法官媽媽觀後感200字

① 法官媽媽尚秀雲演講 觀後感400

我也27的 二十七中戰隊有木有人家 邯鄲◆二七中 YY：78639911 偶是隊長極光

② 南平紅荔電影觀後感

南平紅荔觀後感【1】

2月21日下午，江南法院組織各庭室幹警觀看了電影《南平紅荔》，電影以主人公詹紅荔積極探索實踐未成年人輕罪記錄封存制度為主線，生動地再現了詹紅荔對失足少年傾注母親般的真情大愛。

電影由女主角鄔君梅塑造的詹紅荔形象，濃縮了她身為女人、法官、母親、妻子等多種身份背後，所做的平凡與不凡的事。故事圍繞著三個失足少年在家庭、學校和社會中不同的命運，揭示青少年不同的犯罪原因和走向自新的歷程。影片中三個少年的經歷以及存在的生理、心理特點在當今青少年中普遍存在，比如：心理不成熟、容易感情沖動、對新事物好奇等。隨著社會生活水平的提高，青少年面對的是一個更具有誘惑力的社會，家長、學校甚至全社會都有責任有義務正確的引導青少年走向正途。而未成年人輕罪記錄封存制度，就可以在一定程度上保護未成年人的名譽，促進其盡快回歸社會，並免受因已經接受過懲罰的犯罪行為再次受到社會的歧視和排擠。因此為消除未成年人犯罪前科記錄的不利後果所提及的犯罪記錄封存制度，是刑事訴訟法在未成年人犯罪領域的一次重要進步。

電影內容真實，情節感人，具有深刻的教育意義，我觀看後深受感動，尤其是主人公無私奉獻、兢兢業業和勇於創新的精神品質，激勵並鼓舞著我前行。我決心在今後的工作中要牢牢樹立為人民服務的宗旨，認真檢查自身不足，提高工作標准，以飽滿的工作熱情和務實的工作作風做好本職工作。

南平紅荔觀後感【2】

大愛無聲，愛的天空寧靜，因為它有了人間最真摯的情，之所以大愛無聲，因為愛的太深，愛的太痛，愛的用千言萬語不可表達，愛的只有選擇沉默。即使在平凡的歲月，苦難來了，愛沒有慌張，愛選擇了犧牲與堅強，愛在生命的最後一刻，撐起了生命的希望。

周四下午三點，我們學校組織配班和技能課教師觀看了十八大獻禮影片《南平紅荔》，作為一個人民教師，感觸頗深。

“小時候，我的夢想是當一名幼兒園教師，陪伴孩子們一起成長。”這是一句多麼平凡而又感人肺腑的言語。少年犯罪案件牽動著的不是一個家庭，而是幾代人，甚至是一個社會群體,驚的孩子總是封閉起自己的心，如果端起一副法官的架子，不可能真正打開他們的心結,作為一名少年審判法官，我的本職工作是以最大努力去展現法院徽章所彰顯的公平正義，去維護每一個走進法庭的孩子的正當權益,一個共產黨員，無論分內分外，如果需要，都義無反顧;一個人民法官，無論庭內庭外，如果需要，都責無旁貸,挽救一個孩子就是挽救一個家庭，化解一個矛盾就是增添一份和諧;少年審判工作的目的，不是懲罰，是要教育幫助那些犯錯的孩子醒悟，真誠悔過，重新回歸社會;在他人沒有出路的情況下，伸出一雙手，就能減少一份犯罪的土壤。

“少年審判庭有它的特殊性，審判和懲罰並不是目的。”詹紅荔認為，面對這個特殊的群體，法官要“多一點愛心，多一點耐心，多一點恆心，多一點責任心，多一點包容心”。

帶著愛心和責任，在實踐中，詹紅荔與同事們總結出一套頗具特色的“三三九不工作法”

審判前“三個不開庭”：閱卷後對關鍵問題沒有梳理清楚的，不開庭;被告人成長經歷沒調查清楚的，不開庭;沒有與被告人見面，進行一次心理疏導的，不開庭。

庭審中“三個不輕易”：被告人沒有真誠悔過的，不輕易下判;有被害人的案件，沒有和解的，不輕易下判;可以判非監禁刑但沒有落實幫教措施的，不輕易下判。

庭審後“三個不鬆手”：入監後延伸幫教沒有到位的，不鬆手;回歸社會後思想出現反復或問題沒有解決的，不鬆手;發出的司法建議沒有得到落實的，不鬆手。對領刑後回歸社會的未成年人，詹紅荔不稱他們“少年犯”，而是稱“新生少年”。為此，她從2004年起成立了新生少年服務隊，成員均為有過犯罪過失的“問題少年”，至今隊員已有166人。作為這些新生少年的“媽媽”，詹紅荔不離不棄地守護、幫扶著他們。至今，詹紅荔已幫助315名失足少年重返課堂或順利升學。她還開通了延平區青少年維權熱線，在全市20多所學校主講法制教育課。

光榮的人民“一個共產黨員，無論分內分外，如果需要，都義無反顧;一個人民法官，無論庭內庭外，如果需要，都責無旁貸。”被譽為“愛民為民、情鑄和諧”的好法官詹紅荔的這番話，堅定而有力。

從電影《南平紅荔》聯想到我們的教師崗位，這一份重擔，愛從心生。聽人說,人的一生中能遇到一位好老師是莫大的幸福。我很幸福,因為在我的學生時代就遇到了許多好老師。那就是：做的一名人民教師，用心去愛每一位學生。

老師很偉大，古語有雲：“師者，人之模範也”，“一日為師，終身為父”……在我還不知道“偉大”一詞究竟意味著什麼的時候，我卻已經深深地感到，整個中華民族,都對“老師”這個名詞，給予了太多太多的仰望和敬畏。

一位年長的老師曾對我說過一句話，令我印象深刻，他說：“老師，是你的選擇。”是的，老師，本身就意味著一種選擇：選擇了忙碌，就放棄了閑適;選擇了責任，就放棄了迴避;甚至，選擇了偉大的堅守，就意味著選擇了犧牲，放棄了生存……

是啊，我就是滿懷喜悅與激動第一次踏上講台時，我就知道，我選擇的。不僅僅是一個職業，更是我魂牽夢縈的事業——神聖而偉大的教育事業。

每當我看到孩子們求知若渴的雙眼時，每當我看到學生們在深夜的燈光下勤奮學習時，每當我看到學生的簡訊：“老師，您辛苦了”“老師注意安全”時，在我內心深處總有一種無窮動力在推動著我，讓我在教育這片原野上不斷往前走，我知道，那就是作為一名人民教師的愛和責任。

作為一名剛工作不久的年輕老師來說，我時刻努力以一個教師的真誠的愛去理解，寬容，尊重，和關心每一學生，用愛鑄師魂。

師愛是師德的靈魂，是教師教育每位學生的感情基礎。

是啊，在教師這片原野上，是愛點燃了前行的燈盞，是愛照亮了學生的心靈，是愛延續了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。

身在橋園小學，作為一名人民教師，我時刻銘記著：愛心，是教育成功與否的關鍵，是新時期師德師魂的一個重要標志。我們要愛一切學生，愛學生的一切。

當然，作為一名年輕的人民教師，我的愛是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛與責任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危難時期，在學生最需要的時候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛與責任的人，才是新時代最偉大最崇高的師德師魂。

南平紅荔觀後感【3】

一位“法官媽媽”，一座古樸厚重的廊橋，一群她時刻牽掛的孩子……這是電影《南平紅荔》中出鏡率最高的幾個影像。16日，作為迎接黨的十八大國產重點影片《南平紅荔》在北京人民大會堂首映。導演董玲攜主演鄔君梅、艾麗婭、唐以諾、廖京生、羅筐、肖榮生等悉數亮相。片中飾演詹紅荔的鄔君梅告訴記者：“詹紅荔曾說過‘少年法庭是一座橋，我們要讓這些孩子從橋上過去，不再掉下水’。這令我很感動。”

當天，影片原型、南平市延平區法院少年庭庭長詹紅荔也趕到了首映現場，她說：“鄔君梅老師是我特別喜歡的演員，她來扮演電影里的我，讓我特別高興。”觀看影片的過程中，詹紅荔數次不自覺地流下了眼淚，她表示，鄔君梅在戲中的表現十分出色，深情而又准確地詮釋了自己。

一部影片的主題思想，決定了其所承載的價值觀，而影片主創通過塑造藝術形象、表現社會生活而傳達的基本思想，是創作的目標和指南，是一部影片的靈魂。影片《南平紅荔》恰是通過新聞之外的視角，將影片的主題思想向最廣處擴展，向縱深處開掘。

《南平紅荔》向觀眾傳遞的，一是父母對兒女的親情。影片中，無論是被害少年母親的.哭訴，還是犯罪少年父母的懺悔，都會深深刺痛觀眾的神經。二是成年人對未成年人的憐愛，對不幸的孩子抱以同情，對失足的孩子施以援手，這種情感發自每一個成年人的潛意識。影片中那些走上犯罪道路的懵懂少年，那些意外夭折的年輕生命，會讓每一個觀眾感到惋惜和心痛!劇中所有人物，無論是法官還是百姓，無論是被害人還是被告人，都有一顆向善的心。這體現了創作者的積極心態：向觀眾傳達正能量，帶來對真善美的追求和期盼。

一部影片總體呈現出來的獨特個性和鮮明特色，就是這部影片的藝術風格，它充分體現著創作者的藝術感覺和審美趣味。

在《南平紅荔》中，廊橋作為主線貫穿於影片的始終。導演董玲說：“辭海中對‘橋’有這樣一個解釋——跨越障礙的通道。一定程度上，這個意義等同於少年審判庭，都是將一個個失足的孩子從深淵中拉上來，送往下一段旅程。”

影片的敘事風格，力求平實、質朴，將影片空間盡量從辦公室、法庭拉出來，置於閩北的山水之間，置於一個個案件的庭外工夫之上，展現出一個不停奔波的詹紅荔。通過豐富飽滿的環境，將高坐在審判庭上的法官，拉回到日常生活中重塑。

在美術上，廊橋、山路、古鎮、豆腐鋪等大量富有生活氣息的場景的運用，還原了生活本質。另一方面，影片盡力展示閩北特色的景象，廊橋、山門、盤踞於山間的村莊，以詩意的手法體現人物內心。

在音樂上，以小號作為主人公的主旋樂器，用小號單調激揚的音質，表達一個與社會緊密聯系，卻又鐵面無私、內心豐富而充滿力量的女法官形象……

電影里的詹紅荔，是一個真實的人，面對別人的不幸或誤解，也會難過委屈，甚至流下眼淚;她是一個善良的人，始終以悲憫眼光對待失足少年及其家人，力所能及地給他們以安慰和幫助;同時，她也是一名充滿理性的少年審判庭法官，除了憐憫與疼愛，她更會冷靜地運用法律手段去關照失足孩子的未來。

何剛、李成龍、方超3個失足少年的不同命運構成了影片的核心故事。懵懂無知的何剛在多方愛心澆灌下積極接受改造;憂郁內向的李成龍出獄之後沒有被人接納，再次鋃鐺入獄;一心向上的方超最終無法忍受別人的歧視，走上了一條不歸之路……3個孩子的不同命運讓人欷歔不已，讓觀眾情不自禁地跟隨著他們，牽掛著他們，或喜、或悲、或嘆。這3個孩子的故事相互獨立，又相互關聯，從不同側面推證出詹紅荔積極倡導的未成年人輕罪檔案封存的重要意義。

