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行政審判法官的感言

發布時間: 2023-01-09 13:25:48

❶ 在行政訴訟案例中,法官不支持當地政府市長令及其政府的文件咋辦

應當不能作為作出行政行為的依據,並向政府提出建議。

法律依據:《行政訴訟法
第六十四條 人民法院在審理行政案件中,經審查認為本法第五十三條規定的規范性文件不合法的,不作為認定行政行為合法的依據,並向制定機關提出處理建議。
第五十三條 公民、法人或者其他組織認為行政行為所依據的國務院部門和地方人民政府及其部門制定的規范性文件不合法,在對行政行為提起訴訟時,可以一並請求對該規范性文件進行審查。
前款規定的規范性文件不含規章

❷ 武進區法院,名人朱杏玉法官,在司法實線中知法犯法,觸犯國家的<行政訴訟法>事實和理由請看下面.

朱杏玉必須受到自己良心的審判

❸ 法官自我鑒定

自我鑒定是個人在一個時期的自我總結,自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認知,因此我們是時候回頭做好總結。那麼你真的懂得怎麼寫自我鑒定嗎?下面是我整理的法官自我鑒定3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

法官自我鑒定 篇1

人民法院是國家的審判機關,擔負著打擊犯罪、化解矛盾、促進發展的光榮職責和維護社會公平正義、體現司法文明、推動社會進步的神聖使命。自治縣成立20年來,我院緊緊圍繞「公正與效率」的工作主題,全面落實司法為民的工作要求,充分發揮職能作用,為我縣的改革開放、經濟發展、社會穩定做出了積極的貢獻。20年來,縣人民法院在縣委的領導下,在人大的監督和政府的支持下,在上級法院的指導下,不斷增強大局意識、公正意識和效率意識,嚴格執行憲法和法律,充分發揮審判職能作用,認真開展各類案件的立案、審判、執行工作。堅持審判工作為黨和國家工作大局服務的方針,忠實履行憲法和法律賦予的職責,全面落實司法為民的要求,切實保障人民群眾的合法權益,全力維護全縣社會政治穩定,為完善社會主義市場經濟體制,全面建設小康社會提供了有力的司法保障。

一、始終堅持「嚴打」方針不動搖,依法懲處各類刑事犯罪分子,全力維護社會穩定

自治縣成立以來,我院與公安、檢察機關密切配合,在1983年集中「嚴打」取得階段性成效的基礎上,繼續堅持「嚴打」方針,始終保持對各類犯罪分子的高壓態勢。通過抓好刑事案件的公開審理,公開宣判,營造強大的「嚴打」聲勢,依法懲處各類刑事犯罪分子,打擊、震懾犯罪,遏制刑事案件發案上升的勢頭,教育鼓舞人民群眾,增強人民群眾的信心和安全感,全力維護社會穩定。

同時,認真貫徹執行懲辦與教育相結合的刑事政策,在刑事審判中,注重寓教於審,以案釋法,對過失犯罪、未成年人犯罪及部分認罪態度好、有悔罪表現的非暴力犯罪的被告人,依法從輕、減輕或免除處罰,可以不投入勞動改造的,則依法宣告緩刑。1992年,成立了專門審判未成年人犯罪案件的合議庭。1997年以後,根據新修訂的刑法,加大了財產刑的適用力度,尤其是對製造、運輸、販賣毒、假幣等逐利型犯罪案件,在對犯罪分子判處自由刑的同時,均要依法並處罰金、沒收財產等附加刑,摧毀犯罪分子重新犯罪的經濟基礎。20xx年以來,在刑事審判中加大了保護力度,堅持「有罪判決,無罪放人」,堅決杜絕超期羈押和超審限現象。近年來,每年審判的刑事案件均穩定在50件左右,判處案犯70人左右。沒有出現冤、假、錯案和超期羈押、超審限案件。

二、堅持「排解為主,保護為重」的方針,依法審理民事案件,保護公民、法人和其他組織的合法權益,制裁民事違法行為

1986年,以貫徹執行《中華人民共和國民法通則》為契機,民事審判工作得到全面加強。1991年,新修訂的《中華人民共和國民事訴訟法》頒布實施後,民事審判工作進一步走上了規范化的軌道。1996年以後,隨著市場經濟體制的建立和完善,人民法院的民事審判方式進行了改革,逐步由過去的法官「糾問式」的審判變更為現在的由雙方當事人「訴辯式」的審判,法官由大包大攬回到了居中裁判的位置上,職權主義色彩逐漸淡化。20xx年,撤銷了原有的民事審判庭和經濟審判庭,分別設立了民事審判第一庭和民事審判第二庭,建立了大民事的審判格局。近年來,認真貫徹司法為民原則和實踐司法為民的思想,強化了對當事人的訴訟指導和風險提示,加強了訴訟調解工作,加強了對弱勢群體的保護力度,及時化解當事人的矛盾和沖突,有效保護了當事人的合法權益,維護了民事、商事活動的基本規則和秩序。20xx年以來,為貫徹落實上級法院和本院制定的司法為民、便民的措施,經常深入發案地就地收案、就地審判,方便當事人進行訴訟活動。20xx年以來,發揮服務職能,根據金融部門的委託和申請,採用簡便快捷的非訴訟方式與訴訟方式相結合,幫助金融部門清收不良貸款,支持金融部門防範和化解金融風險,促進信用體系建設。近年來,每年審判的民事案件均穩定在150件左右。

三、堅持支持行政機關依法行政和保護行政相對人合法權益相結合的原則,認真開展行政審判工作

1987年11月,成 立了行政審判庭,因當時還沒有行政訴訟法,審判行政案件參照民事訴訟法規定的程序進行。1990年10月1日,《中華人民共和國行政訴訟法》正式施行,審判行政案件有了獨立的程序。我國加入世界貿易組織後,為適應形勢的需要,行政審判工作中又增加了司法審查的內容,在基層法院,司法審查更多地表現在對非訴行政執行案件的審查上。在行政審判中,始終注重法律效果和社會效果的`統一,既支持行政機關依法行政,又注重對行政相對人合法權益的保護,避免形成「告狀難」。

四、加強審判監督工作,嚴把案件出口關,確保案件質量

20xx年以前,審判監督工作由告訴申訴庭負責,在20xx年的機構改革中,新成立了審判監督庭,專門負責案件的內部監督工作,同時制定了《案件質量評查制度》等規章制度。按照規定,由審判監督庭牽頭,每季度開展一次案件質量評查,評查內容包括程序、實體處理、法律文書製作、書記員記錄、案卷裝訂等5個大項100餘個小項。對查出的問題分別情況及時進行整改,並對責任人進行行政處分或經濟制裁。在加強內部監督的同時,還採取聘任執法監督員、建立接受人大及其常委會的監督制度等形式,自覺接受社會各界的監督,以保證「公正與效率」工作主題的實現。

五、加強執行工作,維護法律尊嚴和當事人的合法權益

1999年,成立了執行庭,結束了案件由各審判庭自審自執的局面。20xx年,為體現執行工作具有裁判性和行政性的雙重特點,撤銷了執行庭,新組建了執行工作局,接受本院和上級法院執行工作局的雙重領導。多年來,不斷加大執行工作力度,努力解決執行難問題,及時實現人民群眾的合法權益。1999年,中央轉發了最高人民法院黨組關於解決「執行難」問題的意見。隨後,縣委也轉發了我院貫徹實施中央文件的意見,為進一步做好執行工作創造了良好的條件。在執行工作中,

一是從關系法院執法形象的高度,堅持把執行工作擺到院黨組的重要議事日程上,定期分析研究執行工作情況;

二是嚴格內部管理,推行案件到人、責任到人,執行款物由專人管理兌付、賬錢分離,案件流程監督和案件質量評查等制度,提高了辦案質量和效率;

三是大膽採用拘留、查封、變賣等強制執行措施,收到了執行一件,震動一片的效果。近年來,每年新收執行案件80件左右,案件執行率均保持在90%左右,基本實現了收結案件的動態良性循環。

六、加強物質裝備、隊伍和黨組織建設,為全面完成審判任務提供保障

20年來,法院硬體設施建設和隊伍建設有了明顯改善,為全面完成審判任務提供了強有力的保障。

一是先後爭取資金200餘萬元,搞好辦公樓建設。

二是先後爭取資金近百萬元,購置了必要的工作用車和更新了辦公設備。

三是切實加強隊伍建設,幹警的整體素質明顯提高,為全面完成審判任務提供組織保障。目前,全院28名幹警中,有女幹警7人,佔25%;有黨員23人,佔82.14%;大專以上學歷27人,佔96.42%(其中:研究生課程班結業2人,大學本科20人,專科5人);有審判資格的人員15人,佔53.57%。1995年7月1日,《中華人民共和國法官法》正式施行。1998年,進行了首次法官等級評定。現有15名法官中,有四級高級法官1名,3~5級法官14名。有內設機構13個,其中正科級內設機構3個,副科級內設機構5個,股所級內設機構5個。

