七台河薛法官

㈠ 法院強制執行不力！如何解決

按實際情況及，如果你認為執行行為違反法律規定的，可以向負責執行的人民法院提出書面異議。人民法院自收到申請執行書之日起超過六個月未執行的，申請執行人可以向上一級人民法院申請執行。
《中華人民共和國民事訴訟法》第二百二十五條當事人、利害關系人認為執行行為違反法律規定的，可以向負責執行的人民法院提出書面異議。當事人、利害關系人提出書面異議的，人民法院應當自收到書面異議之日起十五日內審查，理由成立的，裁定撤銷或者改正；理由不成立的，裁定駁回。當事人、利害關系人對裁定不服的，可以自裁定送達之日起十日內向上一級人民法院申請復議。
第二百二十六條人民法院自收到申請執行書之日起超過六個月未執行的，申請執行人可以向上一級人民法院申請執行。上一級人民法院經審查，可以責令原人民法院在一定期限內執行，也可以決定由本院執行或者指令其他人民法院執行。
第二百二十七條執行過程中，案外人對執行標的提出書面異議的，人民法院應當自收到書面異議之日起十五日內審查，理由成立的，裁定中止對該標的的執行；理由不成立的，裁定駁回。案外人、當事人對裁定不服，認為原判決、裁定錯誤的，依照審判監督程序辦理；與原判決、裁定無關的，可以自裁定送達之日起十五日內向人民法院提起訴訟。

㈡ 庭外演員表角色介紹

庭外演員有夏雨、羅晉、張齡心、萬茜、郭廣平、高葉、焦俊艷、李光潔、李宗翰等。

1、夏雨飾演魯南

他和喬紹廷是律所的合夥人，劇中，喬紹廷是沖鋒陷陣的人，而章主任，則是穩定大後方的人。

㈢ 淺析基層法院如何自覺接受人大監督

一、深化思想認識，增強接受監督的自覺性 要深入開展學習討論活動，統一全體法官思想，不斷強化自覺接受人大監督的意識。要從建設政治文明的高度接受監督。人民法院居於社會矛盾和糾紛的司法裁判位置，是維護社會正義、保護人民權益的最後一道法律屏障。法院接受人大監督是對人民負責，受人民監督的具體體現。這對於實施依法治國，實現司法為民宗旨具有重要意義。要從履行法律職責的高度接受監督。人大對法院的監督是憲法規定的最高形式的法律監督。接受人大監督是法院必須履行的法定職責和義務。人大及其常委會對人民法院的監督，是以維護法律的尊嚴和正確實施為目標的，是促進和維護司法公正的必要手段和重要形式，是對司法機關的有力支持和幫助。要通過思想教育和引導，使全體法官真正樹立起「監督就是愛護、監督就是支持、監督就是幫助、監督就是指導」的接受監督新理念。 二、採取多種形式，增強接受監督的主動性 要根據法院工作特點，採取多種形式，增強接受監督的主動性，確保人大及其常委會的監督落到實處。一是主動做好向人大及其常委會的報告工作。以高度負責的精神，認真做好人代會上的法院工作報告。在人大閉會期間，結合人大常委會的工作安排和法院年度工作重點，及時向人大常委會作專項報告或匯報。對人大代表在審議報告中提出的批評、建議和意見，要認真聽取，虛心接受。二是主動接受人大及其常委會開展的檢查、視察和評查工作。積極接受人大常委會和人大代表對法院工作及審判人員執法情況進行的檢查評議，對人大常委會和人大代表在檢查評議中提出的意見、建議，要認真整改，務求實效。三是主動接受人大及其常委會組織的執法檢查。為人大執法檢查組開展的調查或檢查工作提供方便，積極協助配合，如實匯報工作。對檢查中發現的問題和改進工作的意見，要不折不扣地加以研究解決和落實。四是主動通報法院工作情況，主動徵求人大代表對法院工作的意見。為了使人大及其常委會和人大代表能夠系統地了解法院工作，更好地監督、支持和理解法院工作，凡是法院召開的重要工作會議，都應當邀請人大常委會委員出席、指導或向其通報會議情況。法院制定的重要文件也要報送至人大常委會。結合隊伍建設、社會主義法治理念學習教育活動的開展，定期深入到人大代表中徵求意見。對代表提出的批評、意見和建議，認真抓好改進落實，及時進行反饋。五是主動邀請人大代表擔任司法監督員、司法咨詢員。通過這一制度，使人大代表能夠全面了解和監督案件的審理與執行，監督審判人員的執法情況，適時提出監督意見和咨詢意見。要主動邀請人大常委會委員和人大代表旁聽重大案件審理。為人大常委會委員和人大代表參加旁聽提供方便，事先積極邀請，並專設人大代表旁聽席。 三、完善監督渠道，增強接受監督的實效性 要以高度負責的精神，接受人大監督，使監督工作取得實效。一是要認真執行人大及其常委會的決議、決定。對應由人大及其常委會審議決定的事項，要及時提交審議；認真聽取人大及其常委會的審議意見和建議；對人大及其常委會作出的決議、決定要認真組織實施，及時報告落實情況。二是積極辦理人大代表提出的批評、意見和建議。對人大代表提出的批評、意見和建議，要認真辦理，在要求期限內以書面形式答復，並抄送人大常委會。對一時難以解決的，要實事求是地介紹情況，說明原因。辦理代表提出的批評、意見和建議，要遵循交辦、承辦、催辦、審核、答復、總結等程序，保證答復的准確、及時。三是做好人大及其常委會交辦的信訪工作，認真復查人大及其常委會依照法定監督程序提出的案件。對確屬錯判的案件，要按照法定審判監督程序予以糾正；對裁判並無不當的，應書面報告處理結果和理由。四是自覺接受人大及其常委會的人事任免監督。對於提請人大任命的法職人員，要嚴格教育，嚴格考核，嚴格把關，強化人大意識、公僕意識和法制觀念。在通過人大任命前，要求擬任職人員端正思想，明確態度，認真全面地做好供職准備。要尊重人大及其常委會的選舉、表決結果。對人大依法做出的任用、罷免、撤職、免職或接受辭職等決定，要堅決執行。五是重視和加強同人大常委會、人大代表的聯系。把同人大常委會及人大代表的聯系作為一項經常性工作，使之制度化、規范化。法院督辦室、立案庭、執行局和其他各業務庭都要結合本部門工作實際，加強溝通聯系，確保人大監督渠道的順暢。作者單位：黑龍江省七台河市中級人民法院