短短90分鍾內，不同的故事和不同人物的命運得到充分的展示。影片結尾，交代了新刑訴法中引入未成年人輕罪記錄封存制度，這“畫龍點睛”地展現出一名基層法官以自己的司法實踐推動國家立法進程的勇氣與努力，恢宏大氣的主題得以烘托和升華。

③ 《法官媽媽陳麗萍》讀後感

法官媽媽《陳燕萍》觀後感

今年開展第二批群眾路線教育實踐活動中，觀看系列片《踐行群眾路線的好榜樣》法官媽媽《陳燕萍》同志先進事跡，在全體學員中引起強烈反響。作為市政法機關一名工作人員，就是要結合具體工作實際更好地學踐，著力提高服務能力，爭做「學習型」、「實干型」、「修養型」幹部。
一、勤奮刻苦，做「學習型」幹部。充分珍惜這次學習機會，努力豐富理論知識。一方面，始終保持勤勉的精神，以飽滿的熱情、嚴謹的學風，用心學習、勤於鑽研，用真勁、學真經。另一方面，始終保持嚴謹的態度，在真學、真懂、真信、真用上下功夫，認真學習領會黨的十八大和十屆屆三中全會等重要會議精神，努力實現黨性修養和工作能力、理論素質和實際應用的雙提升，不斷提高「服務發展、推進發展」的能力。
二、扎實進取，做「實干型」幹部。實干就是腳踏實地、扎實做事，做有利於黨和人民群眾的好事，做有益於社會發展的實事。必須胸懷全局，在微觀中把握宏觀，思得深、謀得新，才能符合全市加快發展的需要，為全市跨越發展提供更優質的服務。必須超前謀劃，在被動中爭取主動，在工作中不等、不靠，爭先進位、率先垂範，想領導之所想，謀領導之文秘雜燴網所謀，做領導之所做，才能幹出成績、提升服務水平。
三、加強自律，做「修養型」幹部。堅持不懈地抓好自身建設，時時處處以身作則，嚴格遵守八項規定，嚴以律己，加強品格上的修養，提升思想上的修養，培養情趣上的修養，強化廉潔上的修養，自覺做到自重、自省、自警、自勵，自覺增強黨性，增強拒腐防變的能力，努力把自己培養鍛煉成政治堅定、素質過硬、作風扎實、廉潔勤政的優秀青年幹部。

④ 《法官媽媽》觀後感

《法官媽媽》觀後感

看完一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，讓我們好好寫份觀後感，把你的收獲感想寫下來吧。那麼我們該怎麼去寫觀後感呢？下面是我整理的《法官媽媽》觀後感，希望對大家有所幫助。

《法官媽媽》觀後感1

媽媽，這個稱謂對她來說一點都不過分，她是一位法官，也是一位媽媽，更是每一位少年犯的媽媽。

法律，是一個國家的規則;法官，是一個國家的監長。《法官媽媽》里的安慧，盡起了她的責任，699個孩子，699個心痛，這些孩子在她心裡都是好孩子，都是自己的孩子。對於她，我從心裡敬佩。我也曾經夢想過，長大後要當一名法官，在法庭上宣讀著判決書多麼氣派，多麼庄嚴啊，可是我沒想過在自己風光的那一刻，毀掉的是一個孩子終身的聲譽，毀掉的是一個家庭，我風光的背後是一家人的心痛和悲傷。

我有時在想，人為什麼會犯罪?犯罪究竟能帶來什麼?看過這個片後我才明白，犯罪帶來的是法律的審判，帶走的是一生的信譽，帶走的是良心。張帥，一個未滿十八歲的青少年，搶劫的一剎那，帶走了他的良心，帶走了他深愛的媽媽，我一定永遠不會做愧對聲譽和良心的事。

公正廉明是一個法官的重要指標，安法官就是這樣的一位好法官，她能抵制對金錢的誘惑，張帥卻認為安法官受 賄，而安法官用行動證明了自己的聲譽和名譽，證明了這個世界真的有正直高尚的好人，正是在這位法官媽媽的感化下，張帥也慢慢的成為了一個好人。

在這個社會上，不是每一個犯罪的人都是壞人，在家庭的某種感染下，這些還在花季的孩子們還不能完全抵制這些「毒物」，我相信，如果有更多像安慧這樣的法官媽媽，也許還能給這些孩子的心靈一點安慰。

法官這個嚴肅的稱謂後加了一個溫柔的媽媽，頓時覺得突然溫馨了起來，社會上的那些法官並不是那種不近人情的，在每個孩子走進監獄的時候，她的心也在流淚，讓我們一起向法官媽媽致敬，一起向法律致敬!

只有真正看過，才能真正懂得法官的愛!

《法官媽媽》觀後感2

近幾周，我們看了一部電影叫《法官媽媽》。這部電影主要講了一個未滿十八歲的男子，被判了三年刑，卻提前了三個月出獄。他回到家以後，知道了撫養自己長大成人的母親因病去世了，而感到悲痛萬分。他離開了自己的家，住進了當年判自己刑的那位安法官的家裡。目的是為了調查他媽媽臨走時做移植手術得來的十萬元錢，到底是不是給了安法官，換自己能夠提早出獄。在途中，他發現安法官並不是那種會別人的錢，替他們去做事的人。許許多多感人的畫面牽動著我的心……

事實上，安法官並沒有拿走那筆錢，也沒有貪過任何家庭的一分錢。因為她說過，每判一個孩子的刑期，就彷彿是判自己的孩子一樣，那麼痛苦、那麼難受。安法官是一位工作稱職、公平的法官，更是一位好媽媽。

我覺得世界上的母愛真的好偉大啊！不管自己的寶貝孩子犯了多大的錯誤，進了少管所。每個母親都會生氣、都會傷心、都會想到自己沒有教好孩子。僅管如此，每個母親還是會想盡一切辦法，來挽救自己的孩子。的確是呀，哪個母親不疼愛自己的孩子，會眼睜睜地看著他們往苦海里跳呢？在現實生活中，也會有像安法官與那位男子所發生的事。但這些事，都是無法用錢來衡量的，而是用心去感受。對我來說，世上有一樣東西，無比可貴，是什麼也換不來的，你知道是什麼嗎？那就是——親情。

《法官媽媽》觀後感3

在《法官媽媽》這部的電影中，講了一名少年法官與曾經判過的一名少年犯的故事，被安慧法官判過罪的那名少年張帥在獄里一直懷恨於心，覺得這個沒有人性的法官私下收了她媽媽的十萬塊錢，還判了他的'罪。為了查清此事，他出獄後潛入安慧法官的家裡，騙取安慧法官對他的信賴，同時背地裡和他獄里的那些狐朋勾結在一起，千方百計地對付安慧法官，雖然安慧法官對張帥照顧得無微不至，但是張帥還是誤會安慧法官，直到張帥在18歲的生日那天，事情才真相大白。當張帥看了自己的媽媽寫給安慧法官的那封信以後，深受感動，他覺得對不起媽媽，更對不起安慧法官。於是張帥他決定不辭而別，回到家鄉，守候他的媽媽。安慧法官知道後，立刻跑到火車站，張帥在火車里看到了這一切，才發現自己的過錯。

在我看來，正如同電影里所說：「愛自己的兒子是至愛，愛所有的人是至善。」片中的法官感人之處就在於她用至善的心去愛所有的人，哪怕是有錯的甚至有罪的孩子，事出有因，她正明白這一點，也清楚任何人都有向善的心，正因如此才能去愛所有的人，甚至不計自己的得失。我覺得，一個人若真能善待一切，那麼他身邊的人「憑良心也會信任你」，也就真正做到了人之大仁。我想，雖然我們不會像她一樣無私，但我們可以盡心去幫助別人，從而實現自己最高價值。

《法官媽媽》觀後感4

世界上有一種無私的愛，這種愛就是偉大的母愛。提起母愛，誰都知道，就是自己的母親給自己的親生骨肉獻出的愛。可在《法官媽媽》這部感人肺腑的電影中，指的是一名少年法官與曾經判過的一名犯罪少年，可能有些好奇心重的人會問：他們之間的深厚情誼究竟是怎麼一回事呢？事情的經過是這樣的：被安慧法官判過罪的那名少年張帥在獄里一直懷恨於心，覺得這個沒有人性的法官太可惡了，私下收了她媽媽的十萬塊錢，還判了他的罪。為了查清此事，他出獄後，帶著對安慧法官的刻骨仇恨，潛入安慧法官的家裡，騙取安慧法官對他的信賴，同時背地裡和他獄里的那些狐朋狗友勾結在一起，千方百計地對付安慧法官，結果張帥真的騙取到了安慧法官對他的信賴。安慧法官給張帥配了家裡的鑰匙，還給張帥找到了一份工作，雖然安慧法官對張帥照顧得無微不至，但是張帥還是繼續陷害安慧法官，無論張帥再怎麼陷害安慧法官，安慧法官也從沒有放棄過對張帥的教育。直到張帥在18歲的生日那天，事情才真相大白。當張帥看了自己的媽媽寫給安慧法官的那封信以後，深受感動，他覺得對不起媽媽，更對不起安慧法官。於是張帥他決定不辭而別，回到家鄉，守候他的媽媽。安慧法官知道後，立刻跑到火車站，還站在貨架上了，張帥在火車里看到了這一切後，多麼想對安慧法官叫一聲媽媽呀，可是已經太遲了。

看了這部電影，我明白了一個意味深長的道理：不可以帶有色眼鏡來待人，可能從前真的做錯了，但他改正回來，還是一個好人。我們要給他們多點關心和信賴，讓他們告別過去，迎接未來。一句話，信賴，往往創造出美好的境界。

《法官媽媽》觀後感5

在看過《法官媽媽》這部電影之後，使我感慨良多。

影片當中，涉及到了許多青少年犯罪的案例，而且觸目驚心。一個男生由於看多了國外和港台影片的暴力場面，把另一個男生眼睛打瞎了；主人公張帥由於偷竊罪而被判刑三年……

近幾年來，青少年犯罪愈加增多，其中存在諸多原因：一是出於自私狹隘的心理。二是在人生價值觀上出現了偏差。現在社會上有許多負面影響，例如港台影片《古惑仔》，裡面有許多打鬥場面、暴力行為、幫會紛爭等。在這些電影的「引誘」下，許多青少年放棄了正確的人生態度，盲目的去模仿，從而做出了一些不該做的事。有的為了玩耍，追求刺激，丟下功課，沉迷於其中，最後以至於造成犯罪。

看了這部電影，我心裡久久不能平靜，我深深地被那位女法官的盡職盡責，關心下一代的精神所感動，並從心底里敬佩她。一個和自己毫無血緣關系的人，並且還是個少年犯，我想，如果在誰家裡，都不會收留他吧！可是，安慧法官卻做到了，他無私奉獻、清白做人的高尚情操將永駐我的心田。她對張帥雖不是母愛，卻勝於母愛，怪不得張帥會親切地叫她「法官媽媽」。