四是加強黨組織建設。院黨組認真貫徹黨的路線方針政策及法律法規,切實端正黨風,加強和改善黨的領導,在全院形成一個既有民主又有集中,既有紀律又有自由,既有統一意志又有個人心情舒暢、生動活潑的政治局面,團結和帶領全院幹警完成了以審判工作為中心的各項工作任務。按照建設學習型黨組領導班子的要求,努力建設一個學習型、創新型和團結幹事型的領導班子。

院黨支部按照黨組織「五好」、黨員「五帶頭」的總體目標,以「學習創新,司法為民」為主題,加強黨支 部建設。20xx年2~7月,開展了以實踐「三個代表」重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動。通過抓學習制度、黨內生活制度、組織制度等,院黨支部的創造力、凝聚力、戰鬥力有了進一步增強,廣大黨員充分發揮顧全大局、愛崗敬業、開拓創新、服務群眾、公正司法的先鋒模範作用,為全面完成法院各項工作,為我縣「三個文明」建設提供了堅強的組織保證。

黨支部還注重抓好群團組織工作,健全工會、共青團組織,開展豐富多彩的活動,充分調動團員青年的工作積極性,自覺投身到法院各項工作中。

法官自我鑒定 篇2

為期一年的預備法官培訓現已結束,通過在校集中培訓和校外培訓兩個階段的學習,我增強了法官職業意識和職業道德素養,夯實了理論基矗通過培訓,提高了司法司法實踐能力和審判技能。現就一年的培訓作自我鑒定

在校集中培訓期間,我認真聽課,嚴守紀律,積極參與討論,並主動向老師請教學習中的疑難問題,按計劃完成了綜合知識、職業技能課程的學習,具備了法官的基本職業技能。通過學習,我堅定了政治信念,樹立了司法為民和廉潔司法的理念,培養自己的法律思維能力;對刑事、民事和行政審判的各個重要環節有了一定的掌握。通過案例分析討論、庭審觀摩和模擬庭審等教學環節,增強了我運用法學理論解決實際問題的能力,提高了案件審判技能。對各類案件的審判思路及理念有了深入的了解,尤其在駕馭庭審、適用法律、製作裁判文書和訴訟調解等職業能力上有了較好地掌握,具備法官應有基本能力;為下一步培訓積累了豐富的知識,充實了理論基礎。

在培訓期間,我分別在立案庭、刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭四個業務部門進行培訓。

在立案庭培訓期間,我勤學多問,積極參與,勇於實踐。通過培訓,我能獨立完成民事、刑事、行政案件的證據材料審查,並完成立案程序操作。在老師的指導下,我積極參與訴訟外調解工作,掌握了訴訟外調解的基本技巧。在信訪接待過程中我熟悉了接待規范及要求,能依照法律和法理解答當事人提出的問題,對當事人進行適當的訴訟指導,能及時發現問題提出處理意見;在信訪老戶的疏導和勸返工作中,我始終以極大的耐心去接待,用誠心與他們交流,用公心去釋法解疑,提高了自己引導當事人理性訴訟的能力。

在刑事審判庭培訓期間,我虛心求學,以能為師,刻苦研習,一絲不苟。指導老師對我在辦案過程中的各個環節進行認真細致地指導。在庭前准備階段,我認真閱卷並做好筆錄,及時接受點評,邊總結邊修正提綱,保證了庭審成效。我熟悉了審規范和證據審查方法,能及時把庭審提綱所疏漏的問題提交給審判長並與合議庭成員進行適時交流,保證了庭審效率。通過評議案件我認真記錄指導老師的對我審判意見的點評,總結自己在審理案件過程存在問題的原因及感受和體會,提高了審判技能和適用法律解決實際問題的能力。在文書製作上我做到了文書邏輯清晰、說理充分、內容詳實和詞語規范。

在民事審判庭習期間,我直接參與案件的審判,在指導下我對案件的起訴材料進行了審查,認真做好閱卷筆錄並組織了證據交換和製作了庭審提綱,做到了審理思路明確,調查范圍全面、確定須查明的事實准確,歸納爭議的焦點詳實。庭審中我十分重視案件所涉證據並注意其在庭審中的運用;通過案件的評議我著力培養了法律思維方式,及時與老師進行了交流製作了評議筆錄,提高了法律適用能力和案件法理分析能力。在法律文書製作方面做到了格式規范,表述妥當,邏輯嚴密,層次分明。在培訓中,我注重運用學法理和心理學知識,與當事人構建溝通橋梁,調控當事人心理預期。在老師指導下靈活調整了調解策略摸索調解技巧。這使我牢固樹立起了和諧司法的理念,並把案結事了做為衡量自己工作的重要指標。

在行政審判庭培訓期間,在指導教師的指導下學習了全部行政案件辦案流程,還參與案件的審判。在指導下我熟悉了行政審判案件各環節的重點和難點。庭前准備階段,審查材料做到了案情熟悉,焦點集中,思路清晰。庭審提綱我按照審查行政行為合法性的要求,結合案件性質和爭議焦點,確定了庭審的基本審查順序和重點審查的事實爭議。通過聽審、直接發問檢驗了閱卷的成效和審理思路,並在實踐中熟悉了庭審規范和證據審查的方法。培訓中,我著重加強了案件審理報告的製作學習,做到了案件事實書寫詳略得當,證據採納表述清楚,行文層次清晰。在評議時,我對不同意見虛心接受、細心記錄,認真修改一絲不苟。

通過一年時間的培訓,我個人認為我具備了法官應有的基本職業技能和職業道德素養,達到了初任法官的標准。我決心在今後的工作中,加強學習的自覺性和連續性,持之以恆努力提高自身素質和能力,做一名合格的法官,為構建和諧社會做出更大貢獻。

法官自我鑒定 篇3

時光飛逝,我到鼓樓法院即將三個月了。這段期間,我帶著院長寄予法官助理的厚望,秉承「既來之,則安之」的教導,跟著刑庭法官做助理,受益匪淺。不管是在工作態度上,還是各方面能力,都有了大幅度的提高;同時,也看到了自己身上的很多不足。

「態度決定一切,心態決定高度」,尤其是在工作上,一定得謙虛謹慎、戒驕戒躁、踏實認真,這樣才能很快地融入到工作中,真正地學到些知識。記得剛來時,我曾自認為以前在南京鼓樓法院積累的實務經驗不少而覺得能夠獨自做好一些簡單的事情,卻割裂了普遍性與特殊性的關系,各個地方多少都會有所不同,犯了一些不應有的錯誤。多虧了指導法官對工作上的嚴格教導,讓我及時醒悟,轉入了正軌,從此踏實認真地工作,養成了不懂就問、不懂就學的品性,所以我很感激我的指導法官,讓我深刻地明白態度的重要性,受用終身。

在端正工作態度的基礎上,我的各方面能力也得到了提高。主要有以下方面:

一、審查閱卷方面

閱卷的內容有證據卷和訴訟卷,目前我主要審查程序方面的問題,盡量避免程序的不公正,為實現實體的公正提供保障。通過法官的指導和自己的總結,在程序和實體上容易出現的問題主要有以下方面:

第一,在同一時間段,同一人出現在訊問筆錄和詢問筆錄或者辨認筆錄中,這是不能採納的,如果僅是訊問筆錄之間出現這樣的問題,通過其他訊問筆錄或者證據可以證實事實,也可以認定。

第二,缺少一些證據材料,比如累犯、減刑等認定的證據材料;缺失發票而影響犯罪數額的認定等等,都會影響到量刑。

第三,證據間的矛盾,比如被害人提供發票上的數額與鑒定價格的矛盾;被告人的供述與被害人陳述的不一,主要是在犯罪數額上的不同;被告人陳述與證人證言的不一,多數也是關於犯罪數額的不同等,都會影響到被告人犯罪數額的認定。

同時,我也在閱卷方面看到自己的不足,目前自己的能力還有限,關於實體方面的認定還亟待提高,駕馭整個案件的能力更需要提高,希望以後通過自己的努力,能夠進一步提高這方面的能力,更好的勝任自己的工作,從而為法官分憂解難。

二、溝通協調方面

工作中,有很多需要溝通協調的地方,雖說不懂就問,但每個人都有自己的角色,都有自己的工作要忙,除非事情緊急沒有其他更好的辦法,再虛心請教。我認為最重要的是不懂就學,多觀察、多思考,必有所學。這段期間,對此總結有以下方面:

1。同法官相處,總結十二個字:靈活細心、勤奮踏實、嚴於律己。受指導法官的潛移默化,對待工作我也逐漸變得嚴於律己、認真專注,遇事也懂得靈活變通,不打無准備之仗。「條條大道通羅馬」,遇到問題自己要嘗試去通過其他途徑解決,法官助理就是要協助法官,而

