競爭上崗的機制。
理由二、表明我是積極要求進步的,能夠主動迎接挑戰。
理由三、表明我顧全大局,服從組織安排。
這次競爭我沒有提出具體職位要求,重在參與,重在鍛煉,通過參加這樣的活動提高自己的綜合能力。下面,我就從二大方面進行談談,一方面簡要介紹個人基本情況;二方面我的競爭優勢以及努力方向。這次部務會對中層崗位實行公開競爭,對調動幹部工作的積極性和主動性,激勵幹部全面發展和健康成長,具有十分重要的作用。我認為參加競爭的優勢主要體現在三個方面:
一是具備了一定的.理論和文化功底。大學畢業後,從事辦公室和黨務工作4年多,並且積極參加社會實踐活動,積累了一定的理論和業務知識,能較快的適用新的工作崗位。
二是經過多個工作崗位的實踐鍛煉,培養了多方面的能力。參加工作七年來,從事過文秘、人事、黨務、綜合等多項工作,都取得了較好的成績。xx、xx、xx年度被評為優崗。xx年被評為市級優秀共產黨員。
三是經歷過鄉鎮艱苦生活的磨煉。我曾在條件最艱苦的志成鄉工作3年10個月,文章在那裡培養了我吃苦耐勞、堅韌不拔的性格。這些為我干好工作的打下了堅實基礎。
競聘中層演講稿 篇5
各位同學:
你們好!
我的競選目標是文娛委員。實不相瞞,對這一最「高」級別的「文藝部長」一職我是垂涎已久,因此,我今天走上講台,不是湊湊熱鬧,而是有備而來。我自信,我的競爭優勢是無人能比的。
我曾在小學和初中階段長期擔任班級文娛委員,有著「從政」的豐富經驗。記得在小學三年級時,為迎接我縣撤縣建市,學校要求每班出幾個節目。我組織全班同學積極投入,排演了大合唱《讓我們盪起雙槳》和小品《爺爺,過年了》,贏得了一致好評,我也因此而獲得「最佳小導演」稱號。初中階段,我所組織的「詩朗誦」活動獲學校評選的一等獎。好漢莫提當年勇,而今勇氣勝當年。
當然,會唱歌不一定就能當好文娛委員。那麼下面就請各位聽聽如果我當上文娛委員將採取的幾大措施。我將在競選成功後發表就職競職演說的第二天,在教室後牆上開辟一塊「歌迷影迷園地」,及時向大家報道歌壇、影壇新動態、新信息,介紹歌星、影星的軼聞趣事。我將在重要的節日里,組織主題鮮明、風格獨特的聯歡晚會,讓大家盡情盡興,以鬆弛一下平時綳得過緊的神經,調劑我們緊張的學習生活。我還會不定期地在課間搞個「輕松五分鍾」,或讓未來歌星過把癮,或讓准笑星幽他一默,或設計幾個「斯芬克斯之謎」讓大家有獎競猜。
如果條件允許,我還准備搞個小型的「文藝沙龍」,不定期地切磋藝事。並且每隔一段時間就交換一下各自的磁帶、影碟什麼的,實行「資源共享」。我將定期召開學生代表會議,及時反映對班級「文化生活」的意見,並根據合理的意見不斷改進工作。
總之,我會讓每一個同學明顯地感到,自從我當上文娛委員後,班級的藝術氣氛明顯變得濃厚了,大家的學習生活也不再是枯燥無味的了:「不一樣,不一樣,就是不一樣。」我將用自己的實際行動證明我當文娛委員就是「無可替代」。
同學們以前常說:「窗外的世界很精彩,裡面的我們很無奈。」你們如果選我當文娛委員,我一定會改變它為「窗外的世界很精彩,窗內的生活也多彩」。當我全面實施我的「施政綱領」時,「請為我喝彩」!
明智的你,請投出明智的一票!
謝謝!
競聘中層演講稿 篇6
各位領導、老師:
大家好!