現在，每當我靜下心來想問題時，那部電影的最後一幕總會浮現在我的腦海里，張帥要坐火車走了，安慧法官站在站台上大聲叫著他的名字尋找他，而張帥也在車箱里大聲叫著媽媽。那一瞬間，兩人的感情不正是「不是親情，卻勝過親情」嗎？

⑤ 法官媽媽觀後感

看了電影《法官媽媽》，有兩個人物讓我久久不能忘懷。一個是為了保全兒子而不惜賣腎的媽媽，一個是既用法律審判張帥、又用真情感化張帥的女律師安慧。她們一個是愛的使者，讓我們感受到天下至高至上的母愛；一個是善的化身，讓我們感受到人間至成至善的真情。這份愛、這份情，如同雨露陽光，滋潤著張帥的心靈，沐浴著張帥的成長，使其走上正道，獲得新生。
孩子需要父親的愛，他們需要通過愛去感受親情、感受美好。也許有人會說，誰不愛自己的孩子。是的，動物也有添犢之情，何況人？而問題在於：我們是否用心地去愛自己的孩子。為了孩子捨得花錢，讓他吃好穿好，這是愛；盡量創造條件，保障孩子受教育的權利，這是愛。然而，這不是愛的全部。從某種意義上講，父親對孩子的愛，是一種包容，是一種理解，是思想的溝通，是心靈的撞擊，當我們嘮嘮叨叨，要求孩子樣樣出人頭地的時候；當我們教孩子學會世故的時候；當孩子犯了錯而我們不問青紅皂白、劈頭蓋腦一頓訓斥的時候，這就忘卻了愛的餓真諦，實是對孩子的餓傷害。大量的事實告訴我們，用心地愛孩子，就要用包容的之心，用溝通之法，多一點鼓勵、少一點批評，多一點理解、少一點武斷，因勢利導，循循善誘。
孩子需要父母的關愛，也同樣渴望他人的關心，希望得到社會的認同。一個孩子在成長的道路上，不可能一帆風順，必然要遭遇一些挫折，經歷一些坎坷。尤其是十多歲的孩子，他們的世界觀、人生觀都未定型，對大千世界、對紛繁復雜的事物缺乏正確的認識，可塑性很大。因此，在他們遭到挫折和失敗甚至誤入歧途的關鍵時候，我們的心要廣大起來，給他們機會，用博大的胸懷去接納他，用火熱的情懷去溫暖他，用積極的態度去引導他。採取「一棍子打死」的辦法，或者戴著有色眼鏡看人，只能把他們推向對立面。古人雲，「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」。影片中的安慧法官可以說是實踐這一道德標準的典範。當然，我們不可能企望人人都達到這樣的境界，但我們希望人們都能做一個好人，都能從自己做起，給失足的孩子一次機會，給沿街乞討的小孩一個銅板，給輟學的兒童一筆資助，如此等等，要讓孩子明白：人間自有真情在。
孩子是我們的寄託，孩子是祖國的未來。為父母者，為公民者，愛我們的孩子吧，善待我們的孩子吧，讓我們營造一個雨露滋潤、陽光普照的世界

⑥ 南平紅荔觀看心得,電影南平紅荔觀後感3篇

電影南平紅荔觀後感400字(1)

3月28日，我觀看了十八大獻禮影片《南平紅荔》，作為一個臨床醫師，感觸頗深。

電影《南平紅荔》是一部法院題材的主旋律作品。根據福建南平市延平區法院少年法庭庭長詹紅荔先進事跡改編而成。該片全麵塑造詹紅荔法官傾心幫扶挽救失足少年等生動感人的事跡，展現新時期法官的精神風貌。影片主人公詹紅荔(鄔君梅飾)，從事法院工作27年，在少年審判庭工作10多年間，所審結的500多個未成年人犯罪案件，無一發回重審、無一錯案、無一投訴、無一上訪，成功感化幫教了1100多名少年犯走向新生，挽救了70多個瀕臨破碎的家庭。

「少年審判庭有它的特殊性，審判和懲罰並不是目的。」詹紅荔認為，面對這個特殊的群體，法官要「多一點愛心，多一點耐心，多一點恆心，多一點責任心，多一點包容心」。

帶著愛心和責任，在實踐中，詹紅荔與同事們總結出一套頗具特色的「三三九不工作法」

審判前「三個不開庭」：閱卷後對關鍵問題沒有梳理清楚的，不開庭;被告人成長經歷沒調查清楚的，不開庭;沒有與被告人見面，進行一次心理疏導的，不開庭。

庭審中「三個不輕易」：被告人沒有真誠悔過的，不輕易下判;有被害人的案件，沒有和解的，不輕易下判;可以判非監禁刑但沒有落實幫教措施的，不輕易下判。庭審後「三個不鬆手」：入監後延伸幫教沒有到位的，不鬆手;回歸社會後思想出現反復或問題沒有解決的，不鬆手;發出的司法建議沒有得到落實的，不鬆手。對領刑後回歸社會的未成年人，詹紅荔不稱他們「少年犯」，而是稱「新生少年」。為此，她從2004年起成立了新生少年服務隊，成員均為有過犯罪過失的「問題少年」，至今隊員已有166人。作為這些新生少年的「媽媽」，詹紅荔不離不棄地守護、幫扶他們。至今，詹紅荔已幫助315名失足少年重返課堂或順利升學。她還開通了延平區青少年維權熱線，在全市20多所學校主講法制教育課。

從電影《南平紅荔》聯想到我們的醫師崗位，這一份責任，愛從心生。敬業之心在於對使命的忠誠，更在於對服務對象的負責和那份樸素真摯的熱愛。醫者，仁術也。只有心懷一顆對患者的關心關愛之心，心懷一顆對社會高度負責之心，才能成為一名優秀的醫務工作者。

每當我看到患者受疾病痛苦煎熬，每當我看到患者通過醫師的努力，病痛得到解除，對我說：「謝謝醫生」時，在我內心深處總有一種無窮動力在推動著我，讓我在醫學事業上不斷往前走，我知道，那就是作為一名醫師的愛和責任。

身在麗水市人民醫院，作為一名胸外科醫師，我時刻銘記著：愛心，是醫生成功與否的關鍵。我們要愛所有的患者，愛患者的一切。

作為醫生，我的愛是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛與責任做一些非常平凡的事情。在如今醫患關系緊張的特殊時期，需要更多的愛心、耐心、細心去贏得患者的信任，用我們的技術和熱情服務贏得患者的滿意，積極投身新醫改，為實現「病有所醫」的遠大理想作出自己應有的貢獻。

電影南平紅荔觀後感400字(2)

11月29日上午，團縣委組織全體人員到東山中興3D電影院觀看影片《南平紅荔》。該影片以關心關愛失足青少年、探索未成年人輕微犯罪前科封存制度為主線，真實展現了詹紅荔的典型事跡、精神品格和價值追求，真實地展現了全國重大典型、全國模範法官、全國三八紅旗手、南平市延平區人民法院少年審判庭庭長詹紅荔的典型事跡、精神品格和價值追求，充分展示了我省廣大黨員幹部深入踐行和福建精神的整體風貌，影片故事情節感人至深，思想內涵豐富深刻。

「我們最怕的，就是別人看不起我們。因為我們曾經犯過錯。可是，詹媽媽讓我們相信，我們真的可以重新開始，就像其他孩子一樣。」這是一失足少年的一番肺腑之言。它形象地詮釋了「法官媽媽」詹紅荔對他們的關愛。「失足少年可塑性強，改造好了，同樣可以成為祖國的棟梁。我們應當多一點理解，多一點關愛，共同點亮迷途孩子的心燈，齊心協力引導他們走向正道。」「法官媽媽」詹紅荔的愛心，觸動了聽眾內心最柔軟的地方。

觀影結束後，團縣委開展學習交流活動，暢談觀後感想。觀看人員一致認為，電影《南平紅荔》是一部思想性、藝術性和觀賞性兼具的優秀影片。影片整體風格質朴，具有很強的藝術感染力，法律和社會教育意義深刻，對詹紅荔精神作了很好的詮釋，應當得到更廣泛的關注和重視。

團縣委林慧書記強調，一個典型就是一面旗幟，一個模範就是一座豐碑。我們要向榜樣學什麼?怎樣踐行榜樣的力量?她希望大家通過觀影學習與宣傳詹紅荔精神，能夠引發深思，加強對預防青少年違法犯罪工作的研究與探討。預防青少年違法犯罪，社會、家庭、學校一個都不能少，而團縣委作為一個服務青少年的組織更是責無旁貸，團縣委的青年同志更是要弘揚踐行福建精神，肩負社會責任，弘揚社會正氣和道德新風，為推動黨的事業發展、維護人民群眾根本利益作出新貢獻。

電影南平紅荔觀後感400字(3)

有這樣一群少年，他們徘徊游盪在社會邊緣，被囚禁而不己知，被困厄、貧窮、慾望或者虛無的力量所禁錮;他們無力從寬容的社會尋找到寬容，他們絕望、孤獨、無所依靠、走投無路。

有這樣一名法官，她想：「雖然這些孩子犯過錯，但青春最不怕摔跤。」於是她奮起天鵝之舞，救失足孩子於江畔，勤勉工作，只為了送落錯方向的雨滴重新融回海洋。她就是影片《南平紅荔》的主人公。同名人物原型為「全國模範法官」福建省南平市延平區人民法院少年審判庭庭長詹紅荔。

電影在影評家筆下時常被喻為「夢」，觀賞電影也就順理成章地被看做「白日做夢」。這種說法確有一定道理。試想影院里周遭一片漆黑，但見一束強光投射過去，巨大的幻象便朝雙目奔襲而來，此時人腦便不自覺地退回到無意識的「洞穴狀態」。影片《南平紅荔》留給觀眾印象最深的莫過於無處不在的那架天平，在法庭上、在墳頭邊、在民心裡處處顯露著公平正義。天平的材質在新任法官小崔那裡是白色大理石，必須堅硬才有力量;在失足少年方超那裡是茶色檀香木，厚重若泰山;在村主任那裡是金色黃金塊，神聖而權威。不過這些理解都不準確，只有在少年法庭法官詹紅荔那裡才至為恰當，原來飽含著公平正義理念的天平應當以溫潤東方玉磨製而成，既具硬度又有溫度，既敦實又靈動，既堅不可摧又不失之柔和。

雖然世界范圍內建立少年法院的制度歷程不過百餘年，而在我國則是近30年的事，但少年司法制度的主要原則是與東方傳統司法者「少者懷之」和「慈幼」取向的司法政策一以貫之的。詹紅荔法官堅持以玉法之心對待失足未成年人，其事跡稱得上在致力於調和「國法無情」與「法本原情」之間矛盾的同時折沖尋訪出一條適合當代司法運作實踐的好路子。

