道德講堂主題
❶ 關於黨的道德講堂主題有哪些內容
1、廣泛開展道德實踐活動。
以誠信建設為重點,加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育,形成修身律己、崇德向善、禮讓寬容的道德風尚。大力宣傳先進典型,評選表彰道德模範,形成學習先進、爭當先進的濃厚風氣。在國家博物館設立英模陳列館。
深化公民道德宣傳日活動,組織道德論壇、道德講堂、道德修身等活動。加強政務誠信、商務誠信、社會誠信和司法公信建設,開展道德領域突出問題專項教育和治理。
完善企業和個人信用記錄,健全覆蓋全社會的徵信系統,加大對失信行為的約束和懲戒力度,在全社會廣泛形成守信光榮、失信可恥的氛圍。把開展道德實踐活動與培育廉潔價值理念相結合,營造崇尚廉潔、鄙棄貪腐的良好社會風尚。
2、「道德講堂」的活動內容
圍繞「四德」開展活動
社會公德建設主要包括:文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等,以「善」為重點。
職業道德建設主要包括:誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等,以「誠」為重點。
家庭美德建設主要包括:夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等,以「孝」為重點。
個人品德建設主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等,以「強」為重點。
(1)道德講堂主題擴展閱讀:
黨的執政,改革開放,市場經濟,外部環境,四個考驗,勇於直面,為黨分憂,為國竭力。精神懈怠,能力不足,脫離群眾,消極腐敗,四個危險,堅決防範,不被誘惑,不迷方向。
又比如,第二章幹部道德中的,「八榮八恥,榮辱觀念,道德標桿,旗幟鮮明。八個為榮,正面倡導,指明方向,努力踐行。八個為恥,道德制裁,反對抵制,防入歧途。
講榮講恥,揚榮抑恥,規范言行,矯正舉止。」第三章德才兼備的「以德修身,以德服眾,以德領才,以德潤才」。
❷ 道德講堂有什麼主題
仁義禮智信。
和諧人際關系:和諧上下級關系,和諧同事關系,和諧婆媳關系,和諧夫妻關系,和諧親子關系……
正確的義利觀
日常生活禮的要求
提升個人道德修養
誠信
孝道
服務意識
生命教育
家庭教育
幸福觀
生死觀
❸ 道德講堂有什麼主題
正確的義利觀.幸福觀.生死觀
日常生活禮的要求,提升個人道德修養
服務意識;生命教育;家庭教育
孝老愛親;仁義禮智信;愛黨愛國;樹立理想信念
深化學雷鋒志願服務活動,深化群眾性精神文明創建活動
❹ 生態文明 美麗中國 道德講堂主題有哪些
1、生態文明 美麗中國 「道德講堂」的主要類型
機關「道德講堂」:主要對象是機關公務員。以倡導勤政廉政、忠誠負責、知禮守禮等為主要內容。
企業「道德講堂」:主要對象是企業家和企業職工。在企業家中以倡導誠實守信、回報社會等為主要內容,在企業職工中以倡導敬業愛崗、自強自立等為主要內容。
行業「道德講堂」:主要對象是窗口行業服務人員。以倡導誠信服務、規范服務、文明服務、高效服務等為主要內容。
學校「道德講堂」:主要對象是在校學生。以「做一個有道德的人」為主要內容。
社區「道德講堂」:主要對象是社區居民。以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩等為主要內容。
村鎮「道德講堂」:主要對象是農村居民。以倡導孝老愛親、文明禮貌、移風易俗等為主要內容。
新市民「道德講堂」:主要對象是外來務工人員。以倡導文明禮貌、愛崗敬業、自強自立等為主要內容。
2、「道德講堂」的活動內容
圍繞「四德」開展活動
社會公德建設主要包括:文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等,以「善」為重點。
職業道德建設主要包括:誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等,以「誠」為重點。
家庭美德建設主要包括:夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等,以「孝」為重點。
個人品德建設主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等,以「強」為重點。
❺ 孝老愛親,敬業奉獻道德講堂主題有哪些
「道德講堂復」是屬於大家制的講堂,
通過「身邊人講身邊事、
身邊人講自己事、
身邊事教身邊人」的形式,
宣揚凡人善舉,弘揚中華美德。
中華民族的傳統美德,
是我們國家豐厚的文化寶藏之一,
數千年來,
她一直是華夏兒女精神世界的支柱,
我們道德講堂正是以此為主要內容,
通過身邊人的故事,
講述社會公德、職業道德、
家庭美德和個人品德,
通過群眾身邊看得見、
學得到的「平民英雄」和「凡人善舉」,
宣揚助人為樂、見義勇為、
誠實守信、愛崗敬業、
敬業奉獻、孝老愛親的道德品質。
我們用身邊人講身邊事,
身邊事教身邊人,
不斷提升市民道德素養,
構建崇仁尚德的社會氛圍。
希望對你有所幫助!