㈣ 辯論賽：中國是否應該廢除死刑制度呢

黃執中在橘皮集1-3中有詳細論述。以下節錄最好自己去學。（不知道黃執中的話網路）

選一個辯題（我國普通刑法應廢除死刑），要同學分別就正反方提出論點，寫在黑板上。
正方：1 因為死刑讓犯人痛苦。2 因為死刑有誤判的可能。3 廢除死刑是國際趨勢。
反方：1 因為死刑可避免再犯。2 因為死刑可永除後患。3 因為死刑促進社會正義。
寫完後，先教同學理解「論點」的基本原則——要指出一樣東西（A）的好壞時，我們往往無法直接評價，而必須透過這樣東西所造成的影響（B）來理解。
因為A，會造成B（好的），所以A是好的。
因為A，會造成B（壞的），所以A是壞的。
直接評價的意思，就變成：A是好的，因為A就是A！
這種說法，只有當A是上帝的時候才成立。

每個像這樣的論點，都有叄種，也只有叄種反駁的路徑：
一、A未必造成B。
二、沒有A也有B。
叄、B不重要。

理解後，請同學回頭檢視前述死刑論點。一方面練習駁論，一方面藉此判斷該論點的品質。
正方：1 因為死刑會造成犯人痛苦（叄種都能反駁）。2 因為死刑有誤判的可能（有兩種反駁）。3 廢除死刑是國際趨勢（僅一種反駁）。

反方：1 因為死刑可避免再犯（有兩種反駁）。2 因為死刑可永除後患。3 因為死刑促進社會正義（無法判斷）。
於是，便會發現反方的第叄個論點，意涵上有點問題（「促進社會正義」一詞過於籠統）。

反駁時，要求語句組織如下：
一、重述對方的邏輯（對方說，A會造成B）。

二、提出我方的質疑（但我方認為，A未必造成B；或除了A，很多東西都會造成B）。
叄、退一步，提出下一道質疑（況且，就算A造成B，B其實也沒那麼重要）。
至此，同學大多都能在短時間內組織出有效反駁。

駁論的調整
有同學的論點是：因為死刑的誤判會造成不可回復的後果，所以死刑該廢除。
台下反駁，還是照死刑未必會造成誤判，不是死刑也會誤判，與誤判不重要這叄個方向。
有點打偏了。
仔細看：這個論點中，它的A其實是「死刑的誤判」，B才是「造成不可回復的後果」。
故反駁時，切點應該是：
一、死刑的誤判，未必不可回復。
二、其他刑罰的誤判，也會造成不可回復的後果。
叄、誤判是否可回復，不重要。