詹紅荔的起點是「變壞了的好人」，她毫不懷疑孩子本性良善，具有迷途知返浪子回頭的能力。但同所有法官一樣，詹紅荔深知無論法庭審判如何恰當地定罪量刑，無論司法執行如何適當地引導失足少年重新做人，對於社會甚至對悔過者而言，至多能做「變好了的壞人」。「壞人」的標簽總是如影隨形，似乎無可變更。詹紅荔事跡的可貴之處就在於迎難而上，努力幫助有過刑事污點的人員轉變成為社會和自身心理接受的合格社會人。為此，她積極推動我國未成年人犯罪隱私封存制度的立法，成果可謂喜人。全國人大今年3月14日通過的關於刑事訴訟法修改決定第275條規定：「犯罪的時候不滿十八周歲，被判處五年有期徒刑以下刑罰的，應當對相關犯罪記錄予以封存。犯罪記錄被封存的，不得向任何單位和個人提供，但司法機關為辦案需要或者有關單位根據國家規定進行查詢的除外。依法進行查詢的單位，應當對被封存的犯罪記錄的情況予以保密。」

與英美法官凜然不可侵犯的形象不同，詹紅荔的法心又以慈母的面貌著稱，被親切地稱為「詹媽媽」。慈母所給予的司法關懷早已飽溢出訴訟階段，這也極大地拓展了法官的工作畛域，法庭內外、學校、鄉村、管教所，處處留下了她溫情脈脈講信修睦，復歸人間失序的身影。據統計，詹法官所判500餘案，「無一錯案、無一投訴、無一上訪」。這組反差強烈的數字已經證明其所具有的「勝亦負，負亦負」境地扭轉為「勝固勝，負亦勝」的強大能動司法意識、能力和熱情。

法心如玉彰顯的乃是高級的法律職業倫理意識，又是閃耀著和諧之光的東方司法傳統智慧的精緻濃縮，更是秉持司法為民堅持社會管理創新的基層法官朴實而崇高靈魂的寫照。然而，就我國當前司法隊伍建設整體而言任重道遠。這就要求各級法院在推選模範法官的同時，加大法律職業共同體倫理守則的宣教實踐，加大對「玉法式」司法作風的宣傳推廣，令所有司法者都能愛惜自己的「羽毛」。

⑦ 《奮發向上崇德向善》讀後感

讀完某一作品後，相信大家都有很多值得分享的東西，寫一份讀後感，記錄收獲與付出吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是我收集整理的《奮發向上崇德向善》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《奮發向上崇德向善》讀後感1

讀了《奮發向上，崇德向善》這本書後，我沉思了很久。

我想起上海灘外灘踩踏的事件： 12月31日晚，上海外灘大規模倒計時活動取消。然而，這里依然燈光璀璨，人潮洶涌。盡管有警察擔任警戒，但在跨年夜的歡慶過程中，不幸踩踏的事故還是發生了。致35人死亡，42人受傷。如果當時人人都遵守紀律，就不會發生這樣的事情。

我還想到，在各種地方，都排的整齊的隊，人人都遵守 著文明禮儀，可是也總有人來破壞。

大街上、公交車上、賓館里總有人在高聲喧嘩，牆上隨處可見的字跡、廣告。在看到這些時，你想到了什麼？

我國是禮儀之邦，文明的國家，我們每個公民，都應該遵守禮儀，講文明，這樣我們的國家就會真正的成為文明、和諧的國家。

《奮發向上崇德向善》讀後感2

讀完《奮發向上 崇德向善》這本書，我深有感受，對一些事物也有些自己的看法。

陳燕萍法官在錢財與公正之間，選擇了公正，這是很可貴的。這也是我們應該學習的。

還有讓我感動的胡佩蘭老人。臨終前，老人最後一句話竟然是「病人看完了，回家吧」。胡佩蘭把自己的一生獻給了公益事業。他一心為他人著想，無私奉獻，給病人開葯，向來不會為了錢給病人多開葯，開貴葯。這種一心為民的品質值得我們學習。

阿爾帕是一個平凡的人，但她卻做出了不平凡的事。她收養了各個民族的十個孤兒，把他們撫養長大。這是中華民族善行的最好詮釋，是中華民族一家親的最好解讀。

在書中，諸多的故事中，我讀出了無私奉獻，為他人著想的美德，這就是一份沉甸甸的愛。世間，人人獻出一點愛，世界就會充滿愛心；人人多一點美，世界將變的更美。

《奮發向上崇德向善》讀後感3

我最近讀了一本名字叫《奮發向上崇德向善》的書。裡面講了很多好人好事，做好事的有老年人、年青人和學生各種各樣身份的人。

其中我最喜歡的是關於劉盛蘭老人的故事。他是一個孤寡老人，73歲老伴去世。他把辛辛苦苦掙來的錢寄給了許多失學的孩子。他為了助學自己卻過著及其艱苦的生活，他家院子里的榆樹底下堆著許多舊酒瓶子，是他從垃圾堆了撿回來的，屋裡炕上堆著舊的棉被；撿一些從集市上別人丟棄的蔬菜葉子吃，撿丟棄的鞋，縫縫再穿。

劉盛蘭老人沒添過一件新衣服，甚至連一個饅頭都捨不得買，可他卻資助了100多個學生。XX年8月因為腎病住進了醫院，但是他的心裡還是想著資助的學生。XX年劉盛蘭老人被中央電視台評為年度最」感動人物「。

我長大以後也要像劉盛蘭老人一樣幫助那些失學的貧困兒童。

《奮發向上崇德向善》讀後感4

前幾天，我讀了一本書《奮發向上，崇德向善》，這本書裡面的故事使我深受教育，其中有一個感人的故事，叫作《路玉婷：奔跑女孩。

這是一篇簡單又感人的故事，故事裡講了一個十五歲女孩叫路玉婷，因為她爸爸到外地去了，所以她五歲時就幫母親幹家務，照顧外婆和媽媽，而且從來沒有一句怨言，我想：路玉婷姐姐這么孝順，不怕苦，我呢？我連洗碗都不會，我和路玉婷姐姐相比差距太大了！真是羞愧！

路玉婷姐姐的一舉一動都深深地感動了我，我決定向路玉婷姐姐學習，做個懂事孝順的孩子。有一天，我爺爺幫別人修完東西之後回到家一臉疲倦，我端來一杯水給爺爺，又給爺爺捶背，爺爺很快就躺在床上睡著了，我又幫爺爺蓋上了暖和的棉被，然後輕輕地把門關上了。還有一次，我爸爸加班，很晚才回到家，我准備了一杯香噴噴的牛奶給爸爸。爸爸回到家，我立刻把牛奶遞給他喝。爸爸喝牛奶時，我在後邊幫他捶背。

「老吾老以及人之老」，孝順是一種美德，如果每個人都懂得孝順長輩，那麼這個家庭這個世界會變得無與倫比的和諧與美好，讓我們學習路玉婷姐姐，讓孝順之花開遍人間吧！

《奮發向上崇德向善》讀後感5

前幾天，我讀完了《奮發向上崇德向善》這本書，我深有感受。其中有一篇給我印象最深。

這一篇講誠信是人之根本；無論在什麼地方，無論遇到什麼情況，誠信是我們萬萬不能丟掉的。失去誠信，做事會處處受阻，自己的發展也會受到妨礙。朋友對我們每個人來說非常重要，和朋友相處就要真誠相待，如果處處欺騙，不真心待朋友，就會失去朋友，那你的生活會更加孤獨。

在我的生活中就有這樣的例子。有一次，我上課時沒認真聽講，老師布置了家庭作業，我沒有聽到。回到家裡後，我就對媽媽說：「今天，沒有作業。」到了第二天，老師讓我交作業，可我什麼都交不出來，老師問我：「為什麼沒寫作業？」我半天說不出話來。後來，媽媽和其他同學媽媽聊天時，知道了我沒交作業的事，十分生氣。她對我說「孩子，忘了記作業，可以原諒，但是做人不能缺少誠信的，不可以說謊，會失去老師和同學的信任的。」聽了媽媽的話，我羞愧的低下了頭。從那一天之後，我深深知道了誠信是做人之本。

人無信不立，誠信是中華民族傳統美德，是社會主義核心價值觀之一，作為合格的小學生，我們要繼承和發揚傳統美德，積極踐行，努力為國家、社會做出貢獻。

《奮發向上崇德向善》讀後感6

在這個寒假我讀完了《奮發向上崇德向善》這本書，這本書教我更有都是許多激勵人心的好人好事：為了中國的核潛艇事業隱姓埋名的黃旭華；為了建設落後的山村，拿出自己所有積蓄的段愛平；更有為了病人，把一生獻給醫學的胡佩蘭……

令我最為敬佩的是「法官媽媽」陳燕萍。在人情方面，她認法不認情；在金錢方面，她認理不認錢。她在處理一起經濟糾紛案件中，恰恰被告是丈夫的好朋友，被告請她丈夫幫忙說說話，打打招呼。可是陳燕萍沒有因為友情、親情影響案件的審理，最後公開、公平、公正的對案件進行了宣判，維護了法律的尊嚴。和電視上報道的有些法官為了一己之利而辦事不公相比，陳法官真是一個「一身正氣、兩袖清風」的好法官啊！

這些人，我們也許記不住他們的名字，但是他們的精神永存！再次我也想到了最美浙江人的吳賓他用自己換來了19人的生命。

讀了這本書，讓我明白了：我們人人都做到愛國、誠信、友善，我們的社會就會更加自由、平等、公正、法治，我們國家就會更加富強、民主、文明、和諧。

《奮發向上崇德向善》讀後感7

奮發向上，是中華兒女幾千年來形成的精神財富；崇德向善，是中華文明的光輝結晶。奮發向上的精神，促進了社會的發展；崇德向善的品德，增進了人類與自然、人與人之間的和諧發展。

作為學生的我們將來都要都要走入社會，而且都想成為有所作為的人。而我們想要成為有所作為的人，一定要有自強不息、奮發向上的品質。

如何做到自強不息、奮發向上呢？在不幸的命運面前不低頭，以積極樂觀的.心態面對人生、面對生活；勤奮踏實，發憤成才，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；勇於拼搏，苦練本領，在困難和壓力面前不逃避、不放棄，與命運抗爭；積極進取，樂觀向上，積極向困難挑戰，發奮學習，在不斷學習實踐中增長知識識，彰顯人生價值。

《奮發向上崇德向善》讀後感8

書中寫到了關於建設富強丶民主丶文明丶和諧的國家丶構建自由丶平等丶公正丶法治的社會和爭國丶敬業丶丶友善的公民的故事。有中國核潛艇之父：黃旭華，有飛天嫦娥：劉洋，有為了村莊的美麗富裕的段愛平，有法官媽媽：陳燕萍，有紮根紅土地的龔全珍，還有回報祖國和家鄉的船王包玉剛等等好人。還有許多文化故事，比如：蔡倫造紙丶張良拜師丶包公明斷雞蛋丶岳母刺字丶黃香溫席等。這些故事告訴了我們很多道理，在看書從中學到知識。我是中國人。我住在中國。我知道，現在的生活來之不易，比我們的父母小時候的條件還要好。這是因為人們的努力。世界上的所有人，都在奮斗，每個人都在進步，都有努力奮斗的結果，如果我們放棄，社會就不會像現在這樣，會越來越落後。我們的力量，我們的付出，都會有收獲，這樣生活會越來越好。在我們的生活中，有許多好人幫助我們，讓我們不斷努力。在社會里，我們共同學習丶共同奮斗，力量越大，我們發展的就越好。書中說了，要培育和踐行社會主義核心價值觀。我們應該做好人好事。什麼叫好，什麼叫壞，什麼叫善，什麼叫惡我都知道。所以，我們大家都要學習書中的好人丶好事。