❻ 辯論賽主題是摒棄交通陋習主要依靠法律力量還是道德力量,求大神能給正反方的資料,和辯論的建議,萬分感
反方資料:營造文明和諧的道路交通環境是依靠道德的力量重要
很多人都懂得,我們中國是歷史悠久的文明古國,講文明、講道德是中華民族的優良傳統。在現
代文明社會中,遵守公共秩序、講究文明禮貌、救死扶傷、尊老愛幼、孝敬父母、保護環境等,都是
社會對每個人最基本的道德要求。然而,現在社會上才能有許多人不願遵守社會公德。
「
涓涓細流,可以匯成江河
」
。
法國著名思想家孟德斯鳩說過「衡量真正的品德,是看他在知道沒有人發覺的時候做些什麼。
」
可見,真正的品德是一個人思想和行為的全部。良好的修養乃是人在其神經中存放的道德資本,這個
資本不斷地增值,而人在其整個一生中就享受著它的利息,播種一個思想,你會收獲一個行動;播種
一個習慣,你會收獲一個道德,一個最高尚的人也可以因習慣而變得愚昧無知和粗野無禮。
法制可以保證社會秩序!但是道德是大家心中的信仰或者共通的一個東西,有時候比法制更重
要!你想想,良心上的譴責是不是比法律制裁更讓你的精神受傷?
一、遏制「三亂」現象。即堅決遏制機動車駕駛人及乘車人向車外亂扔雜物,亂吐痰、口香糖,亂
倒垃圾等現象。
二、倡導「六大文明交通行為」。即大力倡導機動車禮讓斑馬線,機動車按序排隊通行,機動車有
序停放,文明使用車燈,行人非機動車各行其道,行人非機動車過街遵守信號等文明交通行為。
三、摒棄「六大交通陋習」。即自覺告別機動車隨意變更車道,佔用應急車道,開車打手機,不系
安全帶,駕乘摩托車不戴頭盔,行人過街跨越隔離設施等交通陋習。
四、抵制「六大危險駕駛行為」。即堅決抵制酒後駕駛,超速行駛,疲勞駕駛,闖紅燈,強行超車,
超員、超載等危險駕駛行為。
交通的文明需要我們共同建設,文明的交通需要我們共同呵護。讓我們攜起手來,從現在做起,從
自我做起,倡導文明交通,樹立文明新風,做文明人、走文明路、開文明車,共同創造和維護安全、
暢通、和諧、文明的交通環境!