實際比賽時，對方口中，往往是一長串的修辭鍊，聽的時候，要學著自己抓重點。
有同學的論點是：因為死刑無法消除犯罪的原因，所以死刑該廢除。
台下的人很遲疑，因為他聽不懂什麼叫「消除犯罪的原因」。
這時得提醒他們：先確認，再反駁。
私下練習，語句都是整理過的。但實際比賽中，將有大量出於有意或無意，使內容聽起來含糊不清、模擬兩可的說詞……所以要先問清楚，歸納成雙方同意的格式後（框定），再反駁。
「您方所謂的消除犯罪原因，是指要教育犯人，好讓他改過自新嗎？」
「不是，是因為每個人的行為都是受社會影響的，要是犯人死了，我們就無法知道是什麼因素導致了他的犯罪，這樣就算你殺了一個人，以後還是會有人繼續做壞事……」
「嗯，也就是您方所謂的消除犯罪原因，是指要消除社會上的犯罪原因，是吧？」
「可以這麼說。」
「好，那我們就從這個點進行討論。」
有同學的論點是：因為死刑沒有給犯人機會，所以死刑該廢除。
台下反駁，問她：「為什麼一定要給犯人機會？」
台上語塞，遲疑一陣答道：「那為什麼一定不能給犯人機會？」
問的人也語塞，追問：「因為他們也沒有給受害人機會啊？」
想繼續攻防，被我喊停了。
的確，我們真不知道為什麼一個人，即便是重刑犯，就一定該或不該給他機會。而靠互相質疑、彼此為難來討論這個問題，一輩子也不會有結果。
糾纏時，重點是：這個問題誰該負責解釋？
若不盡快釐清舉證責任，前面教的推定就白學了。
一、確認論點句，找出裡面的A與B。
二、確認論點中的關鍵詞是什麼意思。學著聆聽，與對方達成共識。
叄、確認舉證責任的歸屬，並適時解釋給對手或裁判聽。
每次練習，都會漸漸碰上新的難題。即時講解，立刻修正，慢慢會進步。
練久了，腦袋想問題時會很乾凈、很清楚、很迅速。
申論的基礎
同學的申論有兩大毛病：一是太簡單。幾句話講到結論後，接下來就不知道該講什麼了。
「大家好。我方之所以要廢除死刑，是因為死刑的誤判，會造成不可回復的後果……我申論到此結束，謝謝大家。」
要她多講一點時，也只能重復前面那幾句。
「嗯，由於人死了不能復生啊，所以死刑的誤判會造成不可回復的後果，所以要廢除死刑……我申論到此結束，謝謝大家。」
是啦，如果申論只講論點句，那當然只有這幾句。
但學過反駁後，每個同學現在應該都能自行算出對方有哪些方式來拆這個論點。故講完論點句後，接著就是要補推論。補哪裡？當然是補自己所認為可能的交鋒點！
「大家好。我方之所以要廢除死刑，是因為死刑的誤判（A），會造成不可回復的後果（B）……雖然，自由刑被誤判後，也無法回復曾經失去的青春，但至少我們還可以提供金錢的補償，你還可以活著見到自己的家人，洗刷自己的名譽（為什麼不是A，就沒有B）……政府萬一犯錯，能不能有機會回復，這點對人民而言非常重要，畢竟（為什麼B很重要）……我申論到此結束，謝謝大家。」
懂了嗎？知道怎麼拆論點，就一定知道怎麼講論點！
第二種問題，是申論的太蕪雜，害別人一時整理不出你的論點句。
「大家好。死刑一旦把犯人殺了，對社會沒什麼貢獻，受害人的家屬也不會因此得到什麼好處。相反地，如果能透過教育，在監獄中好好理解犯人做壞事的原因，然後逐漸避免其他人走上同樣的道路，不是更好嗎？畢竟世界上的壞人層出不窮，永遠都殺不完的，所以死刑只是一種消極手段，無法更積極地去解決問題。我申論到此結束，謝謝大家。」
這種申論，對方聽來聽去，聽不出論點，質詢時只好亂問……你卻覺得對方想栽贓，連忙也搶答，最後搞得場面一整個雞飛蛋打。
「您方之所以要廢除死刑，是因為死刑犯無法對社會產生貢獻，對吧？」
「嗯……對。」
「所以您方認為廢除死刑後，他們才可以在監獄中勞動，賠償受害人，對吧？」
「不對！我方是希望在教育犯人的過程中，理解他們的心態，改善社會的問題，然後……」
「喔，所以您方之所以廢除死刑，是為了想藉由再教育，讓他們重新做人，回饋社會，對吧？」
「不對！我方是希望找出他們犯罪的原因。畢竟人性本善，每個人做壞事多少都是受到環境的影響，不改變這種環境……」
「喔，所以您方之所以廢除死刑，是為了負起社會責任，對吧？」
「不對！」
所謂說服力，是指大家都「聽得懂」我的論點，「有機會」反駁我的論點，但攻防後，卻「無法反駁」我的論點。敢被打，卻沒被打死，才能算你贏。
相反地，如果大家是因為不確定我的論點，或聽不懂我的論點，以致無從反駁我的論點。則就算東躲西藏，避開了攻防，又哪兒談得上勝負呢？
一、申論時，開頭一句話，就要明確說出論點句。
二、說完後，接著一段話，補強該論點的交鋒點。
叄、推論完，才接下一個論點句。