《奮發向上崇德向善》讀後感9

我最近看了一本書，名字叫做《奮發向上，崇德向善》。書中主要講許許多多的科技進步，助人為樂，拾金不昧等故事。讀了這本書，我受到很大的教育。

書中有一個故事，我看了之後深受感動，這個故事名字是《誠信小學生：拾到近萬元交還失主》。故事主要講一個小學生吳萱撿到近一萬元錢，通過學校將錢還給失主，失主拿出一些錢塞給她，她不要。如果換成現在某些人，一定會拿去吃喝玩樂，可是她並沒有。近一萬元的現金，能買許多東西呢！吳萱一個小學生，在金錢面前，不為所動，多麼令人敬佩，大家都給她點個贊！

近期，陝西安康市石泉縣城關一小六（6）班學生陳奇靈回家途經縣城環城路時，突然發現地上有沓用皮筋捆紮的錢，他撿起來一數，整整2900元。於是，他就在原地等失主，可等了一個多小時也沒見失主，後來把錢交給了民警。還有一個司機，叫陳司機，發現乘客落下一個錢包，千方百計地找到失主，歸還錢包。

如果人人能拾金不昧，就會讓全世界成為和諧的人類家園。

《奮發向上崇德向善》讀後感10

寒假裡我讀了一本《奮發向上崇德向善》的書。裡面講的是許多老人、年青人和學生做好人好事的優秀故事。

其中我最喜歡的是關於劉盛蘭老人的故是。他是一個孤寡老人，73歲老伴去世。他把辛辛苦苦掙來的錢寄給了許多失學的孩子。他為了助學自己卻過著及其艱苦的生活，他家院子里的榆樹底下堆著許多舊酒瓶子，是他從垃圾堆了撿回來的，屋裡炕上堆著舊的棉被；撿一些從集市上別人丟棄的蔬菜葉子吃，撿丟棄的鞋，縫縫再穿。

劉盛蘭老人沒添過一件新衣服，甚至連一個饅頭都捨不得買，可他卻資助了100多個學生。20xx年8月因為腎病住進了醫院，但是他的心裡還是想著資助的學生。

20xx年劉盛蘭老人被中央電視台評為年度最」感動人物「。

《奮發向上崇德向善》讀後感11

《奮發向上崇德向善》這本書深深地打動了我，讓我不能忘記。因為這里的故事太感人了。

黃旭華：中國核潛艇之父，為了國家，他埋名30年，1988年，他親自下水試驗成功，中國成為世界上第五個擁有核打擊力量的國家。段愛平：為了村子的美麗富裕，自己勞累過度患了重病，還一直堅持關心村子，每一次傾聽她的故事，人們都會熱淚盈眶，感動萬分。路玉婷：被稱為奔跑女孩，因為她每天都在奔跑，奔跑在去醫院的路上，照顧病重的媽媽，利用放學的業余時間，給客戶送機票，應付一家人的開銷。陳燕萍：法官媽媽，她作為一名法官，依法辦事，她在人情面前，她認法不認情；在金錢面前，她認理不認錢，在她身上體會到法律的公平與正義。張廣秀：大學生村官，為了改變農村面貌，幫助農村群眾過上好日子，他利用學過的電腦技能，把所有的資料做了電子版，實現了電子化管理。促進農村發展，讓農民受益，讓青春無悔。

看了這本書，我們知道了什麼是社會主義核心價值觀，了解了中華優秀傳統文化的歷史淵源，學習了榜樣們的優秀事跡，抒於了自己的心聲，那麼，還要使社會主義核心價值觀在內心裡化為精神追求，在生活中變成自覺行動。

《奮發向上崇德向善》讀後感12

讀了《奮發向上，崇德向善》這本書，我深有感觸。故事中的人物他們不惜犧牲自己的生命來保護國家，也為我們國家付出了很多。

中國潛艇之父黃旭華，最美村官段愛平，都給我留下了深刻的印象。令我感受最深的是劉洋，她作為第一位中國女航天員，飛上太空探索宇宙。她戰勝了一次次挑戰，經受住一次次考驗——————生死的考驗。她深知，中國航天飛船飛得有多高，中國人民的頭就抬的有多高。她的一切行動，都是為了祖國的富強、祖國的榮譽。她這種持之以恆的精神難道不值得我們學習嗎？

書里的每一個故事都讓我很感動，我一定要行動起來，心中牢記「奮發向上，崇德向善」！

「奮發向上，崇德向善」，像一滴水，許多的一滴水匯聚起來就會成為文明的海洋。講文明，做一個正直禮讓的人；講誠信，做一互助友善的人。希望每一個人都行動起來，從身邊做起，從小事做起！我們的生活才能充滿友愛、誠信、和諧。努力學習，積極准備，長大去建設富強、民主、文明、和諧的國家；去完善自由、平等、公正、法治的社會；去爭做愛國、敬業、誠信、友善的公民。

《奮發向上崇德向善》讀後感13

一看到書的標題，「奮發向上」就是讓我們向上，「崇德向善」就是讓我們做一個善良的人。這本書里確實有很多讓我們欽佩的例子，也是我們學習的好榜樣。這讓我們對於祖國更加敬畏

舉個例子，黃旭華爺爺為了祖國，不惜對家人隱姓埋名30年！這已經讓我們對他很敬佩了，不僅如此，他還登上了XX年「感動中國」的領獎台。他為了祖國的核潛艇事業而隱姓埋名，他無怨無悔。在接受記者的采訪時，他說：「我今天的夢還是核潛艇，希望核潛艇跟上一層樓！」

還有段愛平，為了村裡人著想，當上了村委會主任。一上任，段愛平就開始籌備建學校，就算得了膽管結石，也還是想著建學校。建好了學校，村裡的大事小事，都當成是自己家的事，好像村裡的人都像是她的親人似的。段愛平還為村裡改造了電網，建了敬老院。就在敬老院竣工時，丈夫卻離開了人世。但是這並沒有讓段愛平倒下，她又帶領村民們改造了返底村……

看，能讓我們欽佩的例子很多，他們真正做到了「愛國、敬業、誠信、友善」！我們要不斷進步，做個有道德的人。我們是祖國的未來，肩負著國家發展和社會進步的重任。所以，讓我們為建設富強、民主、文明、和諧的國家接力，向前！

《奮發向上崇德向善》讀後感14

「奮向發向上，崇德向善」，是中國人民的優良傳統。

「奮發向上，崇德向善」激勵著我們青少年敢於拼搏、勇於進取。少年強，則中國強！

我們要從自身做起，從小事做起，團結友善，有難就幫。這樣我們的國家就會和諧穩定，家庭才會幸福美滿！

媽媽說：「貴在堅持。」只有堅持才能走向成功。

是的，在《奮發向上，崇德向善》一書中，我深深地體會到了：

黃旭華爺爺堅持多年不與家人聯系。夜以繼日、艱苦奮斗、努力拚搏，攻破一個個難關。終於研製出我國第一艘核潛艇。

黃旭華爺爺為祖國，為人民做出了巨大貢獻！

黃旭華爺爺是中國核潛艇之父，也是中國第一代核潛艇創始人。

黃旭華爺爺是中國人的自豪！更是世界人民的驕傲！

讀了《奮發向上，崇德向善》這本書，我明白了許多道理：我們小學生是祖國的花朵！是未來的希望！我們一定要熱愛祖國、團結友善、努力學習、勇於進取！這樣祖國就會強大！人民才能安康，家庭才會幸福美滿！

《奮發向上崇德向善》讀後感15

20xx年2月19日，我讀完了《奮發向上崇德向善》這本書。我認為，我們應該向這本書中的每一個人學習。

1988年，我國政府向全世界宣布：中國進行核潛艇水下發射運載成功！這個振奮人心的消息背後，閃耀著一個英雄的名字，中國核潛艇之父———黃旭華。他為了中國核潛艇事業隱姓埋名30年。可是，他並沒有因此而驕傲，他希望核潛艇能更上一層樓。我們應向黃旭華學習做事情不要驕傲，要虛心。新疆奇台縣的阿尼帕夫婦養育了19個孩子，其中10個孩子都是他們收養的孤兒。在這個大家庭里，有維、哈、漢、回4個民族。阿尼帕夫婦與孩子們用不尋常的生活講述了一個個民族和諧的故事。阿尼帕夫婦並沒有虐待這些孩子，而是對她們生似親生兒女。

書中還有許多許多令我們敬佩的人物······

在此，我向這本書中的每一個人致敬！他們是我們的榜樣，是我們每一個中國人的驕傲。

⑧ 有關未成年人犯罪電影的觀後感

《兄妹》 當彼得堡的主人公在一百多年前為了自己的良知苦苦掙扎的時候，二十一世紀初的中國，那些未成年人的犯罪，就象一根骨刺卡在了今天與未來之間。最近，一部反映未成年人暴力犯罪題材的影片正在後期製作中，據悉，片中女主角由央視電影頻道知名女主播居文沛出演。

在片中，居文沛飾一位法官，面對這起特殊的案件，面對未成年人的所作所為，如果不採用更為關愛的方式，就不可能走進這些膽大妄為的孩子們中間，就不可能撥開層層迷霧，把問題化繁從簡找出端倪。只要看看他們的手段和殘忍以及心理的扭曲，就可以發現這些未成年人在以身試法之後，是怎麼設置假象和偽裝自己，是怎樣串供設局企圖轉移辦案法官的視線。通過電影的敘述，這樣的問題已經不再是未成年人犯罪的問題，它逐步演變成了一個社會問題，讓我們把焦點的目光轉向他們吧……

《青澀記憶》是經國家廣電總局批准，中央綜治委預防青少年違法犯罪工作領導小組辦公室、最高人民法院少年法庭指導小組辦公室，中央綜治辦協調室、教育部基礎教育司、共青團中央權益部、人民法院出版社聯合攝制的一部法制教育電影。該片通過對大量真實素材的概括提煉，以網路為切入點，以幾個不同家庭背景的孩子由於不同原因沉迷於網路最終走上犯罪道路為主線，深刻提示了導致青少年違法犯罪的主要原因，突出反映了沉迷網路游戲給未成年人造成的嚴重危害，較全面地體現了未成年人保護工作的家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護，有利於提高青少年學生的法律意識和法制觀念，同時也給家長和社會以深刻的反思，影片故事真實，表演生動，製作精良，具有較強的思想性、教育性和藝術性。法制宣傳教育是高校常抓不懈的一項重要工作。各學院要充分認識該影片教育的積極作用和重要意義，把觀看該影片作為學院法制教育和社團活動的重要內容之一，認真組織引導師生觀看影片，並以此為契機開展各種形式多樣的座談、討論和觀後感徵文等活動，充分認識違法犯罪給個人、家庭、社會和國家帶來的危害和後果。希各學院見通知後，迅速派人到宣傳部（6號樓211）領取影片光碟，以盡快將此項工作落實到實處。

⑨ 《奮發向上，崇德向善》讀後感

認真讀完一本著作後，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來寫寫讀後感呢？怎樣寫讀後感才能避免寫成「流水賬」呢？以下是我收集整理的《奮發向上，崇德向善》讀後感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《奮發向上，崇德向善》讀後感1