不是給法官增添煩惱,何況我的指導法官平時已經很辛苦,還對我那麼照顧,我現在能做的就是努力地多做事、做好事。「授人以魚,不如授人以漁」,指導法官教會了我懂得解決問題的方法,這比幫我解決很多事都受益,所以我很幸運。

2。與本庭其他人相處,注意四個字:溝通、和善。積極做好法官和內勤交待的每一件事,盡量不出差錯;有需要的地方,只要自己能做,一定去努力做好;與內勤和書記員,協調好工作,以防出現瑕疵,影響到案件的質量。

3。同檢察院和公安機關人員的關系,也總結八個字:事前准備,協調配合。由於法院工作的特殊性,與公檢機關協調配合尤為重要,做事靈活多變;當然,處理好關系,做好事前准備工作,做起事來才會事半功倍。同時,注意核查來訪人員的身份,審查證件和手續。

4。同辯護人、當事人及其他人之間,注意資格和手續合法問題,懂得事情的周轉,做好自己的本職工作即可。若是辯護人,通知其交齊委託手續,或者其他相關材料;被害人有要求的,隨機應變;被告人家屬請求會見的,先看判決有無過上訴期或同案人是否上訴,其次看結案表送達情況,都符合會見條件的,方可給其徒刑通知,且每個被告人只給一份,並在送達回證上簽字。

5。其他注意事項:文書送達方面,歸檔前一律要簽送達回證,其中向被告人送達時,要簽字、摁手印,並做訊問筆錄;宣判時,要注意一些細節問題,在宣判筆錄上簽字,寫明時間,多處都要摁手印;檔案室是按年號分類歸檔的,公安卷(包括證據卷、訴訟卷)、檢察

卷、正卷與附卷各一欄,調卷時按規律查找;案件報結,要帶有判決書,附有被告人的送達回證,以後還要附書面開庭筆錄、詢問筆錄;區分給辯護人的出庭通知與給檢察院的出庭通知等等。

雖然我對各個環節的溝通協調方面有所認識,但仍有許多方面做的不到位,並且有很多方面需要涉及並進一步學習,仍應保持謙虛謹慎、積極向上的姿態。

三、草擬法律文書

閱卷之後,就進入了草擬法律文書階段,為了盡快適應法官的風格和規范法律文書,我是通過研究法官以前所作的法律文書,在此基礎上進行草擬文書。總結一下,要注意以下方面:

1。書寫規范,格式正確。判決書作為最重要的法律文書,是體現法院門面的最主要環節,其格式的正確性、書寫的規范性尤為重要,句子要通順、無歧義、無錯別字。

2。用語規范,詳略得當。判決書講究簡明扼要,但內容還要全部體現,所以在書寫判決書時,要簡略得當。對於事實清楚,沒有爭議的地方,可以簡寫;對於事實復雜,有爭議的或者重要的爭議焦點,要詳寫。同時,要注意用語的專業性、規范性。

3。注意細節,仔細認真。這方面不止是為人做事的需要,在法律文書上,也是更為需要。一份判決書,要涵蓋全部內容,必然也涉及很多細節問題,哪個地方遺漏或出錯,都可能會影響到判決書的效力,損害法院的公信力。所以,在書寫法律文書時,要特別注重細節,比

如判決書主文數字的格式;不能遺漏出庭人員;犯罪時間、地點、人物都不能出錯等等。

4。邏輯嚴謹,思維縝密。如果說正確的格式和文句的規范性表述是判決書的外貌,那邏輯的嚴謹性就是判決書的血脈,貫穿著整份判決書。對此,我目前也只是略懂皮毛,今後需要多加學習和訓練,這是作為合格法律專業人士必須具備的條件。

綜上,在法官的指導下,經過即期三個月的學習,我很快適應了刑庭工作的節奏,不管是從法學理論上,還是法律實務中,都有了很大的提高。同時,我也發現自己身上的很多不足,還需要進一步的求知與探索,努力豐富自身的學識與實務經驗,從而更好地協助王庭處理案件。

❹ 法官自我鑒定

一般來說,自我鑒定即是自我總結,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,我想我們需要寫一份自我鑒定了吧。我們該怎麼寫自我鑒定呢?下面是我為大家整理的法官自我鑒定3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

法官自我鑒定 篇1

為期一年的預備法官培訓現已結束,通過在校集中培訓和校外培訓兩個階段的學習,我增強了法官職業意識和職業道德素養,夯實了理論基矗通過培訓,提高了司法司法實踐能力和審判技能。現就一年的培訓作自我鑒定

在校集中培訓期間,我認真聽課,嚴守紀律,積極參與討論,並主動向老師請教學習中的疑難問題,按計劃完成了綜合知識、職業技能課程的學習,具備了法官的基本職業技能。通過學習,我堅定了政治信念,樹立了司法為民和廉潔司法的理念,培養自己的法律思維能力;對刑事、民事和行政審判的各個重要環節有了一定的掌握。通過案例分析討論、庭審觀摩和模擬庭審等教學環節,增強了我運用法學理論解決實際問題的能力,提高了案件審判技能。對各類案件的審判思路及理念有了深入的了解,尤其在駕馭庭審、適用法律、製作裁判文書和訴訟調解等職業能力上有了較好地掌握,具備法官應有基本能力;為下一步培訓積累了豐富的知識,充實了理論基礎。

在培訓期間,我分別在立案庭、刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭四個業務部門進行培訓。

在立案庭培訓期間,我勤學多問,積極參與,勇於實踐。通過培訓,我能獨立完成民事、刑事、行政案件的證據材料審查,並完成立案程序操作。在老師的指導下,我積極參與訴訟外調解工作,掌握了訴訟外調解的基本技巧。在信訪接待過程中我熟悉了接待規范及要求,能依照法律和法理解答當事人提出的問題,對當事人進行適當的訴訟指導,能及時發現問題提出處理意見;在信訪老戶的疏導和勸返工作中,我始終以極大的耐心去接待,用誠心與他們交流,用公心去釋法解疑,提高了自己引導當事人理性訴訟的能力。

在刑事審判庭培訓期間,我虛心求學,以能為師,刻苦研習,一絲不苟。指導老師對我在辦案過程中的各個環節進行認真細致地指導。在庭前准備階段,我認真閱卷並做好筆錄,及時接受點評,邊總結邊修正提綱,保證了庭審成效。我熟悉了審規范和證據審查方法,能及時把庭審提綱所疏漏的問題提交給審判長並與合議庭成員進行適時交流,保證了庭審效率。通過評議案件我認真記錄指導老師的對我審判意見的點評,總結自己在審理案件過程存在問題的原因及感受和體會,提高了審判技能和適用法律解決實際問題的能力。在文書製作上我做到了文書邏輯清晰、說理充分、內容詳實和詞語規范。

在民事審判庭習期間,我直接參與案件的審判,在指導下我對案件的起訴材料進行了審查,認真做好閱卷筆錄並組織了證據交換和製作了庭審提綱,做到了審理思路明確,調查范圍全面、確定須查明的事實准確,歸納爭議的焦點詳實。庭審中我十分重視案件所涉證據並注意其在庭審中的運用;通過案件的評議我著力培養了法律思維方式,及時與老師進行了交流製作了評議筆錄,提高了法律適用能力和案件法理分析能力。在法律文書製作方面做到了格式規范,表述妥當,邏輯嚴密,層次分明。在培訓中,我注重運用學法理和心理學知識,與當事人構建溝通橋梁,調控當事人心理預期。在老師指導下靈活調整了調解策略摸索調解技巧。這使我牢固樹立起了和諧司法的理念,並把案結事了做為衡量自己工作的重要指標。

在行政審判庭培訓期間,在指導教師的指導下學習了全部行政案件辦案流程,還參與案件的審判。在指導下我熟悉了行政審判案件各環節的重點和難點。庭前准備階段,審查材料做到了案情熟悉,焦點集中,思路清晰。庭審提綱我按照審查行政行為合法性的要求,結合案件性質和爭議焦點,確定了庭審的基本審查順序和重點審查的事實爭議。通過聽審、直接發問檢驗了閱卷的成效和審理思路,並在實踐中熟悉了庭審規范和證據審查的方法。培訓中,我著重加強了案件審理報告的製作學習,做到了案件事實書寫詳略得當,證據採納表述清楚,行文層次清晰。在評議時,我對不同意見虛心接受、細心記錄,認真修改一絲不苟。

通過一年時間的培訓,我個人認為我具備了法官應有的基本職業技能和職業道德素養,達到了初任法官的標准。我決心在今後的工作中,加強學習的自覺性和連續性,持之以恆努力提高自身素質和能力,做一名合格的法官,為構建和諧社會做出更大貢獻。

法官自我鑒定 篇2

為期一年的預備法官培訓現已結束,通過在校集中培訓和校外實習兩個階段的學習,我增強了法官職業意識和職業道德素養,夯實了理論基矗通過實習,提高了司法司法實踐能力和審判技能。現就一年的培訓作自我鑒定如下:

在校集中培訓期間,我認真聽課,嚴守紀律,積極參與討論,並主動向老師請教學習中的疑難問題,按計劃完成了綜合知識、職業技能課程的學習,具備了法官的基本職業技能。通過學習,我堅定了政治信念,樹立了司法為民和廉潔司法的理念,培養自己的法律思維能力;對刑事、民事和行政審判的各個重要環節有了一定的掌握。通過案例分析討論、庭審觀摩和模擬庭審等教學環節,增強了我運用法學理論解決實際問題的能力,提高了案件審判技能。對各類案件的審判思路及理念有了深入的了解,尤其在駕馭庭審、適用法律、製作裁判文書和訴訟調解等職業能力上有了較好地掌握,具備法官應有基本能力;為下一步實習積累了豐富的知識,夯實了理論基矗

在實習期間,我分別在立案庭、刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭四個業務部門進行實習。

在立案庭實習期間,我勤學多問,積極參與,勇於實踐。通過實習,我能獨立完成民事、刑事、行政案件的證據材料審查,並完成立案程序操作。在老師的指導下,我積極參與訴訟外調解工作,掌握了訴訟外調解的基本技巧。在信訪接待過程中我熟悉了接待規范及要求,能依照法律和法理解答當事人提出的問題,對當事人進行適當的訴訟指導,能及時發現問題提出處理意見;在信訪老戶的疏導和勸返工作中,我始終以極大的耐心去接待,用誠心與他們交流,用公心去釋法解疑,提高了自己引導當事人理性訴訟的能力。

在刑事審判庭實習期間,我虛心求學,以能為師,刻苦研習,一絲不苟。指導老師對我在辦案過程中的各個環節進行認真細致地指導。在庭前准備階段,我認真閱卷並做好筆錄,及時接受點評,邊總結邊修正提綱,保證了庭審成效。我熟悉了審規范和證據審查方法,能及時把庭審提綱所疏漏的問題提交給審判長並與合議庭成員進行適時交流,保證了庭審效率。通過評議案件我認真記錄指導老師的對我審判意見的點評,總結自己在審理案件過程存在問題的原因及感受和體會,提高了審判技能和適用法律解決實際問題的能力。在文書製作上我做到了文書邏輯清晰、說理充分、內容詳實和詞語規范。

在民事審判庭習期間,我直接參與案件的審判,在指導下我對案件的起訴材料進行了審查,認真做好閱卷筆錄並組織了證據交換和製作了庭審提綱,做到了審理思路明確,調查范圍全面、確定須查明的事實准確,歸納爭議的焦點詳實。庭審中我十分重視案件所涉證據並注意其在庭審中的運用;通過案件的`評議我著力培養了法律思維方式,及時與老師進行了交流製作了評議筆錄,提高了法律適用能力和案件法理分析能力。在法律文書製作方面做到了格式規范,表述妥當,邏輯嚴密,層次分明。在實習中,我注重運用學法理和心理學知識,與當事人構建溝通橋梁,調控當事人心理預期。在老師指導下靈活調整了調解策略摸索調解技巧。這使我牢固樹立起了和諧司法的理念,並把案結事了做為衡量自己工作的重要指標。

在行政審判庭實習期間,在指導教師的指導下學習了全部行政案件辦案流程,還參與案件的審判。在指導下我熟悉了行政審判案件各環節的重點和難點。庭前准備階段,審查材料做到了案情熟悉,焦點集中,思路清晰。庭審提綱我按照審查行政行為合法性的要求,結合案件性質和爭議焦點,確定了庭審的基本審查順序和重點審查的事實爭議。通過聽審、直接發問檢驗了閱卷的成效和審理思路,並在實踐中熟悉了庭審規范和證據審查的方法。實習中,我著重加強了案件審理報告的製作學習,做到了案件事實書寫詳略得當,證據採納表述清楚,行文層次清晰。在評議時,我對不同意見虛心接受、細心記錄,認真修改一絲不苟。

通過一年時間的培訓,我個人認為我具備了法官應有的基本職業技能和職業道德素養,達到了初任法官的標准。我決心在今後的工作中,加強學習的自覺性和連續性,持之以恆努力提高自身素質和能力,做一名合格的法官,為構建和諧社會做出更大貢獻。

法官自我鑒定 篇3

作為一名法學專業的學生,我熱愛我的專業。在南充中級人民法院民三庭的實習已結束,現就本次實習作出以下自我鑒定。

一、在實習態度上,我實習態度端正,尊敬單位領導,尊敬單位各崗位工作人員,做人誠信踏實,工作認真負責,學習勤奮上進,對於法院工作表現出強烈的積極性和主動性。

二、在實習紀律上,我嚴格按照一名預備黨員的要求來鞭策自己,嚴格遵守國家法律法規,認真遵守法院工作規章制度,上班不遲到,下班不早退,養成科學規律的作息時間,保證工作效率

三、在實習能力上,通過指導法官細致耐心的講解、引導以及自己認真努力的學習、領悟,我的實際工作能力和工作經驗從無到有、從點到面,都獲得了巨大的提高和擴充。

在實習過程中,我先後參與了一些細致而具體的工作,比如旁聽法庭審理、整理判案卷宗、跟隨法官庭外調查、對當事人進行訪談、協助記錄調解及庭審筆錄、特許參與合議庭的評議、法律文書的製作與校對等,以及獨立完成所在庭安排的其他工作任務。

通過在實際工作中自己有意識地培養與鍛煉,我發現問題、分析問題與解決問題的基本能力得到進一步加強,文書寫作、語言表達與溝通交流的基礎能力得到進一步鞏固,創新與協作的進階能力得到進一步優化,交往與活動的社會能力得到進一步提高。

四、在實習效果上,總體上自己能夠將學校里的知識轉化為實際工作中的能力與經驗,但同時也存在著一些需要改進的瑕疵與不足。

通過實習,我了解了法院受理、審理案件的所有程序和法院工作的流程和步驟,加深了對法院工作的認知;我能夠初步掌握和運用已學法學理論知識,來科學地指導自己的實際工作;我提高了個人素質能力,各項能力獲得發展,綜合素質進一步提升;我學習了科學的文書檔案管理基礎知識,培養了一定的實踐操作技能,能夠熟練運用現代辦公設備。

❺ 在疑難案件中,法官如何處理案件

如果簡易程序解決不了,有可能轉為普通程序審理,如果審判員或者合議庭解決不了,有可能會提交審委會討論,再有可能也會請示上級法院。

❻ 在行政訴訟中如何處理好法院和行政機關之間的關系

在行政訴訟中處理好法院和行政機關之間的關系的方式如下:
1、要堅持合法原則,增強解決糾紛的公正性。每一起行政案件,法院都應查明案件事實,對具體行政行為的合法性作出明確判斷,在分清各方是非的基礎上進行協調。既不損害原告的合法利益,也不放縱被告的違法行為。對具體行政行為的合法性,只能審查,而不能協調;
2、要堅持自願原則,增強當事人地位平等意識。行政訴訟協調應建立在雙方當事人之間的權力或權利能互諒互讓,當事人地位平等的基礎上進行。無論是管理方或被管理方,在法律地位上均是平等的。因此,當事人之間協調處理糾紛必須出於自願,協調意見必須是當事人的真實意思表示。法院不能強制任何一方當事人協調處理案件;
3、要堅持公開審理原則,增強解決糾紛的透明度。每一起行政案件,法院均應組成合議庭公開審理。把法律規定解釋清楚,把道理說清楚,讓行政機關明了具體行政行為是否合法,處理是否妥當,讓行政相對人清楚自己的權利是否受到侵犯,訴訟請求是否應得到支持。要通過看得見、聽得懂、信得過的公開、透明程序和方式協調處理行政案件,讓當事人輸的清楚、贏的明白;
4、要堅持調判結合原則,防止久調不決。行政訴訟協調有利於案件的妥善處理,促進公正與效率,但行政訴訟是有一定審限的,能調則調、當判則判,反對和稀泥式拖延訴訟的方式進行,更不能片面追求各方關系,而久調不決,影響法院形象;
5、要堅持司法不幹預行政的原則,尊重行政權。行政訴訟協調只適用對案件的處理,而對行政機關如何行政不能協調,人民法院不能幹預行政。
法律依據:《中華人民共和國憲法》第一百二十八條
中華人民共和國人民法院是國家的審判機關。

❼ 法官個人先進事跡材料

法官個人先進事跡材料

法官應該要秉公辦案,公正執法。下面我為大家整理了法官個人先進事跡材料,歡迎閱讀參考!