申論的設計
一場辯論的最終目的，就是要「維護己方一辯申論稿的成立」。學習如何設計一篇申論，其實，就是在學習怎麼去對戰場做思考。
上課時，拿學妹之前比賽的一篇稿子當案例。

大家好,我方認為應該要廢除死刑。
因為死刑的誤判是無法回復的。也許你會說其他自由刑也無法回復，但和死刑不同。即使你在牢里消耗青春歲月，你能還有一口氣，你還是一個活生生的人。但死刑的誤判就不同了。一旦執行槍決後，即使未來有證據可以證明他是無辜的。但人已經死了！任憑現代醫學如此發達，也無法把一具屍體變回一個活人。而死刑的誤判通常有檢調方面資料證據的錯誤，以及法官的誤判。而我方認為，法官的誤判是最無法被察覺的，卻也是最應該被避免的。今年5月5日，已退休法官薛爾毅投書於聯合報。有段話說：「我寫死刑判決書時，根本沒有求其生的念頭，用一句火星文：犯罪犯得實在太『超過』了，都是非死不可的，我沒有想到其他。」這段話告訴我們，有時法官會依自己的主觀意識來判案，就有可能造成誤判。還有一段話是這麼說的：「有時候正是因為案子很大，大家都希望看到有人為之付出代價，於是證據法則、無罪推定，反而鬆懈了。這時候，誰被帶進法庭，誰倒楣。」這段話又告訴了我們，有時法官有可能會受社會輿論影響，造成量刑上的誤判。譬如犯了一個介於無期徒刑到死刑之間的罪，法官會因為這些原因，判處死刑而非無期徒刑。
我方還認為政府廢除死刑，是因為要負社會責任。死刑犯的養成，或多或少和社會大眾有關系。也許小時候，父母沒有給他正常的價值觀，只教他用暴力解決事情。也許他在鄰里間備受歧視，養成他灰色負面的價值觀。也許在學校里受到同學的排擠，老師的冷漠對待，讓他喪失上進學習的心，進而養成他偏頗的價值觀。等他長大之後殺了人做錯事，我們卻不教育他，就直接殺了他！這樣沒負社會責任難道就是對的嗎？
所以我方要修改現有制度。我方制度如下：由死刑改為無期徒刑可假釋。無期徒刑的部份，原則上必須服滿二十年才可假釋。假釋部份，須經專家輔導認證。在服刑期間，利用無論是宗教或是其他輔導方式，矯正他的灰色心理，偏頗價值觀，使他能夠重新以一個完人回歸這個社會，對社會有一份貢獻。
我的申論到此結束，謝謝大家。

要求同學仔細看完，再個別發表意見。注意，不是批評論點，而是談你聽完後的感覺……太復雜？太平淡？太冗長？太簡短？太羅唆？太跳躍？哪些部分，覺得被說服？哪些部分，一聽就不對勁？
感覺，是觀眾的主觀。主觀，意思是沒有對錯，所以也就沒有別人同意或不同意的問題。談感覺時，若有理由，最好，沒理由，也不要緊。
重點是「說」，是要讓寫的人聽聽，這篇言論在別人心裡的反應。

說完，各種感覺都有，聽眾結論相當不一致。
這，就是問題！

原則一：寫申論，切細段，一段一論點。
這篇稿，最麻煩的就是中間那「一大團」，到底在講什麼，一眼看得出來嗎？

因為死刑的誤判是無法回復的。也許你會說其他自由刑也無法回復，但和死刑不同。即使你在牢里消耗青春歲月，你能還有一口氣，你還是一個活生生的人。但死刑的誤判就不同了。一旦執行槍決後，即使未來有證據可以證明他是無辜的。但人已經死了！任憑現代醫學如此發達，也無法把一具屍體變回一個活人。而死刑的誤判通常有檢調方面資料證據的錯誤，以及法官的誤判。而我方認為，法官的誤判是最無法被察覺的，卻也是最應該被避免的。今年5月5日，已退休法官薛爾毅投書於聯合報。有段話說：「我寫死刑判決書時，根本沒有求其生的念頭，用一句火星文：犯罪犯得實在太『超過』了，都是非死不可的，我沒有想到其他。」這段話告訴我們，有時法官會依自己的主觀意識來判案，就有可能造成誤判。還有一段話是這麼說的：「有時候正是因為案子很大，大家都希望看到有人為之付出代價，於是證據法則、無罪推定，反而鬆懈了。這時候，誰被帶進法庭，誰倒楣。」這段話又告訴了我們，有時法官有可能會受社會輿論影響，造成量刑上的誤判。譬如犯了一個介於無期徒刑到死刑之間的罪，法官會因為這些原因，判處死刑而非無期徒刑。