《奮發向上 崇德向善》真是一本好書，書本中拿出自己所有積蓄來建設落後的山村的段愛平，為了病人把一生獻給醫學的胡佩蘭......一個個好人，一個個感人的故事，深深地感動了我，我感到自己一定要學習他們向善的一舉一動！

很小的時候，我常常回農村老房子玩，老家大廳中最顯眼的是「仁義道德」和一副 「處世傳家須道德，為人做事要公平」的對聯。從我記事起，那副對聯就一直沒有換過內容，只是每年除夕，太爺都會用新的紅紙認真地謄寫一次，再莊重地貼上去。當我們全家吃團圓飯前，都會大聲地誦讀這幅對聯。這樣的家訓，在我家隨處可見，木沙發靠背上、茶幾上、衣櫃上......都有太爺親自題寫的一句句名言警句，如「善事可作，惡事莫為」。「錢財如糞土，仁義值千金」……小時候大人教我這些，我總覺得不耐煩，但經過長年的念讀，家訓的內容已讓我牢記在心。內容雖然記得了，但我從未去想他們的意義，讀了《奮發向上 崇德向善》這本書後，我終於明白了太爺的良苦用心，他是要我們牢記做人的道理。我突然想起來，我每年獲得「文明好少年」也有太爺的一份功勞，是他從小在我的心靈里播下了崇德向善的種子。這粒種子已經在我的身上生根，發芽。

講文明，做一個正直禮讓的人；講誠信，做一個誠實守信的人；講善良，做一名副其實的人。古有程門立雪的尊師，孔融讓梨的尊長，三顧茅廬的恭敬，負荊請罪的謙讓。其實做到崇德向善並不難，關鍵是我們要從小事做起，要從身邊的一點一點做起，勿以善小而不為。崇德向善像一滴水，只要我們一滴滴極少成多，只要我們人人都把這一滴滴的水匯聚起來那就成為大德大善，我們的社會就會成為文明的海洋。

《奮發向上，崇德向善》讀後感2

星期五的上午，當班主任汪老師把《奮發向上，崇德向善》發到我手中時，我像餓極了的狼撲向美味的食物一樣，一頁一頁貪婪地看著。書中一個個感人至深的故事，深深地打動了我，同時也教育了我。其中的三個故事使我受益匪淺。

第一個故事：「村民與白鷺的和諧生活」。是說安徽省界首市泉陽鎮邢庄村的村民為了給白鷺一個安心靜養的環境。制定了：不許大聲喧嘩，不許放鞭炮，不許砍伐樹木。最後白鷺跟村民和諧相處。通過這個事例，說明村民愛護動物，愛護環境。而現實社會，人們大量砍伐樹木，肆意捕殺動物，破壞生態平衡。我們應該跟村民們學習，保護動物，保護環境，保護我們的家園。

第二個故事：「陶行知：拜人民為師」。說的是陶行知的山海工學一團一剛成立的時候，沒有課桌椅。他請來不識字的木匠師傅教孩子們學做桌椅，孩子們教木匠們學認字，這樣他們之間相互學習，取長補短。他的事跡讓我認識到每個人都有自己的閃光點，要看到別人的長處，也要看到自己的短處，大家相互幫助，共同進步。

第三個故事：「今生不欠來生賬」。一個貧困山村老人在他兒子生前欠了19萬高額的債務情況下，自己老伴也殘疾，還有一個年幼的孫子。自己毅然省吃儉用，開墾52畝荒地種糧食還債務的故事。看到這些，我幾次淚流滿面，老人真是一個誠實守信的好人，子債父還，他做到了。我們都要學習他的高貴品質。

看完了這些故事，我的心情非常激動。我們要立即行動起來，從小做起，誠實守信，和同學相處時互相學習，奮發向上，謙虛有禮。保護生態環境。長大了做個對社會有用的人。

《奮發向上，崇德向善》讀後感3

在中華五千年裡，大地哺育了我們和世間的植物和動物，哺育了善良、勇敢、積極向上的人。一個人的善與惡，不只是因為修養，在不同的環境下也有影響，社會的善與惡鑄就了一方百姓的安寧，惡人終究會被制裁，只有一心向善，才能鑄就家庭和睦、社會和諧、地方安寧、國家強盛！

作為小學生的我們，是21世紀的花朵，我們要努力學習，積極向上，讓奮發向上崇德向善的種子紮根在我們的心裡，開出美麗的花朵，結出甜美的果實……從想法到實際行動，是我們的蛻變，一切想法的起因就是愛。愛是春天的花朵，愛是夏天的微風，愛是秋天的果香，愛是冬日的陽光。擁有愛要從身邊的小事做起：不亂扔垃圾、不罵人、尊敬老師、長輩……善與惡，其實只是一念之差，難道做好事就那麼難嗎？民魂是一個國家的基礎，要有善良的人才能使國家強盛！每個人都應該積極向上，以身作則，喚醒大家！善良就是這么簡單！

其實最重要的是重在堅持，只要堅持就是勝利，為了善心充滿人間，大家和我一起加油吧！

《奮發向上，崇德向善》讀後感4

14年年初，央視《新聞聯播》一直在做一個關於「家風」的新聞采訪，看到大家對家風的不同回答，我漸漸也開始好奇，「家風，什麼是家風？」今年年初，有幸被輔導員選中，參加有關 「家風」的全市演講比賽，我可真是丈二和尚摸不著頭腦，究竟什麼是家風，我家的家風又有哪些？這不得不讓對「家風」要進行深層次的思考了。

經過輔導員和班主任老師的培訓指導，我漸漸地清晰：「家風」，就是一個家族的風氣、風格與風尚，一個家庭的良好行為的來源。好的家風家教，是一代又一代人健康成長的保證。可是我又在思索，我家的家風又是什麼？從我記事起，這可是爺爺一奶一一奶一、爸爸一媽一一媽一他們所沒有提及的呀，憑我一個十一歲的小學生，又怎麼能概括的呀！

沒辦法，我只能求教於家裡的大人了。爺爺算是家裡最德高望重的.人了，問他，准沒錯的。「爺爺，爺爺，咱家的家風是什麼呀？」我一路小跑過去問他老人家。爺爺正在看報紙，推了推老花鏡，抬頭望著我：「家風，這可難了。我也說不上……」「您就說說看嘛。比如說，咱家的風氣、風格……」我把老師教我的全倒出來了。「別急，別急，我的小祖宗，我就這么跟你說吧。爺爺呢，雖然只有小學文化，但是我天天都在學一習一著呢，你瞧，我可是一天都不落下報紙的呀。」說著，他揚了揚手上的報紙。爺爺接下去說，「『教書育人』是爺爺一輩子的夢想，可是咱家以前沒錢，供不起我上學。但是我是很羨慕那些很有文化的人，談吐文雅，特別是那些桃李滿天下的老師們。」是呀，怪不得爺爺經常教育我，要「讀好書，好讀書」，千萬不要迷戀網路……我知道，爺爺已經把「好學」的種子深深地埋一進了他的心裡。「好了，爺爺，我知道了，咱家的家風就是『好學』。」

一旁的一奶一一奶一插話了，「你爺爺有時讀書讀報，連我喊話也懶得應答，常常一看就是幾小時……」「哎，老婆子，你咋老逮人家的短……」爺爺一奶一一奶一都是老一輩的人了，他們的臉上銘記著歲月的滄桑，為這個家，起草摸黑地一操一勞著。我打趣地問一奶一一奶一：「一奶一一奶一，那你認為咱們的家風還 有什麼嗎？」一奶一一奶一笑開成一朵花：「這我哪講得來呀，我又不認識字。」呵，我知道一奶一一奶一一輩子勤勤懇懇，「節儉行一事」就是她的口頭禪。「一奶一一奶一，你看你每月都有六十元的老年補貼，我爸爸每月也會給你和爺爺開支的費用，你還 這么省吃儉用，又存回銀行里去了，這是為什麼呀？」一奶一一奶一笑了，樂呵呵地說：「這些錢啊，以後留著給你上大學用，一奶一一奶一家小時候窮，一角錢掰成兩角用的；現在有錢了，得好好上……」笑意在我倆心頭散開來！一奶一一奶一雖然沒怎麼說，但是我知道「節儉」兩字已經在我的骨髓里流淌著了……

我的爸爸是一個普通的銀行職員，「言必信，行必果」是爸爸給我留下的印象。記得在我剛上一年級的時候，爸爸就告訴我「人無信而不立」這句話。隨著我慢慢長大，我深深地體會到，誠信是溝通你我情感的紐帶，是點亮心與心之間的明燈。一個不誠信的人，遲早會被周圍的人所唾棄。而我的一媽一一媽一很善良，東家孩子沒人帶了，她會自告奮勇成為義務保姆；西家老人病了，她又是忙前忙後，不是親人，卻勝似親人。爸爸一媽一一媽一的「誠信和善良」時時刻刻規范著我的價值觀，鞭策著我朝著正確的方向前進。他們又為家風的內涵，添上了濃墨重彩的一筆！

就這樣，帶著滿滿的自豪感，1月8日上午，我和其他三十六位來自全市各個學校的同學，在石橋頭小學作了一場一精一彩的「弘揚中華美德 傳承良好家風」主題演講活動。我家的家風，也在那場活動中得以宣揚與傳播。感謝爺爺一奶一一奶一，感謝爸爸一媽一一媽一，也感謝輔導員老師給我這個機會……

家風，具有傳承的力量，我們不僅要在家中延續，更要在社會中弘揚。正像《奮發向上 崇德向善》讀本里「小記者采訪家風」活動中介紹的一樣，「傳承家風家訓」是社會主義核心價值觀的微觀體現，是推動社會文明進步、傳遞向上向善的正能量，更促進了一代又一代炎黃子孫健康成長！願良好家風，世代相承！

《奮發向上，崇德向善》讀後感5

讀完《奮發向上 崇德向善》這本書，我深有感受，對一些事物也有些自己的看法。

陳燕萍法官在錢財與公正之間，選擇了公正，這是很可貴的。這也是我們應該學習的。

還有讓我感動的胡佩蘭老人。臨終前，老人最後一句話竟然是「病人看完了，回家吧」。胡佩蘭把自己的一生獻給了公益事業。他一心為他人著想，無私奉獻，給病人開葯，向來不會為了錢給病人多開葯，開貴葯。這種一心為民的品質值得我們學習。

