周穎詩法院

① 全運會乒乓球水平有多可怕

全運會乒乓球水平有多可怕

全運會乒乓球水平有多可怕，2021年全運會乒乓球比賽已於9月22日晚結束了單項賽第1個比賽日的戰斗，目前單打16強以及混雙4強的名單均已誕生，全運會乒乓球水平有多可怕。

全運會乒乓球水平有多可怕1

眾所周知，對於實力雄厚，人才濟濟的中國乒乓球而言，全運會的比賽難度遠超奧運會，很多赫赫有名的乒乓球國手，終其一生，都沒有拿到過全運會乒乓球冠軍頭銜。日前中國女乒四員大將陳夢、孫穎莎、劉詩雯、王曼昱在社交平台上聊天，奧運會女單冠軍陳夢就感慨：「全運會比奧運會難打多了，你們幾個誰好打？要是咱們四個組隊打全運會就好了」。

為什麼全運會乒乓球比賽這么難打，說到底就是因為國球人才濟濟，高手如雲。奧運會限制參賽人數，這些高手因為這樣那樣的原因，很可能無法代表中國隊出戰。但全運會不同，每個省隊都會派出最強的陣容，去競奪這塊含金量十足的全運會金牌，這樣一來，幾乎國內全部一線的乒乓球高手都會在全運會這個舞台上現身，這其中不僅有國家隊一些頗具實力球員，還包括部分淡出國家隊，跟隨省隊訓練的運動員。這批運動員不僅實力雄厚，打法也是五花八門。

與之相比，國乒明星球員技戰術上沒有秘密可言，對於對手的特點也缺少了解，因而經常出現被對手拉下馬的情況。因而，將全運會乒乓球比賽稱之為「爆冷溫床」，絕對不算過分。

本屆奧運會之前，國乒在國內舉行的熱身賽，陳夢就曾經連續兩次被隊友陳幸同擊敗，而在新鄉站的比賽中，周啟豪更是一人挑落馬龍、樊振東兩大高手，勇奪冠軍。陳夢所說的全運會比奧運會難打，絕非是可以謙虛。

在中國乒乓球的歷史上，很多絕世高手從來沒有拿到過全運會乒乓球冠軍。比如男隊的劉國梁、孔令輝和張繼科。在全運會歷史上，最成功的男運動員無疑是王濤，他曾經拿到過兩屆全運會冠軍，當中時隔10年，另外，馬龍也曾經蟬聯兩屆全運會冠軍，堪稱這個時代毋庸置疑的第一人。女子方面最成功的無疑是「大魔王」張怡寧，蟬聯兩屆全運會冠軍，打遍天下無敵手，不負獨孤求敗之名。

本屆奧運會冠軍陳夢2013年全運會隨隊拿到女子團體冠軍，不過2017年僅拿到單打第五，雙打第二的成績。陳夢想要證明屬於自己的時代已經到來，在本屆陝西全運會上還需要拿出有說服力的表現。

全運會乒乓球水平有多可怕2

經過49場激烈程度不一的'對決，2021年全運會乒乓球比賽已於9月22日晚結束了單項賽第1個比賽日的戰斗，目前單打16強和混雙4強的名單均已誕生，其中4位世界冠軍慘遭敗績，林高遠、方博單打「一輪游」，梁靖昆/孫穎莎爆冷止步混雙8強。

今天（9月23日）開始，男、女雙打的比賽即將拉開帷幕，而單打則會決出前8名、混雙更是會結束半決賽的較量，或將有新的惡戰爆發，精彩值得關注！

一、男單

男單方面，林高遠的出局最出人意料：在首輪對決中，他遭到了張煜東的猛烈沖擊，苦戰6局後2-4敗北。而相對來說，另一位世界冠軍方博3-4不敵尚坤倒是顯得不那麼突兀，畢竟他早已不在國家隊主力行列，只是挽救賽點後決勝局2分惜敗實在可惜。