段落一拉長，寫的人，很容易會忘記自己原本想表達的重點。
不必要的修辭與轉折，也會趁機偷跑進段落里，讓語句無謂地肥大。
切開後，肥大的部分變得清楚，才能進行分析。

因為死刑的誤判是無法回復的。也許你會說其他自由刑也無法回復，但和死刑不同。即使你在牢里消耗青春歲月，你能還有一口氣，你還是一個活生生的人。但死刑的誤判就不同了。一旦執行槍決後，即使未來有證據可以證明他是無辜的。但人已經死了！任憑現代醫學如此發達，也無法把一具屍體變回一個活人。
而死刑的誤判通常有檢調方面資料證據的錯誤，以及法官的誤判。而我方認為，法官的誤判是最無法被察覺的，卻也是最應該被避免的。今年五月五日，已退休法官薛爾毅投書於聯合報。有段話說：「我寫死刑判決書時，根本沒有求其生的念頭，用一句火星文：犯罪犯得實在太『超過』了，都是非死不可的，我沒有想到其他。」這段話告訴我們，有時法官會依自己的主觀意識來判案，就有可能造成誤判。
還有一段話是這麼說的：「有時候正是因為案子很大，大家都希望看到有人為之付出代價，於是證據法則、無罪推定，反而鬆懈了。這時候，誰被帶進法庭，誰倒楣。」這段話又告訴了我們，有時法官有可能會受社會輿論影響，造成量刑上的誤判。譬如犯了一個介於無期徒刑到死刑之間的罪，法官會因為這些原因，判處死刑而非無期徒刑。

原則二：次判斷，有哪些，對方不反駁？
以第一段為例。

因為死刑的誤判是無法回復的。也許你會說其他自由刑也無法回復，但和死刑不同。即使你在牢里消耗青春歲月，你能還有一口氣，你還是一個活生生的人。但死刑的誤判就不同了。一旦執行槍決後，即使未來有證據可以證明他是無辜的。但人已經死了！任憑現代醫學如此發達，也無法把一具屍體變回一個活人。

死刑「無法回復」，這，你覺得對方會反駁嗎？會需要去解釋什麼「任憑現代醫學如此發達」嗎？
如果不反駁，那這段，能不能一句話講完？

相反地，「無法回復」是不是這麼重要？甚至，重要到死刑都可能會因此廢除的地步？
這，你覺得對方會同意嗎？若可能不同意，為什麼反而沒多講？

可改為：大家好。我們都知道「人死不能復生」，所以死刑的誤判，是最不可能回復的。而對一個刑罰而言，能不能回復，非常重要，因為……

原則叄：再判斷，有哪些，我方有證據？
以第二段為例。

而死刑的誤判通常有檢調方面資料證據的錯誤，以及法官的誤判。而我方認為，法官的誤判是最無法被察覺的，卻也是最應該被避免的。今年五月五日，已退休法官薛爾毅投書於聯合報。有段話說：「我寫死刑判決書時，根本沒有求其生的念頭，用一句火星文：犯罪犯得實在太『超過』了，都是非死不可的，我沒有想到其他。」這段話告訴我們，有時法官會依自己的主觀意識來判案，就有可能造成誤判。

手上若有證據，一輪質詢，對方不得不同意……這部分，是硬碰硬、拚內力，根本不用多廢話。
你要真能舉證有法官承認了他在判案時的偏頗，那論點當然成立。
關鍵是，你的證據有多強？

我判他死刑但，廢死在搖擺
薛爾毅退休法官聯合報2010-05-05
我做了幾十年法官，辦刑事審判的時間長，很正常，一定會碰到判死刑的案件。當然，我也在中學時期讀過歐陽修的《瀧岡阡表》，其中「求其生而不得，則死者與我皆無恨也。」做法官者，焉有不知之理？不過我要發驚人之語，我寫死刑判決書時，根本沒有求其生的念頭，用一句火星文：犯罪犯得實在太「超過」了，都是非死不可的，我沒有想到其他。