法官個人先進事跡材料一

某某同志現任 人民法院刑事審判庭審判員,是一名矢志於審判崗位上的優秀女法官。

從事法院工作25年以來,她憑著對法官職業的忠誠熱愛,以對人民高度負責的態度,秉公執法,忘我工作,累計辦理了 件、民事、刑事、行政案件。她也因此多次榮獲 連續三年沒有發生錯案和上訪投訴案件

公正執法,做一名群眾滿意的好法官

某某是刑庭的一名審判員。多年的法官經歷鑄就她正直、機智的性格。她深知,自己手中的審判權力是人民賦予的,她只能用手中的權力來保衛人民的安寧。自從「嚴打」整治斗爭開始後,某某更是把全部身心都撲在了工作上。作為一名刑事庭的法官,運用法律武器打擊犯罪,懲罰邪惡是她的職責。她一方面堅持學習,不斷提高自己的政治素質和業務素質,另一方面恪盡職守,依法從重從快打擊犯罪分子。作為一名刑事庭審判員,如何在「嚴打」期間准確、及時審結案件,成為擺在她面前的一個難題。某某想方設法提高工作效率,將案件依收案時間先後排列,定出時間表,按計劃審結。此外,她抓緊一切可利用的時間,投入到工作中。白天抓緊時間開庭調查,工作時間不夠用就利用晚上的時間寫法律文書、閱卷。熟悉審判的人都知道,開庭不僅是個腦力活,它需要審判員的大腦高速運轉,掌握庭上瞬息萬變的局勢;開庭還是個體力活,一個庭開下來常常口乾舌燥。作為審判員,某某承辦了大批案情復雜、審理難度較大的案件,許多庭要開上一天。

公正執法,審慎細致辦「鐵」案

作為一名黨員,某某深知,只有堅持嚴格依法辦案,才能不辜負黨和人民的厚望。因此,在貫徹執行依法從重從快的方針的同時,對於每個案件,她都嚴格按照法律規定審理,力求每個案件都經得起歷史的檢驗。她在庭審前認真閱讀卷宗,制定周密細致的庭審提綱,為開庭審理做好充分准備;在庭審過程中和庭審後認真組織合議庭成員進行評議,反復推敲案情,力爭將每件案件辦成鐵案。

講政治、講大局,力求最佳社會效果

在政治上,學習黨的知識,嚴格以黨員標准要求自己,在政治上始終同黨中央保持一致。通過多年來對黨的基本理論,特別是對「三個代表」重要思想的學習與深刻領會,某某認識到,作為一名人民法官必須加強政治理論修養,牢固樹立大局意識,強化公正意識、效率意識、服務意識。在每次嚴打整治斗爭中,為維護全區社會穩定的大局,她在保證審判質量的同時,還爭取使案件審理收到良好的社會效果,而不是就案辦案。在此期間,她接連審理了幾個刑事附帶民事賠償的案件。凡是此類案件中,如果民事部分處理不好,極易引起被害人或其家屬的激烈情緒,激化雙方當事人的矛盾,給社會帶來不安定因素。因此對此類案件,她總是提醒自己要做好當事人的工作,及時化解矛盾。司法為民 扶助弱者某某同志在辦案中,牢記司法為民的工作宗旨,急群眾之所急,想群眾之所想,不懼辛苦,不怕麻煩,對人民有利的事情,她總是沖鋒在前面,並且她能平等地維護當事人的合法權益對來訪的'群眾,她熱忱地為他們提供法律咨詢,真誠的為他們排憂解難,贏得了當地群眾的信賴。特別是對於一些不懂法的農民群眾,她更是十分耐心地用淺顯易懂的語言給他們講道理,讓他們贏得明明白白,輸得心服口服。

廉潔勤政 一身浩然正氣

公正辦案,廉潔是根本。在工作中,某某嚴格執行紅山區政法幹警「十條禁令」,始終拒說情,拒吃請,拒收當事人的一切財物,堅持做到曉之以理,動之以情,秉公執法,維護了法律的尊嚴。一次,她主審了一起盜竊案。她的同學是這位被告人的親戚。一天晚上,同學專程上門說情,要求看在同學的面子上,判處被告人緩刑。面對摯友企盼的目光,她耐心地解釋:「老同學,你應該理解我的工作。辦案是以事實和法律為依據,科學量刑判處。假如枉法裁判,豈不是執法犯法?」聽完這些話,老同學拂袖而去。審判結果,這位同學的親戚被依法判有期徒刑。在友情、親情與法律之間,她執著堅定的是一個人民法官的職業道德,忠誠維護的是法律的神聖與尊嚴。多年來,類似這樣的情況不勝枚舉。但她常說:「既然我選擇了法官這一職業,就要對得起自己胸前的天平。自某某同志參加工作以來,從來沒有違法違紀現象發生。

某某同志取得了一定的成績,但她深知做一名新時代法官肩上的責任和義務,她將繼續不斷的學習新知識和黨的各項方針政策,繼續加強職業道德修養,找出差距,克服不足,把公正與效率做為其行動的指南,做一名讓領導放心、讓群眾滿意的好法官。

法官個人先進事跡材料二

范戰捷,男,1966年1月出生,中共黨員,現任河南省平頂山市衛東區人民法院行政庭庭長。范戰捷同志在衛東區人民法院工作23年,一直從事基層人民法院的審判工作,他忠於職守,勤奮工作,模範履行人民法官的職責,自覺追求辦案的法律效果和社會效果的統一,自獨立辦案以來每年結案數十起,調解率達到80%,所審理的案件無一錯案,無一上訪,是大家公認的審判能手和調解高手。他不僅專注行政實務審判、積極開展行政訴訟知識學術探討、嚴格執行上級人民法院的精神、協調各方的關系,帶領行政庭的各項工作走在了法院前列,尤其在以下六個方面工作取得的成績斐然,效果突出。

一、大力推進巡迴審判法庭制度。

范戰捷同志在擔任行政庭庭長期間,不斷地研究行政審判實務,積累了豐富的行政審判經驗,提高行政審判的技巧,使衛東區行政庭的審判工作走在了全省其他法院的前列,被省高院授予「20xx年度河南省行政審判工作先進集體」榮譽稱號。

響應中央政法委和最高人民法院的號召,通過學習馬錫五的審判方式,領會馬錫五審判的精神實質和走出法庭、面向群眾的審判方式,使衛東區人民法院的行政審判巡迴率達到了35%。這巡迴法庭的這種審判方式縮短了與群眾的距離,改變了行政審判的工作方式,收到了良好的社會效果和法律追求的公平正義。20xx年5月份,在東工人鎮的一次巡迴開庭中,范戰捷同志帶領行政庭審判人員冒雨前往糾紛發生地進行現場開庭。當大家認為雨下得這么大會影響開庭,法院人員不會來了的時候,他們卻打著雨傘,渾身濕漉漉的出現在群眾面前,贏得了當地群眾的一致好評,讓行政爭議糾紛的雙方都很受觸動,這起行政糾紛得到了順利的解決。

二、不斷加強法院的調解工作。

在構建和諧社會的大形勢下,今年是最高人民法院確定的調解年,范戰捷同志帶領行政庭全面推行行政協調工作,促進行政案件的協調解決:

1、20xx年3月,行政庭受理了一起涉及數百名農民起訴國土管理機關的行政案件,該案在受理之前,由於政府的相關部門急於開展工作,缺乏與被征地人員的溝通,致使矛盾不斷激化,曾引起數十人赴京上訪,也引起了新聞媒體的高度關注,河南省電視台對此爭議進行了報道。案件受理後,范戰捷同志組織合議庭人員,驅車數百里,深入到魯山深山區,進行實地勘驗,並對糾紛當事人進行詢問調查,掌握第一手資料,接觸原告方當事人,傾聽群眾的呼聲,了解糾紛產生的經過,並和當地政府進行溝通,想法設法促進該案的妥善解決。經過大量的工作,當地政府以及市國土管理部門認識到了問題的嚴重性,也認識到了自己工作中的違法之處,及時調整了工作方法,改變工作思路,最終原告方與政府就相關問題達成一致意見,原告方撤回了行政訴訟,最終使這一起赴京上訴涉訪案件穩定在當地,避免了不穩定因素的滋生和社會矛盾的激化,起到了穩定社會的良好效果,促進了社會的發展,有利於和諧社會的構建。

2、為了進一步推動行政審判中的協調工作,使之規范化、制度化,范戰捷同志根據調解年的活動宗旨和目標制訂了《衛東區人民法院行政庭調解巡迴審判工作細則》,在該細則中詳細地規定了實施的步驟、方式、時效和糾紛的最終解決方式之間的關系,內容詳細,程序嚴謹。在該細則中體現了效率和公平並重,程序和實體並存的活動實施細則,以利於本院行政審判中調解工作的開展。行政庭的審判人員在行政案件調解中,嚴格貫徹此原則,並依照活動實施細則的程序進行行政糾紛的調解工作,起到了事半功倍的良好效果。該工作細則上報到平頂山市中級人民法院,受到了上級法院的好評,擬在相關法院推行該工作細則。