除此之外，樊振東在與19歲小將牛冠凱的對決中也被驚出了一身冷汗，3-0領先被追到3-3，最後決勝局才分出勝負，看來國乒的年輕選手的確在飛速進步，真是後生可畏！

至於其他世界冠軍的話——許昕、王楚欽、梁靖昆、於子洋都是4-0輕松拿下對手，分別擊敗了姚鈞濤、嚴升、曾蓓勛、袁勵岑，狀態非常不錯。

剩下幾場球的結果則是：周啟豪4-2全開源、閆安4-1王博、孫聞4-1陳顥樺、賽林威4-3馬特、向鵬4-3徐海東、徐瑛彬4-0張子澄、周雨4-1王林堃、劉丁碩4-2林詩棟、梁儼薴4-3徐晨皓，打得好不激烈！

二、女單

女單方面暫時沒有什麼冷門爆出，各世界冠軍都已順利晉級，其中劉詩雯打得最辛苦，開局就0-2落後於直拍小將齊菲，隨後連扳4局才逆轉取勝，此外陳夢4-1劉銘、孫穎莎4-0劉卓穎、王曼昱4-0陳熠、陳幸同4-1王曉彤。

其他對決的話：王藝迪4-1黃穎琦、顧玉婷4-1臧曉桐、何卓佳4-0石慧莉、錢天一4-0王暢、孫藝幀4-2孫銘陽、蒯曼4-2郭雨涵、劉斐4-0吳晨陽、范思琦4-2吳詠琳、李佳燚4-0周穎詩、張遲4-1石洵瑤、張瑞4-2郭艷——始終沒有決勝局大戰，可見女乒的競爭還沒到激烈之時。

三、混雙

混雙最大的冷門，莫過於「雙世界冠軍」組合梁靖昆/孫穎莎的出局。在與孫聞/錢天一的戰斗中，這二人的表現非常不理想，一直被對方壓著打，最後1-3落敗，成為了所有4對擁有世界冠軍的組合中最先出局的。

至於另外3場1/4決賽的話則打得波瀾不驚，許昕/劉詩雯、曹巍/王曼昱都是3-0橫掃薛飛/張瑞、趙子豪/陳熠，而林高遠/黃穎琦盡管一度落後於周愷/何卓佳，但仍然以3-1致勝，成功逆轉拿下勝利。

如前所說，9月23日將進行所有5個單項的大混戰，尤其混雙更是將誕生決賽名單，精彩值得關注！那麼是否還會有冷門爆出呢？讓我們一起拭目以待吧：加油，諸位！

② 劉詩雯打瘋了！全運會連戰7場3:0橫掃，劉國梁沒有信錯人

北京時間9月23日，陝西全運會乒乓球項目繼續火熱爭奪，劉詩雯目前也是繼續參加多項比賽，此前的女團比賽雖然沒有能夠帶隊小組出線，但是目前劉詩雯所取得的個人成績令人滿意，劉詩雯在本屆全運會開打至今，女團比賽和混雙比賽她個人一共送出了7場3:0的橫掃，這樣如此爆棚的狀態確實讓其他國乒的隊友也是望塵莫及，目前劉詩雯也已經順利晉級到了混雙半決賽。

本屆全運會劉詩雯在女團小組賽階段就曾送出了5場3:0，分別擊敗了陝西隊的孫嘉藝、蔣慧，中國香港隊的周穎詩、吳泳琳，北京隊的李雅可。而在混雙的比賽，她和許昕的搭檔也是在八分之一決賽和四分之一決賽連續3:0橫掃對手晉級，分別擊敗了北京隊的徐晨皓李雅可的組合以及湖北隊的薛飛張瑞的組合，足以看出目前劉詩雯的狀態十分火爆，甚至混雙的比賽帶著許昕在打。

目前劉詩雯也已經在全運會接受采訪的時候公開表示過，這一屆全運會是自己的最後一屆全運會，因此她也勢必不想給自己留任何遺憾，所以說她也是全力以赴的在拼，每一項出戰的比賽都希望證明自己的價值，打出一個最好的成績，所以說這貢獻出來的7場3:0的橫掃，彰顯了劉詩雯的個人實力，也足以看出劉詩雯渴望獲得認可的願望。