阿爾帕是一個平凡的人，但她卻做出了不平凡的事。她收養了各個民族的十個孤兒，把他們撫養長大。這是中華民族善行的最好詮釋，是中華民族一家親的最好解讀。

在書中，諸多的故事中，我讀出了無私奉獻，為他人著想的美德，這就是一份沉甸甸的愛。世間，人人獻出一點愛，世界就會充滿愛心；人人多一點美，世界將變的更美。

《奮發向上，崇德向善》讀後感6

前幾天，我讀完了《奮發向上崇德向善》這本書，我深有感受。這本書不僅有教會我們怎樣實踐社會主義核心價值觀的「小小論壇」欄目，更有許多激勵人心的好人好事，如為了中國的核潛艇事業隱姓埋名的黃旭華；為了建設落後的山村，拿出自己所有積蓄的段愛平；更有為了病人，把一生獻給醫學的胡佩蘭事，這些小故事時，我的靈魂被深深的震撼了，我陷入了沉思。令我最為敬佩的是「法官媽媽」陳燕萍。在人情方面，她認法不認情；在金錢方面，她認理不認錢。她在處理一起經濟糾紛案件中，恰恰被告是丈夫的好朋友，被告請她丈夫幫忙說說話，打打招呼。可是陳燕萍沒有因為友情、親情影響案件的審理，最後公開、公平、公正的對案件進行了宣判，維護了法律的尊嚴。和電視上報道的有些法官為了一己之利而辦事不公相比，陳法官真是一個「一身正氣、兩袖清風」的好法官啊！「明理知恥」、「崇德向善」、「仁愛和諧」，這些古人的先訓正是對我們最好的教育。奮發向上、崇德向善是中華民族發展的寶貴財富。沒有奮發向上的精神就會在困難和挫折面前打退堂鼓；沒有崇德向善的品德就會在大是大非面前失去做人該有的道德准則。奮發向上的精神，是激勵我們青少年兒童為實現「中國夢」而為之努力的方向；崇德向善的品德，是提高我們青少年兒童美好品德的明鏡。

記得有一次我邊逛街邊吃著零食，隨手把包裝紙扔在地上，突然想起這本書，想想書中的人物，和他們比起來，我連不隨地丟垃圾這樣最基本的道德底線都沒有認真遵守，感到一陣陣臉紅，於是我連忙撿起垃圾，把它扔進了垃圾箱。奮發向上，崇德向善像一滴水，許多人的這一滴水匯聚起來就會成為文明的海洋。講文明，做一個正直禮讓的人；講誠信，做一個誠實守信的人；講善良，做一名副其實的人。做到奮發向上，崇德向善並不難，古有程門立雪的尊師，孔融讓梨的尊長，三顧茅廬的恭敬，負荊請罪的謙讓。讀完這本書，讓我明白了：我們人人都做到愛國、敬業、誠信、友善，我們的社會就會更加自由、平等、公正、法治，我們國家就會更加富強、民主、文明、和諧。希望每一個人都行動起來，從身邊做起，從小事做起！

《奮發向上，崇德向善》讀後感7

奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華名族發展歷史的光輝結晶。分發向上的精神，促進社會文明發展；崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發展。

奮發向上、崇德向善是中華民族發展的寶貴財富，是社會核心價值觀的重要組成部分，是建設有中國特色社會主義偉大事業以「明理知恥崇德向善」的精神引領，講道德，樹明理向善之風，做正直友善之人；講學習，書艱苦奮斗之風，坐勤儉節約的人；講誠信，樹誠實守信之風，做正義坦盪之人。在上下五千年的漫漫求索者中華民族孕育出了諸如「自強不息、厚德載物等」的價值追求、「內不欺己，外不欺人，上不欺天」的人生哲學、「己所不欲，勿施於人」的處事原則、「吾日三省吾身」的自我規范、「富貴不能淫，威武不能屈」的民族氣節

記得中國古時候有這樣一個故事：從前，一位遠行尋佛的苦行僧，在一個漆黑的街道上遇到一位挑著燈籠行走的盲人。苦行僧百思不得其解。一個雙目失明的盲人，他根本沒有白天和黑夜的概念。他看不到高山流水，也看不到柳綠桃紅的世界萬物，他甚至燈光是什麼樣子的都毫無知覺，他挑著一個燈籠豈不令人可笑？於是苦行僧問：「你什麼也看不到，為什麼還要挑一盞燈籠呢？」盲者說：「現在是黑夜，我聽說黑夜裡沒有燈光的照耀，那麼世界上的人都和我一樣成為了盲人，所以我就點燃了一盞燈籠。」僧人有所悟得說：「原來你是為別人照明了」，但盲人卻說：「不，我是為我自己。「僧人愣了，盲人緩緩地說：「你是否因為夜色漆黑而被他人碰撞？」僧人說：「是的我剛才就被撞了」盲人深沉得說：「我就沒有，雖然我是盲人，什麼也看不見，但我挑了這一盞燈籠即給別人照亮了路，也讓別人看見了我，這樣豈不是兩全其美呢」。

僧人頓時恍然大悟：「我天涯海角奔波找佛，沒成想佛就在我的身邊，佛就寫一盞燈，只要我點燃它，即使我看不見它，佛卻會看見我的。」盲人心中裝著一盞明燈。

最後，幫助別人院舍幫助我們自己。做個心裡裝著別人的人，懂得設身處地的為別人著想，那麼愛與方便才能光臨門下，心靈也會得到照耀等。

《奮發向上，崇德向善》讀後感8

通過這本書我認識到了許多善良、講誠信的人，比如：有熱心助人的「輪椅哥」——馬成良、有一個個將「病人背過河」的吳孟超、有「中國第一飛人」——楊利偉、有給「留守兒童撐起一片藍天」的陳萬霞、還有做小買賣守大誠信的「雞蛋哥」……除了這些守誠信，講信用無限高尚品質的人，還有許許多多的像他（她）們一樣的人，他（她）們是我們生活中的榜樣，是我們的奮斗的目標！

這本書是圍繞社會主義核心價值觀來寫的。富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善是每個公民應盡的義務，也是小學生需要做到的事情。

書中最讓我敬佩的是在「為自由民主而英勇獻身的戰士」——聞一多。他喜好中國古典詩詞和美術，學習刻苦，成績優異，興趣廣泛。「你是一團火，照見了魔鬼，燒毀了自己，遺燼里爆發出新中國。」這是朱自清爺爺為他的題詞。「一團火」指的就是聞一多。李公朴被殺害，而他不顧自己犧牲的危險發表了《最後一次演講》，強烈譴責反動派特務的罪惡行徑。就是因為有著這些不怕犧牲的先烈們，才有了我們今天幸福的生活！

太陽般的白禮芳，在世間灑下金子般的光芒，給我們留下了無限的溫暖與懷念！為了幫助更多的貧困學生，白禮芳賣掉了他和老伴的老屋，在緊靠天津火車站的一角，開了一個7平方米的小售貨亭，白天他請人看店，自己依舊蹬三輪車賺錢。後來售貨亭因車站整頓被拆除了，白禮芳開始犯愁了：他老了，腿腳沒勁了，以後還指望用什麼掙錢資助孩子們讀書呢？那年冬天，老人蜷縮在車站附近的一個自行車棚里，硬是給人家看了3個月的自行車，每天把所得的1角、2角、1元、2元的錢整整齊齊地放在一個飯盒裡。等存滿500元時，他端上飯盒，蹬上車，在一個飄著雪花的冬日，來到了天津耀華中學。人們看到，他的頭發、鬍子全白了，身上已經被雪水浸濕。他向學校的老師遞上飯盒裡的500元錢，說了一句：「我干不動了，以後可能不能在捐了，這是我最後的一筆錢……」在場的老師們全哭了……

「倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。」希望每個人積極努力，為樹立明禮知恥、崇德向善的社會風尚做出積極貢獻，讓我們共造和諧新社會！

《奮發向上，崇德向善》讀後感9

奮發向上，崇德向善對我們來說可能有一些陌生，無法理解這八個字中的深刻含義，也許你沒有發現，其實他就在我們的身邊。只是你缺少一雙發現的眼睛。

同時奮發向上，崇德向善也是我們中國重要的傳統文明，只有所有中國人都具備這種精神，中國才有真進步，這些都是中國的核心價值觀，和寶貴的社會財富。

奮發向上就是我們現在學習的風向標，在無限的知識中漫遊，只有努力，只有奮發，才會有優異的成績，成績的好壞，就是你平時學習情況的反映，如果你認真的在學習，那麼奮發向上將是你的代言詞。反之，希望你能從現在開始奮發向上，努力進步、、、、、、就像竹子一樣，有花中君子的美稱，又有歲寒三友的贊譽，他以自律自強教人，有一種堅韌不拔的毅力，和頑強拼搏的胖子，精神、、、、、、在語文集訓中有一篇短文，寫了自己的好朋友胖子在選長跑運動員時，全班沉默是，突然胖子卻要申請參加，此後幾天，胖子都要控制飲食，練習長跑，並每天堅持下去。還有胖子很樂於助人。我覺得，胖子就是我們學習的對象，因為她敢於舉薦自己，敢於拼搏，並對自己有信心，個自己足夠的進步空間，而有的人卻對自己的能力表示懷疑，不相信自己，我希望大家都能清楚地認識自己，做最好的自己。

同樣，崇德向善更是做人的根本。

一段歌詞是這樣寫的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。崇德向善是社會的重要知識，如果社會中充滿愛心，就不會再有警察局這一說法，人們只會為了一些雞毛蒜皮的小事大吵大鬧，都不肯退步，甚至拼上了性命，這多麼可怕，這些事例都是社會中有一大部分，甚至就在我們身邊，崇德向善看似簡單，實際做起來就有不小的困難，所以我們一定要拿出中國人的氣概，退一步海闊天空，讓這個社會充滿溫暖。有個故事講述了一個盲人在地鐵里，遇到了前所未有的供電短路，這是，盲人起身摸索著車窗，靠記憶走到了車口，並讓其他乘客拉住他的手下車，司機熟練地找到了開門的按鈕，盲人在黑暗面世界中，拉著一車的乘客走到了路邊，就了一車子人，當乘客們看到滿身傷痕的盲人時，不禁為他是什麼力量讓他這么自信一定能出來，他卻說只要心中有陽光，不管在什麼情況下，他都會發亮。一個盲人都具備這么高尚的品質，作為一位正常人，你做不到嗎?

奮發向上和崇德向善組合在一起，就是一個人必須具備的品質，否則，你就不是一個合格的人。作為新一代的少先隊員，祖國的希望，我們更應該傳承祖國的傳統美德，讓社會充滿愛心，讓青少年學習更上一層樓，雖然我們人小，但不要小看了我們的力量，我們也有自己獨特的能力，讓中國更加富強。

我讀過這樣一個故事，新疆奇台縣的阿帕爾夫婦，生活並不富裕，卻憑借著善良的心收養了十個孩子，還有自己家裡的九個孩子，盡管生活越來越糟糕，可他們心中卻總是開心的、快樂的、阿帕爾夫婦說他們養了十九個兒女，從沒有把那是個收養的孩子當做外人，而是疼愛他們比自己的孩子還要細心、盡心、、、、、、幾個孩子長大了，他們永遠忘不了那兩位不是親人勝似親人的父母。長大後也 在過節時回到家中待幾天。阿帕爾這一家的和諧，不正是我們五十六個民族和平共處的縮影嗎?

從這里開始，崇德向善，我相信，世界上總會有愛的從在之處，我是中國人，我是一名堂堂正正的中國人，從我開始，從現在開始，做每件事都要以善為主。

作為新一代的少先隊員。我們有紅軍的毅力，有祖國的期望、有家人的培養，怎能不會是下一屆璀璨的中國人呢?我們要以國家的利益在自尊的首位，國家的興亡，就是我們的一切，只有做一個合格的中國人，你才配享用國家的優質待遇，你才能有一份真摯的愛國心、、、、、、

讓我們一起努力，共同創造一個美麗、富強、和諧的祖國吧!