立論
謝謝主席。在座各位中午好!孔子有言:
「道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之
以禮,有恥且格。
」我方認為交通秩序是靠道德維持為主。
對方辯友之前說了種種法律的重要性,然而我方在此提出這樣兩點:
第一,道德是維持交通秩序的主要依據。道德是什麼?它是一種
社會意識形態
,是人們共同生活
及其行為的准則與規范。所以說,道德是社會秩序存在的根本,它支配著人們最基本的觀念和立場—
—是與非、善與惡、公正與偏私、榮譽與恥辱,從而也支配了人類日常最基本的行為。由此可見,不
論何種秩序,都是以道德為基準,來制定約束人們行為規范的法律的。「國有道,雖加刑,無刑也;
國無道,雖殺之,不可勝也。」由此可見,道德才是法之根本。
其次,只有道德,才能保證立法的公平,執法的公正;只有道德,才能保證守法的自覺。我方並
不否認在交通秩序的維持中法律的作用,但是如果一個社會的道德體系無法左右法律的制定與執行,
那又如何產生代表正義的法律?又怎能保證法律的公正?任何法律條文,如果不以道德為主,那麼再
完備的法律也不能對秩序起到有效作用。道德比法律更深層次,更有力量,失去道德的土壤,法律也
必將變成枯萎空洞的軀殼。
第三,道德對交通秩序維持有著法律無法達到的優勢。道德具有廣泛、靈活性強的優點和從內至
外影響人的長遠力量。法律形式上是由上而下的,強制性和嚴格性,決定了它的范圍是狹窄的,總有
法律顧及不到的地方,法律的條文在語言方面也都會有缺陷和漏洞,並且,法律的變更遠不如道德觀
念的變更來得與時俱進,它往往是遲滯於社會發展的。比如法律對於拼車出行和「碰瓷」等現象都無
法給出明確規定。而道德卻不然,因為它是一種社會意識形態,它可以隨著社會價值觀念的變更而變
更,更是一種從下至上的,深入於人心的規則約束。道德沒有法律的那種強制力,但正因如此,它才
具備有使人不懈追求理想社會的動力和活力,從長遠角度上來說,道德必將成為維持交通秩序的主要
力量。
康德說過,世界上唯有兩樣東西能讓我們的內心受到深深的震撼,一是我們頭頂上燦爛的星空,
一是我們內心崇高的道德法則,這正說明了道德才是影響人至深的因素,它能從根本上維持交通的秩
序,而不是外在對人的強制和約束。它會引導者我們的社會向更好的方向邁進,所以我們要以道德維
持為主,建設一個和諧的社會和穩定安全的交通秩序。
3
月
10
日中午,商務運輸系黨支部全體黨員及入黨積極分子在黨支部書記王才賢的帶領下,在
10
號樓
5
樓道德講堂
內學唱《公民道德歌》
。優美的旋律,朗朗上口的歌詞:
風里知道,花香擁有的方向;歌里知道,道德擁有的
力量。
❼ 幼兒園道德講堂的主題
幼兒園道德講堂的主題可以是以下方面:
尊師愛幼
道德至上
德藝雙馨
❽ 團日活動社會主義核心價值觀什麼主題比較新穎
(1)廣泛開展道德實踐活動。以誠信建設為重點,加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育,形成修身律己、崇德向善、禮讓寬容的道德風尚。大力宣傳先進典型,評選表彰道德模範,形成學習先進、爭當先進的濃厚風氣。深化公民道德宣傳日活動,組織道德論壇、道德講堂、道德修身等活動。加強政務誠信、商務誠信、社會誠信和司法公信建設,開展道德領域突出問題專項教育和治理,完善企業和個人信用記錄,健全覆蓋全社會的徵信系統,加大對失信行為的約束和懲戒力度,在全社會廣泛形成守信光榮、失信可恥的氛圍。把開展道德實踐活動與培育廉潔價值理念相結合,營造崇尚廉潔、鄙棄貪腐的良好社會風尚。
(2)深化學雷鋒志願服務活動。大力弘揚雷鋒精神,廣泛開展形式多樣的學雷鋒實踐活動,採取措施推動學雷鋒活動常態化。以城鄉社區為重點,以相互關愛、服務社會為主題,圍繞扶貧濟困、應急救援、大型活動、環境保護等方面,圍繞空巢老人、留守婦女兒童、困難職工、殘疾人等群體,組織開展各類形式的志願服務活動,形成我為人人、人人為我的社會風氣。把學雷鋒和志願服務結合起來,建立健全志願服務制度,完善激勵機制和政策法規保障機制,把學雷鋒志願服務活動做到基層、做到社區、做進家庭。
(3)深化群眾性精神文明創建活動。各類精神文明創建活動要在突出社會主義核心價值觀的思想內涵上求實效。推進文明城市、文明村鎮、文明單位、文明家庭等創建活動,開展全民閱讀活動,不斷提升公民文明素質和社會文明程度。廣泛開展美麗中國建設宣傳教育。開展禮節禮儀教育,在重要場所和重要活動中升掛國旗、奏唱國歌,在學校開學、學生畢業時舉行莊重簡朴的典禮,完善重大災難哀悼紀念活動,使禮節禮儀成為培育社會主流價值的重要方式。加強對公民文明旅遊的宣傳教育、規范約束和社會監督,增強公民旅遊的文明意識。