虎林法院信息網
A. 哪四個裁定可以上訴
可以上訴的四個裁定:
1、不予受理的裁定;
2、對管轄權有異議的裁定
3、駁回起訴的裁定;
4、駁回破產申請的裁定。
拓展資料
一、裁定
法院解決訴訟程序問題和部分事體問題作出的決定。
1、程序問題
如被害人向法院起訴要求追究被告人的刑事責任,法院以公訴案件個人沒有起訴權為由裁定駁回起訴。
一審判決後當事人上訴,二審法院認為事實清楚、證據確鑿,裁定維持原判。二審法院認為原審法院認定事實不清或者審判程序不合法,裁定發回重審。對已經判處死刑的被告人裁定核准死刑。
部分實體問題,是指訴訟中不涉及是否有罪和如何處罰的問題。如:裁定查封財產、裁定扣押存款。
2、裁定的效力僅限於司法機關。
二、可以上訴的刑事裁定
根據《中國人民共和國刑事訴訟法》規定
1、第二百一十六條 被告人、自訴人和他們的法定代理人,不服地方各級人民法院第一審的判決、裁定,有權用書狀或者口頭向上一級人民法院上訴。被告人的辯護人和近親屬,經被告人同意,可以提出上訴。
附帶民事訴訟的當事人和他們的法定代理人,可以對地方各級人民法院第一審的判決、裁定中的附帶民事訴訟部分,提出上訴。
對被告人的上訴權,不得以任何借口加以剝奪。
2、第二百一十七條 地方各級人民檢察院認為本級人民法院第一審的判決、裁定確有錯誤的時候,應當向上一級人民法院提出抗訴。
3、第二百一十八條 被害人及其法定代理人不服地方各級人民法院第一審的判決的,自收到判決書後五日以內,有權請求人民檢察院提出抗訴。人民檢察院自收到被害人及其法定代理人的請求後五日以內,應當作出是否抗訴的決定並且答復請求人。
法院依據刑訴法作出的裁定一般來說都可以抗訴或上訴。一經抗訴、上訴,裁定就不發生效力。
B. 黑龍江虎林市人民法院招聘的待遇怎麼樣
招聘人員的待遇
1、經考試、體檢、考核合格的,法院與其簽訂聘用合同。
2、聘用人員的基本工內資為900元/月,容績效工資為600元/月。
3、法院為聘用人員購買養老保險和醫療保險,承擔比例參照虎林市公益性崗位人員報銷比例執行。
4、正式聘用人員住宿自理。
C. 刑事拘留30天後,是不是就判刑了
刑拘後不一抄定會判刑。刑拘是一種刑事偵查強制措施,偵查過程中或者偵查結束後,如果偵查機關認為犯罪嫌疑人不構成犯罪或者不予追究刑事責任的,則可以決定撤銷案件;移送公訴機關審查起訴後,公訴機關認為不構成犯罪或者不予追究刑事責任的,可以做出不起訴的決定;起訴到人民法院的,經過審判,法庭認為不構成犯罪或者不予追究刑事責任的,可以宣告無罪或者免予追究刑事責任。《刑事訴訟法》第十五條規定:有下列情形之一的,不追究刑事責任,已經追究的,應當撤銷案件,或者不起訴,或者終止審理,或者宣告無罪:(一)情節顯著輕微、危害不大,不認為是犯罪的;(二)犯罪已過追訴時效期限的;(三)經特赦令免除刑罰的;(四)依照刑法告訴才處理的犯罪,沒有告訴或者撤回告訴的;(五)犯罪嫌疑人、被告人死亡的;(六)其他法律規定免予追究刑事責任的。
D. 法律咨詢
一、死亡賠償金計算標准為:虎林市上一年度城鎮居民人均可支配收入或者農村居民人均純收入標准×五年。
2008年的虎林市上一年度城鎮居民人均可支配收入尚未統計完成。你可以參考2007年的,是9309.62元。死亡賠償金為9309.62元×5=46548.1元。
二、除了死亡賠償金以外,侵權人還要賠償醫療費——以實際發生為准,精神損害賠償——根據當地生活水平等因素綜合評定,約2萬元左右吧。
參看:
最高人民法院關於審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋
http://hi..com/stan99/blog/item/1b75818b70d84b789e2fb4ef.html
最高人民法院關於確定民事侵權精神損害賠償責任若干問題的解釋
http://hi..com/stan99/blog/item/09bef1c83bb5a5107f3e6fcb.html
虎林市政府網站公布的統計數據
http://www.hljhulin.gov.cn/Article.aspx?aid=9408
E. 虎林市三步子判多少年
15年。在2018年8月13號虎林市三步子由於在別人家中實施盜竊被虎林市警方抓捕,同時在2018年8月19日三步子被帶到了虎林市高級人民法院進行宣判,宣判結果是三步子由於犯盜竊罪被判有期徒刑十五年,罰款六萬元。
F. 法院建設青年文明號活動室的作用是
法院建設青年文明號活動室的作用是:
1、為進一步發揮青年文明示範作用,展示青年創造和青年風貌,虎林法院研究室作為省級青年文明號單位,積極組織開展了以建功新時代·展現新作為為主題的青年文明號開放周活動。
2、為強化在校師生的法治意識、安全意識,打造平安校園、和諧校園。如,虎林法院研究室青年五名幹警走進市一小學,開展送法進校園活動,面對面與同學們交流,並發放了精心設計的法律宣傳冊,講解宣傳冊內法律知識和審判實踐中鮮活的案例,告誡他們要學好法,從小養成遵紀守法的習慣,增強是非判斷能力。要用好法,學會用法律保護自己,用法律外理問題。引導青少年提升自我約束、自我管理、自我保護的能力。