憑借著這樣出色的發揮，其實劉詩雯非常有望能夠獲得劉國梁保送世乒賽的門票，即使劉詩雯無法獲得全運會女單冠軍直通世乒賽，但是只要能夠把自己的這種穩定且火熱的狀態延續下去，實現多項賽事全線開花，劉國梁也一定會給她一次機會重新站到世界大賽的舞台上去證明自己，也算是給自己的職業生涯不留任何遺憾。

其實劉國梁此前一直都希望劉詩雯能夠重新樹立信心，所以說他才會在本屆全運會定了一個女單冠軍直通世乒賽的名額，以此來激勵劉詩雯的狀態回暖，可以說劉國梁並沒有看錯人，劉詩雯沒有讓他失望，憑借著頑強的意志力，劉詩雯不僅擺脫了傷病，還走出了奧運會丟金的陰影，狀態越來越好的劉詩雯也在逐漸贏得李隼和劉國梁的認可。

伴隨著劉詩雯宣布這是個人球員生涯最後一次全運會，意味著職業生涯進入到了倒計時，所以說劉國梁參考多角度都很有可能不再猶豫地給劉詩雯一張世乒賽門票，我們也期待著小棗接下來的全運會上繼續橫掃的表現，爭取到世乒賽上王者歸來。

③ 我明明只發了一條微博 可為什麼顯示出了6條我的是新浪微博詳細請看@聖德周穎詩

你的微博確實只有一條啊。如果剛才你看到是6條的話估計是網路延遲什麼的吧

④ 周氏家族的周國勛

周國勛先施集團副主席，廣東東莞人，名表大王，其父為周啟賢太平紳士，祖父為香港著名華人領袖周錫年。2005年擔任先施集團執行董事兼副主席。周先生自一九九六年三月二十三日起擔任SBML董事兼主席。彼負責本集團業務整體發展以及本集團策略規劃與定位及管理工作。周先生畢業於美國康乃迪克州Wesleyan University，持有文學士學位。於加盟先施集團前，周先生曾為香港一家從事房地產買賣及中國飲食業之投資公司主要人員。彼於一九八二年在美國一家從事定息及衍生銀團交易之銀行開展事業，曾派駐該銀行位於紐約、倫敦及東京之辦事處。於一九九零年，彼於美國加利福尼亞州開設其自有房地產投資公司，於德克薩斯州及加利福尼亞州投資房地產項目。周先生亦為香港聯交所主板上市公司大生地產發展有限公司獨立非執行董事。
周穎詩父：周國勛

⑤ 建設桂城我話事作文

又一個充滿挑戰、富有收獲的學期結束了。本學期，我校語文科組在區、街道教研室和學校教導處的直接領導下， 更新教師教育教學觀念，繼續加強對新課程標準的學習和研究，更新教師教育教學觀念，樹立以學生為本的教育思想，深入開展教學研究，充分發揮教師的主動性、積極性和創造性，審視、調整我們的語文課堂教學，確立以提高學生的語文素養和語文能力為目標，切實提高教學的效果，促進教與學的質量。經過一學期的努力工作，我校語文科組教學和教改研究取得了較好的成績，現將本學期的工作總結如下。
一、加強科組建設，認真落實常規管理。
本學期認真落實好備課、上課、作業、輔導、考評五個環節，全面推進科
組建設。進一步規范教師的教學行為，努力提高課堂教學質量，在學校教導處的組織下進行教學常規檢查。科組認真開展各項檢查、分析、總結工作，聽課、教案和作業批改情況同步檢查。我校語文老師按照學校要求，踏踏實實開展好常規教學工作，認真做好學生的作業評改和輔導工作。 本學期各年級重點檢查的作業內容：一、二年級：田字拼音本、聽寫本（落實學生字詞的掌握）；
三、四年級：練習冊、作文本（落實學生作文起步）；
五、六年級：練習冊、作文本（落實對學生的作文指導）。
檢查後，認真總結檢查情況：
① 老師批改認真、細心，扎扎實實抓好學生的書寫。
② 學生書寫認真、工整，養成良好的書寫習慣。
③ 中高年級的作文訓練量充足，中年級注重落實抓好作文的起步，高年級注重落實抓好作文的指導。
④ 學生普遍作文認真，題材廣泛，重視起稿和修改過程。
⑤ 老師批改作文細致，根據年級特點給予恰當的評價，每位老師都有自己的一套操作方法，有利於開展作文教學。
同時，向老師提出使用、整改建議：
① 低年級普遍存在聽寫少，應當常聽寫，多聽寫，反復聽寫，落實學生對字詞的過關。
② 聽寫時要寫上拼音，全面抓好基礎。
③ 學生寫錯別字了，要注意給學生起個正確的，落實改正，工作做到細、勤，逐一過關，不走掉一個學生。
④ 老師批改作文，注意形成自己的批改符號，與學生達成共鳴。
⑤ 作文批改注意眉批和最後的點評相結合，評價要體現指導性和鼓勵性相結合。
⑥ 抓好學生錯別字的改正，養成良好的學習習慣。