上面這段，是資料原文（所以其實不是「今年5月5日」）。縱觀全篇，薛爾毅的立場的確是廢死，故沒有斷章取義的問題。對方要拿資料，也不怕。
接著，再看資料的呈現手法。

原則四：先結論，再背景，最後拋資料。
先證據，再結論，聽眾容易漫無目的地聽著，等說到結論時，早忘了前面證據有多強。
先結論，再證據，聽眾就會知道該用什麼角度，去理解接下來的證據。

而資料的力量，來自資料背景。
所以最重要的，是要讓大家知道薛爾毅他「做了幾十年法官，辦刑事審判的時間長」。
其次，是他自己承認判死刑時，必須做到「求其生而不得，則死者與我皆無恨也」。
都鋪陳完後，最後拋出那句「我要發驚人之語，我寫死刑判決書時，根本沒有求其生的念頭」，才會顯得雷霆萬鈞！
至於「用一句火星文：犯罪犯得實在太「超過」了，都是非死不可的」雲雲，則因文意含糊，容應讓人產生其他聯想，反而該舍棄。

可改為：大家好。由於法官在判案時，常會有主觀上的偏差，以至死刑的誤判，更加難以避免。好比做了幾十年法官，有長期刑事審判經驗的退休法官薛爾毅，他就曾經公開表示，雖然按道理，法官應該是在「求其生而不得」的時候，才能判下死刑，但「我要發驚人之語，我寫死刑判決書時，根本沒有求其生的念頭」。

至於第叄段，資料的引用完全錯誤。

還有一段話是這麼說的：「有時候正是因為案子很大，大家都希望看到有人為之付出代價，於是證據法則、無罪推定，反而鬆懈了。這時候，誰被帶進法庭，誰倒楣。」這段話又告訴了我們，有時法官有可能會受社會輿論影響，造成量刑上的誤判。譬如犯了一個介於無期徒刑到死刑之間的罪，法官會因為這些原因，判處死刑而非無期徒刑。

法官不是神 也會誤判
張娟芬作家聯合報2010-05-08
這正是我在拙文「殺戮的艱難」里說的，「有時候正是因為案子很大，大家都希望看到有人為之付出代價，於是證據法則、無罪推定，反而鬆懈了。這時候，誰被帶進法庭，誰倒楣。」

這段話，不是退休法官薛爾毅說的。原文，來自另一個作家的文章。
要是拿去當證據，對方一借資料就穿幫。得整段刪掉。

原則五：最後看，有哪些，非得靠自己？
有些論點，涉及正反方的基本價值差異——這部分既不可能有證據，也不可能有共識。

我方還認為政府廢除死刑，是因為要負社會責任。死刑犯的養成，或多或少和社會大眾有關系。也許小時候，父母沒有給他正常的價值觀，只教他用暴力解決事情。也許他在鄰里間備受歧視，養成他灰色負面的價值觀。也許在學校里受到同學的排擠，老師的冷漠對待，讓他喪失上進學習的心，進而養成他偏頗的價值觀。等他長大之後殺了人做錯事，我們卻不教育他，就直接殺了他！這樣沒負社會責任難道就是對的嗎？

像這樣的論點，其實才是申論的核心（前面省下的時間，都要用在這里），因為你得完全藉著單方面的陳述威力，來建立或改變聽眾觀點。
而若認為光靠幾個假設，就能讓大家覺得社會應該要為死刑犯負責，並為其感到義憤填膺……那，這個世界也未免太好混了吧！
教到這里，示範了一段劍宗會怎麼陳述社會責任，但所需能力超過小朋友目前的條件，且不提。
原則六：提制度，有改變，才需要說明。

所以我方要修改現有制度。我方制度如下：由死刑改為無期徒刑可假釋。無期徒刑的部份，原則上必須服滿20年才可假釋。假釋部份，須經專家輔導認證。在服刑期間，利用無論是宗教或是其他輔導方式，矯正他的灰色心理，偏頗價值觀，使他能夠重新以一個完人回歸這個社會，對社會有一份貢獻。

上面這段，只有一句「由死刑改為無期徒刑」有意義。
其他強調什麼「有假釋」、「必須服滿20年才可假釋」、「須經專家輔導認證」、「用無論是宗教或是其他輔導方式，矯正他的灰色心理，偏頗價值觀」等等，皆為現狀（現狀假釋年限是25年，我猜學妹是筆誤，而非刻意改制度），都不用多廢話。

改為：大家好。所以我方主張廢除死刑，由現況的無期徒刑代替。

至此，回顧重點：
一、寫申論，切細段，一段一論點。
二、次判斷，有哪些，對方不反駁。
叄、再判斷，有哪些，我方有證據。
四、先結論，再背景，最後拋資料。
五、最後看，有哪些，非得靠自己。
六、提制度，有改變，才需要說明。