三、學術研究與實務審判齊頭並進,交相映輝。

范戰捷同志在長期的行政審判工作中,積累了豐富的行政審判經驗,但是他沒有固步自封,不僅僅停留於實務方面的工作,而是從行政理論研究的高度來指導具體的審判工作,並積極地進行學術探討。他不僅在實務方面進行最高人民法院典型案例研究、分析,而且范戰捷同志還帶頭進行學術研究和學術討論,並提供了行政學術研究的平台,如最高人民法院主辦的人民法院報、河南省高級人民法院主辦的《公民與法》、河南法制報等一些省級的學術期刊和刊物,讓行政庭的人員進行不斷的交流,並經常鼓勵其他人員積極向一些高質量的學術期刊和學術爭鳴園地進行投稿,截止今年6月份,范戰捷同志已經在省級學術期刊和刊物上發表了3篇文章,並帶領本庭人員進行了課題組研究。

四、進行異地考察、交流,並邀請上級法院的法官進行審判工作指導。

他採取的始終認為它山之石,可以攻玉,採取了走出去,引進來的工作方式,取長補短,不斷豐富行政審判經驗。20xx年河南法制報刊載了鄢陵縣法院在黨委的支持下,與政府相關部門搭建行政糾紛協調平台的經驗,范戰捷同 志敏銳的發覺此方法在當前解決行政糾紛日益增長的情況下,是一個妥善的方法,很快和法院主管領導匯報溝通後,帶領行政庭人員東去鄢陵法院。實地取經,拜師學藝,並很快結合衛東區行政審判的特點,逐步搭建本區涉及行政案件協調機制。為了進一步豐富行政訴訟、行政非訴執行的工作方法,他還隨同中級人民法院的相關領導到洛陽中級人民法院、平頂山汝州法院進行調研學習。他在總結數年的工作經驗,結合外地法院,寫出了考察報告,向黨委、政府提出完善行政審判、加強行政管理的數條建議和自己的看法,得到了上級領導的肯定和好評,這些做法擬在衛東區和其他同級法院推行。

他還定時邀請上級法院的法官就行政審判工作中的出現的新問題和新情況進行指導和學術上的探討,引起了濃郁的理論研究氛圍,促進了行政審判實務的理論指導。

五、大力宣傳行政訴訟法律知識

范戰捷採取不同的形式宣傳行政訴訟法律方面的知識,採取了巡迴審判、到企業內部行政法律知識培訓班,聽取人民群眾對行政審判的呼聲,拉近轄區人民與行政審判的距離。范戰捷同志深入廠礦社區宣傳行政訴訟有關方面的法律知識,並在八礦專門對他們礦區的人民調解員進行行政訴訟方面的知識培訓,送法下鄉使普通民眾接觸到行政法知識。

范戰捷同志恪守一個法官的天職,做到權為民所用、事為民所謀,堅持公平、公正、公開的原則,秉公辦事,依法辦案。他同時還不斷提升自己的職業素養和司法能力,加強內部自身學術水平和實務經驗的研究和外部其他法院的交流、探討致力於衛東區人民法院的行政審判工作,並通過制定具體的制度和實施活動細則來進一步促進行政審判工作的開展,取得了良好的效果。

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❽ 作為法官如何判斷行政處罰行為認定的事實的證據是否充分(或主要證據不足),利用行政訴訟證據規定的規定

行政訴訟證據是指在行政訴訟中用以證明案件事實情況的一切材料和事實。真實可靠的證據是法院判案的根據。這部分證據稱為「可定案證據」。可定案證據具有三方面的特徵:⑴客觀性;⑵相關性;⑶合法性。

受行政訴訟性質決定,其證據制度具有如下特點:
⑴行政訴訟證據所要證明的最終事實是被訴具體行政行為是否合法;
⑵行政訴訟被告必須自始至終地承擔證明被訴具體行政行為合法的法定舉證責任;
⑶行政訴訟被告在訴訟過程中,不得自行向證人和原告收集證據,作為被告代理人的律師也不得自行向原告和證人收集證據;
⑷人民法院在行政訴訟中有收集證據的權力,而無收集證據的義務,其主要任務是審查判斷證據。

《行政訴訟法》第三十一條,根據證據的來源和表現形式,將其分為以下七類:
⒈書證。即以文字、符號、圖案等所記載的內容表達的與案件事實有關的人的思維或者行為的書面材料。如行政機關的文件、文書、函件、處理決定等。作為行政機關作出具體行政行為的依據的規范性文件,是行政機關在訴訟中必須提交的書證。
⒉物證。即以物品、痕跡等客觀物質實體的外形、性狀、質地、規格等證明案件事實的證據。如肇事交通工具、現場留下的物品和痕跡等。
⒊視聽資料。即以錄音、錄像、掃描等技術手段,將聲音、圖像及數據等轉化為各種記錄載體上的物理信號,證明案件事實的證據。如音像磁帶、計算機數據信息等。
⒋證人證言。即直接或者間接了解案件情況的證人向人民法院所作的用以證明案件事實的陳述。一般情況下,證人應當出庭陳述證言,但如確有困難不能出庭,經人民法院許可,可以提交書面證言。精神病人、未成年人作證應與其心理健康程度、心智成熟程度相適應。
⒌當事人陳述。即本案當事人在訴訟中就案件事實向人民法院所作的陳述和承認。
⒍鑒定結論。即具有專業技術特長的鑒定人利用專門的儀器、設備,就與案件有關的專門問題所作的技術性結論。根據鑒定對象的不同,可分為醫學鑒定、文書鑒定、技術鑒定、會計鑒定、化學鑒定、物理鑒定等。
⒎勘驗筆錄、現場筆錄。勘驗筆錄是指行政機關工作人員或者人民法院審判人員對與行政案件有關的現場或者物品進行勘察、檢驗、測量、繪圖、拍照等所作的記錄。現場筆錄是指行政機關工作人員在行政管理過程中對與行政案件有關的現場情況及其處理所做的書面記錄。

❾ 初任法官自我鑒定

初任法官自我鑒定

初任法官自我鑒定需要怎麼寫呢?我們不妨一起來看看吧!以下是我為大家整理的範文,歡迎閱讀參考。希望對您有所幫助!

初任法官自我鑒定1

一年的預備法官培訓已經結束,現我就在法官學院的面授及在法院的實習表現作個人總結和自我鑒定。

在法官學院面授培訓期間,我認真完成教學計劃規定的各教學環節學習課程、遵守學習紀律、維護教學秩序、認真聽課、獨立完成作業、積極參與各項討論、主動向老師請教。面授期間,我認真學習「三個代表」重要思想以及科學發展觀等思想理論,學習法官職業道德、法律文書製作等內容,從整體上提高了自己政治理論水平,培養出自己法律思維能力,樹立起現代司法理念。經過培訓,我對刑事、民商事、行政審判中法官應具備的基本能力——適用法律、駕馭庭審、製作裁判文書等「三個能力」有了較好地掌握。經過培訓學習,強化了我的職業技能,初步掌握審判技能和技巧。對一審刑事審判、民商事審判、行政審判和立案、審判監督以及執行等審判實踐中所出現的熱點、難點、疑點問題,通過運用相關理論的分析研究及司法解釋的闡釋,使我深刻理解立法本意,正確把握法學基礎理論知識,熟悉相關司法解釋,掌握解決問題的思路、方法和基本對策,不斷地提高運用理論解決審判實際問題的能力和水平。

在法院實習期間里,實習單位領導很重視。指定各個審判庭的庭長為我的指導老師,我先後在刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭、執行庭四個業務部門進行實習。

在刑事審判庭實習期間,我跟隨被評為「**」的**庭長學習。在實習期間,我虛心求學、刻苦認真。指導教師對我在辦案過程中的各個環節進行認真細致地指導,傳授寶貴的辦案經驗。從庭前閱卷,做好閱卷筆記,製作庭審提綱,從開庭審理及相關工作應注意的事項。在每一次庭審後,我都會對庭審中存在的問題及其原因,案件可能需要進一步查明的問題

及途徑,審判案件的初步思路及時地進行總結,並和主辦法官、合議庭成員進行交流,請他們提出自己的看法。在指導教師的指導下我還作為旁聽人員參與案件的庭審、合議,學習如何駑駕庭審、如何對證據進行分析認定。在庭審結束後和合議庭評議之前在指導教師的指導下及時製作審理報告。在評議案件我對案件發表審判意見後,指導教師對我的審理思路和審判意見進行點評,我對指導教師的點評做好記錄,並對自已審理案件的過程、存在的問題的原因及感受和體會進行小結。根據評議的結果,我按照裁判文書的規范樣式製作裁判文書。指導教師對我製作裁定文書作出具體的指導意見。