首先感謝領導、老師們的信任和支持,給我這個述職演講的機會,學校中層幹部。在學校領導和廣大老師的大力支持和幫助下,我圓滿完成學校安排的各項工作,取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報,並決定再次參加學校中層領導的競聘,我希望繼續擔任學校中層領導職務,願意進一步為大家做好服務工作。
多年來,我立足本職工作,服從領導、團結同志,愛崗敬業、默默奉獻,從來不計較個人得失,甘心情願為學校奉獻自己的一切,時刻以一名優秀和優秀黨員的標准嚴格要求自己,一貫兢兢業業努力工作。在學校中層崗位上,我服從領導,貼近群眾,時刻與學校領導保持高度一致。我不但做好領導安排的工作,還最大限度的滿足老師們的需求,做到上情下達,民意上傳,盡心竭力為學校、為老師服務,為學校的發展做出了一定的成績。
競聘中層演講稿 篇7
尊敬的各位領導、各位評委、各位同事:
大家上午好!
首先感謝公司給予我這次展示自己的機會,中層幹部實行公平、公正、公開的競爭上崗,我一是堅決擁護、二是積極參與。本著鍛煉自己,為大家服務的宗旨我站在了這里,希望能得到大家的支持。
一、個人基本情況
我叫xxxx,漢族,23歲,中共黨員。20xx年7月畢業於熱作學院經管系,同年1月進入中國石油雲南普洱銷售分公司工作。在普洱公司期間,我在茶城加油站實習了六個月,先後實習了加油員、前庭主管、收銀員等崗位,從中直面的了解了作為銷售終端的加油站所從事的基本業務。7月中旬我被借調至綜合辦公室見習,10月底參加機關一般管理人員雙選成功競聘到崗。
二、競聘優勢
今天,我競聘的職位是公司團總支書記。
我認為這有利於提高自己的綜合素質,全面發展自己。我覺得越是新的工作新的環境越富有吸引力和挑戰性,越是能夠學到新知識,開拓新視野,挖掘新潛力。挑戰與機遇同在,壓力與動力並存,這次競聘新的崗位,目的在於鍛煉自己,提高自身綜合素質,從而在今後更好的做好服務工作。
競聘中層演講稿 篇8
尊敬的各位領導、各位老師:
大家好!
參加今天的競聘演講,我的心情是激動而又緊張的,此時此刻我之所以會勇敢地站在這里,首先是因為責任的力量驅使我迎接這次挑戰,我們小教部的同事都知道,就在前幾天我曾講了許多大道理鼓勵我兒子參加了班幹部的競選,而今天,我們單位也要競聘中層領導幹部了,我要用自己的行動告訴兒子,我不僅是這樣對他說的,也是這樣做的,我要用自己的行動告訴他:生活在競爭激烈的當今社會,不僅要勇於挑戰、勇於承擔責任,同時還要做好面對失敗和挫折的准備。另外,我參加演講的更重要原因是我充分認識、理解了教育系統機制改革的必然趨勢和必要性,我十分珍惜領導給我們的這次競聘機會。
在20xx年3月,我很幸運地來到進修學校工作,使我有機會到各小學聽課調研,有機會向我們單位的領導和教師學習請教,同時也有了更多的機會參加各級各類培訓活動,這不僅使我在業務素質與能力水平上有了提高,也讓我進一步了解了進修學校的工作職責。
雖然我過去取得了一些微乎其微的成績,但與在座的各位老師相比,我真是要非常誠懇地說我還有很多不足,與我們進修學校中層領導幹部的要求參照對比起來,我的差距就更大了。但是「沒有比人更高的山,沒有比腿更長的路。」困難再多,也沒有辦法多!洋思中學「相信沒有教不好的學生,並把信念變成信心和行動」最後獲得了成功,我想在終身學習的時代只要我能夠堅持自主學習,不斷充電,再加上領導的關心指引與同事們的支持幫助,我有信心做好中層領導的工作。