為了上這堂課，還特地花時間挖出資料來源

㈤ 女子出軌14次出軌對象被判賠80萬是怎麼回事

近日，媒體報道了我國台灣一女子與小助理兩周內出軌14次，隨後該女子向丈夫坦白，丈夫把小助理告上法院，這名小助理被判賠償丈夫八十萬台幣。

彰化縣柯姓女子與丈夫於2005年結婚，育有3女，丈夫賴某是不銹鋼拋光工廠負責人，每月收入20餘萬元，柯某生活無虞。

今年3月間，柯某卻突然說要回娘家住，2周後回家向丈夫坦承與薛某外遇，坦言曾與對方發生14次性行為，這讓賴某精神崩潰，並曾尋短見、罹患憂鬱症。賴某依侵害原告之配偶權對兩人提告，求償300萬元台幣，彰化地院法官最後判賠80萬元台幣。

(5)七台河薛法官擴展閱讀

法院判賠80萬元台幣的原因：

判決書指出，柯某明知負有婚姻忠誠義務，薛某也明知柯某為有夫之婦，2人竟不顧於此，發生不倫戀共同不法侵害賴某配偶權，賴某知情後，精神幾乎崩潰，多次尋短未果，更因此罹患憂郁情緒適應障礙症，事後賴某妺妺還遭被告友人騷擾、恐嚇，因此求償300萬元。

被告雖辯稱，其個人資料、照片遭不明人士公開張貼在臉書社團「員林人大小事」，名譽受損，也因該訴訟遭受極大壓力，多次到精神科就診，有焦慮、緊張、失眠及憂慮情況，也未曾透過友人恐嚇賴男妺妹，請求法院酌減慰撫金，但遭法官駁回。

法官認為，2人明知柯某與賴某為夫妻關系，仍發生14次性行為，顯然有背於善良風俗，已侵害原告基於配偶關系，對於婚姻共同生活應享有圓滿安全之人格身分法益，屬情節重大，致原告因此精神痛苦，需連帶賠償其精神上損害，衡量薛某月收入2萬余元，僅名下2部車，無其他不動產、需撫養雙親等，認為賠償應以80萬元為適當，對其因該訴訟造成精神問題不予採信。

㈥ 落水者：喬紹廷代理「離奇無屍案」，牽動了兩大律所怎樣的暗中紛爭

法官魯南原定前往津港對“王博、雷小坤案”啟動死刑復核程序的事件展開，講述了喬紹廷作為該案件的辯護律師，被捲入謀殺謎案，身陷囹圄絕境反擊，同時，優秀的青年律師蕭臻（焦俊艷 飾）與他搭檔，共同跟進案件的死刑復核工作。另外，此案也牽動了津港市金馥、德志兩大律所的暗中紛爭。

㈦ 求 電影天黑請閉眼的介紹

（一）基本信息
中文名： 天黑請閉眼，又名《殺人游戲》
類別： 驚悚、恐怖
導演： 阿甘，Agan
主演： 王志文，吳倩蓮，於娜，張耀揚，李小冉，廖凡
發行時間： 2004年4月1日
片長： 90分鍾
地區： 中國
語言： 普通話/粵語