在民事審判庭習期間,我得到**庭長親自指導。實習中,在指導教師的指導下我直接參與案件的審判,從庭前審查起訴材料、做好閱卷筆記、組織證據交換、製作庭審提綱,到開庭審理及相關工作應注意的事項。在指導教師的指導下,我參加案件開庭審理,對庭審中發現的問題以及自己的意見認真做好記錄,對案件所涉證據予以重視,注意其在庭審中的運用。庭審結束後,我及時地和指導教師交流,並請指導教師對庭審情況進行點評和指導。在指導老師的指導下,我製作的法律文書格式規范,表述妥當,邏輯嚴密,層次分明。在實習中,我特別注重向指導教師學習調解的方法,增強調解意識,明確調解規范,培養調解能力,並實際參與案件調解工作。這使我牢固樹立起和諧司法的理念,在案件處理過程中以案結事了做為衡量自己工作成敗的重要指標。

在行政審判庭實習期間,我跟隨**庭長學習。在實習中,在指導教師的指導下學習從立案到結案的全部行政案件辦案流程,還參與案件的審判。指導教師對辦案過程中的各個環節進行認真細致地指導,傳授寶貴的辦案經驗。從庭審前審查起訴材料,熟悉基本案情、明確訴訟請求、確定審理對象、歸納爭議焦點、理清案件審理思路,到做好閱卷筆記。

按照審查行政行為合法性的要求,結合案件性質和爭議焦點,確定庭審的基本審查順序和重點審查的事實爭議。開庭審理時通過聽審、直接發問,檢驗閱卷的成效和審理思路,熟悉庭審規范和證據審查的方法。在行政庭的實習中,我特別注重學習製作勘驗筆錄,如何做好安撫工作。

在執行局實習期間,我跟隨**庭長學習。在這段時間里,在指導教師的指導下我還直接參與案件的執行。在指導教師的指導下,我對執行案件的各個環節進行認真細致地學習。包括立案、案件閱卷、做好閱卷筆記、製作執行綱要、對執行風險作出評估並做好相應預案。在執行中,強制與說服教育相結合,促使被執行人主動履行或者雙方達成執行和解。經過教育仍然拒不執行的`,依法採取強制措施,強制被執行人履行義務。在指導教師的指導下,我通過辦理具體執行案件,熟悉了依法查詢被執行的銀行存款、房產及機動車登記情況等財產狀況信息,依法查封、扣押被執行人的財產、對執行異議組織聽證,依法追加、變更被執行人、依法採取搜查、拘留等強制執行程序,掌握執行的技巧和藝術,靈活運用執行措施,增強司法效率意識,迅速、及時、高效地履行職責。

總之,經過一年的預備法官培訓,使我進一步學習了相關法律知識, 提高運用法律理論解決實際問題的能力和水平,對審判理論和審判實踐及其程序都有了更深的理解和掌握,為走上審判崗位積累經驗,奠定基礎。

初任法官自我鑒定2

為期一年的預備法官培訓現已結束,通過在校集中培訓和校外實習兩個階段的學習,我增強了法官職業意識和職業道德素養,夯實了理論基矗通過實習,提高了司法司法實踐能力和審判技能。現就一年的培訓作自我鑒定如下:

在校集中培訓期間,我認真聽課,嚴守紀律,積極參與討論,並主動向老師請教學習中的疑難問題,按計劃完成了綜合知識、職業技能課程的學習,具備了法官的基本職業技能。通過學習,我堅定了政治信念,樹立了司法為民和廉潔司法的理念,培養自己的法律思維能力;對刑事、民事和行政審判的各個重要環節有了一定的掌握。通過案例分析討論、庭審觀摩和模擬庭審等教學環節,增強了我運用法學理論解決實際問題的能力,提高了案件審判技能。對各類案件的審判思路及理念有了深入的了解,尤其在駕馭庭審、適用法律、製作裁判文書和訴訟調解等職業能力上有了較好地掌握,具備法官應有基本能力;為下一步實習積累了豐富的知識,夯實了理論基矗

在實習期間,我分別在立案庭、刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭四個業務部門進行實習。

在立案庭實習期間,我勤學多問,積極參與,勇於實踐。通過實習,我能獨立完成民事、刑事、行政案件的證據材料審查,並完成立案程序操作。在老師的指導下,我積極參與訴訟外調解工作,掌握了訴訟外調解的基本技巧。在信訪接待過程中我熟悉了接待規范及要求,能依照法律和法理解答當事人提出的問題,對當事人進行適當的訴訟指導,能及時發現問題提出處理意見;在信訪老戶的疏導和勸返工作中,我始終以極大的耐心去接待,用誠心與他們交流,用公心去釋法解疑,提高了自己引導當事人理性訴訟的能力。

在刑事審判庭實習期間,我虛心求學,以能為師,刻苦研習,一絲不苟。指導老師對我在辦案過程中的各個環節進行認真細致地指導。在庭前准備階段,我認真閱卷並做好筆錄,及時接受點評,邊總結邊修正提綱,保證了庭審成效。我熟悉了審規范和證據審查方法,能及時把庭審提綱所疏漏的問題提交給審判長並與合議庭成員進行適時交流,保證了庭審效率。通過評議案件我認真記錄指導老師的對我審判意見的點評,總結自己在審理案件過程存在問題的原因及感受和體會,提高了審判技能和適用法律解決實際問題的能力。在文書製作上我做到了文書邏輯清晰、說理充分、內容詳實和詞語規范。

在民事審判庭習期間,我直接參與案件的審判,在指導下我對案件的起訴材料進行了審查,認真做好閱卷筆錄並組織了證據交換和製作了庭審提綱,做到了審理思路明確,調查范圍全面、確定須查明的事實准確,歸納爭議的焦點詳實。庭審中我十分重視案件所涉證據並注意其在庭審中的運用;通過案件的評議我著力培養了法律思維方式,及時與老師進行了交流製作了評議筆錄,提高了法律適用能力和案件法理分析能力。在法律文書製作方面做到了格式規范,表述妥當,邏輯嚴密,層次分明。在實習中,我注重運用學法理和心理學知識,與當事人構建溝通橋梁,調控當事人心理預期。在老師指導下靈活調整了調解策略摸索調解技巧。這使我牢固樹立起了和諧司法的理念,並把案結事了做為衡量自己工作的重要指標。

在行政審判庭實習期間,在指導教師的指導下學習了全部行政案件辦案流程,還參與案件的審判。在指導下我熟悉了行政審判案件各環節的重點和難點。庭前准備階段,審查材料做到了案情熟悉,焦點集中,思路清晰。庭審提綱我按照審查行政行為合法性的要求,結合案件性質和爭議焦點,確定了庭審的基本審查順序和重點審查的事實爭議。通過聽審、直接發問檢驗了閱卷的成效和審理思路,並在實踐中熟悉了庭審規范和證據審查的方法。實習中,我著重加強了案件審理報告的製作學習,做到了案件事實書寫詳略得當,證據採納表述清楚,行文層次清晰。在評議時,我對不同意見虛心接受、細心記錄,認真修改一絲不苟。

通過一年時間的培訓,我個人認為我具備了法官應有的基本職業技能和職業道德素養,達到了初任法官的標准。我決心在今後的工作中,加強學習的自覺性和連續性,持之以恆努力提高自身素質和能力,做一名合格的法官,為構建和諧社會做出更大貢獻。

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❿ 員工職業道德心得及感悟範文精選5篇

不同的員工有著不同的職業道德規則,是這樣的嗎?接下來是我為大家整理的員工職業道德心得及感悟 範文 精選5篇,希望大家喜歡!

員工職業道德心得及感悟範文精選1

近日,在單位的組織下,接受了「公務員職業道德」的學習培訓,從理論和實踐相結合上,加深了對公務員職業道德問題的認識,更加深刻的體會到公務員職業道德的重要性。

古人雲「民無德不立,政無德不威」。隨著社會的進步,社會主義市場經濟蓬勃發展,「誠信無欺,道德高尚,秩序規范」的社會風氣越來越受到人們的重視。對公務員而言,承載著國家單位與人民群眾的雙重要求,既要傳達國家單位的要求,又要切實做到為人民服務,因而一個良好的職業道德對公務員來說就顯得倍加重要,尤其是作為一名基層公務員,樹立良好的職業道德修養,對做好基層工作有著不可忽視的作用。

此次以「忠於祖國、服務人民、恪盡職守、公正廉潔」為核心的四次講座,讓我們從不同的角度明白公務員職業道德的重要性,要求自覺加強職業道德修養,堅定信仰、求真務實,全心全意為人民服務,切實的做好一名勤政為民的公僕。

第一,堅定信仰,樹立為民服務的理想信念

信仰的力量是無窮的,它是人們前進的燈塔和精神動力。堅定的信念,永遠是一個民族走向輝煌的思想基礎和精神支撐。黨的理論工作者一定要有堅定的信仰。作為一名人民公僕,自己首先要有堅定的馬克思主義信仰,才能將信仰用於工作,用於為人民服務的實踐。

可以說,精神境界的提升紅岩精神品質最突出最本質的現實反映。我們正處在一個偉大的時代,構建社會主義和諧社會,需大批有堅定信仰的理論工作者來傳播、踐行黨的創新理論,來化解矛盾、推進經濟社會又好又快的發展;實現中華民族的偉大復興,需要大批有堅定信仰的理論工作者來貢獻力量。學習紅岩精神就要牢記理論工作者的當代使命和歷史責任,堅定信仰,奮發有為,切實的做到為人民服務。