假如領導們信任,同事們支持,假如大家給我機會,讓我有幸競選成功的話,我決不會讓大家失望。對將來的工作我會從以下幾方面做起:
首先是加強自身修養,提高兩個素質。我要以這次聘任為新的工作起點,全力提高自己的政治素質和業務素質。要真正理解掌握教育教學理論,為基層學校做好服務工作;要嚴格遵守工作制度,起到模範帶頭做用;要始終以飽滿的熱情投入到工作中,因為如果沒有工作熱情,即使工作能力再強也是不行的。
第二、要發揚團結協作的精神。俗話說,眾人拾柴火焰高。在今後的工作中我不僅要團結本科室同志,還要積極協助其他科室的常規工作,樹立大局觀念,榮辱與共思想。
第三、立場要堅定。在學校領導和同事之間,其實中層幹部有時候會很難做 .我的態度是.無論何時何地何事,立
場要堅定,態度要鮮明。對上做好建議者和執行者,要按照既定方針辦事,按照現行制度辦事。對下做好代表者,以絕大多數群眾的正當利益為立場,敢於堅持,適時建議。當領導意圖和群眾要求之間出現分歧時,分清主次和輕重緩急,既講原則,又求方法,力爭能夠協調關系,縮小差距。
第四、認真制定工作計劃,合理分工,目標明確,做到人人有事做,事事有人做。
第五、要帶領本科室同志經常深入到各基層學校調研,掌握真實、大量的第一手材料,有針對性地加以指導和匡正,並能把基層學校的意見積極反映給相關領導,真正起到服務於學校的作用。
尊敬的各位領導,各位老師,無論這次競聘結果如何,我都會正確對待,勝不驕、敗不餒。絕不會「因一時之失意而自墜其志」,也不會「因一時之得意而自誇其能」。最後,也藉此機會,真誠地祝願各位領導、各位教師新的一年身體健康,工作順意,家庭幸福!
謝謝大家!
;④ 法院(檢察院)工作人員應該具備哪些基本素質
一是依法履行公職
即依法從事公務活動的人員,他不是為自己工作,也不是為某個私人的企業或者組織工作或者服務。這里所依的「法」,是廣義的「法」,包括憲法、法律、行政法規、地方性法規等。
憲法確定了中國共產黨和國家政治生活和社會生活中的領導地位,中國共產黨是執政黨,各民主黨派是參政黨。因此,政黨機關及其工作人員以不同方式參與對國家政治、經濟和社會事務的決策及實施的活動也是一種履行公職行為。
二是納入國家行政編制
僅以履行公職為標准,還不能作出明確的界定。有一些在國家舉辦的事業單位中工作的人員,他們從事的也是公務活動,但並未納入國家的行政編制序列,因而不能認定為公務員。必須是納入國家行政編制序列、履行公職的人員。
對於「編制」一詞,實踐中有多種用法,除使用行政編制外,還有政法編制、國家編制、機關編制等。這里的「編制」系指各種納入國家編制管理機關管理的機構序列及人員,不僅限於行政機關編制。
三是由國家財政負擔工資福利
也就是由國家為他們提供工資、退休和福利等保障。公務員屬於國家財政供養的人員,但並不是財政供養的人員都是公務員。財政供養人員的很大一部分,如公立學校的老師、科研院所的科研人員等,雖然由國家負擔其工資福利,但不屬於公務員,因為他們不具備另外兩個條件。
(4)法官助理述職擴展閱讀
刑法規定
國家機關工作人員是《中華人民共和國刑法》中一個極為重要的特殊犯罪主體,它影響著偵查機關的管轄分工,關繫到如何定罪量刑的問題。
2002年,全國人大常委會專門作了《關於(中華人民共和國刑法)第九章瀆職罪主體適用問題的解釋》(以下簡稱《瀆職罪主體立法解釋》),實際上是關於國家機關工作人員的解釋。
根據《刑法》規定的精神以及《瀆職罪主體立法解釋》,國家機關工作人員除了上述四類人員以外,還包括以下五種情況:
1.在依照法律、法規規定行使國家行政管理職權的組織中從事公務的人員。
《行政處罰法》第17條規定:「法律、法規授權的具有管理公共制定《刑法》懲治公務員瀆職犯罪
2.在受國家機關委託代表國家機關行使職權的組織中從事公務的人員。
3.雖未列入國家機關人員編制但在國家機關中從事公務的人員。
4.在鄉鎮以上共產黨機關中從事公務的人員。
5.在人民政協機關中從事公務的人員。
⑤ 關於法院書記員的工作問題
呵呵 以下都是個人經驗 和意見 僅供參考~~
1、書記員主要是做庭審的筆錄、裝訂案卷、復印文件、蓋章子、發傳票、送達判決等等。也會有一些法官叫你幫他做一些你分外的事,比如說打判決,因為對於很多法官來說打字比較費勁,但是管理嚴格、正規的法院是不允許的~
如果你在基層法院工作量比在中院、高院要大,但是個人認為中院也不輕松~有庭審的時候要開庭,沒有的時候也有很都瑣碎的工作。
一般周一至周三更忙些,因為法官一般會把庭審盡量往前排~周五一般會比較輕松,有時候周五下午就可以閃人了~~
2、要求是盡量詳盡的記錄下來當事人的陳述,但是一些廢話,比如「就是就是。。」這種的記下就很沒意思~
其實在工作中也沒有那麼嚴格,主要記下主旨,時間,爭議關鍵點! 有時候當事人說話很繁瑣,法官會幫他總結,你就記法官說的就行。一般律師的陳述都是比較簡明扼要的,盡量記全~
當然是對打字速度有一定的要求,但是畢竟是書記員而不是速記員,也不是誇張的要求。一般行政庭的案件比較好記,民庭也還可以,刑庭的,尤其是證人多的案件就很難記。要練打字速度,要有邏輯!
3、合同制的書記員基本每個法院都有吧,是很大一批人,不會受到有編制的歧視,很多合同的書記員都很利索,都挺受喜歡的~ 主要還要看你的工作和為人哦!做事仔細點、平時嘴甜點。 但是在工資、福利上是很有差別的~
但是合同的書記員也挺大爺的~ 因為不在編制,其實受的約束也少。不高興了就可以走人的,不像正式的,這輩子就要在這混了~得罪誰都不行~
4、了解相關的司法程序,可以去買一些書看,如 如何做好一個書記員 。這類的書挺多。 剛一去,什麼都不懂,不懂可以問,但要認真聽,最好一遍學會,讓他們覺得你很行~ 了解你分內的事,這個去了應該有人安排。
要有禮貌,有行政職務的,比如庭長,就要叫xx庭長,就不要叫法官了。而那些法官喜歡你叫他們老師!如果有人帶著你向你介紹你們庭的法官,認真聽,記住他們姓什麼,爭取別問第二遍~~ 下回見到他們,直接叫「x老師」
領導喜歡勤快的、話少的~ 早上去了把大家的水都打好,掃掃地、拖拖地~先不要埋怨,有一定的好處,因為你是最年輕的,其實多做點也沒什麼~
還有,要學會拒絕,打水、掃地可以~ 但是別人的工作不要去做,比如法官叫你打判決,你可以找別的事推脫,不要生硬的拒絕。但是不要去做。因為你只要做一次,這件事永遠就是你的了~ 會很累,以後也不好拒絕了。也許還會但不必要的責任~
5、工作中要細心、仔細! 該你記得的要記得~ 盡量不要出錯,不懂的問,別想當然~ 雖然都是很機械的活,但是都有前人總結出來的最便捷的方法,要學。
6、是太慢了,練吧。聽廣播~ 裡面的人說什麼你就打什麼~ 挺有效。腦子里想著,有些廢話,可以提煉~
7、這我還真沒覺得 呵呵
但是在法院工作,你會覺得社會地位很高,因為去法院的人都是有求於你的人,一般會對你很尊敬。但是也有去鬧事的。對,有些人會問你關於案情的事,你就不要多嘴,就說這不是你管的,要去問法官~
祝你工作愉快