二、堅持學科培訓，建立自我提升制度，提高教師教研教學能力。
科組堅持學科培訓，深入學習研究新課程標准及新理念、新精神，加強
教育教學理論的學習，確立現代教育教學觀念，不斷提高自身素質。堅持每周開展科組學習活動，營造濃厚的教研氛圍。組織一骨幹教師指導一位青年教師。落實好新教師培訓制度。本科組本年度新教師是梁慧賢老師，第一學期上三節匯報課，第二學期上一節匯報課；新調入教師有黎群、曾芳、鄧耀華老師，上下學期各上一節匯報課。
組織老師參加各項學習、觀摩活動，本學期組織參加的學習活動有：①南海區實驗教材教學研究活動。②桂城街道各年級實驗教材培訓。③佛山市語文示範課例活動。④南海區「口語交際與綜合性學習」結題示範活動。⑤生本教育研究課觀摩活動。⑥深圳名師教學觀摩活動。
另外，認真落實集體備課制度，有質量地開展「磨課」活動。每一位語文老師切實去思考教學，與其他老師共同交流、探究，內容囊括閱讀教學、作文教學、口語交際與綜合性學習、課外閱讀指導等。同級組的老師互相聽課、評課，共同提高。同時，科組內組織專題性的教學經驗活動。就某個研究專題開交流會，研究的專題是貼近老師教學的、為老師所關注或疑惑的地方。研究專題及主講老師：
① 如何抓好課堂常規，技巧地落實學生認真聽課？（學校安排）
② 如何提高自身朗讀水平？（曾 芳）
③ 如何讓自己成長起來，提高教育教學水平？（鄧耀華）
④ 如何落實和提高學生作業質量？（陳惠儀）
⑤ 如何指導學生習作，並修改習作？（陳幗兒）
⑥ 解讀《語文課程標准》？（黃翠鈴）
交流會上老師們討論熱烈，經過系列培訓活動，每位老師都得到提升。
三、從科研中求拓展，深化課題研究，大力開展資源開發。
科組全員動員起來，人人參加課題研究，堅持以人為本，重點開展「生本教
育的理念與實踐模式研究」、「愛讀書、讀好書、會讀書（校本課程）和「口語交
際與綜合性學習」三大課題。同時，我們探究個性化閱讀和個性化作文教學模式，
成立朝陽文學社和小桂花記者站，為學生創設了更大的展現自我的平台。文學社
和記者站設有專門的指導老師，組織學生開展文學鑒賞、文學創作、采訪、對外
投稿以及參加各類作文競賽等活動，極大地豐富學生文學活動，拓展了語文教學
的資源。本學期已有不少學生在《珠江青少年報》等報刊發表作品：四（1）班
簡淑雯的《新年寄語》、四（4）班李東鋒的《美麗家園》、《尋找秋天》、五（1）
班謝觀男的《升旗》、何卓玲的《和諧家園》、五（4）班李相宜的《我在口語交
際中成長》、六（4）班鄭嘉惠的《構建「大科技」文化，培養現代創新人才》、
何季鴻的《我們的新天地——朝陽文學社》。
四、積極參加語文競賽活動，打造精品，促進師生的素質的提高。
調動老師和學生的積極性，積極參加各級各項比賽，碩果累累，充分體現我校師生的綜合素質。周少梅、鄧耀華老師參加小學語文教師教學素養比賽， 榮獲桂城街道二等獎。組織學生參加「愛衛杯」小學生作文大賽，三（4）班丁雨的《我幫爸爸改陋習》、四（3）班簡淑瑤的《力力變了》、五（4）班李相宜的《一根木筷子奇遇記》榮獲南海區三等獎。組織開展校內四、五、六年級作文比賽，極大促進學生作文水平的提高。
附： 桂城中心小學2006——2007年作文比賽獲獎名單