第二,勤政為民,樹立舍己奉公的公僕意思

俗語雲「常懷為民之心,常聽為民之言,常性為民之舉」。勤政為民是黨和人民對黨員領導幹部最起碼的要求,是黨執政合法性和穩固性的現實基礎。對黨員領導幹部來說,勤政為民是為官之要,是立身之本,是衡量其能否保持共產黨員先進性的具體體現。樹立舍己奉公的公僕意思,是勤政為民的具體要求,只有以民為本,多辦實事,才是全心全意為人民服務根本宗旨的具體體現。作為基礎公務員,要「為官一任,造福一方」。在今後的工作中,要把人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成作為想問題、作決策的出發點和落腳點,不搞勞民傷財的假政績、虛政績,不做欺上瞞下的表面 文章 ,扎扎實實為人民辦實事、辦好事。

第三,依法行政,培養正道直行的道德素養

依法行政是約束政府工作人員避免出現違法行政,以免對社會、人民造成嚴重後果,同時也是在公平、公正、公開的情況下保護廣大群眾的根本利益,二者是對立統一的。作為基礎工作者,要代表國家機關行使權力,就要求將法律作為依據,依法維持社會秩序,依法維護人民群眾的利益,只有黨政工作人員加強培養正道直行的道德素養,不斷的學習 法律知識 ,提高法律意識,才能不斷加強黨政幹部與群眾的聯系,才能提高黨政的辦事效率,真正的提高人民的生活水平。

第四,求真務實,提高與時俱進的辦事能力

求真務實,是我們黨的一以貫之的優良傳統和作風,是黨的各項事業不斷取得新勝利的根本保證。在基層工作的時間里,我們最重要的事情就是為人民服務,就要踏踏實實做人,真真切切做事;時時為百姓考慮,事事為群眾著想;思百姓之所思,想百姓之所想,急百姓之所急,才能真正做到為百姓辦事,為人民服務。

通過學習,深刻明白作為公務員,有著不可忽視的使命,我們自身就要不斷的及愛情道德修養,提高自身的道德水平,形成堅定的信仰,勤政愛民,依法行政,求真務實的思想道德風尚,做到全心全意為人民服務。

員工職業道德心得及感悟範文精選2

通過近段時間的學習,我對教師職業道德的重要性有了更深切的體會。教師是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業,「為人師表」是教師最崇高的榮譽,也是教師的神聖天職。師德不僅是對教師個人行為的規范要求,而且也是 教育 學生的重要手段,起著「以身立教」的作用。教師要做好學生的靈魂工程師,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成為一名合格的教育工作者。

首先要不斷提高自身的師德修養

為什麼要不斷提高自身的師德修養呢?眾所周知:育人先育德,讓受教育者學會做人、做社會合格的公民是教育工作第一位的任務。而如果為人師者自身做人卻還不合格,如何去育人呢?因此,我覺得教育者必先教育自己。那麼加強學習,提升自身素質就是必然的事了。課程改革不僅要求學生「學會學習」,同時也對教師的學習提出了更高的要求。

其次,不斷進取,努力提高自身業務素質

現今社會是知識社會,學習的社會,知識更新加快。這就要求我們不斷學習,學習先進的教育教學理念,用以指導自己的實踐,滋潤自己的心田,提高自己的業務知識和能力。積極參加各項業務活動,吸收新的信息,多向名家、名師、有 經驗 的教師學習,多進行教學 反思 ,提高自身的業務素質和教學科研的能力。同時,教師還要樹立終身學習的觀念,要以寬廣扎實的業務知識和專業技能,真正掌握教書育人的本領,尤其是必要的現代化教育技術手段。

第三,無私奉獻,關心每一位學生的成長

教育愛,作為一種出自崇高目的、充滿科學精神、普遍、持久而又深厚的愛,其內涵極為豐富,既包括要求教師精心熱愛學生,又包括要求教師精心教育學生。疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神聖!這種愛是教師教育學生的感情基礎,學生一旦體會到這種感情,就會「親其師」,從而「信其道」。

面對日新月異、飛速發展的世界,教師不能墨守陳規,固步自封。面對挑戰和機遇,教師應該樹立起了「終身學習」「永遠探索」的想,要潛心學習理論,運用理論,為教育事業不停攀登,奮斗終生。

員工職業道德心得及感悟範文精選3

法官職業道德是法官必須具備的職業操守,是履行法官職責和從事職務外活動必須遵循的行為規范。開展「恪守法官職業道德、促進公正廉潔執法」主題實踐活動,是深入推進三項重點工作的客觀需要,是全面正確履行法律審判與法律執行,審判監督職能的必然要求,也是解決法官隊伍中存在的突出問題、全面提升法院執法公信力的有效途徑。如何才能恪守法官職業道德,促進公正廉潔執法,我覺得應做到以下幾點:

一、提高政治素質,努力做中國特色社會主義的堅定信仰者。必須始終保持對馬克思主義的堅定信仰、對中國特色社會主義的堅定信念、對改革開放和社會主義現代化建設的堅定信心。要繼續深化對「黨的事業至上、人民利益至上、憲法法律至上」和人民法院院長王勝俊最近提出的「對黨的事業忠心、人民利益忠心、憲法和法律忠心」人民法院工作指導思想的認識,牢固樹立社會主義法治理念,自覺地在法律審判與法律執行、法律監督實踐中貫徹執行黨的路線方針政策和重大決策部署。

二、做好本職工作,努力做「強化法律審判、法律執行、法律監督、維護公平正義」的自覺實踐者。要准確把握「保增長、保民生、保穩定」的大局對法院工作的要求,既要堅持嚴格規范執法,又要善於化解社會矛盾、促進和諧穩定、維護人民權益。

三、提高執法能力,努力做社會公平正義的勇敢捍衛者。要堅持學習,自覺學習,既向書本學習,又向群眾學習,努力提高認識和把握大局、認識和把握社會矛盾、認識和把握社情民意、認識和把握法律精神、認識和把握新情況解決新問題的能力水平。要堅持理論聯系實際,在學習和實踐中不斷提高執法能力。

四、加強作風建設,努力做廉潔執法的身體力行者。要始終保持高度的廉政意識,時刻自重、自省、自警、自勵,恪守職業道德,保持清廉本色。要增強主動接受人大、政協、人民群眾及社會團體監督的意識,培養健康向上的生活情趣,多些讀書學習,少些交際應酬,遠離燈紅酒綠,加強自我約束,不斷增強對各種腐朽思想和行為的免疫力。

五、堅持與時俱進,努力做中國特色社會主義法院制度的改革探索者。要以「勇立潮頭、敢為人先」的精神,創造性地開展工作。只要是有利於更好地為大局服務、有利於更好地保護群眾根本利益、有利於更好地貫徹執行法律的辦法 措施 ,就要積極地探索、大膽地嘗試,推動建設公正高效的社會主義法院制度。

六、保持良好精神狀態,努力做人民法院事業的積極推動者。要樹立強烈的事業心和責任感,對自己高標准,嚴要求,腳踏實地,兢兢業業,團結進取,「察實情、說實話、鼓實勁、出實招、辦實事、求實效」,扎扎實實做做好工作,努力搞好自己的審判工作,做一個清正廉潔人民滿意的好法官。

員工職業道德心得及感悟範文精選4

從大學 畢業 參加考試,作為市直服務生被分到博物館工作已經有將近三年的時間了,在這近三年的時間中,我一直擔任著博物館講解員的工作。

最近,全縣組織了2011年試用期內工作人員及各類服務生職業道德培訓班,經過這次學習,我深深的體會到職業道德對每一位在崗職工的重要性。

職業道德是從事一定職業的人在工作崗位上同社會中的其他成員發生聯系的過程中,逐漸形成和發展的,是每個從事職業的人,在工作或勞動過程中,所應遵循的,與其職業活動緊密聯系的道德規范的總和。學習職業道德、樹立良好的職業道德,加強職業道德建設,也是規范我們從事各行業的人員職業道德行為和提高從事行業人員素質,加強各項事業的建設發展,因此,就必須以各行業的職業道德作為從事工作的人員提高職業素質的內在要求。要從內心地自覺地樹立各行業職業道德觀念和規范自身的職業道德行為。

我既然選擇了從事博物館講解行業這個崗位,就要擺正自己的位置,熱愛講解事業。俗話說「三百六十行,行行出狀元」,通過努力,在平凡的崗位上同樣能做出成績,取得成功,只有熱愛文物工作,尊重講解職業,才能獻身於文物事業的建設發展,才會全身心地投入到當中,發揮自己的才能,在講解行業領域做一番成績,為社會進步做出自己應有貢獻,從而實現自身的社會價值。



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