《奮發向上，崇德向善》讀後感10

讀了《奮發向上，崇德相山》這本書，我從這本書中又收獲了一些新的知識。

這本書主要講了要培育和實踐執行社會主義核心價值觀。說道社會主義核心價值觀，我認為，社會主義核心價值觀很重要，我們都是中國人，我們世世代代生活在中國這片土地上，我們現在的生活比前人的生活過得好，為什麼這樣呢？因為這是億萬中華兒女共同奮斗的結果，共同的利益、共同的奮斗目標，使我們的力量進一步凝聚起來，我們的社會發展的更快更好，這就是我們的價值觀。

核心價值觀在我們的生活中無處不在，生活中少年譚海美成立「留守兒童互助小分隊」紅領巾文明小隊開展了環保志願者活動，這些行動都在傳承著富強、文明。而核心價值觀能讓大家分辨是非對錯，更容易團結和諧，社會就會進步地更快。

核心價值觀是抽象的，看不見，摸不著的，但在另一方面，它卻是處處可見的——在生活里，其實，我覺得，人與人之間要講誠信，懂禮貌。平時對待人要文明，給人留下深刻的印象。其實這些行為都屬於核心價值觀的體現。核心價值觀要成為我們的奮斗目標，先鋒少年的行為凝聚了社會主義核心價值觀。讀本的名字是「奮發向上，崇德向善」向上就是向高處攀登，向善就是向高尚進取。讓我們不斷努力做有道德的人吧！

⑩ 《城市英雄》讀後感

當品味完一本著作後，相信你心中會有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是我精心整理的《城市英雄》讀後感，希望對大家有所幫助。

《城市英雄》讀後感1

我讀完了《城市英雄》這個長篇小說之後第一個感覺就是武漢是一個英雄十分多的地方，第二個感覺就是英雄並不是向我們想像的那個樣子飛檐走壁、武藝出群的那種高手，而是和我們一樣的那種有血有肉的人，普通人。

最先映入我的眼簾的是群眾的兒子、黨的兒子吳天祥，他就是一團火4次跳入長江救人，30次無償獻出10000多毫升鮮血，以兒子的身份給7名孤寡老人養老送終，為無數個陷入絕望的群眾，送去希望的火把；他兩次跳進窨井、疏通公廁；三十多次義務獻血、捐骨髓、錢物幫助他人，結下了300多個"窮親戚"。

還有一次他正在接待十幾位上訪群眾。這些群眾反映的是拆遷問題，情況很復雜。正在這時，地震突然發生了。很快，吳天祥從廣播里得知四川發生了8。0級地震。吳天祥聽到廣播後的第一反應就是去獻血。當天晚上，電視開始播報發生在四川的地震災情。看到災情如此嚴重，吳天祥又坐不住了，琢磨著怎麼為抗震救災做更多的事情。然後，他把老伴、女兒和女婿叫到一起，召開"家庭會議"，研究為災區捐款。吳天祥帶頭，拿出自己一個月的退休工資3000多元，作為自己和老伴的捐款。女兒、女婿也馬上捐了幾千元。隨後，吳天祥又打電話給幾個直系親屬，動員他們一起捐款。13日上午，吳天祥拿著總計10080元的捐款，交到了武漢市慈善總會。然後他又去深入街道、企業、學校募捐共募集捐款500多萬元。並且他幹完這些還不算什麼，他幹完了這些之後又去買機票做一名志願者前往災區他在抗震救災的活動中救了一位因失去9位親人而輕生的老太太；而且他每救助一人就給那個人一百元到五佰元的救助金。

第二個就是捨生忘死保平安特警英雄譚紀雄，他從警10年來，他一直戰斗在反恐、處突的公安特警崗位上，忠實地履行了人民警察打擊犯罪、保護人民的神聖職責。他對黨忠誠，報效祖國，出色地完成了赴甘藏維穩處突、赴川抗震救災等急難險重任務，經受了嚴峻考驗；他英勇善戰，屢立戰功，參與處置嚴重暴力案件、抓捕重大逃犯戰斗20餘次，參加重大保衛活動300餘次，踐行了特警使命；他真情愛民，心繫百姓，盡心竭力幫助陷於困境的災區群眾，踐行了"人民公安為人民"的庄嚴承諾；他愛崗敬業，苦練真功，技能超群，成為武漢公安系統的"形象民警"。特別是他在"6。3"劫持人質案過程中的英勇表現，讓人們記住了他的名字——英雄特警譚紀雄。

我實在是太敬佩他們那些人民的英雄真正的英雄了！

《城市英雄》讀後感2

武漢，是一個英雄輩出，群星燦爛的城市，是一個追求高尚境界的城市。特別是在近幾年裡，各個行業都涌現出了一批自覺踐行社會主義榮辱觀，體現時代精神的先進典型。他們雖然崗位不同、職業不同、事跡不同，但他們崇高的精神和優良的品質感染了一代又一代的人。今天，讀了這本《城市英雄》，我對「媽媽法官」邱建軍、交通警察徐斌和優秀教師桂賢娣印象很深，或許一輩子都不會忘記呢！

no.1「媽媽法官」邱建軍

邱建軍是武漢市漢陽區人民法院刑事審判第二庭副處級審判員，一級法官。自1996年從事少年刑事案件審判工作以來，先後審理了各類青少年刑事案件500餘起，涉及700餘人。幫教成功律到百分之90。300餘名少年犯由緩刑走向新生，186名少年犯重返學堂，16名少年犯被大學錄取，1人考上研究生，一人緩刑時為救人追認為烈士。

她慈母般的原諒使一個個失足的少年犯從邪路走向新生。就像把一個個歪斜的苗子慢慢扶正。認識她的少年犯都親切地叫她：「法官媽媽」和「邱媽媽」。

no.2交通警察：徐斌

徐斌是全國特級優秀人民警察，現任武漢市公安局交通管理局青山大隊一中隊的副處級中隊長。他參警30年，個人立一等功一次，二等功兩次。先後榮獲「武漢市十大愛民警官」、「武漢市勞動模範」、「全國五一勞動獎章」、「全國特級優秀人民警察」等榮譽。

平和、理性、規范永遠都是徐斌最大的追求。在站崗時，徐斌以「一時一刻從不懈怠，一招一勢從不走樣」來要求自己。不管刮風，不管下雨，只要是徐斌值班，他都會盡自己全身的力量做好每一個手勢，站好每一班崗。因此，他被群眾們親切的稱為：「青山區一道最亮麗的風景。」

no.3優秀教師桂賢娣

武漢市鍾家村小學教師、湖北省特級教師、湖北省人大代表和黨代表、曾榮獲全國模範教師、全國優秀班主任、全國五一勞動獎章、全國三八紅旗手、全國巾幗建功標兵、全國十大傑出中青年教師（提名獎）、省市名教師等多項榮譽稱號的獲得者——桂賢娣。她探索的「情感教育法」，成效明顯，培養了一批又一批優秀的學生。

俗話說：「老師家訪，學生遭殃」，為什麼呀？當然是因為學生怕老師向家長告狀唄！可桂賢娣這位老師家訪不是告狀，而是表揚。一些差生偶爾表現好一下，老師就大大表揚這位學生，使一些差生對學習再次充滿信心。

桂賢娣為了努力成為人民認可的好教師，她就這樣求索著、跋涉著、艱辛著、快樂著，她用愛心感染愛心，用人格影響人格，用心靈照亮心靈，用真情培育真情，用「情感育人」，為孩子們照亮世界，奠基人生。

作為小學生的我，被他們的行動所折服。要知道「英雄」這個詞可不是掛在嘴上的。是英雄，就要用行動來證明！我決心要好好學習，以他們為榜樣，躋身於英雄這個行列！

《城市英雄》讀後感3

郭潤生是一個很是舒適的人，共青團的武漢城市英雄讀後感。他很少默示出鼓舞感動的姿態。可是他新創作的長篇小說《城市英雄》饒暌閨他泛泛給人留下的印象很不不異。這是一部布滿激情的小說，是一部默示出作家浪漫主義色彩的創作。

作家為我們描繪塑造了一位布滿浪漫主義色彩的超凡脫俗、高韜凌厲的"城市英雄"。他是"市長"，手中握有重權，卻不善權略；他是戰士，勇敢，布滿激情，富於理想，饒暌怪經常身陷險陣；他是兒子，卻常不能盡孝；是丈夫，饒暌閨正室勞燕分飛。可以說，在主人公高克軍身上浮現出了"人"的社會腳色的豐碩性和復雜性。而諸種身份傍邊，最為凸起的就是他對自己任職的城市所具有的那種強烈的高於一切的責任感和使命感。這使他不避艱險，不計得失蹤，更置小我短長於失蹤臂的"純粹"的"英雄"。

《城市英雄》的浪漫色彩和理想激情當然首先默示在高克軍身上。年夜現實的角度來看，高克軍似乎有些不諳世事、不懂世故、不計得失蹤。他對宦海的權力運作不屑一顧，對小我的升遷不太考慮。他最強烈的也是最高的追求是做好海市市長，為海市的成長盡一己之力。為此，他犧牲了家庭，犧牲了宦海上的"靠山"、"人脈"，甚至幾乎獻出了生命。可是，他無怨無悔。

高克軍似乎與我們有很年夜的距離。也許，這樣的舅鏊輦紡暌鉤了我們成長和前進的艱難。但我們仍然為高克軍所擁有的理想和激情、責任和使命而送上歌詠的詩篇。這恰是我們在一個追求功利和世俗的時代里所缺傲幽品質

《城市英雄》讀後感4

離開學沒幾天了，打開雛菊博客，看到了老師的重要通知——讀《城市英雄》。

經過半天的.長讀，終於把長長的《城市英雄》讀完了，心頭涌現了許多的想法。

多位的"城市守護員"使我深受感動："優秀黨員"吳天祥；"優秀人民警察"徐斌；福利院魯素珍；"優秀教師"桂賢娣；"英雄特警"譚紀雄；"抗洪英雄"王占成；消防指導員程志威；派出所副所長劉繼平；最讓我受到啟發的卻是"媽媽"法官邱建軍。大家都知道那些混混們的頑固不化，可是邱建軍成功的將這些有刑事案件的青年們一個個送回學堂，從混混變成了刻苦用功的學生。他還像幫人求學的家長一樣，幫一位被退學的孩子四處奔波找學校，這是多麼大的博愛呀！

還有那個優秀警察徐斌，他知人情，讓一個故意違章的少女只寫了保證書，卻沒有罰款。徐斌得了闌尾炎，要開刀，可就在准備手術的第二天，接到了緊急通知，不顧家人，醫生的勸阻去執行任務。等做了手術後還堅持去執法，這種毅力可不是一般人能做到的。

還有農民工管春喜，他不管把自己的安危止住了小偷，還有一次他憑直覺跟著一人，果然，那人就是一個強盜，他直接把這強盜制住，送往了公安局。他還捨生沖進火場利用學過的火場逃生知識，成功的救出了被困火海的鄰居。

這么多的城市英雄為我們的城市默默地做著這么多的貢獻，讓我們一般人自愧不如，有時我們能做到的小事卻也因為想方便而沒做成功，不過，一切是可以改變的，只要你想做，就一定會成功！