四年級
一等獎：
四（1）班：蘇梓聰、劉希婷、林聖傑、鄧凱茵、黃東華、方誌恆
四（2）班：羅鈺雯、曾宇翔
四（3）班：王玥、邵會澤、簡淑瑤、楊浩輝
四（4）班：林桐、何秋彤、李東鋒、盧曉亮、范煒琦、
張丹、鄧瑋、曾東霓
二等獎：
四（1）班：孔繁聰、溫添、路銘、馬世皎、呂智彪、
鄭曉穎
四（2）班：朱雯嘉、劉小妍、吳碧君、徐子涵、郭芷燕
四（3）班：陳基榮、楊嘉敏、胡泳珊、黃雨薇、陸寶瑩、胡梓嵐、何浩欣、
朱敏瑩
四（4）班：劉曉婧、鄺迪昭、王永鑫、朱海川、陳嘉祺、蔣倩婷、張曉晴、
何浚希、曾曦楠、劉思典、梁苑婷、古霖

五年級
一等獎：
五（！）班：方穎欣、陳天翱、王滔燁、戚嘉欣、羅灃、
曾志勇、梁靖、黃穎欣
五（2）班：餘明容
五（3）班：袁清華、陳安祺、鄭招陽、梁雅婷、袁穎濤、傅詠怡、倫韻珊
五（4）班：梁綺堃、李千慧、馮培慧、陳嘉琳
二等獎：
五（！）班：江俊傑、金雪、馬瑞英、吳嘉駿、林苑淇、
戴浚傑
五（2）班：何家豪、許佐鵬、黃蘊瑤、羅影琪、鍾煒灝、潘曉瑩、歐陽鋆、
李倩欣、陳宇琪
五（3）班：李嘉寶、鄧瑋琪
五（4）班：許芷君、陳金豐、文谷瓔、胡錦龍、謝志鏗、何卓倫、李善祺、
吳桐、曾明輝、梁日明、盧浚宏、呂浠彤、梁韻欣

六年級
一等獎：
六（！）班：周馨博、吳葦揚、申遠
六（2）班：廖嘉敏、孫王成欣
六（3）班：黎穎欣、劉王鈺、周穎詩
六（4）班：楊瑜靜、林智嘉、孔嘉詠、鄭嘉慧、何昱洋、陳曉琳、何季鴻、
嚴舒雅、傅日榮、羅錦茵、劉栩煒、鄒楚瑜
二等獎：
六（！）班：區子晴、潘祉蓓、鄧柄賢、張玲臻、彭浩洋、黃雪欣、陳靖琳、
多津
六（2）班：吳靖芸、高雅、鄧妤、汪燕君、梁婉欣、
李晴華、倫葆瑜、程鍵生、弄鎵瑛、黎雪欣
六（3）班：李詠萱、許佳欣、周綺雯、謝楠、黎傑文
六（4）班：何昭璇、陳偉浩、黃綺華、陳貞瑩、楊銳燦、張瑞君、李曉怡、
楊俊鍵

五、加強兄弟學校的交流合作，共同促進。
積極開展與其他兄弟學校的交流活動，與平洲中心小學、夏西小學結對子，開展教研教改活動。本學期，我校鄧耀華老師到夏西小學異地上研究課，即用夏西小學五（1）的學生上《慈母情深》這課。鄧耀華老師頗具個人教學風格，課堂結構嚴謹，一環扣一環，充分體現老師駕御課堂的能力，善於調動學生高漲的學習情緒，融教學機智、情感、處理技巧於一體，受到好評，當天教研氣氛濃厚，相互促進，共同提高。
在往後的教育教學中，我們要不斷深化課題研究，創新開展工作，不斷拓展資源開發領域，爭當科研型科組，每位老師爭當科研型教師。