（二）故事梗概
電影《天黑請閉眼》海報
這是由一個流行的酒吧游戲貫穿的恐怖故事。凡是在游戲中被「殺」的人，在當天晚上就真的被「殺」了。起初，大家並沒有將這個事件與游戲聯系起來。可是當悲劇再次重演，就難免不和游戲產生聯想。游戲必須繼續玩下去，因為每個人都想知道誰是兇手。
（三）影片看點
1、劇情：該片是一部心裡恐怖與視覺恐怖集為一體的影片，劇情內容藉助「殺人游戲「這種娛樂方式來展現，但結果每次都假戲真做，弄假成真，使每個人都在毛骨悚然，極度恐慌的心裡下繼續這個游戲，引導觀眾急切的想探尋進行游戲「殺」人的原委，用引人入勝的劇情去吸引觀眾。 2、「殺人游戲」：「殺人游戲」是時下在年輕人中十分流行的游戲。90年代末引入中國時，是MBA的課程之一，後來轉變成休閑的玩藝兒，風靡中國的各色酒吧、辦公室。所以以這個時髦的游戲作為噱頭足以讓我們的觀眾有強烈的認同感。 3、特技：影片所採取的特技手段是國內影片中第一次使用，在國外大片中也不多見，在血腥的同時更加強了影片的恐怖氣氛，視覺沖擊力強，給觀眾的心理上以巨大的震撼。 4、演員陣容：該片囊括了眾多一線明星，演員陣容可分為四生四旦，四生為王志文，張耀揚，廖凡，黃智賢，四旦為吳倩蓮，李小冉，於娜，宋佳。其中王志文首次出演恐怖片主角，表演深沉老練，張耀揚的表現則張力十足，充滿野性。其它演員大多數也是第一次參加恐怖片的拍攝，均是對以往所飾演角色的一次突破。同時有眾多明星的參與，也是對影片觀賞性進一步提高的強有力保證。 5、激情戲：該片的另一大賣點是李小冉與張耀揚的激情戲，李小冉以往都是以清純玉女的形象出現在觀眾面前，這次卻有大膽的突破，在房間里與張耀揚有一段長時間的激情演出，使觀眾欣賞時瞠目結舌，難以忘懷。
（四）影片簡介
馬奎（王志文飾）、婧文（吳倩蓮飾）、大偉（廖凡飾）、露露（於娜飾）、子陽（張耀揚飾）、薛正（黃智賢飾）、艾蓮（李小冉飾）和李佳（小宋佳飾）是平時非常要好的朋友。自從八人在一次盜掘古墓中得到一尊金棺，卻將李佳葬送在古墓後，八個人就身陷極度的恐懼而不得解脫。在喝酒、唱歌、蹦迪，甚至徹夜不眠都不足以消除恐懼後，馬奎提議玩一個叫「殺人」的新游戲。游戲的規則要說也很簡單，就是在五十二張撲克牌中，誰抽到黑桃「A」誰就是「殺手」，在其他人聽到充當「法官」的發牌人說「天黑請閉眼」後，「殺手」開始「殺人」。然後「被殺」的人就淘汰出局，繼而下一輪游戲開始。這本身是一個無限撒謊的游戲。但誰也沒有料到，隨著游戲的進行，被「殺手」「殺害」而淘汰出局的人，還真的就離奇的死去。 開始是大偉在桑拿屋被人窒息而死，接下來是露露在回公司加班時慘死於車禍。等到艾蓮和子陽也相繼遇害後，薛正開始懷疑馬奎和婧文中間有一個人是真正的兇手，因為少一個人就意味著剩下的人能多分得一份金棺。一個值得注意的細節是，四個人遇害前都曾接到一個同樣的電話。電話里只傳來一句彷彿來自地獄的聲音：「凡到這里來的，都把希望拋棄吧！」就在薛正開始懷疑馬奎和婧文中的一個時，馬奎用槍對准了薛正。然而，扳機被扣動的那一刻，馬奎和薛正被從塔吊上急速斷裂下來的鋼絲結束了生命。至此，參與盜墓的八個人中只有婧文知道那尊金棺的下落。可是，當婧文去取那尊金棺時，她彷彿看見當時掉進墓舍沒有來得及逃出來的李佳。

㈧ 丈夫患癌怕拖累妻子提離婚是什麼情況

丈夫：因為我的自私和不舍，耽誤了老伴這么多年，我現在身體越來越不好，我真的好希望她能好好為自己活著，我想看到她離婚後可以找到另外一個人代替我陪伴她到老……

結婚35年，女兒已經結婚，還有一個外孫，按道理應該是非常幸福美滿的三世同堂，但就在此時，薛叔叔卻要離婚，甚至表示「只要能離婚，我可以什麼都不要！」35年的付出，卻換來老公寧願凈身出戶也要堅決離婚，張阿姨不明白到底是什麼原因？

「我問了他很多次原因他都不肯說，後來女兒多次追問，他才說怕自己快不行了，不想拖累我，要跟我離婚，我堅決不同意，他就一紙訴狀將我起訴到法院。接到訴狀的那一刻，真的心都快碎了。」說完，張阿姨再次失聲痛哭……
幾天前，在未央法院承辦法官的勸解下，薛叔叔撤回了訴訟，兩位老人相互攙扶著回了家，繼續他們的生活。

希望夫妻倆攜手共度難關，早日戰勝病魔。

㈨ 明堂是為武則天建的，為何薛懷義敢燒了它

薛懷義的死，可以說是自作自受，因為他不斷觸碰武則天的底線，最終將自己推向死路。 薛懷義覺得自己要失寵了，他越想越生氣，於是在第二天，也就是正月十六這天，他一把火將明堂和天堂給燒了。前面說過，明堂是女皇身份和地位的象徵，對武則天非常重要，而且明堂的修建耗費了大量的人力物力，這份心血就這樣了。那天的洛陽城，夜晚如白晝，薛懷義心裡舒坦了，但武則天憤怒了。就這樣，跟了武則天整整10年的薛懷義在半個多月後離世了。